A. 求一部 電影 名字 聾男孩 母親
電影名：中國媽媽
導 演：黃健中
編 劇：劉志清
主 演：李克純 馬明威 尹治
上 映：1995年
地 區：中國大陸
顏 色：彩色
類 型：劇情片
中國媽媽 (1995)故事梗概
在我國東北的一座重工業城市中，有一普通的機車女工王秀琴，她的兒子叫耿輝，是她眼裡的一顆希望之星。9歲的那年，他的作文「我的媽媽」在區里比賽得了一等獎，可在頒獎主席台上直呼他的名字他卻聽不見，自己發言的聲音亦聽不見，他發現自己聽覺發生了問題。媽媽帶他去醫院就診，醫生為他採用了放射性治療後，病情反而加重了，以致完全失去了聽覺能力，身心受到了嚴重摧殘。媽媽只得借款、請假帶他去北京就醫。在一家權威性醫院里。專家會診確認，耿輝的耳病原本是良性的，但由於庸醫誤診誤治，現在聽覺已無法挽回，而且可能喪失說話能力。媽媽聽到這個消息，急得發瘋。醫院的一位老教授為了幫助她認識兒子的病情，送她三本這方面的專業書，並告訴她如何教兒子通過觀察別人的口型學說話。在學校里，耿輝學會了看老師口型來理解講課的內容。 一晃六年過去了，只有初中文化水平的媽媽，竟然「啃」通了那三本醫學書。當年庸醫鑄成耿輝雙耳失聰，媽媽告狀，幸得醫院的上級單位幫助，她拿出當年的病史記錄。擺事實講道理，討回了公道。 耿輝高中畢業後，沒能考取大學，心灰意冷，酗酒抽煙。媽媽震怒了，用尺子打了他，他苦苦哀求，媽媽心裡非常痛苦。在痛苦中母子互慰。面對巨大的災難，王秀琴擦乾眼淚，勇敢地接受現實，她憑著比血還濃的慈母情與命運較量，以母親博大的胸懷去溫暖和幫助兒子選擇積極的人生態度。她受兒子看口型猜話的啟發，總結出獨特的一套「教學方法」，憑著頑強的毅力陪著兒子一直完成了夜大學的學業，最終將愛子培養成一名成功的記者。
B. 《沉默的孩子》觀後感
《沉默的孩子》觀後感
當觀看完一部影視作品後，相信大家的收獲肯定不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是我幫大家整理的《沉默的孩子》觀後感，歡迎閱讀與收藏。
《沉默的孩子》觀後感1
我從來沒見到過聾啞人，也根本不知道聾啞孩子內心的世界我是一個局外人。這個19分鍾的短電影《沉默的孩子》使我漸漸了解了聾啞孩子真正的內心。
主人公麗碧是個聾啞兒童，她是沉默的。她雖然長相可愛，但心中被植入了一朵黑色的花。
麗碧家庭中的情形大家應該猜到了一小點兒：麗碧的父母很冷漠。不止父母，她的兄弟姐妹都對她漠不關心。
天空中霧蒙蒙的。喬安娜騎著自行車，照亮了黑暗的世界麗碧的世界。
喬安娜老師利用一個小烏龜瞬間俘獲了麗碧的芳心。當喬安娜了解了麗碧後，開始跟她互動，並教她一些簡單的手語。
喬安娜老師正在教麗碧橙汁這個詞，喬安娜一邊指著圖畫，一邊用手勢教麗碧。但麗碧坐在哪，無動於終。喬安娜老師問麗碧：你的包在娜？，忽然看見麗碧用手勢表示橙汁，老師欣慰地笑了。她裝了些橙汁，向麗碧的媽媽蘇珊請示。問蘇珊麗碧喜不喜歡去公園！我不敢相信蘇珊是麗碧的母親，竟然從不管孩子是否快樂，這是一個什麼樣的家庭呀！要是我生活在這樣的家庭，一定會崩潰的。
在公園里，喬安娜和麗碧高興地喂鴨子，一起吃糖果，還在一起玩捉迷藏。麗碧藏在了一棵大樹後，被喬安娜找到了，用手勢表示道：我的耳朵壞了。喬安娜聽了為之一震，愣住了。
因母親的不滿，麗碧離開了喬安娜，被送進了學校。喬安娜路過學校時來看麗碧，麗碧用手勢表示：我愛你，喬安娜忍住淚，走了。
天下不幸的兒童太多了，我們應給予他們百分之百的愛呀！
《沉默的孩子》觀後感2
莉比生活在一個迷霧重重的世界裡，直到喬安娜出現，她才有了一絲希望。喬安娜是個幸運的天使。她的出現給莉比帶來了希望和幸福，但幸運的天使不會永遠活著。和喬安娜在一起的時光成了利比記憶中溫暖的印記。
在一棟別墅的沙發上，坐著一個孤獨的小女孩，名叫利比，又聾又啞。雖然她吃得很好，但她失去了一件很重要的東西，幸福。
丁玲玲！丁玲玲！喬安娜，她媽媽邀請的家庭教師，已經到了。她想和莉比的媽媽聊一會兒，就三分鍾。但她連三分鍾都沒有，聊了不到一分鍾，丈夫和另外兩個孩子打電話催她趕緊出去。所以，她離開了。
喬安娜慢慢走進了莉比的心裡。她用一個彩色的烏龜玩具來吸引莉比的注意力。之後，喬安娜開始和莉比一起玩。
第二天，喬安娜搬了很多書。她試圖與利比溝通。Libby又聾又啞，難免會有一些溝通上的困難。經過幾次嘗試，莉比終於學會了說她的第一個詞橙汁。喬安娜沒有提到她當時有多開心。
這時，利比想去公園。喬安娜說，就在她媽媽回來的時候，莉比想去公園。媽媽說：是的，這是她的第一次，但我想她會喜歡的。順便說一下，公園離這里大約有5分鍾的路程。
下午，喬安娜和莉比去了公園。他們喂天鵝一起追著玩，邊玩邊學手語。幾天後，利比學會了很多手語。
然而好景不長。他們的秘密被人知道了，喬安娜被解僱了。
利比回到了陰郁的世界。
導演從色彩、環境、語言等諸多因素凸顯了利比的可憐。
《沉默的孩子》觀後感3
聲音對每一個生命都很珍貴。人如果沒有聲音，人生會是那麼灰暗，那麼沉默，那麼無助。我對聾人有一種感同身受的感覺。
故事是這樣開始的：一個霧天，一個年輕的女人騎著自行車來到一個寒冷的家庭，一個小女孩坐在一個荒涼的角落裡，盯著電視。她臉色蒼白，毫無生氣。她叫莉比，又聾又啞。
穿紅衣服的女人喬安娜一言不發地來到她身邊。她只是靜靜地坐在那裡，就像生病了一樣。他媽說她愛看電視，連她媽都不知道孩子想干什麼。看到這里，我有點可憐她。
喬安娜開始教她的手語，比如我愛你，牛奶，橙汁等等。喬安娜學習橙汁作為手語時非常開心。
幾天後，喬安娜拿著一摞書來到利比家。莉比的媽媽告訴喬安娜，你應該教她讀唇語，而不是手語。
喬安娜問他的媽媽，她去過公園嗎？她說：不，她應該會喜歡的.。她媽媽知道利比想去公園，但她沒有帶她去。它是如此冷漠無情。
然後喬安娜帶莉比去公園和她一起玩和吃糖果。
但是好景不長。她媽媽送她上小學，讓她假裝正常人學習。喬安娜騎著自行車來看莉比，她又穿上了紅色的連衣裙。
