A. 《紅孩子》主要容30字。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
1934年，中國工農紅軍離開江西革命根據地，北上抗日。李家坳的赤衛隊也在縣蘇維埃李主席的領導下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保及其小夥伴虎崽、細妹、水生、金根、冬伢子等，晚上悄悄離家去找紅軍，被蘇保的外公李公公找回。
不久，靖衛團團長黃靜波帶著白軍焚燒了李家坳，殺害了全村的老百姓。為了討還血債， 替親人報仇，孩子們組成了一支少年游擊隊。他們勇敢、機智地奪槍支、 貼標語，消滅了不少敵人。
在一次戰斗中，李主席不幸被捕。孩子們在李公公的領導下，混入靖衛團，巧妙地救出了李主席，並打死了團長黃靜波。
創作背景：
在新中國拍攝反映戰爭年代的兒童片中，電影《紅孩子》以其明朗、生動、朴實、自然的風格給人留下了深刻的印象。片中小主人公蘇保、細妹也成為那個時代英雄少年的經典形象。
1957年，長春電影製片廠導演蘇里找到了好友、著名劇作家、作曲家喬羽，他說：「我想為孩子們拍一部戲，你能為我寫一個本子么?」喬羽爽快地答道：「好啊，你想拍什麼內容的片子呢?」「最好是反映戰爭年代紅小鬼的故事。」
經過攝制組的努力，1958年，電影《紅孩子》終於與廣大觀眾見面了。影片上映後受到各方面的好評。影片的主題歌《共產兒童團歌》也隨之廣為傳唱，歷久不衰。
B. 看紅孩子觀後感10個字
你真慘 還留作文啊 我們都不留 可憐的孩啊!╭(╯^╰)╮ 我非常的同情你 !!!
C. 誰看過《紅孩子》此電影啊
《紅孩子》
導演:蘇里
演員:陳克然 寧和 王和永 陸貞冀 關敬熙 張延 趙滋民
類型:戰爭片
星級:6
加入時間:2003-2-17
劇情:1934念，紅軍北上抗日後，江西蘇區的李家坳的赤衛隊在蘇維埃李主席的領導下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保和他的小夥伴細妹等目睹白軍的暴行，決心給鄉親們報仇。他們背著大人留下來，隱藏在一個山洞裡，組成了一支少年游擊隊，與盤踞在李家坳的白軍和反動勢力展開斗爭。他們想出巧妙的辦法，消滅了一些敵人，還奪來了槍支。在一次戰斗中，李主席被捕。孩子們在李公公的領導下，摸黑混進村裡，救出了李主席，並打死了追捕他們的敵團黃團長。
寧和簡歷：
生於抗日戰爭勝利的1945年9月，姓名取「嚮往和平」之意。 父東北人，母福建人，生於重慶，長在北京，1972年到廣州珠江電影製片公司工作，至2000年退休。
既有母親的熱情、率直的性格，又有父親的內向、思辯的影子，但她的事業道路很簡單，情感的標准一句話說不清。 就讀於北京師范大學附屬女子中學，從小學就一邊讀書一邊在中央兒童廣播劇團播音，以及在中國青年藝術劇團演話劇。1957年，幸運地拍了《紅孩子》等1、2部電影，受到了毛主席的親切接見。
因「廣闊天地大有作為」考入北京農業大學，又因「文革」以及真正學到的農業科研的知識而轉迴文藝界，1972年當科教記錄片的編導，拍攝了《天香飄溢》《觀賞魚》《漢字的演變》等科教片、記錄片。
D. 紅孩子觀後感50字。
答：紅孩子觀後感
看了《紅孩子》以後讓我感悟很深，它讓我們重溫了那段歷史，被革命先輩的英雄事跡所感染。兒童團員蘇保、細妹等形象深深的印入了我們的腦海，小小少年革命意志堅強，不怕犧牲，不怕危險，機智勇敢，胸懷革命大業，他們是那個時代的小英雄，是我們學習的榜樣。
E. 紅孩電影觀後感三百字
