『壹』 观影报告是什么
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其实一回事 ，就是电影的观后感，只不过叫法不一样罢了
不晓得这么多贺岁档，你打算写哪一篇呢，流浪地球吗
『贰』 观巜念书的孩子》有感作文
周五放学，驰宝手拿一张电影票笑逐颜开，说是学校让同学利用周末去看电影，心想一定又是什么教育意义的片子，表现并不激动，不料小同学态度坚决一定要看，并且说要周六早点起床去看。不足为怪，小同学向来对老师的号召热烈响应，俺这当妈的就当陪孩子看了，即便情节枯燥瞌睡了也权当补个美容觉吧。
周六早早起床，还特意打了个咨询电话，电影的名字是《念书的孩子》。驰宝说要是〈喜羊羊和灰太狼〉该有多好。影院里到处是来观影的孩子，驰宝还看到了同班的同学，兴奋的手足舞蹈。电影开始，叽叽喳喳的孩子安静了下来。
电影很唯美也很感人，表现的是一个山里的留守儿童开开，爸妈出去打工了，和年迈多病的爷爷共同生活。开开想爸爸妈妈，唯一的方式是通过电话，在梦里他多少次梦见爸爸妈妈，又多少次看着爸爸妈妈离去，怎么也抓不住，而这一切他只有在放学的路上给他的小伙伴小胆儿一只小狗说。白天，放学后的开开帮爷爷做饭；夜晚，懂事的开开给爷爷念书。当有一天爷爷离去，爸爸妈妈回来后无奈返城，开开睡醒后一路狂奔追赶爸妈，那是怎样的一种心酸啊！
九岁的开开和一只小狗住在自家的老房子里，他害怕他惊恐，他放学后扒在台阶上一边写作业一边啃一口干馍，看到这些怎不让人泪如雨下。好在，影片的最后，爸爸妈妈把开开接到了城里，开开难舍小狗，小狗在车后狂奔，开开在车内大哭不想去城里，开开的善良再一次表现的淋漓尽致。
观看影片的过程中，驰宝难得的安静，当看到开开帮爷爷烧饭揉面，照顾生病的爷爷，小声的说了一句：真懂事啊！而我，最初是抱着陪孩子一起看的心理，没想到这样一个留守儿童的故事深深的打动了我。其间，我几次眼泪涌出，悄悄瞄一眼周围的家长，也都用纸巾擦拭眼睛。
开开的懂事让我们欣慰，但是我们心里涌动的除了感动以外更多的是可怜，一个九岁的孩子他原本应该和爸爸妈妈一起生活在一起，原本不该有这么多的眼泪，可是如今更多的父母选择了外出打工挣钱把孩子和老人放在了家里，也许经济宽裕了，可孩子心灵的伤痕却需要很长的时间来修补。
我的老家和影片中一样，年青的父母过了年就外出打工，一直要到过年了才回来，他们的孩子大多和老人一起生活。而老人管的最多的是吃喝，很多学习心理上的问题他们无法顾及，真正能一路走到大学的孩子并不多。影片中的开开生活能力学习能力让人欣慰，甚至能超过和父母生活在一起的孩子，但是看到孩子悄悄流下的眼泪，看到孩子孤独的身影，我想，还是让孩子和父母一起生活吧！尽管这其中有太多的艰辛和无奈。
『叁』 观看电影《知无涯者》，并撰写一份1200字以上的观影报告（例如可结合言像意等方面对电影进行赏析）。
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影片讲述了一位默默无闻的贫苦印度少年拉马努金，离开家乡独自前往英国剑桥求学的故事。
『肆』 观看巴黎淘气包观后感350字
观看巴黎淘气包观后感
《淘气包小尼古拉》是近期上映的一部电影，是关于儿童题材的电影，看来这部电影之后，让我有了很多的感受。洛朗·迪哈德也是这么一个具有幽默感和观察力的导演，这份性格，可以从他成名的处女作《谎言与背叛》中看出来。或许在他编剧导演的作品中，结构稍微有些疏散，线索也会随着剧情偏离，但总的主题还是能够把握圆满，人物的性格在幽默的对白中尚可树立起来，这就是完成《小尼古拉》电影版的一个保证了。因为儿童故事本身就没有确定的方向，每一天的校园琐事，看似平常，却都藏着孩子们的机警和狡黠。既要串起一个大致的剧情走向，又不能像成人商业片那样刻意的铺垫推陈，丢失了桑贝和柯西内的一份“闲趣”， 迪哈德要把握住这个度，才能让挑剔的法国观众们会心大笑。
