Ⅰ 幼兒園大班美術活動教案
實用的幼兒園大班美術活動教案集合7篇
作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼應當如何寫教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班美術活動教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班美術活動教案 篇1
活動目標
1、讓孩子們知道鯨魚的特徵以及它的習性。
2、學會用撕彩紙，揉彩紙，製作出鯨魚。
活動准備 報紙，A4紙，膠水
活動過程
[導入]
1. 用猜謎語的方式向孩子們介紹鯨魚。
- 我是世界上最大的動物，我在海里生存，我的寶寶要吃母乳長大。 - 我呼氣的時候會噴噴泉，我是誰呢？
[展開]
1、談談鯨魚。.
- 你見過鯨魚嗎？
- 你在哪兒見到的鯨魚？
- 看過鯨魚後你有什麼感受？
2、說說鯨魚的特徵和習性。
- 鯨魚在哪兒生存？
-在水裡生活的鯨魚是動物呢？還是魚呢？
(鯨魚生子，母乳所以它是動物。)
- 鯨魚有多大？
(鯨魚的身子很大，是現存在地球上最大的動物。身長超過30m，胸鰭長達4m，剛剛出生的
鯨魚寶寶也有7m長的。)
- 所有的鯨魚都是同一種類嗎？
(鯨魚被分為須鯨和齒鯨兩大類。有須子的鯨魚就是須鯨，有尖銳的牙齒的鯨魚就是齒千圖庫圖片素材_千圖網qiantuku.net鯨。須鯨有兩個鼻孔而齒鯨只有一個。）
- 鯨魚為什麼會噴水呢？
(因為鯨魚呼吸的時候會夾著海水一起呼吸。)
3、製作鯨魚並研究製作材料。
- 如果想要製作出鯨魚需要哪些材料呢？
- 用報紙和白紙怎樣製作出鯨魚呢？
4、用報紙和白紙製作鯨魚。
① 把報紙和白紙（A4紙）撕好。
② 按照紙的種類把紙分開。 (報紙和報紙放在一起。)
③ 把紙揉在一起。
④ 用白紙粘在鯨魚的肚子位置上其餘部分用報紙粘上。
⑤ 粘紙的時候不要留出余白，緊密地粘好。 ⑥ 用報紙表現出黑色的部分。 (鯨魚的背部上)
[結尾]
1、讓孩子們把完成的作品介紹給朋友們
2、總結活動
幼兒園大班美術活動教案 篇2
活動目標：
1、在認識和了解海洋動物的基礎上，用簡筆畫表現它們的形態。
2、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
3、喜歡參加美術活動，感受繪畫的樂趣。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
活動准備：
視頻、勾線筆、蠟筆、教師范畫一張。
活動過程：
一、觀看視頻，引起主題。
師：小朋友們，今天老師帶來了一部小電影，我們一起來看看吧？在小電影里你都看到了什麼？那這些魚都生活在哪裡呢？
二、教師示範。
師：原來這些魚都生活在美麗的海底世界。今天老師想把美麗的海底世界搬到我們的紙上。那海底都有些什麼呢？它們是什麼樣子的？
（教師邊說邊示範畫）小丑魚：它的身體是什麼形狀的？它的身體是圓形的，用弧線來畫出它的嘴巴、魚鰭還有尾巴。別忘了給魚鰭還有尾巴畫上直直的魚刺。然後畫上眼睛，在畫眼珠的時候要記得留白，最後用波浪線來裝飾它的身體。
鯊魚：我們先畫一條直線，接著用弧線來畫嘴巴，鯊魚有鋒利的牙齒，我們要用折線。用其他的弧線把身體畫完整，魚鰭和尾巴是三角形的。
石頭：海底有什麼呢？石頭大大的，我們可以用光滑的弧線畫。
水草：水草怎麼樣的？大家都還記得扭扭草嗎？水草也是用弧線扭啊扭啊，一根太孤單了，我們再畫幾根。
珊瑚：珊瑚就像一根根的小樹枝，我們用弧線來繪畫。
熱帶魚：這種魚身體扁扁的，我們先畫兩條弧線，再用一條弧線連起來，尾巴也是弧線哦。添上眼睛和身體這條魚就完成了。
劍魚：老師還認識一種劍魚呢，它身體瘦瘦的，背上有刺一樣的東西，我們用直線來畫。
水母：老師還要給你們介紹一個新奇的朋友呢，叫水母，它的身體呀是一個扁扁的圓形，這是眼睛和嘴巴，它的腳呀和我們的水草一樣，用光滑的弧線扭啊扭啊，真好玩。
海星：它和什麼長得很像呢？原來是我們的五角星，不過海星的身體可比五角星圓潤呢，每個角都是弧線。
螃蟹：我還想在這里畫一隻螃蟹，螃蟹是什麼樣子的？身體圓圓的，眼睛凸出來，還有兩個厲害的大腳，其他的小腳畫上直線，然後一折就可以了。
貝殼：海底還有貝殼呢，我們畫一個大半圓，再畫個小半圓，裝飾上線條，貝殼就完成了。
師：咦，海底除了這些，還有哪些東西呢，一會小朋友可以發揮想像，把你想到的東西畫出來。
師：你們覺得這個海底世界漂亮嗎？那我們怎麼做才能讓它變得更漂亮呢？哦！給它塗上漂亮的顏色，讓它變得更加漂亮！小朋友可以選擇自己喜歡的顏色來給海底世界塗一塗顏色。（出示範畫）看！海底世界塗好顏色了，漂亮嗎？
三、幼兒創作，教師巡迴指導。
師：海底世界這么美麗，你們想不想畫一畫自己的海底世界？好，現在大家行動起來吧。
四、總結評價，結束活動。
師：小小畫家們，你們都完成了嗎？誰願意來給大家講講你的海底世界裡都畫了些什麼。
師：小朋友畫得真不錯，我們拿著自己的作品去給隔壁的小朋友欣賞一下吧。
活動反思：
《海底世界》教學反思 《海底世界》是一篇科普文，以生動、活潑、有趣的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產。因此我從文章的開頭和結尾入手，前後照應讓學生抓住文章是圍繞「景色奇異」「物產豐富」來寫的，接著讓學生去找哪些段落寫了景色奇異，哪些段落又寫的是物產豐富，先理清課文的主要脈絡，發現課文描寫了海底動物、植物、礦產，既是物產豐富又構成了海底奇異的景色。
