⑴ 一部電影，裡面有個日本人騎著頭豬跑的是神馬電影
《舉起手來》，抗戰喜劇片。
⑵ 日本動漫電影中主角是豬的有哪些
動畫電影《紅色飛天豬》。
《晴天小豬》
⑶ 介紹小豬教室劇情 懸賞30分
參考1:
日本故事片《小豬教室》,講述了一個極其平常的的故事.小學六年級<2>班班主任星老師,不知從哪裡抱了一隻十幾斤重的小豬到班裡,在課堂上鄭重地宣布:"我們六<2>班全體同學,一起來飼養這只小豬,養大後就殺了吃".同學們拍手稱贊,高興得手舞足蹈,並為小豬取了個名字叫"P醬".於是在學校的操場邊同學們自己動手為P醬搭建小房子,小圍欄.
P醬的一日三餐和打掃衛生,全都有同學們自己安排解決.開始負責清除豬屎的學生都捂著鼻子搞衛生,滿身弄得臭哄哄的.P醬特別喜歡吃番茄,於是同學們上學時每人帶一隻番茄,有的還帶其它東西給P醬吃.P醬一天一天長大,有時還溜出來和學生一起玩足球,有時會找到六<2>教室玩耍.校長和其它班主任都投以贊許的目光.
一個學期下來P醬已變成一隻大肥豬了,同學們也即將畢業.這時星老師說:"同學們,今天請你們討論P醬的問題,一是送屠宰場殺了吃,一是留給三年級同學繼續飼養,請同學們記住,今天的話題沒有錯和對".同學們爭著發表自己的意見,爭得面紅耳赤.最後星老師叫同學們投票,結果13:13票.
一周後,星老師再次讓同學們投票表決,結果還是13:13.星老師說:"同學們,明天你們就要畢業了,今天一定要有一個結果,我也要投一票".這時教室里鴉雀無聲,二十六雙眼睛期待著,星老師拿起粉筆走到黑板前在"送屠宰場"一欄打了個勾.14:13,這是最終的決定,同學們含著淚默默無語.
同學們畢業那天,也是送走P醬的日子,那天每個同學帶了一隻番茄送給P醬,一張張小臉上沒有一絲畢業時喜悅.當屠宰場工人把P醬拖上車時 ,全班同學不管是投那一種票的都哭成一團.汽車緩緩行駛,同學們哭著叫著在後面追趕,那如同生離死別的場面不由得我也淚流滿面,我的淚不僅僅為P醬,更多的是為我們自己的孩子而流.
此時,我才體會到星老師投那一票的用意所在. 影片使我讀出了日本小學教育宗旨,就是要讓學生自己去經歷,自己去思索,自己去感受,自己去學會關愛,自己去學會感動.學生之間沒有好學生壞學生之分,學期內沒有今天考試明天測驗的心理壓力,孩子們完全生長在一種輕松,快樂,自由,健康的環境中.
一個經濟發達的國家,它的小學教育是這樣的,我們不值得反思嗎?再看看中國的小學生,右肩背上一大筐父母和家人的叮嚀,囑咐,訓導:左肩套上一大包學校和老師的課本,試卷,參考書,幼小的身軀被這兩只沉重的包袱壓得喘不過氣來,我不禁要對著26億只耳朵大聲地呼喊:饒了孩子吧!
假如《小豬教室》在中國審批
審批部門 : 政治意義不強,沒多大教育意義,不利於我們教育事業的發展.充其量不過是教學生從小愛勞動而已. 結論: 緩批.
假如《小豬教室》獲批放影
教育部門 : 如果同意放影,我們教育部的形象就砸了,我們的教育也太沒當次了. 意見: 暫緩放影.
假如"P醬"發生在中國某小學
校長: 學校不是養殖場,把豬養在校內,既影響學習,又影響環境,我校長的臉往哪擱?"星老師,你被解僱啦. 外面等就業的師范畢業生排著隊呢".
假如"P醬"發生在中國某班
家長 : 家長們趕到學校鬧翻天了," 這個學校太不像話了","怎麼有這樣的班主任","叫孩子咋學習"?"帶東西去倒罷了,整天搞的臭哄哄的","我家孩子功課多來不極做,還要練琴,學書法 ,補習呢,那來閑功夫去養豬" .
