A. 求一部電影的名字 內容是說一對青年支教的 好像是《在天那邊
80後導演韓延執導的電影《天那邊》近期受到了廣泛關注。該片講述了兩位青年大學生許曉萌與江可在畢業後選擇支教的故事。影片通過他們在邊遠山村的水咕嚕小學進行三個月支教的經歷，展現了與當地教師羅老師及孩子們的生活片段。
許曉萌由實力新人趙冉飾演，而江可可則由華誼兄弟新秀劉科扮演。影片中，江可可的形象與現實最貼近，給人留下深刻印象。劉科不僅外形帥氣，表演風格也幽默詼諧，深受觀眾喜愛。
電影中，江可可與羅老師以及山裡的孩子們一起度過了充滿挑戰與歡樂的時光。影片中不乏令人捧腹的場景，如吳軍飾演的羅老師用湖南方言講英語，劉科在村裡偷雞解饞等。
《天那邊》在NEOCA高校院線巡迴放映時引發了熱烈反響，成為師生熱議的話題。近日，該片榮獲2008年國產影片推薦之一，幾位新人演員的表現也備受關注。影片通過支教的故事，展現了青年一代對人生的選擇和思考。
據了解，《天那邊》將在年內進入全國院線，屆時將有更多觀眾有機會欣賞到這部作品。導演韓延通過該片展現了80後導演的獨特視角和創作才華，值得期待。
影片中的角色和情節不僅反映了現實中的支教生活，也傳遞了關於理想與現實、愛情與奉獻的主題。趙冉、劉科等年輕演員的精彩表現，為觀眾帶來了更多共鳴與思考。
《天那邊》不僅是一部講述支教故事的電影，更是一次對青春與夢想的深刻探索。影片通過細膩的情感描繪和生動的角色塑造，讓觀眾感受到了支教背後的意義和價值。
影片的上映引發了觀眾的熱烈反響，許多人表示被電影中的情節深深打動。《天那邊》不僅是一部優秀的國產影片，更是一部傳遞正能量、引發思考的作品。
B. 求一部老的國產影片，講的是一個山裡的鄉鎮發生的事情，鎮上的人和小孩每天通過做火車的班車去上班、上學
試一試《最長的彩虹》(1994) 導演: 葛曉英 編劇: 杜小鷗 主演: 滿旭春 / 徐飛 / 曹純 製片國家/地區: 中國大陸 語言: 普通話/國語 劇情：尚進是一個很有音樂天賦的孩子。才上初中，就彈得一手好吉他。他夢想成為一個音樂家，自稱「貓王」，卻不好好讀書。他看了一場搖滾樂的演出，就迷上了...。第二大，他背上吉他，擅自離家出走，坐火車追蹤那支搖滾樂隊而去。但是樂隊不要他，他坐過了站，被乘警趕下車，身上只剩一元錢，只好鑽進一個空車廂躲起來，想讓火車帶他去遠方。他沒有想到，這節車廂不是客車，而是一個流動課堂。來上學的都是鐵路工人子弟。女教師莫老師是師范學校高材生，她父親也是鐵路工人，修鐵路時犧牲了，所以她不願離開這里。工區盧書記說這條山區支線是希望工程的重點，支持莫老師的工作。尚進被發現了，莫老師和同學們都喜歡他。他很快和張山等同學交上了朋友。鐵路小學正在開展「唱到北京去」的歌詠活動，尚進當上了「輔導員」，幫助他們排練。尚進發現一個叫吳疙瘩的山裡孩子整天帶著小狗追著車廂小學跑，高興起來就唱歌。他的歌唱得很好聽。莫老師和盧書記破例收下吳疙瘩，讓他和大家一起讀書認字。尚進大膽啟用吳疙瘩領唱。排練進行得十分順利。張山見尚進有吉他，想起父親以前得獎的一支口琴。張山把口琴找出來。從此，張山家經常傳出口琴聲。這支口琴似乎喚起了張山爹對過去的回憶。他戒了酒，為練唱的孩子們采來亮嗓的草葯「銅鑼根」。一天晚上，尚進、張山、吳疙瘩一起自編自唱《爸爸的歌》。尚進在鐵路小學度過一段難忘的時間，他終於認識到，要成為一個音樂家，從小就要好好學習。最後，他告別鐵路小學，回到城裡去上學。鐵路小學的歌詠隊也取得了優異的成績，在莫老師的帶領下，他們去北京參加了鐵道部教育系統歌詠比賽，實現了「唱到北京去」的願望。
C. 求一部早期的電影，裡面都是幾個小孩主演的有個美國男孩 還有幾個山裡的孩子有個女孩叫雲雀
片名： 小鬼奇兵 內容簡介 美國著名物理學家查理，帶著妻子安妮與兒子傑克來到中國廣西旅行，在一次意外事故中，兒子掉落山谷與父母失散。傑克在森林裡遇到森林守護者小健等人，他們都有一身好功夫與求生技能，於是他們帶領傑克走出山林回到父母身邊。
D. 電影美麗的大腳觀後感