所幸导演做到了这一点，他找来了一班可爱，个性鲜明，自有嗜好的孩子们来扮演小尼古拉的伙伴（就连导演的小儿子维吉，也在片中出演了若奇同学）。每一个小学生都有自己的家庭背景和性格特点：阿桑是个贪吃的大胖，每时每刻都在填肚子；热福家里巨有钱，总能弄来好东西；鲁飞老爸是警察，他也常搞怪出歪点子；科豆是班上最后一名，但很仗义勇敢；第一名的小眼镜阿囊最不招同学们待见，他还老给班主任打小报告…最后别忘了淘气又善良的大主角小尼古拉，他可是整个计划的决策者。这些孩子就像是每一个小学班级里都会有的活宝们，从书中走上银幕，做着大人们看起来无足轻重，孩子们却一本正经的举动，影片仿佛在和记忆中的童年打招呼，勾起无限的感慨。
这真是一部值得观看的影片，小时候我们是不是都是这样的天真无邪呢？
『伍』 电影功夫侠观后感500字左右
虽然拍摄在先，但是《功夫侠》既然迟于较为多知的《太极侠》上映，类似的名字和同一个主演，就不可能不被拿出来作比较。只说这个“侠”字，《太极侠》的Man of
TaiChi我感觉是林虎在地下搏击真人秀里面的一个Title，所以一直觉得电影名应该和片中一样翻成“太极之子”会比较顺口而且大气……而《功夫侠》的Kungfu
Man就和我们平时说的钢铁侠蝙蝠侠一个意思。认识我的人应该都知道我是个超级英雄粉儿。各路有超能力有装备有技术的英雄们，出没在人间，用他们的能力帮助需要帮助的人，打败反派，拯救世界。这样的故事百看不厌，当然不仅是因为酷炫的动作场面，而多半是因为他们的内心，所以大都在翻译上使用了“侠”字。查不到最早这个用法是在哪位的身上，但是古语说侠者善德仁勇，终归都是配得上这个字号。（不过超人并没有这么翻……）
虎大自己在微博里提到《功夫侠》的时候，总是用的“儿童电影”这个词。开始觉得是对黑历史的自嘲，但是看完电影之后想起我在钢铁侠三的观影报告里写到一段关于孩子的。“真正认同超级英雄，无关政治威慑作用，无关商业价值，无关其他的，单单崇敬他们的精神，崇敬勇敢和奉献的，总是那些孩子，总是那些有天真单纯心灵的人们。”这个故事从小朋友的角度入手讲述，觉得至少在这一点上着实挺棒的。
陈平说自己的时候，“平是平常的平。”就只是个平常的人，虽然会功夫，但不是超级英雄。他怕高，怕让父亲失望，看店的时候玩儿游戏机，但是虽然普普通通，遇到事儿的时候终究会站出来，该做的事情总是要做；怀着简单坚定的心，虽然没有SuperMan，但我是你的KungfuMan。
开头一气儿说了这么多有点接不下去……干脆直接开始不客观得了。我怎么会觉得这个片“略黑”呢！在粉还是黑上《功夫侠》简直走的是两个极端啊？！镜头萌的能萌翻，黑的能黑得底儿掉。09年没减肥的虎大大，脸上还是有点儿肉的，但是绝对真是刚好啊？！这个形象对小孩子来说更有亲和力不是吗！（对底下看电影的这仨人也更有亲和力啊简直……）（什么）给了好多近景大脸镜头真是……而且福利也杠杠的不是吗……格子衬衫真可爱啊………………（这段掐了别发出来啊喂）而功夫方面的表现力可能就要弱于《太极侠》一些了，或者也不是说弱，外行如我是感觉有点飘，镜头比较碎，觉得看得不太舒服，音效上也有些违和。片子里虎大的脚上功夫展现得更多，对于喜欢看这个的我真是觉得很棒嘿嘿！大都是多打一，少数几场一打一和二打一（打女孩子也是毫不留情啊噗，不过那个姐姐身手漂亮得很>
<）都很精彩，竹竿打大刀那段好棒的啊啊！！大个儿一出场我们几个都忍不住喊起来：“大个儿~”场景破坏力真是惊人啊哈……