海底世界非常奇異美麗，但學生真正見過的不多，因此我運用現代多媒體計算機技術，從互聯網上找到、截取並製成了具有生動、直觀的視頻錄象，播放海底里奇形怪狀、色彩鮮艷、瑰麗無比的珊瑚和那些見也沒見過甚至是聽也沒聽說過的形態各異的魚兒，學生一定會不由自主地發出驚嘆。利用視頻的播放創設情境，再通過形象的畫面理解自然過渡到對課文內容的`理解，這樣學生的積極性會更容易被調動起來。
課文二、三自然段描寫課海底的動物，海底的「各種聲音」是一個謎團，學生難以想像、猜解和區分。課文用「有的……有的……有的」句式列舉出來，每句又用比喻的修辭方法對聲音進行了描摹。這樣，海底各種動物發出的不同聲音就介紹得一清二楚。我在教學時，抓住這四個句子，結合學生的生活實際和情感體驗，讓學生模擬一下蜜蜂「嗡嗡」、小鳥「啾啾」、小狗「汪汪」和打鼾的聲音，比較他們的不同，從而想像出海底動物發出的各種奇異的聲音。這樣的教學方法，不但激發了學生的學習興趣，而且還使學生深刻地了解了文章所描寫的內容。課文第三自然段寫了動物的活動，課上我通過分析語句的說明方面，讓學生通過列數字的方面了解海參速度的慢和梭子魚速度的快，了解作者用打比方的說明方法進一步體會梭子魚的快等。
幼兒園大班美術活動教案 篇3
設計背景：
這是一個大班的繪畫教學活動，一般幼兒認知經驗少，所以在教學時教師應該開放，放手讓幼兒畫出自己心中所想，不要約束幼兒。
活動目標：
1、通過活動，激發幼兒設計繪畫未來的車的興趣，體驗師幼合作的樂趣。
2、在活動中讓幼兒能夠不受限制設計出未來的車，並塗色。
3、通過活動讓幼兒學會想像設計未來的車。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動重點、難點：
教學重點：懂得創造性的設計未來的車。
教學難點：用添畫的方法使幼兒能夠設計出與別人不同的車。
活動准備：
教師範例，示範紙，教師事先在幼兒畫紙上設計幾種不同的車的外形輪廓，彩筆，油畫棒。
活動過程：
一、基本環節
教師：小朋友們，你們喜歡坐車嗎？你們都坐過什麼樣的車呢？還看見過什麼樣的車呢？你能夠想像出未來的車是什麼樣的嗎？激發幼兒設計繪畫的興趣。
二、基本環節
教師出示示範畫，引導幼兒觀察。
1、畫上的未來車都是什麼形狀的？
2、這些未來的車能幹什麼呢？
3、教師出示範例，幼兒觀察，說出自己喜歡設計什麼樣的車？
4、教師出示示範紙，引導幼兒想像設計未來的車，幼兒添畫車輪、車窗、車輪等方法設計未來的車。
5、幼兒分組活動，教師指導。
①教師引導幼兒按照自己的想像，在原來的形狀上用添畫車燈、車窗、車輪、車門等方法進行添畫，然後塗上顏色。
②引導幼兒設計出與眾不同的作品。
6、作品評價：
①幼兒小組之間進行評價，重點評價幼兒作品的創造性。
②引導幼兒體驗師幼合作的樂趣（兒歌：蝸牛車、鯨魚車、花車、樹車，這些都是未來的車，老師小朋友們齊動手，大家一起合作快樂。）
7、幼兒模仿開著自己設計的車出活動室玩游戲。
三、延伸環節
活動延伸：在美工區投放材料，幼兒繼續設計未來的車。
活動反思：
1、本次活動孩子們非常感興趣，首先感覺本活動知識非常的豐富，在簡單認識車子結構功能的基礎上，啟發幼兒的想像力，大膽的設計未來的車。教師物質准備和知識准備都比較充分，圖片豐富，能充分調動幼兒的想像力，教師對一部分幼兒的評價語也比較及時、到位。幼兒表現很積極，想像出各種各樣未來的車。
2、對活動過程反思
⑴對幼兒發展的反思：幼兒在活動中表現很積極，都能參與到活動中來，大膽的說出自己喜歡設計的車，在小組活動時，個別孤僻的幼兒沒有開口動手繪畫。不過大多數幼兒合作還是比較好的，在活動中培養了幼兒的小組合作的能力和口語表達能力。
⑵對教師專業發展的反思：由於是從小學的教師轉到幼兒園，所以對幼兒的一些認知掌握度不夠。但是，我基本上能把握教育內容的核心價值及其發展線索，能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展。
⑶對師幼互動的反思：在活動中，教師能關注每個幼兒，在幼兒表現好時，教師及時給予評價，使幼兒在活動中感覺到快樂。教師能依據幼兒的需要調整教學。
⑷如果讓我重新上這節課，我會把主動權交給幼兒，讓幼兒在活動中自由的翱翔，設計出與眾不同的車，讓幼兒無限度的發揮自己的想像能力，讓幼兒得到更好的鍛煉。
幼兒園大班美術活動教案 篇4
活動目標
1.欣賞不同造型的青花瓷，了解其紋樣裝飾的特點，感受作品的色調和紋樣美。
2.學慣用不同的線條和青花來設計裝飾青花瓷物品。
3.培養幼兒的欣賞能力。
4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5.喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動准備
1.瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。
2.藍色記號筆人手一個
3.《青花瓷》純音樂
活動過程
一、帶領幼兒到美工室
師：孩子們，看，今天我們來到哪裡上課了呀!在上課之前老師先帶領你們來欣賞一下我們的美工室作品，好不好。
師：你們有沒有在里邊發現跟我們教室擺放的一樣的東西呀(青花瓷)。對，這里有跟我們教室一樣的青花瓷盤，盤子上的青花除了可以裝飾到盤子上，還可以裝飾到什麼地方?
