❶ 介紹幾部勵志的電影，就是像孩子不怎麼愛學習，有其他興趣愛好。但是父母又逼著學習的那種電影。。。
我的野蠻女老師，，奴隸情人，，野孩子，，，
❷ 有什麼關於教育小孩子的電影嗎
電影名稱：《父母半夜搖床吵醒孩子繼續睡》
推薦理由：這部電影是一部溫馨的家庭劇，以幽默詼諧的方式講述了父母對孩子的深深愛意，以及他們在教育孩子過程中的困惑和無奈。電影中的父母角色形象鮮明，既有傳統的嚴格教育方式，又有現代的理解和包容，讓人深思。同時，電影中的孩子們也各具特色，他們的成長過程和心路歷程也讓人感同身受。這部電影不僅是一部家庭劇，更是一部教育劇，讓人在歡笑中收獲感動和啟示。
劇情介紹：電影講述了一對中年夫婦為了讓孩子能夠更好地學習，採取了一種獨特的教育方式——半夜搖床。他們每天晚上都會在孩子熟睡後搖動床鋪，讓孩子以為自己已經醒來，然後開始一天的學習。然而，這種方式並沒有達到預期的效果，反而讓孩子感到困擾和壓力。最後，他們決定放棄這種方式，轉而尋找更適合孩子的教育方法。
豆瓣評分：這部電影在豆瓣上的評分為8.5分，受到了觀眾的一致好評。許多觀眾表示，電影中的情節既有趣又感人，讓人在歡笑中感受到了父母的愛和孩子的成長。
經典台詞：「父母的愛是無私的，但也不能盲目。我們需要找到一種既能讓孩子感受到愛，又能讓他們健康成長的教育方式。」這句話深深地打動了觀眾，讓人們對父母的愛有了更深的理解。
總的來說，《父母半夜搖床吵醒孩子繼續睡》是一部值得一看的電影。它以輕松的方式講述了家庭教育的重要性，讓人在歡笑中收獲感動和啟示。無論你是家長還是孩子，都能從這部電影中找到自己的影子，感受到生活的酸甜苦辣。
❸ 《地球上的星星》觀後感
一、要將重點放在一個「感」字上：
不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。
文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。
二、「感」是重點，不等於離開「觀」
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。
有個叫王天波的同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
❹ 求父母打孩子的那種電視劇電影 越多越好
霸王別姬開始的時候，蔣雯麗演的媽媽打小時候的程蝶衣，還有用刀切手指
❺ 有沒有講父母與叛逆孩子的電影，小說也可以
十三棵泡桐樹 ， 叛逆的青春 等
❻ 《親愛的小孩》電影觀後感600字
親愛的，我們回家 《親愛的》第一支預告，大概看哭了不少觀眾，但看過電影後，卻會發現，那不僅僅是一部苦情催淚片。有些悲，不一定讓人落淚，但那種沉重會直戳心靈；有些希望，不一定讓人開懷大笑，但總會有一絲陽光不經意地落在眉梢。《親愛的》就是這樣一部電影。就像黃渤說的，「這個電影有一隻手，是深深地伸到你的胸膛里，會觸碰到你的心靈。」 《親愛的》當然不是一個普遍發生的故事，但每個人都可以透過這部電影看到社會的群像，看到自己內心的焦慮和對親情的漠視，而那種丟失的深沉與悲痛，其實是每個人從生活中都能感受到、理解到的。然而這不僅不是一個普遍發生的故事，它也不單純在講述孩子的丟失和尋找，還折射出了社會中人們內心某種東西的丟失和尋找。