❶ 关于留守儿童的电影或电视剧。谢谢
你好！
《崀山生死恋》很感人。是关于留守儿童和被拐卖儿童的数字电影
希望对你有所帮助，望采纳。
❷ 《大山里的孩子》电影主要讲了什么
电影《大山里的孩子》，本片通过讲述“大山里的留守儿童想念父母，共同攒钱买手机与外出打工的父母取得联系”的感人故事，深刻反映了留守儿童这个特殊弱势群体对亲情的渴望和自强、自立、自信的奋斗精神。主要讲的是留守儿童的故事。这次联谊会有好多媒体参加，还有河北省人大，联妇，红十字会等重要人物参加了这次联谊会。我还作为演员代表上台发言，希望全社会都能行动起来，关注，关爱“留守儿童”，让我们携手努力，让他们成为跟我们一样拥有幸福童年的孩子。
❸ 小莲大山是哪部电影
《如果树知道》。
电影《如果树知道》是由欢娱视线影视制作公司拍摄制作，女童保护、河南慈善总会、姐妹心灵义工队联合出品，河南省司法厅、检查日报《公诉人》、河南省妇联联合监制的中国首部关注留守儿童性侵公益电影，影片关注未成年人特别是留守儿童被性侵现象，倡导关注留守儿童人身安全，注重留守儿童心灵成长，保护留守儿童合法权益。
❹ 适合农村小学生留守儿童看的电影有哪些
链接:
《村小的孩子》是蒋能杰导演的一部纪录片电影。本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《路》和《初三》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。
❺ 有比较催泪的留守儿童电影吗越多越好喔。越悲哀越好，纪录片，微电影都行，主要是比较催泪，谢谢。留守
《一米阳光》微电影
《这个冬天有点冷》微电影
《新年愿望》微电影
《老树》微电影
《守望的天空》微电影
《爸妈不在的时候》纪录片
《等待》纪录片
《留守娃娃》纪录片
《留梦》纪录片
《路》纪录片
《我的爸爸会盖楼》
《大山里的孩子》
《留守的天空》
《小小擦鞋匠》
《城市候鸟》
《红纸船》
《遥望南方的童年》
《留守孩子》
《妈妈的手套》
《空巢里的孩子》
《不想长高的孩子》
《霸王时代》
《心愿》
《念书的孩子》
《坏小孩》
❻ 有哪些关于贫困山区的留守儿童视频
首先最重要的是父母陪伴，其次在成长路上的管教，别让他们学坏，我听我一个心理医生朋友说每个人都不是天生坏的，很多极端的性格都是十八岁之前养成的，这个想改根本改不了，只有在关心看管下，让他们健康成长，那些小孩子喜欢欺负别人，我觉得主要是他们缺少关爱，想通过欺负弱小来引起别人的注意，或者就是太孤独，他们只想跟他们玩，但是不知道用什么方式融入他们的群体，久而久之慢慢的性格就养成了。
❼ 有没有那些记录大山留守儿童的纪录片
今日说法
❽ 2012年出的《大山里的孩子》电影下载地址
《大山里的孩子》，是2012年河北城宇文化传播有限公司出品的一部教育电影，导演邹浩，制片人柳航。影片讲述了“一群留守儿童想父母，凑钱买手机”的感人故事。
❾ 《暖村》主要内容是什么
农村留守儿童的生存状态和社会问题，是近年来共同关注的一个领域。出身于客家、现客居东莞的谢莲秀新近出版的长篇小说《暖村》，以其独特的乡村发现以及对留守儿童精神生活的深度挖掘而引人注目。
作家自我意识极强，并没有表面化追求故事的新奇，更没有像当下众多网络写手那样一味地追求情节的曲折，以达到吸引眼球的效果。而是以留守儿童甜甜、牛牛姐弟俩的“留守”经历为主线，围绕岩林乡的秀庄，集中笔墨展示大山之中留守儿童的生存状态，深刻剖析他们的精神情感，表达作家对人性温暖的向往和终极关怀，呈现出鲜明而深刻的思想特色。
纵观整个文本，无论是割疳积、牛牛跳楼，还是绿豆被药死、八仙岭山体滑坡、山果和谢天等三人出走广东……一系列事件都有一个共同点：那就是由于父母长年在外打工，留守儿童缺乏细心照顾，从而造成了他们在求医、就学、生活上的艰难与无助，甚至酿成了林林总总的恶性事故。在事件的叙述过程中，作家没有将注意力放在情节的编排上，而是着力表达留守儿童们的思想、情绪和成长困惑。作家将笔探入留守儿童的内心，一一解剖他们内心的和寂寞和苦闷，并巧借主人公之口，呼吁社会各界将目光投向这片乡村，投向这些留守儿童，呼吁社会给予他们更多的关爱、更多的温暖！
海棠坡，是甜甜和牛牛送别母亲的地方，也是两姐弟常年思念、盼望父母的地方，作家有意多次渲染，赋予海棠坡精神上的隐喻，充分展现了留守儿童对父母亲情的渴望、对现实生活的无奈和焦虑。特别是甜甜的父母在外遭遇车祸身亡之后，甜甜居然一个人藏身于此，苦等到天黑，可谓望穿秋水，思念断肠，读来震撼人心、催人泪下！文中另一个人物余香，同样倾注了作家大量心血，读来有切肤般的疼痛。余香，父亲患上了精神病，自身又患上了地中海贫血。因为找不到救济途径，只好辍学，去帮亲戚做工，后来竟然以捡垃圾为生，直至生命结束！红月，一个多么漂亮、活泼的小女孩，因为父母不在身边，只得以狗为伴，驱逐内心的寂寞。她在收养流浪狗小花时，不幸被狗咬伤，染上了狂犬病，但也无人及时伸手相援，竟然香消玉殒！
与此同时，我们还应当注意到，作家笔下的乡村事件，是伴随着一幅幅乡村图画，徐徐展开的，散发出浓郁的芳草和泥土气息，并充满着客家文化风味。有一件事很有情趣，也说明作家观察生活十分细致。甜甜背着牛牛上学，课堂上牛牛“小鸡鸡”对着老师直射童子尿，为此天真的甜甜竟然用橡皮筋捆住牛牛的“小鸡鸡”，使牛牛痛得哇哇大哭。还有盘泥鳅、喝擂茶、换蛇糖……处处都是泥土的气味，也是我们熟悉的乡间生活。
小说另一个显著特色是语言。作家大量运用地方土语和客家方言，使作品显得更加摇曵多姿。“跌大古、撒背背、望头、木肝刀……”这些方言犹如山泉一般，读来不仅亲切自然，而且生动形象。连人名都带着土味，五谷老师、绿豆、花罗豆、火夹婶、铜锣婶、山果诸如此类，一个个鲜活的人物呼之欲出。这样的笔调凸显出作家扎根于客家文化土壤，立足于社会底层，笔尖上才如此浸润着客家灵气，字里行间散发出客家气息！
毫无疑问，作家的描述轻灵、柔和而美妙，甚至间杂着几丝乡间特有的幽默感，但内容和主题却是那般沉重而凝滞。从这个角度可用一句话来表示，作家是在一幅美丽的乡间图画里，讲述一个个含泪的留守儿童故事。