❶ 求一部 電影 名字 聾男孩 母親
電影名：中國媽媽
導 演：黃健中
編 劇：劉志清
主 演：李克純 馬明威 尹治
上 映：1995年
地 區：中國大陸
顏 色：彩色
類 型：劇情片
中國媽媽 (1995)故事梗概
在我國東北的一座重工業城市中，有一普通的機車女工王秀琴，她的兒子叫耿輝，是她眼裡的一顆希望之星。9歲的那年，他的作文「我的媽媽」在區里比賽得了一等獎，可在頒獎主席台上直呼他的名字他卻聽不見，自己發言的聲音亦聽不見，他發現自己聽覺發生了問題。媽媽帶他去醫院就診，醫生為他採用了放射性治療後，病情反而加重了，以致完全失去了聽覺能力，身心受到了嚴重摧殘。媽媽只得借款、請假帶他去北京就醫。在一家權威性醫院里。專家會診確認，耿輝的耳病原本是良性的，但由於庸醫誤診誤治，現在聽覺已無法挽回，而且可能喪失說話能力。媽媽聽到這個消息，急得發瘋。醫院的一位老教授為了幫助她認識兒子的病情，送她三本這方面的專業書，並告訴她如何教兒子通過觀察別人的口型學說話。在學校里，耿輝學會了看老師口型來理解講課的內容。 一晃六年過去了，只有初中文化水平的媽媽，竟然「啃」通了那三本醫學書。當年庸醫鑄成耿輝雙耳失聰，媽媽告狀，幸得醫院的上級單位幫助，她拿出當年的病史記錄。擺事實講道理，討回了公道。 耿輝高中畢業後，沒能考取大學，心灰意冷，酗酒抽煙。媽媽震怒了，用尺子打了他，他苦苦哀求，媽媽心裡非常痛苦。在痛苦中母子互慰。面對巨大的災難，王秀琴擦乾眼淚，勇敢地接受現實，她憑著比血還濃的慈母情與命運較量，以母親博大的胸懷去溫暖和幫助兒子選擇積極的人生態度。她受兒子看口型猜話的啟發，總結出獨特的一套「教學方法」，憑著頑強的毅力陪著兒子一直完成了夜大學的學業，最終將愛子培養成一名成功的記者。
❷ 求一個電影的名字，教育聾啞兒童的
《漂亮媽媽》鞏俐的
❸ 關於一個又聾又啞的學生的外國電影有哪些
如果故事是這樣的話：
說一個小女孩 （七八歲左右）又盲又聾又啞~~
她的家人請了個女家教（女主角）來幫助她~~
由於小女孩又盲又聾又啞 和家人的放任 女家教遇到了很多困難
不過最終家教還是通過努力 幫助女孩 開始感知這世界 然後就完了
這個電影我是在 CCTV6 看的 很久以前了
那麼我可以恭喜你，這部劇講的是海倫凱勒，從小被語文老師當做例子的那位。
你看看這個問題吧http://..com/question/76372033.html?si=1
貌似網上沒資源
你在知道上搜 海倫凱勒 電影 就有很多相關信息
還有一個是韓國電影《熔爐》講的是聾啞學生被虐待的故事。
❹ 《沉默的孩子》觀後感
《沉默的孩子》觀後感
當觀看完一部影視作品後，相信大家的收獲肯定不少吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是我幫大家整理的《沉默的孩子》觀後感，歡迎閱讀與收藏。
《沉默的孩子》觀後感1
我從來沒見到過聾啞人，也根本不知道聾啞孩子內心的世界我是一個局外人。這個19分鍾的短電影《沉默的孩子》使我漸漸了解了聾啞孩子真正的內心。
