㈠ 適合幼兒園孩子看的電影有哪些
我推薦五部適合小朋友看的電影。
1.《千與千尋》
推薦理由：
「電影的力量在於動人，卡通的力量在於純真，宮崎駿掌握了這些力量，他取得了理所當然的勝利」。
劇情簡介：
千尋和爸爸媽媽一同驅車前往新家，在郊外的小路上不慎進入了神秘的隧道——他們去到了另外一個詭異世界—一個中世紀的小鎮。遠處飄來食物的香味，爸爸媽媽大快朵頤，孰料之後變成了豬！
千尋倉皇逃出，一個叫小白的人救了他，告訴她怎樣去找鍋爐爺爺以及湯婆婆，而且必須獲得一分工作才能不被魔法變成別的東西，之後千尋就踏上了她的冒險之旅。
影片情節跌宕起伏，在魔幻的世界中深厚的友情顯得分外暖心。加之細膩的刻畫，讓整個故事都充滿了吸引力，是一部適於兒童觀看的佳作。
2.《忠犬八公》
推薦理由：
永遠都不能忘記你所愛的人，狗尚如此，人何以堪？這部催淚炸彈忠犬八公的故事，值得一看。
劇情簡介：
教授帕克在小鎮的火車站揀到一隻走失的小狗，帕克一抱起這只小狗就再也放不下來，最終，帕克對小狗八公的疼愛感化了起初極力反對養狗的妻子卡特。帕克上班時八公會一直把他送到車站，下班時八公也會早早便爬在車站等候。
有一天，八公在帕克要上班時表現異常，居然玩起了以往從來不會的撿球游戲，可是就是在那天，帕克因病去世。可是不明就裡的八公卻依然每天傍晚五點准時守候在小站的門前，等待著主人歸來……
影片非常非常的細膩，讓孩子能更加深刻的了解到，一隻動物，一隻狗的感情是如此的真切與深厚，這對培養孩子的愛心和耐心都有一定的效果。
3.《放牛班的春天》
推薦理由：
即使是被社會遺忘的孩子，也有可能綻放生命的光芒。用音樂的名義詮釋愛。
劇情簡介：
《放牛班的春天》是關於教育的影片，有一個管理制度非常苛刻的學校，一個鐵血無情的校長，一位出色的老師。他用詩歌、音樂和自身行動去引導學生和幫助學生，解放學生們的思想，重塑孩子們的靈魂。
馬修發現孩子們對唱歌的喜愛而組建了合唱團是這部影片的轉折點。正是因為有了對思想的批判和對靈魂的發現，真正的教育才能起航。
4.《瘋狂動物城》
推薦理由：
「這是一部讓人各取所需的電影，如果你想看有深度的社會政治寓言，它能帶來關於偏見和寬容的思考。如果你只是想輕松一下，那麼你會嗨得像只兔子」。
劇情簡介：
這是一座獨一無二的現代動物都市，每種動物在這里都有自己的居所，比如富麗堂皇又炎熱的撒哈拉廣場，或者常年嚴寒的冰川鎮。它就像一座大熔爐，動物們在這里和平共處——無論是大象還是小老鼠，只要努力，都能闖出一番名堂。不過樂觀的警官兔朱迪卻發現，作為史上第一任兔子警官，要和一群強硬的大塊頭動物警察合作可不是件容易事。為了證明自己，她決心偵破一樁神秘案件。追尋真相的路上朱迪被迫與狐尼克聯手，卻發現這樁案件背後隱藏著一個意欲顛覆動物城的巨大陰謀
5.《天堂的孩子》
推薦理由：
一個人看完《天堂的孩子》，待字幕黑盡，那一刻，我只想做一件事——從空盪客廳搖晃不已的MAKE LOVE椅上站起身鼓掌。不花俏的鏡頭，不做作的演出，不華麗的陣容，不夠煽情的對白，卻在平淡之中讓人淚流滿面。
劇情簡介：
家境貧寒的男孩Ali幫妹妹Zahra取修補好的鞋子時，不慎將鞋子弄丟，為了不被父母責罰，他央求Zahra暫時保密，說兩人可以替換著穿他的鞋子上學，並答應一定會幫她買雙新鞋子。
Ali原本指望用他和父親進城打工掙的錢幫Zahra買雙新鞋，父親的意外受傷打消了他的美夢。看到全市長跑比賽季軍的獎品是一雙運動鞋時，Ali決定參加比賽，但是他錯過了報名日期。幾經哀求，老師破例讓實力出眾的Ali參加了比賽。比賽場上，Ali不斷提醒自己，一定要得第三名！
㈡ 適合幼兒園兒童看的電影
你好，LZ應該是幼師或者是家長的吧。 首先作為給孩子看的影片應該要積極向上的，並且不適宜愛情作為主導的或者過分突出。 所以我推薦玩具總動員，還有海底總動員。 對於樓上所說的麥兜，我則不同意，畢竟麥兜的主題對於小孩來說還是過於成人化。
㈢ 最火幼兒情景劇大班
近年來，很多幼兒園都會在大班進行情景劇表演，而且會選擇一些受孩子們歡迎的題材，以下是一些比較受歡迎的情景劇題材：
1、兒童文學作品：例如《三隻小豬》、《小紅帽》、《灰姑娘》等等，這些故事是幼兒們比較熟悉的，容易理解也容易上手。
2、動畫電影：例如《熊出沒》、《功夫熊貓》、《小馬寶莉》等等，這些影片中的人物形象可愛，富有趣味性，非常適合幼兒們表演。
3、民間故事：例如《白蛇凳啟物傳》、《孔融讓梨》等旁槐等，這些故事寓意深刻，容易引導幼兒進行思考和探究。
