Ⅰ 有哪些人生必看的好電影
豆瓣評分9.0「我愛你」 || 如果沒有她，我不知道我能不能獨活。 請一定要看完！！！
推薦一部超級感人的電影吧...因為平時看電影看的比較多，喜歡的電影也比較多，但這部是最近感覺最有意義的一部了！
影片改編自韓國著名網路漫畫家姜草的同名作品，講述了四位古稀老人，兩段讓人又惋惜又暖心的黃昏戀。
這部劇我看之前是看過原版漫畫的，看漫畫的時候就感觸很深，雖然已經知道了劇情的走向，而且是漫改過來了電影，一開始並沒有抱很大的期望，單純的就是情懷（說情懷好像有點大，但大概就是這個意思... ），但是最後還是哭的不行不行的。
2011年出的我竟然最近才發現他，唉！還好沒有錯過。
這部電影前面還是給劇情增添的不少樂趣，從四位老人的生活入手，講述了他們的日常生活的狀態。
一位騎著發著噪音的摩托車送奶叫大家「起床」脾氣暴躁的爺爺金萬石。四位老人是截然不同的性格，對感情的對待方法也不同。
萬石爺爺性格急躁，但對待性格靦腆的怡芬奶奶分外的有耐心，當知道怡芬奶奶不認字的時候，他就細心的用畫畫來表達約會的內容。軍峰爺爺本身就是和藹可親，對待自己患病的妻子更是呵護有加，對妻子的痛苦感同身受這兩對老人的感情不像年輕人一樣轟轟咧咧，也沒機會像中年人一樣細水長流，他們只能無比的珍惜著彼此。
在軍峰爺爺發現妻子已經患了不治之症的時候他選擇和妻子一起離開這個世界，他自責自己沒有早些發現妻子這么痛苦，軍峰爺爺從沒把奶奶當過累贅，奶奶也同樣是他的依賴。所以，軍峰爺爺不想自己獨自在這個世界中這件事受到感觸的怡芬奶奶打算結束和萬石爺爺的關系，選擇自己一個人回到家鄉，把雙方最美好的樣子留在心中，默默的度過晚年。怡芬奶奶將這些告訴了萬石爺爺，爺爺盡管千萬分的捨不得還是含淚的將奶奶送回了家。離別的場面，讓人鼻子不禁的一酸。
我們還能再見嗎？
我們還有機會再見嗎？
這兩句話說出了，所有上年紀的人離別的心聲，這一見也許就是永別了... ...
直到最後萬石爺爺去世的時候，都沒能再見上怡芬奶奶一面。
他面帶著微笑離開，在最後的夢里萬石爺爺騎著自己喜歡的摩托車，去與怡芬奶奶相見了，這樣的愛情也是很甜吧。電影讓我感觸最深的就是這種感情的純粹，老人的愛情總是讓人羨慕。
我們年輕的時候為愛情瘋狂過，為了愛情為難過，也許我們浪費了很多青春，可能我們一直不明白什麼是愛，但是希望我們最後相伴晚年的人不會讓你有遺憾的離開，他會讓你體驗到世間的溫暖和美好。
相互依偎、相互取暖、相互關愛，愛情不一定要轟轟烈烈，但一定要互相溫暖。
Ⅱ 電影「地球上的星星」觀後感，500字左右。
《地球上的星星》這部電影說的是一個叫依夏的小男孩，整天調皮搗蛋，對學習更是提不起勁，已經讀了兩次三年級，卻還是不知悔改，自己就讀的學校已經再也無法容仍他了，盡管他的父母再三央求，也無法挽回老師的決定。他的父母很心寒，決定忍痛割愛，將他送進寄宿學校。他整天悶悶不樂，以淚洗面，認為他發親是把他送進去折磨的，也從此不理他家人了，其實他的家人也挺難受的。
看到這里，我又忍不住淚流滿面啊，難怪電視劇里常說：「可憐天下父母心「啊，從這部電影中我很清楚、很明白父母對我的那些批評都是為我好，可有時總是忍不住嘴快，與父母頂嘴。 記得有一次，我拿著圈著75分的試卷回家，心裡充滿內疚與不安，但更多的是恐懼，不得已自己簽爸爸的名字，最後還是被爸媽發現，面對爸爸嚴厲的面容，媽媽含著淚的眼神，我情緒很低落，但還是被臭罵一段，父母的罵聲使我不知咋的，有了勇氣頂起嘴來即使知道錯的人是我，趁了一時的嘴快後，隨後是一陣陣後悔。
父母為子女操心一輩子，得來的是不理解的答案，他們的內心是多麼可悲啊
Ⅲ 說一個小孩是唯一一個闖過第三關游戲的是什麼電影，印度的
非常小特務
Ⅳ 2020年十部最好看電影
今年我就看了大鵬的大贏家和八佰，這兩個還可以。
Ⅳ 地球上的星星觀後感
每當我們觀看一部電影或是一本書籍的時候，我們會因為其中的內容傳達給我們讓我們有許多不同的感悟，將這些感悟寫下來，就是我們的觀後感！下面是我整理收集的地球上的星星觀後感5篇，歡迎閱讀參考！
地球上的星星觀後感（一）