主人公麗碧是個聾啞兒童，她是沉默的。她雖然長相可愛，但心中被植入了一朵黑色的花。
麗碧家庭中的情形大家應該猜到了一小點兒：麗碧的父母很冷漠。不止父母，她的兄弟姐妹都對她漠不關心。
天空中霧蒙蒙的。喬安娜騎著自行車，照亮了黑暗的世界麗碧的世界。
喬安娜老師利用一個小烏龜瞬間俘獲了麗碧的芳心。當喬安娜了解了麗碧後，開始跟她互動，並教她一些簡單的手語。
喬安娜老師正在教麗碧橙汁這個詞，喬安娜一邊指著圖畫，一邊用手勢教麗碧。但麗碧坐在哪，無動於終。喬安娜老師問麗碧：你的包在娜？，忽然看見麗碧用手勢表示橙汁，老師欣慰地笑了。她裝了些橙汁，向麗碧的媽媽蘇珊請示。問蘇珊麗碧喜不喜歡去公園！我不敢相信蘇珊是麗碧的母親，竟然從不管孩子是否快樂，這是一個什麼樣的家庭呀！要是我生活在這樣的家庭，一定會崩潰的。
在公園里，喬安娜和麗碧高興地喂鴨子，一起吃糖果，還在一起玩捉迷藏。麗碧藏在了一棵大樹後，被喬安娜找到了，用手勢表示道：我的耳朵壞了。喬安娜聽了為之一震，愣住了。
因母親的不滿，麗碧離開了喬安娜，被送進了學校。喬安娜路過學校時來看麗碧，麗碧用手勢表示：我愛你，喬安娜忍住淚，走了。
天下不幸的兒童太多了，我們應給予他們百分之百的愛呀！
《沉默的孩子》觀後感2
莉比生活在一個迷霧重重的世界裡，直到喬安娜出現，她才有了一絲希望。喬安娜是個幸運的天使。她的出現給莉比帶來了希望和幸福，但幸運的天使不會永遠活著。和喬安娜在一起的時光成了利比記憶中溫暖的印記。
在一棟別墅的沙發上，坐著一個孤獨的小女孩，名叫利比，又聾又啞。雖然她吃得很好，但她失去了一件很重要的東西，幸福。
丁玲玲！丁玲玲！喬安娜，她媽媽邀請的家庭教師，已經到了。她想和莉比的媽媽聊一會兒，就三分鍾。但她連三分鍾都沒有，聊了不到一分鍾，丈夫和另外兩個孩子打電話催她趕緊出去。所以，她離開了。
喬安娜慢慢走進了莉比的心裡。她用一個彩色的烏龜玩具來吸引莉比的注意力。之後，喬安娜開始和莉比一起玩。
第二天，喬安娜搬了很多書。她試圖與利比溝通。Libby又聾又啞，難免會有一些溝通上的困難。經過幾次嘗試，莉比終於學會了說她的第一個詞橙汁。喬安娜沒有提到她當時有多開心。
這時，利比想去公園。喬安娜說，就在她媽媽回來的時候，莉比想去公園。媽媽說：是的，這是她的第一次，但我想她會喜歡的。順便說一下，公園離這里大約有5分鍾的路程。
下午，喬安娜和莉比去了公園。他們喂天鵝一起追著玩，邊玩邊學手語。幾天後，利比學會了很多手語。
然而好景不長。他們的秘密被人知道了，喬安娜被解僱了。
利比回到了陰郁的世界。
導演從色彩、環境、語言等諸多因素凸顯了利比的可憐。
《沉默的孩子》觀後感3
聲音對每一個生命都很珍貴。人如果沒有聲音，人生會是那麼灰暗，那麼沉默，那麼無助。我對聾人有一種感同身受的感覺。
故事是這樣開始的：一個霧天，一個年輕的女人騎著自行車來到一個寒冷的家庭，一個小女孩坐在一個荒涼的角落裡，盯著電視。她臉色蒼白，毫無生氣。她叫莉比，又聾又啞。
