❶ 有那些有教育意義的電影
有教育意義的電影有《千與千尋》、《天才少女》、《課堂敵人》、《三傻大鬧寶萊塢》、《壁花少年》。
1、《千與千尋》
《千與千尋》由宮崎駿執導、編劇，柊瑠美、入野自由、中村彰男、夏木真理等配音，吉卜力工作室製作的動畫電影。該片講述了少女千尋意外來到神靈異世界後，為了救爸爸媽媽，經歷了很多磨難的故事。
5、《壁花少年》
《壁花少年》由史蒂夫·卓博斯基執導的劇情片，羅根·勒曼、愛瑪·沃森、埃茲拉·米勒、妮娜·杜波夫、迪倫·麥克德莫特、保羅·路德領銜主演。
根據同名小說改編。影片講述的是一名性格內向的青少年，通過他的書信，剖析青春期男孩在性、毒品和生命價值等方面的困惑，並涉及同性戀話題的故事。該片已於2012年9月14日在北美上映。
❷ 不好好學習的孩子 教育意義的電影
1
《放牛班的春天》
只看標題，讓人「浮想聯翩」，以為是講一群小孩放牛的電影。「放牛班」其實指的是一幫「問題」少年，他們所待的學校也被稱為「池塘之底」。
這里的學生大都是頑皮少年，到處充斥著烏煙瘴氣的不屬於學校的戾氣。謾罵和體罰是老師和學生交流的一種常見手段。
但教師克萊門特的到來，給「池塘之底」的孩子們帶來了希望。他創作音樂作品，組織合唱團，用音樂的方法打開了學生們封閉的心靈。解放學生們的思想，重塑孩子們的靈魂。所以放牛班的春天，看完電影，你會覺得名字取得確實有味道。
影片中馬修老師總是很和藹地與同學們對視，用眼神，用音樂教導這群「問題少年」。鼓勵、尊重、認同、理解、發掘、引導、他的教育方式是教師裡面的楷模。電影告訴了我們，只要有愛包圍，放牛班也有春天！
「每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。」
2《心靈捕手》
一個被遺棄數次的孤兒，一個自暴自棄的孩子，卻擁有了極高的數學天賦。他遇到了教授、女友、摯友都真心想要幫他，不過他的心靈都沒有得到救贖，直到他心理醫生的出現。引導他直面內心，接納他寬慰他，最終使故事的主角走出陰影，開啟全新的人生。
好老師就是孩子們的心理治療師，對於心理受到傷害的孩子們來講，比起挖掘他們天賦更重要的就是走進他們的內心，捕捉到那顆因受傷而塵封的心靈。
"你可以了解世間萬物，但追根溯源的唯一途徑便是親身嘗試。"
3.《死亡詩社》
最好的老師讓孩子學會獨立思考。
基汀是一所保守的私立學校新來的文學老師。在一個認為教學必須要嚴格和施加壓力的環境下，基汀的教育方法卻沒有圍繞著成績和考試，他更喜歡讓學生自己去感受學習知識的方法，授課內容總是跳出課堂范圍，引導學生解放自己。
帶著學生反思人生的意義，讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想，鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌，侃侃而談。
但是，這樣的場景，也許只會存在你的夢里。死亡詩社，最後約翰離開時，學生們跳上課桌大喊：Captain，my captain！這段場景將註定被載入影史史冊。
「希望你們也找到自己的路，找到自己的步伐、步調，任何方向，任何東西都行，不管是自負也好，愚蠢也好，什麼都行。」
4《自由作家》
好老師能激發學生最好的一面。
電影由真實事件改編，年輕老師艾琳來到一所公立學校教書，她發現她的班級里全是被其他老師放棄的問題少年，他們對學習沒有絲毫熱情。艾琳受到挑戰後，決定改變現狀，她為每一位學生都買了一本《安妮·弗蘭克日記》，希望他們同樣可以通過日記的形式來記錄自己的想法和經歷。
在不斷的溝通和分享之後，孩子們的想法和視野漸漸開闊，他們第一次知道，原來未來的命運是可以掌握在自己的手中的，他們完全可以過上自己想過的生活。
「我不是英雄，我只是做了自己認為是對的事情。」
5《生命因你動聽》
好老師最偉大的作品，就是幫助眾多的學生踏上了正確的人生之路。
電影中，霍蘭的夢想是作一首留芳百世的交響樂，卻為生活無可奈何選擇了音樂老師的職業，更是將三十多年的青春奉獻於「平凡的教育事業」。
他啟發並改變了數以百計的學生：生命因你而動聽，音樂可以改變世界。當霍蘭先生退休那天，他教過的學生們都來為他送行，坐滿了整個禮堂，而他也指揮演奏出這一生最偉大的樂章。看完才發覺，桃李滿天下原來可以如此讓人嚮往。
「教師有兩個職責：給年輕人灌輸知識，是的，但是更重要的是，教會他們使用這些知識的方法。」
❸ 有關教育孩子的電影有哪些
教育子女本身就是一門學問，除了平常口頭上的教育，父母可以適當的選擇一些有關教育孩子的電影給孩子觀看，這比平常的教育好的多。一起來看看有關教育孩子的電影有哪些吧!
教育孩子的電影
1. 追夢赤子心
魯迪出生在一個貧寒的家庭，他從小對橄欖球充滿的熱情和痴迷，但是由於他身材矮小，父親並不支持他上體育學校並當一個運動員。
沒有得到家人支持的魯迪病，沒有就此放棄自己的夢想，他在父親的工廠一邊工作一邊存錢去讀先修班，並且時常偷偷混入大學的球場打工。
功夫不負有心人，在經過幾個寒暑假的努力魯迪終於收到了聖母大學的橄欖枝，他被聖母大學錄取了，並加入了大學足球隊。然而在身強力壯的隊友裡面，他矮小的身材更顯得渺小，根本沒有機會進入賽場，只能當候補。
在最後一場比賽中，隊友們被魯迪的執著和堅毅所感動逼著教練讓他上場，魯迪在賽場上的優異的球技和良好的團結精神終於讓專程前來看他比賽的父親和哥哥看到了一個不可能的奇跡。
2. 光榮之路
這個影片改變自一個真實的故事。這個故事發生在1965年的美國德克薩斯州，當時的美國社會面臨著黑白種族沖突對立的狀況。
唐·哈金斯是一個機具才華卻年輕氣盛的白人籃球教練，他的思想開明，性格爽朗，並不以膚色區分籃球天才。
哈金斯組織了一群非常有籃球天分的黑人學生作為西德州聯隊的核心，開始了他艱苦的光榮之路。這些黑人球員連真正的籃球與街球的區別都不知道，而且他們對種族問題極度敏感。
當他做這個決定之後，全校人都以為他瘋了。
經過一個艱苦訓練期的接觸，哈金斯堅定的信心感染了球隊里的每一個人，這支五名黑人先發的球隊一路披荊斬棘，直指決賽，最後獲得了1966 NCAA籃球比賽總冠軍。
這場比賽結果不僅捍衛了黑人的尊嚴，更具有劃時代的意義，它使美國大學籃壇正式進入黑白共存的時代。
3.翻滾吧!阿信
阿信從出生起就有輕微的小兒麻痹症，兩只腳長短不一，但是他卻有著驚人的運動天賦。偶然間，學校教練發現了阿信的跳馬才能，便將他帶入體操隊，進行艱苦的訓練。
然而經過兩年的訓練，阿信卻只能坐在板凳上，始終沒有機會上場。終於有一天，他代替受傷的隊友對賽，他才第一次上場，並拿下了跳馬的冠軍。
從此，阿信的未來似乎充滿著光明。
噩夢一直碎影隨行，阿信隨著高中畢業後，他的腳卻一天天惡化，越來越嚴重，媽媽為了他的健康著想不願他再去練體操。身體的殘疾和媽媽阻撓讓阿信開始害怕未來的挫敗，心裡充滿了無法控制的憤怒。
他開始了喝酒，打架，夜不歸宿的生活，對未來毫無希望可言。
經過了黑暗期的阿信突然間醒悟不想再過這樣的生活，便決定再次回到隊里練習體操，並在比賽中用近乎完美的一跳獲得了跳馬金牌
4、風雨哈佛路
家庭環境往往會影響孩子的學習和性格習慣，這是眾所周知。父母在給孩子營造良好的教育環境時，總是嘔心瀝血，不費辛勞。
然而，這部電影的女主人公的故事卻是大相徑庭的，讓人憐憫和深思：人生其實真的可以改變，只要你努力，只要你付出。
莉斯生長在一個不幸的家庭，母親吸毒染上了艾滋病而精神崩潰，最後死掉。父親酗酒最後進入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流浪街頭。
在一個濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個季節，她站在哈佛學府的門前，仰望。面對大學的殿堂，她決心實現她的又一個願望--她要成為這所大學學府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實可以改變。
她以非凡的毅力開始了刻苦的學習。17歲到19歲，兩年的時光，她學習掌握了高中四年的課程，每門學科的成績都在A以上。作為獎勵，她以全學校第一的成績和其他9名同學獲得了免費到波士頓的哈佛大學參觀的機會。最後她被哈佛大學錄取。
5.生命之樹
故事發生在上世界50年代，講述了人生長在美國中西部的11歲少年傑克的成長變遷。他的家庭由父母和三兄弟組成。傑克的父親奧布萊恩是一個頗為守舊的農民，經常強調要以自己為中心，告訴他這個世界的生存法則就是把自己放在首位，要讓他去做一個純爺們真漢子，而母親的教育卻是溫柔又感性。
傑克在成長過程中竭力想要調和雙親相悖的人生觀，卻又無奈反抗不了，久而久之，他就在雙親不同的教育中長大成人。成人之後的傑克在物慾橫流的現代都市生活中漸漸疲憊了，突然發現自己已經迷失了。
有一天，傑克站在摩天大樓下，慢慢地回憶小時候與父母在一起的點點滴滴，思考生命到底是什麼?突然一剎那，他想起母親曾說：“人生分為兩種活法，一種是自然的，一種是聖潔的，要看你自己選擇哪一種。”
最後，父母的教育讓他明白了: 生命的真諦就在於家庭之中。
6.海倫凱勒
出生十九個月的海倫.凱勒，因患猩紅熱成了一個又聾又啞又瞎的女孩。她的父母也只能看著她這樣殘疾成長傷心難過，卻只能無能為力。
一天，由波士頓來了一位聾啞學校的老師安妮，為了教導海倫，他們雙雙到巴拿馬鄉下，但結果只令海倫釋放其野性和反叛。
安妮的責任心和耐心得不到其他人的了解，最終導致與海倫的父親發生矛盾。海倫的父親要安妮兩個星斯內改變海倫，否則她就得離開。於是安妮帶她到森林的小屋去，通過悉心的教導，兩個星期後終於改變了海倫，她與海倫之間也有了心靈上的溝通。
影片是以身受三層痛苦，成長後為社會福利貢獻的海倫.凱勒少女時代接受安妮教導為背景的真實故事。
7. 阿基拉和拼字比賽
聰明活潑的十一歲女孩阿基拉·安德森並不是一個乖巧聽話的學生，平日里經常的逃課和毫無目的的作些怪事，讓老師對她也是沒有太多的辦法。去世的父親生前給她留下的最深刻的印象也只是他們常在一起玩的一種拼字游戲。然而，就是這若隱若現的記憶，令小阿基拉從此便對拼字游戲產生了濃厚的興趣。
極具天賦的阿基拉在發現自己的興趣之後也漸漸開始參加各種拼字游戲的比賽，並且以優異的成績在這一領域嶄露頭角。然而，母親卻對女兒的這點特長表示了極大的反感，並處處阻撓阿基拉去參加拼字比賽。
不顧母親反對，阿基拉大膽地參加了重要的拼字比賽，並成功得到了參加國家級拼字大賽的機會。
在獲得老師和鄰居們的幫助和支持下，阿基拉最後不負眾望以優異的成績獲得母親和老師的信任。
8.美麗人生
這是一部義大利電影，父親圭多在慘無人道的集中營里，哄騙兒子叔本華這是在玩一場游戲，遵守游戲規則的人最終計分1000就能獲得一輛真正的坦克回家。天真好奇的兒子對圭多的話信以為真，他多麼想要一輛坦克車呀!
