㈠ 教育勵志電影《地球上的星星》-每一個孩子都是特別的
教育勵志電影《地球上的星星》-每一個孩子都是特別的
這是一部十分感人的關於兒童成長的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個孩子都是特別的，每個人都是一顆明亮的星星。看過的人一定覺得所表達的似乎不止這么多，需要在成長的過程中慢慢感悟。並且告訴我們要學會找到自己的興趣所在，學會理性客觀地分析事情。
勵志電影《地球上的星星》觀後感
法蘭克福的下午稍微下了點雨，那會兒我剛剛在一個美國志願者的陪同下從一位艾滋病醫生的診所出來，街上騰起一陣陣熱雨，burning rain，他說。接下來我們要干什麼呢?不知道。要不然，他接茬說，我帶你去看看我工作的小學校吧。我想了下，自己不應該羅嗦，所以也就不要所謂的引入技巧了，直接切入正題，這位志願者的工作所在地，並非第二十九屆北京奧運會，不過是距離法蘭克福市中心遠得可怕的一所有些特殊的小學校而已，面積狹小，好在環境親近自然。這是Shuan介紹他給我認識時就已經說明的，說他工作的是a school for children who company with Autism，最後一個單詞所代表的一種“疾病”在國內，目前被稱為，自閉症，或者說，孤獨症。看著草地上那些嘻嘻哈哈亂作一團的小朋友大朋友(有的已經過了十二歲甚至有的已經進入青春期)，我倏忽想起去年春節回家途經香港在一次關於兒童教育座談會的旁聽席上看到的電影，《地球上的星星》。
一部洋溢著童真、包容、善良跟陽光的電影。
不過有一些不一樣。電影中的小男遇見的的確是典型Autism的症狀——讀寫障礙，但他認識自己的爸爸媽媽，說話表達也富於“傳統”社會(或者稱為“正常”社會)所固有的邏輯，並且還擁有一個殷實完滿的中產階級家庭，比起跟他遭遇相同的同齡人，因為一部陽光電影的指向性，這之間巨大的境遇鴻溝寬得不真實。但要說句公道話，這種不真實絲毫不影響觀眾的理解，即便此前你對電影所討論的問題一無所知，你也會很輕松地走進故事，除了這個大門牙的可愛小男孩，還有一個能唱會跳長得也還過得去的年輕男老師，當然還有濃得化不開的童話故事一樣無堅不摧的友誼——是，男老師之前的表現的確很有中國電影電視劇的范兒，給人感覺那緊縮的眉頭似乎肩負著拯救全宇宙的小孩兒的重任(笑)，但後來男老師的際遇——他走進一所我在開頭提到的小學校，這種誤解得以冰釋，讓所謂中國式的高大全見鬼去吧，即便是今年他們拍出了一部在美國得了小獎的公益艾滋孤兒電影(我就不點名了)，即便他們吹噓著自己有多真誠有多三個代表，我還是控制不住自己的情緒說，讓他們帶著他們的屁眼見鬼去吧。
這個誤解的冰釋過程可以解說如下：我身邊的朋友很少，這或許並非是一些人所崇尚的少而精主義(less is more)。可就這些少之又少的朋友，一開始幾乎都沒有辦法理解，我為什麼總對那些跟自己的生活似乎毫無瓜葛的事件感興趣。當他們在討論獨立音樂小清新時，我在跟他們說受艾滋病影響的中國兒童;當他們排隊去銀行購買新發行的基金時，我在他們耳邊嘮叨廣州的綠校和成都的愛慧(因為一些上不了檯面的原因，後面一個學校或許面臨著一些自身的困境)……有時候我也覺得很難啟齒，在我上小學之前，我也有稍微的Autism徵兆，幸運的是我那時候至少有一個心態開放積極的家庭和一個當時看來在小地方很了不起的海外親戚(只不過在台灣)，這些都讓我能得到即使算不上世界先進總不至於落後似如今朝鮮的學前幫助。當時的表現種種我現在是沒有辦法想起來了，不過只要我面對這群孩子，我很容易就能找到非“傳統”社會的交流溝通方式。佛曰，不可說不可說，而我何其幸哉。