穿紅衣服的女人喬安娜一言不發地來到她身邊。她只是靜靜地坐在那裡，就像生病了一樣。他媽說她愛看電視，連她媽都不知道孩子想干什麼。看到這里，我有點可憐她。
喬安娜開始教她的手語，比如我愛你，牛奶，橙汁等等。喬安娜學習橙汁作為手語時非常開心。
幾天後，喬安娜拿著一摞書來到利比家。莉比的媽媽告訴喬安娜，你應該教她讀唇語，而不是手語。
喬安娜問他的媽媽，她去過公園嗎？她說：不，她應該會喜歡的.。她媽媽知道利比想去公園，但她沒有帶她去。它是如此冷漠無情。
然後喬安娜帶莉比去公園和她一起玩和吃糖果。
但是好景不長。她媽媽送她上小學，讓她假裝正常人學習。喬安娜騎著自行車來看莉比，她又穿上了紅色的連衣裙。
當利比看到喬安娜時，她做了一個我愛你的手勢。喬安娜看到的時候，也做了一個我愛你的手勢。喬安娜看起來很難過，騎著馬走了。
看完這部電影，我為利比感到難過。因為她媽媽連公園都不帶她去，只能坐在一個偏僻的角落看電視。她是個聾啞人，說不出自己想要什麼。
聾啞人的世界是灰暗的。雖然影片只有19分鍾，但讓我記憶深刻。
《沉默的孩子》觀後感4
一個正常的孩子，絕對不會了解聾啞人內心的世界，那是一個凄涼的世界，沒有太陽。
在我的生活中沒有一個聾啞的孩子，我不知道聾啞人的生活。可是當我看過《沉默的孩子》這部小電影後才知道並不是所有的孩子都是幸福快樂的。
故事是這樣的：麗碧是一個聾啞的女孩。她來自於一個衣食無憂的家庭。但她的家人都不經常與她交流，只是忙於工作、學習和社交。是上帝忽略了她，還是聲音拋棄了她？讓她一生如此。
麗碧住在灰暗的別墅里，能陪伴她的只有那台電視機，她似乎覺得電視機就是自己的一切，也是自己最好的朋友。
直到有一天，別墅里透進一絲陽光，那就是麗碧的母親請的家庭教師——喬安娜。雖然母親希望麗碧學唇語，但喬安娜老師還是教了她手語。
喬安娜老師開始教麗碧手語，老師教得特別認真，麗碧也學得特別認真。
老師很高興，帶麗碧去公園玩，他們玩得開心極了。
後來，麗碧的母親竟因為喬安娜不教唇語而把她辭掉了，麗碧人生美麗的大門又合上了，她又陷入沉默之中，並且比以前更傷心了。
之後，麗碧的母親把麗碧送進了學校。下課時，同學們都在玩耍，而麗碧卻一個人靠著牆，獃獃地站在那裡一動不動的。喬安娜老師到學校看麗碧，麗碧突然用手語表達出：「我愛你。″
其實，孩子們所渴望的是父母的陪伴，而父母卻給孩子們很大的壓力，奪去孩子們的自由權，孩子們需要自由，但父母卻讓孩子們失去了夢想，也失去了快樂。
《沉默的孩子》觀後感5
聾啞人的世界，是什麼顏色？黑色？灰色？還是……在觀看了這部影片後，我終於解開了這個謎題。聾啞孩子，可能因為他不會說話而被人拋棄。主人公麗碧，就有這樣的遭遇。
麗碧是一個名叫梅西的女孩扮演的。正因為梅西是聾啞兒，才能把麗碧演得活靈活現。
影片開始了。
隨著沉悶音樂的響起，首先映入眼簾的是一件紅色的衣服，哦，那是一位紅衣女子。霧太大了，導致我看不清。唔，那是麗碧的老師，也是麗碧的知心朋友——喬安娜。
