A. 《紅孩子》主要容30字。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
1934年，中國工農紅軍離開江西革命根據地，北上抗日。李家坳的赤衛隊也在縣蘇維埃李主席的領導下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保及其小夥伴虎崽、細妹、水生、金根、冬伢子等，晚上悄悄離家去找紅軍，被蘇保的外公李公公找回。
不久，靖衛團團長黃靜波帶著白軍焚燒了李家坳，殺害了全村的老百姓。為了討還血債， 替親人報仇，孩子們組成了一支少年游擊隊。他們勇敢、機智地奪槍支、 貼標語，消滅了不少敵人。
在一次戰斗中，李主席不幸被捕。孩子們在李公公的領導下，混入靖衛團，巧妙地救出了李主席，並打死了團長黃靜波。
創作背景：
在新中國拍攝反映戰爭年代的兒童片中，電影《紅孩子》以其明朗、生動、朴實、自然的風格給人留下了深刻的印象。片中小主人公蘇保、細妹也成為那個時代英雄少年的經典形象。
1957年，長春電影製片廠導演蘇里找到了好友、著名劇作家、作曲家喬羽，他說：「我想為孩子們拍一部戲，你能為我寫一個本子么?」喬羽爽快地答道：「好啊，你想拍什麼內容的片子呢?」「最好是反映戰爭年代紅小鬼的故事。」
經過攝制組的努力，1958年，電影《紅孩子》終於與廣大觀眾見面了。影片上映後受到各方面的好評。影片的主題歌《共產兒童團歌》也隨之廣為傳唱，歷久不衰。
B. 紅孩子的誕生記
在新中國拍攝反映戰爭年代的兒童片中，電影《紅孩子》以其明朗、生動、朴實、自然的風格給人留下了深刻的印象。片中小主人公蘇保、細妹也成為那個時代英雄少年的經典形象。
1957年，長春電影製片廠導演蘇里找到了好友、著名劇作家、作曲家喬羽，他說：「我想為孩子們拍一部戲，你能為我寫一個本子么?」喬羽爽快地答道：「好啊，你想拍什麼內容的片子呢?」「最好是反映戰爭年代紅小鬼的故事。」在此之前，蘇里曾拍了兒童片《哥哥和妹妹》，這次他想再拍一部關於「紅小鬼」的影片。對於蘇里的提議，喬羽欣然同意。其實，喬羽和蘇里兩人都有著濃濃的孩童情結，他倆也都曾是紅小鬼，對戰爭年代的孩子們有著異乎尋常的懷念與熱情。
喬羽接受任務後，經過一番認真的思考，將劇本內容定格在了上個世紀三十年代紅軍北上後中央蘇區一群紅孩子們身上。那是中國革命最為艱苦的時期，也最能反映出那個特殊年代孩子們英勇機智的革命英雄主義精神。為了挖掘創作素材，喬羽生平第一次渡過長江來到了蘇區體驗生活，走家串戶，聽當年「紅小鬼」們講述紅軍北上後他們那艱苦卓絕的斗爭故事。漸漸地，一個關於當年「紅小鬼」的故事在喬羽的筆下誕生了。
1934年，紅軍北上抗日後，江西蘇區的李家坳的赤衛隊在蘇維埃李主席的領導下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保和細妹、冬伢子等一群小夥伴們懇求大人帶他們上山未成後，自行在一個山洞裡組成了一支少年游擊隊，與盤踞在李家坳的白軍和反動勢力展開斗爭。他們勇敢機智地奪槍支、貼標語，並在「李公公」領導下．浞人反動武裝靖衛團，巧妙地救出了被捕的李主席，還打死了追捕他們的敵團長黃靜波。在嚴酷的斗爭面前，紅孩子們在血與火的洗禮中茁壯成長起來。
劇本寫好後．喬羽又為這部影片寫了日後廣為傳唱的主題歌《共產兒童團歌》。蘇里看了劇本後很滿意，並立即著手小演員的挑選。不久，來自各個學校的小演員們都到劇組來報到了，唯獨片中主人公小蘇保還沒個著落。正當他為此苦惱不已時，多年前在拍攝影片《祖國的花朵》中擔任角色的一位小演員陳克然突然閃現在了他眼前。陳克然長得很可愛，十來歲就進入遼寧人民藝術劇院話劇團，在片中的表演很是出色，何不讓他來試試呢?不過，多少年過去了，當年的小克然是否能勝任「紅孩子」的角色呢?蘇里心裡沒底，他為此專門趕到哈爾濱一探究竟。盡管好多年過去了，小克然也從當年小孩子長成了大孩子，但他身上的那股機靈活潑勁卻一點也沒變，這使蘇里感到很興奮，並特地請小克然在飯店裡吃了一頓香噴噴的清蒸鱖魚、紅燒豬肉，這在這那個緊缺年代算是頗為奢侈的了。或許是出於謹慎，蘇里並沒有向小克然說明自己此行的目的。小克然也以為蘇里請客純粹是出於當年拍片的緣故，直到兩個月後，蘇里派《紅孩子》副導演來接他去劇組，他才明白其中的緣由。