4、現代社會題材：例如《垃圾分類》、《保護環境》等等，這些題材具有現實意義，能夠幫助幼兒們形成良好的價值觀。
總之，情景劇題材的選擇要考慮到幼兒的年齡和認知水平，同時也要注重孩子們的興趣和需求，讓他們能夠在表演中獲得樂趣和成長。
㈣ 求適合大班看的感恩父母感恩老師題材的電影
《漂亮媽媽》《阿甘正傳》《一個都不能少》《媽媽再愛我一次》、《背起爸爸上學》《兩個人的芭蕾》
㈤ 你認為什麼樣題材的電影或者電視劇對孩子的教育最好
我認為，不能簡單地判斷哪種題材的影視劇對孩子有更好的教育意義。理論上講，任何一種常見題材都可以從正面或負面影響孩子。要客觀回答這個問題，首先要了解影視劇是一種什麼樣的藝術形式，有哪些功能，這些功能又如何作用於孩子並使孩子獲得教益。
因此，我們應該從影視劇的特性和功能去尋找它對孩子的影響途徑。
首先，影視劇是一種藝術集成，能從多方面提高孩子的審美品位。
構成影視作品的基本元素有三大類：畫面、聲音和蒙太奇。通俗地說，影視作品綜合了美術、音樂、舞蹈、雕塑、服裝、戲劇、語言、文學等多種藝術形式。好的影視藝術，可以從這些方面傳遞美感，潛移默化地影響受眾的審美情趣。一個唯美的畫面、一段精彩的對白、一場激烈的戲劇沖突、一段令人盪氣回腸的配樂，一組切換流暢的鏡頭，無一不深切地感染著觀眾。
比如，上海美術電影製片廠1961年出品的動畫片《大鬧天宮》，配樂就大量借鑒了中國傳統戲劇京劇的特性，形成了濃重、歡快、華美的民族音樂風格，孩子觀看這樣的影片後，就能更好地體驗、接納民族音樂的精華。再如在國際上多次獲獎的動畫片《小蝌蚪找媽媽》，以其特有的水墨暈染的美感，構成了一幅幅動態的中國山水畫，使孩子們在幼年就可以更好地理解國畫的獨特韻味。
（動畫片《大鬧天宮》孫悟空造型）
（《 小蝌蚪找媽媽 》展現了獨特的國畫之美）
其次，影視劇是一種信息載體，能幫助孩子在較為輕松的狀態下獲取知識。
影視作品有一種功能叫「再現功能」，即通過光影藝術再現 歷史 事件、 社會 現象或某個專業領域的運行狀態。
比如孩子在課堂學 歷史 可能感覺枯燥無味，但通過一些經典的 歷史 正劇就可以輕鬆了解 歷史 ，包括 歷史 事件梗概、時代背景、主要人物，以及那個時代的語言風格、服飾特點等。需要注意的是， 歷史 劇畢竟經過藝術加工，家長有必要多做一些功課，對其中謬誤及時指正、去偽存真。這方面，推薦《甲午風雲》、《漢武大帝》、《康熙王朝》。
（《甲午風雲》海報）
以生動的影視語言傳播知識，這里還要重點推薦一部日本動畫片《細胞擬人化》。這部作品把人體變成了一個城市，各種不同的細胞為人體努力工作，一起抵抗細菌的入侵。主角是一個紅血球，雖然是負責物流作業(運送氧氣、二氧化碳)，但有點笨拙，常常迷路。白血球是帥哥，會殺死外來的細菌和病毒，但事實上是個很溫柔的「人」。殺手T細胞是免疫系統中最強大的戰力，負責對付特別厲害的病毒，但很容易生氣。血小板是小孩，負責重建身體並治癒傷口。輔助性T細胞是淋巴系統的司令官，是殺手T細胞的指揮官，一旦確認了病源入侵就會發出出擊指令。而這些擬人化、個性化的人體細胞在面對肺炎鏈球菌之類的敵人時將協同作戰，確保人體 健康 。
孩子們以這樣的方式獲取知識是不是非常輕松？
（《細胞擬人化》中的肺炎鏈球菌）
第三，影視劇是一種哲學傳遞，能夠盡早培養孩子正確的價值觀和人生態度。
孩子的 社會 閱歷很少，對生活目標、人生價值、 社會 信仰的判斷缺乏感性積累。家長正好可以藉助經典的勵志電影去培養、塑造孩子正確的價值導向。
比如在美國電影《阿甘正傳》中，阿甘作為一個智商上的低能兒，又裹著腳支架，看起來像個異類的他自然受盡欺辱。當其他孩子拿著石子毫不留情地朝他投擲時，為了避免挨打，除了奔跑，他別無選擇。因為小女孩珍妮的期待和阿甘迫切想要擺脫欺辱的心，讓他的奔跑越來越快，直到擺脫腳支架，甚至為他之後璀璨的未來打開了新的大門。這部電影把很多的不可能變成了可能，核心思想就是「小人物的執著和堅持」。這樣的電影，內涵深刻、寓意明確，不僅對孩子，對成年人也能有所教益。
（《阿甘正傳》中奔跑的阿甘）
第四，影視劇是一種 情感 訴說，有利於「真、善、美」在孩子心中的傳承。
一部影視劇，如果只有激烈的打鬥和炫目的特效，缺乏思想的升華和 情感 的承載，就像沒有靈魂的軀殼，時間長了，總會讓人乏味。好的影視劇從來不缺少 情感 的傳遞，親情、友情、愛情，甚至人和小動物之間的忠誠和依賴，構成了光影世界裡最動人的 情感 傳導。