這部印度電影長達兩小時四十分鍾，比一般的電影要長，主題也比一般的電影要感人，勵志，突出。電影的主角是一位九歲的伊桑小男孩，他是一個讓父母老師傷透腦經的孩子，因為在讀寫方面的問題。讀書就是這個孩子最痛苦的事，在家裡父母的不解，在學校老師的責罵，同學的排斥，使得這個孩子被孤立到邊緣。他從三年級開始留級，直至這所學校不肯再接受他，之後其父靠關系轉到了另一所學校，在這新的學校里，孩子離開了父母，這里的老師和同學還是把異樣的眼光投向他，依然如故的排斥他。由此變得如此的沉默，他無聲的抗爭著這個凡人的世界，在他無聲的世界裡又充滿了對陽光，對愛，對理解，關注的渴求。他在學習上也許是並不出色，但是在繪畫上卻表現出異樣的才華，他把自己所有的情感都傾注於繪畫，但是一直以來沒有人把他當成正常人來看待。直至這學校來了尼庫巴老師，這位充滿愛心，責任心的老師發現了異樣的伊桑。通過家訪，觀察伊桑的作業，與校長溝通懇求校長的把伊桑留下，然後就是用課余時間用一對一的方式給予伊桑特殊的關心和教育。所有的努力都不會白費，在畫展中，伊桑的繪畫天賦被公之於眾並得到眾人的認可。尼庫巴是伊桑的伯樂，伊桑是一位千里馬，伯樂改變了千里馬的命運，感動了伊桑父母，感動了伊桑。
這部電影值得每一位做父母的和做教師的人看，看了之後我們會對孩子的教育，孩子的理解會更加深刻，從而明白如何更好地教育孩子，給孩子一個快樂健康的童年。每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的天賦和才華，也許孩子的表現與眾不同，也許他的行為不符合所謂的標准，但是請不要用承認的標准來衡量孩子的童年世界，好嗎，不要把成人的價值觀強加給孩子好嗎？孩子的世界是天真無邪的，不要玷污了孩子純真的童年。孩子，要的並不多，他們渴望被關心，被關注，被理解，僅此而已。我們成人是不是該反思一下自己，反思自己可不可以給孩子創造一個健康快樂的童年，我相信每一個成人父母都可以做到這一點，只要你們多一份理解，這就夠了。相信我們的孩子都不笨。
由此也想到了老師的教育的問題，希望看到更多的想尼庫巴一樣的老師出現，扼殺孩子天性的老師最好把他驅除教育界！誰都不會同意你們來傷害祖國的下一代！
一個八九歲的小男孩，看到那雙明亮而充滿沉默的抗爭的眼眸，我想起了我的小堂弟——勛勛弟。同樣的是小堂弟，發發卻勾不起我的半點思念。一個月的相處，一個月的陪伴，小堂弟給了我太多的笑聲，正能量。小堂弟，總有一天，他會長成一個頂天立地的大男孩，我也會隨著時光的流逝而不再年輕，不再有太多的時間陪伴你一起長大。你是否會記得在你的童年裡，有一個叫林傑姐的堂姐是那麼那麼的寵愛你，那麼那麼的喜歡你，喜歡和你在一起，喜歡帶你出去玩，喜歡為你買東西，喜歡和你一起去超市，喜歡和你一起玩游戲，喜歡幫你拍照，然後保留下來，留給你長大後看。若干年後你還會不會記得你是我唯一的「小野人」，我是那個唯一叫你「小野人」的人……
親愛的小勛勛，我好想好想寫一封信給你，寫給15歲的你，20歲的你，抑或30歲的你，當你讀書初中了，升高中了，成家立業了，我也老了，你是否還會記得我？我們的感情會不會漸行漸遠？
回想起為了人生打拚的時光，獲得人生豐富的閱歷，同時也在離一些東西越來越遠，譬如熟悉的家鄉，親情，逐漸淡化的友情……親情，友情都需要維護才能保溫，為了拼得一身成績，我在奮斗的路上，孤獨的前行，那些慢慢消失的聯系的好友，你們會原諒我么？其實我也很擔心，擔心我有一天掙得一身光輝的成績，也實現了自己夢想，在回想曾經的熟悉的家鄉，親友，卻有了一層深深地隔膜。追夢的路上，難道這就是代價么？
地球上的星星觀後感（二）
《地球上的星星》的小主人公伊夏是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人並不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏，甚至是別人隨意踩出的水紋和倒影。這些對於成人世界並不那麼重要，他們對家庭作業、分數和次序更感興趣。而伊夏在學校，總顯得那麼格格不入。當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍後，他被送到了一家寄宿學校接受"教育指導".在新學校，一切並沒有什麼不同，甚至愈演愈烈。伊夏必須應對額外的與家庭分離的創傷。一天，一位新的美術老師尼克突如其來，用樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生。他打破了"事情是如何完成"的所有規則，讓學生自己去思考，去夢想，去想像。學生們都滿懷熱忱，除了伊夏。尼克很快也發現了伊夏並不快樂，然後他開始了找尋原因。他發現伊夏最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學習障礙的兒童，尼克對伊夏採取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊夏找回了自己，還有快樂。