二、按要求作畫
師：你們剛才說了很多很多，那你們想不想來試一試，畫一畫呀!但是在畫之前老師是有要求的，今天我們統一都用青花和各種線條來裝飾你的作品，你自己看怎樣布局合理，我們比比看，最後誰畫的漂亮，好不好。
三、自主挑選物品，進行作畫
1.教師：剛才老師說的你們都聽明白了嗎?好，現在你可以去挑選你自己喜歡的物品，開始進行創作。
2.教師巡視，指出錯的地方。
四、幼兒作品展示
1.師：孩子們都畫好了嗎?那現在把你的筆放下，跟著老師我們一起來欣賞一下你們的作品，好不好。
師：你們覺得誰畫的好看呢!請幼兒說一說。
2.教師對幼兒的評價進行小結。
五、帶領幼兒將物品帶到教師，結束本次活動
師：好了，孩子們，我們一起把我們的物品帶到教室讓更多的人來欣賞，好不好。
幼兒園大班美術活動教案 篇5
美術活動：陽光下的樹林
目標 ： 通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，並能嘗試用水粉表現陽光下的樹林，初步積累寫生經驗，美術活動：陽光下的樹林-幼兒園大班美術教案。
重點： 表現陽光下的樹林
難點： 理解近的物體清晰，遠的物體模糊，能初步表現。
准備：
1.各種樹模板(清晰和模糊兩種)
2.深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片
過程：
一.觀察：感知各種樹，初步感知物體遠近關系。
師：你們看見了哪些樹?它們有什麼不同?為什麼?
二.擺放：理解遠近關系。
1.實物擺放BR P/P(1)師：這里有許多樹，請你們來擺擺看，哪些放在前面，哪些放在後面，為什麼?
(2)幼兒分組擺放，教案《美術活動：陽光下的樹林-幼兒園大班美術教案》。
(3)師總結：近的樹葉子清晰放在前面，遠的樹模糊放在後面。
2.皺紙表現樹
(1)師：樹有哪些顏色?(幼兒邊回答，教師邊出示皺紙。)這么多顏色呀，那麼我們先用皺紙來試試看，做一幅陽光下的樹林。
(2)師生共同撒皺紙
邊撒邊小結：近的樹顏色對比強烈、筆觸小，遠的樹顏色相近、筆觸大。
三.自由創作
師：你想畫哪些樹?哪些在前，哪些在後?還有些什麼?
這些樹可以用什麼筆觸來畫?
四.欣賞交流
師：誰的樹林最美?
幼兒園大班美術活動教案 篇6
設計意圖：
藝術活動是一種以個體的感受和富有個性的表達為主要方式的活動。《綱要》指出幼兒的藝術活動是幼兒「表達自己的認識和情感的重要方式」，幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的。韻律活動是幼兒藝術活動的重要組成部分，也是幼兒喜歡的藝術活動形式，能使幼兒在輕松、活潑、愉快的環境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情。
孩子到了大班，有了一定的「舞」的藝術表現能力。對音樂的感受力、想像力有了較大地提高，動手操作能力也在不斷完善。特別喜歡自己探索、創造，並有一定的表演慾望。因此，我根據大班孩子的特點設計了這個以幼兒舞蹈為主的綜合藝術活動。活動融合了手工、動作、舞蹈、即興創編、畫舞譜，還有本民族音樂、舞蹈的學習和體驗的內容。對於大班的孩子，不要求舞姿，只要通過探索－發現、操作－嘗試、感受－體驗、即興－創作等活動來品味「舞」的愉悅。
安排的活動流程為：
准備活動——探索、發現——結伴創編——展現欣賞
活動目標：
1、探索發現：彩紙表現的可能性，嘗試「畫」簡單的舞譜。
2、提高身體協調能力，對合作表演產生興趣。
3、體驗飄逸和「舞」的愉悅。
4、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
5、培養幼兒耐心完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。
材料及環境設計：
1、錄有歡快本民族音樂的磁帶一盤。
2、彩色皺紋紙、竹筷若干。
3、小腳圖譜、小剪刀、膠布等。
4、為幼兒提供能自由活動的較寬松的空間。
活動過程
1、准備活動
律動「會跳舞的小腳」
① 幼兒和教師一起自由地隨音樂節奏跳出各種舞步。如：走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等。
② 請個別幼兒表演剛才的舞步。
③ 再聽音樂讓自己的小腳跳起來。
（評析：這一環節，不僅調動了幼兒的情緒，使幼兒充滿激情地進入了「舞者」的角色，而且兩次隨樂讓自己的小腳動起來，使幼兒熟悉了本次活動所用的本民族音樂的旋律和節奏。為下一環節的活動打下基礎。）
2、探索、發現活動
師：「除了我們的小腳會跳舞，還有什麼也會跳舞？」
（小手、眼睛、頭、花、手絹等，鼓勵幼兒邊說邊用動作表演。）
① 出示彩色皺紋紙。
師；「它也會跳舞，試一試，怎樣讓它跳起來？」
幼兒討論、嘗試，同時播放音樂。
（評析：熟悉的音樂，增加了幼兒「舞」的興致。）
② 「你們的彩紙都會跳舞，試一試，怎樣讓它跳得更美。」
幼兒再次嘗試、探索。教師觀察，鼓勵幼兒大膽動手操作，想出各種辦法把彩紙製作成更飄逸的綵帶等。
③ 放音樂，每位幼兒一或兩根綵帶，嘗試在空中揮舞可以畫出多少種圖形。
師：「聽著音樂，快讓你的綵帶跳起來吧。」
（評析：教師創設了一個有利於幼兒探索發現和積極操作的環境，使孩子通過自我嘗試來解決問題，獲得成功。教師只是一個引導者、觀察者、欣賞者。）