要進一步解釋這種讀寫障礙或者說Autism，我們可以借用列維斯特勞斯的“生物語法”概念(bio-grammar)。作為一個研究符號學的結構主義者，列維斯特勞斯在同一時代的文化地理學的發展中吸收了不少經驗，基於結構主義的二元對立原則這個假定，他引出“生物語法”概念，稱每一個個體體內都有一種“生物語法”，以讓他們自己去解釋文化信息的符碼和接受關於文化信息符碼的.解釋，這里的符碼指的是一個特定時期人們所共享的習俗表達，如道德、邏輯、習語等等。從這一個概念我們可以很容易發現，如果一個人他體內的“生物語法”與主流人群的略有差別的話，他很有可能就沒有辦法順利地讀和寫。比方說，提出相對論的愛因斯坦，再比方說，在15世紀就畫出飛機模型的達芬奇……當然他們的成就都不僅限於此，我是說，我們小的時候學到的課文說，達芬奇自己學著母雞要孵化小雞，課文後面總結說達芬奇是勇於實踐(或許是因為當時大膽改革開放的鄧小平提出的口號，“實踐是檢驗真理的唯一標准”)，可誰能保證他只是真的認為自己有能力孵化小雞呢?因為他們眼中的世界跟我們眼中的很可能是不同的啊。
在生命的開始階段，於茫茫宇宙中遇見Autism這樣“美好”(或者確實是美好，誰能真的分辨呢?)的現象，最後能夠得到世人關注的其實少之又少，愛因斯坦與達芬奇都是個例，再罕見不過。所以這部電影盡管提供了一個讓所有觀眾都滿意的皆大歡喜的結局，但事實是它希望傳達出這樣的理念，就像國內一位自閉症兒童的媽媽所寫的感人至深的《蝸牛牽著我去散步》中所說的那樣，也許我們認為我們生養了一個“生物語法”與傳統社會格格不入的孩子，這個孩子是“蝸牛”，我們受到了上帝的懲罰，上帝讓我們接下來的人生要牽著蝸牛走過，可沒准兒，上帝真實的意圖隱藏在事實的另一面，“我忽然想起來，莫非是我弄錯了?原來上帝叫蝸牛牽我去散步。”
另一個問題是，即便我們了解到這些，我們都能做什麼?
非洲、東南亞、拉丁美洲、包括中國的河南、安徽、貴州、江西、湖北山區、雲南、或許還要算上新疆和西藏，這世界有那麼多地方被這樣那樣的原因——政府也好族群也罷——盡情壓迫慘烈碾碎。我們當然不是每個人都有機會去不一樣的環境做這樣那樣的志願者，而畢竟每一個年輕人都有自己的人生要過，尤其是在家庭負擔較重的傳統東方社會，無論地價飛漲的城市抑或人口如水土般狂躁而茫然流失的農村，“做好事”的收益跟付出明顯不對等——更何況對當今國內的很多大學生而言，除了學校每年暑假組織的不倫不類的極具中國特色的三下鄉活動，根本就找不到合法組織為自己提供奉獻愛分享愛的自由。