當喬安娜來到這座偌大的別墅中，第一眼就看到了麗碧。
那時的麗碧正在看電視，她的眼神呆滯，穿著黑色的衣服，正如她黯然的心情。她的臉色蒼白，沒有血色，或許是常年在家裡的原因吧。
這是一個多麼愛慕虛榮的母親呀！她為了不讓別人知道自己有一個聾啞孩子而不帶她出門！並且，公園離這里有五分鍾的路程！聽到這里，喬安娜決定要帶麗碧去公園。
在公園里，她們喂鴨子，吃糖……各種各樣的活動。這讓麗碧感到了前所未有的快樂。
當蘇珊(麗碧的母親)發現了她們兩人的秘密時，她把喬安娜辭退了。
影片的最後一刻，麗碧做出了「我愛你」的手勢，老師也回答：「我愛你」。老師的心「咯」地一下，好像有什麼碎了……
聾啞孩子難道就應該被拋棄嗎？作為父母是不是應該體會孩子的感受呢？唔，聾啞孩子的內心世界竟是如此灰暗……
;❺ 有哪些感人的聾啞人題材的電影
《熱淚心聲》
美國電影，拍攝於2000年
本片講述出生十九個月的海倫．凱勒，因患猩紅熱成了一個又聾又啞又瞎的人。其父母也只能看著他這樣成長而沒有辦法。一天，由波士頓來了一位聾啞學校的老師安妮，為了教導海倫，他們雙雙到巴拿馬鄉下，但結果只令海倫肆放其野性和反叛。安妮的責任心和耐性得不到其他人的了解，最終導致與海倫的父親發生矛盾。海倫的父親要安妮兩個星斯內改變海倫，否則她就得離開。於是安妮則帶他到森林的小屋去，通過悉心的教導，兩個星期後終於改變了海倫，她與海倫之間也有了心靈上的溝通。本片是以身受三層痛苦，成長後為社會福利貢獻的海倫．凱勒少女時代接受安妮教導的實際故事。
http://www.mdbchina.cn/movies/36507/
是不是這部？
《無聲的河》
中國兒童電影製片廠攝制 2000年
編導：寧敬武
攝影：許斌
主演：賈一平、薛天南
簡介：
即將畢業的師范大學畢業生文治來到一個聾啞學校實習。以前從未接觸過聾啞學生這一群體的他，發現這些孩子有著豐富的內心世界，每個人都有一個夢想；嫉惡如仇的張徹想當警察；熱愛生活的薛天南想當畫家；愛美的劉艷想當明星…… 雖然他們都遭遇了不同程度的挫折，他們仍在執著地追求著文治在幫助他們的過程中，也克服了自己的障礙；原來，他的夢是想當一名歌手，聲帶上卻長了息肉。孩子們發現了文治的苦惱，也幫他圓了一回歌手夢……
❻ 一部電影里有一個啞巴小女孩她的媽媽去世之後變成了海報這部電影的名字叫什麼
電影《海洋之歌》
是由愛爾蘭卡通沙龍公司製作，多家工作室聯合投拍的動畫片，由湯姆·摩爾執導，布萊丹·格里森、菲奧紐拉·弗拉納根、帕特·紹特等參與配音。該片由出品方樂華娛樂、華樺傳媒引進中國國內[1][2]。
❼ 韓國電影《熔爐》，不忍直視的人性之惡，悲慘的現實困境兒童
這是一部根據2005年韓國真實事件改編，
反映關於聾啞兒童被性侵的電影，
看過之後讓人懷疑韓國冷血的法制道德社會
簡直讓人窒息
豆瓣70萬人評分高達9.3分
一、暗藏的犯罪
影片從一個清晨的大霧天開始，在虛構的城市霧津
急速行駛的汽車和時不時出現的高速火車，昏暗光線下的遊走的小孩子
一場突如其來的車禍發生莫名其妙地發生,這其中到底有什麼隱情