人來人往，我們迷惘，我們失去，我們的「家」究竟在何方？ 電影里，田文軍說「憑什麼我要認命」，就是這股勁讓他拚命尋找，不言放棄，唯有把「希望當飯吃」，他才能在失去幾乎所有的時候，還能「不認命」地盼望著找回一點點的尊嚴。找到鵬鵬那天晚上，他在派出所的樓梯間痛哭，那是3年來他第一次落淚，那就像憋了長長的一口悶氣，終於終於爆發，面容抽搐，聲嘶力竭，沒有吐出如何一個字，但我們完全能夠感受到，這幾年，他活得有多累。黃渤的表演太有爆發力了，在靜默中，給予我們心靈重重地一錘，雖然沒有經歷過這般痛苦，但是看著他抱頭痛哭，我們似乎能突然明白，他拚命尋找的何止是鵬鵬，只有把鵬鵬帶回來，他的家才在，他才能「回家」。 魯曉娟丟失的也不僅是鵬鵬。「不認命」的她為了往上爬，和田文軍離婚，組建了一個中產家庭。但在丟失了鵬鵬之後，她終於發現，其實身份、金錢是無法對抗這樣一個痛苦的，她一直想擺脫人下人的身份，倒頭來卻發現丟掉了自己。這實際上，跟很多我們身邊的人都很像，只是活得太匆忙，以至於沒法停下腳步去看看原來的自己，再看看現在的自己。失去鵬鵬，她又變得跟田文軍一樣了；尋找鵬鵬，其實是她自我重建的過程，重新回到她出發時的狀態。面對本能痛苦，外在的不可能幫助到什麼，只有重新建立內心，才可以去對抗、甚至超越這個痛苦。電影里雖然沒有一個最終的結案，但我們顯然能感受到，魯曉娟「回家」了。 韓德忠，沒想到很多人都提到了他。他在電影里，其實是一個沒有「回家」的角色，他失去太多，以為能夠借幫助大家來獲得救贖，但到頭來發現，尋找太累，最終還背叛了眾人。電影里，他在「回家」這條路上似乎越走越遠，最後發現錢抹不掉他那些不堪的過去，更抵不上一張死亡證明。 佟大為的角色其實就是一個典型的城市人。社會會磨掉人當初的銳氣，使人同化成「社會之人」，要生存，就必須得那樣。而在幫助李紅琴的過程中，他似乎也找回了自己，找到了「回家」之路。唯一讓人遺憾的事，佟大為的很多場戲，都能看出《中國合夥人》里王陽的影子。 李紅琴，不得不說。趙薇這次終於遇上最對的，也是最好的角色。這個人物的命運，早已註定趙薇可以在這部戲里大放光彩。她丟失的是一切，丈夫已死，養子被帶回家，女兒被奪走，她的家完全散了，如果女兒不能要回來，嚴重地說，那她活著還有什麼意義。這在某種程度上，和田文軍也有點類似，只是在社會的認同上，她站在了田文軍的對立面。兒子和女兒都不屬於她，就連法律，似乎也要來割斷她最後一根稻草，生活之於她，太殘酷了，以至於我們在道德倫理上本該厭惡這樣的「人販子老婆」，但卻最終不由為之憐惜和感慨。她能不能回家，她還有家可歸嗎？電影的最後，留下了很多，長鏡頭一搖，我們隱隱看見，黑暗的盡頭還是有一點的光亮，那到底是不是希望？如此脆弱和無奈，再加上語言和造型上的塑造，趙薇完全就是李紅琴，她的角色太無力了，但她的表演太有力了！ 《親愛的》是一部好電影，但它需要我們靜下心來，去接受故事的牽引。我們都太焦慮了，以至於無法意識到自己丟掉的是什麼。絕大部分的人都不會有電影裡面那些人物的經歷，但是光影的魅力，就可以讓我們在兩個多小時內，去感受另外一場人生，然後審視自己。電影的深度不在於導演或編劇將細節挖得多麼深入，而在於，它落在我們的心頭到底有多重。陳可辛導演的電影，不會有絕對的好人與壞人，也不會給予大家一個明確的答案，他就是一個旁觀者，鋪開了一切的問題，讓我們自己去尋找「回家」的路。 