虎大没有用原声感到有些可惜，不过终究有其考虑没有办法。片中夹带的《不死鸟》响起来的时候心情也欢快起来，片尾漫画风格的图都点赞！顺便取景基本都是在云南对吧，作为半个云南人看到那些个去过的地方，看到红土地也觉得好开心啊~小Chris非常可爱，脑内的动画化场景也非常可爱！小孩子容易笃信英雄，跟着父亲在海上漂来漂去，没有漂成个1900，天真的心里活着超人那样的英雄。摔倒在地的时候有高大的身影向他伸出手，擦背的时候会小心避开伤口，什么时候都照顾着他，对他来说，就是我起的这个半通不通的标题啦，——
Su不super，都是好man啊。
『陆』 儿童影视的意义和作用
儿童影视的意义和作用：
少年儿童是祖国的未来，少年兴，则国家兴，少年强，则国家强。
开展少年儿童影视教育，是激励少年儿童学习英雄人物、先进人物和美好事物，帮助其在学习和生活中养成良好思想品德和行为习惯的有力措施。
是加强少年儿童社会主义核心价值观的重要方式，是落实立德树人根本任务的有效途径，是丰富少年儿童认知的积极举措。
适合儿童看的5部影视作品：
1、《精灵鼠小弟》
这部电影讲述了家和归属的意义。整部电影诙谐幽默而又温馨感人，脑洞非常大。
孩子们能通过这部电影更深层次的思考家人的意义。现在无数家庭养了宠物，看过这部电影之后，更能增加孩子的爱心和珍惜之情。
2、《夏洛特的网》
这部电影借助身边的萌萌哒的动物们告诉孩子们要做一个诚实守信、勇敢说不的人。
3、《ET外星人》
这部电影能让孩子们学会懂得大爱，无私心的爱能跨越种族甚至星球，同时，能激发他们探索宇宙的兴趣和欲望。
4、《天生一对》
这部电影始终充满阳光的基调，温馨的剧情和欢声笑语，让孩子们在快乐看剧中就能体验亲情的无私和伟大，进而更加珍惜身边之人。
5、《狐狸与我》
通过观看这部影片，让孩子学会爱不是占有，爱更多的是站在对方的角度为对方着想，给他自由，让对方自己选择合适的方式生活。
爱，是种深沉的联系，但却不是束缚。也许，通过观看这部影片，孩子能更加理解爱的真谛。
『柒』 《看上去很美》观后感
看到既是有缘，我来给你2篇吧，你借鉴一下，希望能帮到你，多追加分哦~~
第一篇：
昨日看了一部电影，《看上去很美》，改编自王朔的同名小说。看过之后，不禁又一次为王朔早期作品中的睿智、灵性，以及对人生的感悟，赞叹不已。《看上去很美》可能是王朔早期作品中最后一部被改编为影视作品的。为什么呢？因为这部作品讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程，而由一个小演员来表演，其难度是可想而知的。这部作品通过方枪枪在幼儿园这个小社会中的经历，表现了社会对个人成长的强力塑造，表达了作者浓厚的人本主义情结，其中不乏尖锐的隐喻。
四岁的方枪枪一直和姥姥生活在一起，由于生活的变故，不得不来到了幼儿园。面对陌生的环境，他最初的反映是恐惧，不停哭闹。老师以不哭闹为条件，奖励给他一朵小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定，根本不予理睬。
生活进入轨道后，在小红花榜前，老师宣布小红花得主时，方枪枪稚嫩地质问：为什么我没有小红花。老师答：不尿床、自己穿衣服、按时大便、饭前洗手才能有小红花。方枪枪答：没有人告诉我，不算。这是方枪枪最初的呐喊，虽然稚嫩，但他内心的本能已经在告诉他，不公平的事就不能算。
方枪枪为小红花做出了巨大的努力，在规定的时间认真的大便，但却没有能够得到小红花，因为他既不会自己穿衣服，还总是尿床。某日，一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子，巧的是这位爸爸是后勤部副部长（军队幼儿园），幼儿园的上级。他注意到了小红花榜，发现方枪枪还未有小红花，而自己的儿子也不多，便以领导的姿态说：要加强对这位小朋友的帮助啊。乖巧的李老师立即表示今天得小红花的就是其子与方枪枪。方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。方枪枪一脸迷惑，他不懂，为什么自己那么努力却得不到的小红花，竟会以这样的方式得到？从此，方枪枪不再为小红花而奋斗了。这算不算是方枪枪的幻灭呢？