「小蘇保」歸隊後，為了使小演員們充分領略當年「紅孩子們」同白軍斗爭所表現出的英勇精神，蘇里帶領大家隨攝制組一起走訪了井岡山和瑞金等革命根據地，還到過毛主席和朱德會師的茅坪。為了讓孩子親身體會當年革命斗爭的艱苦，他還特地讓孩子們穿上當地兒童的服裝和鞋子，爬上了贛粵交界的嶺背山。盡管這一路行軍孩子吃了不少苦頭，卻也使他們接受了一次生動的革命歷史和愛國主義教育，並因此對自己在戲中的角色有了很好的把握。事實證明，蘇里「這一手」是很有成效的，經過鍛煉的孩子們拍起戲來也很是順手，拍攝過程顯得緊張而又快樂。不過，最令孩子們感到難忘的是在拍戲中他們生平第一次見到了毛主席。
1958年2月14日，盡管當時室外是天寒地凍，但攝影棚里卻是秋光一派：棚內的一條羊腸小道，兩旁綠樹成蔭，青草滿地，珠露欲滴，蟲聲唧唧……原來蘇里正帶孩子們拍攝《紅孩子》最後一場戲「黑夜奪槍」。正當大家聚精會神地拍片時，廠里突然派人來通知說：一會兒有重要領導來視察，到時你們復拍一場戲給領導看。由於平時來長影視察的領導人比較多，大家對此也是習以為常了，因而顯得很平靜。中午十一時左右，攝影棚門忽然大開，一位身材高大，身穿灰大衣的人在中共吉林省委第一書記吳德和廠長亞馬陪同下健步走了進來，「這不是偉大領袖毛主席么」!意外的驚喜使整個攝影棚頓時歡騰起來。毛主席邊走邊揮手向大家致意，廠長亞馬在介紹了導演蘇里後，指著小演員們對毛主席說：「這就是我們的紅色兒童團員，請主席看看像不像當年瑞金的紅孩子?」毛主席端詳著化了妝的孩子們，笑笑說：「像，很像當年蘇區的兒童嘛!」又指著扮演白軍的演員說：「白軍也蠻像嘛。」大家聽了禁不住樂了。毛主席隨後又微笑著問小演員們：「你們是長春人嗎?」大家回答道：「我們是北京的。」毛主席又問：「你們都是哪個劇團的?」孩子們回答說：「我們都是學生。」看著孩子們依偎在毛主席身邊這一問一答的動人情景，在場的人們心裡感到暖乎乎的。當毛澤東走到一片樹林前停下腳步詢問扮演細妹的小演員一些問題時，攝影師們紛紛舉起了照相機。毛主席見狀笑著說：「你們把我也當電影拍了。」他那親切幽默的話語又引來一片歡快的笑聲。毛澤東沿著羊腸小道走進景區，指著用油紙做成的樹葉和用麻做成的青草問道：「真的能不能用?」廠長亞馬答道：「能用。」毛澤東又問：「那這場戲怎不到實景中去拍?」蘇里接話說：「因為季節關系，我們只能在攝影棚中搭景拍攝。」毛澤東幽默地說：「拍電影是允許弄虛作假的嘛。」
毛主席的到來給攝制組以巨大的鼓舞，決心一定將這出戲拍好，蘇里也因勢利導地教導孩子們把體驗生活時學到的東西在影片中表現出來。孩子們也很爭氣，一門心思撲在自己的角色中。小克然比其它小演員來得晚，一到劇組就要拍戲，但他虛心好學，下苦功讀劇本，仔細揣摩劇中人物心理、設計人物動作。蘇里對他也是指導有加，耐心給他說戲。好在他已有了幾年舞台表演經驗，加上自己的刻苦努力，總算挺過了這一關。由於他在劇中出色表演《紅孩子》剛剛拍攝完畢，小克然就被調到了長影，並先後在《畫中人》、《羌笛頌》、《我們是一代人》、《孔雀膽》、《紅旗譜》中飾演了多個角色。
經過攝制組的努力，1958年，電影《紅孩子》終於與廣大觀眾見面了。影片上映後受到各方面的好評。影片的主題歌《共產兒童團歌》也隨之廣為傳唱，歷久不衰。
C. 《西遊記》 中紅孩兒的人物簡介
紅孩兒號聖嬰大王，住在號山枯松澗火雲洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口裡吐火，鼻子噴煙，十分了得，經常與人赤腳打鬥。
紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風捲走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰之不勝，去落伽山請來觀音菩薩，又讓護法惠岸木叉借來李天王的天罡刀，收服了紅孩兒，讓他做了觀音菩薩的善財童子，最終成了正果。
(3)紅孩子電影人物描寫擴展閱讀
紅孩兒能力
火尖槍法：會耍槍術，槍法高強。
飛天走雲：在天空上飛行，騰雲駕霧。
卷土強風：刮出一陣紅煙霧風沙把人吹走。
遁空之法：相當於土遁術，可立即前往到達很遠的地方。
變化之術：可以變成任何人或神明仙人的外形。曾用此招變作南海觀世音的樣子用計擒住豬八戒。
五行之術：運用五行之法，此法用於施展三昧真火，無形之力分別是金木水火土此五大靈物，此法主要用五行車引出真火。
三昧真火：捏住口鼻張嘴噴吐熊熊烈焰和釋放濃煙，也能用手推車放火，此火乃精純之火，燃煙濃烈，水淹不滅，遇水越灼，焚燒強大，與精純之水相剋，觀音凈瓶里的仙露方可將其克制。
D. 電影紅孩子中電影紅孩子中經典經典形象人物是誰
1934年，中國工農紅軍離開江西革命 根據地，北上抗日。李家坳的赤衛隊 也在縣蘇維埃李主席的領導下，上山 打游擊。李主席的兒子蘇保及其小伙 伴虎崽、細妹、水生、金根、冬伢子 等，晚上悄悄離家去找紅軍，被蘇保的外公李公公找回。不久，靖衛團 團長黃靜波帶
