A. 《念書的孩子》觀後感
看完某一作品後，你有什麼總結呢？這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼你會寫觀後感嗎？下面是我收集整理的《念書的孩子》觀後感，歡迎大家分享。
《念書的孩子》觀後感1
在一個小山村裡，有這樣幾個人：一位年邁的爺爺，一個調皮的孩子，一隻可愛的小狗，一位漂亮的老師。他們就是這個小山村裡可愛的人和動物。
這個孩子叫路開，他是留守兒童，跟慈愛的爺爺相依為命。爺爺的身體雖然不是很好，卻是他的糾錯老師。每天放學一回到家，爺爺就讓他讀書。他一讀錯字，爺爺就說：「不對不對。」並幫他糾正。路開剛開始還不以為然，到學校一問老師，就知道是自己錯了。
後來，爺爺去世了，爸爸媽媽從城裡回來了。他見到爸爸媽媽很高興，但想到爺爺的死，又很傷心。爸爸媽媽只請了幾天假，辦完爺爺的喪事，就又要回到城裡去。爸爸媽媽走的那天早上，他睡的很香，可是他突然醒了，看見枕頭旁放了幾十塊錢，就跑出去喊「爸爸媽媽」。但爸爸媽媽已經上車離開了，路開只能難過地回到家裡。但是他很勇敢，選擇了獨自面對困難。每天放學回到家裡，他就從廚房裡拿一個冷漠，再盛一碗涼水，邊吃邊寫作業。
記得有一次，媽媽因為外婆家有事不在，我呆在家裡沒事干，就看電視。到了吃飯的時候，我懶得做飯，就乾脆不吃了。但是到了晚上，我的肚子餓得咕咕響，就從廚房裡拿了一個冷漠，剛咬了一口，覺得太難吃了，就丟在桌子上。剛走出廚房，聽見有人敲門，我把門打開一看是媽媽回來了，非常高興。媽媽問我吃飯了沒，我說還沒有。媽媽就到廚房給我做了一碗蛋炒飯，我當時覺得這是我有生以來吃的最香的一頓飯。
從這部電影里，我看到了路開的堅強、爺爺的慈愛和父母身不由己的苦衷。我想說：「如果有一天親人不在身邊了，我們要勇敢堅強，不怕困難、挫折。」
《念書的孩子》觀後感2
3月3日，我在學校觀看了老師播放的《念書的孩子》這部影片，由於在校沒有觀看完，我是在媽媽單位又補看的，看完後媽媽問我喜歡《念書的孩子》這部電影嗎？我說喜歡，媽媽問我：「那你看到了什麼？」我沉默了一會兒，告訴媽媽：「開開的爸爸、媽媽因為要到外地工作，所以只有他和爺爺在家，由爺爺接送他上學，他還養了一隻非常可愛的小狗，叫小膽兒。我也非常喜歡小狗，媽媽，可不可以也讓我養一隻那麼可愛的小狗？」媽媽說我們不行，因為住樓房不能養。媽媽又問我：「那你看了這部電影學到了什麼？」我有些傷心的回答媽媽：「開開的爺爺後來死了，只剩下他自己在家了。可是他是一個很勇敢的孩子。」媽媽說：「媽媽覺得你也很勇敢呀，你也能自己在家。」「我沒有他勇敢，他自己在家能開燈、關燈，可是我自己在家不敢自己開燈、關燈，還有我不會做飯，可是路開卻會，而且他還能幫爺爺做許多事情」。「媽媽，我覺得路開比我棒，他是一個懂事的孩子。」
是呀，我從從影片中體會到了以往所沒有接觸過的一些感受，媽媽希望我能因此而成長，同時也能變得更勇敢與堅強。影片最後是開開離開農村要到城裡上學，因為車上不能帶小動物，於是爸爸只好將小膽兒留下，可是開開捨不得小狗，一邊哭喊著下車一邊讓小膽兒快跑追趕車輛。影片結束後，我對媽媽說，小膽一定能追上那輛車，和開開在一起了。也許媽媽不想讓我太失望，只好說可能吧。無論怎樣，我都善良地認為，勇敢的孩子一定都有一個美好的結局。
《念書的孩子》觀後感3
今年的暑假，我看了一部電影《念書的孩子》，走出電影院我的情緒還久久不能平靜，電影中的情節時時刻刻都彷彿展此刻我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的小學生，爸爸媽媽去城裡打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——「小膽」相依為命。
