『壹』 你我皆非聖人，但總有人於心不忍——《遙望南方的童年》
最近看了一部電影,片名叫《遙望南方的童年》，僅看片名就能想到它所講述的可能是留守兒童的故事，帶著這樣的期待我開始了觀影之旅。故事發生在江西的一個小村莊，圍繞易老師開辦啟明星幼兒園而牽扯出一系列的人物，無人看管的砣砣、父母離異的秀秀，以及那個尚不知姓名就被文才託付給易老師的嬰兒都讓人為他們那親情缺席的童年喟嘆、唏噓，同時也為易老師這個渺小而又良善的鄉村教師留下敬佩的眼光。
影片中最令我記憶深刻的是易老師的三次回眸，也在這三次回眸之中，我看到了易老師的現實人格與理想人格的糾結、抗爭以及最後的抉擇，由此展現出人物的性格張力，使得易老師不再是扁平化、類型化的偉光正、救世主角色，而成為一個有著個人私慾亦懷有教育理想的立體真實的人物。同時也借易老師的眼睛向人們展示了一副鄉村「浮世繪」圖景， 不加矯飾的鏡頭語言、未經鍛造的非職業演員、粗糲的畫面質感卻撩動了人們心中最柔軟的境地 。
影片一開始，易老師張貼著開辦幼兒園的的布告，周圍打牌的人群中有人詢問學費，易老師回答說一個月六十，那人隨即說了句「該不會是騙錢吧」，易老師沒有辯解，只是無奈地笑了笑，回了句「總要維持日常的花銷嗎」便騎著自行車准備離開，可這時打牌的人們爭吵了起來，緣起就是那句騙錢的污衊話語，易老師回頭看了看，微怔了一下，轉身跨上車遠去。
即使是在高樓尚未阻隔人與人之間距離的農村，人心卻永遠無法貼近，惡意的揣測和質疑聲仍不絕於耳 ，那個讓兒子起來自己卻馬上佔領座位的父親，口中宣揚讓孩子念完小學就出去打工賺錢養活他，好讓自己閑賦在家，整日以打牌為樂，是在以自己的污穢觀念揣度易老師，殊不知以最大的惡意揣度他人的人，正是展現了自身的惡。而易老師的不辯解在我看來也是劇情得以繼續下去的動力源，做語言的巨人倒不如做行動的巨人，在接下來的劇情中向觀眾抽絲剝繭地展示了易老師是如何打破這一誹謗的。
回眸之後又離去凸顯了易老師不去理會流言漩渦而一心開辦幼兒園的決心，因為他知道就算他捲入進去也無法制止這場紛爭，話語權總是掌握在聲音比較大的人手中，而這也正是影片真實的地方，易老師不是神通廣大、無所不能、伸張正義的神，他只是一個普通的鄉村教師而已，不可能平地一聲雷，讓整個村莊恢復寧靜。
第二次回眸停留在文才與媳婦撕扯的場景之中，從安徽來的文才媳婦在生下孩子之後已然受不了這里的生活，文才說什麼也不讓她走，老師從他那唯一的交通工具自行車上下來，詢問路人怎麼了，知曉原委後重現了影片開頭的動作——離開，面對這種剪不清理還亂的家務事，任誰也無能為力。但就是這個小小的插曲卻為後來文才托易老師照顧孩子埋下了伏筆，這個孩子也成為了影片中最小的留守兒童。
最後一次回眸定格在秀秀大伯一家，秀秀母親因婚姻破裂再次南下打工，秀秀父親也與新妻子一起外出打工，易老師的幼兒園因資格證和校車的缺失而宣告終止，易老師拉起板車把孩子們一個接一個送回家，到了秀秀家，發現家中沒人，秀秀大娘不願把秀秀接回自己家中，大伯卻堅持要留下秀秀，兩人不可避免的吵起了架，此時因辦幼兒園而虧損了很多錢的易老師也有自己的妻兒要養活，面對這樣的場景也只能無力地回過頭繼續拉起板車，像砣砣家走去。