④ 請幼兒在實物投影儀上畫出綵帶在空中揮舞的圖形。
a.教師示範：「我的綵帶剛才是這樣跳舞的，你的綵帶是怎樣跳舞的？」
b.幼兒畫舞譜。
⑤ 集體邊看舞譜邊隨音樂揮動綵帶。
3、結伴創編
① 綵帶與腳配合跳舞
「你的綵帶會和好朋友小腳一塊跳舞嗎？」
② 幼兒自由組合，創編舞蹈
「找幾個好朋友，一起用綵帶編一個好看的舞蹈。」
（評析：教師把個體創造和群體的合作緊密地連成一個整體，既尊重個體發展，又注重群體合作。使孩子學會分享合作的喜悅。）
4、展現欣賞
游戲「大舞台」。
（1）幼兒到前面老師布置的舞台上，表演自由創編的舞蹈。
（2）欣賞教師表演的手絹和扇舞，感受中國民族舞蹈的美。
活動反思：
本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現，活動給我最深的體會就是美術活動要重在欣賞和引導。以前我們都習慣於老師示範，手把手地教，認為這樣才能讓孩子學會。其實，我們美術教育的目的不是重在學會多少技能，更多的是要讓幼兒學會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎才能真正地懂得創造美。本次活動，我通過一段有快有慢的音樂引導幼兒撕出不同形狀的紙，接著在欣賞作品之後讓幼兒自由疊加、組合，幼兒在以自己為主體的活動中，感受美、創造美。當然，活動中還有不足之處，有一些老師提出，針對本次活動中的目標及重難點，可將活動定在小班，難度有些低，我想在下次選課的時候還應考慮的再充分、具體一些。
小網路：跳舞通常指伴隨音樂按照有節奏的步伐而移動，或者單獨一個人，或者帶一個舞伴，或者以集體形式，是為了好看或是追求某種涵意。
幼兒園大班美術活動教案 篇7
活動目的：
1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發型、服裝的細節特點，鞏固畫正面人的技能。
2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
4、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
活動准備：
1、請配班老師配合上課。
2、帶花邊的紙或一次性紙餐盤若干、彩筆。
活動過程：
1、引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？明天就是教師節了，今天我們給老師畫張像，畫好後，送給老師好不好？
2、引導幼兒觀察教師特徵。
教師：現在我們看看王老師的頭發是什麼樣的？（長發、短發、直發、卷發、辮子等）衣服是什麼顏色？什麼樣式？衣服上有什麼特點？
幼兒觀察、回答。
教師：我們看看王老師的胳膊在身體的什麼部位？腿在身體的什麼部位？胳膊和腿是怎麼動的？再看臉上眼睛的位置等。
幼兒回答。
3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最後畫胳膊和腿，大家都很喜歡王老師，要把老師打扮得漂漂亮亮的。
幼兒作畫，教師巡迴指導。
（1）幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。
（2）鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。
4、評價作品，結束活動。
教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是王老師？哪幾張畫畫的是耿老師？你是從什麼地方看出來的？老師非常喜歡，這是我們教師節收到的最好的禮物，謝謝小朋友們。
活動延伸：開展照相館游戲，為顧客照像（畫像）。
小網路：老師又作教師、師長、導師等，是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型（如語文、數學等），班主任也為老師之一；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。
Ⅱ 適合小孩子看的動畫片有哪些
適合小孩子看的動畫片有哪些？
一、小孩子為什麼喜歡看動畫片？相信每一個家裡邊有小孩子的家庭，平時孩子們最喜歡看的電視就是動畫片了，對於小孩子們來說，他們需要一種簡單易懂的方式去了解這個世界，而動畫片就有這樣的功效，在看動畫片的過程當中，孩子們不僅能夠了解到各種各樣新鮮的事物，還能夠從動畫片當中學習各種各樣的知識，最讓孩子們覺得吸引人的地方就是動畫片，他的人物形象特別的貼近於曉孩子眼中的世界，所以孩子們才特別喜歡看動畫片，只要一看起動畫片，基本上都會變得特別的安靜。
Ⅲ 有沒有誰看過一個趣味數學動畫片，主角是蹺蹺腳，哈哈瓜還有小辮子，我真的超級懷念，可奈何網上沒有任何
數學荒島歷險記？我以前很喜歡看這個，感覺有點像。
Ⅳ 春節期間，有哪些紀錄片可以和孩子一起看呢
春節假期，父母有沒有準備一些適合孩子一起看的紀錄片？有些家長也不知道怎麼給寶寶選，接下來就為大家分享幾部高質量紀錄片。在保證專業性的同時，不乏趣味性和故事性，孩子可以增長見識。
1、《影響世界的中國植物》
