⑴ 勵志電影《我要上學》
勵志電影《我要上學》推薦
電影《我要上學》反映的是一個來源於余干縣真實生活的故事，講述了山村小學女生趙小蓮遭遇因山洪暴發父親不幸離世，奶奶又患上重病的家庭變故，面臨輟學後被迫外出打工的艱難處境，仍不放棄求學的感人故事。故事情節朴實感人，起伏迭宕，真實感人，催人淚下，且充滿正能量，富有濃郁的鄉土氣息，是一部當代青少年催人淚下的勵志電影。
電影《我要上學》自5月13日在撫州市開機以來，劇組近百人日夜兼程，風雨無阻，精心演繹，細致拍攝，終於順利封鏡。在電影《我要上學》拍攝期間，“求學之路不管一路如何艱難，都雙手緊握”——女主人公趙小蓮不屈不撓的求學精神深深地打動了劇組人員與廣大參演群眾的心。
為了圓滿完成拍攝任務，劇組人員在天氣炎熱，雨水不斷的`情況下，克服了高溫等許多不利因素，按照導演台本要求完成了拍攝任務。與此同時，在拍攝過程中，他們做到了精益求精，不達要求決不罷休。有時，為完成一個鏡頭的拍攝任務，為力求演員表情到位，導演要求劇組接連拍攝了十多次。
這部電影不僅展示了趙小蓮求學的精神，而且展示了撫州城市和黎川農村的美麗自然風景，是一部難得的勵志電影。據電影《我要上學》製片人王懷平介紹，這部電影拍攝成功後將角逐中國電影童牛獎。中國電影童牛獎是專為獎勵優秀兒童少年影片，表彰取得了優秀成績的兒童少年電影工作者而設立的。
王懷平表示：“我有一個想法，既然這部電影是作為向六一兒童節獻禮電影，又是反映教育題材，我向媒體承諾，向社會承諾，我們將這部影片的60%的利潤，捐獻給希望工程，來幫助農村教育，幫助貧困的孩子。”據悉，影片片長90分鍾，由李石川執導，今年10月完成後期製作，12月中旬可與廣大觀眾見面。電影《我要上學》由江西省電影家電視家協會、中共撫州市委宣傳部、上海撫州商會、撫州吳氏電梯有限公司、撫州鴻文文化傳媒有限公司聯合攝制。
;⑵ 求一部國產關於父愛的電影 一個農村孩子考上大學 在城裡讀書迷失了自我 趕走了來城裡看他的老父親
《背起爸爸上學》
農村孩子石娃自小喪母，與父親和姐姐相依為命。轉眼間，石娃七歲，姐姐十二歲，石娃該上小學，而成績優異的姐姐升入初中。但因家境清貧，家裡只能供一個孩子上學，父親便用一把銅勺決定了弟弟石娃上去學，姐姐則不得不中途輟學。一日，石娃上學路過馬蓮河，河水因暴雨漲起，父親將他背過了河，告訴他一定要好好讀書。石娃上初中後，姐姐為給家中節省開支，不得不早早出嫁，並從男方出的的彩禮錢中擠出一些錢來供弟弟上學。石娃刻苦讀書，在全國化學奧林匹克競賽中奪得一等獎第三名的好成績，並考取省城師范學校。但此時，父親卻在幹活時不幸摔傷，導致癱瘓在床。重病纏身的父親為了讓兒子能去省里安心求學，不想成為孩子的拖累而要結束自己的生命。石娃為了既照顧好父親，又不耽誤學業，決定背起爸爸上學。清晨，當其他人還在睡夢中，石娃背起父親，帶著簡單的行李，走上了去省城讀書的路。
窮人的孩子早當家，由於家窮，爸爸用一把銅勺決定了石娃上學，而姐姐輟學。從此姐姐代替死去的媽媽操持家務。石娃學習刻苦，獲得全省奧林匹克化學競賽一等獎，姐姐再次做出犧牲，為這個家而出嫁。
一日，石娃上學路過馬蓮河，河水因暴雨漲起，淹沒了自己的同學，所以自己逃回家逃課3天，被父親打了一頓，後來父親送他去學校，走到河中央石娃卻哭了，所以父親將他背過了河，一路告訴他一定要好好讀書。石娃上初中後，姐姐為給家中節省開支，不得不早早出嫁，並從男方出的的彩禮錢中擠出一些錢來供弟弟上學。
石娃為姐姐難過，同時負責起照顧有病的父親。當石娃接到師范學校錄取通知書後，面對無人照料、癱瘓在床的父親。小石娃決定背起爸爸去上學。