離家的路有千萬條，回家的路只有一條。希望我們都在那唯一一條路上。 2. 善與善的悲劇 我最最揪心的時刻，也許就是他們抱著孩子在田間奔命地逃跑，孩子卻用力掙扎著，叫著另一個人媽的時候。 那一刻，感覺位置發生了調換，他們成了拐賣者。 我有些恨那個山溝溝里的女人。我甚至有些埋怨那個孩子，昔日作為精神支柱的歌謠，如今成為一碰就碎的石頭。怎麼就會忘了呢？ 年齡太小，環境變換，是的，有太多理由。可我不想用理性去分析。太殘忍。 小孩子是無辜的，是被害者。但有時候你會發現因為年幼無知，不諳世事，做起事情反而更加堅決，成人有猶豫有遲疑，小孩子心中只認自己那一個理兒，曉之以理他不懂，動之以情他無視，真真是狠角色。 他問她，你說孩子當時得是多久才叫那個人媽呢？ 她對他說，你別逼孩子，萬一他跑了呢？ 他和她都接受了自己「拐賣者」的身份。 無奈的，撕心離肺的，強顏歡笑的，佯裝明天會更好的，彷彿明天就是「明天」了。 可我們仍要說，他們是幸運的。但強顏歡笑真的比沉浸在悲傷里更幸福嗎？我不覺得。 我最最感動的時刻，是他出門時突然怔住，回去抱著孩子的時候。 沒有什麼煽情，如此真實，甚至有些搞笑，但這些細節卻讓人為之著迷。 而那一天，他終於牽她的手了，她要淚崩了，卻強忍著，那一刻，歡喜與悲傷都化作勇氣了吧。最能改變女人的，無疑就是孩子了。 我最最心碎的時刻，是農村女人在街頭問「你說我是知道還是不知道？」 我TM只知道，編劇，你太壞了，真的太壞了。 你知道嗎，你的一句話就讓價值觀在一瞬間顛倒了，如此簡單粗暴。 我是怎樣從堅定站在孩子父母的立場突然自我懷疑的？也許就是這句話吧。 無心做壞事，好心做壞事，這都是很難用法律或道德評判的。 而當一個人的愛與另一個人的愛——兩種「善」發生沖突時，事情就會變得越發說不清楚，沒有贏家，贏家也是輸家。 每一個人都受傷，也會有純粹無辜的受害者，比如留在福利院的小女孩兒。 農村女人要帶走女孩，因為她想念女兒，那也就是她的女兒，當然或許也因為她無法再有自己的小孩兒了。 孩子的生母要領養女孩，其實是為了留住男孩的心。 福利院不讓女人帶走女孩，是因為世人的目光——媒體怎麼看，人民怎麼看，上級怎麼看？唯獨不問當事人怎麼看。仔細想想，其實這些疑問後面其實都省略了一個字——「我」。 那些善良的、正義的，何嘗不是自私的？ 為什麼我們的「善良」，最後卻成為悲劇了呢？ 因為我們的很多「善良」，說到底是為了我們自己。 為什麼非要去「善良」呢？因為無奈，我們無法掌控的一切。 我們都是浮萍，不比劇中人高貴或低賤。 所以，電影那些真正觸動我讓我流淚的地方，並不是父母對孩子的情感，不是想要得到而得不到的悲劇，而是善與善的悲劇，它是沒有答案的，卻絕非廉價的。 參考自網友
❼ 如何評價電影《我的姐姐》
總地來說，故事的取材很真實（那又怎樣，這么多年各種家庭倫理肥皂劇翻來覆去拍，題材也僅僅是貴在真實、早就不新穎了），但是故事的發展卻極其生硬。演員彷彿是導演的提線木偶，更別提6歲的小孩的一系列表現，彷彿就是導演搶了這么一個小孩的身體在念台詞。
女主面對著本就親情斷裂（從小打罵的爸、背著自己改高考志願、大學之後就沒花過一分錢）的原生家庭、一年沒見過幾面根本沒有感情基礎甚至說陌生的6歲弟弟，很多行為根本不合常理。
要不是我和我女朋友都不是獨生子女，我們差點就信了；要不是我和我女朋友都是醫學生，我們差點就買賬了。
