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樓上的理解錯誤了 但由於是非主流影片 這片在網上很難找的到
我國第一部關注留守孩子電影在湖北首映
由石花酒業聯合拍攝的我國第一部以反映農村留守孩子的生活和命運為題材的電影《留守孩子》，2006年3月17日在湖北省襄樊市首映，引起觀眾的強烈共鳴。
隨著越來越多的農民踏上外出務工之路，許多農村孩子被留給老人監護或者寄養他家，由此引起一系列社會問題。據不完全統計，我國留守孩子已達數千萬人，這個特殊群體的教育、成長以及個人命運問題受到社會廣泛關注。
由北京君一影視文化公司和北京南海影業公司出品的電影《留守孩子》，以湖北省襄樊市農村為背景，講述了以小福、月月為代表的一群留守孩子的艱難生活和內心對愛的渴望，以及各界人士幫教這些孩子，並終於辦起「留守孩子之家」的故事。影片完全採用襄樊的地方方言，演員也多為非專業人士，以一個個鮮活而富有個性的人物形象反映了當代農村留守孩子的生活現狀。
首映式上，許多觀眾潸然淚下，稱贊這部電影「真實質朴，感人至深」。「關注社會現實，是電影人的義務，也是我們的職業操守」，該片的編劇、導演，第12屆美國紐約國際電影節最佳外語片獎得主劉君一說，「孩子是祖國的未來，希望通過這部電影喚起全社會對留守孩子的更大關注和更多關愛。」
⑵ 在《不期而遇的夏天》這部影片中，有什麼情節戳到了你的淚點
《不期而遇的夏天》中，許多畫面表現了同一主題：“弱勢群體總被人欺負”。留守兒童水生被有父母陪在身邊的同學欺負，寄人籬下的秀秀被伯母“欺負”。沒文化、工作不體面、掙錢不多的四毛被“財大氣粗”的殷老闆欺負，被有權勢的村書記的“窩囊”兒子欺負，被所有比他生活得更好一點的村民和鎮上的人看不起。當我們受欺負了，不要總不吭聲，不反抗，這樣人家越是欺負你。要麼勇敢反抗，要麼改變自己，讓自己變得比對方更加優秀強大。影片的最後，四毛勇敢地走出了第一步———奮起反抗，接下來他只需好好努力，讓自己變得足夠優秀就好！
這部劇就是關於農村留守兒童的痛苦，這個點非常戳人的淚點給。
⑶ 關於留守兒童的電影
米花之味
米花之味
單身媽媽葉喃從城市回到家鄉展開新生活，常年在外工作讓她與家人之間在生活方式與思考方式上產生了一些不同。他們需要以新的方式重新融入彼此的生活，而在融入女兒生活的過程中，修補關系的過程卻不是那麼順利。有一天，女兒和小夥伴因為偷走寨子里最神聖寺廟中供奉的錢花被抓起來，村民們認為孩子們被「惡魔附身」，為了「拯救」她們，村民們決定潑水節期間去祭拜一尊藏在具有1.2億年歷史溶洞中的石佛。
⑷ 電影留守孩子觀後感
看了《留守孩子》，心裡蠻震撼的。只看了一次，終究沒有太多的感想。但對於留守兒童父母的看法，我有一些淺薄感觸。 就留守兒童父母來說，我改變了原先的想法。以前總覺得留守兒童父母進城拚死拼活賺錢，不想再繼續艱苦的生活，過上好日子。但就真的那麼需要錢么？真的就能拋下孩子，對他們的成長不管不顧？太狠心了！我一直這樣想。在我眼中，再大都沒有孩子的教育事兒大。留守兒童父母不能光為了好日子就置孩子的教育不顧。非要掙錢嗎？沒錢也可以照樣很幸福的過日子呀！只要把孩子的教育管好了，以後孩子大了，就自然有好日子過了。 可是越來越發現，我的思想還很膚淺，或者說好聽點，是單純。 看了這部電影，深感留守兒童的父母之確實不易。老王（小福的爸爸）說：「我在城裡混得不好。」「在城裡沒地位，給老闆當孫子。」他們為來為去也還是為了孩子。為了有更多的錢供他們讀書，光憑農地里扒上來的錢是不夠教育消費的，這一點，我作為一個農村女娃，很清楚這一點；為了他們能吃上好食物穿上好衣服；為了給他們跳出農門准備充足的金錢保障；為了在他們還沒有自立能力之前，為孩子們安置房子，裝潢傢具；為了兒子能娶個好老婆；為了女兒能嫁個好人家···一切的一切還都是為了孩子啊！ 留守兒童父母們的教育方式與城市父母們不一樣的地方就是他們選擇了離開孩子，去奔波去勞碌，沒有怨言，只希望孩子能聽話，不鬧事，好好上學。