① 電影《跑吧孩子》詳細介紹
一部新加坡的電影，故事發生的時間是1965年，講的是小孩子的事情，一對兄妹家裡挺窮的，穿不起鞋，這個男生很喜歡踢足球，但是沒有球鞋，就和他的小夥伴給那些有錢的孩子做功課，穿他們的球鞋，那些小孩還經常欺負他們。他一直很想很想給妹妹買一雙漂亮的布鞋，為了這個，他去參加越野賽，穿了一雙很爛的球鞋，都露腳指頭了，他為了贏得鞋子給妹妹，拚命的跑，跑到一塊泥巴地里，泥吸住了他們的腳，怎麼也拔不出來，眼看著後面的人都追上來了，他腦子里閃現出和妹妹說給她贏鞋子的畫面，他的眼淚出來了，心裡好難過好傷心，他拚命的往上抬腳，終於出來了，可是鞋子卻陷在裡面，他顧不了那麼多了，光著腳在滿是石子的路上狂奔起來~~~~~~~~~~~~~~~~~~~`終於他得了第一名，可是，獎品卻不是鞋子，和他對立的男生也參加了，第三名，獎品是，一雙鞋，他去找這個男生換獎品，可是男生很不服氣輸給他，狠狠的把鞋扔到河裡，到這里，影片也接近尾聲了，結局是他和妹妹做在橋上，那個男生把兩雙鞋子放在他們後邊，告訴他們他就要去英國讀書了，並笑著和他還有那些小夥伴和好~~~~~~~~~
《跑吧孩子》是第一部提名華語金馬獎的新加坡電影電影，影片中小女孩小芳的扮演者10歲的小女孩鄭智允自己報名金馬電影節，並並列獲得2003年最佳新演員獎，另一名獲獎者是在內地影片《盲井〉中扮演風鳴的王寶強。這是新加坡電影第一次獲得金馬獎，作為一個改編作品，獲得觀眾認可，實是可喜可賀。
導演把《跑吧孩子》的故事背景放在60年代初的獨立前後的新加坡，大批失業工人和資本家矛盾對立，社會動盪，下層人民在苦難中掙扎。這些政治因素深刻的影響了導演的故事安排；片中出現了窮人家的孩子與富人家孩子的矛盾，他們的矛盾一度對立惡化；在那些10來歲的孩子們的之間充滿了斗爭，從他們幼小的口中發出了「談判」「敏感」「合作」等政治性詞彙，他們的世界要比《小鞋子》中孩子們的世界紛亂復雜的多；片中安排了一場地痞收保護費的戲，甚至後面又刻意安排了一場罷工工人與警察的暴力沖突，並利用這一事件推進故事發展。
正是因為這些故事的增加，讓我對導演的改編頗有不滿，直覺得這是一個勉強合格的臨摹作品而已。為什麼一個普通的小孩子丟鞋事件在導演的眼裡要攙雜進去很多深層次的社會因素，通過這樣的一個故事又能對社會起到什麼樣的揭露或批判作用呢？為什麼我們的華語電影里總是故作深刻，在政治、社會關系裡做文章；而就不可以像馬基德一樣排出個干凈透明的故事來呢？我不能理解。
或許導演故意這樣處理，如果是這樣的，我想他一定在影片里加上了個人的生命體驗。他一定出生並成長在哪個動盪不安的時代吧。
伊朗電影的審查制度與中國內地電影的審查制度相比，內地的審查制度簡直是太寬容了——內地電影中可以出現深吻、床戲、甚至背後全裸戲等等，而伊朗電影里幾乎成年女性都是不允許出現的；可為什麼人家伊朗電影能夠在世界電影舞台上閃耀著耀眼的光芒，而我們的電影總是越來越越不成氣，越來越沒落呢？這真是一種諷刺；這讓我想起了當下鬧的轟轟烈烈的電影審查制度，有些人總把拍不出好作品歸咎與國家電影審查制度，看了伊朗電影你就知道，那就是扯淡，那就是弱智。