在方枪枪的眼里，李老师已不在是老师，而是吃小孩的大灰狼。方枪枪为自己的发现既紧张又兴奋，他将自己的发现告诉了自己的小伙伴，并在小朋友中开展了清查大灰狼的行动。在方枪枪的领导下，小朋友们组织了对李大灰狼的“围捕”行动，但因力量悬殊，李老师迅速控制了局面，并清查谣言的源头？面对来势汹汹的李老师，方枪枪十分恐惧，但由于谣言传播的无序性，一个替罪羔羊的出现使方枪枪迅速摆脱了困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的定律并非那么灵验，而貌似强大的李老师也并非想象中那样强大。从此，方枪枪彻底改变了，他不再驯服，到处惹事生非，成为害群之马。
老师们知道，对方枪枪这样的人，最大的惩罚就是孤立他，不给他恣意妄为的舞台。经过数天的禁闭，方枪枪终于又回到了群体中。在队伍行进过程中，他手舞足蹈，大喊：看啊，我又脱队了，快告诉老师啊！小朋友们却始终熟视无睹。方枪枪终于明白，他的表演结束了，他的舞台不再有了。但让方枪枪不明白的是，这一切是如何开始，又为什么结束呢？一路走来，他始终在反抗，却从未逃出过；他始终在融入，却从未被接受过。
方枪枪的迷惑是许多人都有过的，但方枪枪的感知却不是人人都有的觉悟。这觉悟既是方枪枪的，更是王朔的。能有如此觉悟，自然不是凡夫俗子。
第2篇：
《看上去很美》其实是王朔的小说，而且似乎是最后一部，我在大学的时候就看过了。电影既然王朔也参与了，那就也该忠于了原著的精神。不过我看原著基本就没看太明白，这次看就更觉得和原著有些地方不象了。比如电影里把时代感的东西（就是70年代）给淡化了许多。但方枪枪的小演员的长相就和王朔是一个模子扣出来似的，这和姜文在《阳光灿烂的日子》里发掘了夏雨这个小姜文是一个道理。本质上，这类电影都是70一代人在掌握了社会话语权后怀旧的举动，和曾经传播很广的70一代的游戏啦，零食啦，电视剧啦等等是一样的，这不，这几年同样的文章都题目被改成了80一代，可见的确是话语权问题。
原著和电影对我来说都比较晦涩，我的解读，就是这个幼儿园其实就是中国那个时代的缩影，所有的小朋友都整齐划一，老师作为权威的象征，竭力把小朋友们给训练的丧失个性，比如淡化了语言交流，用哨音代替，一声哨音就过来洗屁股，毫无隐私可言。吃饭的时候要添饭不能说话，要举手示意。早起后必须集体拉屎，吃饭前必须先尿尿。为了达成这个目标，还用小红花作为激励。这些和我们曾经的时代不是一样的吗？我们每个人不都是被这么要求的吗？而方枪枪会自己思考，懂得隐私，洗屁股的时候知道哭。于是是理所当然的坏孩子，方枪枪被孤立了。后来他自己跑来跑去，爬在石板上，外面隐约传来了老师的呼喊。——那个时代啊。
也可能我解读的太离谱。其实或许就是象前面说的，在70一代人掌握了社会话语权后，他们怀旧了。那个无忧无虑的幼儿园时代。
大恶魔李老师的角色尽管演的很好，可我觉得演员的相貌不象原著，记得原著里说的那个家伙是个虎背熊腰健康的象奶牛的人，应该类似与欧美女人的身材。而这个李老师就不是了。而且抓恶魔一段，我更喜欢原著里小孩子爬出去报告解放军去抓特务。
说到美女，那个唐老师就非常漂亮了。不过剧里最漂亮的小妮子则是北燕和南燕，真是小美人胚子，连走路都透出来个优雅。
不过影片中大量的男女孩露出屁股和生殖器的镜头或许有些问题，因为尽管在中国日本这样的亚洲国家会觉得无所谓，可是按照欧洲法律，似乎这该算儿童色情来着。——据说影片获得了柏林电影节的奖，似乎没法律问题。