當然，我也能理解伊夏爸爸的焦急與失望，伊夏爸爸雖然不懂教育，但他也是擔心兒子的，他之所以一再給伊夏施壓是因為擔心伊夏今天的不努力會造成日後被社會的淘汰。可憐天下父母心，同樣有責任感的老師，難免也會對後進的學生產生焦慮，我覺得這種焦慮也要一分為二的看待，一個不無責任感的老師是不會關心學生進步與落後的，只有一個把學生當自己孩子的老師才會因為付出後沒有收獲而失望、焦慮。這種老師的出發點是好的，但通過影片的誇張演繹，特別是從孩子視角的鏡頭表現，我感受到了一種心靈的滌盪，這種焦慮的釋放對孩子的影響是破壞性的，伊夏因為大人的這種焦慮釋放一度處在心理崩潰的邊緣，就連伊夏哥哥——好好學生約翰在打輸網球決賽時，面對父親失望的嘴角、質問的眼神，也是一副垂頭喪氣的樣子。
在大人擔心快節奏的現代生活孩子未來是否可以適應，一味給孩子學這學那，讓孩子會這會那的同時，我們能不能靜下心來，從孩子的角度去體會感受，電影給我提供了一個很好的視角。面對班上聽話的孩子，我們在盡職盡責的實施著教育，推進著孩子的進步，但當我們面對著一個不按常理出牌的孩子時，我們能否也像尼克老師一樣，多一分耐心、多一分等待呢？生活，就像是磨石刀，總能將我們變得平滑光整。
當我們身邊出現一塊有個性的石頭時，我想只要他本性純良，我們就應不斷調整自己，用耐心、愛心去接納和包容，雖然他也許不能成為普遍意義上成功的人，但至少他是個健康快樂的人，也許正是這一份接納和包容，說不定就能成就一個讓世界驚艷的人。尼克老師對孩子的關心是實實在在的，心理的接納、教育的指導、信心的重塑，一切都是可行的，在接觸家長中我也常發現像伊夏爸爸的人存在，對面孩子或打罵，或溺愛，這都是扭曲異化的關心，而孩子真正需要的關心，也許就是能騎在爸爸肩上吃冰棍，能在發呆幻想時得到一點理解，能有面對面傾心交談的時候。每個孩子都是特別的，強行將他們裝在同一個箱子中，只會造就復制人偶的時代。讓孩子的童年多一些屬於自己的天馬行空和自我探索，這種探索也許會走很多彎彎路，但正是彎彎路上的點滴感受，流連忘返才是屬於他們自己生活的細節和美麗。少一點控制，多一點理解，讓地球上的星星都能閃耀自己的光芒。
地球上的星星觀後感（三）
地球上的星星，這是一部十分感人的關於兒童成長的印度電影。電影里主人公是一位八歲的.小男孩，伊桑。然而伊桑並不是個普通的孩子，他天生具有閱讀障礙，缺乏流暢的思考能力，對距離、大小等缺乏判斷能力，常人能做的事情，他卻做不到。
在伊桑周圍的環境中，除開他的媽媽，其他的人都對他感到不滿意，即使是他的爸爸。最終，伊桑被迫被學校開除，被寄往了寄宿學校。在寄宿學校里，伊桑變得很壓抑，他開始沉默不語，孤立自己，甚至有想自殺的念頭。就在這危險的情況下，一位代課教師的出現，完全改變了伊桑的命運，這位代課教師便是尼庫巴。
了解到伊桑父母的心態後，尼庫巴老師上門和伊桑的父母談心，告訴他們：每個孩子都有獨特的能力和夢想，我們不能因為他目前的一點點障礙而嫌棄他。他甚至憤慨：「如果你喜歡比賽那乾脆養馬呀，何必生孩子？非要逼孩子負擔你的野心，不如招童工。」
為了喚起伊桑的自信心，尼庫巴老師在課堂中和孩子們講述愛迪生等名人小時候也有讀、寫障礙，老師自己也曾是，然後，常常利用業余時間和伊桑一起慢慢分析那些會跳舞的字母，從游戲開始，在沙盤中先寫字母，再用彩筆寫，最後用鉛筆寫，慢慢地，伊桑慢慢克服了讀寫障礙。
尼庫巴老師認為，每個孩子興趣點不同，伊桑在繪畫方面有天賦，他的創造性極強，在學校繪畫比較中，伊桑的畫勝過老師尼庫巴而成為學校年鑒的封面，伊桑簡直不敢承受這巨大的成功喜悅，他流著熱淚撲進了老師的懷抱。
伊桑各方面成績都明顯提高，令父母驚詫不已，伊桑也享受到了從未有過的高峰體驗，他的臉上綻放出快樂幸福的笑容。
放暑假了，父母親來接伊桑回家，伊桑依依不捨地與老師告別，臨上車前他回頭奔向老師的懷抱，尼庫巴老師將他高高地舉起，伊桑伸展著雙臂，全身舒展向上，極其激動人心，我的熱淚再一次流出。
畫面定格在這一感人的而又意味深長的畫面上，的確是尼庫巴老師將伊桑高高舉起來了，不僅舉起了他的讀寫能力更舉起了他的自信舉起了他人生道路上前進的力量！