新加坡電影因為《跑吧孩子》獲得華語電影大獎，對新加坡來說是在是幸事；也讓我第一看到除內地、香港、台灣以外的華語電影（新加坡的電視劇就算了吧）。盡管覺得該片有些地方的處理欠妥，不過還是應該承認這是部改編的很不錯的電影，尤其是結尾部分的處理，體現了華人的勤勞、堅強、刻苦、善良等傳統美德，也把故事推向高潮，感動觀眾。
文章結尾處也祝福新加坡電影能夠像電影中正在成長的孩子一樣，能夠找到適合自己的小鞋子，穿上它奔向燦爛未來！
② 一部電影不是天堂的孩子,但是跟它有點類似,妹妹沒有鞋子哥哥想幫妹妹弄雙新鞋.最後的場景是
是新加坡的電影，不過是翻拍伊朗的。
【英文片名】 Homerun
【中文片名】跑吧，孩子
【導演】 梁智強
【主演】 李創銳 鄭智允 洪賜健
【類型】 劇情
【色彩】 彩色
【片長】 108 min
【分級】 SingaporeG
【比例】 16：9
【語言】 中文
【字幕】 英語，中文
新加坡2002年梁智強作品，鄭智允(《小孩不笨》)、黃文永、向雲、李創銳等主演，第40屆金馬獎最佳新演員、最佳電影歌曲兩項提名。
劇情：
阿坤和小黑等人是一群喜愛踢球的鄉村孩童。倒霉的阿坤在一個偶然的情況下把妹妹小芳（鄭智允飾）的鞋子弄不見，為了不讓本來已經很多經濟問題的爸爸媽媽擔心，妹妹決定不告訴父母，但是要哥哥盡快解決問題。阿坤因此一時之間面臨了兩個棘手的問題，一是為自己找一雙球鞋，二是為妹妹找回她的鞋。可是阿坤怎樣都找不回妹妹的鞋子，只好和妹妹暫時共穿自己僅存的破爛鞋，因為這樣，哥哥經常遲到。哥哥湊巧的參加一個越野賽跑，因為第三名的獎品是一雙球鞋，哥哥希望用可以拿到這雙鞋子送給妹妹作為補償。就在比賽當天，哥哥面臨最嚴峻的競賽，沒想到在另一邊，妹妹也面臨另一個更觸動人心的挑戰……
簡評：本片改編自伊朗得獎國際影片《小鞋子》。梁智強把故事背景改為1965年、獨立前後局勢動盪不安的新加坡。導演計算準確，融合各種題材味道，讓各層次觀眾各得其所。這個故事要宣揚的，是小孩之間最單純的愛，有了愛，不管在那裡或跟什麼人生活在一起，任何一個角落都會充滿溫情和溫馨。當然影片中也擺明了一個事實，每一次的勝利和失敗都不是最後的結局，他只不過是另一個比賽的開始，所以，跑吧！孩子…永不停歇！…影片在馬來西亞拍攝，小鄉鎮、鄉村景色，以及面惡心善的雜貨店老闆、豪氣的接生婆、循循善誘的華文老師（還是褲頭穿到胸下的那類阿叔）、一口印度腔英語的校長、雞犬之聲相聞的淋漓情懷、以及穿短褲的警察，鄉土氣息和社會背景比較濃烈。 孩子們吵架的口氣、內容、用詞，很容易讓人對號入座，發出會心的一笑（當然，是笑是怒，還得看你的政治立場）。
③ 《足球小子》觀後感
當看完一部影視作品後，相信大家增長不少見聞吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是我為大家整理的《足球小子》觀後感，歡迎大家分享。
《足球小子》觀後感1
近幾個月，正在播出的動畫片《足球小子》把我校搞得沸沸揚揚，每到下午五點，學校食堂里的電視機前就好似一片西瓜地，座無虛席，同學們急切地等待著《足球小子》的開播。