這是社會經濟發展與城鄉差距越來越大所導致的必然結果，而社會經濟發展和城鄉差距的拉大，又是不可避免的，是歷史發展的必然趨勢。所以，對於留守兒童問題我們有時真的顯得很無奈，因為這不僅是家庭的問題，也有學校、社會的責任。人們按照自己的方式去愛孩子，都付出了心血和精力，而農村父母的培養與教育更苦更累。愛都是一樣深沉的，只是方式不同而已。我們能對他們指手畫腳，將問題的責任歸於他們，而不聽他們的聲音，不解他們的苦衷嗎？不能啊！ 在解決孩子的教育問題上，我們認為，還是應該讓家庭與學校、社會聯合起來，齊心協力方能產生意想不到的合力。當今留守兒童的問題之所以長久得不到解決，與家庭的放任，還恐怕與社會中太多人抱有多一事不如少一事的態度有關吧？看到留守兒童的生活狀況和教育現狀實在不堪，唏噓不已，但自己卻無能為力，很多有識之士恨鐵不成鋼，但到了有能力去幫助這些孩子的那些人那裡，又有多少人真的付諸行動了呢？還是政策力度不夠啊！！假如政策能夠更多的向留守兒童以及他們的家庭傾斜，恐怕問題要好解決得多。 我想到了18世紀瑞士著名教育家，初等教育之父裴斯泰洛齊將一生奉獻給貧苦兒童，致力於對他們的教育。多次建立了收養孤兒的學校，採取寄宿制，不僅親自教他們文化知識，還在生活上給他們幫助，建立起一種親子般的關系，學校中充滿了親子之間、手足之間、以及家庭式的融洽關系。這種教育試驗在全歐都取得了巨大聲望，吸引了多位政治家、教育家、王公大臣都前來參謁請教，其中包括德國著名教育家赫爾巴特、福祿貝爾。雖然我國國情與18世紀裴斯泰洛齊所處的動盪時代不盡相同，但這也不失為解決留守兒童教育問題的一個好的借鑒之法。 影片中後來方老師和孫Sir在鎮政府的支持下一起建了個「留守兒童之家」，專門為留守孩子建立，這與18世紀裴斯泰洛齊的教育試驗很類同。我覺得，建立留守兒童學校恐怕是目前為止，最好的解決留守兒童問題的方法了。但是歸根結底，我國屬於科層制管理，問題的解決最終還有賴於上級的領導和呼召。流守兒童問題的解決必須需要政府的幫助，包括經濟上，物質上和精神上的支持。 讓世界多一點人關注這一群幼小的孩子吧！讓更多的人起來幫助這些幼小的孩子吧！讓他們看到人間的愛，就把愛傳遞開來，讓愛充滿人間！
⑸ 《念書的孩子》印象最深的鏡頭
《念書的孩子》這部電影反映了農民工留守孩子情節的電影，影片的意義是呼籲全社會以強烈的社會責任感關心這一龐大的弱勢群體。下面我給大家帶來《念書的孩子》印象最深的鏡頭，歡迎大家閱讀。
《念書的孩子》印象最深的鏡頭
父子倆帶著小膽兒到了村口汽車站。要上車的時候，爸爸卻突然說小膽兒不帶了，到城裡爸爸再給買個更好的。開開不同意。爸爸說火車上不賣狗票，帶著狗人家不讓上火車。開開仍然不同意，爸爸生氣了，說開開不聽話，把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拚命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠。
《念書的孩子》基本信息
片名：《念書的孩子》
出品單位： 河南金象影業有限公司
總策劃：王全書
總監制：敖麗蓉 張志功 李新紅
出品人: 郭愛景 原雅軒
策劃： 司馬眾志 張桂枝 康華
監制：於明業 王宏曉 王魯明 張富國
總統籌：李大偉 黃天奇
統籌：張棟梁 原明軒 熊延江 安琪
藝術總監：韋廉
製片人：葉傳林
導演： 原雅軒
編劇： 孟憲明
執行導演：馮子華
演員副導演：王奇
主演：江化霖、李佳奇、原明軒
類型： 劇情 / 兒童
製片國家/地區： 中國大陸
語言： 漢語普通話
上映日期：2012-6-15
片長：90分鍾
《念書的孩子》影片意義
順應時代要求