就是这些感受了。不过这个影片也购起了我对幼儿园的回忆，我也是住过长托的。天天都住在幼儿园。
『捌』 求一篇关于BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗》的观影报告并就此谈谈中国式教学与外国教学的区别与联
2015年8月5日晚，英国BBC2播出中国式教学纪录片《我们的孩子足够坚强吗？——中式学校》第一集，在中国国内引发热议，中国老师和英国中学生之间的“较量”似乎火药味儿十足，的确让这部纪录片夺人眼球。 谈教育不能离开国情。看过这集记录片的英国网友评论说，中国老师的教育方式适合中国这样资源有限、机会有限，但却拥有庞大人口的发展中国家。 中国老师出口英国高中，为何会产生如此激烈的“水土不服”反应？“中国式教育”遭遇英国“熊孩子”，真的如此不堪?对于这些问题，浙江新通留学英港资深规划顾问张震老师将带领我们一起了解中英教育的差异，探寻纪录片背后的秘密…… 另外，除了英国，中美教育又有何差异呢？让我们听听在美读书的华人学生怎么说。 在高一下学期离开北京，到纽约读高中的曲漪蓝现在已经是纽约大学石溪分校大三的学生。她说：“国内读高中是老师拿鞭子赶着学，有时都不知道在为谁学习。在美国是放羊，不学习、不交作业也没人管。学校不会为你组织高考复习，学习是自己的事情。”曲漪蓝认为，中国式教育有利于约束自觉性差的孩子，美国教育有利于培养精英。“很难说哪一种教育更好，要看个人吧。” 范思捷与曲漪蓝感觉相似。她来自南京外国语学校，在美国读了三年高中。她认为，国内更重视基础教育，每个学生在初、高中都会接受系统、全面的基础教育，文、理各科基础功扎实。“美国教育更注重发挥学生个人特长，因材施教，给了学生更多适合个人的学习机会。” 美国大学入学标准多样化。大学录取学生有较高自主权，不仅看学习成绩，还看参加社会实践等多方面情况。高中平时成绩几乎与大学入学标准考试(SAT)一样重要。 曲漪蓝说，从9年级（相当于初中三年级）开始，升学成绩就是多项指标加权，包含考勤(10%)、平时作业(30%)和各种考试成绩(60%)等等。老师对每一节课、每一次作业和每一次考试都有详细记录。 为在大学入学标准考试(SAT)中拿高分，她暑假上了3个月的辅导班。“学校辅导员会给我们推荐很多参考书，自己做各种练习，”她说。此外，她还在课余时间参加了数学小队、打鼓队，到养老院和幼儿园做义工等。 曾就读于曼哈顿上东区公立高中、现在是哥伦比亚大学国际关系与公共事务学院硕士的凯迪则认为，美国高中生看起来很轻松，不像中国学生那么多考试压力，但实则不然。 “这真的取决于各人，想要进名校的学生也很累。除了保持学习成绩排名年级前列、大学入学标准考试(SAT)拿高分，还得参加各种乐器、体育和艺术活动，在各种社团中担任领导职位，平时还要积极参加义工活动，如果能在各种竞赛上获得好名次，或者有联合国或高盛(投资银行)这种国际机构的实习经历，才能处于有利的竞争地位。” 来自纽约一所公立学校的老师米歇尔·施奈德认为，堆积如山的作业会让美国孩子们感觉压抑和沮丧，甚至厌学。高中是美国学生面临最艰巨挑战的时期，孩子们需要花更多的时间学习以应付即将到来的大学入学考试和入学申请。 “我想美国学生如果直接进入中国学校上课可能会受不了，也许成绩也跟不上。” 以上，就是在美读书的华人学生对美国学习生活的亲身体验。 最后我们再回到文章的主题——bbc中国式教学纪录片《我们的孩子足够坚强吗》引发的中英教育方式争议。作为杭州新通留学的小编想说，对于中英两国的教育，我们无法定论孰是孰非，但我们可以鼓励孩子去尝试更多的学习体验，感受英国的教育风格。
『玖』 通过看愤怒的孩子电影写一篇日记
