⑴ 你認為什麼樣題材的電影或者電視劇對孩子的教育最好
我認為，不能簡單地判斷哪種題材的影視劇對孩子有更好的教育意義。理論上講，任何一種常見題材都可以從正面或負面影響孩子。要客觀回答這個問題，首先要了解影視劇是一種什麼樣的藝術形式，有哪些功能，這些功能又如何作用於孩子並使孩子獲得教益。
因此，我們應該從影視劇的特性和功能去尋找它對孩子的影響途徑。
首先，影視劇是一種藝術集成，能從多方面提高孩子的審美品位。
構成影視作品的基本元素有三大類：畫面、聲音和蒙太奇。通俗地說，影視作品綜合了美術、音樂、舞蹈、雕塑、服裝、戲劇、語言、文學等多種藝術形式。好的影視藝術，可以從這些方面傳遞美感，潛移默化地影響受眾的審美情趣。一個唯美的畫面、一段精彩的對白、一場激烈的戲劇沖突、一段令人盪氣回腸的配樂，一組切換流暢的鏡頭，無一不深切地感染著觀眾。
比如，上海美術電影製片廠1961年出品的動畫片《大鬧天宮》，配樂就大量借鑒了中國傳統戲劇京劇的特性，形成了濃重、歡快、華美的民族音樂風格，孩子觀看這樣的影片後，就能更好地體驗、接納民族音樂的精華。再如在國際上多次獲獎的動畫片《小蝌蚪找媽媽》，以其特有的水墨暈染的美感，構成了一幅幅動態的中國山水畫，使孩子們在幼年就可以更好地理解國畫的獨特韻味。
（動畫片《大鬧天宮》孫悟空造型）
（《 小蝌蚪找媽媽 》展現了獨特的國畫之美）
其次，影視劇是一種信息載體，能幫助孩子在較為輕松的狀態下獲取知識。
影視作品有一種功能叫「再現功能」，即通過光影藝術再現 歷史 事件、 社會 現象或某個專業領域的運行狀態。
比如孩子在課堂學 歷史 可能感覺枯燥無味，但通過一些經典的 歷史 正劇就可以輕鬆了解 歷史 ，包括 歷史 事件梗概、時代背景、主要人物，以及那個時代的語言風格、服飾特點等。需要注意的是， 歷史 劇畢竟經過藝術加工，家長有必要多做一些功課，對其中謬誤及時指正、去偽存真。這方面，推薦《甲午風雲》、《漢武大帝》、《康熙王朝》。
（《甲午風雲》海報）
以生動的影視語言傳播知識，這里還要重點推薦一部日本動畫片《細胞擬人化》。這部作品把人體變成了一個城市，各種不同的細胞為人體努力工作，一起抵抗細菌的入侵。主角是一個紅血球，雖然是負責物流作業(運送氧氣、二氧化碳)，但有點笨拙，常常迷路。白血球是帥哥，會殺死外來的細菌和病毒，但事實上是個很溫柔的「人」。殺手T細胞是免疫系統中最強大的戰力，負責對付特別厲害的病毒，但很容易生氣。血小板是小孩，負責重建身體並治癒傷口。輔助性T細胞是淋巴系統的司令官，是殺手T細胞的指揮官，一旦確認了病源入侵就會發出出擊指令。而這些擬人化、個性化的人體細胞在面對肺炎鏈球菌之類的敵人時將協同作戰，確保人體 健康 。
孩子們以這樣的方式獲取知識是不是非常輕松？
（《細胞擬人化》中的肺炎鏈球菌）
第三，影視劇是一種哲學傳遞，能夠盡早培養孩子正確的價值觀和人生態度。
孩子的 社會 閱歷很少，對生活目標、人生價值、 社會 信仰的判斷缺乏感性積累。家長正好可以藉助經典的勵志電影去培養、塑造孩子正確的價值導向。
比如在美國電影《阿甘正傳》中，阿甘作為一個智商上的低能兒，又裹著腳支架，看起來像個異類的他自然受盡欺辱。當其他孩子拿著石子毫不留情地朝他投擲時，為了避免挨打，除了奔跑，他別無選擇。因為小女孩珍妮的期待和阿甘迫切想要擺脫欺辱的心，讓他的奔跑越來越快，直到擺脫腳支架，甚至為他之後璀璨的未來打開了新的大門。這部電影把很多的不可能變成了可能，核心思想就是「小人物的執著和堅持」。這樣的電影，內涵深刻、寓意明確，不僅對孩子，對成年人也能有所教益。