⑶ 一個鄉村小孩沒錢上學 他的老師出錢讓他上學的電影，這名鄉村老師的老婆是由閆妮飾演的！求片名謝謝
《半 碗 村 傳 奇》是2001年上映的中國兒 童電影，由范建會執導，劉佩琦、徐缽瓶等主演。
講述了 半碗 村 書 立家很窮，窮得連書立的作業 本都買不起，徐老師發現了這個平日 里淘氣又不服管教的學生，有著不可思議的過人才智，在徐老師的努力和資助下，書立不僅在數學 競賽 上嶄露頭角，還順利地考入北京的重 點 學 校。
⑷ 《走路上學》：透過溫情鏡頭下的童真，看峭壁上盛放的希望與夢想
電影《走路上學》豆瓣評分8.1，它是以雲南怒江貧困山區兒童溜索求學為主題的一部勵志兒童影片。這部電影上映以後，提名了第12屆上海國際電影節最佳影片獎，並一舉獲得了優秀少兒影片獎、新人編劇獎、優秀少兒男演員、女演員等4項提名，成為13屆華表獎的最大熱門。
這部電影主要講述了7歲的瓦娃非常羨慕姐姐能夠溜索過江去讀書，於是他趁媽媽不注意的時候，偷偷地溜滑索進入學校去聽課。在這期間他撞到了來支教的聶老師，老師對同學們很好，還送給姐姐一雙紅雨鞋，瓦娃非常喜歡，但是懂事的他最後放棄了跟姐姐爭。
姐姐把這一切都看在眼裡，疼愛弟弟的她在聶老師的幫助下又得到一雙新鞋，然而誰也想不到，因為趕著給弟弟送這雙新鞋，姐姐娜香失手從溜索上墜落江中。後來一座新的橋在娜香掉下去的地方建了起來，只是橋修好了，人卻不在了。
看完這部溫情勵志的電影，讓人忍不住淚流滿面，導演在這部片子中大膽地選用了非專業的的演員，但是他們的演技卻深入人心，並真實地亮世呈現了導演想要追求的現實主義風格，真實又感人。
接下來，我會結合影片，從弟弟瓦娃的視角來分析這部電影的魅力，從敘事結構、 人物性格塑造和成長意義出來三個方面入手，解讀這部電影的所承載的夢想和希望。
01、從瓦娃的視角出發，採用線性敘事結構，讓劇情循序漸進，打動人心
在電影開場，首先映入眼簾的是瓦娃的姐姐娜香用溜索上學的畫面，讓人感受到孩子們上學的艱難和環境的險惡。走路上學是一件再平常不過的事情，但是對於馬吉鄉的小學生而言，簡直就是難以實現的夢想。
接著就是瓦娃的鏡頭，家裡沒有玩伴，敬肆肢他獨自在屋頂上玩耍，也不喜歡和家人多說話。瓦娃唯一高興的事情就是每天都去接姐姐放學，然後聽姐姐講述學校里的見聞，直到後來，他獨自爬上溜索過江上學。
在這種線性的敘述結構下， 電影從兒童的視角出發，讓全片的基調陽光而又溫暖，就像電影《走路上學》的名字一樣，朴實無華，使人物的感情更能夠自然流露。電影中幾乎沒有刻意製造沖突的設計，這樣很容易讓人身臨其境、感同身受，並深深地被瓦娃和娜香的深深的姐弟情誼所感動。
《走路上學》這部電影的敘事技巧並不是隨意設計的，從兒童視角來看，導演是怎樣通過這樣的敘事結構來提升影片的價值意義呢？我認為有三點：
①線性敘事結構的特點 。這部劇有著宏大的主題，它關乎到貧窮、教育、希望和夢想，導演通過這樣的敘事方式可以讓娜香和瓦娃姐弟倆的故事緩緩鋪陳，並不動聲色。
比如說瓦娃在房頂上不斷地訓練自己的本領，就是為了能夠獨自溜索去上學，後來隨著姐姐的去世，他備受打擊，幸好最後完成了精神上的成長終於可以走路上學，實現了他們共同的夢想。
普通的演員，實實在在的敘事方式，簡單而又曲折感人的故事，催人淚下，讓人忍不住引發思考。這部電影不管是和孩子還是成人去看，都很容易進入到故事的角色中，心情跟著故事中人物的變化跌宕起伏。對於同齡的孩子來說，線性敘述方式沒有任何壓力，就能夠輕松理解。
