⑴ 有部感人的電影主人公叫小寶..爸爸卧床.小寶撿破爛養爸爸
這部電影叫做喚愛
劇情簡介：
東某鎮民房裡住著一戶生活窘迫的人家，母親因病去世後，父親又在一次礦難中遭遇終身癱瘓，於是家庭的重擔全部都落到了5歲孩子孫家寶的身上。《喚愛》正是取材於這段真人真事，把孫家寶堅毅生存笑對苦難的故事進行了真實還原。
再大的石頭，底下總有堅毅的小草，他們不屈不撓的頑強的生長。用弱小的身軀支撐、妝點這美麗的世界。本片的小主人公，沒有感受到生活的改變。他沒抱怨、沒怯懦，用快樂健康的精神熔化艱辛苦難的生活。
(1)兒童電影主人公叫阿峰孔苗苗擴展閱讀：
喚愛幕後製作：
該片由象山恩澤瑞瑪影視文化傳媒、國影宣文化傳媒有限公司、山東菏澤廣播電視台聯合出品，中共象山s縣委宣傳部、中國少年兒童文化藝術基金會聯合攝制，華廣時代文化(北京)有限公司發行。
《喚愛》也發布了一款定檔海報，海報上流著傷心淚水的小主人公尤為引人關注，眼神里充滿了傷感、無奈，但向上看的舉動也透露出了堅強與勇氣。海報設計充分表達出了影片的態度與精神——生活雖充滿苦難，但我還是要迎頭向上，同時與影片的主題故事也十分契合。
改編自真實事件的電影多半沉重、悲鬱，反思社會框架的缺陷和人性之復雜，而觀眾大多會追求電影的娛樂性、視效感，忽視電影所帶來的教育意義，但「不管現實多沉重，直面才是就是紓解之道，就是向著明亮那方的遙望」。
⑵ 哪位知道80年代的一部兒童電影
電影名：飛來的仙鶴
導 演：陳家林
編 劇：王興東 王浙濱 劉子成
主 演：孫才華 張偉欣 王尚信 楊通 顧嵐
上 映：1982年
地 區：中國大陸
顏 色：彩色
類 型：劇情片
飛來的仙鶴 (1982)故事梗概
在嫩江草原一望無際的蘆葦盪中，住著勤勞、善良的賀鳳翥夫婦，他們以養鶴、捕魚為生，守護在丹頂鶴的故鄉。「文化大革命」中，他們收養了一個男嬰，並為他取名「小翔」。從此，他們和小翔組成了一個美滿幸福的家庭。撥亂反正後，排練「丹頂鶴」舞劇的芭蕾舞演員白鷺，為體驗生活和尋找失去8年的獨生子，來到丹頂鶴的故鄉，住在賀鳳翥家裡。小翔帶著白鷺到碧波盪漾的湖中捕魚，戲耍；領她到綠草茵茵的原野，在鶴群中翩翩起舞。白鷺喜歡上了嫩江的草原、丹頂鶴，愛上了聰明活潑的小翔及賀鳳翥夫婦。經過接觸，當白鷺認出小翔就是她離散多年的兒子時，無法控制自己的感情，緊緊地把小翔摟在懷里，激動地親吻著思念多年的兒子。可是，她想到賀鳳翥夫婦哺育小翔的艱辛和恩情，不忍心再去破壞這個和諧的家庭，刺傷兩位老人的心，便把愛子之情深深地藏在心底。對此，賀母也有所察覺，她同情白鷺的不幸遭遇和痛苦，讓小翔與白鷺住在一起，要他們盡情地享受母子之愛。夜晚，白鷺寫了一封熱情誠摯的長信，表達了她對賀鳳翥夫婦深情厚意的感激。隨後，她吻別了熟睡的兒子，揮淚而去。白鷺悄悄地離去，使賀鳳翥夫婦深感不安，在秋天鶴群飛往南方的時候，賀風翥夫婦忍痛將小翔送還給他的親生父母。小翔來到北京後，望子成龍的白鷺逼他學鋼琴，想讓他成為鋼琴家；爸爸丁振鵬要他學畫畫，想讓他繼承父業，成為畫家。小翔對此不感興趣，只有任鳥類學教授的爺爺理解他，針對他的興趣和志願，因勢利導地啟發教育他。在春天丹頂鶴飛回故鄉的時候，小翔十分懷念嫩江的丹頂鶴和養父母。一天，小翔在媽媽誤消了他錄制的百鳥爭鳴的磁帶後，傷心地不辭而別。小翔伴隨他的丹頂鶴，又回到了哺育他的嫩江和養育他的父母身邊。
⑶ 電影主人公叫開開，是一個孩子，是一個留守兒童，跟著爺爺生活，電影全名叫什麼
念書的孩子
⑷ 奔跑吧少年電影觀後感