比如2008年美國科幻動畫電影《機器人總動員》。影片曾獲得第81屆奧斯卡最佳動畫長片獎 。故事講述了地球上的清掃型機器人瓦力偶遇並愛上了機器人伊娃後，追隨她進入太空歷險的一系列故事。在《機器人總動員》中，導演多次利用牽手來描寫 情感 ，展現著敏銳的感知能力，牽手在表面上是一種身體的聯接，內在的則是心靈的靠近，它更像是一個愛的儀式，雖然簡單但卻神聖而意義非凡。《邁阿密先驅報》評價「這是一個美麗的電影。」《紐約郵報》則認為「這是一個迷人且有趣的機器人的愛情故事，非常適合整個家庭一起觀影。」
類似電影推薦史蒂文·斯皮爾伯格執導的科幻電影《人工智慧》（這部表現機器人小孩大衛尋找母愛歷程的電影曾經讓筆者這個成年人淚目）、《忠犬八公的故事》（影片講述一位大學教授收養了一隻小秋田犬，取名「八公」。之後的每天，八公早上將教授送到車站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辭世，再也沒有回到車站，然而八公在之後的9年時間里依然每天按時在車站等待，直到最後死去）。
（《機器人總動員》中的瓦力和伊娃）
汪汪隊是不錯的選擇
處於成長期的 孩子 ，不論從性格、語言、心態甚至禮貌等諸多方面都需要正面引導，選擇給孩子觀看的電影（電視）一定要積極向上，傳播正能量的。個人覺得以動畫片類型最好，因為卡通形象更能深入孩子的心靈！推薦幾部動畫題材的電視劇：
1、《汪汪隊總動員》
說實話，我都快奔四了，還是願意陪孩子（大班）看。動畫片以隊長萊德為圓心，講述的是一群訓練有素的狗狗，通過自己的專長，幫助需要幫助的人！為什麼主角選擇的是一群各有專長的狗狗呢？我想原著的意思可能是要告訴孩子，狗狗是人類的好朋友（那些不文明養犬、甚至養些烈性猛犬的請忽略），我們從小應該愛護小動物，以此 培養孩子的愛心。 我還跟她講過，狗狗通過訓練，不但可以救援，還可以幫助盲人過馬路（導盲犬），協助我們排除威脅（搜救犬、搜爆犬）等等，孩子現在見到導盲犬都會主動避讓，以前坐飛機看見狗狗很害怕，自從我跟她講過它是來幫助我們解決風險的，每次去機場她一定要問我：爸爸，狗狗今天怎麼還不來檢查。
2、《海底小縱隊》
這是一部帶科學講解的動畫片。故事主要以幾個可愛的小動物為主線，通過他們遇到困難、解決困難、總結講述等，讓孩子從中學到一定的海洋知識，還可以讓她們明白環境污染對動物、植物的影響，好比我們生活在滿是垃圾的小區，肯定大家都不願意，從而提升她們對環境污染、垃圾處理等的認知
3、《海爾兄弟》
這個我們小時候就在看，確實不錯，國產動畫片難得的佳作！以兩個聰明機靈的小男孩為原型，通過游歷過程中遇見的各種自然現象、自然景觀等為背景，孩子提問，爺爺回答的方式，反饋自然知識給孩子們。看這部動畫片可以奠定孩子的自然科學基礎，為以後學習更進一步的自然------物理做好准備，而且，小孩子正處於認知階段，對什麼事都很好奇，這個時候適當的給他灌輸些這方面的知識可以說事倍功半！
4、《超級飛俠》
為什麼選擇它？因為這部動畫片 很直觀地 告訴我們一個的道理：互相幫助！主角是一架名叫樂迪的快遞飛機，它每天都會按照包裹上的地址准確的將包裹送達。首先，運送前，都會有一段目的地的介紹，比如什麼首府、什麼名勝所在地、什麼的發源地等等，可以讓孩子增加不少地理常識；其次運送完成後都會遇到新的困難，當樂迪一個人無法解決的時候，他總是會「總部，接通」尋求同伴的幫助，而每次同伴們都很樂意幫助樂迪。這點很重要，可以讓孩子幼小的心靈從此貼上「互相幫助、相互配合」的標簽，這樣對孩子以後無論學習、生活、工作上都有極大的幫助。
溫馨提示：
孩子正處於發育階段，一定要控制觀看電視的時間，否則電子屏對孩子眼睛的傷害很大而且是不可逆的，一般建議單詞觀看不超過15分鍾！
缺啥補啥，看電視應一網打盡孩子知識盲區和性格缺陷
孩子的 健康 成長離不開父母的悉心陪伴更離不開生活中日常小事的啟蒙教育，孩子天性愛玩，對待有趣的東西天生沒有抗拒力。而有趣的東西很多，看電視不可謂是他們這些小傢伙的心頭大愛。父母在這種時候，一般都會比較在意孩子看電視劇的時長和類型。前者是為了保護眼睛，後者是為了保護心靈
不少家長抱怨兒童頻道的節目類型太多，內容良莠不齊，自己根本看不來，更不知道從何下手。那麼看電視的類型該如何選擇呢，什麼又是最適合你家孩子 的呢？
對症下葯是關鍵，治標又治本