參考2：
小豬教室-觀後感
隨手寫觀後感 2009-04-23 16:52 閱讀165 評論0 字型大小： 大大 中中 小小 這是部溫馨校園電影，大致上說的是小朋友們如何在和」班豬」的相處之中學習到什麼是豬...= =
呃～這麼說吧，日本小學一般都會有個任務給各個班級，就是每個班級都要有自己班級照顧的生物，有些班級會選擇種花種草、有些班級會養魚養鳥，但是這個新老師卻提出了之前沒人試過的生物－一隻豬，起初班上同學是抱持著好玩的心情來看待養豬這件事，但之後才知道照顧一隻豬是又累又臭的事，但是豬的聰明和對同學們的親近，也慢慢的讓同學們感覺到這小豬也成為了班上的一份子還為小豬取了名字－小p，但是好景不長，小朋友們是六年級生，眼看著要畢業了該決定小豬的未來了。
當然對小學6年級的小朋友們來說，決定小p的未來甚至包括了生死，都是件殘酷的事情，電影就在同學們互相的討論、辯論、以及心智上的變化進入了尾聲，甚至還有其它低學年的小朋友班級有意願想要領養小p，小p的生命讓這些同學們第一次認真的去思考生命，讓小朋友們對日常生活中為了讓我們活下去而被吃掉的其它動物們也心存感謝，更難得的是能第一次認真的去對另一個生命負責。
小p最後命運如何？嗯～阿胖比較徧向於讓大家自己去看，看看會不會大家也和阿胖一樣為了這些小朋友們為了吃不吃小p而辯論到汗流不止，甚至第一次了解到自己的力量有多小自己有多麼的無力而哭，日後或許這些小朋友長大了，會對身邊的事物充滿感謝之意也說不定吧？
算是滿平實的一部電影，沒有大畫面，沒有大卡司，更談不上什麼大資本大製作了...但是卻是今年滿值得一看的一部可以帶著小朋友一起觀看的電影，或許也能讓你的小朋友有同樣的煩惱從而正面去看待生命吧？
參考3：
http://movie.xunlei.com/comment/29304
個人建議：是部有趣的電影 抽空自己看看吧~
⑷ 紅豬宮崎駿電影（宮崎駿51歲時本色出演的動畫片）
（文/紅豬看電影 原創文章）
宮崎駿的動畫電影，熱衷大女主，從《風之谷》到為他贏得奧斯卡和金熊獎的《千與千尋》，再到重拾手繪的《懸崖上的金魚姬》。
娜烏西卡、希達、魔女琪琪、千尋、波妞這些耳熟能詳的名字， 是宮崎駿對這個男性掌有話語權的世界的一點抱怨 。
《風之谷》
他認為，獨立善良的女性是這個世界美好的另一面。不過，在宮崎駿51歲那年，他打破了自己女性主角的慣例，製作完成了一部在其作品裡空前絕後的動畫電影《紅豬》。
《紅豬》
而這也是迄今唯一一部，宮崎駿 把自己充分投射進去的電影 。50知天命，宮崎駿在人生的這個階段，似乎借用《紅豬》對其彼時的心緒進行了一次表白。《紅豬》男主角就像是宮崎駿對自己的隱喻，他用一種特別的方式， 「主演」 了回自己的電影。
也因此，《紅豬》成為宮崎駿在2013年《起風了》之前，唯一的一部純男性主角視角的電影。
蔚藍的亞得里亞海，賞金獵人波魯克駕駛著一架醒目的紅色飛行艇（海空兩用的飛機），所到處空賊都聞之色變，但是波魯克豬頭的長相也說明了他有著不為人知的秘密。（《紅豬》的世界觀設定是人類世界）
是什麼，讓一個人類飛行員變成了一頭豬。
宮崎駿給出的答案是： 對現實的逃亡 。
波魯克原是一位義大利空軍飛行員，一次戰斗中同僚全部犧牲，精疲力竭的波魯克被氣流帶到了雲層之上，在這里，他看到戰友和敵人的飛機從雲層中騰出，捲入到遠處的星塵里。當他再次醒來時，已經回到了臨近海面的空域，電影並沒有直白的交代波魯克成為豬的原因，但是我們也猜到了，從那個時候起，波魯克變成了豬。
電影里宮崎駿有多次暗示：從人到豬，波魯克身上的詛咒可能是他自己不願意再做人導致， 因為有一些事是他不想面對或者無法面對的。
比如對當時戰爭頻發的厭惡。波魯克成為豬的導火索就是一次空戰，好友同僚的犧牲讓他始終無法釋懷。後來面對昔日戰友勸誡時，波魯克的一番話也是對這個選擇的印證。
「要我變成法西斯分子，我寧願當只豬」
這種對當局的厭惡和混不吝的生活態度，多次出現在波魯克的對白之中。比如銀行的櫃員問他是否願意買點國債，為國家做點貢獻，波魯克很直接的回答：那是你們人類操心的事
而另外一個促使波魯克成為豬的重要原因，是他無法面對女主角吉娜的感情。
波魯克、吉娜和貝爾利尼是從小到大的好友，可能因為波魯克逃避的性格和對愛情缺乏進取心，最後吉娜嫁給了貝爾利尼。
波魯克年輕時的相片