奔跑吧少年電影觀後感範文：
今天上午，老師安排我們看了一個電影——《奔跑吧，少年》。這部電影主要講述了吳啊峰、何俊傑兩個不同成長環境下，經歷完全不同的兩個少年，為了家庭和夢想，他們在市教委組織的比賽中，由相識到誤會再到懷疑，最終成為好朋友。並一起幫助一個叫孔苗苗的女孩實現了上學的夢想。
看完了這個視頻，讓我受益匪淺，我被深深地感動了，尤其是其中兩句台詞，吳啊峰說："媽，我以後再也不惹你生氣了，我要為你爭氣！」還有何俊傑說：「我是媽媽的小幫手，家務活基本沒有我不會乾的。」
他們兩個小小年紀不僅孝順，熱心助人，而且還通過奔跑，給自己和家人傳遞著希望，在遇到困難、挫折的時候，依然堅強勇敢，笑對生活。
想想我現在的生活，要什麼有什麼，但一到假期，我就變得很懶散，沒有了學習的目標與夢想，每天「抱＂著電視看得天昏地暗，總是讓爸媽操心，想想真是不應該啊。通過這部電影，讓我明白了永遠要做一個孝順、懂事的好孩子。
觀後感怎麼寫：
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。
所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要親身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
⑸ 電影奔跑吧少年觀後感
觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸，重要是描寫感受，具體如下：
今天上午，老師安排我們看了一個電影——《奔跑吧，少年》。這部電影主要講述了吳啊峰、何俊傑兩個不同成長環境下，經歷完全不同的兩個少年，為了家庭和夢想，他們在市教委組織的比賽中，由相識到誤會再到懷疑，最終成為好朋友。並一起幫助一個叫孔苗苗的女孩實現了上學的夢想。
看完了這個視頻，讓我受益匪淺，我被深深地感動了，尤其是其中兩句台詞，吳啊峰說："媽，我以後再也不惹你生氣了，我要為你爭氣！」還有何俊傑說：「我是媽媽的小幫手，家務活基本沒有我不會乾的。」
他們兩個小小年紀不僅孝順，熱心助人，而且還通過奔跑，給自己和家人傳遞著希望，在遇到困難、挫折的時候，依然堅強勇敢，笑對生活。
想想我現在的生活，要什麼有什麼，但一到假期，我就變得很懶散，沒有了學習的目標與夢想，每天「抱＂著電視看得天昏地暗，總是讓爸媽操心，想想真是不應該啊。通過這部電影，讓我明白了永遠要做一個孝順、懂事的好孩子。
⑹ 電影主人公是個小孩叫開開的電影叫什麼名
是一部關於留守兒童的電影，叫**的孩子
⑺ 電影鳳凰山主人公姐叫小鳳…弟弟叫豆豆的電影
你所描述的人物出自中國大陸出品留守兒童電影(鳳山村的孩子)！邱鳴瑩 鄭正浩 李慧穎主演！小鳳由邱鳴瑩飾演！豆豆由鄭正浩飾演！
⑻ 求不一部香港的混混電影，男主人公叫阿峰，好像還有一個叫阿牛的
應該是《夜車之血青年》吧！！有叫阿樂，歌王是不？？
⑼ 兒童電影裡面的主人公叫馬小西，被時間哥哥帶到一個沒有時間的王國的故事，電影叫什麼名字
「下次開船」港游記 (1984)
唐小西是個可愛而又聰敏的男孩子，唯一的缺點就是做事情拖延，無論父母還是老師讓他做什麼事情，他總會說「下次做」，為此，他惹了不少的麻煩，吃了許多的苦頭，但依然記不住教訓。
對於唐小西的所作所為，時間哥哥感到十分生氣，一怒之下，他從鬧鍾里飛走了。灰老鼠帶著唐小西來到了一個沒有時間約束，自由自在的地方，可是，由於沒有規矩，那裡的一切都亂了方寸……