（《阿甘正傳》中奔跑的阿甘）
第四，影視劇是一種 情感 訴說，有利於「真、善、美」在孩子心中的傳承。
一部影視劇，如果只有激烈的打鬥和炫目的特效，缺乏思想的升華和 情感 的承載，就像沒有靈魂的軀殼，時間長了，總會讓人乏味。好的影視劇從來不缺少 情感 的傳遞，親情、友情、愛情，甚至人和小動物之間的忠誠和依賴，構成了光影世界裡最動人的 情感 傳導。
比如2008年美國科幻動畫電影《機器人總動員》。影片曾獲得第81屆奧斯卡最佳動畫長片獎 。故事講述了地球上的清掃型機器人瓦力偶遇並愛上了機器人伊娃後，追隨她進入太空歷險的一系列故事。在《機器人總動員》中，導演多次利用牽手來描寫 情感 ，展現著敏銳的感知能力，牽手在表面上是一種身體的聯接，內在的則是心靈的靠近，它更像是一個愛的儀式，雖然簡單但卻神聖而意義非凡。《邁阿密先驅報》評價「這是一個美麗的電影。」《紐約郵報》則認為「這是一個迷人且有趣的機器人的愛情故事，非常適合整個家庭一起觀影。」
類似電影推薦史蒂文·斯皮爾伯格執導的科幻電影《人工智慧》（這部表現機器人小孩大衛尋找母愛歷程的電影曾經讓筆者這個成年人淚目）、《忠犬八公的故事》（影片講述一位大學教授收養了一隻小秋田犬，取名「八公」。之後的每天，八公早上將教授送到車站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辭世，再也沒有回到車站，然而八公在之後的9年時間里依然每天按時在車站等待，直到最後死去）。
（《機器人總動員》中的瓦力和伊娃）
汪汪隊是不錯的選擇
處於成長期的 孩子 ，不論從性格、語言、心態甚至禮貌等諸多方面都需要正面引導，選擇給孩子觀看的電影（電視）一定要積極向上，傳播正能量的。個人覺得以動畫片類型最好，因為卡通形象更能深入孩子的心靈！推薦幾部動畫題材的電視劇：
1、《汪汪隊總動員》
說實話，我都快奔四了，還是願意陪孩子（大班）看。動畫片以隊長萊德為圓心，講述的是一群訓練有素的狗狗，通過自己的專長，幫助需要幫助的人！為什麼主角選擇的是一群各有專長的狗狗呢？我想原著的意思可能是要告訴孩子，狗狗是人類的好朋友（那些不文明養犬、甚至養些烈性猛犬的請忽略），我們從小應該愛護小動物，以此 培養孩子的愛心。 我還跟她講過，狗狗通過訓練，不但可以救援，還可以幫助盲人過馬路（導盲犬），協助我們排除威脅（搜救犬、搜爆犬）等等，孩子現在見到導盲犬都會主動避讓，以前坐飛機看見狗狗很害怕，自從我跟她講過它是來幫助我們解決風險的，每次去機場她一定要問我：爸爸，狗狗今天怎麼還不來檢查。
2、《海底小縱隊》
這是一部帶科學講解的動畫片。故事主要以幾個可愛的小動物為主線，通過他們遇到困難、解決困難、總結講述等，讓孩子從中學到一定的海洋知識，還可以讓她們明白環境污染對動物、植物的影響，好比我們生活在滿是垃圾的小區，肯定大家都不願意，從而提升她們對環境污染、垃圾處理等的認知
3、《海爾兄弟》
這個我們小時候就在看，確實不錯，國產動畫片難得的佳作！以兩個聰明機靈的小男孩為原型，通過游歷過程中遇見的各種自然現象、自然景觀等為背景，孩子提問，爺爺回答的方式，反饋自然知識給孩子們。看這部動畫片可以奠定孩子的自然科學基礎，為以後學習更進一步的自然------物理做好准備，而且，小孩子正處於認知階段，對什麼事都很好奇，這個時候適當的給他灌輸些這方面的知識可以說事倍功半！
4、《超級飛俠》
