對孩子體罰的電影

㈠ 學生受老師體罰的電影

《鄰家女孩2007》

㈡ 哪部電影小孩挨打挨罰鏡頭最多

中文譯名：美國田園下的罪惡 其它譯名：地下室 美國犯罪 片名：An American Crime 別名：The Basement 年代：2007 國家：美國 類別：劇情 對白語言：英語 片長：93 分鍾 演職員表 導演：湯米·奧·哈沃 Tommy O'Haver 主演：艾倫·佩姬 Ellen Page .....Sylvia Likens 凱瑟琳·基納 Catherine Keener .....Gertrude Baniszewski 詹姆斯·弗蘭科 James Franco .....Dennis 傑瑞米·桑普特 Jeremy Sumpter .....Coy Hubbard 尼克·西塞 Nick Searcy .....Lester Likens Ari Graynor .....Paula Baniszewski Hayley McFarland .....Jennie Fae Likens Evan Peters .....Ricky Hobbs Bradley Whitford .....Leroy K. New Hannah Leigh Dworkin .....Shirley Baniszewski Scout Taylor-Compton .....Stephanie Baniszewski Carlie Westerman .....Marie Baniszewski Tristan Jarred .....Johnny Baniszewski 劇情簡介 本片描述了一起發生在二戰前美國印地安娜州寧靜的田園風光下的真實的虐待兒童的罪惡，07年通過聖丹斯電影上映時女主角艾蓮·佩奇和凱瑟琳·基納的表演雙雙得到了極高的稱贊。故事中十六歲的西爾維亞（艾蓮·佩奇）和妹妹詹尼被外出做工的父母寄養在印地安娜主婦格特魯德（凱瑟琳·基納）的家中，原本只打算呆的幾個星期很過去之後他們的父母仍然沒有現身，並且從前每周寄來的20美元撫養費也斷了。情緒一直不太穩定的格特魯德共有六個孩子，五個是與前夫的孩子，最小的兒子則是她同鄰里中22歲的安迪（詹姆斯·弗蘭科）所生。最大的女兒寶拉只有十九歲卻懷上了男友的孩子，寶拉同西爾維亞分享了這個秘密，但是西爾維亞卻為了保護寶拉而不小心說了出來，結果寶拉開始向深愛她的母親控訴西爾維亞的種種不實「罪證」，格特魯德決定必須懲罰這個「壞女孩」。等到西爾維亞的父母前來接她們時一切都晚了，西爾維亞被關在黑暗的地下室里被施以各種難以想像的暴行，而且折磨她的不僅僅是格特魯德一個人，還有她的五個大孩子以及鄰居家一位認識西爾維亞的男孩。