《足球小子》的確很吸引人，我也是它的忠實觀眾。片中人物生動威猛，其中大郎、松山立花兄弟等更是我的偶像，無論是技術還是拼勁，他們全是一流的。特別令我佩服的是他們不服輸的精神。片中最使我難忘的是富良隊與南葛隊比賽的最後階段。當時，離比賽結束也許只有三分鍾了，比分是1比2，南葛隊領先，這時，金澤守在對方禁區前沿一腳射門，富良隊門將單拳把球擊出，雷哲平補射，富良隊兩名後衛一邊喊著「快擋住它」，一邊飛過去把球擋出，這時，邊鋒龍一飛奔過來捅射，松山以一個側身倒鉤，把足球在球門線上鉤出，再次力保城門不失，可是這時，小翼向著足球跑來，一個凌空抽射，松山馬上又爬起來，用自己的身體擋住來球，不料整個身子都飛向球門，富良隊的全體球員此時孤注一擲，跑上去推住松山。終於，球在球門線上停了下來。擋住南葛隊的進攻後，富良隊也發起反擊，並且攻入一球，雖然他們最後還是輸了，不過雖敗猶榮。那種在關鍵時爛蔽刻體現出的團隊精神以及不服輸的拼勁值得大家好好學習。=
相比之下，在我以前小學的足球隊身上似乎就找不到這種精神。記得有一次和其他小學比賽，在最後10分鍾時，我們還落後1分。按理來說，10分鍾足以把比分扳平甚至是反超，不過球員們就是缺乏這種信心，比賽還未結束，己經在球場上像逛商店一樣漫不經心地走來走去，也不再進行拼搶了，就像是在坐以待斃，最後輸得好慘。
通過觀看《足球小子》，我看到了自己身上的不足。找到了差即，就等於找到了病根。以後，在學習上遇到困難，我不能氣餒，要迎難而上，做一個新世紀的好學生。
《足球小子》觀後感2
「不管目標是什麼，不管他干什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切思想善良的人的最高需要。個人如果單靠自己，如果置身於集體的關系外，就沒有了力量。」生活總是這樣告訴我們。
閑暇的時候，我打開電視，毫無目的地按著遙控器。無意中看到了一部電影。
這部電影，主要講的是一個天生擅長踢球的孩子，總是奪冠，大家叫他飛毛腿。可是他在團隊里卻並不受歡迎，因為他總是把隊友遠遠地拋在後面，只顧自己風光，從來都不會傳球給別人，也正是因為這樣，導致射球失敗。足球這項運動講究團結，和他的個性相沖，因此他的隊友也不再想和他一個團隊。
他拋棄了隊友，最後足球場拋棄了他。
雖然我早已忘記電影的名字,當電影給我帶來的震撼卻難以忘卻,因為我也有過如此經歷。
我的投籃技術十分差勁，在一次籃球比賽時，籃框離我已經近在咫尺，遠處便站著擅長投籃的隊友，我沒有把球傳給她，我不想是她投進了這一球，我也想讓同學們的掌聲為我響起!面對她急促的呼喚,我置之不理,義無飢脊州反顧地把球投向籃框。我的球隊因此丟失了一個重要的機會,籃球比賽冠軍與我們失之交臂!假如我能夠傳給我的隊友，那麼機會可能就不會溜走!歷史可以重寫!
在團隊中,我選擇了自我,冠軍拋棄了我!
還有一次，老師要我們參加課本劇表演比賽，而我們小組的一個組員對我們的角色分配意見很大，雖然大家都熱切盼望著上台表演,但最終失去了上台表演的機會。如果他能夠與大家團結，不產生分歧，那麼人人都可以如願以償!人生不就是個大舞台嗎?無論做什麼事,只有團隊團結起來，齊心協力，就能獲得成功!
每個人都有自己的特長，在團隊里，取長補短，團結一心,方能戰無不勝,出類拔萃!正所謂「一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海」.