生活中的孩子形形色色，這樣的特殊兒童雖然在正常的學校並不多見，但也有一些孩子是在某些方面並不敏感的，導致其學習成績暫時落後，我們的老師是如何看待孩子的呢？我們得像尼庫巴老師那樣認真觀察、分析、了解孩子，然後從根本處下手，牽著孩子的手帶著他慢慢成長。
地球上的星星觀後感（四）
今天是星期六，我倒是有一些休息時間，於是，我便在電腦上觀看了印度電影——《地球上的星星》。看完，我感悟頗深。
《地球上的星星》講述的是一個印度小男孩伊桑的故事。在三年級時，他因為不及格而留級。然而，不管他怎樣努力，成績都沒有好轉，令父母大傷腦筋。在一次與小夥伴的玩耍中，他一不小心將球扔出了牆外，不知情的父母便給他扣上了「調皮」的帽子，並且把他轉到了一所寄宿制的學校。
可是，情況非但沒有好轉，反而更糟糕了。他的成績如此的差，老師們對他沒有好臉色，還經常體罰他，他也慢慢由原來的開朗變得自卑，上課時經常發呆、走神。所幸的是，新來的美術老師尼克姆在課堂上發現了這個孩子的問題，開始關心他、開導他、輔導他……漸漸地，伊桑開始從自卑中走出來，還在由尼克姆舉辦的比賽中奪得了第一名。伊桑也從老師們心中的差生變成了優等生。
就如尼克姆老師所說的一句話：「每個孩子都有他們的優點。」就比如伊桑富有天馬行空的想像力，拉揚學習很好、中規中矩一樣。而在現在，誰不望子成龍，望女成鳳？有誰不想自己的孩子成為優中優人才？於是，孩子們就被放在了「全面發展」的模型中，丟掉了自己原有的長處，反倒變成各方面成績平平，說好不好，說壞不壞，所謂「多則不精」也。
在所羅門部落中，人們為了得到木材，並不會去砍樹，而是一擁而上大聲罵那棵樹。過不多久，樹就會受詛咒而死。
在當今社會中，家長也經常會罵自己的孩子，還美其名曰「恨鐵不成鋼」。如果真的成鋼了那還不錯，但是，現在大多數都是將鐵變為了石頭，這又是何必呢？就像那顆樹一樣，漸漸地「枯死了」。
所以說，最重要的還是身邊的人對你的態度，如果你在家裡有鼓勵與嚴厲並舉的家長，在學校碰上推崇「護長容短」的老師，那孩子的成長會走向積極、陽光、自信。
地球上的星星觀後感（五）
《地球上的星星》這部電影是在不久前老師給我們看的。
我剛看這個電影的時候，相比我看完這部電影，並沒有什麼震撼力，剛開始就是一堆老師在那說一個成績特別差的孩子的各科考試成績，語言聽不懂，又說一大堆的，當時心裡就在想，這個怎麼這么啰嗦啊。後來畫面慢慢轉換到了一個抓金魚的小孩子，因為抓金魚而沒趕上小車，但是這個小朋友的想像力很豐富，雖然長著大鮑魚，但是也是很喜歡她的，因為我自己也很喜歡想像。聽我們看過這個電影的同學說，這個小孩子就是主角，之前那一堆老師說的就是他的成績，不過他後來因為一個老師學習變好了，而且畫畫也很厲害。對於同學的爆劇，我是很不開心的，但是還要繼續看啊，我就想我要看看這劇情的發展是怎樣的，這個小孩子怎麼遇上那個老師的。
後來，小男孩所在的學校里的老師認為小男孩是智障，就建議他的父母將他送到寄宿學校，當然，他的父母聽到別人說他的孩子是智障，也是很生氣的，但還是把他送到了寄宿學校。剛開始，那裡的老師還信誓旦旦的說會把小男孩教好，但是後來還是對小男孩放棄了。只到一個老師的出現才改變了這個小男孩的一生，這就是前面說的那個老師，他的開場給全班的小朋友一陣歡呼，讓他們沒有對其他老師時的嚴肅認真。但是那時小男孩沒有跟其他孩子一樣，他只是靜靜地坐在那，後來上美術課了，老師看到別的小朋友畫的很好，小男孩畫得更是好，於是他就慢慢地開始關注這個小男孩。慢慢地，他知道這個小男孩成績很差，於是他就翻了小男孩的作業本，因為他之前就是一直跟殘疾兒童相處的，所以他知道小男孩有空間認知能力有障礙，於是就去找小男孩的家長說，小男孩的家長起初理解錯了意思，以為這個老師是故意來說他們兒子是智障的，就把他趕走了，但由於老師的堅持不懈，最終小男孩的父母知道了問題所在。
後來的每一天，這位老師都陪小男孩補課，矯正他的認知，並培養他的畫畫技術，終於，在結尾的畫畫比賽中，小男孩得了一等獎，這讓之前對提到他名字就難受的老師改變了，現在只要有人提到了小男孩的名字，那些老師一個個都是欣慰的表情。
歸根結底，都是那位老師的原因，如果那位老師沒有出現，小男孩的才能可能就要被埋沒了，讓他永遠成為被人遺棄的對象，這就好像我最近剛學的《馬說》，世有伯樂，然後有千里馬。如果沒有伯樂來賞識千里馬，他就可能永遠被埋沒，老死病死。
這個電影對我的感觸很大，而且到結局，我也不知道為什麼有點想流淚。這告訴我一個道理：在你身邊那個學習差的人，思維不靈活，遭人嫌棄的人，受人鄙視的人，其實都是有潛力的人，只不過沒有賞識他們的伯樂出現，不然他們都會釋放出屬於他們的光彩，讓曾經對他們出言不遜的人另眼相看。