著白軍焚燒了李家坳，屠 殺了全村的老百姓。為了討還血債， 替親人報仇，孩子們組成了一支少年 游擊隊。他們勇敢、機智地奪槍支、
貼標語，消滅了不少敵人。在一次戰 斗中，李主席不幸被捕。孩子們在李 公公的領導下，混入靖衛團，巧妙地 救出了李主席，並打死了團長黃靜波
。嚴酷的斗爭使他們經受了鍛煉和考 驗，在血與火的洗禮中茁壯成長起來 。
E. 誰有有關電影紅孩子的資料啊 多多益善 謝謝啊
[影片名稱]: 《紅孩子》(1957)
[主要演員]: 陳克然、寧和、王和永、陸貞冀、關敬熙、張延、趙滋民
[導 演]: 蘇里
[地區語種]: 大陸影視 | 國語
[影片分類]: 中國舊電影|戰爭片
[ 首演日期 ]: 1957 年 (中國)
優秀戰斗故事片:紅孩子
1934年，紅軍北上抗日後，江西蘇區的李家坳的赤衛隊在蘇維埃李主席的領導下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保和他的小夥伴細妹等目睹白軍的暴行，決心給鄉親們報仇。他們背著大人留下來，隱藏在一個山洞裡，組成了一支少年游擊隊，與盤踞在李家坳的白軍和反動勢力展開斗爭。他們想出巧妙的辦法，消滅了一些敵人，還奪來了槍支。在一次戰斗中，李主席被捕。孩子們在李公公的領導下，摸黑混進村裡，救出了李主席，並打死了追捕他們的敵團黃團長。
影片插曲《共產兒童團歌》傳唱至今。
紅孩子故事梗概(簡介)
1934年，紅軍北上抗日，江西蘇區李家坳的赤衛隊在縣蘇維埃李主席的領導下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保和他的夥伴們想隨赤衛隊上山，但沒被批准。目睹白匪的罪行，孩子們決意為鄉親們報仇。於是，一支紅色少年游擊隊在無一槍一彈的情況下於岩洞中成立。他們與國民黨匪兵作斗爭，打流動哨，得了第一枝槍。爾後貼標語、打匪徒，竟戰果累累。在一次戰斗中，李主席被捕，孩子們先抓來匪大隊長肖振武審問，然後由李公公帶領，深夜進人村莊，救出李主席。李主席和孩子們勝利突圍，他們迎著朝霞向前方走去。 該片描寫了少年游擊隊在白色恐怖的環境中機智勇敢的對敵斗爭活動，貫穿了現實主義的創作基調，明朗、生動、朴實、自然。幾位少年英雄形象各具特徵，又都富有生氣、充滿激情。片中的《共產兒童團團歌》曾在國內廣為流傳。導演蘇里在此之前曾執導過兒童片《哥哥與妹妹》。積累了拍攝兒童題材片經驗。拍攝本片時，為了讓小演員們熟悉和理解角色的生活，他帶著他們穿上角色的服裝，打著赤腳，背著行李，在江西老區生活了一段時間。小演員們因而演出了濃郁的時代生活氣息，他們所塑造的角色贏得了兒童觀眾的喜愛。
F. 長征過草地的故事——七根火柴
[編輯本段]作者介紹
王願堅(1929年—1991年)，山東省相州鎮相州七村人，當代作家。曾任中國作家協會理事、解放軍藝術學院藝術系（作家班）主任。 1944年7月到抗日根據地，參加革命工作。在部隊里當過宣傳員，文工團員，報社編輯和記者。1945年參加解放軍。1952年任《解放軍文藝》編輯，同年開始發表《黨費》《糧食的故事》等短篇小說。1956年至1966年，參加了「解放軍30年徵文」——革命回憶錄選集《星火燎原》的編輯工作，有機會系統地學習了黨和軍隊的歷史，接觸到更多老一輩革命者，使他的創作題材更豐富，文筆更洗練。又陸續寫出了《七根火柴》、《三人行》、《支隊政委》等十多篇短篇小說。王願堅一直致力於小說創作，1974年與陳柱國創作了第一個劇本《閃閃的紅星》，塑造了身處三十年代，中國共產黨與國民黨斗爭正激烈的時刻，潘東子等嚮往參加革命的紅孩子形象。對孩子的內心刻畫深入，幾個孩子的性格鮮明，各具特色，人物語言生動，可愛。形象真實、親切，令人難忘。劇作結構嚴謹、層次分明，戲劇性強。1976年又繼續發表了《路標》、《足跡》等10篇短篇小說。已出版的短篇小說集有：《糧食的故事》、《後代》、《普通勞動者》、《王願堅小說選》。1978年任八一電影製片廠編劇、文學部主任。解放軍藝術學院文學美術系主任。中國電影家協會第四、五屆理事。他的優秀作品被譯成多種文字向世界發行，傳記被收入《中國名人詞典》和英國《世界名人錄》等。
王願堅的短篇小說中，《黨費》、《糧食的故事》、《支隊政委》等描寫了老革命根據地人民的斗爭；《七根火柴》、《三人行》、《趕隊》等歌頌了紅軍二萬五千里長征的英雄事跡；《普通勞動者》、《媽媽》、《休息》等塑造了老一輩革命家的形象。其它還有《早晨》、《征途》和改編的電影文學劇本《閃閃的紅星》等。近幾年的新作有《足跡》、《標准》、《草》、《歌》等短篇小說，其中《足跡》獲人民文學雜志1978年全國優秀短篇小說獎。