《足球小子》觀後感3
這個寒假，我看了《足球小子飛毛腿》這部電影。我對這部電影的印象十分深刻。
飛毛腿是一位名叫於邁的孤兒，他被福利院收養。他十分熱愛足球，球踢得也很不錯。他夢想著可以成為球星，參加國際比賽。但是，他有一個不好的性格――獨來獨往，總覺得自己是最強的，可以每球都進。有一天，他和福利院院長的兒子周大輝在上學路上踢球，不小心野敬將球踢向了正在吃飯的李大爺，幸好球被馬小躍攔住了。可是，大輝向李大爺告狀，李大爺沒收了於邁的球。於是，於邁就和大輝約定明天在海邊決斗。第二天，於邁在海邊贏了大輝他們，還得到了海城俱樂部的助理教練的推薦信。可是這封信卻被大輝偷了。院長為了讓於邁冷靜下來，就把他鎖進了屋子裡。李大爺知道了，就架起了梯子，讓於邁下來並把球還給了他。於邁抱著球去追海城俱樂部的.大巴，可是沒有追上。助理教練告訴他可以通過百合杯青少年足球比賽來參加青少年足球隊。於是，於邁夢想著有一個球隊。第二天，他聽說同學齊浩然有一個南河村隊。他就靠實力加入了球隊。過了一段時間，他們發現得有個教練。於邁想到了李大爺是球迷。他就去找李大爺，但是他不在家。不過他偶然發現李大爺曾經是最佳球員。在他的一再請求和證明下，李大爺答應教他們足球。之後，他們刻苦練習，最終在百合杯上打敗了青山鎮隊。可是，因為於邁不配合隊友們，和毛頭鬧了矛盾。一氣之下，他去了海濱隊，幫助海濱隊打敗了南河村隊。但是，他想到隊友們受了那麼多苦，十分內疚。於是，他在雨中踢球，還把自己弄感冒了。過了幾天，海濱隊的蔡教練提出人才整合，李大爺答應了。又過了幾天，決賽開始了。海濱隊落後於開發區東風中學隊。這時，福利院院長告訴於邁李大爺收養了他。於邁十分高興。他來到了賽場。先用一個任意球的機會進了一球。之後，他又把球傳給了大輝，大輝踢進了這個球。最終，海濱隊贏得了比賽。
這部電影告訴我，團結就是力量。我覺得飛毛腿於邁一開始太沒有集體意識、團結精神了。他以為自己是宇宙的中心，是最強的。可是，在李大爺的引導下，他學會了團結，明白了足球不是個人舞蹈，而是團體合作。我想他在最後關頭連進兩球也是這個原因吧!我們應該學習於邁最後的表現，團結互助，這樣才能更強大。
這部電影讓我明白了許多道理。我愛看這部電影!
《足球小子》觀後感4
某年某月某日之時，接到一個特殊的作業，何謂特殊？特殊之處在於對關於過去動畫片寫一篇簡短的小文章，此刻，暮然回首這個詞覺得很是貼切，思緒隨著時間車輪印記回到了小學時期，那是1998年，一部動畫片—《足球小子》風靡一時，《足球小子》是一部圍繞青少年、兒童活動的日本電視劇卡通，也是極具有收藏價值的巨制，該動畫片生動的畫面，逼真的情節引人入勝，不僅令我如痴如醉，就是現在成年的我觀看也回味無窮，是一部不可多得卡通電視精品。熱播之際，大街小巷在突然間出現了眾多踢球的小夥伴，當然我是其中之一。至此，一段兒時最火熱的歲月開始了、、、
現在依稀記得該片的幾位主角：大空翼、若林、次郎、宗仁等等，給我留下最大印象的是大空翼—小翼，可以用以下詞去形容他：勇敢、智謀、團結、堅強、拼搏，忍耐。從小學時期到高中，再到世界頂尖足球俱樂部，小翼用他的實際行動在宣告成功，宣告生活的真諦。可以肯定的說，日本足球的進步跟該部動畫片有著至關重要的關系，該部片子講述了真正的足球體育精神，在競技體育愈來激烈的時代，需要就是一種精神，這是體育發展所必備的靈魂。體育歸根結底要回歸生活，而生活需要的就是體育孕育的精神，何為體育精神：
1、體育運動成就者有夢想。
2、體育人有特定的目標。
3、體育運動成就者將頭腦、身體和行動結合了起來。