集中營里危機重重，無盡止的冶煉鋼鐵的勞動，飢餓病痛，揮散不去的恐懼都折磨著奎多，她既不能聯繫到女監中的妻子也不知道妻子的生死，他本是應該痛不欲生的活著，但他為了兒子卻一直用積極樂觀的態度去面對一切的困難和威脅。
圭多一邊樂觀地干著臟苦的工作，一邊編造游戲的謊言。他還因為李醫生的幫助而倖存下來。
他以游戲的方式讓兒子的童心沒有受到任何傷害，沒有讓兒子看到集中營中的殘酷和無人性。最後，他還用自己的生命保護了兒子，讓兒子在戰爭結束時與母親團員。
9.當幸福來敲門
父愛像一座巍峨的大山，永遠屹立不倒。
這部影片給我們將一個父親對孩子的愛刻畫得淋漓盡致，沒有父親的童年和成長經歷讓一個男人更加懂得如何和孩子相處，如何更好的教育孩子，以及給孩子一個安穩的家。
父親克里斯·加德納事業不順，生活潦倒，只能每天奔波於各大醫院，靠賣骨密度掃描儀為生。妻子因為不能忍受窮苦的生活，丟棄他和兒子獨自一個去了紐約。偶然一天，他在計程車上認識了一位做證券經紀人，得知他的公司招聘職員卻並沒有要求大學文憑的硬性條件。憑借自己出色的交際能力和對玩魔方到出神入化的境地的才華，克里斯·加德納得到了一個實習的機會。
然而，長達六個月的實習，卻一分錢的工資也沒有。面對一貧如洗的家境，他不得不帶著兒子夜晚游盪在教堂，旅館，公共廁所，讓兒子盡量能有一個遮風擋雨的落腳地。
雖然生活的枷鎖一直綁架著里斯•加德納，他卻從來沒有讓孩子收到委屈，總是小心翼翼地給孩子溫暖，並一直堅信:幸福就在不遠處。
10.南國野獸
在一個與世隔絕，被人遺忘的河口地區，生活著一群貧窮的人。他們的祖祖輩輩都生活在這里，沒有人想著要出去工作或者是改變這里環境和生態。他們的世界被一個大壩圍了起來，外界不知道他們，而他們也從未想過要走到外面去看看另一個的世界。
在這個的地方，有一個6歲的小姑娘，她是一個孤兒。年幼的她，天真活潑，腦子里充滿了各種奇妙又獨特的幻想，她相信這個世界是美好的，整個宇宙和自然之間是和諧平衡的。
但是，一場突如其來的暴風雨卻讓她認清了眼前這個殘破不堪，冷暖自知的世界。為了能夠拯救生病的父親的性命，為了挽救瀕臨解體的家庭為了能夠繼續活下去，她不得不學習如何生存、如何生活。
在歷經了千難險阻之後，她終於明白了怎樣解讀並理解這個世界。
教育孩子最不可犯的錯誤
錯誤一：在孩子年紀尚小的時候要他記住各種文學作品
最典型的就是叫孩子背唐詩，而且很多父母都以孩子年紀小就能被很多唐詩為榮，最喜歡在有客人的時候要孩子背唐詩來展示自己的孩子有多聰明。
真相分析：能讓孩子提前多學一些東西是好的，父母這樣做也不過是希望自己的孩子變得聰明。
但是，教育專家說，孩子在上學前就能背唐詩，貌似不錯，可是，這種做法違背了他們的身心發展規律，是弊大於利的。
幼兒尚處於學習語言的初始階段，凝練的唐詩，要讓幼兒讀熟、讀懂，並受到教育，談何容易?
科學做法：建議年輕家長讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂於聽取具體形象的話語。兒歌正是以其生動活潑的語言方式，迎合了孩子們的口味，容易切入幼兒的心靈，可發揮出多方面的作用。
錯誤二：過早讓孩子學技能
一些家長在孩子對某些事物突然很感興趣的時候，就會抓住機會，讓他一個勁地去學些該樣事物，希望孩子早些接觸，能學到更多，掌握得更快。
比如，學電腦，在孩子表現出對電腦的興趣之後，就教孩子學電腦，和孩子玩電腦游戲。(這里指一些親子互動的學習游戲)
真相分析：電腦用久了，會感覺頭昏眼花，渾身酸疼，孩子缺乏自控力，很容易上癮。這會導致孩子無心學習課本上的東西，造成學習成績下降。
科學做法：小朋友們可以做的事情很多，可以玩的東西很多，電腦可以等年紀再大一點再學也不遲。
錯誤三：育兒，爸爸是局外人
真相分析：孩子是爸媽的孩子，所以教育孩子不是只是媽媽的事，不要把丈夫排除在外。要給孩子完整的家庭教育，不要只是爸爸或媽媽在教育孩子。
科學做法：共同學習，共同進步。共同努力，尋找教育好孩子的成功之法，而不要把它當做是一個人就能完成的事。慈母嚴父，這是每個孩子成長中必須有的，他們就像是兩把尺子，衡量著孩子成長的度，指引著孩子方向。
錯誤四：和別人孩子比
真相分析：一些父母最喜歡把自己的孩子拿去和別人家的孩子做比較，以為這可以激勵孩子，實則是給孩子添麻煩，讓孩子遭受打擊。
科學做法：每個孩子的發展是不同的孩子的發展都有自己的規律，這時你要用一種平常的心態和放鬆的心情來對待。
要始終相信自己的孩子，不要只看到他們的短處，而看不到他們的優點。要多鼓勵和贊美他們，而不是經常性地批評和指責。
錯誤5：對孩子過分付出，過於溺愛
真相分析：一些父母為孩子操碎了心，什麼大事小事都要親手操辦，生怕孩子出半點問題。這主要體現為對孩子的溺愛，對孩子的人生一手包辦。
這其實是很不利孩子成長的，容易把孩子培養成溫室里的花朵，只要一離開父母，就很難生存。學不會獨立，不會自立更生。沒有父母在身邊，他們就會慌了陣腳。
科學做法：盡可能的讓孩子自己去做和面對一些事情，培養他們的自立能力，養成能勇敢面對困難和挫折的好習慣。在孩子遇到問題的時候，教會他們解決的方法，而不是直接替他們解決。
教育孩子的建議
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什麼有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢於迎接挑戰
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭
五.培養孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
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家長如何培養孩子良好的學習習慣
如何培養孩子良好的學習習慣
成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；
最近，中國青少年研究中心的專家孫雲曉指出：「習慣決定孩子的命運。」習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，孩子小時是培養習慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=後期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。如：幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學家：「請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西。」這位科學家平靜的說：「在幼兒園。」「在幼兒園學到了什麼。」「學到把自己的東西分一半給夥伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉，仔細的觀察事物。」這位科學家出人意料的回答，直接說明了兒時養成的良好習慣對人一生具有決定性的意義，當然，學習習慣的養成也是如此。
一、什麼是學習習慣呢？
學習習慣是指孩子在一定的學習情景下自動的去進行某些活動的特殊傾向。也就是說到了一定時候，孩子會自動地學習。
如：有一個老師的孩子去上海參加一個全國性的競賽，帶隊的老師回來後很有感慨的說了一件事：那天在輪船上，晚餐後，同學們都在甲板上觀看風景玩去了，過了一會兒，沒經任何人提示，也沒任何人要求，該做功課的時候了，那個老師的孩子就獨自到船艙里拿出書本，旁若無人的開始學習起來——帶隊的老師感慨道：那就是習慣。
在我的兒子身上我也是非常有感觸的，我兒子在學圍棋，自從第一天學圍棋開始，我就堅持每天7點以後和他一起做圍棋習題，下下圍棋，到現在大概有九個多月了，偶爾有幾次回到家晚了，直接讓他洗澡睡覺，沒有下圍棋，我也沒有告訴他今天不下圍棋了，但是我兒子會主動地提醒我「媽媽，今天沒有下圍棋，你忘了」。就是這幾個月來他已經養成了習慣，到了這個時間，他就會做這件事。
二、怎樣科學的引導孩子習慣的養成呢？
孫雲曉教授的公式是培養好習慣用加法；克服壞習慣用減法。
那怎麼說培養好習慣用加法呢？如培養孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫一隻小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，後天在草地上畫幾朵花，再後天在天上畫白雲太陽。這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養成了。
克服壞習慣怎麼用減法呢？如孩子坐不住板凳是正常現象。一位細心的媽媽觀察寫作業的兒子，一會喝水，一會撒尿，不到一小時出來四五次。這位媽媽看在眼裡卻沒有急於求成，而是在第二天孩子寫作業前給孩子提了個建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業時出來3次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業寫完，既幫孩子克服了不良習慣，更重要的是保護了孩子的自信心。好習慣的養成不在一朝一夕，貴在長久堅持。
有的家長反映我的孩子上課注意力不集中、對讀書（看書）不感興趣、觀察事物粗心、記憶力差等情況，以上這些都是影響孩子良好學習習慣形成的因素。
針對家長提出的孩子這些不良的學習習慣產生的困惑，下面從學習興趣的培養，注意力的訓練，讀書習慣的培養，主動學習習慣的培養和記憶力的訓練五個方面向家長介紹一些家庭教育的方法：
（一）、培養孩子學習興趣
孩子興趣的產生往往是在小時候。不同的年齡段，由於各自不同的素質，孩子的興趣往往有自已的獨特性。孩子興趣的發展和表現，往往是他天賦和素質的先兆。家長要經常問一問孩子的興趣是什麼，要引導孩子不斷發展興趣。有位學者曾把孩子學習的興趣和向上的積極性比作父母撒在孩子心田裡的一粒小小的火種。當父母將這粒火種在孩子心中點燃的時候，就像面對需要點燃的一堆柴草，小小的火種落在上面，風大了就會吹滅，風小了燃不起來，柴草太緊了不透風，太鬆了又聚不起火，柴草潮濕了還不行，這時候，你要小心呵護這小小的火苗，要「哄」著它一點點燃起來，旺起來，最後成為熊熊烈火。
那麼，如何在家庭教育中培養孩子的學習興趣呢？
1、增強學習快感，培養直接興趣。
著名物理學家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是「刻苦」學習的，因為他在學習中從沒感到「苦」，相反，體會到的是無窮的「樂」。學習若能給孩子帶來快樂，那麼孩子一定會喜歡學習，年齡越小的孩子，學習興趣越是以直接興趣為主。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上塗抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴展，他的思維、想像也跟著任意遨遊、旋轉；也可能是老師經常表揚他，雖然他畫得並不怎麼樣。那麼，怎樣才能使學習變為快樂的事呢？
首先，多表揚，少批評。要善於發現每個孩子的優點。有些家長開口閉口就是「這么簡單都不會，光知道玩」，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯，在學習中有壓抑感，於是厭惡學習。如果孩子是真的做錯了，當然也要給予批評，讓孩子明白大人為什麼要批評他，讓他明白道理。
其次，使孩子一開始就有成功的體驗。成人要盡可能使孩子掌握好知識，一開始就讓孩子學懂，這樣既增強了孩子的自信心，又使他體驗了學習的快樂。
2、明確學習目的，培養間接興趣。
優秀家長的經驗也證明：學習目的的教育應該聯系孩子的思想和實際，堅持耐心細致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，採用多種多樣的形式，把學習目的與生活目的聯系起來，這樣才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在學跳舞，她不喜歡舞蹈基本功練習，吃不了這個苦，但是她對學習舞蹈可以參加各種演出表演活動的結果感興趣，這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習的活動。所以家長們既要充分利用孩子的直接興趣，激發其勤奮學習，更要通過學習目的教育來提高孩子的間接興趣。興趣在活動中的動力作用，已為不少心理學家所承認。瑞士兒童心理學家皮亞傑把興趣說成是「能量的調節者」。我國著名心理學家潘菽認為：「興趣是學習動機中最現實、最活躍的成分」。孩子對學習有興趣，就可以激起他對學習的積極性，推動他在學習中取得好成績。
3、利用孩子的好奇心，培養學習興趣。
孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用它來激發孩子的學習興趣。有的孩子把鬧鍾拆開，有的孩子不停問為什麼、家長若不了解孩子的特點把這看成淘氣、搗亂，對孩子採取批評、冷淡、不理睬的態度，就會損害孩子智慧幼芽的生長，挫傷他們求知的積極性。另外對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白後再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事 。如果家長是騙騙他，以後孩子不懂的問題他也就不問了，這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心。
4、創立有利於學習興趣培養的外部環境。
只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有良好的家庭環境才可能培養出智力優秀、聰明活潑的孩子。首先，父母要以身作則，熱愛學習。家長是孩子的第一任老師，身教重於言教。若父母督促孩子要努力學習，而自已卻常常通宵達旦地打麻將，那麼孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學習，而是如何玩好牌；學習的恐怕不是科學知識而是玩牌竅門了，若父母飯後捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，也會經常看書、學習。
