㈠ 不可錯過的五部印度電影，一定要看！！
不得不說，現在印度的電影確實很多都拍得非常不錯，在國內也越來越火，沒有真正看過印度電影的同學可能會對印度電影了解得不多，國內的影院上映的印度電影又是少之又少，所以很多人都不太了解，但隨著一部《摔跤吧！爸爸》逐漸刷新了很多人對印度電影印象，這部電影以9.8超高的評分，近期一直穩居所有電影排名第一，我也是在近兩年才開始慢慢接觸印度電影，也看過不少印度的好片子，很多印度的電影都非常有正能量和教育意義，不過也有很多人不喜歡印度電影的一言不合就歌舞，但我覺得這也是他們國家的一個特色。
以下這五部電影一定要看：
1、《24：逆轉時空》
推薦指數： ★★★★★
一個天賦異稟的鍾表匠有一個從小跟隨自己的神秘盒子，想盡辦法都沒能打開，終於有一天他得到了盒子的鑰匙，打開後發現了令自己興奮異常的東西，殊不知，他同時也打開了一段塵封26年的愛恨情仇。想知道真相的他無所畏懼，卻偏偏誤入狼口，怎樣才能逆轉時空？一個又一個新的計謀在一次次穿越中扭轉乾坤……
這是一部腦洞大開的印度科幻片，猜得到開頭也猜不到結尾，前一分鍾也無法預知後一分鍾會發生什麼，劇情設計很精妙，很多細節設計都是有伏筆的，前後相互呼應，劇中叔叔和侄子的鬥智斗勇，都是超高智商人才，男主蘇帥一人分飾三角，唯一的缺點就是歌舞片段有點長。
2、《我滴個神啊》
推薦指數：★★★★
《我滴個神啊》（P.K）是印度UTV影業2014年出品的奇幻愛情電影，由拉庫馬·希拉尼執導，阿米爾·汗、安努舒卡·莎瑪主演。影片通過講述一個外星人P.K.帶著研究地球人的目的來到地球，然而不想確在剛下飛船的時候隨身搖控飛行器被不懷好意之徒奪走，隨後即展開了他尋找飛行器之路，在尋找飛行器的路途中，人們告訴他只有神知道他的飛行器在哪兒，然後就開始了他求神之路，然而確始終是得不到結果，讓他開始產生懷疑，偶然遇到了失戀的嘉穀，嘉穀在得知事情真相後就想要幫助PK找到他的飛行器，在這過程中對印度宗教非常的有嘲諷意味，及對印度的文化進行了深刻的探討。劇情中將你帶入一個幽默，感動，浪漫，憂傷，憤怒的情感世界中，通過點燃人們對宗教信仰的反思，重點是告訴人們，命運是掌握在自己的手中，依靠你自己去爭取，而不要盲目而無知的膜拜，這並不能主宰你一生的幸福。
3、《小蘿莉的猴神大叔》
推薦指數：★★★★
此部電影講述的是一位印度萌叔歷經千幸萬苦送一位來自巴基斯坦的不會說話的小蘿莉回家，電影里沒有華麗炫酷的特技，卻有著令人感動的眼淚，人之初，性本善，在國家仇恨面前，猴神大叔在送小蘿莉回家的途中穿越種族宗教國家爭端，人性美和規則法律的碰撞，一路上印度和巴基斯坦兩國人民善良舉止最終將小蘿莉送回了家，此劇主題是大愛，同時體現了一個有血性，有情懷，有原則，有大愛的萌叔，還有從始至終都支持他的女友，三觀正都到不行，滿滿正能量，看到最後再也忍不住淚奔了。
4、《三傻大鬧寶來塢》
推薦指數：★★★★★
影片採用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學故事。蘭徹是一個與眾不同的大學生，公然頂撞院長，並質疑他的教學方法，用智慧打破學院墨守成規的傳統教育觀念。蘭徹的特立獨行引起模範學生——綽號「消音器」的查爾圖的不滿，他們約定十年後再一決高下，然而畢業時蘭徹卻選擇了不告而別，十年之後，事業有成的「消音器」歸來，要兌現當年的諾言，他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學生活的點點滴滴，也發掘出蘭徹不為人知的秘密。