細細品味一部作品以後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。在寫觀後感之前，可以先參考範文，下面是我收集整理的電影美麗的大腳觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電影美麗的大腳觀後感1
《美麗的大腳》這部影片講述的是一個普通的西部鄉村教師張美麗平凡而感人的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨著巨大的人生苦難。卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過自己的努力改變愚昧落後的生存狀態。為了使農村的「娃兒們」不再愚昧，她請求村長，開辦了一所鄉村學校，當上了村子裡唯一的老師。義不容辭地承擔起教育後輩的責任。喪夫又喪子的她把所有感情都寄在孩子們身上，用她的母性去關愛孩子們。將所有的希望寄託於所教的孩子。年輕的女孩夏雨從北京來到這個貧窮落後的地方做志願教師。她的到來就像一場精神大雨，把現代城市的甘露灑進這個寧靜的小山村，讓這個原本平靜的山村躁動起來也激活了所有的希望。
張美麗和孩子們所處的是一個西北的窮鄉僻壤，它的貧瘠主要來自自然與精神兩個層面。自然方面，主要體現在對水的渴望。小山村已經三年沒下過祥襲運雨了，夏雨的洗臉水被珍惜地拿給孩子們洗臉，最後還要給驢喝。三次重復利用水的細節，完全展示了這種自然貧瘠的程度。有一次，孩子們在課室上課時突然聽到一聲雷響，便全體飛奔出來，拿著壇壇罐罐到空地上擺放等雨，那一雙雙目光在凝重地祈求著，卻等來了陰雲轉晴的絕望。連影片的一些人物的起名也寄託了對水的美好願望，如王樹、王大河、夏雨等。生活的貧困帶來精神的貧瘠，小學只有一個學歷不高的張老師，她不知道什麼叫電腦，還把千里迢迢的迢字讀錯了，可見知識的貧乏。山村人們平常最謹梁大的精神享禪頌受是看電影，電影片子很老，中間還會斷掉聲音，要人臨時來配上。這是一種與現代社會差距有整整半個世紀的悲慘場面。夏雨的到來把這個小山村與北京聯系了起來，把它置於現代大都市的高大背影里，農村與城市形成巨大的反差，更彰顯它的貧瘠。好不容易等來的夏老師是個耐不住苦寂的城市人，也苦於條件的惡劣，很快就要回到城裡去了。但最終被山裡人的淳樸感化了，她決定留下來與山裡的孩子共度一段難忘的時光，把心留給這片可愛的土地。還帶張美麗和孩子們到北京見見世面。但山外的世界讓張美麗和孩子們感到驚奇和困惑。從北京回來後，張美麗便鼓勵孩子們好好讀書將來做個有文化的人。但當她滿懷雄心為孩子們的未來而奮斗時，卻遭遇了一次奪命的車禍……
影片有的眾多細節亮點，使人留下深刻的印象。孩子們看到夏雨帶來的水，興奮地從高高的土坡上縱身跳下，一時黃土飛揚可謂震撼人心。影片最後一個鏡頭，趙美麗死後，一身城市衣著的夏雨縱身跳下高高的黃土坡，飛揚的塵土蒙滿了她的臉，兩行悲痛的淚水從粗糙的黃臉上流了下來。在這種精緻與粗糙的交會中，精緻的外貌被完全蒙蓋了，被包容在最本質的心靈內涵里。孩子們第一次來到北京後的種種細節，以及趙美麗被火車撞傷後臨終的那句「每個人都是哭著到這個世界上來，我要笑著走」感人話語都催人淚下。
電影美麗的大腳觀後感2
———不完美中的完美人生
我有一句屬於自己的人生格言「人生永不完美，但永遠追求完美。」觀看了這部鄉村影視劇《美麗的大腳》後，我對不完美人生又有了新的理解。俗話說：人無完人，沒有人是完美的，但我認為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自己的眼中，我們就應該努力去成就屬於自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫而夭折，一切的一切使她這個西部鄉村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難後，她悟出了屬於她的人生道理，將自己全部的愛奉獻給鄉村裡那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