Ⅵ 2020年，印度燒腦犯罪懸疑電影，不看到最後根本猜不到兇殺是誰
多名女童接連遇害，所有證據卻指向十一歲少年。少年被捕認罪，可是失蹤仍在繼續，每一個你以為的兇手背後還有兇手，每一個你看到的結局都不是結局，2020懸疑新作將反轉進行到最後。
故事開始，一個小男孩跟著父親去市場買雞肉，看著賣家手起刀落將火雞剁碎，男孩兒面無表情，沒有絲毫的不忍。甚至還偷偷把雞頭帶回家，開心地放在玻璃瓶里。原來男孩兒有收藏動物屍體的癖好，他很享受這種樂趣，卻沒想到這次被父親發現了。於是父親開始抽打他，這一打就打到了男孩成年，最終忍無可忍的男孩親手勒死了父親，並把他埋葬了自家後院里。
小鎮里接連發生兩起兇殺案，受害者都是幼童，且行凶手法殘忍，一刀致命，因此，兇手很可能是同一個人。法醫薩姆奉命協助調查此案，而案件的負責警察是前大嫂——迪卡，迪卡和哥哥曾有兩個女兒，6年前，大女兒和迪卡外出玩耍時失蹤，迪卡與丈夫因此有了隔閡，最終不歡而散。所以當薩姆前來報道時，迪卡的態度十分冷漠。
這沒有影響薩姆的工作態度，他通過檢測分析受害人的衣物和案發現場的環境做交叉對比，還原了小女孩被害前的行走路線，薩姆推測兇手極有可能是一個孩子，但迪卡不相信這荒謬的推測，但很快就有一名目擊者報案，案發當日他曾看到一個男孩騎三輪車運送屍體，這個說法證實了薩姆的推測，隨後警方根據目擊者提供的男孩面貌描述，展開了全城搜捕。
與迪卡相熟心理醫生主動聯絡她提供線索，他說男孩曾是醫院的一名患者，從小就有暴力傾向，用刀劃傷的主治醫師，目前不知去向。迪卡根據嫌疑人的身份信息加大了搜捕力度，令人意外的是男孩竟然又頂風作案了。他從醫院帶走了一個女孩，薩姆從女孩吃過的巧克力包裝里提取出另一組DNA，經過檢測發現與嫌疑人男孩並不匹配，這意味著兇手還有第三人。薩姆建議暗中收集女孩被綁當日所有進出醫院人員的DNA進行交叉比對，可惜沒有一個與巧克力上的DNA相匹配。
退休老刑警找到薩姆，提供了一份DNA樣本。希望將樣本與這次連環兇殺案提取到的DNA進行對比。原來當地在10年前也發生過一起連環殺人案，被害兒童也是幼童，而且兇手的作案手法與這回極其相似。
警方很快抓到了男孩，意外的是他很快就認罪了，薩摩回看監控，發現男孩在認罪時頭總是會偏向帶有助聽器的一側，因此懷疑有人利用助聽器操控男孩認罪，可沒等他繼續往下調查，男孩就割腕自殺了，薩姆通過劃分助聽器可接受范圍，來調查附近出現的所有可疑車輛。突然被一個男人從背後襲擊打暈。
醒來後薩姆發現襲擊者是當年的校車司機，司機得意的給他看了一段視頻，畫面里男孩將被害人送進了一輛車廂，緊接著從裡面推運屍體出來的女孩，就是薩姆的親侄女，也就是迪卡當年失蹤的女兒，原來校車司機憎恨迪卡，當年沒有證據就逮捕它，導致司機的人生徹底毀了，為了報復迪卡，司機綁架了她的女兒，並把她培養成殺人犯。
薩姆知道司機的DNA早就證實過與兇手不匹配，這就說明他還有同夥，薩姆掙脫了束縛與司機搏動，突然一聲槍響，真凶殺了司機滅口，薩姆趕緊拿了司機的手機和鑰匙開車追趕，沒想到路上卻被迪卡的警車攔下，原來這輛車是真凶故意留在現場的。車上還有被綁架的小女孩，迪卡是根據小女孩身上的手機定位攔下了薩姆。薩姆知道自己中計了，於是趁亂逃跑。
成了逃犯的薩姆並沒有放棄抓捕真凶，他藏在哥哥家裡梳理所有的線索，薩姆把迪卡找來，給他看了校車司機手機里的視頻，還根據手機上的定位推斷出了侄女的藏身地，於是迪卡和前夫一起前去營救，而薩姆則去找了之前的心理醫生，將自己梳理後的推論和盤托出。
原來當薩姆知道10年前的案子和現在的案子真凶是同一個人的時候，他就和老刑警回10年前埋屍地重新調查過，利用儀器檢測，在地下挖出了4小一大5具屍骸，其中大的那具屍骸還是個成年男性，骨頭上有一些不屬於當地的土壤，經過檢測得知，土壤來自化工廠附近，而在化工廠附近居民名單里，赫然有心理醫生的名字在內，薩姆認定這不是巧合。
聽到這兒心理醫生一聲笑了笑，道出了真相，其實他就是故事開頭那個殺了自己父親的小男孩，因為土地被徵收，醫生怕屍體在施工時被發現，所以才不得不轉移了埋屍地，而他自己其實也並非一直是嗜血狂魔，殺了家暴的父親之後，醫生結識了妻子並有了兒子，這讓她的生活一度趨於正常。但好景不長，妻子意外離世，自己也被查出得了癌症，看著其他人幸福美滿的家庭，醫生的心理逐漸扭曲，最後決定報復社會，對孩子痛下殺手。
