1. 給孩子看電影的時候，選擇怎樣的電影最合適
孩子的成長之路上少不了家長的陪伴，父母是孩子最信賴的人，正是因為有了親情的力量，孩子才得以健康成長，孩子給生活帶來信心和勇氣，父母的教育幫助孩子成為對社會有貢獻的人。孩子的教育是大問題，在這個過程中家長要有耐心，使用科學的育兒方式，可以多和孩子多一些親子互動游戲，增加孩子和父母之間的感情羈絆，平常也可以和孩子一起看電影，選擇那些畫面溫馨、能夠增進親子關系的系列，可以收獲意想不到的效果。好的影視作品引人深思，即使是心靈稚嫩的孩子也會受到啟發，父母和孩子獲得一些為人處事的道理，尤其是現在影視發展迅速，很多優秀作品如雨後春筍般涌現，正是家長教育孩子的大好機會，下面是我的看法。
一、畫面溫馨畫面溫馨的影視作品讓人覺得十分感動，孩子看了之後也會受到觸動，家長也可以讓孩子聯系實際，在生活中幫助他人來獲得快樂，這種對孩子的從小教育十分重要，有助於健康人格的形成。
2. 幼兒園看電影活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先准備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼應當如何制定方案呢？下面是我收集整理的幼兒園看電影活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園看電影活動方案1
活動目標：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節日時人們主要的慶祝活動。
6.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動對象： 小班全體幼兒
活動時間： 20xx年12月31日上午
活動准備：
1.布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。
2.每名幼兒准備一句祝福的話。
3.幼兒准備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。
教師：「小朋友，你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美?」
幼兒：「快過年了!」
教師：「你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年裡有什麼打算?」
幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想像，相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自願上台表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次「迎新年，慶元旦」的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：「慶元旦迎新年」的「食物分享」活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園看電影活動方案2
活動目標：
1、圍繞「迎新年」這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節日《迎新年》環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動准備：
1、物質准備：活動室裡布置過新年的情境，如掛燈籠、綵帶、自製鞭炮、拉花等。自製的新年倒計時、願望樹、每人准備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。
2、知識經驗准備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家裡為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。
3、事先取得家長的配合，在教學活動後的日子裡給自己的孩子送禮物。
活動過程：
(一)通過談話，激發迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發幼兒的愉快情緒。
師：發現活動室有什麼不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什麼節日的到來?
2、新年倒計時。
師：離「新年」還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫「元旦」，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽公公出來了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什麼方式迎接新年的?
(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年願望樹。
師念賀卡上新年老人「寫「的話：」小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年裡健健康康、快快樂樂地成長!「
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、夥伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在「願望樹」旁，表達自己的願望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的「願望樹」，只要對著「願望樹」說出自己的願望，你的願望就能夠實現。
啟發幼兒大膽表達自己的願望，可以是祝福家人或朋友的願望，也可以是自己在新的一年裡想實現的願望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在「願望樹」上。
4、播放「新年老人」的錄音，萌發對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的願望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)
(三)引導幼兒裝扮「願望樹」，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接「新年老人」的到來呢?
幼兒按自己的意願選擇材料進行操作。
第一組：製作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：製作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮「新年願望樹」。
在「願望樹」上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著「願望樹」，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸：
請家長在活動後的日子裡幫自己的孩子實現許下的願望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見並感興趣的。
(二)從組織實施來看
1、讓環境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：「注意環境、利用環境。」在活動中，教師和幼兒共同進行環境創設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的年齡特點，創設一個能激發情緒的情境：首先，把「新年」擬人化——「新年老人」，並巧妙地利用禮物「願望樹」，啟發幼兒大膽表達自己的願望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮「願望樹」，然後，圍坐在「願望樹」旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。
(三)從師幼關系看
小班幼兒是言語習慣養成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心裡話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：「發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，並能得到積極應答的環境。」這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。
幼兒園看電影活動方案3
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，願意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
3.參與節日游戲。
4.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
環境創設：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮製作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒製作的煙花裝飾舞台
活動口號：
新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工製作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1、開場舞——紅綢舞
2、兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》
3、歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多麼美》
《蘋果豐收》《捏麵人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4、舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1、冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2、請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3、你知道種子是用什麼方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4、你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7、請你演示幾個交警常用手勢並說出代表意思。
8、新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9、小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什麼年?你是屬什麼的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發獎狀和禮品
幼兒園看電影活動方案4
活動方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節日圖片，在感知節日的同時，也了解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、製作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手裡，誰表演節目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年裡健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙製作拉花來裝飾教室，並動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。
上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的`話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。孩子們還把自己精心製作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年裡我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
幼兒園看電影活動方案5
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防範意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防範教育，增強幼兒的自我保護和安全防範意識。
3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動准備：元旦假期安全PPT課件
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎麼辦?