春节临近，央视大篇幅的关注留守儿童的生活，每每看到那些留守儿童期盼父母的眼神，内心中都为之震颤。同样的童年，却有着截然相反的生活。城里的孩子能有父母陪着看电影度寒假喜庆的迎大年，而农村的孩子却不能跟父母团聚显得是那么的令人心疼。
《愤怒的小孩》是一部关注留守儿童的电影，一部轻松欢乐题材的电影，影片虽然轻松但笔者却看得沉重。同一片天空下不同孩子的命运，这命运从一出生就开始注定。出身不同人生际遇就大不相同，本片便是物质极其丰富但却缺乏亲子之情的逆反孩子选择逃跑的故事，影片的主创却让孩子在广阔的世界里，找到了同伴，寻回了父母，也接受了诚信考验，更不要说挫败坏人那种成就感和满足感，绝对对得起孩子们的期望。
对于新时代的父母来说，工作的压力越来越大，而儿童虽然在物质上是丰裕的，然而却离爸妈越来越远。成长需要的并不只是物质，在很大程度上关爱、在一起比物质更重要。因此，哪怕父母已经不在，可是兰兰却仍然执着地想要回到当初的家。那张埋在匣子里的照片，并不仅是一种思念，而是一份很久以前就被抛弃的亲情。本片作为春节期间唯一的儿童类贺岁喜剧片，都值得年轻父母们携老扶幼走进影院享受那平日难得的老中少全家凑到一起的乐呵，然后多多少少反思下。成年人以为孩子只需要一定的物质条件，便会开心，这样的想法往往错的离谱。
观众看到了众多明星为几个孩子甘当绿叶，范伟、陈坤、张嘉译、江珊、张译、陶泽如等多位大牌明星，如众星捧月一般，联袂参与这部儿童电影，共同衬托出两位小明星的纯真表演，在大银幕上留下一段当代儿童的美好回忆。在年终岁尾用一场欢乐的游行来制造些节日气氛确实也应时应景，对于被管制了一年的孩子们来说，来看一看同龄人的精彩故事也多少让自己平淡的日子增添一些欢乐。在追逐票房影响力的时候，中国电影市场似乎也应该更多些象《愤怒的小孩》这样，有诚意，符合商业规律，又能填补市场空白的优秀儿童电影。
《愤怒的小孩》另一个方面试图探讨影视题材回归儿童思维本身。儿童电影最怕的是一群大人从自己的思维出发，揣测、臆想儿童的思维世界以及生活，最后导致成片与儿童的思维大相径庭。然而此片似乎在刻意的避免这方面的问题，也让所有的观影者用孩子思维看待孩子的童年。
『拾』 西柏坡观后感 这部电影是动画片
今年学校组织我们这次看“观红色电影《西柏坡》”活动，令我受益匪浅。
里面的人物大多都是小孩子，有：枣花、大金瓜、长生等，给我留下印象最深的，就是儿童团团长：核桃。他勇敢坚强，不屈不挠，最令我佩服的就是他那种为革命而不惜牺牲自己的伟大精神。
故事里面也设置了很多的小动物，如：顺毛驴、小鸡一凤、狗獾阿欢等动物伙伴形象，从观影的效果来看，动物伙伴成了影片的一大亮点。小鸡一凤是个功夫高手，不仅把阿欢整治得服服帖帖，打起敌人也是绝不“脚软”，一通“鸡爪功”就能把敌人挠个鼻青脸肿。每到此处，都会引来观众的大笑。顺毛驴也不简单，大嘴酷似“狮吼功”，一口气能吹人一个跟头。而会打地洞的狗獾最后更是立了大功：核桃为了吸引敌机注意，成了敌人轰炸的目标。当枣花用力地挖土想找到他的时候，很多小朋友掉了眼泪了，而我那不听话的眼泪，也在眼睛里打转了。而核桃却奇迹般地活了下来，当时，我心里充满了从未有过的快乐！后来才知道，是阿欢的地洞就帮了大忙！
当我看到核桃受伤的时候，心中隐隐一痛，而当我看到核桃为了吸引敌军的火力而被炸的时候，我的心真的痛了，是钻心的痛，我以为核桃会死，但他在片尾，却奇迹般的出现在大屏幕上，全场一阵欢呼，有好多人留下了眼泪，我相信，那时发自肺腑的。
看完电影，我真的不敢相信，儿童团和我们年龄相仿的孩子们，能做出这么惊人的壮举，更不敢相信，一个12岁的小男孩儿——核桃，能有为了革命而献身的精神，真是“儿童团，出英雄”！
我是从我自己的回答上面弄过来的，我也写过这篇作文，被老师表扬了的，希望你能满意！