態度、唯美的關懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，可是自己能力有限，然而她卻用她純朴的品質、坦然的人生態度、真誠的心迎來了一個下鄉支教的北京志願者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些『黃土人』所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉村孩子們這樣的人生選擇時，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志願活動，改變了從前打牌、遛狗、上網那樣無聊的生活，她不僅用自己的知識教育了那群天真的孩子們，同時這群孩子也用他們內心深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的接受人生一樣接受死亡，而她微笑地說：「人哭著來到這個世界，但一定要笑著離開。」張美麗用她自己全部的愛去關懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什麼是不完美人生卻活出完美方式。(心得體會 )這個長相並不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，這里的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現出的美麗。《美麗的大腳》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認為成功的事，去教育這群對未來充滿希望的孩子，願他們有知識有能力有愛心的面對美好的未來。夏雨這個在城市中內心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來到了這片黃土地，收獲了人生中最有價值的精神寄託，最終詮釋了自己完美人生價值的內在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現屬於自己的完美人生。
呂相男
電影美麗的大腳觀後感3
一部《美麗的大腳》，使倪萍摘下了第22界中國電影金雞獎最佳女主角的桂冠。倪萍一直覺得她的形象如果拍電影，也只能演普通人。而《美麗的大腳》對她來說很有創造的空間，她扮演了一個真正意義上活生生的人。
看過《美麗的大腳》的觀眾都會想問這樣一個問題，在那樣一個艱苦的環境下進行長達70天的外景拍攝，倪萍受得了嗎?曾經對西部充滿無數大漠風情想像的倪萍的確是經歷了一段艱苦的歲月。剛到那裡的她被新鮮包裹著，而從第三天起，這種感覺就盪然無存了。
大家要面臨的就是渴和餓，經常在吃過早飯沒多久就開始餓了;因為缺氧，經常在地上就睡著了;在北京最煩車多的她，在看到車的時候，會下意識跟著它從這兒走到那兒。
但是，在這些之外，最讓倪萍難忘的就是那裡的`孩子，那裡的孩子有著一種在城裡並不多見的溫暖。倪萍清晰地記得一個7歲小女孩只懂得在客人不注意的情況下撲平床單的褶皺，在客人出門的時候為他掀開破舊的門簾……
拍攝的最後20天，倪萍把3歲多兒子也帶去了，看到當地的孩子把帶有很多色素的冰塊送進兒子的嘴裡，她沒有制止，因為她知道，這種食品對當地的孩子而言已經是一種待客的奢侈品了。
作為母親，那份擔心是有的，但她還是眼睜睜的看著兒子吃下去，因為她不能傷害所有孩子的心。離開外景地的時候，倪萍留下了所有的東西，床單、被罩、枕巾，包括兒子的所有玩具。
看過電影之後，除了感動，還是感動......
倪萍，一個實力派的主持人和演員，不管她是先前的獨特主持風格，還是影片中所扮演的張美麗，都是那樣的飽含深情，真摯，善良!為了孩子，一切都是為了孩子!盡管自己的孩子已經不在了，盡管自己是一個人，盡管西部的條件艱苦的超出想像，她還是堅持到了生命的最後一刻，活得要有意義….生命之火要燃燒，哪怕只有一瞬!一切，都是為了西部的希望，為了孩子們能夠學到知識，學會做人的道理!