小朋友們要記住，平時應當准確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對於嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面塗葯後，不必包紮，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持乾燥，並能加快創面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在裡面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不幹凈，而且裡面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等症狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關繫到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
3. 怎樣讓孩子從容的看電影
怎樣讓孩子從容的看電影
怎樣讓孩子從容的看電影，人格的健全也是孩子發展的一個重要方面，適當減輕孩子的壓力是很重要的，對於孩子未來的發展是有很大影響的，讓孩子學會獨立自主，現在分享怎樣讓孩子從容的看電影。
怎樣讓孩子從容的看電影1
1、觀察他們的舉動
他們在家會耐著性子看完一部電影嗎？如果他們很容易分心或者注意力集中不了多長時間，那他們還沒准備好要出發。每個孩子情況不同，他們的.注意力持續時間也是不同的。如果他們還沒准備好，那就別帶他們出去。
2、正確選擇電影
第一次帶著孩子去電影院不要太急。等到好看的電影出現再去也不遲。選擇一部你覺得他們會喜歡的電影，這樣可以保證他們安安分分地坐在位子上。
3、挑個好日子
有沒有哪家電影院有特意放電影給孩子看的日子？有沒有能夠打折的日子？盡量挑一天你覺得去的人會不太多的電影院。這樣讓大家都會輕松很多。
4、選擇好的時間點
帶孩子去電影院最好的時間是他們比較安靜的時候。在午睡時間或睡覺時間之前帶他們去看場電影會輕松很多。抱著他看電影會令人覺得很享受。
5、挑個好位子
如果跟另一半一起去，那就讓孩子坐在中間。這樣容易控制他。最好選在前排靠通道的位子，這樣去廁所方便，而且不會打擾到別人。
6、別去得太早
如果要等待電影開場，孩子會覺得很無聊。所以不要太早去電影院。在電影安排開始的時間去。如果遲到，那也只會錯過一點點預告片。
7、跟他單獨去
第一次帶孩子去看電影，不要帶上其他孩子。你要教孩子知道什麼行為是應該做的。有很多孩子在會讓你分心。
8、耗盡他們的體力
在帶他去電影院之前，最好讓他們筋疲力盡，比如，讓他們在外面玩會兒，到處跑跑，或者去一下公園。盡量讓他們玩到沒力氣。
9、帶上背包
從家裡裝點東西到包里。帶上填充玩具、鴨嘴杯和濕巾。一條小毛毯也會讓他們安心一些。當然，讓他們抱著爆米花也是個好主意。
10、挑好零食
爆米花和水都是很好的零食選擇。它們既不粘牙齒，也不含大量糖分。給孩子吃糖會讓他們亢奮和笨拙。第一次和他外出，一切都要簡化。
帶孩子外出是一件很具挑戰力的事情，但同時也值得你付出努力。正確選擇一部電影，並選擇個好時間。有所准備會有大不同。祝你好運！
怎樣讓孩子從容的看電影2