這是一部非常有正能量的片子，片中的三個主角說是「三傻」，其實在看完後發現他們身上都有我們自己的影子，都與我們的大學時代的生活有著共鳴的地方，同時也是一部非常有教育意義的片子，更推薦教育從業人員一定要看一看，從中也反思一下我們現在的教育理念和模式是不是真的適合的。片中也告訴我們：不管生活中發生什麼，都要拍著胸口說聲 All is well ！
摘抄幾句影片中的三國志雞血語錄：
「這么怕明天，今天怎麼活？」
「他的人和名字一樣不同尋常。」
「一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個精子賽跑。」
「你的朋友不及格，你感覺很糟；你的朋友考第一，你感覺更糟。」
「死記硬背也許能讓你通過大學4年，但會毀掉你接下來的40年」
「心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心『一切順利』。 」
「去活出你自己，我的兒子。」
「你要記著，信就拿在手上，計程車就在門口，只要一點勇氣，你就能改變一生。」
5、《地球上的星星》
推薦指數：
這部影片講述的是一個8歲小男孩和美術老師的故事，對於8歲的男孩伊夏來說，世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒，同時以不同他人的方式與這個世界產生交流，可是這樣的伊夏確是成年人眼中的「問題」學生，他的成績不好，在班上的排名靠後， 腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點子，在又一次闖下大禍後，忍無可忍的父母將他送去一個離家裡很遠寄宿的學校，父母的這一舉動，從而令他對父母感到的絕望，同時學校的嚴苛傳統的教育方式讓伊夏徹底喪失自信，甚至放棄了自己最喜歡的繪畫，真的成為了一個問題學生了，然而這一切在學校換了一個美術代課老師開始發生轉變，代課老師發現了他的其實是患有閱讀障礙症，同時也發現了他其實是一位在繪畫上面非常有天賦的孩子，在他的幫助下終於找回了這個問題學生的自信，並且通過舉辦一場繪畫全校師生的繪畫比賽，讓他一舉成名，找回了自信和快樂。
影片通過這樣一個溫情的故事，告訴我們每一個孩子都是一個閃亮的天使，每個孩子都特別的，只是我們做為教育者能否以有愛、包容和耐心去關懷這些孩子，給他們一個自由發揮的空間，發現他們的身上的閃光點，以積極和愛來包容他們，一定會讓這些特別的孩子綻放光芒。影片中反映的教育問題非常值得老師和父母一看，值得沉思，在現在這樣的一急功近利的時代，我們對孩子的愛是否真的是孩子需要的，還是說僅僅是為了滿足家長 和老師們所期望的標准。
除了這些，其實還有很多，印度的很多片子名子起得很LOW，但劇情真的很贊，我們一起慢慢看！
㈡ 除了《摔跤吧爸爸》，還有這十部印度高分電影值得一看，你知道幾部
《三傻大鬧寶萊塢》首當其沖的一定是《三傻》，相信這也是大多數人的印度電影啟蒙。電影講述了法蘭、拉杜與蘭喬這三個學生進入了皇家工程學院後，成為了死黨，在以嚴格著稱的學院里發生的故事。主角蘭喬是個非常與眾不同的學生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長「病毒」，質疑他的教學方法，他的行為也慢慢影響了他的兩個好友和身邊的人。
印度影片《偶滴神啊》選了一個怪癖而新鮮的題材，戲劇化的黑色幽默味道充斥全片，詼諧不無厘頭，搞笑卻嚴肅得讓人落淚。單憑一部電影是無法撼動觀眾的內心信仰，但它用鋒銳得讓人窒息的故事點透了「信仰」形式上的扭曲與異變，與神佛交流成了赤裸裸的「金錢交易」，所有誠意都明碼標價，這些擺在印度乃至全世界教徒眼前的事實。
㈢ 印度電影《起跑線》為了讓孩子上最好的私立學校而去裝窮人