一個藝術老師，姜仁浩，初來乍到，尋找慈愛學堂，一所聾啞學校
他倒車的時候，不小心撞上人權維護中心醉酒的徐幹事的車
因此二人誤打誤撞相識，最後徐幹事帶著姜老師找到慈愛學堂
姜老師來到學校，遇見一個在樓梯上吃零食的姑娘，向其打招呼
結果二個小姑娘尷尬離開，可見孩子們心中藏著什麼秘密
從表面上這個學校沒有任何異常
姜老師通過導師金教授的走後門關系，來到這所學校
慈愛學校的校長和行政室長是長的很像的雙胞胎
樣子很慈善和藹，怎麼也跟衣冠禽獸聯系不上
但潛規則還是少不了，行政室長明目張膽，向姜老師索賄
不明事理的姜老師還以為是鬧著玩
可見這所外表看似正常的學校還是充滿陰暗的一面
學校來了一個叫民秀的學生，精神萎靡，原來是他的弟弟出車禍了
這就是影片開始的時候出現的車禍現場
看似熱心的同事朴老師，趁機告訴姜老師
說學校里的孩子是有殘缺的，不能當做正常對待
放學後姜老師查看學生全民秀的家庭信息
順便將班上所有學生的信息熟悉了一遍
這所學校的學生們不是孤兒，就是父母早逝，有殘疾
總之都是一群弱勢群體
有一天放學，突然樓上女孩子一聲凄慘的叫聲，在幽暗深邃的過道里傳來
好奇的姜老師，順著哭聲，尋找聲音的來源
這緊張怪異的氣氛，被學校保安打破，斥責他在學校女廁所面前不成體統
也正是這個劣跡斑斑的保安在後面法庭上指正姜老師
姜老師不明所以地離開
日後懲罰學生的朴老師，將民秀扇耳光，拳腳相加，打的鼻青眼腫
姜老師問被毒打民秀的問怎麼回事
原來是民秀因為弟弟死亡出走，夜不歸宿，
害朴老師沒有休息好，這一幕讓人痛心疾首，
但這只是朴老師的一面之詞
姜老師看著哭泣的民秀走開，一言不發
這個學校到底是多麼奇葩變態
下班路上，姜老師，遇見一個坐在二樓廁所窗戶上，隨時可能掉下去的小女孩，
他急切地跑上樓，迅速將其抱了下來，小女孩受到驚嚇躲在角落瑟瑟發抖
好幾次抗拒姜老師伸出的援助之手
那眼神裡面充滿了恐懼和不信任
解釋之後，小女孩牽著姜老師來到一個大白天都深不見底的漆黑走廊
黑是一種讓人猜不透的恐懼
這裡面有什麼？果不其然
原來是女生活老師尹慈愛，對比她殘忍的行為，這名字也真夠諷刺
她正在像母老虎一樣，把一個小女孩抓在懷里，將頭按進洗衣機里
用渾濁不堪，急速旋轉水的桶里沖刷
小女孩頭發濕漉漉，淋著水
她在呻吟著，顫栗著，樣子很無助
這尹慈愛老師還妄稱自己是在教育學生，簡直令人發指
怎麼可以這樣對待弱小的生命
二、誰在說謊
義憤填膺的姜老師聯系徐幹事，說慈愛小學虐待殘疾兒童
並聯系醫院，將這個叫宥利的女孩送去醫院救治
校長對尹慈愛老師的教育方式辯解，說對尹老師已發出了嚴肅的警告
行政室長，也很和藹地表示關切，完全看不出任何異樣
誰也料不到這才是學校見不得光事情背後的冰山一角
生活老師尹慈愛和校長是情人關系，還是養女關系
突然的一個電話，姜老師被徐幹事叫到外面
說小女孩宥利被校長強奸了，是宥利自己寫出來的，姜老師本以為是徐幹事說醉了胡說
事實是被強奸的孩子不止一個，朴寶賢老師，那個追著全民打的老師也是強奸犯