現在很多家長會在休息的時間帶孩子去觀看電影，但是不是什麼都有都可以帶孩子一起去觀看的，因為小孩子還小不能就跟大人看一樣的電影。其實，帶著孩子去看電影，看以現在這些，《獅子王》 迪士尼出品講述了小獅子王辛巴在朋友的陪伴下，經歷了生命中最光榮的時刻，也遭遇了最艱難的挑戰，最後終於成為了森林之王的故事。
《龍貓》日本動畫大師宮崎駿執導，用豐富的想像力講述了只有孩子才能看見的不可思議世界，是一部平靜而溫馨的電影。
《玩具總動員》系列動畫電影迪士尼和皮克斯聯合出品,講述了主角兩個玩具牛仔警長胡迪和太空騎警巴斯光年的故事。
《馴龍高手》夢工廠出品，小孩子的心中，都會有過龍的影子吧，《馴龍高手》講述了一個住在博克島的維京少年希卡普，他希望通過馴龍測驗，正式成為維京勇士，而後和一頭受傷的龍成為朋友的故事。可以選擇帶孩子看這些比較，有意義的電影。
4. 給孩子看有教育意義的電影，會有什麼好處
疫情期間還有大部分的學子沒有進入校園，網課的學習枯燥乏味，一點一線的生活毫無生機，今天給大家推薦幾部國產影片，極具有教育意義，在釋放壓力的同時也必有收獲。
一、老電影《天堂回信》至今仍然感動人心，平凡而偉大的一部電影，對於80後一代人影響深遠。故事以爺爺和晨晨高放在空曠的午門前的風箏開始，又以晨晨和琳琳在那個晨晨去幼兒園的路上總能遇到的老大爺的幫助下放飛天際的風箏結束。評判一部電影的好壞，只需要一個標准，那就是這部電影能不能從內心深處打動你，這種打動不一定要是感動，也可以是一種啟示，一種反思，亦或是一道美好的回憶。在一個人的成長過程中，在自己的童年階段里，有一個能夠疼愛但不溺愛，能陪自己認識社會，認識生活，認識自然，認識小動物，陪自己玩耍，教自己技能，保持孩子該有的童心與玩性的長輩，是一件難得而又幸福的事情。
5. 陪孩子一起看部好電影
常聽父母抱怨，結婚生小孩後，看場電影已然成為奢侈的夢想，甚至是一種「不可能的任務」。真是這樣嗎？何不選一部老少咸宜的好片子，把家裡當成電影院，讓「看電影」成為親子交流的好機會！陪孩子看電影有哪些好處？學齡前的孩子適合看什麼樣的電影？就讓我們一同了解吧！
親子必看影片推薦！ 在忙碌的現代社會里，親子間的互動越來越貧乏，如何找到共通的話題，增加親子互動的品質？如何在家「一起」專注地做一件事？父母要怎麼在自然的情境下，與孩子分享自己的經驗與人生觀？如何得知孩子內心的盼望、惶恐或憂慮？
《夢想起飛的時刻》作者李偉文經過長期的嘗試、思索後發現，透過特別挑選的影片，在家與孩子一起觀賞，是可以達到以上目標最自然、最沒有壓力的方法！
看電影對孩子有什麼幫助？ 爸比媽咪或許會認為，繪本、玩具、卡通、各種才藝課程，孩子的生活已經擁有這么多的資源了，為什麼還要花時間陪他看電影呢？
好處1：低門檻的傳播工具 文字vs.影像 文字與影像都是人們用來學習的工具，對於大腦的辨識與認知效率而言，它們分別扮演著不同的功能角色。
李偉文指出，影像的敏感度根源於演化遺傳上的基因（任何物種能存活都是很艱難的挑戰，無時無刻不是擔心被吃，就是准備吃人，因此勢必要對周遭環境的變動極度敏銳），是屬於先天、也是被制約的、任何人都具備的能力。
而文字則是近代文明才發展出來，必須經由後天學習才能使用，是門檻較高的傳播工具，但它卻也能乘載最多的想像與內容，因此文化的累積與復雜的思考，往往必須憑借文字的協助。
善用影像引導幼兒 李偉文表示，由於影像的接收幾乎沒有難度，不用事先練習與准備就能看懂，而且很容易吸引人的注意力，也能引起最直接的情緒反應，因此，對於年紀較小的孩子而言，是一種很好的媒介。爸爸媽媽可以善加利用影像的力量，挑選適當的影片與孩子一起分享，看電影其實可以是一種成本非常低的「情境教學」，尤其在生命教育的落實上，最為有效。