②兒童心理發展的特點。 影片中的瓦娃只有7歲，這個年紀的他本該到了上學的年紀，卻受到了媽媽的阻攔，原因是他太小不能獨自溜索過江。小小年紀的他自尊心非常強，為了證明他一個人沒有問題，他偷偷地過江去學校聽課。
後來瓦娃看到姐姐娜香有新鞋子穿，於是昂求姐姐把鞋子給他，就連晚上睡覺的時候，他都把鞋子抱在懷里，生怕別人拿走。然而第二天，看到其他家孩子都穿著新鞋子上學，瓦娃又懂事地把鞋子還給姐姐。
通過兒童的心理發展，更能讓觀眾找到認同感，並站在瓦娃的雹枝角度上思考問題。也能讓我們感受到瓦娃矛盾的心理，他很要強，有著自己的小任性，但是卻好善解人意，讓人感動。
02、三個主要人物，簡單的故事情節，便把人物形象勾勒出來，更深入人心
①瓦娃：他和姐姐的感情深厚，渴望能夠和姐姐一起手拉手走路去上學
在影片的開始，瓦娃喜歡一個人在房頂上自娛自樂，他沒有玩伴，只有一條狗陪伴在他的周圍。姐姐每天溜索過江上學，他望眼欲穿地等著姐姐回來一起玩耍。
瓦娃尤其對姐姐在學校里的見聞十分感興趣，有一次姐姐在學校做手工課的時候給他帶回來一個漂亮的風車，弟弟開心地玩起來，最後卻不小心把風車弄壞了。瓦娃對姐姐感到十分抱歉，後來姐姐的離世，給瓦娃很大的打擊，也讓他不再開口說話，即使上學的橋建好了，弟弟的心裡，依舊覺得很落寞。
看到這里，我們可以看出瓦娃非常愛自己的姐姐，在他的心裡，姐姐不僅是他生活中的玩伴，也是他的希望，因為姐姐總是非常關心照顧他，還會給他帶來很多的驚喜，如今，姐姐不在了，弟弟心裡的那盞希望的燈也滅了。
另外，瓦娃的內心也是非常地孤獨的，而姐姐總是能夠帶給他很多歡樂。就如生活中的我們，在最渺茫的時候，有人一直陪伴著你，突然有一天，他消失了，我們的心也就沒有了方向。其實只是渴望被人懂，渴望有人一直陪伴在身邊。
導演通過主人公日常的生活經歷和心靈體驗出發，用真實又不乏靈性的鏡頭語言，為我們構建了苦難永遠不是生活中的主題，即使在艱難的生活條件下，他們依舊積極樂觀，並對未來充滿了嚮往。這也給予了我們溫暖向上的力量，要用積極的態度面對未知的生活。
②娜香：淳樸善良，為了保護弟弟的新鞋，不慎摔到江里去世
娜香是一個淳樸善良，非常懂事的姑娘，在家裡作為長姐，她非常照顧弟弟的情緒。有一次支教老師送給她一雙紅色的鞋子，娜香非常喜歡，在得知弟弟瓦娃對這雙鞋子愛不釋手的時候，她毫不猶豫地把這雙鞋子送給了弟弟。
讓娜香意想不到的是，瓦娃在她第二天上學的時候，會把那雙當作寶貝似的鞋子拿出來親自為她穿上，並說：「我的姐姐也應該穿新鞋子，她才是最漂亮的。」娜香非常感動，晚上放學的時候在聶老師的幫助下，娜香送給弟弟一雙新球鞋，卻在過橋的時候，球鞋從背篼里掉出來，為了保護新鞋，娜香掉入怒江之中。
弟弟很愛姐姐，姐姐更是為了弟弟付出了生命的代價，看到這一幕讓人忍不住淚流滿面，娜香和瓦娃的這份姐弟情難能可貴。導演通過對娜香的人物塑造，讓觀眾感受到了來自內心的悲傷，同時也展現出這份姐弟情是如此的真摯且珍貴，傳遞給觀眾一種要珍惜親情的願景。
③聶老師：充滿愛的形象，給孩子帶來希望與關懷
聶老師從深圳長途跋涉來到這所貧困的學校，剛到這兒她沒有選擇立馬休息，而是去班級里看望那群可愛的學生，當她看到那麼冷的天，班級里的學生都穿著拖鞋上學，她驚呆了。了解情況以後，聶老師立馬組織深圳的朋友向這里捐款鞋子。
在這期間她主動拿著尺子給孩子們測量他們腳的尺碼，並去孩子們的家裡家訪，送上新鞋子。當她得知娜香非常想要給自己的弟弟買一雙鞋子的時候，她毫不猶豫地幫忙付錢。後來娜香去世，瓦娃受到打擊不願意說話，聶老師非常用心地給瓦娃做輔導並開導他，最終說服瓦娃的父母讓孩子上學。