沒想到在一次躲避警察查車而轉移屍體的時候，這也造成了司機的蒙冤入獄。而這一切都被兒子看見，兒子發現父親是殺人犯，心態崩塌，最終失足掉下樓摔死了，醫生把兒子的死歸咎到迪卡身上。為了報復迪卡，醫生在游樂場拐走了她的女兒，在機緣巧合下，把校車司機拉進了復仇計劃里，控制著他和那個認罪的小男孩展開了後續的殺人事件。
醫生笑著說，這一切都是你的猜想而已，並沒有證據。因為之前的DNA檢測，醫生與兇手並不匹配。薩姆聽到這兒笑了笑，他查到心理醫生當初接受癌症治療時，曾做過骨髓移植手術，血液里的DNA則變成捐獻者的DNA，一直以來用作樣本的DNA是巧克力上的外部DNA，可用做比對的DNA則是從血液里提取的，這就能解釋為什麼心理醫生的DNA與兇手不匹配，只要帶他再做一次外部DNA的檢測，一定能確認兇手。
聽到這兒，心理醫生氣急敗壞的襲擊了薩姆，二人在車里廝打起來，車子行駛不穩，撞上挖掘機，在翻車的時候，薩姆解開了心理醫生的安全帶，醫生飛出車窗摔死了，薩姆則因為安全帶綁住了小命。最後警察對薩姆的行為提出質疑，問他發現真凶後為什麼不先告訴警察，薩姆謊稱自己是上車後才意識到心理醫生是兇手的，所以來不及報警，至於為什麼醫生死了，他還活著，因為薩姆系著安全帶。故事到這里結束，小夥伴們你覺得薩姆為什麼要製造意外殺死心理醫生的，歡迎在評論區留言發表看法。
Ⅶ 2015印度電影《烏鴉蛋》：窮人的孩子是沒有權利吃披薩
在2015年的印度電影《烏鴉蛋》中，窮困的兄弟皮卡和卡姆的披薩夢想，如同一道光芒，照亮了貧民窟的暗角。他們以"鳥蛋"的綽號在艱難生活中掙扎，撿拾燃煤，只為補貼家用，那份對美食的渴望如同他們心底最深的渴望。他們的母親拉雷，盡管心有餘悸，卻因生活的重擔無法滿足他們的披薩願望。
兄弟倆不甘心，他們決定靠自己的雙手去實現夢想，撿煤炭、售賣小狗，甚至在街頭刷牆做廣告，只為賺取那渴望已久的披薩錢。然而，即使換上了新衣，當他們滿懷期待地走向披薩店時，卻依然被保安無情地拒之門外。生活的打擊接踵而至，奶奶的去世讓皮卡不得不用買披薩的錢來處理喪事，那披薩的夢想，彷彿越來越遙不可及。
當這段視頻被大人發現並曝光，記者和助手的介入讓事情變得復雜。披薩店老闆本想息事寧人，卻因助手的欺詐和暴力事件而陷入輿論漩渦。外賣小哥、委員和母親的介入，使得整個社區對他們的命運產生了深深的同情，甚至引發了大規模的遊行抗議。皮卡和卡姆懵懂無知，直到煤炭老闆揭示真相，才明白自己成了社會關注的焦點。
母親得知一切後，心如刀絞，警官和拉雷展開了一場尋找他們的行動。在果汁大叔那裡，他們被意外發現，隨後被帶到披薩店。店老闆此刻展現出了人性的溫暖，提出免費讓他們品嘗披薩。然而，兄弟倆飽經滄桑，面對這份善意，他們選擇了拒絕，他們的故事在拒絕披薩的一刻，顯得更加深沉。
影片的結尾，盡管抗議並未改變現實，但披薩店老闆通過這次事件找回了尊嚴，孩子們在品嘗披薩的同時，用他們的方式對生活中的困苦和微笑面對的態度進行了無聲的控訴。《烏鴉蛋》以其獨特的視角，揭示了生活的艱辛，而那份對美好生活的追求，卻在每一個微笑中，閃耀出堅韌與希望的光芒。
Ⅷ 印度美女難言的慘痛人生：富豪用50萬做彩禮，父子6人共娶一妻
一個女人同時嫁給五個男人，並且還要侍奉自己的公公，多麼荒唐的場面。
而這荒唐的一幕來自於電影《沒有女人的國家》。
在電影的開頭，手舞足蹈的男人和雙手祈禱的男人在屋外等候，屋內是產婆和一個正要生孩子的婦人。
屋內，只有孕婦生孩子的叫痛，屋外，只有男人的陌聲祈禱。
他希望妻子生個男孩。
不過他的祈禱似乎並沒有起作用——當孕婦生完孩子已經無力，產婆出屋告訴男人，是個女孩。
此時，男人臉上已無半點喜色。
第二天早上，男人把昨夜女孩才生出的孩子抱了出來，浸入水中，以獻祭的方式祈禱來年生個男孩。
這是片頭，但也是印度現狀，對於印度的大多數家庭來說，生女孩都不好，因為生女孩就意味著一筆昂貴的嫁妝，還有孩子生下來以後被人視作地位低下的人的情況，這一切都在表面，在印度生個女孩，真的不是什麼好情況。
回到電影劇情，拉莫是一個村子的富豪，他有5個兒子，而五個兒子都娶不到老婆，這不是因為他沒錢娶不到，而是因為村子裡面根本就沒有女人。
所以，拉莫很著急，他委託一個牧師幫自己找到一個女孩子，無論是誰，他都要幫忙找到，錢不是問題，他會付很多錢。
牧師接受了這個要求，但對於牧師來說這真的就是犯了難，因為前面說過，印度的村子裡幾乎沒有女人，即便有，也會像開頭的那樣在水中浸死。