為什麼選擇它？因為這部動畫片 很直觀地 告訴我們一個的道理：互相幫助！主角是一架名叫樂迪的快遞飛機，它每天都會按照包裹上的地址准確的將包裹送達。首先，運送前，都會有一段目的地的介紹，比如什麼首府、什麼名勝所在地、什麼的發源地等等，可以讓孩子增加不少地理常識；其次運送完成後都會遇到新的困難，當樂迪一個人無法解決的時候，他總是會「總部，接通」尋求同伴的幫助，而每次同伴們都很樂意幫助樂迪。這點很重要，可以讓孩子幼小的心靈從此貼上「互相幫助、相互配合」的標簽，這樣對孩子以後無論學習、生活、工作上都有極大的幫助。
溫馨提示：
孩子正處於發育階段，一定要控制觀看電視的時間，否則電子屏對孩子眼睛的傷害很大而且是不可逆的，一般建議單詞觀看不超過15分鍾！
缺啥補啥，看電視應一網打盡孩子知識盲區和性格缺陷
孩子的 健康 成長離不開父母的悉心陪伴更離不開生活中日常小事的啟蒙教育，孩子天性愛玩，對待有趣的東西天生沒有抗拒力。而有趣的東西很多，看電視不可謂是他們這些小傢伙的心頭大愛。父母在這種時候，一般都會比較在意孩子看電視劇的時長和類型。前者是為了保護眼睛，後者是為了保護心靈
不少家長抱怨兒童頻道的節目類型太多，內容良莠不齊，自己根本看不來，更不知道從何下手。那麼看電視的類型該如何選擇呢，什麼又是最適合你家孩子 的呢？
對症下葯是關鍵，治標又治本
每個家長都希望自己有個完美小孩，但事實是你家小孩調皮又搗蛋，不聽管教難伺候，名副其實的小祖宗。對待他們是罵也罵不得打也不得，實在兩難。對於這類小孩就是要對症下葯，根據他們的小毛病用懷柔政策逐一攻破。每天給他們看不同類型的電視去彌補性格缺陷，通過他們喜歡的動漫人物來潛移默化的改變影響小孩，從而達到良好性格的養成與培養。
比如說，喜歡和小朋友打架，崇尚暴力的小孩，父母這塊就多挑些有趣且變相告訴小孩打架會受到懲罰，會不受到大家喜愛的動漫播放給他看。小孩子年紀小講大道理，長篇大論他也不懂，動畫片代入感強，小孩容易進入角色理解會更加透徹，強推《超能陸戰隊》
又比如說小孩子外語不好，學校學習不夠主動積極，可以多找一些外國動漫給孩子看，雙語字幕的耳濡目染下，他會慢慢接受外語且因對動漫感興趣而轉移到語言上，不可謂不一箭雙雕，既能滿足小孩的休閑 娛樂 需求又能提高學習興趣。這里推薦《千與千尋》《尋夢環游記
教育有分寸，事半有功倍
孩子的成長除了 健康 什麼最重要？不容置疑，是快樂。而最能給孩子帶來快樂的不是父母精心准備的益智玩具，而是擁有快樂的能力。擁有快樂能力的小孩絕不會因為你扔了他某個玩具或是不滿足他的要求而去大哭大鬧，因為他知道快樂絕不是這些外在的東西所賦予的，而是自己內心的富足，勇敢，堅強，友愛，善良。而這些品質的培養，其實並不難。除了家長的言傳身教，具備精心篩選優良品質傳達的不同節目也是一個很好的輔助。
別人家小孩的必看劇目單
第一位：《海底總動員》
講的是丑魚爸爸瑪林和兒子尼莫一起生活在海里。一天，尼莫跟同伴們去水面玩耍的時候，被漁網撈了起來，被賣到一家牙醫診所。瑪林一路歷經艱辛，終於和兒子團聚的故事
第二位：《瘋狂原始人》
講的是史前穴居人克魯茲一家，被迫從生活了一輩子的洞穴里出來 探索 新世界的有趣故事。
第三位：《無敵破壞王》
裡面有很多經典卡通 游戲 的人物。無敵破壞王是一個反派，每天就是在 游戲 《快手阿修》中大搞破壞。破壞王厭倦了自己的生活，他跑到其他 游戲 里闖盪。而在《甜蜜沖刺》的 游戲 里醞釀著一場巨大的、威脅到整個 游戲 世界的陰謀。無敵破壞王阻止了這一切發生，成為一名真正的英雄。