中午無意中跟家人看了一部印度電影《起跑線》，前部分沒有看。
以前我就知道印度首都新德里富人區上流社會的人生活很糜爛奢華，這也導致了許多去過該富人區、而從沒有來過中國的印度人總自信印度比中國發達很多。
所以看到該影片的時候，我也算是見識了一下印度的富人生活，果然，全世界的富人區都有這個共同性：建築華麗、人物衣著有模有樣、美女很多。
這些都是或有地位、或有錢、或有知識文化的印度人。
這些印度人和我們中國的無數家長一樣，非常注重下一代的接受教育問題，不願意讓自己的孩子輸在起跑線上。
影片中的這對有錢（但又不是名流）夫婦為了讓自己的女兒皮婭能夠上印度最好的私立學校，又是送女兒送去各種培訓班、又是各種想辦法找校長，就是沒有如願。
後來他們聽說了該著名私立學校每年有25%的名額是留給窮人的，因此，他們買來了好多窮人的衣物，而且一家三口直接搬去了印度貧民區生活，最終通過了申請。
但剛好遇上私立學校縮減窮人學生的名額，學校採用抽簽的方式只抽選10個窮人孩子入學，皮婭被抽中了，而一直熱心幫助他們的、善良窮人鄰居的孩子卻沒有被抽中。
搬回到富人區生活後，這對夫妻良心依然受到譴責，認為是自己假裝窮人竊取了鄰居的名額。
這種愧疚讓他們主動不留名的資助了窮人鄰居孩子所在的貧窮公立學校。
最後，男主還主動向私立學校的校長坦白了自己的欺騙行為，而且不介意校長取消自己女兒的名額，讓鄰居的孩子獲得這個名額。
然而，校長並非剛正不阿，她也是非常注重權錢交易的，她只是讓人轉變了一下皮婭的檔案、表示她不是窮人的孩子而已，根本不想讓男主鄰居的孩子入學。
於是，男主在私立學校的會議上，當著校長、老師、所有有錢有勢的家長的面，讓窮人鄰居的孩子以及他的同學們上台表演，所有人看到了這群孩子的出色表演與天賦，給了他們熱烈的掌聲，可是，當他們得知台上的學生們不是本校的學生，而是來自貧民公立學校的學生時所有人都沉默了。
接著，男主上台講述了一段很感人的話。
這時，按照我們中國的影視規律，一般主角這么感人的當眾講話後，校長會同意收了男主的鄰居的孩子，並且會在社會引起共鳴，從而讓更多的窮人孩子得到好的教育機會。
然而，男主講完後，一切依然沒有變。最後這對夫妻主動讓女兒退出了該學校，讓皮婭去就讀窮人鄰居孩子所在的公立學校了。
印度對窮人的教育這一塊，看來要改善也並不容易啊，還有很長的一段路要走。
㈣ 印度有什麼有教育意義的，搞笑的電影嗎
我在印度呆了很多年， 推薦幾個自己覺得不錯的電影。 《三傻大鬧寶萊塢》是家喻戶曉的好電影很有教育意義，另外還有阿米爾汗主演的《地球上的星星》，關於孩子教育的非常感人。還有沙魯克汗的《我的名字叫可汗》英文名字就是my name is khan,關於宗教性問題很令人深思。還有就是沙魯克汗主演的《愛無國界》，就是講一對戀人一個來自印度一個來自巴基斯坦的，很感人的。還有就是印度大帥哥演的《風箏》，故事發生在美國。
㈤ 做孩子成長路上的擺渡人——觀印度電影《地球上的星星》想到的
故事發生在印度。劇中的主人公——八歲的伊桑患有閱讀障礙症。對於普通人來說再正常不過的讀寫，對他來說卻難於掌握，這導致他不能融入到正常的學習生活中。在疾病面前，他選擇了放棄，以一副玩世不恭的外表來偽裝他的「無能」，於是，他順理成章的成了家長眼中的搗蛋鬼、老師眼中的笨蛋和同學眼中的異類。直到代課美術教師尼克的出現，伊桑才在尼克老師的幫助下找回自己，發揮出自己的特長，在全校師生美術大賽中獲得了冠軍，得到大家的認可，頃刻間變成大家眼中的「好」學生。