然而，不巧的是，牧師還真的找到了，真的找到了一個女孩。
在牧師尋求女孩已久而始終無果的情況下，一天，牧師前往河邊散心，而就在河邊，他看到了一個聲音如百靈鳥清脆，面貌如天上女神般清麗的女孩。
女孩正在樹上採摘青果，而牧師的目光似有過於冒犯的意思，女孩很快就注意到了這道目光，像靈巧的小鳥跑開，而牧師也不依不饒，畢竟好不容易找到一個真正的女孩子，他不可能放棄，他順著女孩的足跡，找到了女孩的家中。
他沒有直接看到女孩，當然，他也不會直接找女孩，他找到了女孩的父親，和女孩的父親談了一筆關於女兒買賣的生意。
住在山裡的女孩父親在一口價十萬加一頭奶牛的情況下，賣了自己的女兒。
這筆生意達成後，富豪和女孩父親進行了第一次接觸，但當女孩父親接觸到富豪一家時，女孩父親竟然有些猶豫，有些要反悔的意思。
富豪這邊對此可就是急了，和女孩的父親馬上起了商討，而這個商討結果馬上就出來了，是在意料之中的荒唐——富豪以50萬盧比和2頭奶牛的價格獲得了女孩的所有權，女孩將同時嫁給他的五個兒子。
這場交易最終在女孩嫁過去那天達成了，而女孩，開始了她的悲苦命運。
在拉莫的村子，女人幾乎沒有，別說是花季少女，就是80歲的老太太也是看不到的，男人們雖然有對女性的渴望，但從來得不到發泄，他們的慾望往往是以各種扭曲的方式發泄的，如男人扮女人跳艷舞騙取男人們的慾望和錢財。
幾乎村子裡所有的人都是這樣，他們既瞧不上女人，又在某種角度上渴望女人，但他們又從來不生女孩，村民是這樣的，拉莫也是這樣的。
拉莫雖然曾經有過妻子，現在也有5個兒子，但他同樣是多年來慾望得不到一點發泄，所以，在女孩卡爾姬來的第一天，拉莫就對她下手了。
拉莫奪走了自己兒媳婦的初夜，並且因為卡爾姬是同時嫁給5個人的關系，拉莫還分配了卡爾姬一周內的歸屬權——周一到周五分別歸屬為5個兒子所有，而周日周天，卡爾姬是屬於他的。
對於這群爺們對她的態度卡爾姬是很悲傷的，她甚至想過不止一次地要逃跑，不止一次地想過要回家，但一個契機，切斷了她想要回家的念頭。
卡爾姬在嫁到拉莫家後，曾經給自己的父親寫過信，傾訴自己的遭遇並不好，就連自己的公公也要對自己動手動腳。這封信，卡爾姬父親看到了，而有一天卡爾姬的父親就著這件事氣沖沖地來理論，他質問卡爾姬：「你就讓那老東西白白……你？不花一分錢？」
卡爾姬聽到這話幾乎是面如死灰，但她的父親對此毫無感觸，他只是找到了拉莫，並以此再敲詐了拉莫10萬盧比和一頭奶牛。
在卡爾姬的父親走之前，卡爾姬的父親停下來，卡爾姬還以為是父親要帶自己回家，但卡爾姬的父親只是告訴她家裡什麼事也沒有，她不用回家，她待在這里就好，如果他們要讓更多的人來和她有關系，她一定要向他說，他好來索取更多的錢。
卡爾姬心死了，被她父親深深地捅了一刀。
無法逃走的卡爾姬只好安心地待在拉莫的家中，但在拉莫家中越呆越久的同時，卡爾姬發現了真正對她好的人——老五。
老五是拉莫家中最年幼的孩子，甚至還在上學，每當輪到她侍奉老五的那一天，老五總是很關心他，不像別的孩子或者自己的公公，只想要在自己身上發泄，還有把自己當作生育工具，老五還教她讀書，給她講故事，安慰她，卡爾姬就慢慢地生出了想要和老五談戀愛的想法。
逐漸地，老五和卡爾姬的戀情逐漸被家中另外5位男性發現，他們擔心卡爾姬以後會一直在老五身後，而他們再也沒有辦法在卡爾姬身上發泄慾望，他們選擇了解決問題最好的辦法。
解決提出問題的人。
父子5人，在一個夜晚，他們悄悄地將老五扔到了一條河中，而卡爾姬早上起來去找老五，就只發現了一具冷冰冰的s體。
這下卡爾姬在拉莫家中毫無牽掛了，所以，卡爾姬想要逃跑。
一次，卡爾姬聯繫到僕人，讓僕人幫助她逃跑，僕人幫助了她，但他們的計劃被父子五人知道，僕人當場被打死，而卡爾姬被拉莫一家帶回了家，並且拴在了牛棚里。
僕人的家人聽說了這件事，他們很氣憤，但他們沒有辦法直接找拉莫的麻煩，而是選擇了找卡爾姬的麻煩。
卡爾姬一直被拴在牛棚中，拉莫一家也不給她吃喝，氣憤的村民們趁著夜晚，到了拉莫家的牛棚，一個個地將慾望和怒火都傾瀉而出，全部發泄到了卡爾姬身上。
卡爾姬更不被當作人了。
拉莫一家對此從不理睬。
在村民們回去後，卡爾姬「人盡可夫」的名聲傳開了，後來每晚都會有村民藉助討伐富豪的名聲前來和卡爾姬發生關系。
卡爾姬整天在牛棚之中，拉莫家的人從來不管她，唯一管她的就是拉莫家的新僕人，僕人見卡爾姬被拴在牛棚，他覺得卡爾姬可憐，每天就給卡爾姬送來食物和水，不然卡爾姬早就該一命歸西了。