（二） 、有效的注意力訓練
良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素。幼兒期養成良好的注意力，是長大成人後成就一番事業的基礎，但幼兒的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。因此，在「集中注意力」的針對性訓練中，一定要創造出「層層遞進，出人意料」的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這里是一些培養幼兒注意力的經驗：
1、復述性練習
讓孩子看書5——15分鍾（按孩子的年齡來控制時間），立即合上書，要求孩子按你的要求「復述」故事。為防止孩子摸准你的要求，「復述」的內容可以靈活多變：如可以提幾個主要問題，圖書上有誰，在干什麼。書上的人或動物穿什麼顏色的衣服。書上還有其他什麼東西。可以讓孩子把看到的動物形象畫下來。最後可以讓他重新再看一遍書，幾次後，漸漸地孩子就會逐步理解集中注意力的必了。
2、 拼圖及七巧板練習
這是二維空間中最有效的集中注意力 的練習項目，要求孩子在相當長的一段時間內，保持連續不斷的判斷力、觀察能力、想像能力和分析能力。而這種游戲的挑戰性又會給孩子帶來成就感，成就感是孩子將注意力集中到底的一個巨大推動力。在我兒子還是2、3歲時，我就買了一種最簡單的拼圖，一開始我自己拼給他看，然後慢慢的他自己會拼了，再買一些塊數比較多的拼圖和一種正方體的拼圖讓他自己看著圖片來拼，這時他會注意力非常集中的看圖片來拼圖，有時為了增加他的興趣，我跟他比賽，還是我兒子拼的快，這樣他會更加的感興趣。
3、多米諾骨牌練習
大約有七成「難以集中注意力」的孩子，通過這個骨牌堆放的游戲，其耐心得到長足的進步。多米諾骨牌訓練其實是考驗孩子能、將單一的動作堅持多久的一個訓練——將來，我們不能指望孩子所面臨的所有學習科目都是多變、有趣、富有挑戰習慣內的，遇到重復訓練會不會使孩子犯「老毛病」？骨牌訓練無論對心神的專一、心神集中的持續時間，都是一個極好的練習，而把幾十塊甚至幾百塊骨牌瞬間推倒的快感，也能促使孩子對訓練的「單調」產生耐受性，只有最終有快樂和成就感，孩子就可以逾越集中注意力所產生的單調感。
4、 抗干擾練習
等孩子在無干擾環境中的注意力已大大集中，家長可以考慮在他的「注意力訓練」空間中，放上「干擾源」，比如他在做拼圖游戲時，父母可以在一旁看電視，比如他在看書時，可以稍稍打個岔，孩子在這個過程中會有注意力煥散的現象，會有反復，但最終他的抗干擾能力會漸次上升。（這里需要提醒的是如果您的孩子注意力集中，沒有在進行這種「注意力訓練「時，您千萬不要去打攪他。讓他安心的做自己的事。）
（三） 、養成讀（看）書的習慣
書對孩子的影響實在不可低估，書不僅教給他知識，帶他認識世界，還對他的語言能力、思維能力、理解能力、性格發展都有正面影響。良好的讀書習慣，將使他終身、受益。培養一個愛好閱讀的孩子是有法可循的。如每晚睡覺前，看書給孩子講一個故事，雙休日經常帶孩子去書店或圖書館看書，首先家長自己要經常捧起書來看，給孩子潛移默化的影響和熏陶。我兒子就非常喜歡看書，只要拿到一本書他就能坐半個小時以上，這樣的習慣就是在我們家庭的環境中熏陶成的，他爸爸喜歡看書，經常買書回來，也給兒子帶一本，我也是在幼兒園沒時間備課寫資料就帶回家寫，孩子就在這樣的環境中也喜歡上了圖書。那麼具體可以怎麼做呢？我這里有幾點做法供家長參考：
（1）、陪讀 就是陪孩子一起讀圖書中的畫面，可以和孩子一起看畫面編故事，培養孩子對畫面產生興趣，這時家長可邊讀邊指相應的圖畫，然後慢慢的過渡到讀圖書上的文字，使孩子對文字產生興趣。
（2）、演戲 就是讀完一個故事或兒歌進行動作表演，如小兔是怎麼做的，大象是怎麼救小兔的，大灰狼又是怎麼做的，根據情節進行表演，家庭中幾個人分別扮演，一遍表演後可以重復幾次，角色互換。讓孩子認識到書中的兒歌故事可以做游戲，從而使他更喜愛看書。
（3）、提問 首先向孩子提問，小托班的家長可以提一些簡單的問題，如故事裡有誰，在干什麼，你喜歡誰等等。中大班的家長要多問一些「為什麼、怎麼樣」的問題，讓孩子充分思考。其次讓孩子創編，家長把故事講一半，留個結局讓孩子自己創編，培養孩子的想像能力。最後讓孩子提問，請孩子不明白的地方，不懂的地方提出來問家長。培養孩子不懂就問的學習習慣。採用以上幾種方法來引導孩子喜歡看書、愛上圖書，效果還是比較不錯的。家長們不妨去試一試。
（四） 養成主動（自主）學習的習慣
我們先來聽一個例子：一位媽媽買回來一個菠蘿，好奇的孩子被這個從未見過的東西吸引住了，這位媽媽可能會有兩種方式對待好奇的孩子。
一種方式是：媽媽告訴孩子「這是菠蘿，是可以吃的，它的外面是很硬、很尖的刺，你不要去摸它！它很重，你提不動它，但是它是圓的，你可以滾動它。你聞一聞，它是不是很香啊？現在我們把它拿到廚房去切開它，切好後用鹽水泡一泡，它吃起來就又香又甜了。」
另一種方式是：媽媽告訴孩子「這是菠蘿」，然後就把菠蘿放在孩子面前的地板上，自己先去忙乎把買回來的其它東西處理好。好奇的孩子一定會對這個菠蘿「採取行動」，比如他可能伸手摸了一下菠蘿，趕緊又把手縮了回來，並且對著媽媽喊： 「媽媽，這個菠蘿很刺手，我被它刺了一下。」
媽媽回應說：「是的，孩子，菠蘿會刺手，不要緊的。」 於是孩子又嘗試抓起菠蘿的葉子，把它拎了起來，可是菠蘿很重，孩子很快就把它放下了，「媽媽，這個菠蘿很重，我拎不動它。」 「是的，菠蘿很重。」
孩子可能又嘗試著滾動菠蘿，結果真的把它滾動了，他高興極了：「媽媽，我把菠蘿滾動了。」 媽媽也很高興：「你真能幹！」 「媽媽，我聞到一股香香的氣味，菠蘿是不是可以吃的？」 「對，孩子，菠蘿是一種水果，是可以吃的。」 「怎樣吃呀？」 「把皮削掉，切成一片一片，用鹽水泡一泡，就可以吃了。」 「讓我試一試……真好吃的！」
這兩種方式，你主張哪一種？你常用的是哪一種？它們有什麼區別，會產生不同的效果嗎？
我們不妨來分析一下：第一種方式，孩子很快就學會了，菠蘿是多刺的，是很重的，是可以滾動的，是很香的，是要泡了鹽水才可以吃的。這是媽媽直接告訴他的，不是孩子自己發現的。將來媽媽又帶回來一件新奇的東西，孩子也可能會像這次那樣等著媽媽告訴他關於這個東西的知識。
第二種方式，孩子最終也明白了，菠蘿是多刺的，會刺手，菠蘿是很重的；菠蘿可以滾動，因為它是圓的；它聞起來很香，切開來是金黃色的，沾上鹽水再吃，又香又甜。這一切都是孩子通過自己的嘗試發現的，孩子不僅懂得了菠蘿的特性，他還學到了認識菠蘿的方法，你可以摸一摸，可以拎一拎，滾一滾，聞一聞，切開它，嘗一嘗，下一次媽媽可能帶回一些其它不同性質的東西，孩子可能又會用他用過的方法來探索它，認識它，在這個過程中於是孩子明白了這些都是性質不一樣的東西，要用不一樣的方法去認識它們。
兩種方法的結果很不一樣：第一種方式，孩子很快學到了知識，可是他是被動接受的；第二種方式，孩子也學到了知識，速度比較慢，但是孩子又同時學到認識事物的方法，還學到了要根據事物的不同性質選擇不同的認識方法的思維方式，更重要的是，他體會到了主動學習，主動探索的樂趣和成功感，久而久之，孩子就能形成主動學習的習慣。
大部分的家長，可能都在不自覺中採用了第一種方式對待孩子，這其實就剝奪了孩子自己主動學習的許多機會。在我們每天的生活中，其實經常都有這種可以讓孩子主動學習的機會，關鍵在於我們家長是否善於把握。 還有另外一個例子，比如三、四歲的孩子，非常喜歡在吃飯的時候幫忙分發筷子，開始的時候他可能一雙一雙地拿，這雙是給爸爸的，再拿一雙給媽媽，最後拿一雙給自己。心急的母親可能會對他說：「傻孩子，你一次多拿些，一共拿3雙6隻，不就不用多跑幾趟了？」其實，等待他自己去總結，能讓孩子有機會學習動腦筋思考問題。
他可能要這樣來回跑了幾個月才想到，每次都做一樣的事情，是不是可以合起來做呢？於是他嘗試著多拿一些，可是要麼多拿了，要麼少拿了，這樣又過了幾個星期，後來才真正弄明白，每次要拿6隻才剛剛好。在這個過程中，孩子學會了自己思考，自己總結、自己解決問題，並且體驗到了思考的樂趣。花點時間等待一下孩子，其實是很值得的，對不對？所以，我給家長下面這些建議，幫助您的孩子建立主動學習的習慣：
不要按照你的意願把孩子的時間安排滿，要多留一些時間讓孩子自己安排，如果他還小，想不出可以自己安排什麼活動，你可以給他多提幾個建議讓他選擇；多鼓勵孩子主動探索，不要太多不必要的「不準」；在孩子專心做一件事情的時候，不要干擾他，盡可能不要催促他，更不要跟在孩子身邊不斷提醒他不可以這樣、不可以那樣；在孩子解決問題遇到困難時，不要急於幫助他，可以多給他提些建議；不要急於把結果告訴孩子，要給孩子充分的時間自己去發現；不要代替孩子做檢查作業、收拾書包的工作，也不要養成整天看著孩子做功課的習慣，要讓孩子自己去做這些事情。
（五） 培養孩子的記憶力
記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助於增強幼兒記憶力的游戲。
1、依次說出名稱
把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鍾，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。
2、辨顏色
讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。
3、找物品
當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好後，再讓孩子將這些物品一一找出來。
4、看圖說話
把4——8張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然後蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能准確地敘述一遍。
5、飛機降落」
將一張大紙作為地圖貼在牆上，紙上畫出一大塊地方作為「飛機場」。再用紙做一架「飛機」，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然後，蒙上眼睛，讓他走近地圖，並將「飛機」恰好降落在「飛機場」上。
6、看櫥窗
這個游戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以後，要求孩子說出剛才所看到的東西。
以上講了這么多都是組成孩子良好學習習慣的一些因素以及具體的一些方法，家長在訓練或者培養時，要注意的是讓孩子集中精力學習，而不是學習時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進不到學習狀態中，有的在學習時總有許多毫無意義的停頓，畫著畫著就站了起來，或者說幾句閑話等等。這些孩子貌似學習，但實際上學習效果極低，既白白浪費了時光，又會養成做事心不在焉的壞習慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發展，使學業落後，以至形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足於孩子「一坐就是幾個小時」，而要教育他們在規定的時間內精神專注，高效率地完成任務，哪怕是只有5分鍾的時間也是好的。
一般學習行為習慣的內容及培養要求
年段 習 慣 內 容 培 養 要 求
幼兒階段
1.聽故事 聚精會神，每天定時。
2.用筆畫畫 每天畫一頁畫。
3.觀察說話 每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。
4.正確握筆 訓練正確的握筆書寫姿勢。（中大班）
5.喜愛圖書 不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
6.整理學慣用品 擺放整齊，有序，會分類。
小學階段
1.愛書 學會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂塗亂畫，常到書店購買新書。
2.寫字 握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。
3.聽課 集中精力，坐端正，不做與聽講無關的事，積極回答問題，有問題向老師請教。
4.作業 獨立思考，書寫整齊、規范，按時完成。
5.思考 凡事多問一個「為什麼」，力求知道原因。
6.用工具書 會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難。
7.記筆記 凡讀書讀報、聽課、聽講話，都動筆記錄，能抓要點，力求記原話。
8.寫日記 堅持天天做，學會揀重要的記，力求有新意。
9.提問 每天向老師或同學提一個問題。
10.爭論(討論) 和同學爭論問題，既能正確理解對方觀點，又能提出自己的見解。
11.讀報刊 每天讀，成為必做的事。
12.積累 摘錄、剪集好句子、好語段、好文章、好例題、裝釘自己的報刊。
13.建立作業規范 各科作業的書寫格式規范
14.參加課外活動 參加文體活動、聽報告、看演出、看比賽、投稿、參加競賽等。
15.預習 建立預習常規，根據各科特點決定。
16.復習 遵循記憶規律，掌握各科復習方法。
一般說來，習慣可以在有目的、有計劃的訓練中形成，也可以在無意識狀態中形成。而良好的學習習慣必須在有意識的訓練中來形成，不允許也不可能在無意識中自發地形成，這是學習習慣與一般習慣的根本區別。因為，相對於其它習慣而言，不良學習習慣形成以後，要改變它將是十分困難的，不利於孩子的成長。
最後我借用拿破崙的一句名言來結束我們今天的交流活動：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。 事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。
❺ 教育孩子的勵志電影有哪些
教育 孩子不單單只有頭上的教育，閑暇時間帶上孩子去電影院看一場電影也可以對孩子起到很好的教育作用。那麼教育孩子的 勵志電影 有哪些?以下是我分享給大家的教育孩子的勵志電影，希望可以幫到你!