當利比看到喬安娜時，她做了一個我愛你的手勢。喬安娜看到的時候，也做了一個我愛你的手勢。喬安娜看起來很難過，騎著馬走了。
看完這部電影，我為利比感到難過。因為她媽媽連公園都不帶她去，只能坐在一個偏僻的角落看電視。她是個聾啞人，說不出自己想要什麼。
聾啞人的世界是灰暗的。雖然影片只有19分鍾，但讓我記憶深刻。
《沉默的孩子》觀後感4
一個正常的孩子，絕對不會了解聾啞人內心的世界，那是一個凄涼的世界，沒有太陽。
在我的生活中沒有一個聾啞的孩子，我不知道聾啞人的生活。可是當我看過《沉默的孩子》這部小電影後才知道並不是所有的孩子都是幸福快樂的。
故事是這樣的：麗碧是一個聾啞的女孩。她來自於一個衣食無憂的家庭。但她的家人都不經常與她交流，只是忙於工作、學習和社交。是上帝忽略了她，還是聲音拋棄了她？讓她一生如此。
麗碧住在灰暗的別墅里，能陪伴她的只有那台電視機，她似乎覺得電視機就是自己的一切，也是自己最好的朋友。
直到有一天，別墅里透進一絲陽光，那就是麗碧的母親請的家庭教師——喬安娜。雖然母親希望麗碧學唇語，但喬安娜老師還是教了她手語。
喬安娜老師開始教麗碧手語，老師教得特別認真，麗碧也學得特別認真。
老師很高興，帶麗碧去公園玩，他們玩得開心極了。
後來，麗碧的母親竟因為喬安娜不教唇語而把她辭掉了，麗碧人生美麗的大門又合上了，她又陷入沉默之中，並且比以前更傷心了。
之後，麗碧的母親把麗碧送進了學校。下課時，同學們都在玩耍，而麗碧卻一個人靠著牆，獃獃地站在那裡一動不動的。喬安娜老師到學校看麗碧，麗碧突然用手語表達出：「我愛你。″
其實，孩子們所渴望的是父母的陪伴，而父母卻給孩子們很大的壓力，奪去孩子們的自由權，孩子們需要自由，但父母卻讓孩子們失去了夢想，也失去了快樂。
《沉默的孩子》觀後感5
聾啞人的世界，是什麼顏色？黑色？灰色？還是……在觀看了這部影片後，我終於解開了這個謎題。聾啞孩子，可能因為他不會說話而被人拋棄。主人公麗碧，就有這樣的遭遇。
麗碧是一個名叫梅西的女孩扮演的。正因為梅西是聾啞兒，才能把麗碧演得活靈活現。
影片開始了。
隨著沉悶音樂的響起，首先映入眼簾的是一件紅色的衣服，哦，那是一位紅衣女子。霧太大了，導致我看不清。唔，那是麗碧的老師，也是麗碧的知心朋友——喬安娜。
當喬安娜來到這座偌大的別墅中，第一眼就看到了麗碧。
那時的麗碧正在看電視，她的眼神呆滯，穿著黑色的衣服，正如她黯然的心情。她的臉色蒼白，沒有血色，或許是常年在家裡的原因吧。
這是一個多麼愛慕虛榮的母親呀！她為了不讓別人知道自己有一個聾啞孩子而不帶她出門！並且，公園離這里有五分鍾的路程！聽到這里，喬安娜決定要帶麗碧去公園。
在公園里，她們喂鴨子，吃糖……各種各樣的活動。這讓麗碧感到了前所未有的快樂。
當蘇珊(麗碧的母親)發現了她們兩人的秘密時，她把喬安娜辭退了。
影片的最後一刻，麗碧做出了「我愛你」的手勢，老師也回答：「我愛你」。老師的心「咯」地一下，好像有什麼碎了……
聾啞孩子難道就應該被拋棄嗎？作為父母是不是應該體會孩子的感受呢？唔，聾啞孩子的內心世界竟是如此灰暗……
;C. 他是一個聽不見說不了話的孩子,他叫民秀是什麼電影
他是一個聽不見說不了話的孩子，他叫民秀是韓國電影《熔爐》裡面的情節。
《熔爐》是由黃東赫執導，孔劉、鄭裕美、金賢秀主演的劇情片。於2011年9月22日在韓國首映。該片改編自孔枝泳基於真實事件創作的同名小說，主要講述了新到某所聾啞學校的老師和人權運動者試圖揭開該學校中虐待兒童等種種背後黑幕的故事。
劇情簡介
來自首爾的啞語美術老師姜仁浩（孔劉飾）來到霧津市，應聘慈愛聾啞人學校。天降大霧，他意外撞車，維修時結識了人權組織成員徐友真（鄭裕美飾）。姜仁浩妻子早亡，8歲的女兒松兒患有先天性哮喘，由祖母照看，所以他不辭辛苦謀職養家。
然而，雙胞胎的校長與教導主任竟逼仁浩繳納5千萬韓元，並美其名為學校發展基金。同時，姜仁浩逐漸發現學校籠罩著一種緊張壓抑的氣氛，令人窒息。尤其有三個孩子引人關註：聰穎的金妍斗（金賢秀飾）和貪吃的陳宥利（鄭仁絮飾）總是躲閃。
D. 沉默的孩子觀後感
沉默的孩子觀後感
當品味完一部作品後，能夠給我們不少啟示，需要回過頭來寫一寫觀後感了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，下面是我為大家整理的沉默的孩子觀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沉默的孩子觀後感1
他們是沉默的孩子。他們的王國，經常是灰濛蒙的，失去了生命的色彩。他們的心思我們很難想像，如果我是一個聾啞人，或許我有時候與麗碧的想法、做法、心理一模一樣。但可惜，我是一個無法感受沉默的正常小孩。
這個扮演麗碧的孩子梅西，也是一個沉默的聾啞孩子余坦。不知她自己的家庭是不是與電影中麗碧的家庭一樣昏暗？但願她很幸運。可憐的麗碧在故事中就像被拋棄的孤兒。
故事剛開始，眼前一片灰暗。在一座被雲霧環繞著的「家」裡面，餐桌上的歡聲笑語不屬於她，那些歡樂的笑容無法闖進她的心田。麗碧簡直比灰姑娘還可憐。灰暗的樹、房子、路、河……連我的眼睛也黯淡下來。在這死氣沉沉的大霧中，出現了一絲希望——喬安娜老師。
就是這一絲希望，讓麗碧感受到久違的、似乎已經遺忘的快樂。在喬安娜老師的耐心教導下，麗碧完全像變了一個人似的，終於敞開心扉，「說」出了生平第一個詞：橙汁！在那一瞬間，老師的心立刻燃燒起來，開心得心花怒放。從此之後，「橙汁」、「蘋果」「梨」……在麗碧的世界裡，一朵朵「聲音之花」陸續開放。
老師覺得，應該帶麗碧去公園，感受了解大自然。於是，她便問蘇珊（麗碧的媽媽）：「麗碧喜歡公園嗎？」蘇珊的回答讓我瞠目結舌，心冷到了極點。她說：「我以前從沒帶她去過公園啊！」一幅自然的表情歲手讓我的心躍到了谷底。