電影中的「伊桑」患上了閱讀障礙症，使他不能像「正常」小朋友那樣讀書和學習，從而導致他以頑劣的形式進行抵抗，並以不學習來掩飾他的「無能為力」。在現實生活中，如他一樣特殊的學生卻並不少見。也許現實生活中的「伊桑」們不是患有閱讀障礙症，智商也沒有問題，但是他們卻也一樣表現出玩世不恭，不愛學習，不聽管教，成績低下。似乎這些孩子天生不愛學習，而與老師「斗爭」是他們的一大樂趣。
然而，真的如此嗎？他們難道不想成為學習好，成為一個被家長喜愛、教師表揚、同學羨慕的對象嗎？
事實絕非如此。
他們也渴望被接受、被關注、被認可，他們的頑劣大多是他們偽裝自己的外衣。電影中的伊桑是雖然很不幸，他遭到誤解，受了委屈，甚至產生過自殺的念頭。
但是，伊桑又是幸運的，他遇到了與他的伯樂——尼克老師，並在尼克老師的愛的感召之下，重拾信心，最終發出耀眼的光芒。然而，現實中的「伊桑」們卻沒有他那麼幸運了。也許他們終期一生也沒有遇到賞識「與眾不同」的伯樂，最後當然也就不會出現如伊桑般的輝煌時刻。
在生活中，作為教師遇到這樣的孩子，那我們是怎樣做的呢？我想大多數的人都會像劇中人一樣，以一種批評、責備的方式來對付他們，會武斷的認為他們天性頑劣，不是學習的料，他們的存在只會影響班級的影響其他「聽話」的好學生的學習，甚至更有甚者認為他們是害群之馬，欲除之而後快。誠然，這樣做無可厚非，不會有人質疑，也不會有人反對，這一切都理所當然，但是，我們真的應該這樣做嗎？
記得多年前看的一部電影《一個都不能少》，主人公魏敏芝的執拗深深的打動了我。雖然她沒有多少文化，甚至有些偏激，但是，她卻堅守了教師的職責，詮釋了教育的意義——一個都不能少。作為教師，我們面對的學生是一個個鮮活的生命，一個個有趣的靈魂。雖然我們很難做到尼克老師那樣用自己深沉的愛來感召學生，但是至少不能把學生整齊劃一用統一的標准來要求他們，要善於發現學生的閃光點並讓它發出耀眼的光芒，這就是教育的意義。
正如德國教育家卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯在《什麼是教育》中所說：教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。而教師職業的全部意義就是成就學生，點亮生命。願我們都能找到自己的初心，肩負起自己的使命，成為學生成長路上的擺渡人。
㈥ 《起跑線》給了你哪些教育的啟示
《起跑線》這部電影講述了一位依靠自己的聰明、努力成為印度新興中產的商人——拉吉，他為了滿足妻子躋身上流社會的願望，為了女兒能有一個幸福美滿的未來，想盡一切辦法，使出渾身解數把女兒送進當地最好的私立學校的故事。故事主題永恆，情節一波三折，讓觀眾捧腹大笑，笑中帶淚，感覺彷彿我們就是故事理的某個人。
這里涉及到了當下中國同樣存在的教育問題。且聽我隨便一說：
1、兒童教育是否有起跑線？有！
物有本末，事有終始。人，生而起點，死而終點。一個孩子從呱呱墜地時，他就站在了人生的起跑線上了。在大約近百年的時間里，他們踏足在人生的旅途中，玩耍、學習、成長、自立、成家、立業、結婚、生子、衰老、死亡，完成一個輪回。起跑線不在學齡前的幼兒園，而在孩子的父母生育孩子時所具有的知識、財富、品質以及由父母那裡遺傳而來的生命基因。從這個意義上來說，每個人所處的起跑線都不一樣。按理說，我們只要從各自的起跑線上出發，很好的利用各自起跑線所獲得的東西，完成各自的人生旅程即可。
現實卻不允許如此，或者說社會、父母包括我們自己不允許我們這樣，社會是階層的，他像一座山，上山的路上有無數的階梯，身處其中，你總想要爬到山的最好層；父母則望子成龍，望女成鳳，彷彿只有兒女站在自己的將榜上，比自己爬到更高的階梯，才是最好的父母；兒女自身，隨著年齡的增長，簡單的快樂本是他們的幸福所在，卻在與同齡人的相處中，艷羨他人的所有，於是會，陷入了無窮無盡的追逐中。