他的成名作和代表作是《黨費》，多次被選入中學語文課本，影響深遠。
[編輯本段]簡介
短篇小說。王願堅作。1958年發表。長征途中，暴雨傾瀉在大草原上。一個生命垂危的紅軍戰士把黨證和夾在黨證里的七根火柴交給戰友，請他轉交給黨組織。言畢，安然地閉上了眼睛。那位戰友追上隊伍，為戰士們點燃了篝火，然後將餘下的六根火柴和黨證交給了指導員。作品細節描寫感人，表現了革命戰士的高尚品格。
[編輯本段]原文
七根火柴
天亮的時候，雨停了。
草地的氣候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣冷風吹來，濃雲像從平地上出來似的，霎時把天遮得嚴嚴的，接著，暴雨夾雜著栗子般大的冰雹，不分點地傾瀉下來。
盧進勇從樹叢里探出頭來，四下里望瞭望。整個草地都沉浸在一片迷濛的雨霧里，看不見人影，聽不到人聲。
被暴雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的，躺倒在爛泥里，連路也給遮沒了。天，還是陰沉沉的，偶爾還有幾顆冰雹灑落下來，打在那渾濁的綠色水面上，濺起一朵朵浪花。他苦惱地嘆了口氣。因為小腿傷口發炎，他掉隊了。兩天來，他日夜趕路，原想在今天趕上大隊的，卻又碰上了這倒霉的暴雨，耽誤了半個晚上。
他咒罵著這鬼天氣，從樹叢里鑽出來，長長地伸了個懶腰。一陣涼風吹得他連打了幾個寒顫。他這才發現衣服完全濕透了。
「要是有堆火烤，該多好啊！」他使勁續著衣服，望著那順著褲腳流下的水滴想道。他也知道這是妄想—一不但是現在，就在他掉隊的前一天，他們連里已經因為沒有引火的東西而只好吃生干糧了。他下意識地把手插進褲袋裡，意外地，手指觸到了一點黏黏的東西。他心裡一喜，連忙蹲下身，把褲袋翻過來。果然，在褲袋底部粘著一小撮青稞麵粉；麵粉被雨水一泡，成了稀糊了。他小心地把這些稀糊刮下來，居然有雞蛋那麼大的一團。他吝惜地捏著這塊面團，心裡不由得暗自慶幸：「幸虧昨天早晨沒有發現它們。已經一晝夜沒有吃東西了，這會兒看見了可吃的東西，更覺餓得難以忍受。為了不致一口吞下去，他把面團捏成了長條。正要把它送到嘴邊，突然聽見一聲低低的叫聲：「同志——」
這聲音那麼微弱、低沉，就像從地底下發出來的。他略微愣了一下，便一瘸一拐地向著那聲音走去。盧進勇蹣跚地跨過兩道水溝，來到一棵小樹底下，才看清楚那個打招呼的人。他倚著樹權半躺在那裡，身子底下是一汪渾濁的污水，看來已經有很長時間沒有挪動了。他的臉色更是怕人，被雨打濕了的頭發粘貼在前額上，雨水沿著頭發、臉頰滴滴地流著。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地閉著，只有齶下的喉結在一上一下地抖動，乾裂的嘴唇一張一翕地發出低低的聲音：「同志——同志——」
聽見盧進勇的腳步聲，那個同志吃力地張開眼睛，掙扎了一下，似乎想坐起來，但動不了。
盧進勇看著這情景，眼睛裡像揉進了什麼，一陣酸澀。在掉隊的兩天里，他這已經是第三次看見戰友倒下來了。「一定是餓壞了！」他想，連忙搶上一步，摟住那個同志的肩膀，把那點青稞面遞到那同志的嘴邊說：「同志，快吃點吧!」
那同志抬起失神的眼睛，呆滯地望了盧進勇一眼，吃力地舉起手推開他的胳膊，嘴唇翁動了好幾下，齒縫里擠出了幾個字：「不，沒……沒用了。」
盧進勇一時不知怎麼好。他望著那張被寒風冷雨凍得烏青的臉，和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：「要是有一堆火，有一杯熱水，也許他能活下去！」他抬起頭，望望那霧蒙蒙的遠處，隨即拉住那同志的手腕說：「走，我扶你走吧。」那同志閉著眼睛搖了搖頭，沒有回答，看來是在積攢著渾身的力量。好大一會兒，他忽然睜開了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說：「這……這里！」
盧進勇惶惑地把手插進那濕漉漉的衣服。他覺得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了，在左腋窩里，他摸出了一個硬硬的紙包，遞到那個同志的手裡。
那同志一隻手抖抖索索地打開了紙包，那是一個黨證，揭開黨證，裡面並排擺著一小堆火柴，乾燥的火柴。
紅紅的火柴頭聚集在一起，正壓在那朱紅的印章的中心，像一簇火焰在跳。
「同志，你看著……」那同志向盧進勇招招手，等他湊近廣使伸開一個僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴．口裡小聲數著：「－，二，三，四…？？」』一共只有七根火柴，他卻數了很長時間。數完了，又向戶進勇望了一眼，意思好像說：「看明白了？」