喬安娜和麗碧在公園玩得放聲大笑，她們玩得十分十分開心。在一棵大樹旁，麗碧「告訴」喬安娜：「我的耳朵壞了。」喬安娜僵住了。當麗碧快活地跑開時，喬安娜還像雕像似的立在那兒。一顆童心，卻感受到了不應該有的痛苦！
而這一切的一切，卻被蘇姍看在眼裡，記在心上。第二天，喬安娜被辭退了。原來，蘇姍雞蛋里挑骨頭，說喬安娜故意不教麗碧唇語，從而喬安娜被辭退，麗碧被送入了普通學校。可憐的生命之花還未開放就又陷入了灰暗。
麗碧又回到了那個「木頭人」時代。她繼續呆乎毀嫌呆地畏縮在角落裡。在大霧里，麗碧對喬安娜「說」：「我愛你！」喬安娜再也忍不住了，淚水奪眶而出……
看完這部電影，我想正常人需要陪伴，聾啞人更需要。麗碧的母親、家人這么不顧麗碧，為什麼他們還不讓喬安娜和她一起成長呢……
沉默的孩子觀後感2
在小孩子的眼中，每一件事物都應該是十分有趣好奇的。
但有一些孩子，他們的眼中一切都是灰濛蒙的，臉上，也沒有一絲微笑，更沒有歡聲笑語，他們，就是被沉默給永遠籠罩的孩子了，比如說，故事的主人公——麗碧。
在一個被濃霧籠罩的日子裡，有一位女士穿著一件紅色的大衣來到了一座很豪華的別墅面前，她就是喬安娜老師，她把門打開，卻只看得了一群非常繁忙的人，而在電視面前，有一位小女孩，她叫麗碧，是一位聾啞人。我覺得她十分可憐，因為在這個家裡，沒有一個人會關心她的。
那位老師走到了她的面前，她的媽媽忽然開始搶她手中的遙控器，可麗碧卻緊緊拿著手中的遙控器，並且發出一種不想讓媽媽拿走遙控器的聲音，老師驚呆了，因為她以為麗碧不會說話，麗碧的母親蘇珊說：「她其實會說話，只是不怎麼好而已。」聽到這話以後，老師就從她的包里拿出了一些玩具，在她們的玩耍過程中，麗碧會說了第一個詞：橙汁。
老師心想應該帶麗碧到公園去放輕松，所以，她便問了一下蘇珊：「麗碧喜歡去公園嗎？」可蘇珊的回答，讓我的心頓時碎了，因為她媽媽回答：「從小到大，我還沒有帶她去過公園呢。」我不知道她媽媽為什麼沒帶麗碧去過公園，好像是她（蘇珊）很愛面子吧！
所以，蘇珊帶著麗碧到公園去喂鴨子了。
在一棵大樹下，麗碧用手語說了一句「我的耳朵好像壞了。」我沒有想到一個小小的孩子竟然會說出這樣的話，當然，老師也沒有想到的。
可是，她的母親不想讓她用手語講話，她想讓麗碧用口語講話，所以，喬安娜在今天來的路上，接到了一個電話：「對不起，喬安娜，可是我的女兒必須要到普通學校去上學，」所以，她被解僱了。
她在學校里，老師在說什麼，她根本一點也聽不懂，在下課的時候，她只能獨自在角落裡站著。
在喬安娜來站在校門口看著她的時候，她說了一句：「我愛你！」喬安娜也「應聲」說了一句：「我也愛你。」過了一會兒，她就走了。麗碧好孤獨呀，她就像一隻失去翅膀的小鳥。
孩子，就像一顆顆紅寶石，必須要大人們的呵護，才會閃耀著美麗的光芒，一旦失去了大人的關愛，他就會支離破碎，遍體鱗傷。
沉默的孩子觀後感3
19分鍾，既短暫而又漫長，這一次，我看到了一部19分鍾的電影，這部電影充滿了冷漠，也充滿了愛。
有一個名叫莉比的聾啞女孩，她每天拿著電視機的遙控器，獃獃看著電視。
有一天，媽媽為莉比請了一位名叫喬安娜的老師。
寒冷的冬季，喬安娜老師穿著一件黑色的衣服，騎著一輛自行車，緩緩地向前駛去。
喬安娜老師來到了莉比家裡，莉比家在一個特別的別墅里。莉比的家人沒有理喬安娜老師，紛紛走出門外。
喬安娜老師和麗碧的媽媽開始溝通。
蘇姍要求喬安娜老師教孩子學習唇語。
可是，喬安娜老師卻覺得麗碧不適合學習唇語，就開始教莉比學習手語，雖然莉比一直都是獃獃的，但是喬安娜老師卻一直沒有放棄莉比，一直用手語為莉比比劃一些詞語。
老師問了問媽媽：「她喜歡公園嗎？」
媽媽卻回答了一句：「也許吧，從這兒去公園大概五分鍾，她從小就沒有去過公園。」
喬安娜老師不斷地教麗碧學習手語，有一天麗碧終於用手比劃出了「橙汁」，喬安娜老師很快樂，當然，麗碧也很快樂。
接著，穿著藍色衣服的喬安娜老師帶著穿著紅色衣服的莉比來到了公園喂鴨子，在草地上奔跑時，莉比多麼開心呀！
喬安娜老師還陪莉比游泳，莉比的笑容是多麼燦爛啊！
喬安娜老師坐在樹蔭下，教莉比學習手語，莉比對手語也不再陌生了。
莉比已學會了很多手語，媽媽卻非常擔心。擔心莉比在學校怎麼用手語。
有一天吃飯時，莉比用手比劃出了「橙子汁」，媽媽離開時給了莉比一個吻。
喬安娜老師又和莉比玩捉迷藏了，正在這時，莉比用手語比劃出了「我耳朵壞了」，這時喬安娜老師感到十分傷心。
那一天，喬安娜老師騎車去莉比家，騎車的速度加快了。
突然聽見電話響了。於是，喬安娜老師停了下來。原來是蘇姍打來的電話，聽到蘇姍不讓孩子再學習手語時，喬安娜老師傷心極了。
不過，她還來到了莉比的學校門口，莉比看到喬安娜的老師時，用手語比劃出了我愛你，喬安娜老師也比畫出了我愛你，隨後喬安娜老師就離開了莉比的學校。
故事，就這樣憂傷地結束了……
沉默的孩子觀後感4
我以為每個孩子都會擁有一個美好、快樂的童年，當大人看到他們可愛、活潑的樣子，就會不由自主地回憶起自己曾經的快樂時光。可是，有這樣一個女孩讓我知道，她沒有像我們一樣擁有無憂無慮的童年。
我第一次見到她時，便被她那漂亮的大眼睛和金燦燦的卷發吸引了，她叫麗碧。我無法想像這樣一個漂亮的女孩竟是……聾啞人！我原以為代表時尚的黑色衣服變成了沉默、孤獨的顏色。
令人高興的是，上帝給了麗碧一線希望，她的到來改變了麗碧的命運。
一個女子——喬安娜，她是麗碧的母親請來的家教，負責教麗碧唇語。
此時的麗碧，正目不轉晴地看著電視，毫不在意喬安娜，而喬安娜老師也掩飾不住內心的一絲憂傷。
她來到麗碧面前，望著她那深凹的大眼睛，可麗碧一點反應也沒有，跟木頭人似的。在麗碧的眼裡一切都是黑暗沉默的。
喬安娜終於忍不住了，拉起麗碧的手，用手語告訴她：「我給你看一樣東西。」說著拿緦艘桓鑫詮暉婢擼一捏，烏龜就響，麗碧接過玩具，玩了起來。
喬安娜面對如此可愛的麗碧，非常想帶她去公園玩，而媽媽的回答令她震驚，媽媽竟一次也沒有帶她去過公園。
那一次，麗碧終於「說」：「我想要橙汁！」喬安娜老師喜繽外，拉著麗碧去了公園。