教育孩子的勵志電影
NO.10荒島餘生
豆瓣評分8.4分
推薦理由
心存希望，何懼自然
劇情簡介
查克(湯姆?漢克斯 Tom Hanks飾)任職於美國聯邦快遞，他系統工程師的職業決定了他的生活忙碌、自律、充滿時間緊迫感。而查克總能把一切工作都井井有序的安排在每天的日程里，時間就在他的控制之下。他無暇顧及的只是女朋友凱莉(海倫?亨特 Helen Hunt 飾)。
一場飛機失事改變了這一切。所有人都以為查克喪生於這場災難中，然而事實上他活了下來，被困在一個荒無人煙的小島上。荒島上的生活就連吃喝都成問題，查克成為了現代魯濱遜。但另一方面，他在這里卻因為與大自然依存，與險境搏鬥，與孤獨作伴，與飢餓抗爭，得到了以前從來沒有領悟到的感受。當他回到現代社會時，人生有了新的開始。
NO.9死亡詩社
豆瓣評分8.9分
推薦理由
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
劇情簡介
威爾頓預備學院以其沉穩凝重的教學風格和較高的升學率聞名，作為其 畢業 班的學生，理想就是升入名校。新學期文學老師約翰·基汀(羅賓·威廉姆斯 飾)的到來如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。
基汀帶學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音， 反思 生的意義 ;讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想;鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們漸漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌!
基汀教授、基汀老師、基汀隊長，他的教育宛若春風化雨，潤物無聲的留在每個人心裡…
NO.8美麗心靈
豆瓣評分8.9分
推薦理由
愛的力量，終究會戰勝病魔
劇情簡介
本片是關於20世紀偉大數學家小約翰?福布斯-納什的人物傳記片。
小約翰?福布斯-納什(拉塞爾?克勞)在念研究生時，便發表了著名的博弈理論，該理論雖只有短短26頁，卻在經濟、軍事等領域產生了深遠的影響。但就在小約翰?福布斯-納什蜚聲國際時，他的出眾直覺因為精神分裂症受到困擾，然而這並沒阻止他向學術上的最高層進軍的步伐，在深愛他的妻子艾麗西亞(珍妮弗?康納利)的鼓勵和幫助下，他走得雖然艱緩，卻始終沒有停步，而最終，憑借十幾年的不懈努力和頑強意志，他如願以償。
NO.7當幸福來敲門
豆瓣評分8.9分
推薦理由
愛就是責任，只要努力，幸福終究會來臨
劇情簡介
克里斯?迦納(威爾·史密斯 Will Smith 飾)用盡全部積蓄買下了高科技治療儀，到處向醫院推銷，可是價格高昂，接受的人不多。就算他多努力都無法提供一個良好的生活環境給妻兒，妻子(桑迪·牛頓 Thandie Newton 飾)最終選擇離開家。從此他帶著兒子克里斯托夫(賈登·史密斯 Jaden Smith 飾)相依為命。克里斯好不容易爭取回來一個股票投資公司實習的機會，就算沒有報酬，成功機會只有百分之五，他仍努力奮斗，兒子是他的力量。他看盡白眼，與兒子躲在地鐵站里的公共廁所里，住在教堂的收容所里…… 他堅信，幸福明天就會來臨。
NO.6不老騎士
豆瓣評分9.0分
推薦理由
年紀不是借口，有夢就會有奇跡
劇情簡介
他們平均81歲，心裡卻住著18歲的夢，
而且他們可以用一輩子的 經驗 告訴你：只要有夢，就有奇跡!
17個老人當中，2位曾罹患癌症、4位需要戴助聽器、5位有高血壓、8位有心臟疾病、每一位都有關節退化的毛病。然而，他們卻夢想征服福爾摩沙，在八十多歲的秋天，再次感受這片共生了一輩子的土地。
決定跨上歐兜邁那一剎那，挑戰才正式開始：他們面對家人的反對、高齡考照、老化身體功能障礙，以及1139公里漫漫征途中的風雨、坍方等各種嚴峻考驗。出發前一天，團長甚至胃潰瘍復發，血紅素持續下降…他要如何帶領不老騎士們，完成夢寐的里程呢?
NO.5車輪不息
豆瓣評分9.2分
推薦理由
我們不玩命，只想超越自我
劇情簡介
2012年9月19日，全世界數一數二的自行車展INTER BIKE在美國的拉斯維加斯開幕。而一場醞釀已久的風暴在拉斯維加斯著名酒店The Palms Hotel附屬的The Pearl Theatre影院爆發。在這個全世界山地車車迷的盛大日子，堪稱自行車電影史上最大投資的電影《Where the trail ends》在這里舉辦了首映禮!
2012紅牛山地史詩大片《Where The Trail Ends Red Bull》 拍攝歷時2年，在新疆戈壁、在猶他北部、在阿根廷卡法亞特、在尼泊爾秘境Mustang這些銷魂的地方奔騰著。這是一部講述世界頂級自由山地自行車手的電影，這些雄心勃勃的山地自行車手們在世界各地挑戰各種險峻的地形，挑戰自己的極限和大自然。
NO.4放牛班的春天
豆瓣評分9.2分
推薦理由
歌聲飄盪讓地獄化為天堂
劇情簡介
1949年的法國鄉村，音樂家克萊門特(傑勒德?尊諾 飾)到了一間外號叫「塘低」的男子寄宿學校當助理教師。學校里的學生大部分都是難纏的問題 兒童 ，體罰在這里司空見慣，學校的校長(弗朗西斯?貝爾蘭德 飾)只顧自己的前途，殘暴高壓。
性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的 方法 改善這種狀況，他重新創作音樂作品，組織合唱團，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
然而，事情並不順利，克萊門特發現學生皮埃爾?莫安琦(尚?巴堤?莫里耶 飾)擁有非同一般的音樂天賦，但是單親家庭長大的他，性格異常敏感孤僻，怎樣釋放皮埃爾的音樂才能，讓克萊門特頭痛不已;同時，他與皮埃爾母親的感情也漸漸微妙起來。
NO.3三傻大鬧寶萊塢
豆瓣評分9.2分
推薦理由
當我和世界不一樣，那就讓我不一樣
劇情簡介
本片根據印度暢銷書作家奇坦·巴哈特(Chetan Bhagat)的處女作小說《五點人》(Five Point Someone)改編而成。法蘭(馬德哈萬 R Madhavan 飾)、拉杜(沙曼·喬希 Sharman Joshi 飾)與蘭喬(阿米爾·汗 Aamir Khan 飾)是皇家工程學院的學生，三人共居一室，結為好友。在以嚴格著稱的學院里，蘭喬是個非常與眾不同的學生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長「病毒」(波曼·伊拉尼 Boman Irani 飾)，質疑他的 教學方法 。他不僅鼓動法蘭與拉杜去勇敢追尋理想，還勸說校長的二女兒碧雅(卡琳娜·卡普 Kareena Kapoor 飾)離開滿眼銅臭的未婚夫。蘭喬的特立獨行引起了模範學生「消音器」(奧米·維嘉 Omi Vaidya 飾)的不滿，他約定十年後再與蘭喬一決高下，看哪種生活方式更能取得成功。
NO.2阿甘正傳
豆瓣評分9.4分
推薦理由
我是傻，不是蠢，我將會證明用我的一生
劇情簡介
阿甘(湯姆·漢克斯 飾)於二戰結束後不久出生在美國南方阿拉巴馬州一個閉塞的小鎮，他先天弱智，智商只有75，然而他的媽媽是一個性格堅強的女性，她常常鼓勵阿甘「傻人有傻福」，要他自強不息。
阿甘像普通孩子一樣上學，並且認識了一生的朋友和至愛珍妮(羅賓·萊特·潘 飾)，在珍妮和媽媽的愛護下，阿甘憑著上帝賜予的「飛毛腿」開始了一生不停的奔跑。
阿甘成為 橄欖球 巨星、 乒乓球 外交使者、億萬富翁，但是，他始終忘不了珍妮，幾次匆匆的相聚和離別，更是加深了阿甘的思念。
有一天，阿甘收到珍妮的信，他們終於又要見面……
NO.1肖申克的救贖
豆瓣評分9.6分
推薦理由
那通往自由世界的洞穴，我用二十年來打穿
劇情簡介
20世紀40年代末，小有成就的青年銀行家安迪(蒂姆·羅賓斯 Tim Robbins 飾)因涉嫌殺害妻子及她的情人而鋃鐺入獄。在這座名為肖申克的監獄內，希望似乎虛無縹緲，終身監禁的懲罰無疑註定了安迪接下來灰暗絕望的人生。未過多久，安迪嘗試接近囚犯中頗有聲望的瑞德(摩根·弗里曼 Morgan Freeman 飾)，請求對方幫自己搞來小錘子。以此為契機，二人逐漸熟稔，安迪也彷彿在魚龍混雜、罪惡橫生、黑白混淆的牢獄中找到屬於自己的求生之道。他利用自身的專業知識，幫助監獄管理層逃稅、洗黑錢，同時憑借與瑞德的交往在犯人中間也漸漸受到禮遇。表面看來，他已如瑞德那樣對那堵高牆從憎恨轉變為處之泰然，但是對自由的渴望仍促使他朝著心中的希望和目標前進。而關於其罪行的真相，似乎更使這一切朝前推進了一步……
適合孩子看的電影
1、《指環王》三部曲(THE LORD OF THE RINGS TRILOGY)
《指環王》三部曲宛如一部史詩，講述著友誼、信念、勇氣、責任、信任和愛。雖然對於孩子們來說，《指環王》的有些內容也許過於暴力，但是總體來講，《指環王》仍然是一部值得孩子們一看的好電影。影片恢弘的敘事讓人迷戀，看過一部就會欲罷不能，追看全集。同時，影片總在潛移默化中把深刻的人生哲理傳遞給觀眾。主人公弗羅多的痛苦成長，白袍法師甘道夫的諄諄教導，阿拉貢的英勇善戰，護戒使者的深厚友誼，都是教授孩子們做人道理的絕好素材。
例如片中弗羅多在接受到摧毀魔戒的使命的時候就不停抱怨：「為什麼這么大的麻煩要由我來解決來承擔?」甘道夫則道出富有哲理的一番話：「有時候我們希望生活中的煩惱永遠不要到來，可是事情既然發生的，責任落在我們肩上，我們想到的第一點應該是如何解決問題，我們要學會勇敢承擔責任。」對於孩子們來說，這樣形象生動的感悟將會影響他們的一生，深刻影響他們對人對事的態度。
2、《公主新娘》(THE PRINCESS BRIDE)
《公主新娘》以精良的製作、搶眼的表演打動人心。影片 故事 情節很經典，依舊是英雄救美、皆大歡喜，非常適合在節日觀看，給自己的心情放個假。同時值得一提的是這部奇幻電影的配樂，影片的音樂帶有童話夢幻色彩，管弦樂輕靈優美，古典吉他輕奏淡雅，散發著中世紀的人文氣息。假期里不如也和孩子一起重溫一下經典的美好故事吧!