「是，看明白了！」盧進勇高興地點點頭，心想：這下子可好辦了！他彷彿看見了一個通紅的火堆，他正抱著這個同志偎依在火旁……
就在這一瞬間，他發現那個同志的臉色好像舒展開來，眼睛裡那死灰般的顏色忽然不見了，發射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一隻貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進勇的手裡，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進勇的臉。
「記住，這，這是，大家的！」他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方向：「好，好同志……你……你把它帶給……』，話就在這里停住了。盧進勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠處的樹、近處的草、那濕腋漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的；只有那隻手是清晰的，它高高地攀著，像一隻路標，筆直地指向長征部隊前進的方向……
這以後的路，盧進勇走得特別快。天黑的時候，他追上了後衛部隊。
在無邊的暗夜裡，一簇簇的黃火燒起來了。在風雨中、在爛泥里躍滾了幾天的戰士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗里的野菜「前南」地響著……
盧進勇悄悄走到後衛連指導員的身邊。映著那閃閃跳動的火光，他用顫抖的手指打開了那個黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導員的手裡，同時，以一種異樣的聲調在數著：「一，二，三，四……」
文章分析
分段落層次：
第一部分 開頭（1～8段）：對火柴的渴望。
第二部分 發展、高潮（9～22段）：獻火柴的感人情景。
第三部分 結尾（23～26段）：火柴發揮了作用。
草地環境的描寫有什麼作用？
（對草地環境的描寫，突出了草地變幻莫測的「怪」氣候以及沉浸在雨霧中的荒涼景象，給人以身臨其境的感覺，反映紅軍草地行軍的艱辛。在這樣的環境中，有火柴就能得到溫暖，吃到糧食，得以生存，這也就暗示了火柴具有特殊的價值。）
作者從哪些方面詳寫了無名戰士的肖像？有什麼作用？
（引導學生看第9段：從無名戰士的姿態、臉色、頭發、眼睛、嘴唇等方面對無名戰士作了細致的描繪。說明無名戰士經過風雨冰雹的摧殘、飢餓的襲擊，再也沒有力氣前進了，已經到了垂危的地步。。）
小說的情節輪廓是：盧進勇渴望火，無名戰士需要火——生命垂危卻不用火柴，交出火柴——火柴發揮了巨大作用。可見故事情節是圍繞這取火之物——火柴來安排的。它是把小說各部分串聯組織起來的，貫穿全篇的一條線；是最能表達中心思想的事物。
分析
一、關於題目的內涵
《七根火柴》這個題目是一個偏正結構的短語。「火柴」前面加上「七根」這樣精確數字進行限定，給讀者以非同尋常的感覺，因此而造成懸念。標題既揭示了小說的內容，又提供了故事情節設置與展開的線索。同時，它又是人物形象刻畫，人物品質展現的依託。讀完小說，「七根火柴」給人留下了不可磨滅的印象。 作者說：「它是從我的見聞和感受里來的。在戰爭中，我多次看見過這樣一個戰士的手啊。握著槍的，攥著擔架桿的，拉著戰友的，撫摸在同志額角上的……」如今，我已經不能確切地說出，在我握著筆寫《七根火柴》的時候，到底是想起了記憶中的哪一件事、哪一隻手。但是，在這短短的兩千字里，確實凝結了我在戰爭中直接獲得的生活體驗：關於人，關於人的手和心靈，關於戰爭中人和人的關系，以及戰士的忠誠。就連一個細節、一點感受、一星思緒，也得從真切體驗里得到。 這段話告訴我們，標題是生活真實的高度概括，是作者切身體驗的藝術再現，它所要表現的是「人」，「人的心靈」。因此，標題有著深刻的內涵。
二、段落層次
以「七根火柴」為線索來劃分段落層次： 第一部分開頭（1-8段）：對火柴的渴望。
第二部分發展、高潮（9-22段）：獻火柴的感人情景。
第三部分結尾（23-26段）：火柴發揮了作用。
三、課文開頭的自然環境描寫
