Ⅰ 求二部老電影，第一部是描述一個小男孩想吃油煎包偷拿家裡的錢去買的80、90年代的 電影；
天堂電影院 哈利波特
Ⅱ 關於孩子偷錢教育孩子的電影
《綠色錢包》
Ⅲ 有什麼電影教育孩子偷竊的後果的
你好，很高興為你解答。教育孩子品行習性還是要從家長自身平常做好榜樣，時時告誡孩子什麼能做什麼不能做，後果是什麼，什麼是對的。我記得小時候我要是書包里多了一支鉛筆父親就像個偵探一樣能盤問我一天，關鍵還一口咬定是我偷了別人的。心裡著實難受，其實那是我跟同桌互換的我們在對方的鉛筆上刻字，因為好玩嘛。長大一點了才知道父親是特意的，他要我明白千萬千萬不能拿別人的東西，而今受益匪淺。找到國外的一部電影《暗夜列車》希望對你有幫助。國內確實一時間很難找到類似電影，望採納。
Ⅳ 那小孩老偷錢怎麼辦，應該放什麼教育片給她們看才能改呢
問題分析： 其實孩子小，還沒形成正確的金錢觀。一開始，她偷錢並不自以為是偷，只是普通的拿，因為她認為家裡的錢就是自己的，對於錢的歸屬她還沒有一個明確的概念。 意見建議： 你絕不能打罵她，而是應該告訴她拿錢之前應該先經過父母同意。孩子畢竟還小，這樣友善的教導她才是會容易吸收的。
Ⅳ 10歲孩子老偷錢合適看什麼教育片
1、首先不是想利用什麼教育片去教育他，而是和孩子交流，他為什麼偷錢，偷的錢拿用於什麼，先要和孩子談心，並且了解孩子內心的真正需求。
2、其次反思一下作為父母，是否在孩子想要購買某個東西的時候，表現出強烈抗拒的態度，讓孩子認為父母是不可以溝通，同時也不會給我錢去購買。有了這樣的想法，孩子就認為偷錢是他滿足自己慾望的途徑。
3、再則，看下孩子身邊的朋友，他朋友的家庭，是否存也有這樣的情況，如果有可以聯合其他家長一起改變，如果遇到劣根性較重的家庭，建議引導孩子遠離。
4、最後建議作為父母的可以看《非暴力溝通》這本書，花時間多了解孩子，而不是依託於某個片子、或者工具來讓孩子自行改變。
Ⅵ 6歲孩子在家偷拿錢該怎麼教育有這方面的電影嗎
最簡單的方法打，他現在還沒長大講道理肯定聽不懂，或者是偷他的玩具，給他買零食偷走，讓他發現，還不給他，得忍心讓他路別心軟，感覺還是打最簡單，等長大了在跟他講道理
Ⅶ 能推進些講訴孩子偷東西的影片嗎
電影不好找
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偷竊是一種可恥的犯罪行為，那如果是偷拿家裡的錢，還算偷盜嗎？如果這樣的事情發生在一個無知的孩子身上，為人家長的你又該怎麼班呢？首先我們必須認識到，偷拿家裡錢這個行為與偷拿非親友關系的錢性質是不同的，這並不是實質意義上的偷竊。只要孩子沒有偷拿非親友關系的人的錢，就不必擔心孩子產生盜竊心理。
這兩天，有不少父母朋友問我，孩子偷拿家裡的錢怎麼辦？孩子做錯事撒謊怎麼應對。對此我的看法是這樣的：
偷拿家裡錢的問題的實質不在於「偷拿」和「撒謊」，而在於孩子「為了達到目的而不擇手段」的思維方式。
首先，偷拿家裡的錢，或者偷拿親人的錢，與偷拿非親友關系的錢的性質是不一樣，這並不是實質意義上的偷竊。只要孩子沒有偷拿非親友關系的人的錢，就不必擔心孩子產生盜竊心理。這是一種簡單的「唯我」心理，一種單純的「利己主義」。這是孩子在沒有建立成熟的道德觀前的一種自發行為。
其次，孩子因為拿錢而撒謊，也不是嚴格意義上的欺騙，而是一種臨時的「應變」，這種應變無論對於兒童還是成年人都是不能完全避免的，甚至是不可或缺的。當然我們要培養孩子面對現實和承擔後果的勇氣和責任心，但是只要孩子不形成習慣，不以此為樂就不用過於擔心。
這個問題最令人擔心的是「為了達到目的而不擇手段」思維。當然，需要說明的是，孩子這種行為是自發的，而不是自覺的。而在這種不好的傾向還在萌芽期的時候，正是我們給孩子樹立是非觀的絕好時機。
建議：
1。教育孩子時，要冷靜鄭重但是不可嚴厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應該認真對待，但不要讓孩子感到強大的壓迫，以便孩子能夠接受我們的建議。
2。這個問題，孩子錯處有三，不該偷拿錢，不該撒謊，最主要的是「不擇手段」這種思維方式。為了保證教育效果，我們應該突出重點。告訴孩子最讓您生氣的不是撒謊，不是拿錢，而是「為了達到目的而不擇手段」的想法，這種任性的、自私的、不計後果的想法是您不能容忍的。告訴他，滿足自己的願望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那麼正確的選擇應該是放棄自己的願望，而不應該是不擇手段的去滿足自己的願望。要給孩子舉一個現實的例子。
需要強調的是，培養孩子的責任意識和承擔後果的勇氣等要在「不擇手段」這種思想完全消除之後進行，循序漸進。
3。建議為了向孩子表示您對他的誠意，您可以每個月適當增加他的零花錢。
4。假如有些東西孩子十分需要，您應該盡可能的滿足他。假如，您堅決認為不應該滿足孩子，那麼一定要給孩子講清為什麼，盡量取得孩子理解。而不應該是強硬的簡單的禁止。