巧合的是，這三次回眸無一例外都發生在爭吵的場景之中，游手好閑之徒的胡言亂語、惡意詆毀；大城市的誘惑與家庭的羈絆之間的糾葛；本不富裕的家庭無故又添一口人的打擊，類似這樣的故事每天都在這個小村上演，同樣也存在於千千萬萬的貧困村中之中，僅憑易老師一人又怎能扭轉乾坤呢，何況他的肩上也有著家庭的重擔，於是他選擇了離開，但是在砣砣家中，他又選擇了「留下」，看到雙目失明的砣砣奶奶，他於心不忍帶走了砣砣，文才黑夜上門托他照顧孩子，他也選擇了留下，兩次離開又兩次留下暗含了普通人在生存困境中的無能為力卻又無法泯滅的良善。
而在影片一開頭就提出的問題，「是要騙錢嗎」，隨著劇情的展開也有力地回答了，若是騙錢，易老師就不會給辭職准備繼續讀書的李響給200塊錢，臨走時還囑咐到要好好學習；若是騙錢，就不會在幼兒園停辦知識將錢一家家如數歸還；若是騙錢，就不會在文才給他的照顧孩子的奶粉錢又給了文才讓他路上用。是騙錢嗎，答案想必已在每個人心中。
易老師的老婆從一開始就打著退堂鼓，夜晚總是埋怨丈夫，時時喊著「不辦了」但卻也與丈夫一起堅持到了鄉教辦來人而不得不停辦的那一刻，文才的孩子也是她主動抱過來的，她與易老師一樣心中的柔軟總是會戰勝自我的私慾。 夫婦二人撐起了啟明星幼兒園，也撐起了短暫而又難忘的十七個孩子的童年。
《遙望南方的童年》聚焦留守兒童缺失的教育、親情，輻射人性的復雜和多面，它不避諱殘酷的現實，只是以鏡頭語言訴說著貧苦山區的故事，不誇大、不美化、簡單樸素的拍攝技術，勾勒出了觸目驚心的真實畫面，在電影鏡頭多注目於城市、愛情的今天，這樣一部片子無疑是一股清流，同樣也是一股暖流，我慶幸有易老師這樣的人存在，也希望童年是在遙望南方中度過的孩子越來越少。
以上❤️
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《遙望南方的童年》是由易寒執導，易志兵、何偉欣、謝媛主演的劇情片。影片於2007年12月在中國內地上映。該片取材於真人真事，講述了鄉村小學教師易明堂在為農村留守兒童開辦幼兒園的過程中因為現實問題而引發的一系列故事。
『叄』 遙望南方的童年在哪裡拍攝
《遙望南方的童年》在江西宜春拍攝，這部電影主要講述了鄉村教師易明堂在為農村的留守兒童開辦幼兒園的過程中所遇見的一系列的問題的故事，易明堂遇見了很多困難，但他卻始終沒有放棄。
但這件事做起來比易明堂想像中的難，老師的問題好不容易解決，這些孩子上下學又成了難事，幼兒園好不容易開學後，卻因為沒有辦理相關手續，教學設施和安全保障不達標而被責令停辦。幼兒園本來就維持的十分困難，這下這道命令成為了壓垮幼兒園的最後一根稻草，幼兒園雖然沒有了，但有些孩子們卻因為各種各樣的問題無法回到原先生活的家中，這又給易明堂出了新的難題。
『肆』 遙望南方的童年真實原型
《遙望南方的童年》真實原型是導演易寒的家鄉江西宜春的故事，導演易寒的哥哥在袁州區一所農村小學當教師，易寒因此了解到農村留守兒童艱難的生存狀況，所以他才想要拍一部反映留守兒童生活的電影，好讓更多的人看到並且對農村教育的現狀重視起來。
雖然大家都沒有接受過專業的訓練，但對於這次拍攝格外的重視，他們也拿出了最好的表現，這部電影只用了十九天就拍攝完了，上映之後得到了很多網友的關注。
『伍』 遙望南方的童年的影評
一群可愛的孩子，南方農村美麗的自然風光，《遙望南方的童年》以自己「樸素天下莫能與之爭美」的品質征服了現場的觀眾。