麗碧不再穿著黑色衣服，而是穿上了紅色的衣服，她們喂鴨子時的快樂情景，深深地感動了我，想使一個聾啞女孩從沉默的世界走繢詞嵌嗝床蝗菀裝。
但好景不長，麗碧的母親發現了喬安娜不教麗碧唇語而教手語的事，她很生氣地辭退了喬安娜，打算將麗碧送到學校。
麗碧只能跟這段快樂時光說再見了……她被囚禁在黑色的車里，又穿上了黑色的衣服，回到了從前。
喬安娜去學校看她，麗碧正站在牆角，別的孩子們像一群快樂的小鳥，高興地跑來跑去。喬安娜默默地看著麗碧，麗碧用手語向她說：「我愛你。」
此時，喬安娜心中的痛苦如同千萬把刀子刺進了她的心裡，她含著淚說：「我愛你。」
是的，誰也難以體會一個聾啞女孩心中的痛，上帝對她又是那麼不公平，奪走了本該屬於她的聽力和快樂的童年。讓我們關愛聾啞人，給予他們更多的愛吧！
沉默的孩子觀後感5
如果把人生比作一張白紙，那麼生活中的點點滴滴將成為那張紙上的線條。如果將麗碧的人生比作這張紙，那麼喬安娜就是麗碧人生中那輪火紅的太陽。
故事是這樣開始的：
在一個寒冷的冬天，一位紅衣女子騎著自行車進入一個大霧籠罩的世界，樹上連一片樹葉也沒有，矮矮的灌木叢雜亂無章，荒涼至極，好像只有她在這條寂靜的小路上前行。這位女子叫喬安娜，是一位手語老師，她今天要去教一個叫麗碧的孩子手語。
不一會兒，她就來到麗碧的家，麗碧的媽媽很冷淡地迎接了她。她看到麗碧時，麗碧正一個人獃獃地坐在角落裡，傻傻地看著電視上的彩色圖像。喬安娜嘆了一口氣，似乎在感嘆又一個孩子即將這樣面對孤獨。麗碧媽媽說，只有看電視時才可以撫平她的心情。
喬安娜走到麗碧的身邊，用手語和她交流，可麗碧卻不解地看著她，像是在看一個外星人，沒有任何反應。喬安娜努力和她交流，終於教會了她第一個手語詞---橘汁，這次勝利使喬安娜十分開心。
之後，在她與麗碧交往的過程中，麗碧慢慢有了改變。她在夕陽下教她手語，送她許多書，帶她去餐廳，和她一起去喂大白鵝……一起享受著眼前美好的一切。可是，有一天，麗碧卻對她說：「她的耳朵也壞了」。「聽」到這句話，喬安娜心裡就像針扎一樣的痛，很難受，但還是微微一笑。
後來，麗碧的媽媽知道了喬安娜只教孩子手語，不教唇語，於是就將喬安娜辭退了。
喬安娜聽說麗碧要去上學了，她使盡渾身解數也沒有把麗碧留下。麗碧到了一個新環境，看著一個個陌生的面孔，十分傷心，沒有了喬安娜老師陪伴，孤獨再次湧上她的心頭。
下課了，她站在角落，默默地看著追逐打鬧的同學，突然，喬安娜的身影出現在了她的視野中，她和麗碧四目相對，電影就在麗碧憂郁的眼神中結束……
看完電影，我十分感動，麗碧是幸運的，因為她遇到過喬安娜。而現實中，我們在享受美好生活的同時，似乎已經忘記了身邊的聾啞人，不懂得的去關愛他們、與他們交流，甚至有的人對他們另眼相看，把他們拒於千里之外，殊不知，他們也是我們生活中的一份子，他們也有著同樣豐富的內心世界，會用不同的方式去感受生活，表達情感。
我希望，我們每個人都能用心去關愛他們，讓他們忘記孤獨與寂寞，能夠感受到來自世界的溫暖，還聾啞兒童一個快樂的童年！
沉默的.孩子觀後感6
在每一個聾啞人的心裡，都有一縷灰色的憂傷，在一個無聲的灰色世界裡，等待他們的，只有灰色的沉默。
喬安娜小姐穿著一件紅色的衣服，在灰暗的路上騎著自行車，像一團火焰，照亮了一個孩子內心的黑暗。
這個孩子名叫麗碧，她是一個聾啞人，在喬安娜小姐到來之前，她的世界一直布滿了霧霾。家人對她漠不關心，她與他們所在的不是一個世界。電視，是她唯一解悶的方法，可是對她來說，電視也只是一些圖畫。她如一個木頭人，臉上完全沒有任何錶情。母親忙忙碌碌，父親沉默寡言，哥哥姐姐不屑理於她。
喬安娜小姐的到來，給這個灰色的生命帶來了一線生機。她輕輕地坐在麗碧身邊，麗碧依然一動不動，喬安娜試著用唇語和麗碧交流，可麗碧始終無動於衷。喬安娜嘆了一口氣，開始用一些圖片來吸引麗碧的眼球，並不斷用手語來讀出那些單詞。終於，麗碧的嘴與手指動了動，「讀」出了那個單詞，喬安娜開心極了，緊緊抱住了麗碧，麗碧蒼白的臉上閃過一絲笑容，那如陽光一般的笑容，點亮了麗碧的臉頰。她們成了朋友。
喬安娜帶著麗碧來到了公園，麗碧6歲多了，而她的母親為了顧及自己的「顏面」，一直不帶她出去，喬安娜帶著麗碧在公園里喂鴨子，吃糖果，麗碧的臉上一直洋溢著快樂的笑容，蒼白的臉色紅潤了起來。
日子一天天過去，麗碧與喬安娜小姐在一起度過了一段快樂的時光，可是，媽媽蘇珊又不滿意了，她希望的是自己孩子學會唇語，好在正常人中能夠「偽裝」下去，而喬安娜小姐教的是手語，於是，蘇珊一氣之下就把喬安娜小姐給辭退掉了。
灰濛蒙的早晨，一輛黑色的汽車，把麗碧強行送到了學校。可憐的麗碧，剛剛才從這灰色的世界中駛出，可這輛黑色汽車又帶她返回過去！麗碧坐在後座上，臉色發白，嘴唇沒有一絲血色。
學校里，麗碧獃獃地坐著，完全不管別人在說些什麼，眼裡淚光閃閃。下課了，正常的孩子在院子里嬉戲玩鬧，院子里滿是歡聲笑語，可是這些不屬於麗碧，她一個人靠著牆站著，那些聲音襯托得麗碧更加孤獨。這時，喬安娜小姐來看麗碧了，麗碧眼淚汪汪地看著喬安娜小姐，用手語表達到「Iloveyou」，喬安娜也用手語回道「Iloveyou」，這時，喬安娜再也忍不住了，哭泣著跑開了，因為她實在受不了了。
生活中，有些人，他們的生命是殘缺的，需要一些人細細地進入他們的內心，這時，你才會發現，他們的內心也是如此細膩。
我們的主人公——麗碧是個多麼不幸的孩子，父母無心顧及她，只有喬安娜小姐，才是真正關愛她的人，可是喬安娜小姐最終被無情地趕走了。麗碧該怎麼辦呢？
沉默的孩子觀後感7
在一個普通人的眼裡，聾啞人永遠都是沒有地位的，認為他們只是世界上的陰影，根本不可能融入正常人的生活。但是，其實不是的，他們的心靈是五彩繽紛的，純潔無暇的。
在一個大霧天氣，到處都是灰濛蒙的，只能看得見一丁點綠色，騎著自行車的紅衣女子行馳在凹凸不平的小路上，這時候，在這灰暗的世界只有衣服的顏色最艷麗，就像在一間漆黑的屋子裡，突然照進了一縷陽光。