㈢ 孩子不壞這部電影的觀後感350字　

㈣ 求在電影<刮痧>中，羅例出中美文化的差異。

11「刮痧」在美國
刮痧這個在中國極為平常的傳統治療法,在美
國卻引起了那麼大的沖突與災難, 因為「說不清
楚」,丹尼斯身上留下的刮痕自然被作為大同一家
虐待兒童的證據,無論大同用英文和時兒夾雜著中
文怎麼解釋都無法讓美國人明白刮痧是什麼。筆者
認為與其說影片《刮痧》講述的是許大同這個中國
家庭在美國的遭遇,不如說是中國傳統文化在美國
因為不被理解和認同所處的尷尬和無奈的境地。影
片中法官要求大同「找一個官方醫生,用簡練的、一
個老法官能看懂的英文來說明刮痧」,但正如大同
的辯護律師所說,「沒有一本美國的醫學教科書有
關於刮痧的記載,那是不科學的,沒有人會為此作
證。」在法庭上,當許大同試圖解釋「刮痧」時,他不
得不使用中文「丹田」、「七經八脈」等術語,因為美
語里根本找不到相應的詞彙來表達,許大同的「dan2
tian」和「seven jing and eightmai」讓在場的美國人不知所雲,法官阻止他繼續說下去,讓他們去找專家人
士來說明「刮痧」為何物,可大同與其妻簡寧費勁全
力也找不到這樣的人,他們只好放棄解釋「刮痧」。
影片中爺爺痛惜地自問:「刮痧在中國幾千年了,到
了美國怎麼就說不清楚了呢?」就爺爺和大多數中
國觀眾看來,刮痧這種治療方法在中國那麼普通,似
乎美國人也理所當然地應該知道這一療法,他們不
懂應該是他們的錯,這便是跨文化交際中最容易犯
的錯誤,即將自己的文化強加給另一種文化,用自己
的行為方式為標准來評判對方的行為。刮痧事件使
得大同失去了對兒子的監護權以及隨之而來的送父
回國、帶子逃亡、夫妻分居、朋友反目,其實這不僅僅
是「刮痧」這一中醫療法與美國法律的沖突,它反映
的是中國傳統文化與異域文化相遇時產生的難以避
免的碰撞和摩擦。
21中國人的情感與美國法律
任何觀看了這部影片的中國觀眾無一不被大同
一家三代人之間濃濃的父子情、夫妻情和祖孫情所
感動。大同毫無顧及地頂替他父親說是他本人給兒
子刮痧的,大同從福利院「偷」兒子到機場與即將回
國的爺爺見面以及為了在聖誕夜與家人團聚大同冒
著被逮捕的危險爬水管上九樓等都反映了中國人對
親情的重視,中國觀眾感動得眼淚汪汪,但大同的這
些行為實際上都是美國法律不允許的。生活在一切
都講求法律的美國社會里,雖然大同愛子心切,但卻
拿不出證據來證明刮痧是中國的傳統治療法,無論
他怎樣用語言來表達他是多麼地愛自己的兒子都打
動不了法官的心,法律只需要證據。美國是一個法
制國家,法律存在於每一個角落,每一種糾紛都通過
法律途徑來解決,他們看重的事實,是證據。大同最
終還是被判決與自己的兒子隔離,這一判決雖然缺
乏人情味,但是從依法辦事的角度來看,法院的判決
卻是正確的,只是廣大中國觀眾絕對接受不了,情感
還是站在不守法的大同這一邊。但冷靜下來想想,
我們又不得不承認在這場文化較量過程中,我們看
到了美國人是如何地重視人權,他們用法律和社會
機構來約束人們的行為,特別是對未成年人的保護
是值得我們學習和借鑒的。
影片中許大同在公共場合教育兒子,叫丹尼斯
給小朋友道歉,兒子不從,大同就當著眾人的面摔了
他一巴掌,這在一般中國人眼中父母管教兒女是天
經地義的事情,「子不教,父之過」。中國父母在處
理小孩之間類似打架這樣的事情時都是首先教育自
己的孩子,但在美國,情況就完全不一樣了,他們更
加尊重事實,大同的行為讓他們覺得中國人教育孩
子的方式太粗暴,甚至還認為他有虐待傾向,這讓廣
大中國觀眾不得不為大同叫屈。中國人愛孩子是出
了名的,而且很多家庭對獨生子可以說是溺愛。在
中國人的傳統觀念中,兒女的生命是父母給予的,不
管用什麼方式管教孩子他人無權干涉。中國父母對
子女有嚴厲的教育觀念,教育的方式多種多樣,包括
訓誡,體罰甚至打罵。中國父母認為打孩子是為了
孩子好,為了愛孩子,希望孩子成材,將來有出息。
美國人當然也是愛孩子的,影片中兒童福利院就是
出於對丹尼斯的關心和保護才不讓被他們認為有虐
待嫌疑的父母接近孩子。在美國,父母只是子女的
監護人,不能對其有過分責罵,更不用說動手打人
了。他們認為不論男女、不論年齡大小,每一個成員
都是平等的,每一個成員都享有充分的民主和自由
權利。尤其是對於未成年孩子,他們更是通過一系
列的法律來保護未成年人的平等權利,影片中醫院
里的醫生一發現孩子背後的血痕就馬上通知法院起
訴孩子的父親就足以說明這一點。美國這些法律規
定對中國人來說顯得有些多事,甚至不可理喻。比
如,為了保護未成年兒童的安全,美國《交通法》還
規定,體重不足40磅的兒童,必須連同兒童椅用安