好處2：引發生命經驗的共鳴 孩子的感受能力很強，但表達能力不足，往往有滿腹的情緒，父母卻無從得知，甚至連他們自己也無法梳理出一個比較清楚的想法，這時電影就可以發揮產生共鳴的作用了！
有感動才能影響生命 李偉文認為，要能夠真正影響生命、改變行為，最有效的方式就是被感動後所產生的力量。電影演的雖然是別人的故事，但是能夠引起孩子共鳴的部分，往往就是他現在正關心或憂慮的事情，他的情緒也可以在影片中被撫慰、被理解，同時在他挫折困頓、憂傷沮喪時，電影中的某些畫面或情節也許就成為支持他們度過困境的力量。
原來有人跟我一樣 在很多小說、電影，甚至新聞報導中我們可以發現，有些孩子受了委屈，例如：在學校被霸凌、被繼父或繼母虐待，卻不敢告訴任何人，這是什麼緣故？
李偉文指出，除了語言表達能力不夠以外，孩子不太敢講的原因來自於，在非常有限的人生經驗里，他以為只有他碰到過這些狀況，像是在一個幼兒園里，孩子只知道除了自己以外，沒有別人被霸凌，卻不曉得在其他地方有許多孩子都有著跟自己一樣的遭遇，這種情況甚至到了國小、國中都還有可能發生，他們自己也不知道該如何處理。
透過電影，可以讓孩子了解其他人也曾有過這樣的經驗，而且他們也都處理、度過難關了，孩子也就比較能夠產生信心與劇中人一起面對同樣的困境，或是開口向人求助。
即便是不曾有過同樣困擾的孩子，也可以透過看電影得到一些處理類似問題的參考模式，以後若是遇到相同狀況，就比較容易去面對與應對，增加孩子成長的生命力量！
別忘了童年時的心情 李偉文表示，在忙碌工作之餘，大人很少能靜下心來傾聽孩子的感受，往往誤以為孩子們只要好好讀書、好好玩耍而已，生活中哪有什麼事情好煩惱？我們忘了自己童年時的心情，不再記得小孩子也會悲傷，也有不快樂的時候。
在德國創下票房紀錄的電影《我們這一班》就曾提醒我們：「大人總是忘了，童年為壞掉的玩偶而哭泣，和日後為生離死別而哭泣是一樣的。」這提醒我們，別因為孩子還小，就忽略他的心情和感受喔！
好處3：讓孩子的夢想起飛 電影為人類造夢 礙於時間、空間資源有限，人類肉體能夠移動的范圍實在很小，但想像力卻可以超脫當下環境的限制，帶我們到達另一個更新的世界。而電影是一種充分乘載想像力的媒介，就像是個夢工廠一般，為人類造夢，把許多不可能的事情，呈現在我們眼前，帶我們到達到不了的地方。
憧憬是學習的動力 一個孩子能夠接觸到的世界，比起大人來說更為有限，一部好電影可以讓孩子對未來的生活、不同的世界有所想像，能夠建立他對生命的憧憬，這種憧憬的力量可以轉變成學習的動力，也可以是構築夢想的藍圖。
因此，李偉文經常喜歡將陪伴孩子看電影的時光，形容成「孩子夢想起飛的時刻」，而家裡的客廳，就是孩子夢想起飛的地方！
關於孩子看電影的Q＆A
Q1：如何為孩子挑選適合的電影？ 孩子的心靈就像白紙一般純凈，因此，提供給他們的任何內容，爸比媽咪都必須審慎的做選擇。
學齡前：選擇正面光明的影片 李偉文表示，自己並不主張給學齡前的幼兒看太多恐怖、負面的電影，因為這個時期的孩子正在建立自己的認知基本架構，這些內容都會影響他將來對世界的看法。
「對於小孩子來說，電影最好有比較『正面光明』的內容，最後一定要有圓滿的結局，這是很重要的。劇情可以很緊張，也可以有壞人，但是不能夠太壞，最好沒有真正傷害到任何一個好人。當然，不能太暴力、太血腥，不能太殘忍更是不用說的。」此外，爸爸媽媽也可以思考一下，這部電影除了好看、娛樂效果之外，還有沒有積極的作用？