在貝爾利尼陣亡後，面對老友的去世和吉娜的感情，波魯克感覺無從抉擇，於是他寧願自己住到海岸邊上的山洞裡當一隻會開飛艇的豬，也不正面面對吉娜的期許。
其實在電影中，幾處頗為打動人的戲，都是由波魯克和吉娜完成的。豬哥印象中非常深的兩個地方：一是兩人坐在一起回憶起從前的好友，他們都已經不在人世，紅豬把杯中的紅酒一飲而盡。響起的久石讓音樂，讓人難忘。
久石讓 (久石譲) - セピア色の寫真 (A Picture in Sepia).mp3 0:48 來自紅豬看電影
而另外一處則是，重新修復了飛機回到亞得里亞海的波魯克，像少年一樣盤旋在吉娜酒店的上空。看到劃過天空的紅色機翼，吉娜想起了年少時兩人第一次坐飛艇的情景，於是不由脫口而出一句「傻瓜」，此情此景幾乎把電影拉到了愛情片的邊緣。
無論是對戰爭和犧牲的戰友，還是對愛情，波魯克把自己變成豬，這樣就可以名正言順的從無法面對的現實逃亡。
宮崎駿製作本片時，正值世界格局動盪，蘇聯解體，日本經濟泡沫刺破。眾所周知，宮崎駿有左派傾向，這多少對其精神世界有所沖擊。另一方面，吉卜力工作室在《紅豬》之前經營的差強人意，從《天空之城》開始，多數作品叫好卻不怎麼叫座，營收一度到崩潰邊緣的吉卜力，靠《龍貓》的周邊產品大賣，才緩過氣逐漸回到正軌（這也是龍貓成為吉卜力吉祥物的原因），而電腦技術的橫空出世對堅持手繪動畫製作的宮崎駿也是一次沖擊。
電影里波魯克那種對現實的逃亡包含了當時宮崎駿自己的焦慮，因為面對現實的膈應，宮崎駿無從逃避，於是把這種內心的困擾和嚮往寄託到了波魯克身上。在動畫里，他可以畫一隻豬，讓他像游俠一樣在天地間馳騁。
吉卜力工作室吉祥物「龍貓」
但日本文化終究是入世的，波魯克如何從逃避回到現實，這是宮崎駿需要給觀眾的答案，也是他要給自己的答案。
於是我們看到，在電影中一個叫做菲奧的女孩，她的橫沖直撞喚回了波魯克「人」的一面。因為刻意迴避吉娜，波魯克平時里並不會經常接觸到什麼朋友，卻憑借修理飛機，菲奧來到了他的生活。
《紅豬》菲奧
在接受了美國人卡地士以和菲奧婚約為賭注的挑戰後，波魯克甚至被菲奧發現在一瞬間變回了人類。
盡管只有一瞬，但也再次說明了波魯克的詛咒其實源於自己內心所往。
最後的決戰，波魯克和卡迪士都沉到水裡，在裁判倒計時即將結束時吉娜趕到，她對波魯克說到：你還想再耽誤一個女孩子一輩子的幸福嗎？
於是一直對自己人生進行逃避的波魯克，從水面躍出。
沖破水面也隱喻著波魯克從逃亡回到現實。
因為得知政府軍隊即將趕到，他把菲奧放上吉娜的飛艇，讓她們先離開，此時菲奧獻出了自己的初吻。
卡地士驚奇的發現，波魯克的臉變了。
雖然最後宮崎駿沒有給出波魯克的最終結局，但是我們可以從多年以後亞得里亞海上，停靠在吉娜酒店旁的紅色飛艇中得到答案。
正如片中波魯克使用的發動機名為「Ghibli」(吉卜力英文)一樣，現實中宮崎駿的「發動機」也是「吉卜力」。電影中的細節再次暴露了宮崎駿的心思。
彼時的中年宮崎駿把自己的一些困惑和嚮往投射到《紅豬》這部電影里，以另外一種形式「出演」了次男主角，後面我們知道，這在當時這多少有點道別的意思。 因為現實中，電影之後他宣布了隱退，而等到再次復出之時，也誕生了宮崎駿第一部電腦製作的動畫電影《幽靈公主》。
《紅豬》就像宮崎駿的一個人生節點。
與《起風了》相同 ，「飛行、夢想」 ，這些主題都是宮崎駿自己本心的投遞，也是對自己的勉勵。經歷了多次隱退又多次復出的他已是一個快80歲的老人，也許這句話可以照進他的心裡： 縱有疾風起，人生不言棄 。
⑸ 日本一部抱個小豬校園招待所電影叫什麼
日本一部抱個小豬校園招待所電影叫豬校園。
電影，也被稱為運動畫面或動態畫面，即"映畫"，是作品視覺藝術形式，通過使用移動圖像來表達溝通思想，故事，認知，情感，價值觀，或各類大氣模擬體驗。這些圖像通常伴隨著聲音，很少有其他感官刺激。"電影"一詞是電影攝影的縮寫，通常用於指代電影製作和電影業，以及由此產生的藝術形式。
膜的運動圖像被用創建拍攝具有實際場景運動畫面相機，通過拍攝使用傳統的圖紙或微縮模型動畫技術，藉助於CGI和計算機動畫，或通過一些或所有這些技術的組合，和其他視覺效果。傳統上，電影通過光化學過程記錄在賽璐珞膠片上，然後通過電影放映機放映到大屏幕上。當代電影在製作、發行和展覽的整個過程中通常是完全數字化的，而以光化學形式錄制的電影傳統上包括類似的光學配樂(口語、音樂和其他聲音的圖形記錄，這些聲音伴隨圖像運行沿著電影的一部分專門為它保留，而不是投影)。