今天兒童藝術劇院的老師們到我校演出，演員們的精彩演出獲得了孩子們的陣陣掌聲。節目的名字叫《紅孩子》，講述了四年級的小學生王鬧鬧到外星球參觀，認識了張嘎子，潘冬子，王二小和小蘿卜頭，在多來米的幫助下他們成為了好朋友。
在觀看的過程中，孩子們時常被劇中的情節所打動，但是也暴露出孩子們的一些問題。有些孩子在觀影時大聲的叫好，有些孩子會對劇中的人物指指點點等等，甚至有一些孩子喜歡和同學竊竊私語，這些都是不禮貌的行為。放學之前我搞了一個小調查：「今天看的節目的名字是什麼？認識了那幾位新朋友？有很多孩子不能正確的回答出來，孩子在觀影的過程中被故事情節所吸引，但是記住的東西卻很少，所以家長們在帶孩子們觀看節目或旅遊時可以多問孩子一些問題，引導孩子去記住一些東西，慢慢的積累總會有一些收獲。
作為家長，希望自己的孩子在各個方面都表現的特別優秀，尤其是學習，但是往往忽略對孩子行為的關注，作為家長和老師我們應該以身作則，做孩子的榜樣。
F. 紅孩子觀後感350字
《紅孩子》觀後感
今天，學校組織觀看老電影《紅孩子》，是解放前革命戰爭時期蘇區兒童團的孩子們與白匪英勇斗爭的故事。電影中的故事非常感人讓我心情起伏跌宕，影片結尾：一隊兒童團員們唱著這首歌「准備好了嗎？時刻准備著，我們是共產主義兒童團。將來的主人，必定是我們，嘀嘀嗒嘀嗒嘀……」，在田野中愈走愈遠。電影結束時，同學們還沉浸在劇情之中，意猶未盡。
看完電影，我的心情也久久不能平靜：今天平和舒暢的生活原來是革命先輩們用艱苦的斗爭，用生命和鮮血換來的，作為一名小學生---國家將來的主人，我們都應該珍惜今天的幸福生活，勤奮學習各種科學文化知識，用優異的學習成績來回報革命先烈。
我們不要忘記過去，讓它成為我們前進的動力，要想使我們的祖國繁榮富強成為世界上最強大的國家，我們不能等待，要像電影中的孩子們一樣去奮斗，長大後用我們的知識和汗水建設中國。
同學們，讓我們把握現在，刻苦學習，不斷奮斗吧！
G. 求小學生愛國主義電影觀後感300字左右
愛國電影觀後感作文：《紅孩子》觀後感
戰火紛飛的革命戰爭年代，雖然離我們已經十分遙遠。但是愛國主義教育影片《紅孩子》彷彿把我們帶入了那個英雄輩出的時代，讓我們了解過去，了解歷史。蘇保、細妹等兒童團員手持紅纓槍穿梭在密林中，與敵人做艱苦的斗爭，正是有了他們不怕犧牲默默奉獻，才成就了今天的幸福生活。
《紅孩子》讓我們重溫了那段歷史，被革命先輩的英雄事跡所感染。兒童團員蘇保、細妹等形象深深的印入了我們的腦海，小小少年革命意志堅強，不怕犧牲，不怕危險，機智勇敢，胸懷革命大業，他們是那個時代的小英雄，是我們學習的榜樣。
回顧歷史，是為了銘記歷史；銘記歷史，是為了珍惜現在。我們今天的幸福生活，是先輩們用鮮血換來的，我們要倍加珍惜學習的良好環境，倍加珍惜安定的社會環境，學有所成，學有所長，學有所用，繼承革命先輩的遺志，投身祖國社會主義建設，為中華民族的偉大復興奉獻聰明才智。
自古英雄出少年。祖國建設日新月異，祖國建設一日千里，幸福美好的未來需要我們去開創，我們要爭做祖國建設的英雄，無愧於先輩們的殷殷期望，無愧於我們這個時代。春天的花朵為我們開放。
空中的白雲向我們召喚。
樹上的小鳥為我們歌唱。
美好的生活伴我們成長。
幸福美好的學習生活，我們要珍惜；小小英雄的優秀品質，我們要繼承和發揚。珍惜現在，珍惜未來，德智體美勞全面發展，肩負起祖國建設的重擔。
H. 《紅孩子》觀後感
您好：感謝您對紅孩子的關注，麻煩您把要咨詢的問題詳細說明，以便我們更好的為您提供服務。祝您生活愉快！
I. 讀紅孩子的白匪的報復有感100字
讀後感的格式與寫法
一、 格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。