《我的中國年》是中央電視台中國國際頻道製作的一部六集賀歲紀錄片。節目製作團隊特別邀請了6位生活在中國的外國友人，來到6個傳統典型的中國家庭，從中外兩個視角講述了「追夢人」的6個不同主題，包括一個傳承人的守望、一個古老族群的心願、一個普通家庭的奮斗、一個簡單平凡的家鄉、一個鄰里團聚的生日派對等等。
4、《完美的星球》
BBC探索地球生命誕生的巨系統，評分9.9，紀錄片的天花板，孩子必看的經典。影片共5集，每集60分鍾，適合4歲以上兒童觀看。火山，陽光，天氣，海洋，人類。這五個主題涉及生與死。我們的藍色星球是矛盾的、和諧的、神奇的、豐富的。畫面氣勢恢宏，色彩豐富，趣味性強，非常容易吸引孩子的注意力。媽媽們不妨和孩子討論一下，如何在現實生活中成為保護地球的小戰士。比如不要浪費水和紙，做好垃圾分類，去超市記得自帶購物袋，隨意關燈。
Ⅳ 五年級的小學生，閱讀哪些課外書比較好
《瓦嘉達的自行車》
適讀年齡：9歲以上
這部小說由同名電影《瓦嘉達》改編而成。電影《瓦嘉達》曾獲威尼斯電影節電影未來獎最佳影片、悉尼國際電影節最佳影片、亞太電影獎最佳兒童影片（提名）等，代表沙特角逐奧斯卡最佳外語片，在國際上備受贊譽！講述了沙特小女孩瓦嘉達夢想擁有一輛自行車，卻不被當地宗教所允許，遭受來自家庭和社會的壓力，但最終憑借自己的不懈努力，在媽媽的理解和幫助下，實現夢想的故事。
Ⅵ 《聰明的順溜》是以什麼為題材的動畫片
《聰明的順溜之雄鷹小子》該劇以強國夢、強軍夢為大的時代背景，以部隊軍事斗爭准備生動實踐和基層火熱生活為基本素材，描述了士兵「順溜」及其戰友等新生代士兵在訓練演習和工作生活中，用機智克服困難、用妙招幫助戰友、用勇氣完成任務的一系列生動鮮活小故事，通過「小士兵」的「大智慧」，展現當代青年官兵的高尚追求和苦練精兵練打贏的昂揚鬥志，極具鮮明的時代特徵和軍營特色。[3][4]
Ⅶ 俄羅斯 趣味數學 適合多大的孩子看
基本上6歲以上。
基本上6歲以上，達到入學年齡的小朋友就可以看。
趣味數學，作者：靈犀編繪。2004年5月1日重慶出版社出版。
環球影業委以TelltaleGames製作的《侏羅紀公園(Jurassic Park)》同名改編的游戲。這款作品將聚焦故事劇情和人物角色，而非創作成一款單純的恐龍射擊游戲，而且將緊跟斯皮爾伯格執導的原作電影風格進行創作。
這部《侏羅紀公園》游戲作品並非簡單的射擊游戲，根據研發人員的說法它是一部擁有龐大故事情節的游戲，靈感來源於PS3獨占冒險大作《暴雨》。游戲將分為五個章節發售，像這種類型的游戲必定能刺激你的腎上腺素分泌急劇增加，讓你興奮無比。
游戲將會涉及到電影《侏羅紀公園》中的部分情節，且部分游戲角色你可以從系列電影中找到原形。
Telltale Games工作室稱《侏羅紀公園》的第一章節主要內容是「回到未來」。
Ⅷ 適合3歲孩子看的動畫電影
適合學齡前兒童看的十大早教動畫片
1.《米奇妙妙屋》是專為學齡前兒童全新製作的經典動畫片。推出了風靡全世界的米老鼠和兩大形象。內容生動有趣，讓孩子在歡樂的氣氛中學習認識世界，是一部寓教於樂、適合父母與孩子共同欣賞的卡通動畫片。2.《愛探險的朵拉》是由尼克兒童頻道專門針對1-5歲學齡前兒童製作的美式英語教學動畫片，可以說是風靡全球。這部動畫片畫面較簡潔，便於孩子集中注意力； 語言清晰而且語速不快，孩子較易聽懂；音樂和歌曲有很強的節奏和跳越感，容易上口。在探險中會反復教小朋友辨別顏色、形狀、組合、數字、簡單的英語和社交 技能等。3.《海底總動員》一對可愛的小丑魚父子，父親瑪林和兒子尼莫。兩條魚在遼闊的太平洋上的冒險使它們交到了形形色色的朋友，也遭遇了各式各樣的危機。五彩繽紛的畫面，感人至深的故事。孩子在觀看過程中會被趣味的情節吸引，與此同時還能夠學到基本的價值理念。
Ⅸ 聰明的順溜什麼時候播出，什麼時候上映，播出時
《聰明的順溜》系列動畫是中國首部軍旅題材動漫連續劇，以強國夢、強軍夢的時代背景，取材真實的特種部隊故事，以動漫形象陸軍偵察兵「順溜」和他的戰友，用機智克服困難、用妙招幫助戰友、用勇氣面對挑戰，在一系列常規情況下不可能完成的任務中取勝，最終訓練成為頂尖特種兵，奪取「兵王」這一世界最強軍人稱號的勵志故事。
熱血時尚、軍事體驗、勵志成長，感受新一代的中國年青軍人風采！情節構思打破傳統思路，大膽創新，以小士兵體現大智慧，融入自然科學、數學物理、國防科技、野外生存等大量實用的科學常識，創作出趣味益智、精彩刺激的特種兵故事。主角「順溜」以其聰明機智，以智取勝的特色吸引力，更有望成為少年兒童心目中新一代動漫「偶像」。第一季52集《聰明的順溜之雄鷹小子》已全面熱播，2017年8月1日《聰明的順溜之特殊任務》八一獻禮特輯正在熱播。
2017年9月29日，獲得第14屆中國動漫金龍獎最佳動畫電影最佳系列動畫銅獎。[1]
中文名
聰明的順溜
其他名稱
聰明的順溜之雄鷹小子
集數
52集
類型
勵志，熱血
地區
中國大陸
音樂
《戰斗宣言》，《新時期的力量》[2]，《明天就要上戰場》
首播電視台
上海炫動卡通衛視
其他電視台
央視少兒
江蘇優漫卡通衛視其他電視台
深圳少兒
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Ⅹ 開發5歲兒童智力的動畫片
其實幼兒看動畫片是有許多好處的，但是，在動畫片的選擇上家長們要尤為謹慎小心了。需要知道開發5歲兒童智力的動畫片有哪些。下面是我整理的開發5歲兒童智力的動畫片相關資料，一起來看看吧!