黨的十七屆六中全會，是在我國進入全面建設小康社會的攻堅時期召開的一次極為重要的.會議，認真學習宣傳貫徹黨的十七屆六中全會精神，推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，是一項重大而緊迫的政治任務， 電影《念書的孩子》順應時代要求，符合我國國情，具有鮮明的中國特色和實踐特色。通過真實的描述，引導人們深刻理解社會主義發展道路的歷史必然性。
反映社會焦點問題
《念書的孩子》抓住當前我國文化建設中帶有全局性、根本性、戰略性的重大問題，抓住了當前亟待解決的突出矛盾和幹部群眾普遍關心的熱點問題，是深入推進文化改革發展的重要突破口，是實現社會主義文化大發展大繁榮必須抓緊推進的重大任務。
電影《念書的孩子》，分析當前形勢，既充分說明當前社會提供的有利條件和重大機遇，又實事求是講清面臨的困難和問題。
梳理社會矛盾
《念書的孩子》堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針。就如同本片在結尾講述的那樣：寬闊的大路上，飛馳的客車載著哭泣的開開繼續前進，路邊的風景來了又去，快速的在路的盡頭消失。有些事會成為我們心中永遠的傷痛和無奈！但這是社會前進過程中難以避免的，要前進就要有放棄。留守兒童的問題要放在社會轉型的大背景下來看待，只要全黨全社會高度重視，綜合運用行政的、經濟的、思想教育的多種手段，就一定能夠推動社會主義的大發展。
喜聞樂見形式
《念書的孩子》聯系實際、貼近群眾，切實增強宣講性，具有針對性實效性，是群眾普遍關注的熱點問題。其作品語言清新朴實，講的都是群眾看得懂、聽得進的話，運用生動真實的典型事例講清道理，運用群眾喜愛的接受形式闡明了觀點。
呼喚良知回歸
《念書的孩子》並不僅僅是在講述留守兒童的生活狀態。孩子作為社會的未來，更多的是需要理解。強勢的家長往往難以理解弱勢的孩子，很容易在不經意間就給孩子造成心理上永遠的創傷。爸爸來接開開進城，卻強硬的拋棄了開開收養的流浪狗小膽兒。社會的現實通過藝術的表現形式，深深地刺痛著人們的心靈，讓所有拋棄了寵物甚至烹食了寵物的人們從此終結殘忍的行為。
留守是整個社會變革道路中蹣跚前進的腳步。《念書的孩子》呼喚理解！呼喚關愛！呼喚良知回歸！關愛孩子，關愛老人，關愛動物，關愛讓一切變得溫暖！
推動先進文化發展
要建設社會主義文化強國，要推動社會主義先進文化更加深入人心並推動社會主義精神文明和物質文明全面發展，就要不斷開創全民族創造活力持續迸發，就要加大財政投入，發展公益性文化事業，不能再繼續為純粹的吸引眼球而發展鬧劇、穿越劇和花費巨資打造的古裝武俠劇、神話劇。社會呼喚回歸現實！黨群呼喚關注民生！
⑹ 五部優秀拐賣兒童題材電影，讓你「飆淚」！你看過哪幾部
《親愛的》、《失孤》、《你在哪》、《尋之親愛的小孩》、《失蹤的寶貝》等。
1、《親愛的》
《親愛的》是2014年出品的一部「打拐題材」電影，由陳可辛執導，張冀編劇，趙薇、黃渤、佟大為、郝蕾、張譯等主演。
電影主演講述以田文軍為首的一群失去孩子的父母去尋孩子以及養育被拐孩子的農村婦女李紅琴如何為奪取孩子做抗爭的故事。
4、《尋之親愛的小孩》
《尋之親愛的小孩》是一部公益電影，出品人戰雲、導演黃端明。
講述在中秋節前夕，都市白領劉薇帶著九個月大的兒子小寶回姐姐劉琴家過節。因公司臨時有事，劉薇返回公司，將小寶交給劉琴的孩子十歲的燦燦和九歲的天天照顧；
期間，因兩個孩子的疏忽，導致小寶丟失，天天和燦燦四處尋找，發現了可疑人員，經過一番鬥智斗勇的過程，在熱心群眾的協助下，成功地幫助警方抓住了人販子，解救了被拐兒童。
5、《失蹤的寶貝》
《失蹤的寶貝》是米拉麥克斯影業公司於2007年出品的一部驚悚片。影片由本·阿弗萊克執導，卡西·阿弗萊克、米歇爾·莫娜漢和摩根·弗里曼等聯袂出演。影片於2007年9月5日在法國的杜維爾電影節率先放映。
影片故事講住在波士頓多爾切斯特街區的普通一家，年僅四歲的小女兒阿曼達·邁科克雷迪突然不知所蹤，私家偵探帕特里克（凱西·阿弗萊克飾）和安吉（米歇爾·莫娜漢飾）受人委託，踏上尋找阿曼達的調查之路。