第四位：《超能陸戰隊》
講的是小宏和大白意外發現有人在某座廢棄工廠內大批量地生產他的發明，他們穿上小宏發明的超級戰士戰斗裝備和神秘對手展開較量的故事
第五位：《怪物史瑞克》
史萊克是一個其貌不揚的怪物，他雖然醜陋，但心地善良。一天，殘暴的國王掠奪了美麗的公主，史萊克上演了英雄救美的故事。
第六位：《神偷奶爸》
格魯是個盜賊，他准備盜取月亮，為了計劃完成他收養了三個孤兒，在執行計劃和相處過程中，格魯卻發現自己越來越離不開這三個小傢伙了，變成為了一個奶爸。
第七位：《機器人總動員》
講的是瓦力是一隻被遺棄的機器人，工作是每天收集垃圾。經歷了漫長的歲月，開始擁有了意識。它偶遇並愛上了機器人伊娃，追隨她經歷探險的故事
第八位：《加菲貓》
講的是加菲貓從小到大一直過著他認為的完美生活。突然小狗歐弟被寄養在他家，加菲有一天將歐弟關在門外不讓它進門，原只想懲罰一下歐弟。不料歐弟卻被訓狗人抓走了。加菲決定隻身前往救出歐弟的故事。
第九位：《愛麗絲夢遊仙境》
講的是加菲貓從小到大一直過著他認為的完美生活。突然小狗歐弟被寄養在他家，加菲有一天將歐弟關在門外不讓它進門，原只想懲罰一下歐弟。不料歐弟卻被訓狗人抓走了。加菲決定隻身前往救出歐弟的故事。
第十位：《功夫熊貓》
故事講述了一隻叫阿寶的熊貓，笨手笨腳，但是經過層層歷練，成為武林高手的故事。
以上的動畫電影不僅有趣而且具有教育意義，相信對小朋友的成長和啟發會有很多幫助
我想這個問題通過年齡段細分可能會好點！個人認為8歲可以作為一個分界點，
8歲以前的孩子可以看：海爾兄弟，大鬧天宮等題材類型的影視劇或動畫片（小孩子動畫片可能更受歡迎）！主要有以下幾個原因，一：海爾兄弟題材類的，主要是在看片的同時孩子也可以學到很多知識，而且是潛移默化的印象深刻的那種，比刻板的背書式教育要更容易讓孩子接受，
二：大鬧天宮題材類，主要是讓孩子體會和更多接觸中國元素，很多國粹和思想理念都有很好的體現，讓孩子對中國文化和 歷史 產生興趣！
8歲以後的孩子，現在孩子相對早熟多智，所以到了這個年齡段，應該看看愛國主義題材或三觀正的具有教育意義的劇集！如：雪豹等！主要是此類的劇集能讓孩子了解國家的 歷史 ，培養孩子家國情懷養成好的三觀！讓孩子有歸屬感和民族自豪感！
說這么多其實無非是感覺現下的影視作品，太多情情愛愛或三觀不正的，其實好的影視作品影響是深遠的，就好像以前的電影《少林寺》，激起了多少人的習武夢！而《古惑仔》又讓街上多了多少帶片刀的少年！真希望能少點手撕鬼子等雷劇，多些《紅海行動》！！！
出這題目太有才，我認為，不能簡單地判斷哪種題材的影視劇對孩子有更好的教育意義。理論上講，任何一種常見題材都可以從正面或負面影響孩子。首先要了解影視劇是一種什麼樣的藝術形式，有哪些功能，這些功能又如何作用於孩子並使孩子獲得教益。
講述構成影視作品的基本元素有三大類：畫面、聲音和蒙太奇。通俗地說，影視作品綜合了美術、音樂、舞蹈、雕塑、服裝、戲劇、語言、文學等多種藝術形式。好的影視藝術，可以從這些方面傳遞美感，潛移默化地影響受眾的審美情趣。一個唯美的畫面、一段精彩的對白、一場激烈的戲劇沖突、一段令人盪氣回腸的配樂，一組切換流暢的鏡頭，無一不深切地感染著觀眾。
比如，上海美術電影製片廠1961年出品的動畫片《大鬧天宮》，配樂就大量借鑒了中國傳統戲劇京劇的特性，形成了濃重、歡快、華美的民族音樂風格，孩子觀看這樣的影片後，就能更好地體驗、接納民族音樂的精華。再如在國際上多次獲獎的動畫片《小蝌蚪找媽媽》，以其特有的水墨暈染的美感，構成了一幅幅動態的中國山水畫，使孩子們在幼年就可以更好地理解國畫的獨特韻味。