影片《沉默的孩子》開始了。
早晨，一家人正坐在餐桌前有說有笑地吃飯。一家人都是穿著黑色白色的衣服。而此時，一個小女孩正在一個孤獨的角落裡看電視，她只是獃獃地坐在那裡，不說話，也不吵鬧。
當老師喬安娜出現時，大家都因為忙於工作和學習而走了。喬安娜來到麗碧身邊，看到她面無表情，這倒也並不奇怪，因為她聽不見！No！No！No！不是這樣的，別忘了她還有視力，麗碧的臉上顯示出她一點都不快樂，喬安娜老師的臉上浮現出一絲憐憫，母親急匆匆地與老師說了幾句話就走了。老師坐到麗碧身邊，麗碧渾然不知，老師每天想盡辦法讓麗碧與她交流。
終於有一天，老師看到第一個手語詞「橙汁」。老師開心地笑起來，麗碧也有了一絲笑容。
就這樣，老師日復一日來到麗碧家，教麗碧手語，可是在母親看來，這一切都是無用的，她想讓麗碧學會唇語，看起來像正常孩子一樣，
喬安娜老師正在一點一滴努力進入麗碧的內心的彩色世界。
早晨。所有人都在吃早餐。麗碧忘著這些人。只能看到大家的嘴唇在動，並聽不到那美妙的聲音，這就好像拉了一道屏障，使他們分開了，只能看見對方的樣貌，聽不到對方的聲音。
麗碧從沒有去過公園，喬安娜老師十分吃驚，於是，她帶麗碧去了公園，她們一起喂鴨子，一起玩游戲，一起游泳。同時，麗碧孤寂的心在一點一點充滿色彩。夕陽下，她們一起學手語，這一切都變成了一道美麗的彩虹照射進了麗碧的心裡。麗碧因為喬安娜老師的出現，一天比一天開朗起來。
但是，因為媽媽堅決反對麗碧學手語，於是她喬安娜老師被辭退了，麗碧也被送到了學校？最後，她和老師都發出了同一句來自心靈的語言「我愛你」。老師含淚跑走了。麗碧的世界又只剩下了黑暗。
我認為這部電影的導演是一個十分聰明的人，他把麗碧內心的變化顯現出來。看完這部電影，我十分感動，又十分悲傷，現在有很多的父母都不能走進孩子的內心世界，不去了解自己的孩子。
我認為我們應該像喬安娜老師一樣，幫助更多的聾啞孩子，找到自己內心的多彩世界。
我從來沒有想過，聾啞人的世界是那麼孤單，他們擁有一顆渴望聲音的心靈，他們的心靈更純潔無暇。
沉默的孩子觀後感8
世界上很多聾啞孩子的父母，都不會走進這些沉默孩子的內心世界，因為他們認為，孩子是糟糕的；卻不知，只要有一點兒愛的陽光，哪怕是沙粒那般微小，也會讓他們打開心扉。
在雲霧籠罩的樹林中，枯樹環繞的小路上，一輛自行車行駛著，車子上是一位系著紅圍巾的女士，這抹鮮艷的紅，依舊沒能改變這片樹林的沉寂。她是誰？
自行車停在了一座偌大的別墅前，她走進去，看見了一個女孩孤獨的背影，女孩正在一動不動地看電視，無論發生什麼事，都好像與她沒有關系。女孩的母親走到旁邊，想要拿走遙控器，女孩卻一直緊緊抓著不放手，女孩的母親無奈地說：「她就是那麼難纏，好了，我要走了。麗碧，再見！」
原來，她叫麗碧。喬安娜看著她那孤單的背影，明明那麼近，卻覺得她好遙遠。她不僅想要教會她手語、唇語，更想與她做朋友。
她拿出一個可愛的烏龜玩偶，麗碧馬上被吸引住了，當她拿到玩偶時，臉上不再是獃獃的，而是露出一副開心的表情。這時麗碧就像這只小烏龜一樣可愛。
喬安娜開始教麗碧手語，她們在公園的大樹下，在陽光的照耀下練習手語；在湖邊投喂天鵝；在長椅上，她們快樂地吃著糖果。當她們回到家，喬安娜激動地告訴麗碧的母親，「她會用手語表達橙汁了」。這是發生在去會園之前的事。沒想到，麗碧的母親卻怒斥喬安娜，她不應該教麗碧手語，她需要的是唇語！喬安娜極力辯解，卻沒有一點兒用。
第二天，麗碧的奶奶來了，她們要去醫院，喬安娜想要向奶奶求助，讓她去勸勸麗碧的媽媽，可是，就連她也對麗碧冷嘲熱諷——天！這群人都這么無情嗎？
夜晚，喬安娜與麗碧都在黑暗中度過，明天又會怎麼樣呢？
天，又亮了。喬安娜在小路上騎著自行車，電話響了，哦！不！這是一個糟糕的消息。麗碧被送去了學校。喬安娜來到那個沒有一點兒愛的家看了一眼，彷彿看見了麗碧離開時的悲傷。她又趕到學校，站在鐵門外，她看見了獃獃地靠著牆的麗碧，那些歡聲笑語，喜怒哀樂都不屬於她。茫茫人海中，麗碧向喬安娜表示「我愛你！」喬安娜熱淚盈框，也用手語表：「我也愛你！」從今以後，那個天使般可愛又活潑的麗碧，再也不見了。
千萬個孩子，千萬個大人，假如每個大人都能走進孩子的內心，都能用愛的陽光去讓孩子內心的之花快樂盛開，內心之水自由流動，那世上就不會有悲傷的孩子出現。
假如每個大人都能看見孩子的疲憊，讓他們去自由發揮，那些抱怨，負擔沉重的孩子也不會有；假如沒有愛面子，虛榮的大人，我們也不會在最純真的年華喪失童年的樂趣。大人們，停下來，看看你們的孩子吧！
沉默的孩子觀後感9
這是一個灰暗的世界，灰暗的世界裡透著凄白的心靈，凄白的心靈是孤獨的，這顆心也渴望融入別人的世界。這世界是灰濛蒙，被大霧掩埋。輕輕地、慢慢地拔開這層霧，就能發現一個聾啞人的世界，一部電影講述的就是這樣的不被理解的聾啞世界—《沉默的孩子》。
一條泥濘的小路，一名紅衣女子騎著單車穿過迷霧，走進一棟別墅，這名紅衣女子名叫喬安娜，給她開門的是蘇姍。
喬安娜是一位家庭教師，是專教聾啞孩子唇讀和手語的。蘇珊是麗碧的媽媽，她十分的忙，都沒空來陪麗碧。
麗碧是聾啞女孩，她有一個哥哥和一個姐姐，他們都非常優秀。除麗碧以外，其他人都是聽人。
喬安娜來的這天，麗碧的哥哥正要參加雅思英語的考試。喬安娜剛和蘇珊聊了幾句，蘇珊就急匆匆地走了，喬安娜本來想和蘇珊好好談一下麗碧的情況。可是蘇珊卻只向喬安娜提出一點要求，就是教麗碧唇讀。
當喬安娜看到了麗碧，她發現麗碧完全是一個不被人關愛的孩子。
慢慢地，喬安娜開始教麗碧手語。麗碧雖然表面上看著獃獃的，但其實她是一個十分聰明的孩子。幾天後，麗碧已經可以熟練地運用手語。其實這是喬安娜與麗碧的「小秘密」。
除了教麗碧手語，喬安娜還經常帶她去公園。在喬安娜來之前，麗碧從來都沒有去過公園，也從沒出過門。她唯一的樂趣就是看電視。當然電視也無法給她真正的快樂。