全帶綁在汽車後座上,違反規定,罰款400美元。這
是因為小孩太小,屁股底下沒有兒童座椅很有可能
從安全帶里滑下來。但中國人一般認為把孩子抱在
懷里已經很安全了,父母無疑是愛孩子的,是會保護
孩子的,大可不必用一些冷冰冰的條條框框來約束
我們的行為。
美國的法律涉及面之廣是中國人難以想像的,
人們在政治、經濟、教育、婚姻等方方面面受到法律
的保護,法制觀念已植根於每個人的價值體系之中,
人們時時處處都會感覺到法律的存在。把孩子獨自
留在家裡是犯法,夫妻在家打架是犯法,這些對中國
人來說好像應該算是自家的私事,用不著外人干涉,
更與法律無關。美國人的法制觀念和中國人的傳統
文化很不相同,反映了不同的價值觀,很難說清誰對
誰錯。但《刮痧》也的確讓我們深思,我們對孩子的
愛是否科學? 我們是不是也應該把打罵孩子提升到是否是對人的基本權利的侵犯和不尊重這個層面來
認識?
31中國人的面子觀
在聽證會上,大同的老闆作為證人說出了大同
打兒子的事實,令大同非常失望和憤怒,甚至斷絕了
與老闆的朋友和工作上的關系。在其後的一段對話
中,大同道出了打兒子的原因。
昆蘭(老闆) :「我只相信事實! 你不應該打丹
尼斯! 」
許大同:「我為什麼打我自己的兒子? 還不是
因為尊重你,為了給你面子! 」
昆蘭:「什麼亂七八糟的中國邏輯,打你孩子怎
么能是給我面子! 」
許大同:「不可理喻! 」
語言是文化的表象。這些對老闆來說「亂七八
糟」的邏輯對大多數中國人來說是完全可以理解
的,大同打兒子只不過是想通過顯示父親對兒子的
威嚴和約束力來給對方面子,但對美國人來說,這種
「體面」的表現被異化為不體面的言行,原因何在?
這就不得不說說中國人的面子觀。林語堂先生在
《臉與法治》一文中說道,「中國人的臉,不但可以
洗,可以刮,並且可以丟,可以賞,可以爭,可以留,有
時好像爭臉是人生的第一要義,甚至傾家盪產而為
之,也不為過。」不管一個人是富有還是貧窮,是上
等人還是下等人,面子總歸是要的。魯迅先生筆下
的阿Q雖既無財產又無地位,但一旦有人傷了他的
面子,他也會盡力去挽留與維護。當他被別人打了
時總是說「我就算被兒子打了」,雖然他得忍受肉體
上的疼痛,但在面子上卻勝利了。阿Q的這種「精
神勝利法」實質上就是一個人丟了面子後為維護自
己的面子而採取的一種自我防禦行為。對中國人來
說,在同等情況下貶損自己是抬高別人、尊重別人、
給別人面子的行為;而美國人則認為貶損自己是愚
蠢的行為,與尊重別人毫無關聯,對於中國人的面子
觀念,他們是無法理解的。在中國文化中,很注重長
幼有序,尊卑分明,這是傳統的儒家思想根深蒂固的
表現;而美國文化更注重人的獨立性,主張個性解
放,長幼平等,強調人與人之間的相互尊重,相互理
解。中國人的面子觀與集體主義緊密相聯,中國是
一個以集體主義為向導的國家,集體主義文化強調
人與人之間的和平相處,人們努力維持一種和諧的
人際關系,因而會盡量避免人際沖突,人們說話比較
委婉,使用高語境的語言。「面子」是中美文化沖突
的具體體現之一,中國有一句俗語說「人要面子,樹
要皮」,還有「要面子」、「顧面子」、「丟面子」、「沒面
子」等說法。中國是一個相當穩定的社會,中國人
很少有機會離開他生活的地方,一輩子都與相同的
朋友、鄰居、親戚在一起。當一個人的生活與他人相
連時,與其他成員之間保持融洽關系就變得尤為重
要。為了保持融洽,避免沖突和維護家庭、群體和組
織的完整性,人們十分在意自己與他人的面子。
中國人特別講面子還有一個主要原因就是人們
生活在一個無形的關系網之中,而且人與人之間的
關系從根本上說就是不平等的,人們似乎也認同這
種不平等的關系。在這縱橫交錯的社會關系網中,
人們履行著各自的權利和義務,每個社會成員在與
他人交往過程中要符合自己的身份,不僅要維護自
己的面子,同時要尊重別人的面子,正如田玉川所
言,「在社會關系這張錯綜復雜的大網中,每個人都
建立了自己的一張小網。人在網中,網在人中,網網
相連,網網相依,網網相爭,網網相生……」。(田玉
川: 214)中國人講面子甚至會以犧牲個人尊嚴甚至
良知為代價,影片中大同為了給他老闆面子而打自
己的兒子就是最好的例證。中國人講面子可以說有
一整套學問,中國人的「面子觀」對於強調個人行動
的自由和個人願望的滿足,強調以個人為中心的社
會價值的西方人來說是很難理解的。西方人也講面
子,但他們在人與人的交往中遠沒有中國人這么復
雜,他們公事公辦,在原則問題上很少顧及人情、面
子,甚至有些「不講情面」、「冷若冰霜」,因此,要將
中文的「面子大」、「沒面子」、「鐵面無私」、「臉上無
光」等直接譯成英語恐怕英美人永遠都無法理解。

