❶ 有沒有好的微電影講述貧困山區孩子的
近年來，微電影作為一種新興的傳播形式，在網路上迅速走紅。特別是在微博平台上，微視頻和微電影因其短小精悍的特點，受到了廣大網民的喜愛。其中，一部名為《希望樹》的微電影，以支教事業為背景，講述貧困山區孩子們的成長故事，引發了社會的廣泛關注。
《希望樹》的故事發生在遙遠的山區，那裡條件艱苦，教育資源匱乏。然而，一群充滿愛心的志願者教師的到來，為孩子們帶來了希望。他們通過各種方式，努力幫助孩子們克服困難，實現夢想。微電影通過細膩的鏡頭語言，展現了孩子們在逆境中成長的堅韌與勇敢。
這部微電影不僅記錄了孩子們的成長歷程，更傳遞了一種積極向上的價值觀。它鼓勵社會各界人士關注貧困山區的孩子，參與到支教活動中來，共同為孩子們創造更好的學習環境。通過微電影的形式，人們得以更直觀地感受到貧困山區孩子們的生活狀況，激發了更多人對支教事業的支持與參與。
微電影《希望樹》的成功，也為企業「微」營銷帶來了新的啟示。它表明，通過講述真實感人的故事，可以有效提升品牌形象，增強企業的社會責任感。同時，這種形式還能夠引發公眾的情感共鳴，促進社會正能量的傳播。
總而言之，《希望樹》以其獨特的視角和感人的故事，贏得了廣大觀眾的喜愛。它不僅喚起了人們對貧困山區孩子們的關注，也為微電影這一新興媒介形式的發展提供了寶貴的啟示。
❷ 跋山涉水去上學的電影叫什麼中國
跋山涉水去上學的電影是《一個人的課堂》反映的就是這種貧困山區兒童與老師之間朴實溫馨的故事。影片中的鄉村代課教師宋文化將留守學生視如己出，哪怕只剩下最後一名學生，也依然背著黑板去上課，執拗地堅守在自己奮戰了36年的三尺講台，對農村教育不離不棄。他用言傳身教演繹了一個鄉村教師的師道尊嚴，詮釋了一代農村知識分子對職業的信仰與堅守、責任與擔當。
❸ 《走路上學》：透過溫情鏡頭下的童真，看峭壁上盛放的希望與夢想
電影《走路上學》豆瓣評分8.1，它是以雲南怒江貧困山區兒童溜索求學為主題的一部勵志兒童影片。這部電影上映以後，提名了第12屆上海國際電影節最佳影片獎，並一舉獲得了優秀少兒影片獎、新人編劇獎、優秀少兒男演員、女演員等4項提名，成為13屆華表獎的最大熱門。
這部電影主要講述了7歲的瓦娃非常羨慕姐姐能夠溜索過江去讀書，於是他趁媽媽不注意的時候，偷偷地溜滑索進入學校去聽課。在這期間他撞到了來支教的聶老師，老師對同學們很好，還送給姐姐一雙紅雨鞋，瓦娃非常喜歡，但是懂事的他最後放棄了跟姐姐爭。
姐姐把這一切都看在眼裡，疼愛弟弟的她在聶老師的幫助下又得到一雙新鞋，然而誰也想不到，因為趕著給弟弟送這雙新鞋，姐姐娜香失手從溜索上墜落江中。後來一座新的橋在娜香掉下去的地方建了起來，只是橋修好了，人卻不在了。
看完這部溫情勵志的電影，讓人忍不住淚流滿面，導演在這部片子中大膽地選用了非專業的的演員，但是他們的演技卻深入人心，並真實地亮世呈現了導演想要追求的現實主義風格，真實又感人。
接下來，我會結合影片，從弟弟瓦娃的視角來分析這部電影的魅力，從敘事結構、 人物性格塑造和成長意義出來三個方面入手，解讀這部電影的所承載的夢想和希望。
01、從瓦娃的視角出發，採用線性敘事結構，讓劇情循序漸進，打動人心