（動畫片《大鬧天宮》孫悟空造型）
（《小蝌蚪找媽媽》展現了獨特的國畫之美）
每部影視劇是一種信息載體，能幫助孩子在較為輕松的狀態下獲取知識。
影視作品有一種功能叫「再現功能」，即通過光影藝術再現 歷史 事件、 社會 現象或某個專業領域的運行狀態。
說到孩子在課堂學 歷史 可能感覺枯燥無味，但通過一些經典的 歷史 正劇就可以輕鬆了解 歷史 ，包括 歷史 事件梗概、時代背景、主要人物，以及那個時代的語言風格、服飾特點等。需要注意的是， 歷史 劇畢竟經過藝術加工，家長有必要多做一些功課，對其中謬誤及時指正、去偽存真。這方面，推薦《甲午風雲》、《漢武大帝》、《康熙王朝》。
（《甲午風雲》海報）
可以生動的影視語言傳播知識，這里還要重點推薦一部日本動畫片《細胞擬人化》。這部作品把人體變成了一個城市，各種不同的細胞為人體努力工作，一起抵抗細菌的入侵。主角是一個紅血球，雖然是負責物流作業(運送氧氣、二氧化碳)，但有點笨拙，常常迷路。白血球是帥哥，會殺死外來的細菌和病毒，但事實上是個很溫柔的「人」。殺手T細胞是免疫系統中最強大的戰力，負責對付特別厲害的病毒，但很容易生氣。血小板是小孩，負責重建身體並治癒傷口。輔助性T細胞是淋巴系統的司令官，是殺手T細胞的指揮官，一旦確認了病源入侵就會發出出擊指令。而這些擬人化、個性化的人體細胞在面對肺炎鏈球菌之類的敵人時將協同作戰，確保人體 健康 。
孩子們以這樣的方式獲取知識是非常輕松？
你好，針對10歲以下孩子適合：
1、《跳跳羊》
心靈雞湯式動畫短片，教會孩子在面對人生挫折時如何保持樂觀，情節簡單生動，國語版的配音其實挺不錯的，連我這個大人看了都覺得心裡一動，生活充滿陽光有沒有！
2、《龍貓》
讓孩子了解美好的鄉村生活，人與人之間的真善與互助，最重要的，還有親人之間的關愛
3、《懸崖上的金魚姬》
宮崎駿的電影藝術水平一流，可以在潛移默化中培養孩子的對美學的認知，同時孩子可以從中收獲愛、守護與信任，而電影關於環境保護的主旨，可以趁機教會孩子保護自然。
4、《千與千尋》
小孩也許會對無臉男、湯婆婆、腐爛神有些許懼怕，但要正確地引導小孩每個人物的意義，並教會他們責任與勇氣。
5、《飛屋環游記》
冒險是每個孩子成長中不可缺少的主題，讓孩子在觀影的樂趣中收獲冒險的意義，並且理解大人世界的愛與相守。
10歲以上適合：
1、《當幸福來敲門》
教會孩子人生中有各種各樣的困境，學會在困境中如何堅持不懈地努力
2、《美麗人生》
學會樂觀，無論何時何地，將樂觀傳遞，帶給他人快樂。懂得親情，父母的愛無以表達。
3、《海洋》
紀錄片，畫面非常美麗壯觀，要讓孩子了解這個世界的廣闊與神奇。
4、《帝企鵝日記》
也是紀錄片，讓孩子看到更多世界的奇妙，感受生命的頑強。
以上是對小孩教育很有幫助的電影，歡迎收藏日後慢慢觀賞！
現在這個年代的小孩越來越早熟，適合他們的電影或電視劇 不應該過於復雜，但也不能過於簡單。過於簡單，往往教育意義不那麼深刻，孩子也不會認真思考。過於復雜，又往往會過早拋出各種各樣的問題，對於身心發育還不完善的孩子來說，起到負面的教育意義。
推薦幾部適合孩子看的動漫
1《功夫熊貓》系列2《飛屋環游記》3《貓和老鼠》4《冰雪奇緣》5《愛寵大機密》6《超能陸戰隊》7《歡樂好聲音》8《海底總動員》9《冰河世紀》系列10《動物總動員》系列11《瘋狂原始人》12《機器人總動員》13《閃電狗》14《沖浪企鵝》15《獅子王》16《101斑點狗》17《天空之城》等等