㈤ 哪些電影、電視中有體罰學生的片段

《熔爐》
以真實發生在光州一所聾啞障礙人學校的事件為藍本，描寫了一起性暴力引發的悲劇以及學校的教授和人權運動者力圖揭開背後黑幕的故事，引起了社會上對弱勢團體保護的討論。而該小說作者孔志英的前作《我們的幸福時光》同樣曾被搬上銀幕，讓主演姜東元、李娜英受到演技上的諸多好評。據悉，孔宥將在片中扮演力圖揭開黑幕的聾啞人學校教授，而與他一起孤軍奮斗、充滿正義感的人權組織成員由鄭有美飾演。

㈥ 音樂電影《放牛班的春天》觀後感

《放牛班的春天》觀後感1

這個星期有幸觀看了影片《放牛班的春天》，故事發生在法國，某個小鎮的郊外，有著這樣一個充滿嚴格制度的少年學校。而這個學校里的學生，並沒有因為這樣的嚴厲管制而變得乖巧，反而成為了一群沒有教養，只會用武力解決問題的孩子。電影中的院長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了過錯的孩子，處以嚴酷的體罰，例如：將小孩單獨關在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕。而誰也不會知道，在這樣似乎無可救葯的孩子幼小的心靈中，一個個美妙的夢想正在悄然升華。懷著這樣天真爛漫的夢，他們遇見了一個可以說足以改變他們命運的人——他就是馬修。馬修老師則完全不同，他對孩子充滿了愛心，對犯錯的孩子，也不是一味偏袒，而是給予他們改過的機會，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自已的春天 。

有些遺憾的是，我還有點沒反應過來，影片就結束了，馬修就那樣走了，孩子們依舊在"河底"上著課。

但是，雖然孩子們依然叛逆，依然被關在"監獄"中，但是他們的結局一定是美好的，因為他們每個人都是好孩子，在離開馬修後依然是，因為任何人心底里都有一塊善良的凈土，馬修只不過用特殊的方式走進了那凈土而已。