5。當您的孩子主動的承認自己的錯誤而不是掩飾錯誤時，不要批評孩子，應該告訴他，你雖然犯了錯誤，但是你主動承認錯誤，讓媽媽(爸爸)很高興，媽媽欣賞你得的勇氣，媽媽為你自豪。
Ⅷ 孩子在家偷拿錢該怎麼教育,有這方面的電影嗎
可文可武。文可講故事，就說一個小孩曾經在家裡偷偷的拿錢，後來就被錢壓死了。武可大棒加之。
Ⅸ 關於孩子偷錢的教育片
01分不清「自己的」與「別人的」
幼兒的思維是以自我為中心的，分不清某件物品是屬於「自己的」還是「別人的」。他們往往喜歡一個玩具就直接拿走了，並不會去考慮這個玩具是屬於誰的，我發現了這個玩具，那它就是我的。所以有的孩子總以為老師發的就是她的了。
建議：
① 幫助孩子建立正確的「物權」觀念。幫助孩子區分物品的物權，引導孩子建立「你的」、「我的」、「他的」的概念。例如，在家時，父母要要跟孩子講什麼是爸爸的，什麼是媽媽的，什麼是孩子的。在園所，老師也要跟孩子講什麼是園所的，什麼是給小朋友自己的，老師也可以通過游戲或區角活動引導孩子，正確培養「物權」概念。
② 明確的告訴孩子這種行為是不對的。告訴孩子玩具是屬於別人的，不經主人允許就拿走它，主人是會傷心的，這樣做是不對的。
③ 當面歸還物品。帶著孩子一起當面把物品還給主人，向主人道歉，並鼓勵和表揚孩子這種知錯就改的行為。
02為了引起注意
有的孩子偷東西是為了引起大人或者同伴的注意。比如，偷偷拿走媽媽的包，媽媽就不會出門了；偷偷拿錢買東西分給小夥伴，小夥伴就會和自己玩等。
建議：
給予孩子充分的關愛。出於這種原因偷竊的孩子，想要的並不是物質，而是關愛。因此家長要多抽出一些時間來陪伴孩子，了解孩子，並且經常帶孩子出去玩耍，結交朋友。
03自控力差
有的孩子明明知道不經允許拿走別人的東西是不對的，明知要偷錢是錯誤的，但是由於太喜歡，所以控制不住自己，便拿走了。
建議：
① 提高孩子的自控力。帶孩子看一些教育短片，或者通過睡前故事的形式，讓孩子知道偷竊是被人厭惡的行為，沒有人願意和偷竊的人交朋友。
② 經常表揚和鼓勵。如果發現孩子有進步，幾天都沒有偷拿別人的東西，家長和老師要及時給予表揚，並鼓勵孩子繼續保持。
③ 滿足孩子合理的需求。如果要求合理，條件允許，家長盡量滿足孩子；如果條件不允許或孩子的要求不合理，就向孩子說明情況，不要哄騙孩子。
如果某天你發現孩子偷東西了
你怎麼辦？
01不要帶著有色眼鏡看孩子
「小時偷針，大時偷金」這是一個謬論，因為即便孩子小時候期有過「偷拿」的經歷，但真正成為小偷的只是極少部分人。
所以，當你發現孩子偷東西，就粗暴的給孩子貼上「小偷」的標簽，戴著有色眼鏡看孩子並處處提防孩子，會讓孩子產生自卑心理，並且可能成為孩子難以跨越的心理障礙。
02保持冷靜，了解孩子背後的想法
當你看到孩子「偷錢」後，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯時，結果往往是孩子跟家長鬥智斗勇，「偷錢」的小動作越來越多。
每個孩子都是不同的，他們偷東西或許有自認為非常正當的理由，你的聆聽和理解是讓孩子改正的前提。
03引導孩子形成正確的金錢觀
為孩子提供賺零花錢的機會，讓孩子明白賺取錢財的艱辛。家長可以讓孩子幫一些忙，並支付給他一定報酬，引導孩子學會用勞動獲取報酬，並增加孩子對於自己能力的信心。
04和孩子一起看看教育片
無論父母費盡唇舌孩子還是照偷無誤，和孩子一起看看教育片吧！也許會起到意想不到的效果，從別人的經歷上吸取教訓也是一種很好的教育方法。
05不視而不見，不袒護
有些家長認為孩子「偷竊」是暫時性的，或者人為孩子拿幼兒園東西是老師沒說清楚，長大了自然就好了，所以乾脆視而不見或袒護孩子。孩子得不到正確的引導，以後很容易養成偷竊的習慣。
如果是孩子拿了幼兒園的玩具或者別的小朋友東西，老師可以及時和家長聯系，通過家園共育，正確引導孩子糾正錯誤。
06不打罵孩子&孩子當眾認錯
一旦發現孩子偷竊，就打罵孩子或者命令孩子當眾認錯，並斥責孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對大人失去信任。
事後切勿翻舊賬， 反復追究，隨意轉述。事情已經過去，就不要反復提起，也不要發現孩子又拿了什麼東西，就說「這又是你從哪裡偷來的」這種話，以免傷害孩子的自尊心；不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。
其實，孩子的「偷竊」行為，並不一定是大人所理解的偷竊。教育學家盧梭曾說：「要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。」作為老師和家長，當孩子犯錯時，我們自己首先要保持理性，然後再來引導和教育我們的孩子。
Ⅹ 有沒有教育小孩的電影，小孩愛偷家裡錢適合看的
養不教，父之過。自己的事還是要自己來做，不要推卸責任。建議你去看父子