在電影開場，首先映入眼簾的是瓦娃的姐姐娜香用溜索上學的畫面，讓人感受到孩子們上學的艱難和環境的險惡。走路上學是一件再平常不過的事情，但是對於馬吉鄉的小學生而言，簡直就是難以實現的夢想。
接著就是瓦娃的鏡頭，家裡沒有玩伴，敬肆肢他獨自在屋頂上玩耍，也不喜歡和家人多說話。瓦娃唯一高興的事情就是每天都去接姐姐放學，然後聽姐姐講述學校里的見聞，直到後來，他獨自爬上溜索過江上學。
在這種線性的敘述結構下， 電影從兒童的視角出發，讓全片的基調陽光而又溫暖，就像電影《走路上學》的名字一樣，朴實無華，使人物的感情更能夠自然流露。電影中幾乎沒有刻意製造沖突的設計，這樣很容易讓人身臨其境、感同身受，並深深地被瓦娃和娜香的深深的姐弟情誼所感動。
《走路上學》這部電影的敘事技巧並不是隨意設計的，從兒童視角來看，導演是怎樣通過這樣的敘事結構來提升影片的價值意義呢？我認為有三點：
①線性敘事結構的特點 。這部劇有著宏大的主題，它關乎到貧窮、教育、希望和夢想，導演通過這樣的敘事方式可以讓娜香和瓦娃姐弟倆的故事緩緩鋪陳，並不動聲色。
比如說瓦娃在房頂上不斷地訓練自己的本領，就是為了能夠獨自溜索去上學，後來隨著姐姐的去世，他備受打擊，幸好最後完成了精神上的成長終於可以走路上學，實現了他們共同的夢想。
普通的演員，實實在在的敘事方式，簡單而又曲折感人的故事，催人淚下，讓人忍不住引發思考。這部電影不管是和孩子還是成人去看，都很容易進入到故事的角色中，心情跟著故事中人物的變化跌宕起伏。對於同齡的孩子來說，線性敘述方式沒有任何壓力，就能夠輕松理解。
②兒童心理發展的特點。 影片中的瓦娃只有7歲，這個年紀的他本該到了上學的年紀，卻受到了媽媽的阻攔，原因是他太小不能獨自溜索過江。小小年紀的他自尊心非常強，為了證明他一個人沒有問題，他偷偷地過江去學校聽課。
後來瓦娃看到姐姐娜香有新鞋子穿，於是昂求姐姐把鞋子給他，就連晚上睡覺的時候，他都把鞋子抱在懷里，生怕別人拿走。然而第二天，看到其他家孩子都穿著新鞋子上學，瓦娃又懂事地把鞋子還給姐姐。
通過兒童的心理發展，更能讓觀眾找到認同感，並站在瓦娃的雹枝角度上思考問題。也能讓我們感受到瓦娃矛盾的心理，他很要強，有著自己的小任性，但是卻好善解人意，讓人感動。
02、三個主要人物，簡單的故事情節，便把人物形象勾勒出來，更深入人心
①瓦娃：他和姐姐的感情深厚，渴望能夠和姐姐一起手拉手走路去上學
在影片的開始，瓦娃喜歡一個人在房頂上自娛自樂，他沒有玩伴，只有一條狗陪伴在他的周圍。姐姐每天溜索過江上學，他望眼欲穿地等著姐姐回來一起玩耍。
瓦娃尤其對姐姐在學校里的見聞十分感興趣，有一次姐姐在學校做手工課的時候給他帶回來一個漂亮的風車，弟弟開心地玩起來，最後卻不小心把風車弄壞了。瓦娃對姐姐感到十分抱歉，後來姐姐的離世，給瓦娃很大的打擊，也讓他不再開口說話，即使上學的橋建好了，弟弟的心裡，依舊覺得很落寞。
看到這里，我們可以看出瓦娃非常愛自己的姐姐，在他的心裡，姐姐不僅是他生活中的玩伴，也是他的希望，因為姐姐總是非常關心照顧他，還會給他帶來很多的驚喜，如今，姐姐不在了，弟弟心裡的那盞希望的燈也滅了。
另外，瓦娃的內心也是非常地孤獨的，而姐姐總是能夠帶給他很多歡樂。就如生活中的我們，在最渺茫的時候，有人一直陪伴著你，突然有一天，他消失了，我們的心也就沒有了方向。其實只是渴望被人懂，渴望有人一直陪伴在身邊。