對於90後的我來說這些電影陪伴了我的童年，每一部都能帶給我不小的收獲。現在回憶起來，依然感覺美好！
首先非常感謝在這里能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
1、《汪汪隊總動員》
說實話，我都快奔四了，還是願意陪孩子（大班）看。動畫片以隊長萊德為圓心，講述的是一群訓練有素的狗狗，通過自己的專長，幫助需要幫助的人！為什麼主角選擇的是一群各有專長的狗狗呢？我想原著的意思可能是要告訴孩子，狗狗是人類的好朋友（那些不文明養犬、甚至養些烈性猛犬的請忽略），我們從小應該愛護小動物，以此培養孩子的愛心。我還跟她講過，狗狗通過訓練，不但可以救援，還可以幫助盲人過馬路（導盲犬），協助我們排除威脅（搜救犬、搜爆犬）等等，孩子現在見到導盲犬都會主動避讓，以前坐飛機看見狗狗很害怕，自從我跟她講過它是來幫助我們解決風險的，每次去機場她一定要問我：爸爸，狗狗今天怎麼還不來檢查。
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2、《海底小縱隊》
這是一部帶科學講解的動畫片。故事主要以幾個可愛的小動物為主線，通過他們遇到困難、解決困難、總結講述等，讓孩子從中學到一定的海洋知識，還可以讓她們明白環境污染對動物、植物的影響，好比我們生活在滿是垃圾的小區，肯定大家都不願意，從而提升她們對環境污染、垃圾處理等的認知
3、《海爾兄弟》
這個我們小時候就在看，確實不錯，國產動畫片難得的佳作！以兩個聰明機靈的小男孩為原型，通過游歷過程中遇見的各種自然現象、自然景觀等為背景，孩子提問，爺爺回答的方式，反饋自然知識給孩子們。看這部動畫片可以奠定孩子的自然科學基礎，為以後學習更進一步的自然------物理做好准備，而且，小孩子正處於認知階段，對什麼事都很好奇，這個時候適當的給他灌輸些這方面的知識可以說事倍功半！
4、《超級飛俠》
為什麼選擇它？因為這部動畫片很直觀地告訴我們一個的道理：互相幫助！主角是一架名叫樂迪的快遞飛機，它每天都會按照包裹上的地址准確的將包裹送達。首先，運送前，都會有一段目的地的介紹，比如什麼首府、什麼名勝所在地、什麼的發源地等等，可以讓孩子增加不少地理常識；其次運送完成後都會遇到新的困難，當樂迪一個人無法解決的時候，他總是會「總部，接通」尋求同伴的幫助，而每次同伴們都很樂意幫助樂迪。這點很重要，可以讓孩子幼小的心靈從此貼上「互相幫助、相互配合」的標簽，這樣對孩子以後無論學習、生活、工作上都有極大的幫助。
溫馨提示：
孩子正處於發育階段，一定要控制觀看電視的時間，否則電子屏對孩子眼睛的傷害很大而且是不可逆的，一般建議單詞觀看不超過15分鍾！
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這里同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活， 健康 生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