在孩子的眼裡，聶老師就是仙女下凡，她和別的老師不一樣，總是處處地為孩子著想，聶老師的舉動不僅感染了孩子們，更讓他們感受到了春天般的溫暖，並對未來充滿了希望。在我們的生活中，總會有像聶老師這樣的人，她是前進路上的指路明燈，給你方向，指引你前進。
03、成長意義：以兒童的視角譜寫了一曲人性最純美的愛，用小男孩瓦娃的成長歷程，傳遞了關於夢想和希望的領悟
①純真的孩童對夢想的渴望，傳遞給觀眾百折不撓的精神
如果仔細觀察就可以發現 ， 在兒童視角為主題的電影中， 往往可以體會到不一樣的感受。《走路上學》這部電影從小男孩瓦娃出發，在他的成長歷程中，我們能夠能夠感受到他的內心，讓電影達到不一樣的效果。
瓦娃代表著無數個貧窮落後地區的孩子，受到環境的影響，他們的內心很孤獨，希望有人陪伴，也對上學有著強烈的渴望。也許對於別人來說上學是一件非常簡單的事情，而對他們來說卻是可遇不可求。
一個人如果對一件事情非常渴望，就會努力做到極致，比如瓦娃為了能夠上學，他一個人冒著生命危險，偷偷去溜索，然後站在學校教室的門外聽偷聽老師講課。
孩子的世界是非常單純的，他們可以為了一件事情非常勇敢，堅持去做，直到達成自己想要的結果。電影通過瓦娃的成長故事傳遞給觀眾一種百折不撓、自強不息的精神，同時，也將孩子們的純真呈現在銀幕之上，感人至深。
②感慨萬千的結尾，告訴我們要拿出積極的人生態度面對生活
姐姐娜香去世了以後，弟弟瓦娃從此再也沒有說過話，每天都只看著門口的怒江。直到聶老師來做心靈輔導的時候，才知道之前姐姐對瓦娃說過，以後在他們這里修一座橋了，他們就可以手牽著手一起走路上學。
在瓦娃的畫裡面，就是他和姐姐手牽著手一起走路的情景。六個月後，一座新的鐵橋建了起來，瓦娃在父母的鼓勵下終於走上了鐵橋去上學。
姐姐的離去對弟弟的打擊非常大，但是生活還是要繼續，在瓦娃幼小的心靈中，他一定能夠感受到姐姐在天堂上看著他，並希望他能夠勇敢地向前走去。
如果你思念一個已經離去的人，好長時間無法自拔和釋懷，但突然有一天又能夠前行了，而且覺得周身充滿希望和力量。那可能是因為他悄悄回來看過你了。
斯人已逝，我們與其傷心，不如大步向前，承載著他們的夢想，繼續前進。瓦娃可以做到，作為成年人，我們更應該如此。
③失去和孤獨是人生中的一種常態，我們要用平常心去看待
人生在世，總會有很多的悲歡離合，有時候面對親人的離世，身邊知心好友的離開，就會倍感孤獨。就如影片中的娜香不可能一直陪伴在瓦娃的身邊，做他的保護傘，他想要長大，就必須要獨立勇敢。
其實，失去和孤獨是人生中的一種常態，我們應該以平常心去對待。成長就是一種不動聲色的過程，人只有熬過了那些痛苦的時光，才會變得更加成熟穩重。
結語：
《走路上學》這部電影自然卻又不缺乏溫情，電影很感人，但它不是為了感人而感人，而是別有寓意地傳遞了一種勵志信息，讓人感慨的同時，又心生別樣的感悟。
想想那些孩子想上學卻不能上學，實在讓人心酸。人只有經歷才會懂得那種對知識的強烈渴望。即使我們現在過得非常美好，也應該好好珍惜來之不易生活。
⑸ 激勵孩子努力讀書的電影
1.《風雨哈佛路》
是一部催人警醒的勵志電影。 影片介紹了一位生長在紐約的女孩麗茲經歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進了最高學府的經歷。
麗茲出生在美國的貧民窟里，父母酗酒吸毒，母親患上了精神分裂症。貧窮的麗茲需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。