2、起跑線有多重要？重要也不重要
不能輸在起跑線上。這種觀點強調了起跑線的重要性，彷彿起跑線決定了人生的輸贏、幸福與否。
人生是一場馬拉松。言外之意是起點不是很重要，起點決定不了終點。關鍵是整個旅程中的堅持、努力，欣賞沿途的風景，獲得不一樣的人生體驗，從而走向各自創造的人生理想的終點。
起跑線本身意味著一個區間，一個目標，一個終點。在數學的天地里，區間是無所不在的。那麼起跑線也是無所不在的。身處一個起跑線時，其自身的起跑高度自然也是不同的，然而人們常常把起跑線和起跑高度弄混。在一個區間里，誰不斷的完善自我，以最好的狀態超越這個區間，誰就是贏家。
3、教育的意義是什麼？
獲得幸福？
跨越階層？
幸福是人生的終極目標。幸福的定義是什麼？沒有定論。馬斯洛需求層次理論劃分了五個層次。 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。 如果這五者都達到那就是幸福的。可現實都能達到的人寥寥無幾，或者人們自己認為沒有達到，自然幸福程度不同。
世俗是有階層的，各個階層是由一些具有相同屬性的人兒而形成的，他們組成一個團體，或者叫階層。其中財富是劃分階層的一個重要標准。追求財富以期可以跨越階層，靠什麼追求財富？勞動？智慧？知識？其中知識是與教育相關的，受不同的教育，獲得不同的知識，不同的能力。具有不同知識、不同能力的人創造財富的能力是不同的。這陷入了雞生蛋蛋生雞的循環之中。
……
4、父母的自我否認與自我認同在孩子教育觀念和行為上的博弈
5、教育資源分配問題與教育資源壟斷問題
6、在自身利益被大眾捆綁下，我們是否應該站出來堅持正義？
㈦ 看完印度電影《起跑線》，你覺得孩子們的起跑線該由父母決定嗎
《起跑線》這部電影最近在西瓜視頻的偶然推薦下看完了，電影故事講述的是父母為了孩子上學，在印度那個奇葩的國度所做出的奇葩事，為了搶奪有限的教育資源，富人不惜重金買學區房，偽造窮人身份等等。很現實，望子成龍，望女成鳳一直是所有父母的心願。雖然拍的是印度，但是在中國何嘗又不是這樣了？為了孩子上學，中國父母的付出一點也不少。2018年4月在中國上映，目前在豆瓣能給出了7.9的評分，本人認為相當不錯的。至少這種正面反應 社會 本質現象的超寫時電影國內暫時還拍不出來。
電影之所以能夠得高分，本人認為並不是父母該不該決定不能說孩子的起跑線的問題， 而是通過講述為孩子搶奪上學名額的事情，反應出了那個地方窮人與富人之間相互仇視，相互斗爭以及種族觀念、種族歧視的 社會 本質問題。
孩子的起步線不是該不該由父母決定，而是做父母的有責任盡最大努力去為他們的未來做鋪墊准備。
人人平等並不是絕對意義上的平等，這在哪都做不到的。教育資源、信息資源、經濟實力的不對等在哪個地方都是事實，不可能做到平等。在優質資源有限的情況下，只要條件還達得到，任何父母都會為孩子去爭取，都希望孩子能得到最好的教育。只是，我們對孩子教育的重心不應該是像電影中富人區父母和校長那樣：從小就給孩子灌輸扭曲的人生觀和價值觀。而是要學習電影的主人公，把培養孩子的重心放在他們的善良以及對世界的貢獻放在第一位。
你說的這部電影叫《神秘巨星》，是印度最近的又一部口碑佳作，依然是咱們中國人的老朋友阿米爾·汗大叔主演，將在1月19日在中國上映。
有的人戲稱這部電影叫《唱歌吧！爸爸》，因為阿米爾·汗大叔這次不摔跤，改唱歌了。而且從目前了解的資料來看，這部電影的大致路數跟《摔跤吧！爸爸》非常類似，都是為夢想真臂高呼的勵志片，都是一個大叔配蘿莉的組合，而且都會把人感動到淚流滿面。