3、《獅子王》(THE LION KING)
《獅子王》可謂迪士尼動畫的巔峰之作，上映時票房火爆，當年包攬奧斯卡多項大獎，即使是現在依然受到人們的喜愛。《獅子王》的成功首先歸功於深刻的主題立意，這部影片在主題上可以說是動畫版的《哈姆雷特》，新世紀版的《小鹿斑比》。它講述了小獅子辛巴從困境中成長為有責任心有魄力的獅子王的心路歷程，其間還穿插著真摯的友誼和感人的愛情。同時，《獅子王》還向觀眾傳達著樂觀向上的人生態度，不管生活多麼艱難，只要心中有希望，一切就都還有機會。從這個角度來講，《獅子王》不僅僅是一部電影而已，它打動每一個人的心，融入我們的生活，成為我們記憶的一部分，在我們最困難最絕望的時候，總會有那樣一個熟悉的旋律回盪在耳畔——HAKUNAMATATA(讓我們無憂無慮)。
4、《哈利•波特與阿茲卡班的囚徒》
《哈利•波特與阿茲卡班的囚徒》是《哈利•波特》系列電影中最為溫情的一部，因為在這一部里，魔法世界以貼近人間的溫情姿態出現。哈利遇到了他的教父小天狼星，真真切切地感受到親人的愛，縱然他和小天狼星相處的時間那麼短暫，但正是那短暫的親情賦予哈利超乎想像的魔力，讓他的魔法瞬時間變得不可思議地強大。正是因為愛，奇跡發生了。《哈利•波特與阿茲卡班的囚徒》第一次正面描寫魔法世界的溫情一面，原來在魔法世界，不只是有可怕的黑魔法，還是有世間親情的。同時，在這一部里，每個人物形象都很真實生動，不管是慈祥和藹的鄧布利多，還是平易近人的盧平教授，每個人的表演都很貼近實際，讓人倍感親切。
5、《殺死一隻知更鳥》(TO KILL A MOCKINGBIRD)
這是1962年的黑白電影，雖然對孩子們來說，黑白片遠遠沒有彩色片來的有趣，但是《殺死一隻知更鳥》(TO KILL A MOCKINGBIRD)作為一部偉大的電影作品，十分值得孩子們觀看，特別是在孩子們還在養成自己人生觀價值觀的時候，正確的引導極為重要，而從這個角度來講，《殺死一隻知更鳥》濃郁的教育意義恰好是它最大的亮點。影片以一個孩子的視角講述了發生在上個世紀60年代美國南方的一個小城鎮里的故事，那時候白人和黑人之間還存在著嚴重的種族歧視。著名電影演員格里高利•派克在影片中扮演一位不顧個人安危，為黑人伸張正義的律師艾蒂科斯•芬奇(Atticus Finch)，同時，作為一位偉大的父親，芬奇言傳身教，細致入微地教育孩子的點點滴滴都給人留下深刻的印象。
這部電影像是為每一位觀看的人進行了一次心靈的洗禮，讓我們對種族、階級等基本社會概念有了更深刻的認識，讓人們再一次思考種族平等、社會公平等問題，同時，耳邊總是念念不忘芬奇的教誨——不要殺死為人類 唱歌 的知更鳥，因為它們善良，從不傷害人。
6、《小鬼當家》(HOME ALONE)
《小鬼當家》是一部極其適合一家老小一同觀看的電影，尤其是在無憂無慮的假期，這樣溫情而不乏喜劇元素的電影的確是生活的良好調味劑，是放鬆心情、營造溫馨家庭氣氛的好電影。影片情節緊湊，劇情高潮迭起，其中不乏出人意料的機智場景，著實耐人尋味，同時，《小鬼當家》所表現的出來的家人之間的愛真摯而感人，讓人在歡笑的同時禁不住流出眼淚。對於孩子們來說，《小鬼當家》也許能為他們帶來一些思考的空間，讓他們重新審視一下自己的生活。
7、《星球大戰》(Star Wars)
20世紀中後期美國電影歷史上最為成功的電影系列——《星球大戰》給無數觀眾留下難以磨滅的記憶。製作時間前後長達數十年的《星球大戰》系列，成功地虜獲每一代人的心，時至今日，它仍然是電影院里常青不老的熱門電影。相信現在的孩子們，也能從中找到吸引自己的閃光點。
8、《鋼鐵巨人》(The Iron Giant)
雖然《鋼鐵巨人》(The Iron Giant)是1999年的電影，但是現在看來依然會感動地讓人淚流滿面。每每看到這部電影，我們總能被鋼鐵巨人和小男孩的友誼深深打動，感受到外表冰冷的鐵皮巨人那顆赤誠的心。這部影片會讓孩子們了解到美好不可多得，更加珍惜友誼，珍惜青春。
9、《超人總動員》(THE INCREDIBLES)
Pixar出品的動畫片總是立意新穎，惹人喜愛，像是《超人總動員》(THE INCREDIBLES)就是一部超級好看的影片。本片最特別的立意在於教導孩子們：平凡人也能做大事，同理，超人也有自己逃不過的煩惱。人們腦海中超人的形象總是無所不能、所向披靡，可是事實上，超人的生活也是煩惱重重。人過中年的超人要面對老闆的訓斥，要承擔一家五口的生活，平時想要幫助人們，卻受到重重阻礙，即使到了世界需要自己來拯救的時候，他也有著無窮的煩惱——日漸發福的超人已然穿不進曾經的超人衣服啦!不過，凡是總有辦法。在家人的協助下，正義終於戰勝了邪惡，更讓人感動的，愛賦予超人孩子們無窮的超能力，而正是由愛而生的超能力最終保護了超人一家人。這世界我們不能做的事情有很多，但是只要還有愛，就有希望，生活就會有奇跡。
10、《怪物史萊克》(SHREK)
夢工廠的票房佳作《怪物史萊克》(SHREK)是一部動畫片的顛覆之作。簡單的講，《怪物史萊克》基本上是個英雄救美的故事，但是作為英雄角色的史萊克是個醜陋的怪物，同時，作為美人角色的公主卻也是其貌不揚，就在大家在片尾期待著他們變漂亮的時候，一切居然就這么結束了。想必走出電影院的孩子們，記住的不只是個有趣的故事、出乎意料的結局而已，其實，不完美也能造就幸福。相貌醜陋或美麗，真的不是人生的決定性因素，只要有一顆善良的心，美好和幸福就會自然產生。
11、《小豬寶貝》(BABE)
《小豬寶貝》是一部適合全家一起觀看的溫情片，每個人都能從影片中得到樂趣。故事講的是小豬發現自己的會被殺掉做食物的結局後努力要去改變自己的命運，它認真向牧羊犬大媽學習牧羊本領，不僅成為了一名出色的「牧羊小豬」，還獲得了牧羊大賽的優勝。小豬寶貝不僅保住了自己的性命，也成功俘虜了所有人的心。雖然故事情節相當簡單，但是片中可愛的小豬寶貝著實招人喜愛，它不畏困難、迎面挑戰的勇氣也著實讓人為之感動。這只善良、執著、可愛的小豬，將會給孩子們帶來無限的樂趣。
教育孩子的電影
學習孝順：《尋找幸福的起點》
凡亞是一個甫一出生就遭生母遺棄的6歲俄羅斯男孩，同時也是一家鄉間的破敗孤兒院中被其他孩子羨慕的對象，因為他即將被一對有錢又有愛心的義大利夫妻收養。但最終，他卻選擇了踏上尋母之旅，雖然這是一趟充滿未知的艱辛旅程。
學習感恩：《佐賀的超級阿嬤》
溫馨動人的情節，擄獲千萬人的心，更引發象徵「朴樂天精神」的新生活運動。第二次世界大戰後的日本，昭廣在阿嬤獨立照顧下成長，雖然日子窮到不行，但樂天知命的阿嬤充滿了感恩的生活哲學，在物質匱乏的歲月里，她讓家裡洋溢著笑聲與溫暖。感恩不只是對人。其實，生活、事物都是值得感謝的對象。
學習尊重：《少女奧薩瑪》
當阿富汗境內被塔利班統治時，曾造成了很多不幸的家庭。一位12歲少女奧薩瑪，為了養活母親及祖母，順從母親的意願，裝扮成男生去打零工。結果在一次意外事件中，她的身份被揭穿了……
學習關懷：《潁(yǐng)州的孩子》
澳洲華裔導演勇敢拍攝了中國大陸不為人知的小鎮——潁州，一個感染了艾滋病的小男孩高俊的真實生活狀態。父母因感染艾滋病相繼去世，唯一與他相依為命的奶奶也離開人世，叔叔因怕別人的歧視而不願收養他。最後，小高俊在協會的幫助下走入艾滋家庭，在那裡開始了他短暫而快樂的兒童生活。
學習誠實：《我很想你》
森林是伊莉娜思念父親的秘密之地。固執的她與老師頻頻作對，直到學校來了一位新老師才有了變化。然而，每個人都有自己的傷痛與苦衷，要如何讓彼此放下成見，誠實表達真正的心思，就看誰有勇氣先開口，說出那句道歉的話。誠實面對自己的傷痛，誠實說出道歉的話，都是需要學習的。
學習責任：《風中的小米田》
影片敘述一所山上部落的小學，老師布置了一個關於原住民小米田的功課，讓五年級的八度展開尋找小米田的探險。八度和好朋友伊萬在悠遠寧靜的山林間，賣力地尋找，他們去問打獵的族人，族人慎重地給他們講述有關小米的故事。維護 文化 神采是我們的責任，消失的小米田因孩子而重現生機。
學習自律：《我們這一班》
強納森換了一堆學校，來到知名的湯瑪士學院，和一群同學成為莫逆之交。有一天他們發現一個劇本《飛行教室》。他們的創意雖激起一連串的麻煩事件，卻讓老師們在他們身上看到了友情的可貴。因為友情是我們的翅膀，創意讓我們的夢想起飛。團體中必須遵守規定，因此，學習如何在自律中揮灑創意，成為重要課題。
學習同情：《天使的微笑》
海珊以生化武器針對境內庫德族人進行殺戮，失去親人和歡笑的小女孩吉嫣，生化炸彈在她臉上留下無法恢復的疤痕，內心的恐懼更是無法平復。旅居美國的庫德人迪亞利回到故鄉設立孤兒院，他發現愛與包容才是對抗困難最神奇的武器。戰爭雖然離我們很遠，世界其他角落，卻依舊需要我們的同情與關心。
學習忍耐：《沖出逆境》
本片是真人真事的記錄，拍攝美國輪椅橄欖球的成立和進軍奧林匹克運動會的艱苦歷程。兩位主角面對逆境時所展現出的堅毅精神與生活重建的過程，證明殘障困住了他們的身軀，但卻困不住他們靈魂想要自由飛翔的渴望。
學習信賴：《月光提琴手》
克里斯多跟母親相依為命，他因為眼疾而逐漸封閉自我。唯一的好朋友是看護燈塔的白發老翁，而小提琴聲、蝸牛、螞蟻、洞穴則成為他逃避現實的最好去處。新來的女老師發現了他的天分，但沒想到，要打開這顆禁錮已久的心，卻不容易……
學習勇敢：《藍蝶飛舞》
本片改編自真實的故事：彼特是一名身患絕症的小男孩，他喜歡搜集昆蟲標本，深切的願望是能親眼看見世界上最美麗的「藍默蝶」;在雨林中發生了許多出人意料的事，沒想到迷路也可以是一種出路。
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❻ 教育孩子的經典電影有哪些
現在的電影越來越多，什麼類型的題材都有，但是教育孩子的經典電影有哪些呢?以下是我分享給大家的教育孩子的經典電影，希望可以幫到你!
教育孩子的經典電影
一、責任 -《風中的小米田》
《風中的小米田》——中國台灣——2003年台北電影節最佳劇情片。
維護文化神采是我們的責任，失去的小米田因孩子而重現生機。
敘述一所山上部落的小學，老師出了一個關於原住民小米田的功課，讓五年級的八度展開尋找小米田的探險。八度和好朋友伊萬在悠遠寧靜的山林間，賣力地尋找，他們去問打獵的族人，族人慎重地教他們有關小米的故事……
二、自省 -《和你在一起》
《和你在一起》——中國內地——2003紐約電影節觀眾票選最佳影片。
面對生活，我們如何自我省思?如同小春的琴聲，因反省而更加動人。
劉小春是敏感而又沉默的少年，小提琴是他最喜愛的表達方式。他的父親劉成帶著兒子離開家鄉，前往北京追尋提琴與成功的夢想。終於，小春獲得了參加國際比賽的機會;但也面臨著人生殘酷的選擇，是選擇和父親在一起，還是選擇和成功在一起……
三、自律 -《我們這一班》
《我們這一班》——德國——德國電影節最佳兒童電影獎。
團體中必須遵守規定，因此學習如何在自律中揮灑創意，成為重要課題。
強納森換了一推學校，來到知名的湯瑪士學院，和一群同學成為莫逆之交。有天他們發現一個劇本“飛行教室”。由於他們的創意，激起一連串的麻煩事件，連老師們都在他們身上學到友情的可貴。因為友情是我們的翅膀，創意讓我們夢想起飛……
四、公平 -《他不壞，他是我爸爸》
《他不壞，他是我爸爸》——挪威——德國渥茲堡影展觀眾票選最佳影片。
對於犯罪的人，我們是否公平對待?事實往往不見得可以眼見為憑。
被控有暴力傾向而被迫離婚的哈洛，夾雜憤怒與羞愧的絕望父親，意外地演變成為一場父親綁架女兒的事件。沿著漫長的挪威公路，父女之間，從不信任的對立，到顯真情的相互倚靠。錯誤的開始，是否可走向美好的結局……
五、正義-《總統的理發師》
《總統的理發師》——韓國——2004東京影展觀眾票選最佳影片。
正義在每個人的心目中有不同的面貌。什麼才是真正的正義?