不過，起碼我們都有能力善待身邊的小朋友大朋友。我的大部分成績優異的高中同學，現在他們分別在國內各個知名學府顛三倒四為自己的未來競爭。當這一群天之驕子、山窩窩里飛出的金鳳凰回到山區小城時，或許是盛情難卻，或許是別的什麼原因，他們辦起了收費制的補習班，參加的有小學生，有中學生，但無論哪種，背後自然而然都站著堅定的望子成龍的父母。——這讓我覺得自己很羞恥，或者說如果我的父母稍微在乎一點比較，就會覺得他們的兒子很羞恥，因為別的大學生放假在家都能掙錢，我要麼晃盪著不回家，即便回家也是招蜂引蝶帶著一大群表弟表妹以及他們的小同學小朋友整天東游西盪。所幸，跟我一起玩的小朋友如今上了初一，他們的成績並不比參加我的金鳳凰同學補習班的小朋友成績差。我不願意看到的並非是收費(那再正常不過)，而是，你回過身用套在自己身上十幾年如今好不容易掙脫一點點的鎖鏈套在比你小得多的弟弟妹妹身上，這種傳統的傳遞，總歸讓人困惑。
他們，也和我們一樣，都是地球上的星星啊。
匆匆寫就這篇文章，一來是今天見聞的有感而發，二來無論是在豆瓣還是時光網上，國內觀眾似乎對這部電影了解甚少，做個小推薦。
;㈡ 印度最經典的10部電影
印度最經典的10部電影包括：《三傻大鬧寶萊塢》、《地球上的星星》、《摔跤吧！爸爸》、《阿甘正傳》、《偶滴神啊》、《貧民窟的百萬富翁》、《巴霍巴利王：開端》、《寶萊塢生死戀》、《雨中的請求》和《印度往事》。
這些電影在印度電影史上具有重要地位，它們不僅深受觀眾喜愛，還反映了印度社會的多個層面。《三傻大鬧寶萊塢》以其幽默詼諧的方式批判了印度教育制度，引起了廣泛共鳴。《地球上的星星》則關注特殊兒童的教育問題，溫馨感人。《摔跤吧！爸爸》講述了一位父親如何打破傳統觀念，培養女兒成為摔跤冠軍的勵志故事。
在劇情和表演方面，這些電影也都有出色表現。《阿甘正傳》改編自美國電影《阿甘正傳》，融入了印度文化元素，呈現出別樣的風采。《偶滴神啊》以喜劇的方式探討了宗教信仰問題，引人深思。《貧民窟的百萬富翁》則通過一場電視答題節目，展現了印度社會的貧富差距和主角的人生歷程。
這些電影還展示了印度電影的多樣性和創新性。《巴霍巴利王：開端》以其宏偉的史詩風格和精彩的戰爭場面贏得了觀眾的喝彩。《寶萊塢生死戀》則是一部凄美的愛情故事，令人動容。《雨中的請求》通過一位殘疾人的視角，探討了生命的意義和價值。《印度往事》則以其獨特的敘事方式和深刻的主題內涵，成為印度電影史上的佳作。
總的來說，這10部電影代表了印度電影的最高水平，無論是從故事情節、演員表演、製作水準還是社會影響力方面，都堪稱經典之作。它們不僅讓觀眾感受到了印度電影的魅力，也向世界展示了印度文化的豐富多彩。
㈢ 印度十大勵志電影
印度電影界蘊藏無數勵志故事，每部影片都蘊含著堅韌不拔的精神。CNPP小編基於電影的知名度、獎項及評分，結合互聯網相關排行榜和榜單，精選出十部必看勵志片，供影迷參考。本文旨在盤點，不提供觀看或下載資源，僅為娛樂推薦。
《靶心》講述了一位女性射擊運動員追求夢想的故事；《人生不再重來》則聚焦於一個年輕人面對失敗與挑戰的成長歷程；《超級30》展現了一位數學老師如何幫助30名學生實現大學夢想；《我是卡拉姆》講述了主角在逆境中堅持不懈的努力；《遙遠的雷聲》描繪了一位年輕女孩追求音樂夢想的旅程。
《印度愚公》展現了普通人克服重重困難，最終實現夢想的感人故事；《靈魂奔跑者》則講述了一位運動員如何克服身體障礙，重返賽場；《印度合夥人》通過一群年輕人的創業經歷，傳遞了合作與夢想的力量；《神秘巨星》聚焦於一位女孩追求音樂夢想的勇氣與堅持；《卡吉爾女孩》講述了女孩們在戰爭背景下的成長與反抗。