導演通過主人公日常的生活經歷和心靈體驗出發，用真實又不乏靈性的鏡頭語言，為我們構建了苦難永遠不是生活中的主題，即使在艱難的生活條件下，他們依舊積極樂觀，並對未來充滿了嚮往。這也給予了我們溫暖向上的力量，要用積極的態度面對未知的生活。
②娜香：淳樸善良，為了保護弟弟的新鞋，不慎摔到江里去世
娜香是一個淳樸善良，非常懂事的姑娘，在家裡作為長姐，她非常照顧弟弟的情緒。有一次支教老師送給她一雙紅色的鞋子，娜香非常喜歡，在得知弟弟瓦娃對這雙鞋子愛不釋手的時候，她毫不猶豫地把這雙鞋子送給了弟弟。
讓娜香意想不到的是，瓦娃在她第二天上學的時候，會把那雙當作寶貝似的鞋子拿出來親自為她穿上，並說：「我的姐姐也應該穿新鞋子，她才是最漂亮的。」娜香非常感動，晚上放學的時候在聶老師的幫助下，娜香送給弟弟一雙新球鞋，卻在過橋的時候，球鞋從背篼里掉出來，為了保護新鞋，娜香掉入怒江之中。
弟弟很愛姐姐，姐姐更是為了弟弟付出了生命的代價，看到這一幕讓人忍不住淚流滿面，娜香和瓦娃的這份姐弟情難能可貴。導演通過對娜香的人物塑造，讓觀眾感受到了來自內心的悲傷，同時也展現出這份姐弟情是如此的真摯且珍貴，傳遞給觀眾一種要珍惜親情的願景。
③聶老師：充滿愛的形象，給孩子帶來希望與關懷
聶老師從深圳長途跋涉來到這所貧困的學校，剛到這兒她沒有選擇立馬休息，而是去班級里看望那群可愛的學生，當她看到那麼冷的天，班級里的學生都穿著拖鞋上學，她驚呆了。了解情況以後，聶老師立馬組織深圳的朋友向這里捐款鞋子。
在這期間她主動拿著尺子給孩子們測量他們腳的尺碼，並去孩子們的家裡家訪，送上新鞋子。當她得知娜香非常想要給自己的弟弟買一雙鞋子的時候，她毫不猶豫地幫忙付錢。後來娜香去世，瓦娃受到打擊不願意說話，聶老師非常用心地給瓦娃做輔導並開導他，最終說服瓦娃的父母讓孩子上學。
在孩子的眼裡，聶老師就是仙女下凡，她和別的老師不一樣，總是處處地為孩子著想，聶老師的舉動不僅感染了孩子們，更讓他們感受到了春天般的溫暖，並對未來充滿了希望。在我們的生活中，總會有像聶老師這樣的人，她是前進路上的指路明燈，給你方向，指引你前進。
03、成長意義：以兒童的視角譜寫了一曲人性最純美的愛，用小男孩瓦娃的成長歷程，傳遞了關於夢想和希望的領悟
①純真的孩童對夢想的渴望，傳遞給觀眾百折不撓的精神
如果仔細觀察就可以發現 ， 在兒童視角為主題的電影中， 往往可以體會到不一樣的感受。《走路上學》這部電影從小男孩瓦娃出發，在他的成長歷程中，我們能夠能夠感受到他的內心，讓電影達到不一樣的效果。
瓦娃代表著無數個貧窮落後地區的孩子，受到環境的影響，他們的內心很孤獨，希望有人陪伴，也對上學有著強烈的渴望。也許對於別人來說上學是一件非常簡單的事情，而對他們來說卻是可遇不可求。
一個人如果對一件事情非常渴望，就會努力做到極致，比如瓦娃為了能夠上學，他一個人冒著生命危險，偷偷去溜索，然後站在學校教室的門外聽偷聽老師講課。
孩子的世界是非常單純的，他們可以為了一件事情非常勇敢，堅持去做，直到達成自己想要的結果。電影通過瓦娃的成長故事傳遞給觀眾一種百折不撓、自強不息的精神，同時，也將孩子們的純真呈現在銀幕之上，感人至深。
②感慨萬千的結尾，告訴我們要拿出積極的人生態度面對生活