用自然環境的描寫來烘託人物、展開情節，是這篇小說的一個特色。小說一開始就敘述了草地上忽雨忽晴，雨中夾雜著冰雹的壞天氣，緊接著又用盧進勇的眼光來觀察暴雨後的草地：「看不見人影，聽不見人聲」「荒草躺倒在爛泥里」「整個草地都沉浸在一片迷濛的雨霧里」。這些描寫不僅展示出人物活動動的背景——艱苦的長征途中，而且烘托出「火」對於長征、對於革命的重要作用，暗示「七根火柴」的重大意義。另一方面，盧進勇活動的環境也是無名戰士活動的環境，所以這段自然環境的描他是為無名戰士的出場和他的英雄行為做鋪墊。
四、以「火」為線索組織材料
這篇小說有關「火」的文字多次出現且貫穿始終。第一次出現是描寫盧進勇暴雨下追趕部隊，又凍又餓，渴望有火的情形。第二次出現則強調部隊斷火三天，盧進勇希望落空。兩次描寫，火的重要性已經顯而易見。這時，盧進勇遇到無名戰士，面對飢寒交加，生命危在旦夕的戰友，盧進勇自然而然又生出對火的渴望。「火」的重要性再一次被強調。而這一次他居然見到了火柴——無名戰士不惜用生命來保存的火柴。文章至此之後，「火」的字眼接二連三地出現，並隨著主題的升華、情節的發展而變為簇簇火焰，熊熊篝火。「火」在實質上已經成為無名戰士的精神的形象寫照。小說最後描寫「在無邊的暗夜裡，一簇簇篝火燒起來了」，「在閃閃跳動的火光下」，盧進勇轉交無名戰士保存下的六根火柴。這個場面進一步揭示了火柴的作用、無名戰士的崇高品德。小說就是這樣以「火」為線索安排情節，環環相扣集中筆力塑造形象、表現主題的。
五、小說的人物刻畫
這篇小說用最經濟的筆墨神形畢肖地塑造了一個寧願犧牲生命為革命保存火種，不願為保全自己生命而耗用火柴的無名戰士的形象，其獨到之處在於運用了映襯手法。 小說的主人公是無名戰士，但作者在他身上卻是惜墨如金；相反，對於另一位次要人物盧進勇的描寫卻是濃墨重彩，不惜筆力。小說從一開始介紹人物活動的自然環境，用的就是盧進勇的眼光、盧進勇的感受；進而主人公的出場是由盧進勇的聽覺引出，主人公的神貌是通過盧進勇的觀察感覺到。與此同時，作者還用盧進勇的心理活動來襯托主人公的精神品格。盧進勇發現生命垂危的無名戰士，憑直覺感到「他一定餓壞了」「要是有一杯熱水，也許他能活下去」。而這時他卻推開盧進勇給他送到唇邊的青稞面，拒絕盧進勇扶他前行，用盡力氣掏出珍藏的黨證和七根火柴，鄭重囑托盧進勇轉交給部隊。寥寥幾筆，無名戰士的形象赫然而立，其精神品格突現出燦爛的光彩。在描寫無名戰士的過程中，作者舍棄了許多次要場面（無名戰士如何掉隊，如何得到並保存火柴，如何度過這幾天的草地生活……），緊緊抓住他向戰友轉交火柴的一瞬，抓住人物震撼人心的一連串語言和動作，抓住無名戰士如何對待火柴的態度，烘托出人物整個內心世界的崇高與美。而小說最後，又以盧進勇鄭重地轉交無名戰士保存下的火柴，「無邊的暗夜裡，一簇簇篝火燒起來了」結束，更是襯托無名戰士用生命保存火柴的非凡意義。所以說，小說作者雖寥寥數筆描寫主人公形象，但主人公的英雄性格卻得到了最充分地展現。
六、課文的敘述視角
敘事作品具有兩個基本要素，即故事和敘述者。故事與敘述者之間的關系，就是敘述視角。採用第一人稱敘述視角，則敘述者存在於虛構的小說世界中，成為其中的一個人物，人物的世界與敘述者世界完全統一。第三人稱敘述視角則有兩種情形：一種是作者敘述視角，即敘述者外在於人物的世界，敘述者的世界成為與小說人物世界不同的世界。另一種是人物敘述視角，敘述者由一個反映者所取代，此反映者為小說中的一個人物，他感受、觀察、思考，但卻不像一個敘述者那樣對讀者講話。讀者是通過反映者個性的眼光來看待小說中其他人物、事件的。 從表面上看，這篇小說採用的是一個第三者的全知視角而非第一人稱視角。然而作為故事發展見證人的盧進勇，實際上是起到了第一人稱「我」的作用。作品時時刻刻用盧進勇的眼光來觀察一切、感受一切，並從盧進勇的角度來描寫發生的一切，如此一來，盧進勇便如同第一人稱的「我」一樣可直接描繪一切，且令人覺得真實可信。另一方面，盧進勇這一角色又具有第三人稱敘述視角的「全知性」與「自由性」，這又使得小說在創作時伸縮性更大，情節結構更加完整。同時，作為主人公的映襯，有了盧進勇，無名戰士的形象更加鮮明、突出。
[編輯本段]原文改編劇本
第一幕
時間：紅軍長征時，一個雨初停的早晨
地點：草地
人物：盧進勇，受傷同志
（幕啟）
（一陣風雨聲響過，雨漸停）
盧：（從一片草叢里探出頭來，四下里望瞭望，皺了皺眉頭，咬牙切齒地）這該死的鬼天氣，碰上這倒霉的暴雨，又耽誤了半個晚上，不知道又要什麼時候才能趕上大隊了。（說著，踉踉蹌蹌地從樹叢里鑽出來，，揉了揉受傷的小腿，長長地伸了個懶腰）
（一陣涼風吹過）