開發5歲兒童智力的動畫片
米奇妙妙屋，是一部針對2-5歲兒童和家長精心構思的新版三維動畫片，強調學前兒童數學邏輯分析發展，用音樂、色彩以及貼合兒童年齡的語言營造出生動、愉快的氛圍，將針對小朋友成長發展需要的知識融入其中，趣味無窮、互動性強，寓教於樂。
兒童早教必看五部動畫片排行榜
第一名： 《哆啦A夢》推薦理由：激發小朋友無限的想像力及發明創造力接受度：10分趣味度：10分益智度：9分
專家分析，哆啦A夢不僅能讓小朋友們學會友誼和互相幫助，更能激發他們無限的想像力。當哆啦A夢從它的口袋中掏出一件有一件來自未來的世界的寶貝的時候，相信會激發每個孩子的發明創造力，對於充滿幻想的兒童，具有極大的益智作用。
第二名：《字寶寶樂園》推薦理由：以漢字啟蒙全面提升兒童的學習能力接受度：9分趣味度：9分益智度：:10分
專家表示 ，《字寶寶樂園》是今年推出的100集大型原創動畫片，把“點橫豎撇捺”這五個漢字最常用筆畫幻化為人形，每個字都揉進劇情里，將早教寓教於樂這個理念貫徹的非常透徹。可以說，《字寶寶樂園》在中國的動畫史上有著劃時代的意義，每看完一集，孩子就可以認識一些漢字，故事情節跟每個要學的字，都恰到好處的相結合，對於引導兒童認識世界，培養自我學習的能力，有著積極的影響。目前它已經成為我國眾多幼兒園的必看動畫片。
第三名：《米奇妙妙屋》推薦理由：讓孩子們樂觀快樂的看待世界接受度：9分趣味度：9分益智度：8分
專家表示，《米奇妙妙屋》是迪士尼專為學齡前兒童全新製作的經典動畫片。推出了風靡全世界的米老鼠和唐老鴨兩大形象。內容生動有趣，讓孩子在歡樂的氣氛中學習認識世界，是一部寓教於樂、適合父母與孩子共同欣賞的卡通動畫片。
第四名： 《天線寶寶》推薦理由：顯著提升孩子們的模仿能力接受度：9分趣味度：8分益智度：8分
專家表示 ，英國BBC出品的《天線寶寶》是家喻戶曉的明星娃娃，不論大街小巷，小朋友們都在模仿天線寶寶的動作、說天線寶寶兒語和唱天線寶寶的兒歌，讓孩子們在游戲中學習、體驗的有趣經驗，提升模仿能力。
第五名：《愛探險的朵拉》推薦理由：讓孩子們輕松看動畫學英語接受度：8分趣味度：8分益智度：8分
專家指出，《愛探險的朵拉》是由美國尼克兒童頻道專門針對1-5歲學齡前兒童製作的美式英語教學動畫片，可以說是風靡全球。這部動畫片畫面較簡潔，便於孩子集中注意力;語言清晰而且語速不快，孩子較易聽懂;音樂和歌曲有很強的節奏和跳越感，容易上口。在探險中會反復教小朋友辨別顏色、形狀、組合、數字、簡單的英語和社交技能等。
適合幼兒看的動畫片
適合幼兒看的動畫片：海綿寶寶
海綿寶寶
方塊形的黃色海綿，住在比基尼海灘深海的一個菠蘿里，他的寵物是一隻會喵喵叫的小蝸牛，海綿寶寶喜歡捕捉水母，職業是蟹堡王里的頭號廚師。派大星和姍迪都是他的朋友。海綿寶寶總是能給平靜的比基尼海灘製造麻煩，雖然鬧出一些笑話，不過他總能擺脫困境，然後又製造新的麻煩。..。
繼成功播出《貓狗》、《麗莎和她的朋友們》兩部出自維亞康母旗下的尼克兒童頻道的系列動畫片之後，央視少兒頻道又將在狗年春節到來之際，引進尼克兒童頻道又一風靡全球的原創精品52集系列動畫片《海綿寶寶》。
《海綿寶寶》(SPONGEBOB SQUAREPANTS)是美國電視節目歷史上最受孩子們喜愛的動畫系列片之一。該片曾獲得全美兒童電視動畫片收視冠軍，每個月都有將近6000萬觀眾收看，除了兒童觀眾以外，還有一半觀眾都是成年人。曾連續於2002年～2004年獲得艾美獎較佳兒童節目獎，並於2004年獲得美國電視評論家獎較佳兒童節目獎。而該片創作者及執行製片人史蒂芬·希倫伯格是尼克兒童頻道最受歡迎的創作者之一，曾獲2002年格雷斯公主電影基金獎，並獲得南加州首個環保公益組織“拯救海灘”的最高榮譽。共60集，2004年推出劇場版，2006年央視引進國內，中文片名定為“海綿寶寶”。《紐約時報》編輯梅爾曼對它的評價一樣：“這是電視上所曾出現的最有魅力的卡通，它有著干凈單純的快樂，集合了成人的幽默和兒童的純真。”
故事場景設定於太平洋中，是一座稱為比奇堡(Bikini Bottom)的城市。這部動畫除了繪制的卡通場景與人物之外，也會穿插一些真實物件或是人物，例如曾經演出海灘游俠與霹靂游俠的大衛·霍索夫(David Hasselhoff)，以本人的身份出演了幾集。
海綿寶寶雖然是低齡動畫，但由於劇情幽默而充滿想像力，同時也吸引了很多成人喜歡，成為風靡世界的作品。
海綿寶寶小檔案
海綿寶寶是一塊居住在海洋深處的海綿，他是一個可愛、慷慨大方、友好、可信賴的好人。他露出齙牙的笑容，非常富有表現力的臉和身體，以及他純真美好的天性使他非常可愛。
特徵：穿著方形褲子，黃顏色的海綿，露出兩顆齙牙。天真樂觀，充滿善意，但是盡管他出於好意，仍免不了陷入麻煩之中。
該片曾獲得全美兒童電視動畫片收視冠軍，每個月都有將近6000萬觀眾收看，除了兒童觀眾以外，還有一半觀眾都是成年人。曾連續於2002年～2004年獲得艾美獎較佳兒童節目獎，並於2004年獲得美國電視評論家獎較佳兒童節目獎。而該片創作者及執行製片人史蒂芬·希倫伯格是尼克兒童頻道最受歡迎的創作者之一，曾獲2002年格雷斯公主電影基金獎，並獲得南加州首個環保公益組織“拯救海灘”的最高榮譽。
適合幼兒看的動畫片：天眼
天眼神虎：