姜老師說讓報警處理
知道真相的姜老師，急忙跑到醫院，宥利藏在醫院的櫃子里哭泣
姜老師找來攝像機，臉上帶疤痕的妍斗，用手語講述事情發生的經過
在校長室，校長色誘妍斗，給看色情圖片，妍斗掙扎著跑開
她一個人在黑暗樓道里奔跑，最後捂著嘴巴躲在廁所里，還是被校長發現
原來那晚女廁所的凄慘的叫聲正是妍斗的呼救聲
禽獸不如的校長在廁所把未成年的妍斗猥褻，拔掉衣服，差點強奸
還有在雨夜，校長還是給小女孩宥利零食吃，最後魔爪伸向了女孩
狹長幽暗的走廊里，妍斗，孤苦伶仃地抱著花
目睹了校長強奸的事實，被校長用手語警告，如果說出去就會被殺掉
知道真相的姜老師鄙視校長，在伸張正義和自身利益面前猶豫了
母親給他送禮的錢就是退掉房子的錢
面對現實的生活的窘迫，姜老師是站在正義的一面，還是泯滅良心？
徐幹事也出動，提出申請撤換校長，
可政府、教育廳的官員說不歸他們管，
反問強奸是課中還是課後
市政府和教育廳相互扯皮推諉，稱慈愛學校校長是基督教的信徒，還是幹事
大家都不相信這些道貌岸然的傢伙
只有孩子們的證言，沒有人去聽，沒人去調查
誰來解救這些迷失的羔羊，還是記者聯繫上了束手無策的徐幹事，
就在這時候，校長還在縱容朴老師是在學校毆打民秀，威逼妍斗的好朋友
姜老師聽了母親的建議，抱著蘭花來到校長室行賄，看著朴老師將民秀提溜走
他的良知被喚醒，拿起蘭花砸向了強奸犯、戀童癖的朴老師
姜老師保證要將罪犯繩之以法，民秀弟弟的死原來和朴老師也有關
民秀目睹弟弟被戀童癖朴老師猥褻，在澡堂洗澡的時候侵犯他
民秀弟弟無力的吶喊，求助，讓人心碎
朴老師將民秀一頓毆打，將民秀的弟弟嚇壞了
人性的惡真實讓人惡心到想吐
在民秀痛苦的講述下，朴老師把他給強奸了，不敢反抗的懦弱
身體的傷害，讓其不能走路
三、法理之辯
媒體報道之後，校長等一幹人被抓，他們還振振有詞地為自己洗白
校長威脅抓他的刑警，他一直賄賂他，刑警決定請最好的律師幫助辯護
這是典型的黑惡勢力勾結，狼狽為奸
罪犯暫時被關進了監獄，教會的民眾聲討校長的罪行
案件走向法庭審理階段，罪犯們邀請的辯護律師鼎鼎有名
在法庭上，校長極力為自己辯解
人權維護中心的徐幹事，因為法庭發言被逐出法庭
法庭外校長的妻子，為自己的老公發聲，唾棄姜老師
姜老師被學校解僱，無處可去
案件關鍵是在法庭上讓證據講話
法庭再次開庭，證人出場，吳正直學校工作5年的保安，說校長他們都是好人
證明校長和行政室長沒有將孩子們帶到他們的辦公室
到說姜老師出現過在女廁所門口
這是赤裸裸的反咬一口
原告律師一語道破這學校人際關系復雜，都有利益勾連
被告律師反問強奸的狀態，處女膜破裂的可能性，讓人看到被告辯護律師的專業素養
但也感受到這些精英們的冷血殘酷
法庭之上，怎麼才能證明，是被強奸的證據，讓案件變得充滿不確定性
這也在讓觀眾忍受煎熬，如何才能用法律武器，保護受到傷害的孩子們
辯護律師的一句「沒有自願，不可能發生性關系」
讓聽眾們都坐不住了
而且韓國法律規定13歲以上的性關系認為強奸的可能性很低