美麗的大腳>這部電影，好就好在將人性的光芒淋漓盡致的表現出來。從中華民族誕生的那天起，就傳承下來一種精神，一種使得我們民族千百年生生不息，不屈不饒，堅忍不拔，追求自由，嚮往光明的精神!
我認為像張美麗這樣有想法的女子，不論什麼環境，她都是會努力奮斗，她會活出生命的精彩來的。無論前面的道路是多麼困難，只要我們腳踏實地地，一步一個腳印的走過去，終究能讓我們闖出一條路來的!我們有這種精神，有這個能力，也絕對有這份自信!
作為影迷，只能用「嘔心瀝血」來形容，雖然她的能力有限，但是她還是竭盡自己所能，為山村的孩子謀求讀書的機會、爭取更好的條件。
作為慈母，她將自己對孩子的愛全部的獻給了她的學生。
作為女人、她為了孩子放棄了女人應該爭取和擁有的幸福，
張美麗，一位執著的師尊，一位偉大慈母，一個富實的女人!
她用自己一雙「美麗的大腳」譜寫了一幕幕感人至深的「美麗的人生」!
電影美麗的大腳觀後感4
「美麗的大腳」 這個題目剛開始有點讓我摸不清頭腦，覺得這個名稱給人一種玩笑似的輕松感，「大腳」在擁有的人看來，絕大部分是自卑與煩惱，認為美麗的卻寥若晨星，但隨著影片的展開，把我深深的帶入了一個充滿淚水，充滿關愛的世界……
故事發生在荒涼的西部，這，乾涸的土地，一望無際的山巒，「綠色」顯得那麼的貧乏，會讓人打心眼兒里感到凄涼。生活在這里的主人公——張美麗，她是一名農村教師，唯出眾的地方就是那出眾的地方就是那雙能穿43碼鞋的大腳，也許，你聽到這個數字會不免一笑，甚至會含有諷刺的意義，但她悲苦的命運卻會讓你情不自禁的留下傷感的淚水。張老師的丈夫因為貧困，沒有文化，偷拔了幾棵鐵路道針，致使一列火車出軌，就因為這個而被判了死刑。張老師為了不讓自己的孩子也像他父親那樣因沒有文化而犯罪，就教他識字，講道理，可是，不幸的是，孩子7歲那年就死了，這是一個多麼殘酷的現實啊，但張美麗毅然挺了過來，走向了教育事業，她把全村的孩子當作自己的孩子一樣看待，教他們讀書、識字。有人問她：「你的志向是什麼？」張老師說：「讓孩子們別再種毛芋了！」朴實的語言，表達了張老師多麼熱切的期望啊！山裡人窮，除了毛芋，連水都沒有。
後來，在北京過膩了養尊處優生活的夏雨報名成為了一名志願者，來到了這個窮苦的山村當老師，張美麗老師用多日積攢下的水讓她洗了洗臉。洗完後，水已經發黑了，張老師還用它給孩子們洗臉，最後再去給騾子喝。一盆水如此反復利用，怎不令人感動呢？在我們生活的地方，能看到幾個這樣動人的場景，即使看到了，也不過是眼中的笑柄罷了。
「雨」對於我們來說，是再熟悉不過了，甚至有時會厭倦雨聲，可是，在西部，即使是毛毛細雨，也是百年難遇 ，希世之珍 。一次，孩子們正在上課的時候，忽然，一聲雷響，孩子們都立刻沖了出教室，當時放這幕時，我的眼前閃出了一個問號，不知道發生了什麼事情，實在難以理解——「雷聲」與「上課」有什麼內在聯系，但後來我明白了，我的心同時也被刺痛了。乾涸的黃土地、已常年沒有水洗臉的孩子們、到北京來的夏雨老師想要半途而廢回去的理由，就是這個問號的答案——這里的水太渾了。可是當那一張張充滿乞求、充滿天真的笑臉望著天空，渴望下場大雨時，那無情的陽光卻把孩子們心中的這一點點的希望都給粉碎了。
看完了這部電影，我真的不知道，我是否還可以安安穩穩的坐在那裡，同學們，你們有沒有想過，如果有那麼一天，水資源枯竭了，我們該怎麼辦？如果有那麼一天，世界沙漠化了，我們該怎麼辦？如果有那麼一天，天空不再下雨了，我們又該怎麼辦？或許，我所說的會讓你覺得害怕，擔憂，那麼就讓我們化眼淚為動力，珍惜身邊的一切一切，從此，發憤圖強，合理利用每一份資源，努力學習，報效祖國吧！
電影美麗的大腳觀後感5
今日早上看的《美麗的大腳》，讓我頗有感觸。我覺得生命的意義就在於活得有意義，做自我認為對的事，為他人著想，付出…記得巴金說過：生命的意義在於付出，在於給予，不在於理解，不在於索取。也引起我的思考。
一、在平凡中超越
以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬於太過華麗恢弘的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼裡。可是當片子展現那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自我的日子，她總想「成功」，因為她深深明白生命苦於短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她是個堅定的夢想實踐者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質。英雄氣質在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。