青春期：誠懇討論最重要 李偉文提醒父母，這樣的標准可不是永遠適用的喔！到了青春期，電影的選擇又不太一樣了，因為青春期孩子的認知基本架構都已建立得差不多了，而且會開始對事情產生進一步的思索與懷疑，如果此時還是一味地塞給他一些正面、夢幻的內容，他會覺得：「你們根本在亂講！」這時反而要用一種比較誠懇的方式，與他們討論電影中提及的議題。
Q2：父母一定要陪孩子一起看嗎？ 李偉文表示，基本上還是希望學齡前的孩子能夠多在真實世界裡探索，如果要透過影像來學習，最好還是要有大人的陪伴，為什麼呢？
為孩子篩選內容 一部電影到底適不適合孩子，父母沒有看過是不會知道的，在陪孩子看電影的過程里，也可以從旁了解孩子對事情的反應，並且加以引導，對於不慎出現的負面內容，也能夠立即做一些彌補性的處理。
控制孩子接觸的時間 如果爸爸媽媽因為忙碌而把電影當成孩子的保母，可能造成哪些問題呢？李偉文指出，缺乏父母陪伴、一起接觸影像的孩子，很容易不知不覺花越來越多的時間在影像上，久而久之形成固定習慣，不但排擠了在真實世界裡學習謀生相關技能的時間，也會越來越分不清真實與虛擬的界線。
最好先做功課 李偉文提醒，通常孩子看電影時是不可能讓父母播一段、停一段的，所以家長最好自己先看過影片一次，事先把想討論的問題記錄下來，否則陪孩子看完電影後很可能忘掉，以致於無法與孩子分享心得。
Q3：如何營造適合觀影的環境？ 為了要讓孩子順利融入電影情境，布置一個不受干擾的觀賞環境是最基本的條件！
模擬電影院環境 李偉文建議，就像在電影院看電影一樣，最好大家都把手機關機，電燈也要關掉，音響的聲音可以稍微大一些，把劇情的情境塑造出來，孩子會更加投入其中。
Q4：如何與孩子討論劇情？ 不要趁機教訓孩子 李偉文特別提醒家長，看完電影，千萬不要趁機對孩子「說教」，尤其青春期的孩子，最討厭父母師長正經八百地討論什麼大道理，他們習慣以笑謔、打鬧、看似隨意的話語，來傳達自己內心的憂慮、恐懼或徬徨。
父母率先發表感想 此外，爸爸媽媽也不要一看完電影就急著逼孩子說出自己的心得，若像學校上課一樣，每看一部影片就要報告感想，孩子會覺得有壓力而不喜歡這項活動。
李偉文建議，父母可以率先以自然不說教的方式，感性地分享自己與電影劇情相關的經驗，甚至是當年的糗事或荒唐行徑，然後耐心地等待孩子主動分享自己的感想。
此外，對於稍大的孩子，父母還可以針對電影內容說明一些背景知識或延伸議題討論，擴大孩子的視野，孩子也會覺得：「原來我的爸媽還不賴嘛！」
Q5：看完電影、分享心得…然後呢？ 帶領孩子回歸真實世界 當電影中出現一些超出孩子生活經驗范圍以外的事物時，爸爸媽媽可以利用空閑時間想辦法讓孩子接觸真實的事物，例如：在電影中看見老虎，家長可以在假日帶孩子到動物園去看真實的老虎，孩子才不會永遠都以為老虎就像卡通里的「巧虎」那麼小，李偉文認為，這是學校老師很難做到的部分，也是家長應該好好發揮的地方！
這么一來，將來孩子在其他媒介上看到老虎的形象時，腦海里就能很快地連結上真實老虎的樣貌，在孩子小的時候多增加各式各樣這類的連結能力，孩子以後的學習能力也會更強、更快。
親子共賞經典電影推薦 資料摘錄來源／《夢想起飛的時刻》，天下。 電影圖片提供／得利影視
好電影很多，但市面上的電影更多，如何在茫茫影片之海中撈取沙金、與孩子共度非常有限的家庭時光？就讓李偉文老師為您推薦幾部適合親子一同欣賞的經典電影吧！
馴龍高手 How to Train Your Dragon 美國，2010 導演：克里斯・桑德斯（Chris Sanders）、迪恩德・布洛斯（Dean DeBlois）
內容介紹：