他們生活的十分貧困，家裡沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺念書，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽得很認真。每當路開上學的時候，小狗都陪伴著他，路開經常把心裡的話說給小狗，路開個性想他的爸爸媽媽，當他對小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多麼期望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。
寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城裡的爸爸郵來了200元錢，讓他們點燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。
一天早上，「小膽」大叫起來，咬著路開的褲腳往爺爺的屋子裡扯，原先爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經過醫院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺的身體越來越虛弱了，已經不能再照顧他了，路開每一天放學回來寫完作業後，還要照顧爺爺，他學會了做飯，還會做咸蘿卜。
日子一天一天的過去，有一天，「小膽」又大叫起來，它趴在爺爺的床邊，舔著爺爺的手，但是爺爺再也醒但是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城裡去上學，卻得到了路開的反對，最終，還是要進城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，但是卻無法帶上「小膽」，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拚命的追著汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。
《念書的孩子》觀後感4
現如今，許多農村人都外出打工，把老人和孩子放在了家裡。其實他們也不願這樣，做可是終究無可奈何。電影中的小男孩名叫開開，和自己的爺爺生活在一起，爺爺生了很難好的病，總是吃葯，卻不見好轉，開開是一個正上小學的學生。
每天晚上，開開和爺爺一起睡覺，爺爺總會讓開開念今天學的功課，雖然總會不時地冒出幾個錯別字，但爺爺好像沒聽到似的，一個勁地誇著開開吐字清晰、口齒伶俐。
然而，美好的日子總是如此短暫。爺爺因為病情加重而逝世，丟下了哭的傷心得開開。開開大聲地叫著爺爺，使勁地搖晃他，但爺爺始終沒有動，而不說一句話。此時看著無助的開開，我忽然想到了自己，敬愛的爺爺終究也會離開我遠去，需要我自己一人承擔一切。而對著和開開一樣的打擊，我又會如何去做呢?
爸爸迫不得已只能把開開轉到城裡，上車的'時候，開開高興地要把「小膽兒」帶上車時，爸爸說：「開開，聽話，等到了城裡爸爸給你買一隻比「小膽兒」更好的夠，咱們不要它了，好嗎」汽車開動了，小膽兒一直在後面追著汽車跑，剛開始還只差一點距離，慢慢地，小膽兒被遠遠甩到了後面。汽車仍然向前賓士，開開傷心地大哭起來，可是即使把小膽兒帶到火車站，它也是不能上火車的。開開想要去城裡念書，就必須舍棄掉「小膽兒」，雖然，他也很愛「小膽兒」，一直把它當作自己的好朋友。
也許成功路上總是需要舍棄掉一些曾經十分珍惜而擁有的東西，念讀書這條路漫長而有短暫，但只要擁有堅定的信念，成功一定會向我們飛奔而來!