姐姐娜香去世了以後，弟弟瓦娃從此再也沒有說過話，每天都只看著門口的怒江。直到聶老師來做心靈輔導的時候，才知道之前姐姐對瓦娃說過，以後在他們這里修一座橋了，他們就可以手牽著手一起走路上學。
在瓦娃的畫裡面，就是他和姐姐手牽著手一起走路的情景。六個月後，一座新的鐵橋建了起來，瓦娃在父母的鼓勵下終於走上了鐵橋去上學。
姐姐的離去對弟弟的打擊非常大，但是生活還是要繼續，在瓦娃幼小的心靈中，他一定能夠感受到姐姐在天堂上看著他，並希望他能夠勇敢地向前走去。
如果你思念一個已經離去的人，好長時間無法自拔和釋懷，但突然有一天又能夠前行了，而且覺得周身充滿希望和力量。那可能是因為他悄悄回來看過你了。
斯人已逝，我們與其傷心，不如大步向前，承載著他們的夢想，繼續前進。瓦娃可以做到，作為成年人，我們更應該如此。
③失去和孤獨是人生中的一種常態，我們要用平常心去看待
人生在世，總會有很多的悲歡離合，有時候面對親人的離世，身邊知心好友的離開，就會倍感孤獨。就如影片中的娜香不可能一直陪伴在瓦娃的身邊，做他的保護傘，他想要長大，就必須要獨立勇敢。
其實，失去和孤獨是人生中的一種常態，我們應該以平常心去對待。成長就是一種不動聲色的過程，人只有熬過了那些痛苦的時光，才會變得更加成熟穩重。
結語：
《走路上學》這部電影自然卻又不缺乏溫情，電影很感人，但它不是為了感人而感人，而是別有寓意地傳遞了一種勵志信息，讓人感慨的同時，又心生別樣的感悟。
想想那些孩子想上學卻不能上學，實在讓人心酸。人只有經歷才會懂得那種對知識的強烈渴望。即使我們現在過得非常美好，也應該好好珍惜來之不易生活。
❹ 有什麼適合小學五年級學生看的電影，最好有點教育意義
《一個都不能少》講述了一位鄉村教師為了找回走失的學生，踏上艱難旅程的故事。影片展現了教育工作者的責任感和犧牲精神，同時也反映了鄉村教育的困境。
《隱形的翅膀》則講述了一個殘疾女孩如何克服重重困難，追求自己的夢想。這部電影不僅展示了堅韌不拔的精神，還傳遞了關於平等與包容的信息。
《放牛班的春天》是一部關於音樂教育的電影，通過一個音樂教師的視角，展現了一個特殊班級如何通過音樂改變學生命運的故事。影片強調了音樂對心靈的治癒作用。
《跑出一片天》講述了一群少年足球運動員如何在逆境中成長，最終在比賽中取得勝利。這部電影不僅展現了團隊合作的重要性，還體現了堅持與夢想的力量。
《聽見天堂》則是一部關於聾啞兒童的電影，通過一位教師的努力，孩子們學會了說話。影片強調了教育的力量，以及不同背景的孩子也能共同成長的重要性。
《肖申克的救贖》是一部經典電影，講述了希望和自由的力量。電影中的主人公通過不懈努力，最終重獲自由，影片傳遞了積極向上的生活態度。
《風雨哈佛路》是一部自傳體電影，講述了主人公如何克服貧困、家庭暴力等重重困難，最終實現夢想的故事。影片強調了個人奮斗的重要性。
《七小羅漢》則是一部充滿童趣的電影，講述了一群孩子在冒險中成長的故事。這部電影不僅充滿了歡笑，還傳遞了友誼與勇氣的重要性。
《阿甘正傳》是一部深入人心的電影，通過一個智商只有75的男孩的故事，展現了一個充滿愛與希望的世界。影片傳遞了關於善良、堅持與夢想的信息。
❺ 中國五部教育孩子的電影
中國五部教育孩子的電影有如下：
1、《一個都不能少》