給我留下印象最深的人是孟丹，他叛逆、暴力、邪惡，在來到學校時就已經被戴上了這樣的帽子，其實這頂帽子在很早以前就被戴上並狠狠禁錮了他，他只好去順著發展，甚至扭曲。他又何嘗不想做一個好孩子呢？他被冤枉偷了錢，但無力辯解，遭受校長的毒打，一個孩子的心靈怎麼能承受得起這樣的委屈呢？他生活的環境、他的家庭，他所受的遭遇像壓力鍋一樣將他的心靈扭曲、變形。

影片中最後看似孟丹的結局是不堪的，無可救葯的，但仔細觀察可以發現，馬修對他的.影響不小，馬修堅信他心中有一篇凈土，並發現了他的優點，這一切改變著孟丹，當馬修訓斥孟丹欺負佩皮諾時他垂下眼瞼，最後對馬修的微笑，那是一種真誠的尊敬。他心中的凈土僅對馬修一人開放。

我們其實都不是壞孩子，有的貪玩僅僅因為天性；有的吸煙僅僅因為扮酷；有的早戀僅僅因為荷爾蒙分泌過剩。每個人心中都有著一片凈土，每個人身上都有著金子一樣的地方，只不過不能面對著所有人開放，時間久了就會不再開放，真心希望老師父母們能夠去發現去探尋那片凈土，開拓它們！

我們都是好孩子，真的！

《放牛班的春天》觀後感2

音樂無所不在，我們所要做的就是敞開心扉，豎起耳朵去聆聽。音樂是什麼？音樂不僅僅是一種娛樂方式，音樂更是人們將心之所想譜上旋律或吟唱或彈奏出來的一種表達方式。音樂往往是人們內心的真實寫照，是人性本真的傳頌。今天我們要講的這部電影《放牛班的春天》就是一部感人肺腑的音樂電影。這部電影巧妙地將劇情與動人的歌詞和旋律相結合，譜寫出了一組體現人性善良的樂章。

電影採用倒敘的敘事手法講述了這樣一個感人的故事：懷才不遇的音樂人克萊蒙馬修在事業屢屢碰壁後，內心困窘的他被分配到一所叫做「池塘之底」的專門接收不良少年的寄宿學校當學監。細心的克萊蒙馬修體會到了每一位孩子內心的善良與天真，他發現了每一位孩子的獨特潛質。他希望通過音樂感化孩子們的心靈，於是他建立了「池塘之底」合唱團，漸漸地，孩子們通過音樂變得更加隨和，更加能融入社會生活，同時也與克萊蒙馬修產生了難以割捨的師生情。

電影以著名指揮家皮埃爾莫朗傑的一場音樂會拉開序幕，音樂會前莫朗傑得知了母親去世的噩耗，但他忍著內心的劇痛，堅持為觀眾呈現出了一場完美的視聽盛宴。母親的葬禮似乎與電影主要表達的故事相脫節，但是仔細琢磨會發現，母親的葬禮為回憶中莫朗傑與母親的關系，學監克萊蒙馬修與母親的關系做了鋪墊，在莫朗傑與克萊蒙馬修的故事裡母親是一個重要線索。這一噩耗使莫朗傑的人生再一次跌入谷底，就像童年時的低谷——他被遣送到不良兒童寄宿學校「池塘之底」。在「池塘之底」學監克萊蒙馬修給予了處於人生低潮時期的莫朗傑溫暖，就像佩皮諾現在來到處於人生谷底的莫朗傑身邊講述童年的回憶，童年中與克萊蒙馬修相處的一幕一幕又浮現在了莫朗傑眼前，這對現在的他也起到了撫慰作用。

指揮家皮埃爾莫朗傑

雨夜，窗外的狂風驟雨如同莫朗傑的內心，悲痛無奈，童年舊友佩皮諾來到莫朗傑家中與莫朗傑共同回憶起童年的「池塘之底」，一本克萊蒙馬修的日記打開了一段塵封的回憶。

《放牛班的春天》觀後感3

最開始聽到這個電影名字的時候，感覺很熟悉，但是不知道講的啥，看到最開始的鏡頭，小男孩在門口的等待，我知道了我曾經看過，但太久遠，記不清了。猶如小時候的記憶，記不太清，只留下了那些因為不聽話而被罰的事情，然而每個人的童年都有著調皮的時候，因為家長的觀念，會判斷孩子的這種做法是否正確，然後一棍子拍死，不給解釋、也不想溝通，在成年人的世界裡頭，生活壓力所帶來的問題讓我們覺得錢可以解決一切問題，對於懷有童真的孩子們來說，並不是這樣，他們看著電視里的警察、醫生、科學家等，就會想到我以後想成為一個什麼樣的人，他們是有夢想的，成年人被生活壓住了，他們沒有。