盧：（連打了幾個寒顫，連忙低頭，驚了一下，拽住衣角，又皺起了眉頭，喃喃自語）糟糕，全濕了。（捲起衣服，使勁的擰著，然後開始擰褲腳，看著順著褲腳流下的水滴喃喃）要是有堆火烤，該多好啊。（說完連忙搖了搖頭）哎，還是妄想啊（自嘲地笑了笑），連營里都只能吃干糧……（想起什麼似的下意識把手插進褲袋裡，一下子像是摸到了什麼，表情驚喜地一愣，連忙蹲下身，把褲袋翻過來，發現褲袋底部粘著一小撮青稞麵粉被雨水泡成的稀糊，小心翼翼地把稀糊颳了下來，吝惜地捏著面團，慶幸地自語）幸虧昨天早晨沒有發現它們。（眉頭一皺，苦笑一聲，又微微綻開笑容）都一晝夜沒吃東西了，這會兒，終於找到了點可以吃的東西啊，可真的是……餓死我了。
（盧進勇把面團捏成長條，珍惜地正准備吃）
傷畫外音：（微弱，有氣無力地）同志……同志——
（盧聽到聲音，放下了面團，一瘸一拐地向著聲音走去，繞了幾圈，在角落發現奄奄一息的受傷同志）
（受傷同志無力地倚著一棵樹，半躺著，面色蒼白，雙目緊閉，渾身濕透了，嘴唇張合不斷艱難地發出「同志」的呼喊）
（盧進勇走進，受傷同志吃力地張開眼睛，掙扎著想坐起來，但動不了，眉頭緊皺，盧進勇看到了，神情悲痛，舉手揉了下眼睛，眼眶紅紅的）
盧：你一定是餓壞了，（說著搶上一步摟住那個同志的肩膀，把面團遞到了那同志的嘴邊，焦急關切地）同志，快吃點吧
傷：（眼睛失神，眼神呆滯地看了盧一眼，吃力地舉起手推開他的胳膊，嘴唇扇動了好幾下，有氣無力地說）不，沒……沒用了
盧：（一愣，垂下手，愣愣地看著他，表情痛苦）
盧畫外音：（帶著憧憬與酸澀）要是有一堆火，有一杯熱水，也許他能活下去……（想到這里，又抬頭望望遠處，隨即拉住那同志的手腕說）走，我扶你走吧
傷：（閉著眼睛搖了搖頭，沒有回答，皺著眉頭過了好久，忽然睜開了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說）這……這里
（盧惶惑地把手伸進受傷同志的衣服里，左右摸著，終於在左腋窩里，摸出了一個硬硬的紙包，遞到那個同志的手裡，那同志一隻手抖抖索索地打開了紙包，是一個黨證，裡面並排擺著一小堆乾燥的火柴。）
傷：（向盧招招手，等盧湊近伸開一個僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴．口裡小聲數著）－，二，三，四……七（數完過了很久，又向盧詢問似的望了一眼）
盧：（高興地點點頭）是，看明白了！這下可好辦了，我就能救你了！
傷：（神色輕鬆了不少，帶著喜悅合攏了黨證，雙手捧起，小心地放到盧手裡，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧的臉）記住，這，這是，大家的！（突然抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方向）
（盧順著傷員的手望向正北方，手上依舊托著黨證）
傷：（氣喘吁吁地說）好，好同志……你……你把它帶給……（無力地合上眼，頭一歪，手筆直的垂下來，掉在了盧的臂彎里）
（盧愣愣地依舊望著北方，一動不動，漸漸地，眼眶紅了，熱淚盈眶）
（幕閉）
第二幕
時間：幾天後
地點，後衛部隊陣營
人物：盧進勇，後衛連指導員
（幕啟）
旁白：幾天後，盧進勇趕上了後衛部隊，在風雨中、在爛泥里跌滾了幾天的戰士們也終於有了一簇簇熊熊的野火取暖。
盧：（越過幾個正談笑的戰友，悄悄走到了指導員身邊，輕輕喊了聲）指導員……
（指導員轉過身來，看著他，臉色一下子變得嚴肅而凝重）
盧：（深深地望了他一眼，顫抖著打開了那個黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導員的手裡，聲音顫抖而小心地數著）一，二，三，四……
（聲音漸輕，燈光漸暗）
（幕閉）
G. 小兵張嘎.雞毛信.紅孩子故事梗概
1、小兵張嘎
抗日戰爭時期的河北白洋淀，調皮莽撞的少年張嘎（安吉斯飾）目睹奶奶為掩護八路軍逃跑被日寇殺害後，隻身來到縣城要找到游擊隊排長羅金寶（張瑩飾），好讓他幫忙為奶奶報仇，哪想真遇見羅金寶時，他將對方當作了漢奸，鬧了笑話。
誤會解除後，張嘎夢想成為一名小八路，並想擁有一把槍，結果因為太想得到槍，他不但在和胖墩（吳克勤飾）打賭時耍賴，還違反紀律將某次戰斗中收繳到的真槍偷偷藏在了樹上的鳥窩里，再鬧笑話。
張嘎可沒將笑話當笑話看，想不通的他約上胖墩又來到縣城，要自個替奶奶報仇。在縣城，張嘎遇到鬼子龜田（葛存壯飾）和胖翻譯（王澍飾），一番鬥智斗勇，兩人沒從張嘎身上撈得什麼好處。一些列事情經歷後，張嘎由魯莽搗蛋的少年成長為真正的八路軍小偵察員
2、雞毛信
兒童團的團長，名叫海娃，他接受了民兵中隊長（他父親）讓他送雞毛信的緊急任務以後，拿著放羊鞭子趕著一群羊，就毫不猶豫地踏上了征程。