一天，蘇姍發現了這個「小秘密」，她不喜歡這樣，因為麗碧已經6歲了，要上小學了，蘇珊希望她能假裝成一個正常人，所以想讓喬安娜把教學內容集中在唇讀上，而不是手語，因為那樣很會讓她很另類。
可是喬安娜不想這樣，最後蘇珊認為喬安娜只是想要賺錢，強行把麗碧送到了學校，辭退了喬安娜。
喬安娜騎著單車來到了麗碧就讀的小學。麗碧站在牆角對喬安娜用手語說出了「我愛你」，喬安娜也用手語對麗碧說出了「我愛你」，最後喬安娜實在受不了了，騎著單車走了。
我認為這部影片的導演十分細致，不僅通過人物的表演反映劇情，而且還用周圍的環境和衣服的顏色突出人物心情和狀況的變化。從一開始人物的衣服是黑白的，只有喬安娜的衣服是紅色的，到後來麗碧的衣服慢慢地變亮，最後來到學校後，麗碧又穿上了黑色的校服。
希望更多人能夠理解殘疾人，給予他們更多的關愛。
沉默的孩子觀後感10
在聾啞孩子的世界裡，需要更多的關愛，由於沉默，他們的心總是不能被人理解。
有一個小女孩叫麗碧，她在三歲時就成了聾啞人，從那刻起爸爸媽媽對她的關愛就越來越少，甚至根本不在乎她的感受，麗碧每天只能獃獃地坐在角落裡，兩眼無神，在那裡看著電視。
穿著紅色衣服的喬安娜騎著自行車往麗碧家裡趕。她進了麗碧的家，麗碧的家人正在裡面忙個不停，根本不顧及麗碧，簡單地打過招呼後，麗碧的媽媽急匆匆地走了，走之前，媽媽親了麗碧一下，而麗碧躲開了，好像媽媽的親吻就像一塊冰放在麗碧的臉上，冰涼冰涼的。
喬安娜試圖走進麗碧的生活，她開始教麗碧手語，麗碧剛開始還反應不過來，但是她漸漸學會了，她與喬安娜老師愉快地用手語交談。喬安娜老師還帶她去公園、去游泳、去聾啞人的餐廳。她讓麗碧漸漸習慣了用手語交談。
麗碧的衣服由黑色轉為了紅色、綠色，麗碧從黑暗的生活中走了出來。只要能和喬安娜老師在一起，麗碧就特別開心。她覺得無聊的時候，總是想著可親可敬的喬安娜老師。
一個早晨，家人們正在愉快聊天，但是麗碧卻聽不見，家人們也不理她，好像她只是一個隱形人，此刻麗碧卻在一旁發呆，這個家對她來說是一個無聲的世界。她多麼希望喬安娜老師快點來啊！終於，老師來了，家人們很快就各處奔波，沒人搭理她們。
老師和麗碧在外面用手語交流，但這時已被麗碧的媽媽看見了，她眉頭緊皺，一臉怒氣，她認為麗碧不應該學手語，應該學唇語，晚上還和丈夫吵了一架。
她跟喬安娜老師通電話，跟她說了事情的原由，還說麗碧應該去正常人的學校了。喬安娜老師跟她解釋，但沒有用。
麗碧明天就得去正常人的學校了。晚上，麗碧從噩夢般的夜晚醒過來，因為她希望自己明天還能和親愛的喬安娜老師在一起！
當喬安娜老師騎著自行車走在泥濘的路時，麗碧已經坐上了黑色的車走了，前面的路是霧蒙蒙的，這個陌生的學校將對於她來說是一場噩夢。她到了學校，開始上課，老師開始聽寫，而麗碧卻聽不懂，她在椅子上坐著，眼裡有淚。下課了，正常的孩子幸福地在操場上玩著，而小麗碧站在旁邊，不知道該做什麼。
這時，喬安娜老師趕來了，她抓著柵欄門，麗碧看見了她，麗碧用手語說：「我愛你」喬安娜說：「我也愛你」說完，她含著眼淚走了，她無法面對無助的麗碧。
麗碧這個聾啞孩子得到的關愛太少了，她遇到喬安娜老師是她一生中最快樂的時光，但是因為有一個不理解她的媽媽毀了自己的一生。喬安娜老師是最懂她的，可是喬安娜老師被無情地辭退了。
聾啞人也有豐富的內心，但是當你沒有真正注視到她（他）時，你根本不懂他們的心。
E. 求一個電影的名字，教育聾啞兒童的
鞏俐
的
漂亮媽媽
吧
海洋天堂
放牛班的春天
蒙娜麗莎的微笑
三傻大鬧寶萊塢
都挺不錯的
F. 勵志電影：《有一天》
勵志電影：《有一天》
電影，也被稱為運動畫面或動態畫面，即「映畫」，是作品視覺藝術形式，通過使用移動圖像來表達溝通思想，故事，認知，情感，價值觀，或各類大氣模擬體驗。以下是我幫大家整理的勵志電影：《有一天》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電影《有一天》由9個溫暖勵志的小故事組成，講述9個弱勢兒童群體追夢的故事：周迅與斯琴高娃演繹一對恩情母女共同幫助父親正在服刑的小女孩;韓庚飾演不羈畫家幫助盲女實現畫畫夢;馮紹峰為可愛藏族孩子的純真生活深情發聲;徐帆全情投入塑造一個唐氏綜合症孩子的母親平凡而偉大的生活;袁姍姍苦練手語成為聾啞兒童的音樂老師;幫助被拐賣的孩子走上回家路;天馬行空的可愛動畫帶觀眾走進讀寫困難兒童的不一樣世界;裕固族少年騎馬牧羊讓觀眾走進社會的另一面;陪一群可愛調皮的山區孩子共圓電影夢更讓觀眾重溫童年的斑斕多彩，電影熔9個動人故事於一爐，向觀眾展現9種特別的孩子與眾不同的生活，有笑有淚，有愛有夢。
信息：中國|90分鍾|2014年9月10日
導演：杜波、易小星、李睿珺、王大慶等
主演：安以軒/馮嘉怡/馮紹峰/韓庚/斯琴高娃
類型：公益、親子、關注弱勢兒童群體
電影劇情
1、《小小電影院》導演：杜波演員：張涵予、馮嘉怡
小鵬的爸爸在城裡找到了一份體面的工作：電影放映員。他得意地和村裡的小朋友吹牛說可以帶他們看電影。可是當得知包一場電影的費用十分昂貴時，他食言了。小朋友們藉此取笑小鵬，說他爸爸是騙子。聰明的小鵬趁爸爸沒注意，偷偷地溜進電影院的放映室研究起放映設備的構造，並偷走了一盒膠片。他打算自己製作一台放映機，給小朋友們放電影。小鵬的父親因丟失了那盒膠片面臨著失職的處罰，卻無意中發現小鵬要在自己的院子里給小朋友放電影，而那盒膠片正是自己丟失的，遂帶領小鵬來影院和經理認錯。當經理得知這些和小鵬一樣的外來務工子女因為貧困，從來沒看過電影時，他決定組織流動放映隊去村裡給大家放一場露天電影。
2、《回家的路》導演：楊智麟
一個被拐的小乞丐，一個態度嚴肅的戲院經理。從互相排斥到互相理解，最終通過戲院經理和同事的幫助，小乞丐終於走上回家的路。
3、《獨唱樂團》導演：易小星演員：袁姍姍