每個家長都希望自己有個完美小孩，但事實是你家小孩調皮又搗蛋，不聽管教難伺候，名副其實的小祖宗。對待他們是罵也罵不得打也不得，實在兩難。對於這類小孩就是要對症下葯，根據他們的小毛病用懷柔政策逐一攻破。每天給他們看不同類型的電視去彌補性格缺陷，通過他們喜歡的動漫人物來潛移默化的改變影響小孩，從而達到良好性格的養成與培養。
比如說，喜歡和小朋友打架，崇尚暴力的小孩，父母這塊就多挑些有趣且變相告訴小孩打架會受到懲罰，會不受到大家喜愛的動漫播放給他看。小孩子年紀小講大道理，長篇大論他也不懂，動畫片代入感強，小孩容易進入角色理解會更加透徹，強推《超能陸戰隊》
又比如說小孩子外語不好，學校學習不夠主動積極，可以多找一些外國動漫給孩子看，雙語字幕的耳濡目染下，他會慢慢接受外語且因對動漫感興趣而轉移到語言上，不可謂不一箭雙雕，既能滿足小孩的休閑 娛樂 需求又能提高學習興趣。這里推薦《千與千尋》《尋夢環游記
教育有分寸，事半有功倍
孩子的成長除了 健康 什麼最重要？不容置疑，是快樂。而最能給孩子帶來快樂的不是父母精心准備的益智玩具，而是擁有快樂的能力。擁有快樂能力的小孩絕不會因為你扔了他某個玩具或是不滿足他的要求而去大哭大鬧，因為他知道快樂絕不是這些外在的東西所賦予的，而是自己內心的富足，勇敢，堅強，友愛，善良。而這些品質的培養，其實並不難。除了家長的言傳身教，具備精心篩選優良品質傳達的不同節目也是一個很好的輔助。
別人家小孩的必看劇目單
第一位：《海底總動員》
講的是丑魚爸爸瑪林和兒子尼莫一起生活在海里。一天，尼莫跟同伴們去水面玩耍的時候，被漁網撈了起來，被賣到一家牙醫診所。瑪林一路歷經艱辛，終於和兒子團聚的故事
第二位：《瘋狂原始人》
講的是史前穴居人克魯茲一家，被迫從生活了一輩子的洞穴里出來 探索 新世界的有趣故事。
第三位：《無敵破壞王》
裡面有很多經典卡通 游戲 的人物。無敵破壞王是一個反派，每天就是在 游戲 《快手阿修》中大搞破壞。破壞王厭倦了自己的生活，他跑到其他 游戲 里闖盪。而在《甜蜜沖刺》的 游戲 里醞釀著一場巨大的、威脅到整個 游戲 世界的陰謀。無敵破壞王阻止了這一切發生，成為一名真正的英雄。
第四位：《超能陸戰隊》
講的是小宏和大白意外發現有人在某座廢棄工廠內大批量地生產他的發明，他們穿上小宏發明的超級戰士戰斗裝備和神秘對手展開較量的故事
第五位：《怪物史瑞克》
史萊克是一個其貌不揚的怪物，他雖然醜陋，但心地善良。一天，殘暴的國王掠奪了美麗的公主，史萊克上演了英雄救美的故事。
第六位：《神偷奶爸》
格魯是個盜賊，他准備盜取月亮，為了計劃完成他收養了三個孤兒，在執行計劃和相處過程中，格魯卻發現自己越來越離不開這三個小傢伙了，變成為了一個奶爸。
第七位：《機器人總動員》
講的是瓦力是一隻被遺棄的機器人，工作是每天收集垃圾。經歷了漫長的歲月，開始擁有了意識。它偶遇並愛上了機器人伊娃，追隨她經歷探險的故事
第八位：《加菲貓》
講的是加菲貓從小到大一直過著他認為的完美生活。突然小狗歐弟被寄養在他家，加菲有一天將歐弟關在門外不讓它進門，原只想懲罰一下歐弟。不料歐弟卻被訓狗人抓走了。加菲決定隻身前往救出歐弟的故事。
第九位：《愛麗絲夢遊仙境》
講的是加菲貓從小到大一直過著他認為的完美生活。突然小狗歐弟被寄養在他家，加菲有一天將歐弟關在門外不讓它進門，原只想懲罰一下歐弟。不料歐弟卻被訓狗人抓走了。加菲決定隻身前往救出歐弟的故事。
第十位：《功夫熊貓》
故事講述了一隻叫阿寶的熊貓，笨手笨腳，但是經過層層歷練，成為武林高手的故事。
以上的動畫電影不僅有趣而且具有教育意義，相信對小朋友的成長和啟發會有很多幫助
我想這個問題通過年齡段細分可能會好點！個人認為8歲可以作為一個分界點，
8歲以前的孩子可以看：海爾兄弟，大鬧天宮等題材類型的影視劇或動畫片（小孩子動畫片可能更受歡迎）！主要有以下幾個原因，一：海爾兄弟題材類的，主要是在看片的同時孩子也可以學到很多知識，而且是潛移默化的印象深刻的那種，比刻板的背書式教育要更容易讓孩子接受，
二：大鬧天宮題材類，主要是讓孩子體會和更多接觸中國元素，很多國粹和思想理念都有很好的體現，讓孩子對中國文化和 歷史 產生興趣！
8歲以後的孩子，現在孩子相對早熟多智，所以到了這個年齡段，應該看看愛國主義題材或三觀正的具有教育意義的劇集！如：雪豹等！主要是此類的劇集能讓孩子了解國家的 歷史 ，培養孩子家國情懷養成好的三觀！讓孩子有歸屬感和民族自豪感！
說這么多其實無非是感覺現下的影視作品，太多情情愛愛或三觀不正的，其實好的影視作品影響是深遠的，就好像以前的電影《少林寺》，激起了多少人的習武夢！而《古惑仔》又讓街上多了多少帶片刀的少年！真希望能少點手撕鬼子等雷劇，多些《紅海行動》！！！