隨著慢慢成長，麗茲知道，只有讀書成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現況。她從老師那裡爭取到一張試卷，漂亮的完成答卷，爭取到了讀書的機會。她千方百計申請哈佛的全額獎學金，面試時候連一件像樣的衣服也沒有。然而，貧困並沒有止住麗茲前進的決心，在她的人生裡面，從不退縮的奮斗是永恆主題。
⑹ 《我要上學——趙小蓮》觀後感400字
我去電影院看了一部感動人心的電影，叫《我要上學》。
這部電影主要講的是：一個名叫王燕的山區小姑娘，她一心想要上學，可她的媽媽認為學費太貴，不讓她上學，要她自己掙學費。於是，她先賣了她家辛辛苦苦攢的十個雞蛋，然後，又讓一位老爺爺幫她買了一隻小羊羔，在她的精心照料下，小羊羔慢慢長大了，她把羊拉到城裡去賣，結果錢還差一元二角，她又想起那位幫她買羊的好心爺爺，在那位老爺爺和好心人的幫助下，她掙到了二元錢，她又用八角錢買了一隻筆。最後王燕興沖沖地到學校去參加開學典禮，終於上了學。
影片沒有華麗的表演，但它真實地反映了一個山區姑娘要上學的迫切希望，雖然經過了重重困難，但她還是掙到了學費。影片中的王燕是多麼想上學、愛學習，她想用知識來改變自己的命運。它深深地感染了我。與她相比我們過得是多麼幸福啊，爸爸媽媽為了讓我們能學習好，他們想方設法地為我們提供一切機會和金錢的支柱，有的甚至犧牲掉自己的工作來陪伴我們，我們過上的是皇帝般的生活，而我們回報父母的是什麼呢?
和影片中的王燕相比，我覺得我們應該要用自己的實際行動來回報父母，平時多幫父母幹家務活，用自己優異的成績來報答爸爸媽媽。
趙小蓮我要上學觀後感二
昨天晚上，我和媽媽一起去看了一場電影《我要上學》。
電影主角是一個名叫王燕的女孩，講的是她怎樣利用假期賺學雜費的故事。王燕有兩個弟弟，因此家裡三個孩子上學。放假了，老師對她們說，開學的學雜費是二十四塊八元(以前是二十元)，王燕的媽媽就不讓王燕上學了，說家裡沒有錢替她交學費，王燕就決定自己在假期里賺錢。《我要上學》觀後感
她先是把家裡的10個雞蛋賣了，賺了兩塊五。又花了一塊七元買了一支筆送給老師(其實是准備兩塊錢賣給老師的)，老師給了她五塊錢，她又賺了三塊三元。後來，她通過買賣羊賺了五塊錢。除去路費和給弟弟買糖的錢，她正好賺了十塊錢。她用這十塊錢買了一張車票，和大人們一起去摘枸杞子。當時枸杞子的價錢是兩角錢一斤，她必須摘到一百多斤才夠(媽媽說要有小山那麼高)。開學那天，她滿臉灰塵回到學校，打開一直攥得緊緊的手，對老師說：「這是二十四塊八，我可以上學了!」
真的非常感人!《我要上學》觀後感我不知道世界上還有那麼窮、那麼臟的地方(到處都是黃土，一點綠色都看不見)!想一想自己平時那麼不珍惜錢，真是慚愧!我非常敬佩王燕，我一定向她學習!珍惜今天的幸福生活!
趙小蓮我要上學觀後感三
劇中說的是我國西部農村，有位12歲的小學生王燕的媽媽想讓王燕退學，還對女兒說女孩子上學也是白上，而王燕卻很願意上學，不同意媽媽的做法。媽媽就對王燕說：「想上學自己去掙學費。」於是王燕就利用放假的時間為自己掙了二十四元八角錢的學費。王燕掙錢好辛苦，賣雞蛋雞蛋被踩破;賣圓珠筆，圓珠筆丟了;賣小羊，又沒賺到錢。最後王燕到很遠的地方幫人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以掙到四角錢，掙夠二十四元八角的工錢就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒?要留多少汗?吃多少苦?