國產大型卡通片《天眼》的製作商日前透露，繼長達500集的《天眼》和《天眼小神童》播出後，《天眼》另四部系列動畫片也將在年底前後亮相熒屏。該片依然在抄襲日本動慢《哆啦A夢》的國產動畫片《天眼》和《天眼小神童》基礎上播出。依然存在許多漏洞。且許多地方都使用了重復的畫面。這與《天眼》和《天眼小神童》差異甚微。
國內知名動漫企業中南卡通影視有限公司負責人介紹說，這幾部系列片分別是104集的《聰明小天眼》、同為52集的《星際飈車王》和《天眼神虎》，還有一部片名待定。其中《聰明小天眼》已初步確定於今年寒假期間在中央電視台播出。
卡通片《天眼》講述的是一個外星男孩天眼來到地球後發生的故事，它以貼近中國兒童現實生活的視角，為孩子們打開了一個夢想空間。從2005年6月1日播出以來，這部大型卡通片已獲得“最受青少年喜愛的十大國產動畫片”等多項國際國內大獎，並進入了新加坡、韓國等20多個國家和地區的播映系統。但從該片遲遲未為出口至日本、美國等動畫大國可得出以下結論：1、該片嚴重抄襲 《哆啦A夢》，所以不敢再《哆啦A夢》故鄉，日本播出。，
2、該片的漏洞與不完善之處會被動畫製做大國的動畫製作人員及觀眾發現，有損該公司聲譽。
天眼神虎說明：天眼神虎來自天眼星球上，具有神力，聽說地球人沒有魔力，想來地球顯擺，象天眼一樣，當一回地球上的超級明星。機會終於來臨，死皮賴臉跟隨天眼來到地球，雖然不曾認為冰淇淋好吃，卻意外吃到香潛的牛皮糖，耍賴不回天眼星球了，堅決要當香凌家的客人，還答應當著香凌爸爸媽媽的面假裝毛絨玩具。天眼對單獨留在地還球上的天眼神虎很不放心，總擔心他濫用自己的魔力給香凌他們造成麻煩。香凌心一軟，答應把天眼神虎留在自己家。甜 筒有事必須回天眼星球去，只好把頑皮的天眼神虎託付給了香凌。天眼臨走前秘密給天眼神虎留下了呼喚自己的方法：《天眼之歌》和跳舞，天眼便會及時趕回地球來。天眼神虎覺得自己是老大了，開始用魔力大顯身手。但他雖有助人之心，魔力卻有限，考慮問題又丟三拉四，結果魔力很快成為搗亂罪魁，鬧得雞犬不寧，香凌爸媽沒意識到家裡新出現了外星人天虎，還以為天虎只是香凌的毛絨玩具……。其劇情十分幼稚，乃至實在不可恭維。
適合幼兒看的動畫片：西遊記
唐僧取經是歷史上一件真實的事。大約距今一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年(627)，年僅25歲的青年和尚玄奘帶領一個弟子離開京城長安，隻身到天竺(印度)游學。他從長安出發後，途經中亞、阿富汗、巴基斯坦。 過高昌國時，那裡的居民非常推崇佛教，國王見他們是從大唐來的和尚，非常高興，願封他們為護國法師，加上黃金百兩、駿馬千匹。弟子動搖了，最後留在了高昌國，而玄奘偷偷溜了出來向西逃去。不料被高昌國士兵截住。沒想到他們是前來護送玄奘西去取經的。士兵送給玄奘一匹白馬和一些文書，玄奘感激不已，他向王宮方向拜了幾拜，就騎馬西去了。 玄奘歷盡艱難險阻，最後到達了印度。他在那裡學習了兩年多，並在一次大型佛教經學辯論會任主講，受到了贊譽。 貞觀十九年(645)玄奘回到了長安，帶回佛經657部。他這次西天取經，前後十九年，行程幾萬里，是一次傳奇式的萬里長征，轟動一時。 後來玄奘口述西行見聞，由弟子辯機輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書主要講述了路上所見各國的歷史、地理及交通，沒有什麼故事。及到他的弟子慧立、彥琮撰寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》，則為玄奘的經歷增添了許多神話色彩，從此，唐僧取經的故事便開始在民間廣為流傳。南宋有《大唐三藏取經詩話》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會》等，元雜劇有吳昌齡的《唐三藏西天取經》、無名氏的《二郎神鎖齊大聖》等，這些都為《西遊記》的創作奠定了基礎。 吳承恩也正是在民間傳說和話本、戲曲的基礎上，經過艱苦的再創造，完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大大文學巨著。
適合幼兒看的動畫片：小鯉魚歷險記
美麗的鯉魚湖遭受了癩皮蛇的禍害，小鯉魚泡泡被迫游出凄涼的家鄉，尋找龍的力量。他先後結識了膽小的雙面龜，傲氣的阿酷，嬌柔的小美美。在曲折的歷程中，他們建立了真摯的情誼。癩皮蛇對敢於反抗的小鯉魚泡泡極盡追殺之能事。泡泡和夥伴們歷經了河湖、高山、大海的艱難征程，承受了種種詭譎的誘惑，悚人的恫嚇，危難的考驗……最後他們找齊了金、木、水、火、土五片龍鱗，飛躍了神奇的龍門，既戰勝了邪惡，又戰勝了自我，恢復了美麗的鯉魚湖。
適合幼兒看的動畫片：魔豆傳奇
在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球——可倫星。它的形狀像極了好吃的甜甜圈，上面住著許多可愛的熊貓，每天都過著平靜而快樂的生活。
可是，在壞魔王歐帝出現後，熊貓們這小小的幸福就被破壞了。歐帝手中掌握著一顆破壞力巨大的魔豆——慾望豆，它能讓熊貓們失去理智，不由自主地做出很多壞事。歐帝的野心非常大，他想要把傳說中的七顆魔豆都找到，這樣就可以擁有無比強大的力量，為所欲為。他派出手下小金、小銀和嘎嚕去尋找魔豆，把寧靜的可倫星搞得天翻地覆!
