1. 南京大學金陵學院怎麼樣
地處南京郊區，偏僻，周邊有其他學校，原本是個大學城，但是後來南大、東大都搬去了仙林，所以這里就荒掉了。綠化還行，後面一座山，校內兩片湖，山後有人放羊的那種= =
宿舍環境要看情況，有舊樓和新樓的區別，分別還挺大。
然後學習氛圍還行，圖書館天天爆滿，自習室常常有人。
師資大多數是從南大弄過來的，或者南大畢業的過來的。外聘的大多數也是國內名校985之類的。
文科么，外院的話西班牙語是王牌，專業主任是國內泰山北斗，然後商學院的金融這幾年的分數很高，老師也很牛逼，新傳媒的主任因為太牛逼了所以能夠帶動整個新傳媒的就業。
考研容易這個話題么，其實全國平均來說，考研能上的比率是1:3，所以全國來說都不算難，只是你報什麼學校什麼專業的問題。但是確實金陵有很多人考南大的研，而且上的幾率比較大（這倒不是說金陵上南大研有什麼優惠政策，純粹是因為南大有老師在金陵教書，所以多多少少認識些人而已。。。頂死了算有印象分，有的還沒有）
我覺得說的挺客觀了。。。
我記得一年前的7.8月我在空間發了5.6篇新生指南的，有興趣可以去網路空間找一下。
還有問題可以網路消息問我。。。
2. 關於高考的電視劇有哪些
1、《小歡喜》是由汪俊執導，黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領銜主演，沙溢、任重特別出演，周奇、李庚希、郭子凡、劉家禕等主演的都市家庭教育劇。
該劇改編自魯引弓的同名小說，講述了方家、季家、喬家，三個家庭在「高三」這一年間面臨高考下的悲喜故事。
《小歡喜》影視評價
《小歡喜》延續《小別離》的班底，同樣選取三個家庭作為主要敘事樣本。從《小別離》到《小歡喜》，戲劇內核沒有變，仍是從教育的切口潛入社會都市的家庭親子關系命題。
變的是劇中孩子們的年齡，由一群中考生變為了高考生。年齡升級了，該劇的人物和劇情顯見著更為濃烈了。
3. 跪求關於校園生活的劇本啊！！！
校園心理劇《轉彎》劇本
班長：
副班長：
學習委員：
紀律委員：
任課老師：
第一場
[班長獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗， 唉——（長嘆氣）
我，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，自從上次的考試出了差錯後，我就……唉，別說了，我想我還是太差了……
教室
[副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的數學學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[班長站在課桌前，不知所措。副班長和紀律委員走上去]
副班長：班長！
紀律委員：班長！你怎麼了？（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：對不起，我不知道……
副班長：要上課了，別發呆啊！
班長：行。
[ 隨後便坐下了]上課了，老師上（在黑板上寫個題目，數學題）
老師：下面這個問題，嗯……， ，你來吧。（班長保持沉默，發呆，過會） ？
紀律委員：老師，還是我來吧……
老師：好吧。[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：唉，你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個問題我確實不知道怎麼做，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到知音了。對了，你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也…… 唉，算了（愁眉苦臉）
學習委員：不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
［說完，三人下場，班長站到台中央］
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，［很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語］他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？［沮喪，迷惑的表情］
作弊事件教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。［發覺學習委員若有所思地走來走去］最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？［學習委員沒有聽到］
紀律委員：［湊到學習委員的耳邊］喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……［發現學習委員沒有理他］
紀律委員：［故意嚷嚷］喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。
學習委員：胡鬧！［繼續思考，自言自語］奇怪，真是奇怪。
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。［副班長上場］
紀律委員：什麼？
副班長：［自言自語］奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？［學習委員點頭］
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
［三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他］
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊［有些猶豫的說］
班長：你們看到我了嗎？［很沒面子，但故做理直氣壯］你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！ ［說完轉過身，甩手離開］
［三個人很無奈的相望，走下場去］ （班長走上場，做到長椅上，思索狀）
班長小聲說：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。［想了一會］其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，［站起，邊走邊說］他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。［稍停］我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。
恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信［作出信心十足的動作和表情］
［班長來到教室］
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。