看完這部電影，王燕的身影圍繞在我的腦海里，使我知道在偏遠的山村裡還有沒錢上學的孩子 。今年我上三年級還從沒有為學雜費而擔心。也不知道爸爸媽媽為我操了多少心。現在我才明白我把飯剩在碗里時為什麼爸爸媽媽總說：「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」我和王燕比起來我的生活是多麼好的呀，我和王燕比起來我有什麼里有不好好上學呢?我要象王燕那樣自強自立吃苦耐勞。好好學習王燕那永不服輸的精神。不管自己遇到什麼困難，我都要克服，還有那麼多為了學費而上不起學的學生，我要珍惜父母給的幸福生活。好好學習，報答父母的養育之恩，我想對爸爸媽媽說：「你們辛苦了，我會好好努力學習的。」
⑺ 勵志電影小學生必看國產
小學生必看的國產勵志電影有《哪吒之魔童降世》、《西遊記之大聖歸來》、《一個都不能少》、《背起爸爸上學》、《奪冠》等。
1、《哪吒之魔童降世》
在影片中，哪吒不再是天之驕子、靈珠轉世，而是魔童降世。成為了一個讓整個陳塘關都害怕和討厭的人。但他並沒有被命運所折服，而是用自己的努力扭轉了世人對他的誤判，最終成長為眾人所稱道的英雄。這部電影告訴我們，父母要接受孩子的不完美，給孩子足夠的陪伴和引導，孩子要學會不放棄，相信生命和命運掌握在自己手中。
⑻ 講一個窮苦的孩子為了完成學業,背著患病的父親去上學的故事是什麼啊
1995年4月，高自珍任教的學校寧縣瓦斜初中三年級學生李勇，在參加全國初中物理奧林匹克競賽前，母親突然病逝，一月後，他忍痛參加了競賽，並取得了一等獎，幾個月後，他以優異的成績考入慶陽師范。然而，母親給他留下的是患病多年癱瘓在床的父親和一貧如洗的家庭。16歲的李勇依然克服種種困難，背著父親去上學。高自珍為他的學生身處逆境、自強不息的精神以及孝敬老人的品質所感動，同時，也為學生艱難的處境擔憂。他義不容辭地拿起筆，奮筆疾書，草成一篇新聞通訊《李勇，背著父親上學的師范生》。該文首先刊登於1995年12月23日的陝西《星期天》報上，接著，《中國青年報》、《甘肅日報》、《中學生導報》等上百家新聞媒體轉載或播發，引起了人們和社會的廣泛關注，短短三、四個月時間，李勇收到社會各界捐款67000餘元，鼓勵書信280件，給他在經濟上、精神給了強大的支持。1996年3月25日，慶陽師范召開了向李勇學習的會議，號召全校師生學習他「勤奮上進、孝敬父母」的精神。4月初，甘肅省副省長陳綺玲為他捐款並題詞：「向李勇同學學習」。4月中旬，共青團慶陽地委授予李勇全區模範共青團員稱號。5月3日，共青團甘肅省委授予李勇全省模範共青團員稱號。1996年底，聯合國開發計劃署和中國青少年發展基金會授予李勇首屆「國際青少年消除貧困獎」。以李勇為原型的電影《背起爸爸上學》、戲劇《隴東娃》相繼產生，影響和教育了一代人。1999年李勇師范畢業後又考入西北師范大學，2004年他大學畢業後因品學兼優被留校任教。站在大學的講台上，李勇常常想，沒有高老師的報道，沒有社會的愛心行動，就不可能有他的今天。他也很自然地加入了他的老師倡導的救助貧困學生的行列。
⑼ 講孩子們上學的電影，勵志的，中國國語的，謝謝
張藝謀的《一個都不能少》，還有曾流傳很廣的《背起爸爸上學》、《鄉村女教師》，陳凱歌的《和你在一起》等等都是這類的。
⑽ 關於勵志的山村兒童紀錄片，你有沒有佳作推薦
《山村猶有讀書聲》這是一部真實的紀錄片，記錄了法國奧弗涅地區的山村裡，一所小學寧靜的生活。這是個「單班」的學校，只有一個老師，從幼兒園到小學畢業。這所學校如同與世隔絕一般，靜靜走過春夏秋冬，老師和孩子們讀書、學習、玩耍，用平淡的言語帶他們認知眼前的繁華世界。這是一部套用法國影評界的話講「簡單得令人眼前豁然一亮」的影片，在這個浮躁的年代裡，讓我們和孩子一起，在法國北部靜謐的村莊里，一起感受這份純真和美好。