女主就算18歲高考畢業，護理專業讀了4年或5年，考證參加工作，按照在電影里的表現怎麼也得有一兩年的工作閱歷了，這時候至少也25歲了。這還是假定女主是本科護理。如果是專科，還要先專升本，那就更久了。那就按女主是25歲吧。
你說你是性格原因不願意說話也就算了，電影前半段小孩再怎麼搗，女主要麼是躲躲躲，要麼就說的話幾乎沒幾個字是在點上的。正常人面對一個這樣沒有教養也不懂事的熊孩子，早就該，「你爸媽已經死了，肉包子？自己買去。敢鎖門？反手把你關門外面，你鬧去？」
熊孩子敢來搗電腦鍵盤？這個動作至少重復了六七次，一開始是用手搗，女主就換位置，換姿勢，然後是爬到沙發上用腳搗，左腳搗完右腳搗……我都看不下去了，這種情況不巴掌甩臉就算好的了。對這個情景中的姐姐來說，小孩不能碰別人東西、要懂事的道理，是需要教的，你不教，以後他還使勁煩你。你指望著平白無故就把6歲小孩感化了？得虧這是在電影里。
看到有別的答主說，女主缺愛，是弟弟給了她愛。敢問弟弟給了她什麼愛？6歲，幼兒園都沒畢業，跟姐姐一起過了這么久還是沒學會穿鞋子系鞋帶，還是依然那麼鬧騰，你說他懂燒水泡姜？
6歲的小孩會說「我就想你陪我？」說「我想去那個叔叔家玩玩具」還差不多。
女主被叫了幾聲姐姐，就心軟了？跟弟弟的互動戲，還有跟父母的懷念戲，壓根不存在的感情基礎，硬是發展起來了。
男朋友也幾乎沒有什麼存在感，唯一的貢獻是讓觀眾看清楚，男朋友的家人頂多也就是想著趕緊結婚，給生個兒子罷了。剛跟家長見第一面就說起兩米二的大床和嬰兒房了，這也有點太司馬昭之心了。
且不說舅舅是怎麼精準定位到女主是從哪個單元門走出來的，舅舅指示小孩跑過去叫媽媽，是個什麼動機？6歲小孩懂不懂什麼叫男朋友什麼叫談戀愛？這一段除了讓觀眾看到小孩的令人討厭、舅舅的無厘頭和女主回家之後又雙叒叕沒有爆發的悶炮，對整部影片幾乎沒有任何幫助。
結尾也是，就硬洗成所謂的「開放式結尾」——自己好生備考考研，孩子都給別人家養了幾個月了，結果你考上了，機票買好了臨走前一天了，才來簽協議，然後你又不捨得了？又把孩子從別人家帶走去踢球？
這如果也能說成是「去養父母的草坪上踢球告別」——導演好不容易煽情，給了那麼久的慢鏡頭看子楓妹妹如何把眼淚憋出來，手顫顫巍巍了那麼久愣是沒簽下字，然後一聲不吭就把自己小孩拽走了，敢情捨不得，出去瘋跑一圈又給孩子送回來了，這不是逗人玩呢？
有的答主還說女主要把孩子接走，說什麼不影響追夢，真是搞笑，6歲的小孩，完全撫養成人還需要多久？12年，前面說過女主已經至少25歲左右了，25+12=37，女主怎麼自己帶？更何況現在還是6歲，就算賣了房子有點錢，就一定能比養父母給他更好的生活嗎？將來到了青春期，吵架必然會有「你當初為什麼要帶走我？你能給我什麼？你能當我爸媽嗎？你算老幾憑什麼管我？」這樣的問題出現。這壓根就是異想天開。
❽ 關於父母教育孩子的電影電視劇小說！
《請回答1988》雖然是一部韓劇，但是我覺得是我看過最走心的一部青春家庭劇了，就是講了類似於一片大院里住的一群孩子，幾個家庭各有特色，除了那種青春的氣息，最讓我感動的還是那種自然而然表露出來的親情。很多東西都是通過不經意的細節表現出來，不像有些做作的電視劇。印象最深的還是最後結局，姐姐辦婚禮給爸爸買了一雙鞋，但是那雙鞋買大了爸爸穿的很不合腳，爸爸一直想隱藏這個細節不像姐姐自責，德善看到了也幫爸爸鞋子塞了紙巾，當時就淚奔了。