《英勇贊曲》展現了印度士兵的英勇事跡；《遠征》描述了一支探險隊面對自然挑戰的勇氣；《白虎》則講述了一位野生動物攝影師與白虎之間的感人故事；《烏鴉蛋》展現了主人公面對生命挑戰的勇氣；《金色榮耀》通過講述一位女子在體育界的奮斗歷程，傳遞了堅持與夢想的重要性；《歐耶芭蕾》描繪了一群舞者的夢想與努力；《斷線人生》講述了主角如何在失去聯系後重新找到人生的方向。
以上影片不僅展現了印度文化的獨特魅力，更傳遞了堅韌、勇氣與夢想的力量。希望各位影迷能從中獲得啟發與激勵，繼續追求自己的夢想。
㈣ 教育性影片推薦，一部電影揭露印度黑暗
《摔跤吧！爸爸》是印度明星阿米爾•汗主演，根據印度摔跤手馬哈維亞•辛格•珀尕真實故事改編。
該片講述了曾經的摔跤冠軍辛格培養兩個女兒成為女子摔跤冠軍，打破印度傳統的勵志故事。在一定方面也揭露出印度的愚鈍落後思想。曾經的摔跤冠軍因國家無人支持 體育 運動，沒有收入來源，，為了生計而放棄自己的熱愛，當起了學校的 體育 老師。只好把自己為國爭光的願望寄託在下一代身上。妻子卻一直在生女兒，沒有兒子可以繼承衣缽。
在印度，重男輕女現象嚴重，不僅是印度，在中國某些地方，重年輕女觀念仍有，認為女孩子不會有大作為。
而辛格只好敗爛手讓自己的女兒學習摔跤，放棄他們做女孩子的權利，他們起初是抗拒的，可當他們在朋友的婚禮上歷凳，聽到好友新娘的訴苦，新娘因家窮，被父察嫌母嫁給自己為某面的新郎，與其說是嫁，其實就是賣，他們勵志要打破重年輕女現象，他們認真學習摔跤，並且熱愛這個運動，他們進入了國家隊，並且通過自己的努力也拿了國家冠軍，該影片也揭露了印度教練的無能。
影片結尾實為感動，女兒拿到了冠軍父親對女兒說出了很想說的一句話「你是我的驕傲」。
阿米爾•汗也一直致力於喚醒印度國民，他出演過很多具有教育性的優秀電影。
㈤ 印度十大必看經典影片
印度十大必看經典影片包括：《三傻大鬧寶萊塢》、《地球上的星星》、《阿育王》、《寶萊塢生死戀》、《偶滴神啊》、《巴霍巴利王：開端》、《摔跤吧！爸爸》、《印式英語》、《我的個神啊》和《小蘿莉的猴神大叔》。
這些影片各具特色，涵蓋了不同的題材和風格。《三傻大鬧寶萊塢》以教育為主題，用幽默詼諧的方式探討了印度教育體制的弊端；《地球上的星星》則關注特殊兒童的教育問題，溫馨感人；《阿育王》和《巴霍巴利王：開端》是史詩般的古裝大片，展現了印度歷史的輝煌與榮耀；《寶萊塢生死戀》是一部浪漫愛情片，講述了纏綿悱惻的愛情故事。
《偶滴神啊》和《我的個神啊》以宗教和信仰為主題，用輕松幽默的方式探討了人們對神靈的看法和信仰的力量；《摔跤吧！爸爸》則是一部勵志片，講述了一個父親如何培養女兒成為摔跤冠軍的感人故事；《印式英語》關注女性在家庭與事業之間的平衡，溫馨而富有啟示意義；《小蘿莉的猴神大叔》則是一部跨越宗教、種族與國界的大愛之作，讓人感受到人性的光輝。
這些影片不僅在印度廣受好評，也在全球范圍內贏得了觀眾的喜愛。它們展示了印度電影的魅力與多樣性，無論是劇情、表演還是音樂都堪稱經典。如果你對印度電影感興趣，那麼這些影片絕對不容錯過。