我肯定毫不猶豫推薦這部小淘氣尼古拉。我也不記得自己到底看過多少次，總之，我每看一次都會笑得前仰後合。甚至還一度感嘆，這耀眼而灼目的童真之光真讓我自慚形穢啊！典型的法國小電影，妙趣橫生，簡直就像天使愛美麗的兒童版，還洋溢著一股復古的調調。電影里角色刻畫的都異常生動，每一個你都能從自己童年裡找到那個最相像的替代者，孩子也可以從裡面找到自己的影子。還有一部是木偶奇遇記，通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經歷，表現小木偶熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質，教 育兒 童要抵禦種種誘惑，做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動，並能幫助父母的好孩子。這就是我推薦的兩部
⑵ 給孩子看有教育意義的電影，會有什麼好處
疫情期間還有大部分的學子沒有進入校園，網課的學習枯燥乏味，一點一線的生活毫無生機，今天給大家推薦幾部國產影片，極具有教育意義，在釋放壓力的同時也必有收獲。
一、老電影《天堂回信》至今仍然感動人心，平凡而偉大的一部電影，對於80後一代人影響深遠。故事以爺爺和晨晨高放在空曠的午門前的風箏開始，又以晨晨和琳琳在那個晨晨去幼兒園的路上總能遇到的老大爺的幫助下放飛天際的風箏結束。評判一部電影的好壞，只需要一個標准，那就是這部電影能不能從內心深處打動你，這種打動不一定要是感動，也可以是一種啟示，一種反思，亦或是一道美好的回憶。在一個人的成長過程中，在自己的童年階段里，有一個能夠疼愛但不溺愛，能陪自己認識社會，認識生活，認識自然，認識小動物，陪自己玩耍，教自己技能，保持孩子該有的童心與玩性的長輩，是一件難得而又幸福的事情。
⑶ 看電影對於孩子的好處
電影，帶我們的不只有視覺上的享受，也可以陶冶我們的情操，給我們帶來信心和動力，特別是勵志電影和愛國類的電影，這種電影向我們傳達的精神都是積極向上的。特別是對正處於成長期的孩子來說，對他們樹立正確的人生觀有很大的幫助，能夠起到一種學習作用與 情感 引導作用。
1、適當的帶孩子去觀看電影，可以有效的幫助孩子提高專注力，調查顯示，孩子們在看電視、看電影、玩 游戲 的時候是最為專注。所以家長可以通過看電影鍛煉孩子的專注力，從而提高孩子在學習方面的專注力。
2、可以開闊孩子的視野，增加孩子的閱歷，在觀看 歷史 類的電影時也能夠幫助孩子學習更多的 歷史 ，豐富孩子的知識儲備量。
3、能夠緩解孩子的壓力，現在的孩子學習壓力也是非常大的，如果不能得到及時的釋放，一直積攢下去，最後便會像洪水決堤一樣，變得一發不可收拾。所以，適當的帶孩子看電影也是個釋放壓力的不錯選擇。
4、對孩子也會有教育作用，特別是一些紅色的，正能量的電影，孩子在看完之後，能夠促進他們形成正確的三觀，有的孩子也會以劇中人物為榜樣，督促自己，向前奮斗
5、適當的帶孩子還能夠促進家庭之間的和睦，拉進家庭成員之間的感情，減小孩子與父母之間的隔閡。
今天的分享到這里就結束了，大家有什麼不同的看法也歡迎在評論區留言分享。
⑷ 暴力電影對青少年的影響有哪些
暴力電影充斥著血腥和粗暴的畫面，對人們產生不良的影響，尤其是對於生理和心理尚未完全成熟的青少年，不僅會毒害他們的心靈，也可能導致他們走向犯罪的深淵。暴力電影是青少年犯罪的罪魁禍首，暴力電影影響了青少年犯罪。
暴力電影對青少年犯罪產生的不良影響體現在以下三個方面：
第一，錯誤的行為誘導方式。為提高影片票房，很多暴力電影一味地追求視覺上的刺激，淡化了傳統的道德觀念，扭麴生活中的真善美，誇大犯罪分子或恐怖分子的聰明才智，將其形象渲染得神通廣大。這種暴力電影不僅沒有樹立良好的正面形象，而且激勵和誇大了負面力量。這在一定程度上誤導了青少年對社會、對法律的認識，可能導致青少年誤入歧途，甚至走向犯罪的道路。