出這題目太有才，我認為，不能簡單地判斷哪種題材的影視劇對孩子有更好的教育意義。理論上講，任何一種常見題材都可以從正面或負面影響孩子。首先要了解影視劇是一種什麼樣的藝術形式，有哪些功能，這些功能又如何作用於孩子並使孩子獲得教益。
講述構成影視作品的基本元素有三大類：畫面、聲音和蒙太奇。通俗地說，影視作品綜合了美術、音樂、舞蹈、雕塑、服裝、戲劇、語言、文學等多種藝術形式。好的影視藝術，可以從這些方面傳遞美感，潛移默化地影響受眾的審美情趣。一個唯美的畫面、一段精彩的對白、一場激烈的戲劇沖突、一段令人盪氣回腸的配樂，一組切換流暢的鏡頭，無一不深切地感染著觀眾。
比如，上海美術電影製片廠1961年出品的動畫片《大鬧天宮》，配樂就大量借鑒了中國傳統戲劇京劇的特性，形成了濃重、歡快、華美的民族音樂風格，孩子觀看這樣的影片後，就能更好地體驗、接納民族音樂的精華。再如在國際上多次獲獎的動畫片《小蝌蚪找媽媽》，以其特有的水墨暈染的美感，構成了一幅幅動態的中國山水畫，使孩子們在幼年就可以更好地理解國畫的獨特韻味。
（動畫片《大鬧天宮》孫悟空造型）
（《小蝌蚪找媽媽》展現了獨特的國畫之美）
每部影視劇是一種信息載體，能幫助孩子在較為輕松的狀態下獲取知識。
影視作品有一種功能叫「再現功能」，即通過光影藝術再現 歷史 事件、 社會 現象或某個專業領域的運行狀態。
說到孩子在課堂學 歷史 可能感覺枯燥無味，但通過一些經典的 歷史 正劇就可以輕鬆了解 歷史 ，包括 歷史 事件梗概、時代背景、主要人物，以及那個時代的語言風格、服飾特點等。需要注意的是， 歷史 劇畢竟經過藝術加工，家長有必要多做一些功課，對其中謬誤及時指正、去偽存真。這方面，推薦《甲午風雲》、《漢武大帝》、《康熙王朝》。
（《甲午風雲》海報）
可以生動的影視語言傳播知識，這里還要重點推薦一部日本動畫片《細胞擬人化》。這部作品把人體變成了一個城市，各種不同的細胞為人體努力工作，一起抵抗細菌的入侵。主角是一個紅血球，雖然是負責物流作業(運送氧氣、二氧化碳)，但有點笨拙，常常迷路。白血球是帥哥，會殺死外來的細菌和病毒，但事實上是個很溫柔的「人」。殺手T細胞是免疫系統中最強大的戰力，負責對付特別厲害的病毒，但很容易生氣。血小板是小孩，負責重建身體並治癒傷口。輔助性T細胞是淋巴系統的司令官，是殺手T細胞的指揮官，一旦確認了病源入侵就會發出出擊指令。而這些擬人化、個性化的人體細胞在面對肺炎鏈球菌之類的敵人時將協同作戰，確保人體 健康 。
孩子們以這樣的方式獲取知識是非常輕松？
你好，針對10歲以下孩子適合：
1、《跳跳羊》
心靈雞湯式動畫短片，教會孩子在面對人生挫折時如何保持樂觀，情節簡單生動，國語版的配音其實挺不錯的，連我這個大人看了都覺得心裡一動，生活充滿陽光有沒有！
2、《龍貓》
讓孩子了解美好的鄉村生活，人與人之間的真善與互助，最重要的，還有親人之間的關愛
3、《懸崖上的金魚姬》
宮崎駿的電影藝術水平一流，可以在潛移默化中培養孩子的對美學的認知，同時孩子可以從中收獲愛、守護與信任，而電影關於環境保護的主旨，可以趁機教會孩子保護自然。
4、《千與千尋》
小孩也許會對無臉男、湯婆婆、腐爛神有些許懼怕，但要正確地引導小孩每個人物的意義，並教會他們責任與勇氣。
5、《飛屋環游記》
冒險是每個孩子成長中不可缺少的主題，讓孩子在觀影的樂趣中收獲冒險的意義，並且理解大人世界的愛與相守。
10歲以上適合：
1、《當幸福來敲門》
教會孩子人生中有各種各樣的困境，學會在困境中如何堅持不懈地努力
2、《美麗人生》
學會樂觀，無論何時何地，將樂觀傳遞，帶給他人快樂。懂得親情，父母的愛無以表達。
3、《海洋》
紀錄片，畫面非常美麗壯觀，要讓孩子了解這個世界的廣闊與神奇。
4、《帝企鵝日記》
也是紀錄片，讓孩子看到更多世界的奇妙，感受生命的頑強。
以上是對小孩教育很有幫助的電影，歡迎收藏日後慢慢觀賞！
現在這個年代的小孩越來越早熟，適合他們的電影或電視劇 不應該過於復雜，但也不能過於簡單。過於簡單，往往教育意義不那麼深刻，孩子也不會認真思考。過於復雜，又往往會過早拋出各種各樣的問題，對於身心發育還不完善的孩子來說，起到負面的教育意義。
推薦幾部適合孩子看的動漫