值得一提的是，這是一部很容易被忽視和誤解的電影。沒有明星，沒有大的場面，沒有多少故事，甚至也沒有農村的田園之美。一個想照顧孩子同時也想掙錢的鄉村教師，為掙不到錢滿腹牢騷卻又心地善良、沒有教師資格證的幼兒園園長，沉默的兒童，幾個打工者悲傷的背影，校車「駕駛員」智障人瘦根，基本沒有多少「時尚的元素」，比如鄉村愛情、愚昧與悲劇、傳奇的鄉村創業等。而且，在種種「時尚的元素」下，許多觀眾的口味已經壞了，習慣於煽情和粉飾太平的調子，比如有人希望影片的結尾是孩子對著大山喊點抒情的話……
『陸』 《遙望南方的童年》觀後感
遙望南方的童年，這部電影主要講述了易明堂老師，在當地開辦幼兒園的艱辛過程，這部電影是根據真人真事改變，故事連貫，人物真實，好像自己曾經經歷過一樣。
這部電影給我的啟示，除了易明堂老師，創辦幼兒園過程中所經歷的那些苦難，讓我更觀察到了貧困山區生活的不易，有時為了生活不得不背井離鄉去大城市打工，從開辦幼兒園的過程中發現了很多鄰居形形色色的困難，主要從孩子身上折射出來，當然，孩子們也都很可憐！小小的就變成了留守兒童！
故事主要圍繞了四個人的個人發展，其中第一是主人易明堂老師，為了為鄉村創辦幼兒園，遭到冷嘲熱諷，但依舊堅持。第二是李響，一個剛初中畢業的女生，有夢想，但是很迷茫，又生活所迫。還有兩個小孩兒，坨坨和秀秀，兩個小孩代表兩個家庭，兩個殘缺的家庭！
故事後面，易老師帶著兩個小孩，站在山邊，給孩子說，深圳就在山那邊，一直走，一直走。過年的時候你們的爸媽就會回來看你們。其實這句話是本故事的一個點睛之筆，打工人一年回來一次，當然這句話也是在安慰兩個小朋友，你們的父母去賺錢，為了給你們買好吃的...
有過鄉村支教經歷的我深感其受，但願孩子鄉村孩子能變得越來越幸福...
『柒』 《遙望南方的童年》：無盡地等待
01
這部2007年的電影，是根據江西農村的真人真事改編。演員全部來自當地農村，他們更多地是將真實的生活場景完整地呈現，故事的結構也不復雜，但是主題卻讓我們心情沉重。
因為它觸及了一個我們無法迴避的問題：留守兒童。城市的高速發展，離不開外來務工者的奉獻的汗水和智慧。而這些外來務工者，由於生活艱苦，工作忙碌，不方便帶著家裡年幼的孩子出來，孩子被留在家裡，或留給老人，或留給親戚或他人照顧。這其中有無盡的無奈和心酸。
留守兒童的心理，留守兒童的教育問題都是農村普遍存在的巨大隱患。
這些孩子的童年沒有父母的呵護，沒有父母的參與，在他們最需要父母關愛的年紀離開父母，小小年紀就體會著孤獨和想念的滋味。
在這些孩子們的臉上很少看到明顯的高興和難過的表情，太多的離散的痛苦讓只有4、5歲的孩子已經麻木了。他們高興也好，難過也好，掙扎也好，父母終究還是要離開。
故事從易老師開辦一個鄉村幼兒園展開，用寫實的手法講述了農村幾個孩子的故事。
02
坨坨是一個父母出去打工，在家留守的小男孩。他每天都會在和父母分別的大樟樹下等待。因為父母告訴他，他們幾天就會回來。他始終在盼望著和父母團聚，一直在等待。
他很少哭，被人冤枉了也跑到和父母分別的那棵大樹下。這棵大樹下保留著父母的余溫，他需要父母的安慰和懷抱時，只能用這棵樹來代替。
電影還折射出另一個問題：農村的留守老人。坨坨的奶奶雙目失明十幾年，卻無人照顧，只能自力更生。還要干一些力所能及的農活。
朵朵是黃紀勇和郭斌的女兒。郭斌在外打工多年，還清了家裡的債務，還蓋上了氣派的3層小樓。而當她准備回家和丈夫女兒團聚時，女兒朵朵已經不認得她，十幾天里不肯喊一聲媽媽。丈夫已經有了外遇，兩人以離婚收場，黃繼勇還搶走了朵朵的撫養權。
郭斌辛苦打工多年，卻落得個人才兩空，她傷心地離開了。在給她送行時，朵朵依然沒有喊媽媽，而且一滴眼淚也沒有流。