第二，暴力電影直接刺激著青少年的犯罪慾望。很多暴力電影不僅呈現出暴力行為的血腥畫面，還為觀眾呈現整個犯罪過程。尤其是色情和兇殺的場面，很容易給青少年留下深刻的印象。如某市4名青少年受到剛看完電影的影響，想將電影中的情景付諸於實際行動。剛好有一名年輕婦女王某下班經過，於是這4名青少年模仿電影中的鏡頭，對王某實施了搶劫和輪奸行為。由此可見，暴力電影刺激青少年犯罪的魔力。
第三，暴力電影在一定的程度上為犯罪分子提供了更多的犯罪技能。有的暴力電影為了吸引更多的觀眾，往往將犯罪分子或恐怖分子的作案過程，包括策劃和實施等環節完全呈現給觀眾，其詳細程度堪比「犯罪指南」，青少年在觀看影片的時候，不知不覺地就學到了一些犯罪技能。
(4)電影文化對於孩子的影響擴展閱讀
從電影的角度來看，對暴力電影實行分級制度是一種有效的方式，通過分級制度對不同暴力程度和不同暴力類型的電影加以分類，以適應不同人群。目前，電影分級制度已經是電影發展的一種趨勢。一般情況下，電影可以分為三種不同級別：
一是禁止未成年觀看的電影；
二是必須有家長協同和指導觀看的電影；
三是所有觀眾都可以觀看的電影。這種分級制度在很多國家和地區，包括我國香港、澳門都得到了廣泛地運用。但是我國內地並沒有實行這種制度，而是通過刪減某些鏡頭以達到適應所有年齡段觀眾觀看的目的，這種做法有失偏頗。
⑸ 經典電影《尋夢環游記》感動上百萬人，這部劇對孩子成長會有哪些影響
經典電影《尋夢環游記》感動上百萬人，這部劇對孩子成長產生的影響有：
看完頭皮發麻，淚如雨下，更有媒體直言，它補齊了孩子缺失的“生死觀”；它就是皮克斯旗下的經典電影《尋夢環游記》；這部電影的人必須會有不一樣的感悟。電影里追求夢想的小孩子米格爾，是一個追求音樂夢想的小男孩，之後，他去拿了他偶像的吉它，不細心掉進了亡靈世界，他在裡面找到了自我的家人。該影片對於我們來說，其觸動都是非常大的，而且該影片也是非常適合孩子去觀看哦！對於孩子們的影響也是很正面的，值得推薦一下！
⑹ 開展影視教育進校園活動會產生哪些積極影響
近幾年來，隨著互聯網產業的繁榮，影視、短視頻作品的數量空前龐大，越來越滲透到人們生活的方方面面，影響著包括中小學生在內的大眾的認知、思維和思想。對此，省政協委員、泰州市電影家協會主席丁文劍建議，作為教育大省、文化大省、票房大省，江蘇應該大力推進中小學影視教育進課程、進校園、進課堂。
早在2018年11月，教育部、中宣部就聯合頒布了《關於加強中小學影視教育的指導意見》，但丁文劍調研中卻發現，我省中小學影視教育目前仍處於自發、零散階段。有的學校教育理念陳舊，認為開展影視教育不能提高分數，會影響學生的學科考試成績，讓孩子「不務正業」；有的學校則將影視教育僅僅理解為就是組織學生看一兩次電影，影視作品的內涵挖掘不夠，影視藝術的價值未能充分展現，影視課程的教育功能未能凸顯。
丁文劍認為，中小學生會從不同渠道接受到各類視聽產品，成為良莠不齊的影視作品的被動受眾。而有些所謂「中小學學生影視必看100部」等層出不窮的「片單」，雖不乏經典入選，但存在視角狹隘、偏於個人喜好，忽略學生年段、教育內涵等問題。丁文劍建議，教育部門應通過影視課程資源建設，探尋「影視教育體系」構建的路徑和方法，多樣化、規范化、持續化地推進中小學影視教育。
⑺ 暴力影片對孩子們的影響
孩子的模仿能力強，認知能力差，暴力影片會給孩子性格造成影響。