古代維京人世代與惡龍為敵，也養成他們崇拜勇猛好鬥勇士的傳統，偏偏族長的小兒子小嗝嗝身材瘦弱且善良，所以被大家瞧不起。
有一天小嗝嗝在誤打誤撞中，捕獲了一隻傳說中最致命的夜煞龍的幼龍。當他有機會藉著殺死這只龍來證明自己、獲得族人的肯定時，他卻退縮了；並因此與這只夜煞龍成為朋友，化解了龍族與維京人長期彼此的廝殺…
什麼是世界上最厲害的功夫？ 偉文老師說： 前一陣子看到一則新聞，日本的幼兒園要表演舞台劇《白雪公主與七矮人》，結果沒有一位家長同意讓孩子飾演配角七矮人，個個爭取當主角，最後是所有的孩子都當白雪公主，老師演小矮人。
全世界的家長都很焦慮，害怕孩子輸給別人，認為要在這個全球化高度競爭的時代中被別人看見，就要處處贏過別人，必須是那個能言善道、勇於上台接受歡呼的人才有機會。
可是，萬一孩子天性就很害羞，或者個性溫和不喜歡與別人競爭，那該怎麼辦？有沒有什麼方式能夠讓永遠在台下鼓掌的孩子建立自信？又或者你的孩子看起來似乎好吃懶做，也不會積極地去學些東西，那又怎麼辦？這部好看的動畫或許可以給孩子以及大人一些不一樣的體會！
電影對話 1. 你覺得要從敵人變朋友，像小嗝嗝和沒牙一樣，可以怎麼做呢？ 2. 你覺得打架可以解決問題嗎？會打架就表示很勇敢嗎？
海底總動員 Finding Nemo 美國，2003 導演：安德魯・史坦頓（Andrew Stanton）
內容介紹： 故事主要敘述一隻過度保護兒子的小丑魚馬林和它在路上碰到的鯛魚多莉，兩人一同在汪洋大海中尋找馬林失去的兒子尼莫。在路途中，馬林漸漸了解到它必須勇於冒險，而且它的兒子已經有能力照顧自己了…
保護與放手間的拔河 偉文老師說： 隨著孩子逐漸成長，有了自己的想法，就開始會與父母發生爭執與沖突。孩子想獨立，卻又沒有足夠的能力，常會闖禍；而父母越不放心，管得也就越多，形成親子間摩擦的來源。就像海底總動員里的小丑魚尼莫，就瞧不起爸爸馬林的膽小。
馬林曾經因為遭受意外而失去家人，害怕之餘，難免對尼莫過度保護，卻也間接造成尼莫被抓走；而陪伴馬林的多麗是一隻患了短期記憶障礙、健忘的魚，它是馬林的一個對比，因為總是忽略可能的風險而勇於面對挑戰，結果反而獲得許多幫助。
父母總是猶豫著，希望確定孩子能獨立自主時，才放手讓他們自己飛，但事實是，我們不知道什麼時候孩子才能獨立自主，不真的放手，永遠不知道。在成長與學習的路上，我們不是要避免犯錯，相反的，而是要願意犯錯。在這個不斷變化的不確定世界裡，我們的孩子是否能在勇於嘗試的錯誤里，學習修改校正的能力，才是面對未來最重要的能力！
電影對話 1. 你知道勇氣是什麼嗎？你曾經遇到什麼害怕的事情，但還是勇敢去做？ 2. 看到馬林為了救尼莫而去冒險，你有什麼感覺？
怪獸電力公司 Monsters,Inc 美國，2001 導演：彼特・達克特（Pete Docter）、大衛・西佛曼（David Silverman）
內容介紹： 怪獸電力公司是怪獸世界裡規模最大的電力公司，供給怪獸世界所使用的能源，簡稱「怪電」，他們的能量來自人類世界小孩的尖叫聲。怪電員工主要的工作就是出沒在全世界小孩房間的衣櫥里，嚇唬小孩以取得能源。如今，人類世界的小朋友膽子越來越大，也就越來越難受驚嚇，於是怪獸的世界產生嚴重的能源危機…
世界上到底有沒有妖怪？ 偉文老師說： 當朋友勸戒時，我們常常會口出豪語：「我又不是被嚇大的！」其實這只是給自己壯膽罷了，因為我們真的是被嚇大的。不只是個人，也不只小時候，一直到現今，人類的社會有多少政治制度與社會安全措施，都是來自於我們的恐懼？ 小孩子特別愛聽鬼故事，很害怕卻又喜歡聽，因為人對於未知的事物會感到好奇，此外，小孩子通常也怕黑，害怕沒人的角落會突然出現妖怪。迪士尼的動畫《怪獸電力公司》倒是非常有創意地解決了許多孩子內心的恐懼。