孩子已經冰封了那天然的對母愛的索求，她知道自己的索求只會讓自己失望，因為自我保護，她似乎不再有對母愛的渴望。
父親黃繼勇得到了撫養權後，自己也外出打工了，將朵朵丟給了自己的大哥大嫂，大嫂很有意見，不願意管朵朵，後來被易老師收留。
成才從外地帶來打工認識的女友，這個18歲的女孩已經懷孕，即將生產，他們只好回家辦酒席。可是女友的家人還不知道自己的女兒的情況。這個女孩在生下孩子8個月後，偷偷離開了。18歲這個年齡，本身自己還是孩子，也沒有經濟能力，甚至還不到結婚年齡，卻已經成了孩子的母親，她無法為自己和孩子負責，也不願意負責，逃跑成了必然。
這個僅僅8個月的孩子，又成了一名鄉村的留守兒童。
03
李響這個人物是這部電影流露出的希望。許多農村的留守孩子得不到愛，就更得不到良好的教育。
李響初中畢業時，要去打工賺錢時，父母堅決不同意，這對父母是明智的。16歲的女孩，對好壞的辨識度很低，很容易上當受騙。
李響能歌善舞，曾經想像許多女孩在年少時的夢想的那樣當一個明星。通過在幼兒園教孩子們，她找到了自己的發展方向，做一名真正的幼師，這是可喜的，也是這部電影留給人們的唯一希望。
鄉村裡真正有人重視教育，興辦教育，並且教育後繼有人，鄉村才有希望。農村的留守兒童才會被重視，那些離家的父母們才會不去盲目打工，想辦法維持生活和工作的協調和兼顧。
電影的最後，啟明星幼兒園在政府的支持下，重新開業。這只是一個開始，希望越來越多的政策和部門都來關心農村的教育問題，關愛留守兒童，讓這些孩子的童年不要永遠在守望中度過， 讓這些孩子能夠痛快地笑，大聲地哭，能夠有人呵護，擁有一個孩子應該有的父母陪伴的童年。
『捌』 《遙望南方的童年》這部聽不懂的方言電影讓人淚目
電影跟《一個不能少》很像。
我說的像是指，都是講的農村留守兒童與善良的老師的故事，也都是無表演經驗的人，真實出演。
最初看時，圖利，起初易老師是想解決老婆沒有工作的問題，開園時為了接送附近的小孩子，用親情半請了自己的大哥來幫忙，拉三輪車早晚接送小孩子。
與自己老婆商量著，前幾天把火食做好點，讓幼兒園可以多招點生源，還是圖利。
開了幾天，易老師的老婆就開始嫌沒有錢掙，不願意開了，想停掉，我都一度認為這是一個要講鄰里糾紛的電影了。
從在村口的大樹下找到砣砣開始，人性的善良開始推著電影往前走了。
李響明白不是會唱歌、跳舞就能教好小朋友，自責離開了幼兒園，十六歲的少女立志要去讀幼師。
易老師的學生娶回了一個安徽的十九歲女孩，奉子成婚，孩子出生沒多久，老婆走了，學生尋妻地孩子託付給易老師。
這類電影看的心裡像壓了塊石頭，但是卻又都明白。這就是中國當前的農村現狀。
電影到了尾聲才發現，沒有什麼經典對白，沒有過多言語，易老師牽著秀秀回家時，秀秀的笑臉卻能觸發你的淚點。
『玖』 遙望南方的童年的介紹
《遙望南方的童年》是2007年上映的中國電影，由易寒導演。易志兵 ，何偉欣，謝媛主演。《遙望南方的童年》講述鄉村小學教師易明堂看到周邊農村有許多留守兒童的成長環境十分惡劣，心裡很是著急。這些孩子基本上都是由年高體弱的爺爺奶奶、外公外婆撫養，不僅缺乏文化上的教育，甚至連人身安全也沒有保障。對此，易明堂看在眼裡，疼在心裡。在他看來，這些孩子就是發展家鄉的希望，他們不能再重復父輩的路，沒有知識文化，只能外出打工。於是，易明堂決定開辦一所家庭幼兒園，讓已下崗又沒有找到工作的妻子當園長，並招收了初中剛畢業准備外出打工的李響任幼兒教師.....