一個年輕的鋼琴師因為一直無法在音樂上有所突破，於是魯莽的決定到聾啞學校教孩子們唱歌。經歷種種波折，鋼琴師領悟到自己已經偏離了初衷——音樂並非是孩子們希望獲得的一種成就，而是他們對世界的一種愛的表達。相對於我們的世界，雖然這些孩子們的感官是不完整的，但歌聲可以讓他們不孤單，不寂寞，和其他孩子一樣精彩。音樂就像火種，點亮他們的靈魂。
4、《瘋狂的麵包》導演：劉勇宏演員：徐帆
順利是一名唐氏綜合症患者，中學畢業那天，常去學校送麵包的主廚寬哥主動找到順利的媽媽，希望能實現之前與順利的諾言，教他做麵包。媽媽擔心順利怎樣才能自食其力地生活，她緊張而憂慮地帶著順利來到麵包房學習，順利回到家裡也不停止練習。在寬哥的指引下，順利媽媽終於嘗試放手，讓順利走上自信、自強的人生道路。
5、《看不見的畫》導演：田原演員：韓庚、熊乃瑾
也許我們都過於沉浸於常規，不願意相信盲人可以畫畫，更何況是一個盲人兒童。而這個故事就是關於一個想要畫畫的失明女孩——小瑩，她洞察世界的方法和普通人不同，有著驚人的天賦，但因為環境的限制她只能偷偷畫畫。幸運的是，畫廊經營者—顧寧意外發覺了小瑩的天賦，並且全力地支持她。小瑩只有一個相依為命的姐姐，起初姐姐對小瑩畫畫很遲疑，顧寧慢慢改變了她的想法。在這個探索的過程中，顧寧的內心也受到觸動，他和小瑩相互讓對方成長。
6、動畫片《小笨蛋日記》導演：皮三配音演員：安以軒
「小笨蛋」患有讀寫困難，他不會寫日記，又讀不好，在課堂上被老師批評，並且被同學們嘲笑為笨蛋。委屈的他追逐著一隻小笨鳥，意外走進了藏著各種可愛小動物的笨蛋世界。「小笨蛋」不想躲在蛋殼里變成笨蛋，於是鼓起勇氣和文字怪獸戰斗。在他抓住怪獸尾巴，卷進文字龍卷風的時候，「小笨蛋」發現這原來只是一個惡夢。但他明白了，每個笨蛋里都住著一個小天才，他決心打敗怪獸，救出同樣困在笨蛋里的小夥伴們。
7、紀錄片《秋扎》導演：佟志堅、姜穎旁白：馮紹峰
海撥4000多米的藏族小山村，生活著一個肥胖症小孩秋扎。他和哥哥雲登，弟弟益西羅珠與爺爺奶奶一起生活。由於身體的原因，秋扎過了入學年齡還沒開始上學。這一天，來村子支教的虎子老師來到秋扎家裡，他要說服秋扎的爺爺奶奶讓秋紮上學。因為虎子老師相信，學校的生活可以給秋扎的生活帶來改變。當秋扎走進學校的那天開始，在虎子老師的鼓勵和陪伴下，秋扎慢慢開始了新的生活。
8、《禮物》導演：李睿珺主演：詠梅
道爾吉是裕固族牧民的孩子，年幼的他每天的任務就是照顧連大小便都不能自理的爺爺，另外就是幫助母親照看羊群，日復一日。在方圓10公里內只有道爾吉和朝勒蒙兩家還在放牧，每隔15天母親會放一天假給道兒吉，道爾吉騎馬去找朝勒蒙玩耍，他們每次玩耍的內容都是一樣的，朝勒蒙會拿出《哪吒鬧海》的連環畫給道爾吉講解，盡管他們都不認識漢字註解，但是朝勒蒙依舊根據圖畫編造故事給道爾吉聽，除此之外就是玩磁鐵吸沙子的游戲，盡管如此兩人依舊不舍分離。
又過了15天，道爾吉帶著自己沒捨得吃的半塊麵包來到朝勒蒙家，他卻沒有再看見朝勒蒙家的氈房和羊群，只是在井蓋上發現了朝勒蒙留給他的連環畫和磁鐵，以及井蓋上那副他們搬離的兒童畫。
9、《太陽會飛》導演：王大慶編劇：張冀主演：周迅、斯琴高娃
八歲女孩小桃被送到北京的一家照顧服刑人員子女的公益機構「太陽村」生活。「太陽村」的負責人張奶奶想帶好久沒有見過爸爸的小桃去探監，於是，張奶奶聯系了從「太陽村」長大成人，已獨立生活的小周，請小周帶自己和小桃一起去探監。小周正在准備婚禮，本想從此展開新的生活，不想讓別人知道她在「太陽村」的經歷和身世，所以沒有邀請張奶奶參加婚禮，但她還是答應了張奶奶的請求，決定最後一次見面，送小桃去探監。三個沒有血緣關系的女人，從彼此各懷心事、到化解，到充滿希望的再次上路的溫暖感人的故事。
電影有一天觀後感1
《有一天》是一部獨特的電影，它打破了我對傳統台灣偶像青春電影的印象，在這部電影里，能找到很多驚喜的地方，尤其是電影苦心經營出來的風味，迷幻和純情。
這部電影屬於打破敘述常規的類意識流電影。它有同於《記憶碎片》的地方，也有屬於自己特色的地方，這是影片的可貴之處。電影里，現在、過去、未來、回憶、夢境全都融在一起，但給我的`印象主要還是以回憶的敘述角度進行的。影片有一點做得別具匠心，在現實的環境里，女孩先認識了男孩阿聰，而在夢里，男孩阿聰先認識了女孩，但女孩的先認識是因為夢里男孩阿聰的先認識，男孩阿聰的先認識又是因為現實中女孩的先認識。這樣，兩個戀人彷彿在情緣的網里交織了一起，他們彷彿戀愛了兩次。影片直到接近結尾，才讓人恍然大悟，女孩突然被大卡車撞死。這個現實讓我們發現整個故事其實都是以阿聰的回憶構成的。
影片在時間的隧道，在一艘通往未知彼岸的船里，講述的就是一個關於愛情的宿命論。女孩手裡拿著的指北針，其實是她在夢里的懷表。指北針永遠指向一個方向，正像時間永遠把這兩個戀人連接在一起。車禍那個鏡頭，指北針摔倒在地，破裂的鏡片，執著著指向一個方向的針，似乎又在告訴我們，在現實里斷了的戀人，在夢里還會相見。影片的夢，阿聰說是在2010年做的，而女孩的夢是在2009年的，兩個人的夢相隔了一年。我推斷這一年就是他們兩個人相戀的時間。讓我感到揪心的是，在2010年的夢境里，阿聰帶著抽泣的聲音對女孩說，「到了台北答應我，千萬不要找我。」這個時候，阿聰做這個夢，女孩其實已經死去了，但執著的阿聰，困在了他們的絕戀里，他還幻想著能夠通過夢改變女孩的命運，即使讓他放棄愛這個女孩。但是愛情永遠沒有假如，生活永遠不會再給你一次機會，可是只要曾經擁有，就是幸福。幸福從來不以時間來衡量。影片還安排了一個小故事，女孩的父親出海去世了，而女孩問母親，「如果時間可以倒轉，媽，你會不會還和爸爸一起。」母親的回答還會，再一次回應了影片濃濃的宿命氛圍。兩者互相照應。
再說說電影的其它，關於演員，導演挑得很好，都是俊男美女，但有個疑問，為什麼兩人的表情從一開始就好像相識一生了，難道是阿聰的回憶在作用於她？反正遺憾的是缺少層次感了。還有就是阿聰被抽到去金門司令部當兵這個情節，是現實的？還是夢里的虛構？而稍顯混亂的時間線和稍顯簡單的情節也一定程度上削減了影片的質量，給人一種刻意雕琢感。