1《功夫熊貓》系列2《飛屋環游記》3《貓和老鼠》4《冰雪奇緣》5《愛寵大機密》6《超能陸戰隊》7《歡樂好聲音》8《海底總動員》9《冰河世紀》系列10《動物總動員》系列11《瘋狂原始人》12《機器人總動員》13《閃電狗》14《沖浪企鵝》15《獅子王》16《101斑點狗》17《天空之城》等等
對於90後的我來說這些電影陪伴了我的童年，每一部都能帶給我不小的收獲。現在回憶起來，依然感覺美好！
首先非常感謝在這里能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
1、《汪汪隊總動員》
說實話，我都快奔四了，還是願意陪孩子（大班）看。動畫片以隊長萊德為圓心，講述的是一群訓練有素的狗狗，通過自己的專長，幫助需要幫助的人！為什麼主角選擇的是一群各有專長的狗狗呢？我想原著的意思可能是要告訴孩子，狗狗是人類的好朋友（那些不文明養犬、甚至養些烈性猛犬的請忽略），我們從小應該愛護小動物，以此培養孩子的愛心。我還跟她講過，狗狗通過訓練，不但可以救援，還可以幫助盲人過馬路（導盲犬），協助我們排除威脅（搜救犬、搜爆犬）等等，孩子現在見到導盲犬都會主動避讓，以前坐飛機看見狗狗很害怕，自從我跟她講過它是來幫助我們解決風險的，每次去機場她一定要問我：爸爸，狗狗今天怎麼還不來檢查。
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2、《海底小縱隊》
這是一部帶科學講解的動畫片。故事主要以幾個可愛的小動物為主線，通過他們遇到困難、解決困難、總結講述等，讓孩子從中學到一定的海洋知識，還可以讓她們明白環境污染對動物、植物的影響，好比我們生活在滿是垃圾的小區，肯定大家都不願意，從而提升她們對環境污染、垃圾處理等的認知
3、《海爾兄弟》
這個我們小時候就在看，確實不錯，國產動畫片難得的佳作！以兩個聰明機靈的小男孩為原型，通過游歷過程中遇見的各種自然現象、自然景觀等為背景，孩子提問，爺爺回答的方式，反饋自然知識給孩子們。看這部動畫片可以奠定孩子的自然科學基礎，為以後學習更進一步的自然------物理做好准備，而且，小孩子正處於認知階段，對什麼事都很好奇，這個時候適當的給他灌輸些這方面的知識可以說事倍功半！
4、《超級飛俠》
為什麼選擇它？因為這部動畫片很直觀地告訴我們一個的道理：互相幫助！主角是一架名叫樂迪的快遞飛機，它每天都會按照包裹上的地址准確的將包裹送達。首先，運送前，都會有一段目的地的介紹，比如什麼首府、什麼名勝所在地、什麼的發源地等等，可以讓孩子增加不少地理常識；其次運送完成後都會遇到新的困難，當樂迪一個人無法解決的時候，他總是會「總部，接通」尋求同伴的幫助，而每次同伴們都很樂意幫助樂迪。這點很重要，可以讓孩子幼小的心靈從此貼上「互相幫助、相互配合」的標簽，這樣對孩子以後無論學習、生活、工作上都有極大的幫助。
溫馨提示：
孩子正處於發育階段，一定要控制觀看電視的時間，否則電子屏對孩子眼睛的傷害很大而且是不可逆的，一般建議單詞觀看不超過15分鍾！
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這里同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活， 健康 生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
我肯定毫不猶豫推薦這部小淘氣尼古拉。我也不記得自己到底看過多少次，總之，我每看一次都會笑得前仰後合。甚至還一度感嘆，這耀眼而灼目的童真之光真讓我自慚形穢啊！典型的法國小電影，妙趣橫生，簡直就像天使愛美麗的兒童版，還洋溢著一股復古的調調。電影里角色刻畫的都異常生動，每一個你都能從自己童年裡找到那個最相像的替代者，孩子也可以從裡面找到自己的影子。還有一部是木偶奇遇記，通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經歷，表現小木偶熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質，教 育兒 童要抵禦種種誘惑，做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動，並能幫助父母的好孩子。這就是我推薦的兩部
㈥ 幼兒園大班適合看什麼電視
1.《千與千尋》
推薦理由：
「電影的力量在於動人，卡通的力量在於純真，宮崎駿掌握了這些力量，他取得了理所當然的勝利」。
劇情簡介：