『拾』 取材真人真事，全片沒有職業演員，卻拍出了一部9.4分的國產片
前段時間所謂的「內地第一狗仔」卓偉質疑古天樂所做的慈善，被網友各種打臉。
一個靠「爆料」而生的人，去質疑一個捐建100多所學校、成立慈善基金的善心之人，難道良心真的不會痛嗎？
古天樂捐建的100多所學校，背後是留守兒童群體，提到這個話題，想起了一部關於留守兒童的電影——《遙望南方的童年》。
影片於2007年上映，取材於真人真事，導演易寒的首部作品，拍攝的是他的家鄉江西宜春的故事。
所有演員全都是素人，最大的有70多歲，最小的才3歲，但就是這個全素人的陣容，花了十九天拍攝完成的電影，豆瓣高達9.4分。
如果從電影角度來看的話，沒有多少誇贊之語，但影片為什麼評價這么高，只因為它簡單而真實。
一、鄉里的易老師
易老師（易志兵飾）是村裡的小學老師，為了讓村裡的小孩子能接受啟蒙教育，他和老婆在家裡辦了啟明星幼兒園，包午餐包早晚接送，一個月才60元，但村裡還是都有人嚼舌根說他掙爛錢。
其實電影開頭就已經告訴我們他是個什麼樣的人了，小三輪車後面紅紙上寫的， 為了孩子的一切，就是他的心聲。
像易老師這樣的人，央視新聞里絕對不少見的，堅守在農村二十多年的小學校長，送走了多名學生走出大山等等這樣的新聞標題字眼，都不少見。
易老師和新聞里的校長一樣，始終堅信知識改變命運，對於城市裡的小孩來說，不讀書或許還有很多的出路，可是對於農村的小孩來說，除了讀書之外，就沒有什麼更好的出路了。
易老師的老婆馬老師也深知這個道理，馬老師不僅當老師還當會計，平時因為收不齊學費倒貼錢總和丈夫抱怨，但一旦小孩不見了，急的像熱鍋上的螞蟻。
這是個刀子嘴豆腐心的女人，上一秒還在跟丈夫抱怨他講大話、辦不成學校，可當下一秒看到來託孤的文才時，又二話不說的把他懷里的孩子給抱了過來。
以前常說寒門出貴子，應該就是因為有像易老師和馬老師這樣的人，寒門才能得以出貴子。
二、鄉里的李響
李響諧音理想，聽名字就知道這是個心懷理想的姑娘，她才16歲，剛剛初中畢業，心懷一片炙熱，一心想著去大城市參加超級女聲，功成名就，但在去車站的路上被父親逮了回家。
可就算她去了大城市參加超級女聲又如何呢？沒錢沒人脈，她還沒踏上遠途的車站，似乎就看到了終點。
父親為了讓她死了這條心，就托易老師收她到學校當音樂老師，正好李響愛唱歌跳舞的，不過在當老師期間，她也並非一帆風順。
軍軍在幼兒園里告狀砣砣偷吃了他的牛肉乾，但砣砣堅持說是狗偷吃的，李響因為砣砣貪吃的個性，認定是他偷吃了牛肉乾，而且還凶了他。
砣砣跑走了，大人們急的團團轉，跑到池塘里撈人都找不到他，最後在一顆樹下找到了小孩，易老師認為是妻子的失責，導致砣砣跑出去，李響站在角落不敢出聲。
直到夜裡，李響才找到易老師認錯，李響的「明星夢」醒了，她決定不去外面打工參加超級女聲，她決定回去讀書考師范，當上幼師之後再回來教書。
李響是農村裡敢於幻想和與傳統抗爭的新一代年輕人，盡管超級女聲這個夢不切實際，但面對嘲笑時，敢用力反擊，不見得是常人敢想敢做的。