就在這時，天使世界的熊貓國王潘歐發現了歐帝的陰謀，並預見到可倫星被毀滅的恐怖景象。為了維護宇宙的和平，他派出自己的女兒熊貓小天使可可，飛到可倫星去尋找“救世主”。
靠著“預言之書”的指引，可可找到了皮皮，一隻平凡而勇敢的小熊貓。他跟奶奶和兩個哥哥住在電視島上的玉米村，以種植竹玉米維生。沒有人相信皮皮是救世主，連皮皮自己都不相信!他一心只想到島上的豆子電視台工作，以便常常見到他喜歡的拉拉——電視台老闆的女兒。可是，拉拉的身邊已經有了一位追隨者克魯，他不但長得又酷又帥，更是個機械發明天才。在這位競爭對手的面前，皮皮覺得自己似乎變得好渺小……
離可倫星毀滅的時間已經越來越近了!可可要怎麼說服皮皮，擔負起救世主的艱巨任務呢?她的預言之書里記載的魔豆——“光之豆”、“歡樂豆”、“黑暗豆”、“智慧豆”、“美食豆”、“運動豆”到底都藏在哪裡?各有什麼神奇的力量?她和皮皮能搶先一步找到它們嗎?在電視島外，還有好多個充滿未知挑戰的神秘國度，皮皮能順利通過重重險阻，找到傳說中的魔豆勇士們，一起打敗邪惡的魔王嗎?
適合幼兒看的動畫片：藍皮鼠和大臉貓
藍皮鼠和大臉貓是魔奇雜技團的明星。經常外出演出，每到一處就會發生一個故事或一個奇遇。
藍皮鼠聰明伶俐、助人為樂，善於動腦筋想辦法，本領高超，卻不甘寂寞，害怕委屈，不肯吃虧。大臉貓則憨態可掬，又饞又懶，喜歡拋頭露面，卻又膽小怕事，但有什麼說什麼，決不虛偽。他們倆共同的特點是既善良又膽小，既聰明又不太成熟。他們還有一對搭檔叫金豆豆和綠芳芳，是一對甲蟲，他們住在藍皮鼠的耳朵里。
藍精靈：
藍精靈是比利時連環圖畫家皮埃爾·古里伏(他要人們稱呼他貝約)於1958年塑造出來的。他從小就酷愛繪畫。上學時，大部分時間都用來畫畫，在他書本上空白的地方，都畫滿各種各樣的富有感情的人物。所以，在學校畢業後，他在布魯塞爾這個連環畫的首府，很快找到一份工作。他25歲就有了自己的作品：敘述中世紀兩個男孩約翰和比路易的奇遇。一天，這兩個男孩在牧場的草地里，偶然遇見了一些奇怪的小人，他們長得只比草高出一點兒。雖說這些小人只是次要的配角，但孩子們看了連環畫之後，都把約翰和比路易艱難的經歷全忘了，而對藍色小人大感興趣。佩約得知後，樂意地接受了孩子們的興趣，專門為這些小人創作了一本連環畫。不久，他的約翰和比路易被丟在抽屜里，遺忘了。佩約給這些藍色小人取名字純屬偶然。有一天，他吃飯需要一點鹽，可一時想不起這個“鹽”字，於是脫口而出地說：“請把施通福遞給我!”(註：施通福，這里是音譯，它是沒有意思的字，是指一時想不起來或者不知其名的人或物。如，請把那個東西或者那個玩意兒遞給我。)就這樣，這些小人就被稱為施通福。而各個國家的叫法都不一樣，英語叫史墨福，義大利語——皮福，西班牙語——比杜福，希伯來語——達爾達仁，日語——司馬福，德語——施侖福，而我國則稱為藍精靈。
適合幼兒看的動畫片：鼴鼠的故事
鼴鼠的故事，是捷克著名的經典兒童文學，開始流行於上世紀50年代，由於屢次在國內國際獲獎，被改編為動畫片，在全世界范圍內廣為流傳，影響了一代又一代年輕觀眾。“鼴鼠的故事”是捷克著名畫家茲德內克·米萊爾的經典名著。作品最早創作於上世紀50年代，以小鼴鼠為主角的一部動畫片《鼴鼠做褲子》1957年首度在義大利威尼斯影展中獲得大獎，之後其它以小鼴鼠為主角的多部影片陸續在全球十多個國家獲獎。根據影片改編的圖書也隨之風靡全球。
“鼴鼠的故事”承襲了捷克經典兒童文學的寫實傳統，同時又兼具幽默、誇張和抒情的優雅風格，洋溢著快樂的生命意趣，半個世紀以來已成為世界圖書聖殿中的瑰寶，影響了幾代讀者。
“鼴鼠的故事”在人口只有一千萬的捷克銷量達五百五十萬冊，為捷克最暢銷的圖畫書，目前已在全球十五個以上國家出版，其中包括芬蘭、丹麥、挪威、德國、匈牙利、波蘭、美國、俄羅斯、拉脫維亞、立陶宛、韓國、日本等，有四十餘種語言版本，是暢銷全球膾炙人口的傳世經典。