是一部關注中國農村教育的電影。故事背景發生在一個封閉的山區，孩子們沒有接受過太多的教育。一位女老師在得知學生退學後，一直勸學生學習。影片選用的演員均是普通中、小學的教師和學生，他們以真誠質朴的表演演繹出感人的故事。這部電影通過講述關於農村、貧窮及文盲的問題，深刻揭示了教育的重要性和貧困對教育的影響。它提醒人們要關注農村教育的現狀，努力為每個孩子提供公平的教育機會。
2、《背起爸爸上學》
是我國一部由趙強、於芮、江化霖和顏丹晨等人主演的教育電影，這部電影講述的是，一個生長在山區里的孩子，因為自己父親身患疾病，選擇一般照顧父親，一邊上學的勵志故事。
3、《草房子》
是我國一部由曹文軒同名小說《草房子》改編而成的教育類電影，這部電影講述的是住在草房子裡面的桑桑和他爸爸，一起在這個小山村裡面讀書、玩耍的故事，該電影獲得了中國電影金雞獎的最佳兒童片。
4、《遙望南方的童年》
是一部根據真人實事改編而成的電影，講述了一位鄉村小學教師易明堂為幫助農村的留守兒童開設學堂時所遇到的一系列艱難問題。這部電影的情感能夠引起人的共鳴，因為它是根據真人故事而改編的，所以更能夠引起人們對留守兒童學習的關注和理解。主人公為了幫助留守兒童學習，做了許多努力。這部電影通過真實的故事情節和感人的故事描寫，向觀眾展示了留守兒童在困境中的堅持和努力，讓觀眾深刻體會到「遙望南方的童年」這一主題的含義。
5、《走路上學》
是我國一部由丁嘉力和阿娜木齡兩人主演的教育類電影，這部電影講述的是，和目前相依為命的兩姐弟，為了去山的另一邊上學，而不得不每天都走著危險的細繩索道，這部電影成功改變了該山區的跨山條件。
❻ 7一12歲兒童必看勵志國產電影
對於7至12歲的孩子來說，觀看勵志國產電影不僅能豐富他們的娛樂生活，還能激發內在的積極力量。以下是一些特別推薦的影片，它們通過故事傳遞了勇氣、堅持和愛的力量。
《一個都不能少》：張藝謀導演的這部作品關注鄉村教育，展現了一位執著教師找回輟學學生的感人故事。
《天堂回信》：講述了祖孫之間的親情紐帶，以及教育觀念的沖突，教育孩子珍惜親情和學習的重要性。
《背起爸爸上學》：一部展現貧困山區兒童堅韌精神的電影，主人公帶著生病的父親上學，傳遞出不屈不撓的勵志精神。
《走路去上學》：改編自真實事件，講述孩子克服艱難環境堅持求學的勇氣，教育孩子們珍惜學習機會。
《草房子》：描繪了主人公桑桑的童年，通過友情和成長，傳遞出純真和堅韌。
《美麗的大腳》：展現農村婦女在困境中的堅韌與教育熱情，鼓舞孩子們積極面對生活。
《阿甘正傳》：雖然主角阿甘智力障礙，但電影傳遞出堅持夢想的力量，適合所有年齡段的孩子觀看。
《千與千尋》：宮崎駿的動畫作品，寓教於樂，鼓勵孩子們勇敢面對未知世界。
《當幸福來敲門》：以真實故事為背景，教導孩子們努力奮斗的價值。
《天使愛美麗》：盡管生活充滿挑戰，但主人公艾米麗的樂觀精神值得孩子們學習。
《陽光小美女》：家庭喜劇電影，提醒孩子們追求夢想的重要性。
《喜劇之王》：周星馳的電影，雖帶笑點，但傳達出夢想與堅持的深層含義。
這些電影不僅讓孩子們在娛樂中受到啟發，也能增進親子間的交流，是培養孩子價值觀和人生觀的好幫手。
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