因為夢想本來就是不切實際的，沒有點不自量力的自信，李安又怎麼能在當家庭煮夫的多年後寫出了《推手》的劇本，從此彷彿人生開掛一般的，拿獎拿到手軟，享譽國際呢。
三、鄉里的孩子
電影中的砣砣和秀秀只有三四歲，所以在重復拍攝的過程中，難免容易哭泣，本來就是小孩子，如果不是留守兒童的身份，或許他們應該在父母的庇護下成長，未必會出現在鏡頭中。
砣砣的父母早些年就丟下他出去打工了，把他放在鄰居家定時打錢，讓別人幫自己養他，但是鄰居的兒子是個單身漢，為了討媳婦不能把他放在家裡，直接把他放在易老師那裡全託了。
前面提到他沒有偷吃牛肉乾，被老師冤枉都只能跑出去躲著，就是因為他是一個沒有父母在身邊的孩子，沒人替自己撐腰，怎麼有底氣辯解？
特別是李響那句你不會讓你媽給你買嗎？應該徹底傷到他了，因為這是一個沒有爸媽到，需要喊鄰居叔叔為爸爸，來獲取那微薄而可憐的父愛的孩子。
秀秀本來不是留守兒童，原本媽媽從深圳打工回來要和她一家團聚的，但爸爸出軌了，父母離婚，法院把她判給了爸爸，可媽媽走後，爸爸也把她丟給哥哥照顧了。
哥哥的老婆很生氣，她根本沒空去帶孩子，可是幼兒園關了，她沒辦法，最後卻說出了一句真理：
有本事生，沒本事養。
的確，無論是砣砣的父母還是秀秀的父母，都沒本事養小孩，可偏偏生了，沒錢出去打工，又要把小孩丟給別人照顧。
易文才，他老婆未婚先孕，才19歲，跟他回了老家生了孩子就跑去深圳了，易文才為了追老婆把三個多月的孩子丟了易老師照顧。
可是就算他去了深圳見到老婆又怎麼樣？一個能把小孩丟下走人的女人，會跟他回去？
截止2016年為止，我國留守兒童數量是902萬，盡管比起2013年的6102.55萬留守兒童少了很多了，但我國這幾百萬的留守兒童，恐怕有不少像文才老婆和秀秀老爸那樣的人存在吧。
四、鄉里的遙望
江西從地理位置來看的話，屬於南方，但是電影的名字卻依然是《遙望南方的童年》，南方就是那個富庶的地方——深圳，大多數留守兒童的父母都是去那裡打工了。
這個小村莊不像是地處「南方」，像是一個被人均GDP遠遠超過，而被經濟腹地甩掉的窮鄉僻壤，當然一同被遺棄的不僅是村莊，還有村莊里的留守兒童們。
砣砣的童年，就是坐在大樹下看著南方，想像著父母能從南方歸來，所以在被欺負後，他也只能馬上跑去大樹下躲起來。
秀秀的童年則因為2年沒有見過媽媽，連開口喊媽媽都不願意，最終秀秀的父母也和砣砣的父母一樣，跑去了深圳，秀秀的童年變得和砣砣一樣，兩人都成了遙望南方的孩子。
其實電影中，易老師的演員是易寒導演的三哥，由兩個同樣姓氏的名字就能有所察覺了，三哥在拍完電影後想去當演員，但被易寒勸阻了，他曾經也像砣砣父母一樣，去深圳打工過，但所幸，他最終還是回家鄉當老師了。
如果小村莊里孩子的童年是遙望南方，那麼我希望他們能早日走出村莊，能有機會去見見他們曾遙望的那個「南方」，而不僅僅只是停留在記憶中的「遙望」。（撰文：宋居寒）