二、在粗糙中體現美麗
何為真正的美麗？有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自我不成功，一是「腳大心大」，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這「美麗」二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現，使她在粗糙中體現出這一種美麗，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自我的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實與夢想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。她所展現的「大美」讓人震撼。影片最終，電影放映員王樹將光束打到小學校舍上，把學校裝點成了一座庄嚴的聖殿，那庄嚴的畫面除了緬懷張美麗聖潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。
三、讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落
我們國家已經發出了西部大開發的號召，農村的發展刻不容緩。對鄉村人來說，城市是他們的期望，因為貧瘠，城市顯得那麼高遠，僅有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。當我們安逸舒適地躺在家裡的沙發上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心裡湧起的一陣酸痛！是否想到要為貧困地區的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個平凡人應負的社會職責！獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。今日早上看的《美麗的大腳》，讓我頗有感觸。我覺得生命的意義就在於活得有意義，做自我認為對的事，為他人著想，付出…記得巴金說過：生命的意義在於付出，在於給予，不在於理解，不在於索取。
E. 想拍一個勵志的微電影，故事講一個山裡的孩子在都市打拚出一片自己的天地後的回憶錄，求一個片名，感謝
夏至
夏天總是充滿了故事，回想自己的故去，似乎只剩夏天。
F. 《大山深處的保爾》觀後感
春節期間，我看了一部讓我深深感動的電影——《大山深處的保爾》。看完這部電影後，我的心情久久不能平靜。
電影講述了這樣一個感人肺腑的故事：大山深處，溝壑縱橫，閉塞貧困的山村敲鑼打鼓迎來了有史以來的第一位老師，他就是張學成。山裡條件特別艱苦，孩子們上學、放學都要走很遠很險的山路，張老師就一個個的送，學校沒有籃球架，張老師就自己動手做，在張老師眼裡，只有學生。
不幸的是，有一次，在放學回家的路上，一個叫墩娃的同學不小心滑下山坡掛在樹枝上，張老師不顧一切沖上去，奮力救起了墩娃，而自己卻掉下了19米的深溝，雙腿摔斷，成了殘疾人。
為了讓山裡的孩子都能上學，殘疾的張老師拄著拐杖、拖著殘廢的雙腿，以驚人的毅力不停地往返在山裡羊腸小道上，說服了每一位家長；為了讓山裡的孩子學好科學知識，他起早貪黑，不落一節課，為了保護同學們的課本，不讓雨水淋濕，他被突然坍塌的教室壓在下面……。就這樣，張老師在這座大山裡一干就是30年，他把自己的一生都獻給了貧困山區的教育事業。
正是因為有了張老師，天真的孩子們才有了更加燦爛的笑容；正是因為有了張老師，山裡的孩子們才看到了明天的希望。張老師，就像當代的保爾·柯察金一樣，有著鋼鐵般的意志，不可動搖的信念，他紮根深山，身殘志堅，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
張老師是可敬的，他的一舉一動無時無刻不感動我，激勵著我，作為一個城市裡的小學生，我一定要學習張老師那種以苦為樂，百折不找的精神，刻苦讀書，潛心鑽研將來做個對國家，對社會有用的人才，我一定要以張老師為榜樣，努力學習，增長本領，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量。