電影有一天觀後感2
看完這部電影心裡五味雜陳的，讓我感覺到我們的生活是多麼的幸福，沒有身體上的缺陷，也不愁吃不愁穿的，跟影片中的人物比，我們的生活條件應該算是很不錯的了。
其實影片的名字「有一天」也在傳達著這樣一個訊息——如果有一天生活是怎樣怎樣的，該有多好，它代表的是一個個美好的設想與願景。每個孩子的心目中都會有很多很多美好的小夢想，而想實現它又談何容易呢？也許在我們看來會覺得這些小夢想是多麼的簡單而平凡，對於我們正常人來說可能不算什麼，但是對於那些特殊群體的小朋友們來說，又是多麼的奢求與遙遠啊……想必導演也是想拍這樣的一部電影來引起大家的關注，關注身邊這樣的兒童，讓他們也能感受到生活的美好，給予他們幫助與力量！
電影中的主人公並非科班出身，但是或許正因如此，使得這部電影有了不一樣的切實感。電影其實是由若干個小故事組成的，而每個小故事所反映的主體又都是不同的，有被拐賣的兒童、想唱歌的耳聾兒童、想畫畫的眼盲兒童、想成為麵包師的智障兒童、有讀寫障礙的兒童、家境很貧寒的兒童、身體過於肥胖的兒童還有父親入獄的兒童，其實每個小故事都會給你帶來不一樣的感覺。有的看著很辛酸、有的又讓人感到很勵志，還有的看著很感動……其實每個故事都有自己的一個主題，想傳達的信息也是各不相同的，而我最喜歡每個故事的那段總結性話語，或是文字的形式或是演員口述的形式，那些話總能觸動人們心底最柔軟的那部分，看著很感動。
有一天，我們失去自身的一部分，那時，我想，這部電影會讓我們找回心中缺失的那一部分。
電影有一天觀後感3
電影《有一天》以9個特殊兒童的故事，讓人感受到生命不能承受之重。可是這個九月又讓人感覺充滿著溫暖和愛意，《親愛的》終究給了人溫暖的結局，而《有一天》這樣純粹的公益電影，也讓更多的人關注特殊兒童群體。
《有一天》包含9個故事，關注9種特殊兒童群體，其中有7個故事根據真實事件改編。周迅、徐帆、韓庚、馮紹峰、袁珊珊、張涵予、斯琴高娃等12位明星零片酬出演，華誼兄弟零分賬發行。之所以能打動這么多的明星參與，發動如此多的資源支持，我想最重要的就是因為這部電影真實的力量。如同前段時間的「冰桶挑戰」，也許很多人之前並不知道漸凍人，可是通過明星們的行為藝術，更多人開始關注這種罕見病。而《有一天》中描述的特殊兒童群體，最廣泛的大眾並不是不知情，只是生活節奏太快，很多時候自顧不暇，更別說去關注他人。《有一天》也彷彿一次行為藝術，通過5元觀影的行為讓更多人靜下心，坐在影院里，關注特殊兒童，關注公益的力量。
很多事情，都是因為真實所以感人。走進影廳看《有一天》時，天空淅淅瀝瀝的下著小雨，而心情因為不知道電影具體內容而無以名狀，當走出影廳時，天空放晴，可是心情卻異常沉重起來。《小小電影院》、《回家的路》、《獨唱樂團》、《看不見的畫》、紀錄片《秋扎》、動畫片《小笨蛋日記》、《瘋狂的麵包》、《禮物》以及《太陽會飛》……我們看到的只是九個短片，但是對於片中的孩子們來說，他們經歷的都是旁人根本無法理解也難以感同身受的人生。
作為一個父親，真心能夠體會孩子的健康是才是全家的幸福之源。然而卻有那麼多本應幸福的家庭承受著因孩子天生失明、天生聾啞、天生肥胖而帶來的苦痛。亦或者有那麼多孩子他們曾經也是父母的手中寶，卻被拐賣到大都市，人為致殘，過街乞討……這樣的事情似乎屢見不鮮，可是大銀幕上看到時，依舊震撼人心。其實《有一天》並非精心編排的催淚大戲，而是用鏡頭與你真誠的探討，何為真正的公益之道。銀幕上每一張純真的笑臉背後，都充滿著不為人知的艱辛和酸楚，也讓人想像著背後撫養他們長大的人的不易。關注公益跟如同呵護一個人從小到大的成長，需要的是持久、耐心和愛的傳遞。
《獨唱樂團》里，聾啞的孩子聽不到這個紛雜的世界，卻能唱出屬於自己最動聽的歌聲；《回家的路》回家的路或許崎嶇，但是別忘記身邊總有充滿愛心的人；《看不見的畫》，他們看不到這色彩斑斕的世界，內心裡卻藏著一個五彩繽紛的夢想；《太陽會飛》，父母的過錯不應當讓他們承擔責任，冷漠的世界需要更多關愛他們的人……特殊的兒童需要得到特殊的關愛，對於他們來講，有愛相伴，就沒有到不了的明天。
;G. 聾啞人自己演繹的片子
《無聲的河》
中國兒童電影製片廠攝制 2000年
編導：寧敬武
攝影：許斌
主演：賈一平、薛天南
簡介：
即將畢業的師范大學畢業生文治來到一個聾啞學校實習。以前從未接觸過聾啞學生這一群體的他，發現這些孩子有著豐富的內心世界，每個人都有一個夢想；嫉惡如仇的張徹想當警察；熱愛生活的薛天南想當畫家；愛美的劉艷想當明星…… 雖然他們都遭遇了不同程度的挫折，他們仍在執著地追求著文治在幫助他們的過程中，也克服了自己的障礙；原來，他的夢是想當一名歌手，聲帶上卻長了息肉。孩子們發現了文治的苦惱，也幫他圓了一回歌手夢……
主要演員：
賈一平飾文治 1975年生於武漢，中央戲劇學院表演系四年級學生，本片為其處女作。
單仁冰飾張徹 1984年出生於上海，上海聾啞青年技術學校學生，聾啞人。
薛天南飾薛天南 1985年生於南京，南京市聾啞學校學生，聾啞人。
劉艷飾劉艷 1983年生於上海，上海聾啞青年技術學校學生，聾啞人。
還有一部《漂亮媽媽》，國產的。
另一部是法國1992年拍攝的紀錄片《聾子們的國度》
我個人覺得《無聲的河》非常的好看，推薦你看這一部。
H. 求有一部關於聾啞學校的中國電影
《無聲的河》
中國兒童電影製片廠攝制 2000年
編導：寧敬武
攝影：許斌
主演：賈一平、薛天南
簡介：
即將畢業的師范大學畢業生文治來到一個聾啞學校實習。以前從未接觸過聾啞學生這一群體的他，發現這些孩子有著豐富的內心世界，每個人都有一個夢想；嫉惡如仇的張徹想當警察；熱愛生活的薛天南想當畫家；愛美的劉艷想當明星…… 雖然他們都遭遇了不同程度的挫折，他們仍在執著地追求著文治在幫助他們的過程中，也克服了自己的障礙；原來，他的夢是想當一名歌手，聲帶上卻長了息肉。孩子們發現了文治的苦惱，也幫他圓了一回歌手夢……