不過這次阿米爾·汗和女主角小姑娘不是父女關系，而是伯樂和千里馬的關系。從預告片里推斷，這個小女孩非常想要唱歌，可是家裡人強烈反對她走音樂這條路，無奈之下她只好把自己唱歌的視頻發到了互聯網上，而且還是以「蒙面歌手」的形象示人。後來她的歌聲被阿米爾汗飾演的這位音樂人相中，兩人也許會在音樂上碰撞出火花。
只要是看過電視音樂類選秀的人都知道，選擇導師來為選手助力是一大趨勢，而《神秘巨星》就是在這樣的背景下，結合時下的音樂發展環境，讓人們看到為音樂夢想不懈追求和努力的年輕人，他們身上的閃光點和寶貴精神，想必也會激勵更多人堅定自己的理想和目標。
《摔跤吧！爸爸》中就引發了父權和女權問題的討論，而這次依然會有話題衍生，比如父母是否有權決定孩子的前途和命運等，但這個問題仁者見仁智者見智，電影為這個問題提供了一個新的出路：即便這條路被父母堵死了，依然會有新的選擇和出口。
盡管還未在中國內地公映，但是已經被300多位網友打出了8.3的高分，據提前看過的影評人說：「繼續關注女性與 社會 話題，甚至比摔跤爸爸更深更勇敢。雖然過程滿是套路與俗梗，但看到最後還是感動到不行，關鍵人家還是更懂如何在適當的時候煽情。……歌真好聽，音樂一響起，你就會覺得，她就是大明星啊！」
百變大叔這次的造型也很酷，給人有種殺馬特加嘻哈風的感覺，興許會有亮眼的表現。
（鯨魚君）
㈧ 起跑線這部電影講述了一個什麼故事
現在隨著家庭對孩子的重視能力不同的國家，對孩子的教育方式也是不一樣的，起跑線這部電影就是由印度創造的。是展現了現在家長對孩子教育的重視，為了讓孩子從小接受到更優秀的人，不惜做出搞笑的行為，甚至是違背自己道德的行為，這件事情也是讓家長們更正確的認識到如何培養孩子。不是讓孩子享受到更優質的環境，而是讓孩子明白到做人的道理，才是家長需要做的事情。起跑線這部電影主要講述的就是一位父母為了讓女兒接受更好的教育，接受更好的教育，因為家裡面很有錢，但是為了女兒受到更好的教育，也是為了裝作平民來搶名額。
帶給孩子更好的成長，不是一味的給孩子提供物質上的優待，更多的是要給孩子提供上精神的幫助。保證寶寶的健康成長和精神上的品質，引導建立正確的三觀，才是帶給孩子最優質的財富。
㈨ 適合小孩子教育電影
適合小孩子教育電影
你知道有哪些是適合小孩子教育電影嗎？我們在教育孩子的過程中可以有很多的方法，比如電影，因為很多電影都是具有教育意義的，所以，下面我為大家推薦一些適合小孩子教育電影給大家。
適合小孩子教育電影1
1、《和你在一起》
該片講述了一個拉琴少年的成長故事，是一部反映普通人微小情感的「小」題材電影，雖然沒有宏大的場面和史詩般的氣質，但這部近距離的動心之作卻處理得非常動人，其開放式的結局更加引人暇思。影片將音樂和親情完美地融合在一起，令觀眾在一個多小時的時間里，隨音樂感悟，看親情落淚。
推薦理由：面對生活，我們如何自我省思？如同小春的琴聲，因反省而更加動人。
2、《瘋狂動物城》
瘋狂動物城是一座獨一無二的現代動物都市，許多動物在這里和平共處。史上第一任兔子警官朱迪為了證明自己，決心偵破一樁神秘案件，追尋真相的過程中卻發現這樁案件背後隱藏著一個意欲顛覆動物城的巨大陰謀……
推薦理由：在動物城，一切皆有可能。只要你肯努力，只要你勇敢地去愛，只要你不懈地堅持，你想要的都會來。
3、《小王子》
一個被奪去童年快樂的小女孩，偶然結識了鄰居——一位年老的.飛行員，並根據他回憶的指引，開啟了追尋小王子的探索世界之旅。
推薦理由：每個大人都曾經是個孩子，每個孩子都是一位世界的探險者，小王子的故事裡，大人和孩子能解讀出兩個世界。
4、《淺藍深藍》
豆丁是一個很自信的孩子，他跟小夥伴們最愛輪滑，但有一天，他遇到了挑戰，大王騎著飛車佔領了這塊地盤，豆丁站出來跟大王叫板，但他輸了，以後不能在這里輪滑了，還失去了好朋友。豆丁嘗到了失敗和孤獨的滋味。