笑中帶淚的喜劇片，漢莫意外搖身一變，成為總統的御用理發師。在十多年親近權力核心的不平凡遭遇中，也讓自己看透了最高權位背後的黑暗。當他心愛的兒子陰錯陽差捲入了北韓間諜疑雲之後，漢莫選擇了親情，不惜冒犯總統……
教育孩子的技巧
1.和孩子一起笑出聲來
每天大聲笑出來，對你和孩子的健康都有好處。有些父母喜歡在孩子面前保持高冷，嚴肅的形象，以為這樣才有威嚴。其實不然，笑出聲來，並不會讓你的威嚴掃地。讓你的家庭充滿歡笑，經常和孩子道早安，給孩子擁抱，這才是愛的最好表達。
孩子一旦玩開心了就開始喊叫、跳躍，這時父母就會想辦法制止，孩子也只好越來越乖了。看得見的表象是父母的管教有方，看不見的真相孩子的熱情和活力正在一點點喪失，孩子的心靈也收到壓抑。
2.對孩子不要苛求完美
孩子畢竟還是孩子，在各個方面的能力總是有限的。父母不必對孩子太過於追求完美，父母如果對孩子總是批評，會傷了孩子的自信心和自尊。如果下次你還想對孩子抱怨的話，就想想，這樣的過錯是不是和孩子現在的年齡有關?如果十年後，他們還會犯同樣的錯誤嗎?如果你的答案是否定的，那麼就別對孩子抱怨個沒完。父母們請記住一點：你和孩子的感情遠比他現在犯的錯要重要的多。
3.給孩子更具體的表揚
父母應該特別強調孩子令人滿意的行為，表揚的越具體孩子就越清楚哪些習慣是好的。當孩子掌握了一項技能後，你不能只是簡單和孩子說：“做的不錯，你真棒。”之類的話，要指出你誇獎孩子的具體細節。比如：“你今天在幼兒園玩的時候，沒有和小朋友們搶玩具玩，真讓媽媽高興。”“我喜歡你畫的這些小動物。”更具體的表揚會讓孩子獲得更大的滿足。
4.教孩子學會關心他人
父母應該盡量的給孩子提供接觸社會、關心和幫助他人的機會。讓孩子把自己的舊玩具收拾好，送給需要的小朋友，幫媽媽做家務等等。在家裡，家庭成員要相互關心，讓孩子從小就懂得關心父母，關心長輩，懂得分享。
5.和孩子一起進行體育活動
和孩子一起騎車、一起打球、一起跑步......這些活動不但能增進孩子的健康，還能促進父母和孩子的感情。
教育孩子的名言
1、善於利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。 ——〔美〕詹姆士·杜布森
2、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。
——[美]珍妮·艾里姆
3、懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
——[中〕顧振飈
4、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
——[美》唐·艾里姆
5、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
——[美]布魯爾·卡特
6、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
——[中國]趙東華
7、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。
——[美〕詹姆斯·約翰
8、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
——[美〕愛德華
9、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。
——〔中〕劉大偉
10、母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。
——[美]芭貝拉·羅斯
11、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
———— 雨 果
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❼ 小孩不笨電影觀後感
小孩不笨電影觀後感一
今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經歷，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀最小的孫思成同學竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現出了一個孩子內心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著用物質金錢去討好、打發他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質，而是父母陪伴的時間和理解（我也是這種感受）。每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善於發現孩子身上的優點，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會把最美的自己展現出來的。
附：今天沈老師講了寫作其實很簡單，就是寫出自己的真情實感，於是藉此機會寫了一段觀後感。這就是我作為一個正在讀大學的姐姐，也算剛剛經過了14、15歲考驗，看完這部電影後的真實感受，真的很感動，希望與各位家長朋友分享。建議各位家長朋友可以抽空看看這部電影，應該對教育自己的小孩子也會有所啟發和幫助。
小孩不笨電影觀後感二
新加坡的小學生到了五年級，便要依學業表現，被分派就讀EM1、EM2或EM3三種不同課程，其中EM3內容最淺，亦被視為最沒前途。《小孩不笨》故事中講述的正是三名就讀於EM3課程的小孩子的故事。
他們分別是國彬、Terry和文福。他們所在的家庭環境不同，性格各異，勤奮程度，文化課學習能力也各有不同。其中，國彬喜歡繪畫且非常有這方面天分，但性格內向容易沖動。國彬的父母均為知識份子，望子成龍，不惜通過體罰來督促孩子學習。Terry則家庭富裕，母親過分「負責」，喜歡幫孩子做主，「什麼事都要插上一腳」，正值青春期的姐姐Salina與母親常有沖突矛盾，而年齡還小的Terry則在母親的管教下成為典型「聽媽媽的話」的孩子。文福生長於市井，父母文化程度不高，經營小生意。在這種環境生長起來的文福聰明，講義氣，有讀書天分但不夠專注、認真，導致學習成績不理想。
在觀影中，國彬這個小孩觸動了我敏感的神經。在現實生活中，我身邊也有過不少這樣的學生，他們在「語數英」上是差生，在繪畫上卻有著過人的天分。他們也許不能做到像國彬那樣有「過目不忘」的本領，但往往他們的創作總能吸引人的眼球，引起觀眾的共鳴。對於這樣的學生，我們不能僅僅以「語數英」的考試成績來衡量他們的價值，不能以應試教育的模板來雕刻他們，而應該如影片中林老師一樣，充分肯定他們特殊的天賦和能力，在特長上加以引導，因材施教，這才是素質教育的內涵和魅力所在。
其中，影片還有這樣一幕，讓我印象特別深刻：孩子們調侃Terry太聽媽媽的話，問道「你媽媽要叫你去吃大便，你去吃嘍？」而小胖子的回答是「就去嘍，有媽媽在，也會把大便做得很好吃。」Terry心中崇拜母親，將父母的話奉為金科玉律，毫無自己的思想與主見，這不僅是新加坡教育的悲哀，也是中國教育的悲哀。中國的父母習慣於「包辦」，喜歡將自己的觀點、意願強加到孩子身上，盡管出發點是好的，但客觀上阻礙了孩子批判性思維的發展，間接扼殺了孩子們的創造力與生存的適應能力。作為一名小學教師，作為一名母親，我們也應該反思，在對學生的教育中，在對自己孩子的教育中，是否也曾這樣有意無意地來管教他們，我們能否在今後的工作生活中尋求到更好的平衡，找到更合適的方法來詮釋「教育」二字，既不扼殺天性，也能對孩子價值觀的形成做出良好的引導。
正如影片片名所說：小孩不笨。孔子雲：有教無類。作為一名教育工作者，在工作中我們應更關注我們的教育對象，勤於樂於發現他們的閃光點，並尋求最合適的方法來培養他們；不要將社會的、自己的價值觀強加於孩子身上，取而代之的是鼓勵他們去探索，去發現，去判斷，去建立自己對外物的獨特見解。這才是我們工作的意義所在，這樣才能讓祖國未來的花朵欣欣向榮，有足夠的能力實踐中國夢。
小孩不笨電影觀後感三
《小孩不笨》這部電影描寫了國彬，文福，Terry三個好朋友成長過程中的一些片斷。他們都就讀於EM3（被視為無葯可救的班級），他們來自不同的家庭，不同的家庭背景，父母給予他們不同的教育，導致他們性格迥異。片中的花絮和笑料很多，卻淹沒在父母、老師的責罵和沉痛的教訓之中。幸好他們最後都聽到了孩子內心的聲音，孩子也從自己逆反的嚴重後果中理解了父母的愛和承擔。
這部電影將人物性格和背景融合得恰到好處，輕松風趣，但卻又非常耐人尋味，看過之後，在開懷一笑的同時，我也感到了異常的沉重。我在心裡隱隱擔心，自己也曾經如電影的父母一樣，因為工作忙而沒有顧及和關注兒子脆弱、敏感的心靈；也曾因為孩子粗心做錯一道題而嚴厲批評和責罵；也曾對孩子的興趣愛好橫加干涉，束縛了孩子的手腳，阻擋了孩子個性發展的空間……
幸好，一切還都不晚。這部電影給我的啟迪教育，使我在教育孩子的思路上更加清晰：
一、安全最重要，一定不能忽視對孩子的安全教育
對於父母來說，孩子的人身安全無疑是最重要的，如果人身安全不存在，一切教育都會顯得毫無意義。電影中曾出現兩次對孩子安全造成威脅的事件發生，一是Terry的姐姐見網友時差點被網友猥褻，二是Terry和文福遭遇歹徒綁架。而日常生活中，威脅孩子人身安全的危險因素無處不在，因此，一定不能忽視對孩子的安全教育，並且要把安全教育溶入到日常生活中的點點滴滴中去。比如：如何開關天燃氣爐，如何過馬路、有陌生客人來防怎麼辦、和大人走失怎麼辦等等。
前幾天老師推薦的《我和父母父母一起學安全》這套圖書和光碟就很好，從如何預防和應對「社會安全事故」、「公共衛生事故」、「意外傷害事故」、「自然災害」、「醫療常識」等多方面做出指導，通過宣講和生動的動畫片相結合的方式，教育孩子如何保護自身、家人和社會安全，使我和兒子很受教育。通過今天的電影，更加堅定了我對孩子進行安全教育的決心，我將帶領孩子共同深入地把這套《安全教育》學習下去，並在日常生活中加以鞏固。
二、孩子有差異，對孩子的期待值一定要合理
每個孩子都是不同的，千萬個不同的孩子才構成了色彩斑斕的春天。而孩子個性的差異決定了孩子的興趣、愛好、能力側重點各不相同，有的孩子學習成績好、有的跳舞好、有的畫畫好，有的聽話乖巧、有的活潑好動，有的爭強好勝、有的怯懦怕生……然而，每個孩子的閃光點都是別的孩子所不具備的，作為家長，如何能夠准確發現並把握孩子的閃光點，將孩子培養成有個性、有特長的孩子呢？我的答案是：讓孩子干自己喜歡乾的事情！不是每個孩子都是全能的，不要拿自己的孩子的缺點去跟別的孩子的優點比，也不要總是苛求孩子任何方面都做得很棒，這樣只會顧此失彼。
記得讀過一個故事：龜兔賽跑中兔子贏了，別人都誇小兔子是跑步的天才。然而兔子媽媽卻不這樣看，她認為小兔子應該是個多項全能，她看到烏龜在水裡游而小兔子卻不行，便逼著小兔子去學習游泳。經過漫長的訓練和折磨，小兔子最終也沒學會游泳，還落了個「笨兔子」的罵名，而跑步這項本來屬於小兔子的特長，也因為久不練習而荒廢了。
簡單粗暴的教育只會把孩子逼向死角。作為父母，我們不能象電影里國彬的媽媽那樣扼殺孩子的閃光點，而去過度誇大孩子的不足，使孩子過早地失去快樂，從而變得事事缺乏自信，整日悶悶不樂。
至於孩子的學習成績，作家長的只要引導好孩子從小培養良好的學習習慣，讓孩子逐步養成獨立的學習能力、高速的學習效率，培養孩子在學習時思想高度集中、思考時思維極度活躍，學習成績自然不會差。
而考試是「考孩子的知識，考媽媽的心態」。我們不必被分數牽著鼻子走，因為分數與成功，沒有直接的關系，分數只是衡量學生優秀與否的一方面，決不能以分數高低論英雄。作為母親，我應該對自己也對孩子說：「只要努力過了，考多少沒多大關系」，給孩子鼓勵，讓他們不要有太大的精神壓力，讓孩子保持良好的學習心態和學習樂趣，相信每個孩子都會成為祖國的棟梁之才。
三、心靈要傾聽，多和孩子溝通交流
影片中的小女孩兒最後得了精神分裂症對我觸動很大。作為父母，我們常常因為工作忙而忽視了孩子的心靈。雖然對孩子的學習習慣嚴格要求，對生活細節關懷倍至，但對孩子的心靈卻缺乏最必要的理解和支持，與孩子的溝通交流微乎其微，對孩子心理的變化也缺乏觀察和體會。只對孩子說「要怎麼樣」、「不要怎麼樣」，卻很少問孩子「為什麼會這樣」、「你想怎麼樣」。很少抽出時間陪孩子聊天、談心，去了解孩子的感受，體會孩子的點滴感情變化，也很少抽出時間來陪孩子游戲、散步，在嬉戲玩鬧的過程中培養孩子團結、友愛、互助和豁達優秀品格。
漫漫教子之路，在孩子走向社會、建立自己的家庭之前，我們還有漫長的道路要走。如何讓孩子成長為一個健康快樂、豁達開朗、品學兼優的好學生，是我們每一個家長的共同心願。
看完影片之後，我想我們應該學會在給予孩子細微的關愛的同時，也要學會給予孩子最大的空間；在給予他們真誠的教導的同時，也要給予他們心靈的溝通。要遠遠地看著他們，而不是攙扶著他們；要聆聽和鼓勵他們，而不是壓制和強迫他們。這門課程我們做家長的也許還遠遠沒有入門，但是，我們會用對孩子的愛，執著不斷地為他們撐起幸福、快樂、健康成長的藍天。
小孩不笨電影觀後感四
昨天去兒子學校開家長會，聽婁老師講了《小孩不笨》這個電視很值得我們去看，今天剛好放假，打開了電腦，靜下心來，好好地看了起來。
裡面的情節與獨白，真的讓我反思，很多地方都讓我流淚。是啊，如果我們每一個人，都有一把郝老師那樣的鑰匙，那該是多麼美好的事情呀！
劇中楊學謙的博客和弟弟傑利的舞台的獨白，我顛過來倒過去，看了好幾遍，真的很值得人深思。現在我把這些抄下來——