動畫中那些長相奇特的怪獸，他們躲在衣櫥嚇孩子是為了蒐集尖叫聲當作他們的能源，可是他們內心其實是非常害怕孩子，也被孩子整得七葷八素的。孩子在哈哈大笑之餘，也會了解，原來我們害怕的東西，搞不好還更怕我們呢！而且外表可怕，不見得就很壞，他們只是長得跟我們不一樣而已。這部電影正視了孩子內心說不出口的恐懼，當我們可以坦然面對，他們也就不會對我們造成傷害。
電影對話 1. 你知道7月鬼門開是什麼意思嗎？ 2. 你會害怕那些看不到的東西嗎？說一說你為什麼害怕他們？
森林保衛戰 Over the Hedge 美國，2006 導演：提姆・強森（Tim Johnson） 配音演員：布魯斯・威利（Bruce Willis）、史提夫・卡爾（Steve Carell）…等
內容介紹： 故事由烏龜龜毛和森林的朋友們從冬眠中蘇醒開始。這長長的一覺醒來，卻發現他們的家園正中央竟然出現一道高大的綠色神秘玩意，這時浣熊阿傑跟大家說，這道樹叢的另一邊就是「幸福生活的終點站」，在那兒有一種叫作「人類」的生物，生下來就是為了大吃大喝，而不是為了生存下去。於是，一場動物為了保護自己居住地的大戰展開了…
珍惜食物觀念的保衛戰 偉文老師說： 如果想跟孩子分享一部關於環保的電影，同時讓他們在生活中也能幫忙做一些事情，我會推薦《森林保衛戰》這部電影。影片當中有友情、有幸福感，描述動物們為了去偷人類丟在垃圾桶里、卻還可以吃的食物，引發一連串熱鬧有趣的劇情。
我覺得，對小小孩而言，他們真正可以參與並且有實際意義的環保觀念，就是從飲食的部分開始做起，尤其片中的零食、甜點，最容易引起孩子的興趣和關心。爸爸媽媽可以從浪費食物這個角度切入，帶領孩子了解食物都是取自於大自然，浪費食物也是傷害自然環境的重要原因，進而使他們能夠建立良好的飲食習慣，並且珍惜父母為他們准備的食物。
電影對話 1. 大自然的資源如果用完了怎麼辦？ 2. 我們可以做些什麼來節省大自然的資源？
天外奇跡UP 美國，2009 導演：彼特・達克特（Pete Docter）
內容介紹： 卡爾爺爺想完成70年來一直無法對太太實踐的承諾，飛越地球去冒險，體驗美好的人生；而小男孩小羅則想藉由幫助老爺爺來獲得童子軍勛章，並且將大鳥安全地送回家。
在叢林冒險的過程中，他們碰上為追求名聲不擇手段的冒險家蒙茲，最後在驚險萬分卻又滑稽好笑的過程中，完成這趟成長之旅，各自都有收獲與體會…
勇敢實踐夢想之旅 偉文老師說： 總覺得這些年的動畫電影，不只是拍給孩子看的，往往大人看了心中會有更多的感觸。《天外奇跡》包括一切孩子會喜歡的元素，一個胖胖的、熱心卻笨拙的童子軍小羅，一個固執卻有點可愛的70多歲老頭子卡爾，再加上一隻愛吃巧克力、品種稀有的彩色大鳥凱文，還有會說人話的小狗小豆。
孩子會被熱鬧的場景吸引，看了捧腹大笑，但對於大人，開懷之餘卻有更多的體會。卡爾回憶起8歲時答應小女朋友艾莉，將來會帶他去亞馬遜叢林尋找仙境瀑布。每天懷抱著這樣的夢想生活，想不到兩人從相識結婚到艾利過世，在一天又一天日常生活與瑣事中，始終沒有採取行動去實現這個夢想。電影中不時呈現出滄桑的時間感，讓人心有戚戚。
整部影片從頭到尾總是出現、並且最吸引孩子的是，卡爾住了一輩子的那棟小木屋被數以萬計的五彩氣球吊飛在天空。房子常常不只是房子，它除了充滿生活與時間的回憶外，往往也是困住一個人的羈絆，不過這種負擔也許是阻礙，但也可能發揮陪伴的溫暖，成為鼓舞前進的力量。在冒險終了時，卡爾與小羅達成自己的夢想，也改變了自己、找到真正的自己。