千尋和爸爸媽媽一同驅車前往新家，在郊外的小路上不慎進入了神秘的隧道——他們去到了另外一個詭異世界—一個中世紀的小鎮。遠處飄來食物的香味，爸爸媽媽大快朵頤，孰料之後變成了豬！
千尋倉皇逃出，一個叫小白的人救兆大了他，告訴她怎樣去找鍋爐爺爺以及湯婆謹猜喊婆，而且必須獲得一分工作才能不被魔法變成別的東西，之後千尋就踏上了她的冒險之旅。
影片情節跌宕起伏，在魔幻的世界中深厚的友情顯得分外暖心。加之祥野細膩的刻畫，讓整個故事都充滿了吸引力，是一部適於兒童觀看的佳作。
2.《忠犬八公》
推薦理由：
永遠都不能忘記你所愛的人，狗尚如此，人何以堪？這部催淚炸彈忠犬八公的故事，值得一看。
㈦ 大班電影
《大班》網路網盤高清資源免費在線觀看
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《大班》是DarylDuke導演的冒險類電影，於1986年11月7日在美國首映。陳沖的第一部好萊塢英文電影。內容講述1870年清朝末清廷被迫開埠通商，當時中國是繁榮而多姿多彩的，但充滿奸詐和腐敗。英國商人舒狄克帶領艦隊，前往中國通商，以鴉片換取茶葉，絲綢及翠玉，然而遭受滿清朝廷禁制。舒艦長於是帶領艦隊南下佔領香港，開辟成為商港，並為了努力鞏固自己的勢力地位，與其它商人展開鉤心斗角的競賽。但人算不如天算，一場颶風令人他的命運急劇扭轉。另外，女主角陳沖為博得大班的歡心不得不。
㈧ 適合幼兒園看的動畫片
隨著暑假的到來，有些幼兒園的家長就有些焦慮了，因為她們覺得自己的孩子不去上學待在家裡不懂得如何跟孩子相處，最重要的是不清楚怎樣教育孩子，小編建議可以跟孩子在家一起看一些幫助兒童成長的高分電影。
暑假在家，適合幼兒園小朋友觀看的兒童高分成長電影小編推薦三部，第一個就是《天書奇譚》，幫助孩子理解正義；第二個是《熊世界》，讓孩子能夠學會獨立完成事情；第三個是《再見我們的幼兒園》，讓孩子理解友誼的重要性。
三、最後一部是《再見我們的幼兒園》，讓孩子知道友誼的難得。
最後小編推薦的則是日本的一部電影《再見我們的幼兒園》，講述的是幾個孩子決定一起去看望生病的朋友，過程中發生了很多有趣的事情，體現了她們之間真摯的友情，有利於幫助孩子理解友情的重要性，家長們可以跟孩子們一起看看，小朋友肯定喜歡看。
㈨ 電影《流浪地球》有很多畫面讓人感覺很害怕，這部劇是否適合5歲的小朋友觀看
真的不建議帶5歲以下的孩子去影院看電影。
電影《流浪地球》播放時間很長，小孩子不可能集中注意力的去看，而且裡面的畫面確實有的也不適合觀看，所以請不要帶年齡較小的孩子去影院觀影了，大屏幕電影的魅力，請留給將來的他們。大家覺得呢？歡迎留言評論哦
㈩ 幼兒園的電影劇情
該片以整齊的字幕「或許是我們的孩子，或許就是我們自己……」開場，繼而以入院的人群為背景打出淡藍色片名「幼兒園」。全片沿著入院到畢業的主線拉開，以小班、中班、大班依次輪流展現，並在中間插入 節幼兒園個別「特殊」小朋友的專訪片段，使用黃褐色色調。
片子的開始是小班（全托）入托第一天，也是孩子們幼兒園生涯的開始，片中突出表現了孩子們迷茫和害怕而無助的眼神，對家長的戀戀不舍，大聲的哭泣，叫著媽媽。此時突然插入黃褐色調的幼兒園心算班優等生熊經緯的心算問答。轉回小班，一個孩子瘋狂地哭泣著找媽媽，一個被拖入幼兒園班的大門，依然吵嚷著。此時，《茉莉花》的音樂響起，畫片除掉了同期聲，以孩子們流淚和傷心迷茫的眼神鏡頭串聯起來。到了第一頓飯的時間，孩子們仍然思念著家，自理能力不足出了許多小狀況，還有信心十足的認為吃完就能回家了的。接下來便是第一個午覺，小班的孩子們總是充滿了各種第一次，孩子們依然哭著喊著，不肯安睡，很久之後終於睡下。下午，孩子們依然邊吃吵著要回家。此時，再次插入了心算生的片段。
鏡頭再轉回來時，已經變成了中班的孩子們，這里的孩子已經不哭喊了，很開心的跟著老師做游戲，秩序井然，也有很疲憊的孩子的身影。游戲結束後，插入了對一位戴眼鏡小男孩的有趣采訪。鏡頭轉回中班，是休息時間，老師在幫被蚊子咬的很慘的小朋友擦花露水，另一邊，兩個孩子就被弄壞的玩具展開了可愛的交涉，最終無果。繼而插入了可憐的（個人觀點）參加了四個特長班的孩子馮夢然的繞口令表演。回到中班，大家正在吃飯，孩子們用不通的文法說著父母的職業，繼續插入對一個眼睛小女孩的采訪，同樣是關於父母職業的問題。回到課堂，大家在「抓空氣」，孩子為了搶空氣而爭吵起來，後來游戲中，小朋友為玩具打起架來。到了喝葯時間，孩子們很平淡的喝著葯，大概已是慣例了，不過仍有不愛喝葯的孩子想方設法逃掉不喝。中班的午覺很安靜，有的自己玩，好朋友拉著手擺著各種姿勢睡得十分香甜。