世界上最美麗是看不到，聽不見，只有用心去感受才是最美的，估計這就是該影視劇對瘋狂的社會最大的批判
在法庭上，孩子面對強奸犯害怕的瑟瑟發抖，接受律師們的詢問
妍斗指認三個禽獸多次的侵犯，從小學三年級就開始了
在手語的講述中，被嚇尿的受害者，一次次被變態的凌辱，讓人震驚
盡管證據確鑿，法庭之下，竟然還有人溝通協商處理
讓罪犯如何受到法律的制裁，成為劇情的糾結點
推薦姜老師金教授出面,用金錢和姜老師協商，用利益交換，希望學校的事情有個好的結果
姜老師拒絕了這無恥的交易，盡管他有患哮喘病的女兒
在煎熬和痛苦中，姜老師將車玻璃用拳頭砸破，他到底為何憤怒
受害者女孩宥利的智障爸爸答應和解條件了，這是多麼滑稽
辯護律師對妍斗的證詞提出質問，讓指認雙胞胎校長和行政室長，那個是強奸她的罪犯
這是法律權威的一種嘲弄
受害者妍斗，明明是聽力殘疾，可是聽到輕微音樂去看校長室，這讓辯護律師找到證詞的漏洞
在法庭上，小女孩在證明自己的聽力
一首舒緩低沉的音樂在訴說受害者滴血的心，也在控訴這個不正常的社會
徐幹事碰到生活老師尹慈愛，但她完成受害者家屬協商和解之後，驕傲滴炫耀自己的成果
徐幹事的心在因為受害者家屬的麻木無知而嘆息
民秀因為奶奶原諒書，做不成證言，他傷心地哭了
這是對社會成年人的諷刺，這是一種無助的吶喊
原來未成年人的一切都可以被成人拿來用作利益交換
在罪與罰之間，我們最終難以面對還是我們自己的內心
四、以暴制暴的絕望
在案件陷入焦灼狀態的時候，
最後妍斗回憶起自己被校長拉近辦公室看到的電視畫面，有關鍵監控證據
可惜雖然監控日期卻是改變不了的事實
但原告律師的自私，沒有提交新的監控證據
法官最後審判，犯罪事實確鑿，但是因為校長名聲和社會的貢獻，
都被輕判，這一判決讓大家憤怒
這是一種司法腐敗，利益的交換，根本沒有顧及受害者的利益
法律變成了有錢人，有權人逃避制裁的兒戲
在這個破敗，迷霧重重的地方，到底什麼是正義
人性在這里被異化
校長和行政室長們依然逍遙法外，在KTV漁色，這是對社會的諷刺
在心灰意冷的時候，姜老師在雨夜車上接到徐幹事的電話，民秀自己找壞蛋們報仇去了
大雨夜，禽獸朴老師，還是那樣猥瑣，最後秀民的尖刀刺進的朴老師的胸膛
在火車軌道上，禽獸老師被民秀按在即將有火車駛過的軌道上，隨著火車呼嘯而過
一片血肉模糊，未成年人民秀用自己的方式將壞蛋處決了
這讓人大呼過癮，既然傷害得不到公正解決，那隻能以暴制暴了
霧津警察局，在民秀葬禮上聚集認為是一種非法行為，大批警察圍堵著抗議群眾
在警察和民眾的對峙中，高壓水槍沖散著無辜的群眾
這是對弱勢群體的愚弄，強權的霸凌
姜老師抱著民秀的遺像，在吶喊，在為不能發聲受害者呼救
喚醒圍觀的人們，在掙扎著，在絕望著，最後被警察帶走
受害者們的歇斯底里哭喊，被強壓在地上的姜老師
一年後徐幹事和姜老師依然在抗訴的路上，都是因為協議書，不能徹底解決
《熔爐》融掉是一顆顆善良弱小的心。
在謊言和真相之間，法律只講求證據！
在良知和利益面前，自私者只追求利益！
在正義與邪惡之間，誰來控制強權的霸凌？