4、體育運動者有遠見，他們學會了將目標視覺化。
5、體育人充滿激情。
6、體育人有教練、私人教師和指導。
7、體育運動成就者對錯誤都有極為積極的態度。
8、體育人都通過實干而有所成就。
美國奧林匹克五項全能運動運動員瑪麗琳·金說，所有宇航員、奧林匹克運動員和公司經理都有3個共同：
1、他們有著對他們來說真正重要的事情，有著他們真正想做的事情或成就的目標。我稱之為熱情。
2、他們能真正清楚地看到目標，並且「怎樣實現目標」的景象會魔術般地開始出現。當目標還遙不可及時，他們會想像著做通向目標之路上所有細小的步驟。我稱之為遠見。
3、他們的每天工作都按照計劃，這將使他們距離夢想更近了一步。我稱之為行動。
熱情＋遠見＋行動＝成功。
對於生活，熱情、遠見、行動何嘗不是，學會相加，我們必將成功。清水之音寫於山東大學（2682834640）
《足球小子》觀後感5
近幾月，在東方電視台播出的動畫片《足球小子》把我校搞得沸沸揚揚，每到下午五點，學校食堂里的電視機前就好似一片西瓜地，座無虛席，同學們等待著《足球小子》的開播。
《足球小子》的確很吸引人，我也是它的忠實觀眾。片中的人物生動威猛，其中大朗、松山立花兄弟等更是我的偶像，無論是技術還是拼勁，他們全是一流的。特別令我佩服的是他們不服輸的精神。片中最使我難忘的是富良隊與南葛隊比賽的最後階段。當時，比賽也許只有三分鍾了，比分是1比2，南葛隊領先，這時，金澤守地在對方禁區前一腳射門，富良隊門將單拳把球擊出，雷哲平補射，富良隊兩名後衛一邊喊著「快擋住它」，一邊飛奔過去把球擋出，這時，邊鋒龍一飛奔過來再射；松山以一個側身倒鉤，把足球在球門線上鉤出，再次力保城門不失。可這時，小翼向著足球跑來，一個凌空抽射，松山馬上又爬起來，用自己的身體擋住來球，不料整個身子都飛向球門，富良隊的全部隊員此時孤注一擲，跑上去推住松山，終於球在球門線上停了下來。擋住南葛隊的進攻後，富良隊也發起反擊，並且攻入一球，雖然他們最後還是輸了，但是雖敗猶榮。那種關鍵時刻體現出的團隊精神以及不服輸的拼勁，值得大家好好學習。
相比之下，在我以前小學的足球隊內似乎就找不到這種精神，記得有一次和其他小學比賽，在最後10分鍾時，我們還落後1分。按理來說，10分鍾足以把比分扳平甚至是反超，不過球員們就是缺乏這種信心，比賽還未結束，已經在球場上像逛商店一樣漫不經心地走來走去，也不再進行拼搶了，就像是在坐以待斃，最後輸得好慘。
通過觀看《足球小子》，我看到了自己身上的不足。找到了差距，就等於找到了病根。以後，在學習上如遇到困難，我不但不會氣餒，而且迎刃而上，做一個新世紀的好學生。
《足球小子》觀後感6
二年級時候，應該是98年，當時的福建東南電視台放了一部動畫片－－《足球小子》，風靡一時。突然間大街小巷踢球的人多了，我也在其中，從此一群人喜歡上了足球，我還在其中。
《足球小子》講述的是主人公大空翼從小學到高中的踢球歷程，其實這部動畫片算不上是日本動漫的頂尖作品，但他對於一些人卻有著獨特的情懷，影響深淵，甚至連阿根廷球星阿圭羅也受其影響！
大空翼、若林、松仁、大郎、凱力、花輪兄弟、阿亮、羅伯特、大姐頭…這些名字你是否依然能記起，南葛隊的奪冠歷程你是否還能回憶。
其實，這些都不重要了，重要的是你是否依然還喜歡著足球？細細想想，要是當年沒看《足球小子》，也許，現在我會在寫，也許我就錯過了一種快樂的游戲！
當流星劃過大氣的時候，我忘記了許願；當海邊浪花激起的時候，我忘記了祝福；當它播放《足球小子》的時候，慶幸！我沒有錯過美麗足球！