他剛一進山谷，迎面就來了一群日本鬼子兵。無法躲避，為了躲過敵人的搜查，確保雞毛信安全送到八路軍負責人手中，海娃把雞毛信綁在了一隻羊的尾巴下面。就這樣渡過了一關。
鬼子兵想搶海娃的羊群，以便他們殺羊美餐，硬是讓海娃趕著羊隨他們走。海娃裝著順從的樣子，隨他們走了。晚上歇在一個村莊，鬼子兵橫七豎八地躺在一個大房間，把海娃堵在中間，門口還有崗哨。夜深了，萬籟俱寂，月光輕柔，可是海娃的心一點也不平靜。信還沒有送到，怎麼辦呢？海娃趁鬼子睡熟的時候，輕輕地、一步一步地挪動，滿頭大汗也顧不得擦，終於逃出了鬼子的魔掌。
此後，又經過幾番曲折和跋涉，克服了重重困難，最後，終於把信送到了八路軍張連長手中。這樣，按照雞毛信中作戰的時間、路線，八路軍與民兵一舉炸毀了鬼子的炮樓，奪回了被敵人搶走的糧食、物資，還活捉了鬼子的頭頭「貓眼司令」，為百姓除了害。
3、紅孩子
1934年，紅軍北上抗日，江西蘇區李家坳的赤衛隊在縣蘇維埃李主席的領導下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保和他的夥伴們想隨赤衛隊上山，但沒被批准。目睹白匪的罪行，孩子們決意為鄉親們報仇。於是，一支紅色少年游擊隊在無一槍一彈的情況下於岩洞中成立。
他們與國民黨匪兵作斗爭，打流動哨，得了第一枝槍。爾後貼標語、打匪徒，竟戰果累累。在一次戰斗中，李主席被捕，孩子們先抓來匪大隊長肖振武審問，然後由李公公帶領，深夜進人村莊，救出李主席。李主席和孩子們勝利突圍，他們迎著朝霞向前方走去。
(7)紅孩子電影人物描寫擴展閱讀：
小兵張嘎的創作背景：
1958年，徐光耀用不到三個月的時間，同時創作出《小兵張嘎》的小說與劇本。北京電影製片廠決定將其搬上銀幕。徐光耀把改好的劇本交給了崔嵬，崔嵬卻沒看劇本，便出國訪問了。而北影廠的另外一位導演歐陽紅櫻看了《小兵張嘎》的小說之後，決定籌拍《小兵張嘎》。
徐光耀告訴歐陽紅櫻，電影劇本已經送給崔嵬導演了。歐陽紅纓在崔嵬處找到劇本後，兩人都想執導影片，最後兩個導演決定合作拍攝該片。
該片拍攝中運用了運動長鏡頭，這些鏡頭是在技術條件很差的情況下，用手工業式的土辦法拍攝的。
H. 誰看過《紅孩子》此電影啊
《紅孩子》
導演:蘇里
演員:陳克然 寧和 王和永 陸貞冀 關敬熙 張延 趙滋民
類型:戰爭片
星級:6
加入時間:2003-2-17
劇情:1934念，紅軍北上抗日後，江西蘇區的李家坳的赤衛隊在蘇維埃李主席的領導下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保和他的小夥伴細妹等目睹白軍的暴行，決心給鄉親們報仇。他們背著大人留下來，隱藏在一個山洞裡，組成了一支少年游擊隊，與盤踞在李家坳的白軍和反動勢力展開斗爭。他們想出巧妙的辦法，消滅了一些敵人，還奪來了槍支。在一次戰斗中，李主席被捕。孩子們在李公公的領導下，摸黑混進村裡，救出了李主席，並打死了追捕他們的敵團黃團長。
寧和簡歷：
生於抗日戰爭勝利的1945年9月，姓名取「嚮往和平」之意。 父東北人，母福建人，生於重慶，長在北京，1972年到廣州珠江電影製片公司工作，至2000年退休。
既有母親的熱情、率直的性格，又有父親的內向、思辯的影子，但她的事業道路很簡單，情感的標准一句話說不清。 就讀於北京師范大學附屬女子中學，從小學就一邊讀書一邊在中央兒童廣播劇團播音，以及在中國青年藝術劇團演話劇。1957年，幸運地拍了《紅孩子》等1、2部電影，受到了毛主席的親切接見。
因「廣闊天地大有作為」考入北京農業大學，又因「文革」以及真正學到的農業科研的知識而轉迴文藝界，1972年當科教記錄片的編導，拍攝了《天香飄溢》《觀賞魚》《漢字的演變》等科教片、記錄片。
I. 紅色革命電影有哪些兒童可以看
《雞毛信》、《閃閃的紅星》、《紅孩子》、《地下少先隊》等。
《紅孩子》是長春電影製片廠攝制的兒童片，由蘇里執導，陳克然、寧和、王和永等出演，於1958年上映。在新中國拍攝反映戰爭年代的兒童片中，電影《紅孩子》以其明朗、生動、朴實、自然的風格給人留下了深刻的印象。片中小主人公蘇保、細妹也成為那個時代英雄少年的經典形象。
人物簡介
陳克然1941年出生，黑龍江哈爾濱人，1953年任東北人民藝術劇院話劇團演員。11歲成為電影演員，他是那個時代的童星。
1955年調至長影演員劇團，在《紅孩子》中扮演男主人公。此後，他出演了《古剎鍾聲》、《畫中人》、《羌笛頌》等多部影片。1977年任製片，兼做場記工作。
1983年調導演室做副導演。電影《十六號病房》、《中國的「小皇帝」》、《黃山來的姑娘》都有參與，他擔任副導演的影片前後有十幾部。