推薦理由：電影里有很多觸動內心深處的畫面，我們通常以為孩子想法單純，不會有任何心事，而其實孩子也是有心事的，也是需要關心的。
5、《魯冰花》
從大城市調到水城鄉小學的美術老師郭雲天發現其它老師眼中的「壞學生」古阿明是個繪畫天才，加上得知阿明家境貧困，更是對他照顧有加，不顧學校反對幫助阿明實現繪畫夢想，但天才少年的故事結局令人悲憫。
推薦理由：從小就會哼唱的《魯冰花》背後還有一個鮮為人知的感人故事，電影質朴、純凈，讓藝術與生活實現了最大的交融。
適合小孩子教育電影2
1、《尋夢環游記》
夢想成為音樂家的小男孩米格爾和魅力十足的落魄樂手海克特在五彩斑斕的神秘世界開啟了一段奇妙非凡的冒險旅程。
推薦理由：家庭、音樂、夢想與冒險，回憶與遺忘的核心是情感的維系，最溫暖的鼓勵還是家人的支持。只要我不遺忘，你就不從離開，電影用一種細膩的手法滿足了很多人對於另一個世界的美好期待。
2、《摔跤吧！爸爸》
印度國家摔跤冠軍辛格因生活所迫放棄摔跤，他希望有兒子幫自己完成心願，卻無奈生了四個女兒。本以為夢想破碎的辛格卻意外發現女兒身上關於摔跤的驚人天賦，於是她決定讓女兒們：換掉裙子 、剪掉了長發，練習摔跤，贏得一個又一個冠軍……
推薦理由：「你們的爸爸在跟全世界對抗，就是為了你們的未來」，痛苦的訓練背後其實是一場愛的鼓勵和教育。
3、《美麗中國》
紀錄片共有6集，每集時長60分鍾，由CCTV和BBC第一次聯合攝制的作品，歷時4年拍攝，影片中極具中國民樂風格的背景音樂配以及美輪美奐的畫面，都十分難得。
推薦理由：中國，這片古老而又神奇的土地，囊括了多種特質的地貌，哺育著各族兒女，也孕育著各類珍奇野獸，奇花異草。讓孩子從小知道祖國的自然歷史和如同仙境的自然風光，孩子也能從中受益良多。
4、《城南舊事》
半個多世紀前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從台灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垣頹院、殘陽駝鈴、鬧市僻巷等都讓英子感到新奇，為之著迷。會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小夥伴妞兒，出沒在荒草叢中的小偷……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。
推薦理由：覺著忘卻的東西，覺著忘卻的那些人、那些事，卻原來一直潛藏在心的某個角落裡，會突然像潮水一般慢慢涌來。每一代人都有著獨特的一段童年記憶，復刻不來，遺忘不掉。
5、《建軍大業》
「建國三部曲」系列的第三部，講述了1927年第一次國內革命戰爭失敗後，中國共產黨挽救革命，於當年8月1日在江西南昌舉行武裝起義，從而創建中國共產黨領導的人民軍隊的故事。
推薦理由：獻禮建軍90周年的歷史片，讓發生在特殊時期的故事，特定歷史角色和事件呈現出極為熱血的質感。
㈩ 起跑線這部電影的豆瓣評分是多少
《起跑線》這部電影的豆瓣評分是8.1。從豆瓣評分來看此部電影應該是十分受人歡迎，不僅是在劇情上還是人物的演技上，都值得一看。此部電影講述了印度中產階級的一家人。為了讓孩子上一所好的學校，從而絞盡腦汁想了各種辦法，努力使孩子進入一所好的學校而付出了許多代價，再努力讓孩子上一所好的學校的過程中，充分的認識到了什麼才是孩子在學習當中最應該學習的東西，什麼才是值得讓孩子學習的人或者是事情，並不只是因為上一所好的學校，就可以讓自己的孩子有一個好的未來，而是讓孩子的童年充滿了快樂和讓孩子懂得做人的道理，才會使孩子更好的成長和進步。