鏡頭投向大班，一個孩子傲氣而神氣地對老師強調著「我早就會畫了」，被老師呵斥了一聲，兩個孩子在研究被掐疼不疼。一個孩子因為打人被訓，露出不滿的神色。再次插入心算片段。鏡頭回來，是大班的開飯時間了，孩子們吃得很開心，接下來睡午覺，醒來時，孩子們需要自己穿衣服，而一個孩子因為老是穿不好而生氣的砸衣服，另一個胖孩子在努力系鞋帶，還有一個在擺弄涼鞋。穿衣服的孩子脫掉了裡面的，終於穿上了外衣，系鞋帶的也完成了工作，涼鞋男孩則一臉淚花。此時插入對胖男孩喜歡誰的采訪。
黑夜到來，視角又重新輪轉到小班，孩子們在為枕頭爭搶著，孩子們不久後都睡著。新的一天，孩子們排隊拉著取杯子喝葯，一個孩子孤獨的坐著。到課堂上，一個小男孩凶凶的讓別人坐下，接下來，有長達兩分鍾的鏡頭反映了老師不停地批評一個叫做馬玉蘭的調皮女孩的話語。接下來聲音變成了師生游戲的口訣，伴著虛化的游戲場景為底。
這回是中班的孩子剪頭發，孩子乖巧又略帶害怕，不停地叫著癢。洗澡時，男孩女孩都混在一起，排隊等著老師把自己弄得全身是泡泡，也有的孩子叫喊著「我不洗澡」，在沖淋浴時拚命逃跑。這時插入一個瘦小男孩的采訪，在采訪中，他說了一句「好玩個屁」。回到夜裡的中班，老師帶著一個同學尿尿。再插入一段采訪，談了交警和錢的問題。畫面接到孩子們游戲時，分錢的場景。繼續插入剛剛那個孩子的訪談，談了怎樣處理錢和領導關系的問題。再次回來教室，下課了，一個孩子始終找不到正確的方法疊放椅子，笨拙得可愛。
時間到了周末，幼兒園大門打開，家長們紛涌而入，孩子們焦急的等待，被接走的欣喜若狂，還沒來的，不停焦急張望。插入心算片段。一個叫陳志鵬的孩子通常都是最後被接走的，他瞻前顧後，焦急地哭著，坐在石欄桿上盼著，此時《茉莉花》再次響起，串聯起孩子們哭泣和期盼的鏡頭，全是渴望和期待的眼神，最終變成了被接走的喜悅。
周一，中班的孩子來到教師喊著「老師好」，另一個孩子叫著媽媽，卻發現媽媽不見了，一臉失望。另一邊，幾個孩子正結成一夥欺負一個小女孩。插入對胖男孩的采訪。
接下來又是大班，孩子們在玩游戲，念著他們大概也不知道意思的順口溜，插入對兩個孩子所了解的9▪11的采訪。回來繼續是孩子們玩游戲的場景。又插入對孩子的價值觀的采訪。回來後，孩子們在各自玩著，整理著。又是一段插入采訪。回來後，是孩子們對於戶外活動的談話。
下雨了，《茉莉花》，中班，孩子們在室內各自玩著，一個孩子和其他許多孩子打起來了，被老師要求去小班重讀。插入小采訪，主題是「我愛你」。飯桌上，剛剛被打的孩子得到了多得肉丸子的待遇，旁邊的女孩也把自己的給了他，後來他們唱起了我們還是還朋友的歌。畫面一轉，一個女孩在訴說著自己並不真正理解的結婚，其他孩子們也不停說著結婚，擁抱之類的話題。插入一段「以後做爸爸還是媽媽」的采訪。回到課堂，孩子們在唱英文歌，之後是吃飯時間，孩子們搶著吃一道好吃的菜。之後，孩子們背起了新年的詩，畫面變成漫天雪花和孩子們奔向雪地玩耍的場景。
再來到大班，老師在表揚一個有進步的孩子，一個孩子被說口臭，並不停吹著別人，接著又抓了別人，被老師批評了一番。插入兩個小男孩在采訪，說到了日本人，他們都表現了對日本人的恨。
小班又出現了，孩子們玩著，一個女孩打著嗝。開始打針了，孩子痛苦的哭叫著，旁邊的孩子興奮又害怕的看著。到了春遊的時候，孩子們來到了可口可樂公司，大家玩得非常開心。這次吃飯的時候，孩子們已經很安靜有序了。上課時，孩子們造句，說起了喜歡誰的問題。插入對小男孩喜歡誰的采訪。回到飯桌上，孩子談著中國隊，插入小男孩對中國隊看法的采訪。回到班上，孩子們在看直播，興奮的當著拉拉隊。插入對幾個孩子的中國隊感想采訪。再回到孩子們看比賽的場景。繼續插入采訪。中國隊輸了，老師批評仍然在瘋狂的孩子們。插入采訪，又扯到了日本，還談及了日本人改歷史書的問題。接下來是一連串孩子們看球賽的鏡頭串聯，伴著悠揚的口琴音樂。下雨了，孩子們在折紙。插入采訪，是比較有知識和理性的孩子們。
到了大班畢業體檢的時候了，孩子們既興奮又好奇。回到班上，孩子們念起了誇贊幼兒園的童謠，大班的孩子們為了畢業演出努力排練著。插入對孩子們關於人口和生育問題的采訪。即將升入大班的中班孩子們在學慣用筷子，動作青澀而有趣，。
大班站好了隊，拍下了畢業照。
畫面變為黃褐色，《茉莉花》響起，孩子們曾經的畫面被一個個串起，令人留戀萬分，最終以大二班畢業留念的照片做為了片子的結尾。