電影對話 1.你知道什麼是冒險嗎？說一說你的冒險故事。 2.你喜歡自己嗎？你有哪些優點？
丁丁歷險記 美國，2011 導演：史蒂芬・史匹柏（Steven Spielberg） 配音演員：傑米・貝爾（Jamie Bell）、丹尼爾・克雷格（Daniel Craig）…等
內容介紹： 改編自比利時漫畫家艾爾吉的同名作品，描述一段關於海盜跟財寶的故事。有一天丁丁買了一個古老的帆船模型送給船長作為禮物，卻引發一場驚險的冒險旅程。他們發現這個模型的歷史內幕後，丁丁和愛犬米魯、以及船長決定揭開獨角獸號的秘密…
點燃孩子對世界的好奇 偉文老師說： 歷久不衰的漫畫《丁丁歷險記》是世界上許多人的共同回憶，即便到今天，歐洲幾乎所有的孩子都很熟悉丁丁的故事，世界上已經有將近60個不同文字的翻譯本！製作成電影後，使得年紀較小、或閱讀文字有困難的孩子也能接受。
在劇中，丁丁是個記者，他的好奇心與正義感，以及永不放棄的樂觀精神，都是我們希望孩子可以仿效的典範。尤其現在許多孩子太宅了，缺乏冒險的精神，影片中精採的情節或許可以點燃他們對這個世界的熱情。不知道歐洲青年所習慣的流浪冒險生活，是不是從小受到《丁丁歷險記》的啟發與鼓勵？
電影對話 1.你需要哪些東西才能冒險？ 2.你最想帶誰一起去冒險？
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6. 怎樣才能有效的啟迪孩子學好英語呢如何通過看電影學習英語，需要掌握哪些技巧呢
一、選擇合適的影片是關鍵
休閑娛樂可以根據自己的興趣愛好隨意挑選，但要想把英文影片當作少兒學習英語的素材，對於影片的選擇很重要，畢竟不是所有的影片都適合用來學習英語。對於少兒來說，我們應根據孩子平時的喜好，力求符合他們身心發展的特點，在選擇上，注重貼近少兒的生活經歷和日常生活，這樣孩子學起來就不會感覺十分困難，更易於小朋友理解和接受，從而對英語學習產生興趣。
二、降低對中文字幕的依賴
在挑選影片時，家長往往會選擇一些帶中文字幕的影片，這樣孩子便可以對著中文字幕去理解英文字幕，養成了慣性翻譯的思維方式，從而對中文字幕產生了一定的依賴感。其實我們可以選擇一些簡單的英文字幕的影片，讓孩子沉浸在英語的學習環境中，用英語的思維去理解和感受，培養語感是英語學習最重要的一步。
三、精彩段落反復精聽
少兒觀看電影學英語講究質的飛躍而不注重量變，要學會摘選其中的精彩段落，在了解劇情的基礎上，我們更要側重對知識的學習，對於一些重要的詞彙及句型，要認真做好記錄，遇到影片中多次出現的生詞要及時的積累下來，在吃透理解的基礎上，進行反復精聽，相信不久你的聽力水平就會大幅度提高。
四、突破口語，活學活用
英語影片看多了，情景積累增多了，孩子的輸出就會隨之增多。更重要的一點就是輸出的內容都是原汁原味，純正地道的英語，對於英語的學習切忌「三天打魚，兩天曬網」，只要長期堅持多說、多練，把積累下來的的表達運用到生活中去才能轉化為己有，這樣久而久之每個孩子都能說出一口流利的英語口語。
總之，看英文電影是少兒快速學好英語的一種有效手段，我們應該用心去領會其中的一些技巧，讓學生對英語學習產生更大的興趣，使得英語的學習不再那麼枯燥，讓學生們在快樂的環境中不知不覺地提高英語水平。
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