記得初中那會兒，我們常聽到的一句話就是你們是我帶過最差的班級，再細想一下，班主任並沒有這么說過，老班姓王，有一個別稱「王奶奶」，不是說她老，而是真的心地善良，我承認我初中班級有很多搗蛋鬧事的，也對我們處罰過，但是我們乃至至今我們都不曾記恨，想起來就是對我們的好，無論是誰都一視同仁，該罰的時候就罰，上初中的孩子都是在叛逆期，「王奶奶」確實就像一位奶奶一樣慈祥，三年來，我們大大小小的錯誤都有過，懲罰是循循善導，讓我們不至於過早走彎路，失去讀書的機會。

一位好的教師就如爺爺奶奶般慈祥、可愛，不會因調皮或者犯過而對學生失去耐心，他們會去發覺學生潛力，用雙手助他們飛翔。

這是一個令人痛心又感到溫暖的故事，被社會拋棄的老師和孩子們，他們的相遇使彼此都重拾了對生活的熱愛，對人生的感激。法式浪漫並不僅僅專屬於愛情，在那名為＂池塘之底＂的校園，老師馬修用寬容和善良融化著一群問題孩子被冰封的心靈，更令這些被定義的＂標簽＂學生唱出了那令人難忘的天籟之歌。

這不僅是一部好看的電影，這也是一部好聽的電影，如天籟的童聲每次都能讓人陶醉並感動。一個落魄、失意的音樂愛好者在一群問題少年身上重新找回了自我，數個問題少年因為音樂的啟蒙重新走上了正確的人生道路。天籟般的童聲，定是最接近上帝的存在。最令人動容的是伴隨著孩子們的歌聲，一架架紙飛機從幽暗、深邃的窗子中競相飛出，這一刻他們真的懂了。

要說遺憾的是，那個有暴力傾向的男孩子沒有被領到正確的道路上。可見每一個調皮搗蛋的孩子都有心中自己無法解開的那個結。遇到了幫我們解開心結，指引前進方向的老師是一件多麼幸運的事啊！那一雙雙揮動的小手，一架架飛舞的紙飛機，是我對您最大的敬意。影片最後，小不點帶著小熊玩偶提著行李勇敢的說走就走，世俗的校長被檢舉。放牛班的春天，來的不算晚……

㈦ 怎麼評價韓國電影《女兒》

畫面和故事都很乾凈的電影《女兒》，像大多數韓國倫理電影一樣，都有著殘酷的社會現實，但《女兒》卻有著很多韓國現實主義題材所沒有的溫情。

作為具惠善演員轉型導演的作品，《女兒》算是很不錯的作品了，也很值得每一個人去感受這部影片想帶給我們的思考。

㈧ 如何評價電影《放牛班的春天》

那群池塘之底的小青蛙，那些乾涸的心靈，那些傳統觀念上的「壞小孩」，都因為一個善良寬容、責任有愛的靈魂而迎來了生命里的春天，像久旱的田地，等到了遲來的甘霖。

我們多麼渴望每個孩子都能遇見自己的馬修老師，寬容、和藹、善良、無私，用深沉的愛去啟蒙孩子自由的思想，塑造孩子高尚的靈魂。我們希望每位被人尊稱教師的從業者，都能用包容與理解去引導年幼的心靈，造就完善的人格，讓他們透過你推開的那一扇窗，看見星辰，看見宇宙，看見遙遠的星球，以及屬於他們的美好未來……

這才是我們教育的本質，不是嗎？