學謙的博客：......昨天晚上，看到爸爸的電腦出了問題，今天早上，他沒有把電腦帶去，我就花了點時間，幫他修好，希望弄好電腦後，幫忙他完成工作。沒想到，送到辦公室給他，他並沒有感激我，還把我罵了一頓。有誰可以告訴我，我該怎麼做才能不會被罵呢？今天，我的華文測驗竟然只拿了38分，付老師問我，要怎麼才能幫我，我告訴他，楊學謙已經被鞭死了。媽媽呢，只會罵我、逼我，不管我做什麼事，在她的眼裡永遠都是不對，不好。記得我剛升上中一的時候，有一次回家坐錯巴士迷了路，回不了家，我好害怕，我找到公共電話打給爸爸，他說他在忙，沒空聽我電話。迷路的感覺好可怕，天黑了，我才回到家，媽媽還把我大罵一頓。慢慢地，我知道這個家，只是個讓我睡覺的地方，這個家表面上什麼都有，其實什麼都沒有。
學謙弟弟傑利的舞台的獨白：爸爸媽媽終於可以來看我的演出了，更高興的是，他們已經找到了郝老師說的那把鑰匙。其實這把鑰匙一直都在大家的身上，記得在我們小的時候，我們時常在鼓勵和稱贊下，跌倒了又站起來，當時有多幸福，自己都不知道。而又不知道從什麼時候開始，稱贊和鼓勵我們的話，在我們漸漸長大後，也慢慢變了，門也慢慢關了。多鼓勵人家，多看人家的優點，真的那麼難嗎？其實，大人和小孩都需要獲得人家的稱贊，可是為什麼我們在稱贊別人的時候，總是那麼吝嗇呢！在每個小孩裡面，都有一個好孩子和一個壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來。有句話說得好：「資源，放錯地方，就是垃圾。而垃圾放對地方，就是資源！」校長和付老師在賞識成才哥哥以後，所發生的奇跡讓我們了解到，原來賞識也是一種強大的推動力，你看成才哥哥再也不是爛蘋果了，而這股推動力的發生，只是因為簡單的幾個字，幾句話，或是一個動作、一個表情，就已經改變了很多事情。
是啊，其實小孩要的真的很簡單，並不是大魚大肉，也不是穿名牌，他們只是想得到你的肯定和鼓勵，給他們信任和動力。
試問，如果你們的家中養了寵物，你一定知道貓和狗都喜歡順毛撫摸。順毛撫摸，貓兒會高興，狗會搖頭擺尾。
其實人性中也喜歡別人順從他的意願，這點我不是批評好與壞，是說現實，多數人是如此，或者說百分之九十九點九都如此，真正可以聽批評逆耳忠言的人畢竟很少很少。
這說明什麼呢？中國人有句話說作隱惡揚善。是指在非原則性問題上，出於善意的態度，避談別人的缺點，更不要揭別人的瘡疤，讓別人感到受尊重，很舒服。這種不是虛偽，而是一種善意的人生態度，與人為善的態度。
試問，假如你是孩子的教師，你了解孩子真正需要什麼嗎？你真的會教孩子嗎？你會用更多的耐心去開導他用慈母一般的胸懷去包容他們嗎？你會給他們一個信任的眼神、給他們多一點鼓勵、對他們的一點點進步和努力給予肯定和贊美嗎？前一陣子，兒子回來對我說：「媽媽，我要跟某某老師理論！」當時我聽了嚇一大跳，忙問是怎麼回事。「媽媽，您先前不是在QQ上跟某某老師聊天時，說我怎麼怎麼好嗎？那天晚上上自習，剛好是某某老師帶我們，我分心了，做了小動作，講了話，這是我的錯，可是老師竟然當著全班同學的面嘲笑我說：「你媽媽還說你怎麼怎麼好，看你這樣子，應該送你媽媽的單位（我的單位是未成年犯管教所）去改造才行。他憑什麼這樣說我呀！我最多也是做錯了事，還沒輪到犯罪呀！！」是啊，作為一個老師，說這樣的話，是否有欠考慮呢？孩子也有自尊心呢！
試問，假如你是孩子的父母，你會不會總以忙為借口而忽略孩子呢？你會不會把工作上的、人際關繫上碰到的一些問題帶回家發泄到孩子身上呢？你會不會把自己的一些想法、要求強加給孩子呢？孩子正在一天天長大，自己也是從他們那個時候走到今天的，多站在他們的位置考慮吧！多賞識他們、肯定他們、包容他們、告訴他們你愛他們。你會發現，他們真的好可愛，好美！
不管是老師與學生之間，同事之間，還是上司與下屬之間，贊美是人際關系的潤滑劑，在日常學習、工作和生活中，我們是多麼需要他人的贊美和鼓勵，因為在此當中，我們不僅能夠感受到樂趣和溫馨，同時也能增添自信。林肯曾經說過：「人人都喜歡受人稱贊。」美國鋼鐵公司第一任總裁夏布先生曾經說過一段意味深長的話：「我天生具有引發人們熱心的能力，促使人將自身的能力發展至極限的最好辦法，就是贊賞和鼓勵。來自長輩或上司的批評，最容易葬送掉一個人的志氣。我從不批評他們，我相信獎勵能使人工作有原動力。所以，我喜歡贊美而討厭吹毛求疵。如果說我喜歡什麼，那就是真誠、慷慨地贊美他人！」這就是夏布成功的秘訣。
學習上的一點點進步和工作中取得的成績被肯定，是人最期望的東西。當他們得到肯定、贊美和鼓勵後，會本能地煥發出更多的光和熱，更能發奮學習和工作，效果也更好。所以，別忘了我們身邊所接觸的人，真誠地給予你的贊賞，為他們喝彩，你將會發現一個鮮亮的世界。
小孩不笨電影觀後感五
電影《小孩不笨》的一句台詞說得非常好，即」資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了地方就是資源「。如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的`素養的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。教師要允許幼兒認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。
寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實、最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據」一把鑰匙開一把鎖「的原則。寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創造條件，讓幼兒」跳一跳「就可以達到的努力目標;同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心放大了更多倍。
望著那一張張天真可愛的臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨。」我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那麼年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈無比充滿童真的眼睛時，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都彷彿又重新回到了童年時光。這讓我更加喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責、批評;多一份寬容、耐心，少一點責難、懲罰!這樣，讓教師的職業道路更加美好。
「愛」是教育永恆的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的孩子，怎樣讓我們的孩子在更好的環境下健康的成長。作為一名骨幹教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態思考問題，力求兼收並蓄，博採眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運;要保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。
小孩不笨電影觀後感六
看完《小孩不笨》之後，心裡頗有感觸。感觸之餘，我想起了現代的家庭教育問題。
父母都認為，只要按照他們安排去做，去參加各種各樣的輔導班，在小考、中考、高考中都能取得勝利，成為值得他們驕傲的「天才」，他們的家庭教育就是成功的，其實，父母們有反思過嗎?這種所謂的「天才培養模式」到底是不是成功的家庭教育呢?
在《小孩不笨》這一影片中，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績，最後導致了成才被學校退學，學謙成了學校觸犯校規的學生，這難道與家庭教育脫得了關系?
父母認為只有高成績的孩子才算好孩子，只有高成績的孩子將來才能有出息。因此，他們不允許孩子發展其他與學習無關的愛好。在影片中，傑利作為演講的主角，卻邀請不了父母來聽講座，因為他的父母認為這是很不正經的事;在父親節時，學謙用平時省下來的零錢去買了一刮須刀給父親，卻遭來了母親的挨罵，不好好學習整天只知道亂花錢，成才因為華文考不好，被父親知道卻招來了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些與學習無關的想法告訴父母，代溝逐漸擴大以到那種無法溝通的地步。然而，父母還過份自信，認為自己做的一切都是為了孩子，這一切都是對的。
隨著社會的發展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中經常看到成才被父親拳打腳踢，學謙時常被母親指著鼻子罵。在現代生活中，更有狼爸虎媽的鮮明例子。試問，在打罵中成長的孩子，他們有何快樂可言?父母的暴力在他們的童年留下的陰影，是一所北大就能抹去的嗎?
在《小孩不笨》的結局裡，學謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因為她意識到，她要時間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。
我們從一出生就是個人，是一個有血有肉的一個大寫的人，而不是一台只會為成績而學習考試的機器，童年時期的孩子是充滿活力與想像力的，父母應該按孩子的興趣，由孩子自由發展，培養孩子獨立的人格和思想，讓孩子擁有享受快樂人生的權利。
然而，這里所說的「自由」發展，是「相對自由」，並不是父母可以縱任孩子一切習慣發展，甚至是壞習慣也不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那隻是溺愛孩子，如果說狼爸虎媽教是一個極端，則這種溺愛式的教育則是另一個極端。李天一被判了XX年則是溺愛教育的惡果。
因此，父母應該重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個性，在管教的同時，給孩子一定的自由發展空間，父母應該做孩子成長過程中的引導人，而不是壓迫孩子發展的壓迫者，努力讓孩子快樂成長。
❽ 教育孩子誠實的電影有哪些
作為父母，每個人都希望孩子誠信，那麼應該怎麼 教育 孩子誠信呢?教育孩子誠實的電影有哪些?以下是我分享給大家的教育孩子誠實的電影，希望可以幫到你!
教育孩子誠實的電影
《我不想說謊》
影片介紹：《我不想說謊》是由北京托普時代影視 文化 傳媒中心、北京一江春水影視文化傳播公司聯合攝制的反映青少年生活的公益電影。主人公祝少華是個網路游戲迷，他與同學們經常偷偷的去網吧玩游戲，為了不被老師和家長發現，還訂立了“攻守同盟”。而且還身不由己地說了一連串的謊話，由此他的煩惱也接踵而來。
影評：非常有教育意義的一部好電影!這部影片使我明白在學習生活中要避免網癮，合理利用電腦學習，保持一個良好的心態，與此同時，同學之間要相互理解，作為祖國未來的接班人，青少年學生一定要努力學習，學會控制自己，學會堅強面對生活，遠離網癮，堅信自己，努力做到最好。
《欲蓋彌彰》
影片介紹：斯蒂芬·格拉斯大學 畢業 後進入有90年歷史、以發表政論著稱的《新共和》雜志社。在擔任助理編輯期間，斯蒂芬勤奮的工作態度讓主編頗為欣賞，他的友善也贏得了同事們的喜愛。三年間，斯蒂芬陸續發表了幾十篇具有相當影響力的報道，可謂春風得意。然而，他為著名雜志《財富》網路版撰寫的《黑客天堂》的報道卻遭到了質疑。這篇報道寫得過於完美，以至於引起了《新共和》雜志社新任主編的懷疑，經過調查，一個隱藏多年的黑幕浮出水面。原來格拉斯一直在編造假新聞騙取榮譽，報社的所有人和民眾都被他愚弄了。
影評：成名是需要代價的，但請不要用謊言作為成名的手段。
《守信少年》
影片介紹：是一部關於誠信、友誼、智慧、勇敢、堅韌、信念的教育大片。兩個黃土地的農村娃因為堅持內心的“誠信”拯救了崩潰的青年，講述了學生趙星辰、林秋菊通過誠信守信感動了綁架犯賈強，賈強投案自首的 故事 ，孩子們的友情也在危機的考驗下綻放光彩。
影評：《守信少年》將傳統教育與 安全教育 融入影片中，重新釋義古老 寓言故事 “狼來了”，正面透視出誠實守信的美好品德。
教育孩子誠實的故事
令人難忘的垂釣
釣鱸魚競賽的前一天，男孩兒和他的父親在黃昏時就出發了，男孩兒在釣鉤上系了一個小小的銀色誘餌，不斷練習著，向遠處拋擲。
突然，他的魚竿彎攏下來，他知道釣到大傢伙了。父親在一旁用贊賞的目光打量著兒子。男孩靈巧熟練地跟那條掙扎著的大魚周旋著，最終，他謹慎小心地把筋疲力盡的魚兒提出水面。這是一條他從未見過的大鱸魚。
父親點燃了一根火柴，看了看手錶，那時正好是晚上10點，比規定時間還早兩個小時。他看了看那條魚，再看了看男孩兒，說道：“你得把它放回去，兒子。”“爸爸!”男孩兒大聲叫道。“我們還可以釣到其他鱸魚的。”父親說道。
盡管沒有人看見他們，也沒有人知道他們是何時捕到那條魚的，但在父親威嚴的語氣下，小男孩兒還是慢慢掰開大鱸魚的嘴巴，然後將它放入水中。
後來，當年的男孩兒成了紐約市一名成功的設計師。設計師有時還會帶著自己的兒子去那兒垂釣，但他再沒釣到過那麼大的鱸魚。然而，每當他面臨道德准則的問題時，那條大魚就會浮現在他眼前……
點撥：做人的真正准則是誠實，堅守住誠實這道防線，無論面對多大的誘惑，也能作出明智的判斷。
給教育者的建議：
要做到實事求是並不容易，成人尚且不易做到，更何況心智尚未成熟的孩子?那如何讓孩子養成這種好習慣呢?