也不知道是幸運還是不幸，在這樣的日子日復一日不知道多少年後，卡爾姬突然懷孕了。
這個消息震驚了拉莫一家，同時，也震驚了所有的村民。
拉莫一家在思考，這個孩子到底是誰的，拉莫很自信地說是自己的，因為卡爾姬的初夜是自己的，而其他四個兒子，也紛紛說是自己的；村民們同樣也覺得孩子是自己的，因為他們晚上天天會有人去找拉莫加牛棚找卡爾姬發生關系。
於是，一場因為孩子是誰的爭奪開始了。
村民們在知道卡爾姬懷孕後，都來到了拉莫門前，聲討要奪回卡爾姬。拉莫一家對此則不以為然，拉莫直接掏出來獵槍，以此震懾村民們，但村民們由於人多勢眾，一席人直接追著拉莫一家打，活生生把拉莫四個兒子全部打死，而拉莫最後也帶著卡爾姬逃走。
時間臨近生產的那天，牧師為拉莫做了一個儀式，說卡爾姬生出來的一定是個男孩。
拉莫此時心中恨死了卡爾姬，他覺得卡爾姬是個不祥的女人，他在痛苦中叫走了僕人，他拿出了一柄刀，想要一刀捅死卡爾姬，但僕人並沒有走，而是一直在拉莫背後，他見情況不對，一刀捅死了拉莫。
卡爾姬這邊的生產照常，當孩子生下來，僕人和虛弱的卡爾姬看著孩子，卡爾姬露出了笑容，她說道：「是個女孩。」
電影到這里也就結束了，雖然結局並沒有直接說明那個女孩的結局會怎麼樣，但在電影的開頭已經暗示過了，也許那個女孩也會在水中沉睡，而不會來到這個世界走一遭，也許她會和她的母親一般，受盡苦難，再笑著生出另一個女孩。
雖然這是個電影，但，這是對印度情況的寫實狀況。
在印度，買妻換妻租妻這種行為幾乎是不間斷地在發生，因為在他們的文化里從來沒有女人的位置，所以他們從來不管女人是否被被侵害或者侮辱——他們一直都認為，只要女人被侵害了，就是不幹凈的。
但印度強奸事件又屢見不鮮，甚至警察和政府官員都已經是一副無所謂的狀態。
這是在印度的幾個事情：一起新聞，一個女孩被她的父親侵犯，在她僅僅還在上六年級的時候就開始天天如此，甚至後來還干起了拉皮條的生意；這是印度的黑公交輪奸案，一個女孩在公交車上，遭遇了司機和6名陌生男子的侵犯，最後搶救無效死亡；這是印度的一起新聞一個父親帶著自己的女兒和老婆在街上走，突然20幾個人竄出來，那20幾個人當著這位父親的面侵犯了他的老婆和女兒，還把他綁起來，他什麼都做不了。
這不是最過分的。
印度女性真的地位很低微，不管是因為種姓制度還是因為別的東西給他們思想植入的一些東西，但最離譜的，還是關於印度強奸案這個事情，犯事者是平民的只佔了2%。
在比較嚴重的事件裡面，除了因為性虐待致死的以外，還有人甚至是直接傷害女性，或者叫奸殺女性。
一個女孩，在公交車上，她只有16歲，幾個男子在公交車上找到了她，他們二話不說，直接開始強奸，並且以惡劣的行為最終導致女孩死亡。
這叫只是叫侵害嘛？這已經是草菅人命了，說輕點是虐待女性，說重點，是毫無人性。
大多數強奸案都是有一地地位的人在做，他們從不說什麼，對所有事情一笑置之，不理會自己所做的所有惡行。
這也就是為什麼窮人從來不想生女孩，因為生女孩女孩地位低下，幾乎，很少有窮人的女兒不會遭遇強奸的，而且在嫁女孩的時候，父母還需要支付很大一筆嫁妝，基本上養了十幾年的女兒，最後也會是給別人養的。
沒錢，不可能養女兒。
而沒錢和有錢，也是這背後的原因之一。
在印度的文化中，種姓制度是一個大頭，他幾乎就決定了一個印度人生來的命運是如何的，沒錢的註定一輩子沒錢，有錢的始終都有錢，然後，他們的文化又輕視女性，所以在富人的眼中，女人是玩物，根本不是人，窮人就是根本娶不了妻子，所以富人的想法一代傳一代，他們又始終是有錢那一批人，他們不缺錢，想怎麼玩自己心中的想法就怎麼玩，所有人都不在乎這些事情了，低種姓的根本不會去反抗那些高種姓的，習慣了接受。
窮人，就住在貧民窟，富人，就住在豪宅。窮人，就命不值錢，富人，就花多少錢也要救自己一命，這些東西好像天經地義一樣。
就拿疫情期間說，印度政府曾經鎖國，這一操作導致了數以百萬計的平民沒有收到這個消息，那些商人和富人都隱身了，誰都不告訴他們，於是這些窮人最後只能徒步回家，他們有的就在這段路上走幾百公里，但抱怨毫無用處。
「我日夜趕路，我有什麼選擇？我幾乎沒有錢和食物。」
這樣的話，從印度窮人的口中說出來，好像一點不奇怪。
雖然同為古文明大國，印度和我們走的是截然不同的兩條路，我們至今能看到印度不是一個和平的地方，它保留了它古樸的東西的同時，也留下了許多糟粕，在我們看來一點用沒有，絲毫不符合人性的糟粕，但對此，他們覺得很好。
只能希望，世界真的有和諧美好的那一天。