①要讓孩子直觀地認識到說謊的危害，比如給孩子講故事等，抽象地說教反而容易讓孩子產生逆反心理。
②孩子犯了錯誤，不要打罵他，而要鼓勵他勇敢地承認自己的錯誤，幫助他講真話。
③或許人要以身作則，生活中謹言慎行，不說謊，不誇大或縮小事實。
教育孩子誠實的建議
建議1、給孩子樹立誠信的榜樣。
教育孩子要誠信，父母自己首先要誠信。以誠信培養誠信，其道理是不言自明的。
有位母親經常警告孩子，如果撒謊，就用針把他的嘴縫起來。有人問這位母親：“如果孩子真的撒謊了，你真會縫上他的嘴嗎?”顯然，這位媽媽對孩子說的話本身就是不現實的，用這種方式來教導孩子不要撒謊是非常不可取的。
要糾正孩子的不守信用，家長首先要做到言行一致。孩子的模仿能力很強，很容易受到某種行為的暗示。如果父母言行不一，不履行承諾，孩子就會受到暗示，跟著模仿。例如，父母如果答應了孩子星期天帶他到公園去玩，就一定要去。如果臨時有事，也要先考慮事情重不重要，若不重要，就要堅守諾言;如果事情確實比較重要，一定要向孩子說明情況，並爭取以後補上去公園的活動。而且，應該盡量避免這種推遲或失約的事情發生，這樣才能取信於孩子。
在日常生活中，許多父母為了誘導孩子做某件事，總是輕易地許諾孩子某些條件，但是事後卻沒有兌現。孩子的希望落空後，就會發現父母在欺騙自己，他就會從父母身上得到一些 經驗 ，那就是不守信的許諾是允許的，大人的言行也經常不一致的，說謊是允許的，等等。一旦這些經驗轉化為孩子說謊的行為時，父母恐怕要後悔莫及了。
建議2、對孩子進行誠信品質的教育。
誠信是人的立身之本，父母應該加強對孩子進行誠信品質的教育，從小就教育孩子守信用、負責任。告訴孩子，一個言而無信的人，是沒有人願意和他合作的。
進行誠信品質教育需要父母藉助實例、故事的形式講給孩子聽，讓孩子明白誠信對一個人來說是非常重要的，不誠信會帶來什麼惡果，誠信會有什麼收獲。
誠信品質的教育必須從小時候培養，堅持不懈。大人應該教導孩子從小就做一個誠信的人，要始終如一地要求孩子，教導孩子出現缺點和錯誤時要勇敢承認，接受批評，絕不隱瞞。你可以在家裡多討論誠信的重要性，為保證使誠信成為孩子的一種優良習慣，你可以讀一些強調誠信重要性的書籍，給孩子講一些名人誠信正直的故事。針對社會上那種坑蒙拐騙的行為，父母要態度鮮明地進行批判，要讓孩子堅信，這種弄虛作假的行為是必將受到懲罰的。這樣，孩子長大以後才能成為一個光明磊落的人。
建議3、滿足孩子的合理需要。
孩子不誠信的行為大部分是出於某種需要，如果孩子合理的精神需要、物質需要沒有得到滿足，他必然會尋求滿足需要的辦法，如果父母對這種合理需要過分抑制，孩子就會換種方式，以某種不誠信的行為來滿足自己的需要。
例如，小剛為了得到一個漂亮的書包而對媽媽說：“媽媽，你給我買個漂亮的書包吧，我們班上的同學每個人都有漂亮的書包，就只有我沒有了!”而事實上，並不是每一個同學都有漂亮的書包的，小剛只是為了滿足自己的虛榮心而這樣說的。
因此，父母應該認真分析孩子的需要，盡量滿足其合理的部分。如果孩子的書包確實比較破舊，就可以給孩子買一個合適的。當然，對於孩子的價值觀來說，漂亮並不等於貴，父母一定要明確這個觀念。
要分析孩子的需要，父母應該認真傾聽孩子的心裡話，而不要以成人的想法推測孩子的心理。當孩子向父母講述了他的需要以後，父母應該跟孩子一起分析哪些是合理的，哪些是不合理的;哪些是現在可以滿足的，哪些是將來才能滿足的。然後及時滿足孩子合理的需要，對不必當時就滿足的需要可以留到以後慢慢滿足;對於不合理的需要，則要跟孩子講明道理。如果父母不善於判斷孩子的需要是否合理，可以請教老師或其他的家長，也可以閱讀相關的書籍，避免盲目行動，給孩子“可乘之機”。
如果孩子出現了言行不一致的行為，父母一定要及時指出來，嚴肅地向孩子講明道理，並督促孩子認真履行自己的承諾。同時，父母還可以講講信義在 人際交往 中的作用，讓孩子懂得履行自己的諾言是多麼重要。千萬不要覺得孩子還小，或者覺得事情無關緊要就放縱他們的缺點，這樣，孩子會不斷強化不良的行為，從而形成不良的品格，進而影響他的人生。
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❾ 適合教育孩子的電影有哪些
孩子是家庭的希望，所以教育孩子要找到正確的教育方法，其實教育孩子最好的方法是帶孩子去看有教育意義的電影。以下是我分享給大家的適合教育孩子的電影，希望可以幫到你!
適合教育孩子的電影
夏洛特的網
《夏洛特的網》是個關於友誼、磨難的故事，改編自美國散文名家E. B. White所著的同名童話書。從小喜歡動物，長大後更擁有自己農場的作家E.B.White，對於動物的刻劃細膩傳神而不落俗套，故事的鋪陳更是充滿驚奇引人入勝，搭配上流暢生動的行文，讀過的孩子都愛不釋手大呼過癮。根據統計，《夏洛特的網》自一九五二年出版迄今，已經在全球各地以二十三種語言版本推出，總發行量高達四千五百萬本，數十年來陪伴了世界各地無數兒童與青少年成長，更是老師們閱讀書單中不可或缺的指定書籍，其在歐美經典之地位足堪媲美《小王子》。
好玩佳佳龜
佳佳龜是李大米的老師在聯歡會上送給他的禮物.當初李大米並不樂意接受這個又丑又沒用的禮物.可是佳佳龜告訴李大米:只要李大米記住口訣,它就能滿足他三分鍾的願望.什麼口訣呢?就是"好玩兒,佳佳龜,一分鍾在跑,一分鍾在飛,還有一分鍾在打瞌睡."
在這句口訣的幫助下,李大米看到了自己的過去與未來.在佳佳龜的啟發之下,李大米決定將過去的事情都忘掉,為自己的將來好好打算打算.當然最要緊的任務就是要努力學習,將來不做乞丐,不做清潔工,做一個有知識有學問的科學家.
從此以後,李大米和佳佳龜成了好朋友,在佳佳龜的幫助之下,李大米做了很多對社會對他人有利的事情.他幫助盲人叔叔看見了自己的女兒,還把盜竊銀行的小偷送到了警察局;它幫助愛花如命的老科學家實現了自己的願望,還把幸運大獎送到了真正中獎人的手裡……他還知道了為人父的難處,知道了人要以誠為本,知道了做人要有一顆愛心,他還知道了很多很多……
別惹螞蟻
10歲小男孩盧卡斯最近正經歷著人生“最”痛苦的事情，剛搬到陌生的新家，在學校沒交到一個朋友，在家裡老被姐姐蒂凡妮取笑，父母又忙著計劃結婚紀念日旅行完全忽略他，連一向最好的奶奶也光顧著為八卦雜志上講的外星人入侵憂心忡忡，更糟糕的是，他還成了鄰居小霸王史蒂夫欺負的對象!
手無縛雞之力的盧卡斯只好把怒氣全出在後院的蟻丘身上，他用水槍製造了螞蟻王國的一場大洪水，一瞬間破壞了螞蟻們的家園。可盧卡斯不知道的是，他眼中的“愚蠢小螞蟻”卻擁有一個完整齊備的王國，憤怒的螞蟻們經過審判商討，決計要讓盧卡斯受到教訓。
巫師螞蟻薩克用研製出來的神奇葯水，將盧卡斯變成了螞蟻般大小，並把他帶回了螞蟻王國。在王國里，被判做苦工的小男孩必須學習如何在昆蟲世界生存下來，而在和螞蟻們漸漸成為朋友的他，也最終領悟到了人生意義，並決定向陷入危機的昆蟲世界伸出援手。
這是一部很有教育意義的電影，讓觀眾有所觸動，理解了動物是我們人類的朋友。
川川和洋洋
《川川和洋洋》又名《舊照片》，本片講述了兩個來自單身家庭的孩子在父母雙亡後生活的故事。拍這部電影是為了鼓勵四川地震中的那些小孩子們，導演說當時被地震中的一些小孩感動而決定接下這一部電影，為的是希望他們都可以向電影中的川川和洋洋兩兄弟一樣堅強，不向生活帶來的困難所屈服。
小淘氣尼古拉
小淘氣，尼古拉是個想像力豐富的小學生，每天上學時有一群棒透了的死黨一塊玩，與爸媽一起的三人和樂小家庭也是開開心心的……不過自從媽媽懷孕之後，一切都變得不一樣了。
古靈精怪的死黨們開始危言聳聽，誇大其辭的描述「101種棄養小孩的方式」，像是假裝去郊遊然後把小孩丟在森林中，搞得尼古拉很憂郁，真的開始擔心自己會被爸媽遺棄。果然，這天爸媽突然提議要去郊外散心，這可把尼古拉嚇壞啦，趕緊向死黨們求救。於是一群小學生異想天開，想出一連串搞笑奇謀，展開「保衛尼古拉大作戰」……結果不只徒勞無功，而且還把全鎮上下搞得人仰馬翻!但誰曉得原來一切都是誤會一場，媽媽其實沒有懷孕啊……不過，生命中處處皆意外，尼古拉與他的親愛爸媽，又會遇上什麼意料不到的大驚喜呢?
千與千尋
10歲的小學四年級生，隨父母搬家到新城鎮，然而事與願違卻進入了一個神秘的城鎮，為了拯救變成豬的父母，她留在澡堂“湯屋”工作，逐漸成長。湯婆婆為了控制來到這里的人，將她名字改為小千。忘記後白龍幫她找回並說回家時要用。這個角色跟宮崎駿以往動畫中的女主角相比，顯得相貌平平，是被刻意塑造成這樣一個鄰家女孩的形象的。宮崎駿本人承認，這個角色是根據他朋友的女兒的形象設計的，真實的表現了一個現代日本普通小女孩的形象。
教育孩子的方法
第一、尊重孩子的選擇
孩子上小學是我給她選的學校，對中學的擇校，我沒有盲目地按自己的想法給她選學校。小學畢業前，帶她去看了兩三所學校，問她准備上哪所中學，她說就上外語校吧。因孩子比較喜歡英語，有大師說興趣是最好的老師，我想她一定會在外語校的培養下健康成長的，因此支持她的決定。
初中畢業了，又面臨擇校，這時她已有了自己未來的目標，雖然不太具體，但要去美國讀大學的想法卻是很堅定的。她參加了一些考試，義無反顧地再次選擇了外語校。讀普通班還是國際部的問題上，我還是很慎重的。多次咨詢朋友，並結合她的具體情況，決定支持她讀國際部的意見。
在一些興趣愛好的培養上，也要尊重孩子的選擇。
十歲之前參加很多所謂的興趣班學習，朗誦、繪畫、拉丁舞、長笛等，基本都是家長的意思，沒有一樣是她感興趣的，所以全都半途而廢了。唯一堅持下來的打乒乓球，找了重慶最好的教練，歷經多年訓練，但由於本人沒有興趣，每次訓練都當任務完成，沒有主動性，所以，並沒有成為同年齡人中的佼佼者，但收獲了意志品質，鍛煉了獨立性，同時增強了體質。初二的某一天孩子突然給媽媽說，她喜歡唱歌。我們想，這是好事情，就找了一老師教她唱歌。自己選的就是不一樣，每次學習都很認真，效果也不錯，老師說孩子不走專業音樂道路太可惜了。現在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱團的成員，經常參加當地的一些演出。再次說明興趣是最好的老師。
第二、家長要有正確的定位
父母不只是給孩子生命並將其撫養成人的家長，同時也要是孩子的朋友。家長應在長輩的尊嚴與平等的交流中找到平衡點。家長是孩子人生觀、價值觀的導師，在孩子迷茫時要給予正確的引導，要直言不諱地指出孩子的缺點。
家長要成為孩子的朋友，要經常與孩子溝通並一起參加一些活動。我們常陪孩子做運動，或給孩子推薦一些書，經常和她聊天，了解她的內心的想法，鼓勵她去嘗試一些自己不敢做的事。家長不能管得太多，很多時候我是放手讓孩子獨立處理一些事，如購物，或獨自外出去找音樂老師或乒乓球教練。孩子小學三年級就獨自坐公交車上學，本可以和我一起坐車走，但我沒有那樣做。對學習上的事，我向來主張孩子自己解決，決不做陪做作業的家長，即使是小學階段也是如此。
第三、鼓勵孩子以平和的心態積極融入寄宿家庭和學校的生活
孩子去美國三個多月了，我們主要是通過QQ和她交流，了解她的學習生活情況。總的來說，感覺她在那邊過得非常好，與家庭相處非常和諧，已經克服了剛去時的念家與不適應。我們常給她說，要把自己當成寄宿家庭的一員，主動承擔一些力所能及的家務勞動。已經學會一些中國菜，廚藝還得到美爸美媽的高度贊揚。同時也希望她積極參加學校的一些活動。她參加了聯合國兒童福利基金會組織的為非洲貧困兒童募捐活動，參加了合唱團的社區演出，參加了排球和籃球訓練。本想參加乒乓球隊的，遺憾的是學校沒乒乓球隊。
教育孩子的建議
1、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
2、不要把生活安排得太有規則，給孩子隨性玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由的玩耍比有計劃性活動，對學齡前的兒童來說更為健康有益。父母盡量要避免把孩子的時間塞滿。所有的孩子都需要一些可以隨意玩耍的時間。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。
4、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂，並養成喜歡助人的習慣。
5、有創意的贊美
當孩子表現很好時，不要只是說：“很好。”贊美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，“你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。”
不過，贊美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發他內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應”，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的“我愛你”。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
9、用心聆聽
沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。
10、放棄完美主義
我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾凈，乾脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關嗎?”“想像10年之後，這件事還有這么嚴重嗎?”如果答案是No，那麼就放手讓孩子去做吧。
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