《念書的孩子》觀後感5
今天，我看了一部電影，名字叫《念書的孩子》。
影片演的是一位山村孩子艱苦求學的故事，故事的大意是這樣的：一個九歲的男孩路開，他的父母到城裡打工掙錢，家裡只剩下了他和爺爺。路開撿到了一條流浪狗，名字叫「小膽」，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，路開爺爺煤氣中毒，幸好小膽聞到了氣味，爺爺才解脫了生命危險。可是，過了不久，路開的爺爺不幸去世了。從此，家裡只剩下路開一人，陪著他的只有小膽。因為要上學，爸爸把他帶到城裡去，他離開了同學，離開了老師，連自己唯一的一個朋友小膽也失去了。
看完這部電影，我情不自禁地流下了眼淚。一個離開爸爸媽媽的孩子是多麼可憐啊，然而路開聰明、好學，充滿孝心。常年留守的孩子非常渴求父母的愛和保護，電影中的路開也得到了老師同學鄰居的關心，才使他在爺爺去世孤單無助時得到了幫助度過了難關。我們身邊有許多愛我們的人，他們默默的保護著我們，讓我們快樂地成長，我們得感謝他們。看看路開，再想想自己，我們的生活環境要比路開優越的多，而且我們還有父母沉澱淀的愛。可我們卻不知足，比起路開我們要比他幸福的多。因此，我們要努力向路開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年！
現在在農村，像路開這樣的孩子太多了，父母外出打工，留下孩子跟著爺爺奶奶一起生活，雖然生活有保障，但沒有父母疼愛的孩子多麼孤單呀，多麼需要和父母生活一起呀！因此，我想對像天下的父母說：爸爸媽媽，我們需要你們，你們回來吧！我也想對和路開一樣的孩子們說：同學們，我們一定要勇敢，在任何情況下都要堅強地生活，刻苦地學習，快樂地成長。
《念書的孩子》觀後感6
周五，我們去搭建好的影篷看了一部電影。在一開頭，便是一位婦女含淚不舍地上了大巴，她就是開開母親。
接下來就是電影主人公開開與他的爺爺在農村生活的場景。看著爺爺的慈愛和開開的調皮，使人心情愉快。開開上學認真，學習成績優異，經常教爺爺，但他非常想父母。一次爺爺煤氣中毒，他趕緊撥打電話來拯救爺爺。但美好的事情中就會結束，開開的爺爺不幸去世了，他帶著他的狗——小膽兒，投宿到老師家。開開和小膽兒是最好的朋友，他們有著深厚的友情。最後，開開父母接他到城裡，但開開捨不得鄉下的一切，被父母硬拖上了車，小膽兒就在車後拚命追著那車，車和小膽兒的距離逐漸拉遠……
看完這部電影，我被最後的場景打動，幾乎就要流下淚來。可憐天下父母心，父母投奔城裡，留下孩子在村裡，為的是給孩子一個美好的未來，美好的生活，但他們沒有想過，打一個電話就是對孩子的鼓勵和慰藉。
除了父母之心，還有爺爺之心，爺爺對開開特別疼愛，好的留給他，凡事包容他。開開讀書給他聽，他就耐心聽著，時不時指點幾句，雖然，他的知識都是聽說書來的，但仍然和開開討論著，指明錯誤。
我滿心以為他的父母來接開開，開開會十分樂意地和他們走，結果出乎意料，開開堅決地留在農村，讓我們在這個小小的男孩子身上看到了大大的光芒。而小膽兒，似乎很聽開開的話，充滿靈性，他倆就是好兄弟。如果沒有了小膽兒，這部電影就不會這么好看，這么感人。
我覺得，小膽兒一直窮追不舍的，不就是友情嗎？
《念書的孩子》觀後感7
今天晚上，媽媽讓我看了一部具有教育意義電影，名叫《念書的孩子》，劇情結束了，當媽媽問我有何感想，我忍不住放聲大哭，眼淚止不住，被深深的感動了。晚飯後，回憶故事情節：九歲的開開和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢，開開是一個典型的留守兒童，沒有父母的關愛，只能和年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個無話不談的「好朋友」——小膽兒，給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命，常常等在外地打工的媽媽爸爸打電話，這也許就是他的精神支柱吧!開開是一個堅強勇敢自理能力很強的孩子。開開為了給爺爺減輕負擔，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯;開開那麼小的年齡，還自己學著蒸饅頭，想想開開，再比比我，我真是比開開幸福多了，我應該向開開學習，做一個懂事、孝順的好孩子!開開是一個熱愛學習的好孩子。開開每天在學校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時間給爺爺念書，開開在學校早早地就把作業完成;爺爺不在的日子裡，開開每天放學回家就趴在台階上寫作業，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學習;開開還有一個遠大的理想——考上博士，做一個有出息的人，不像爸爸一樣長時間外出打工，遠離家鄉和家人! 我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心裡!當看到他和「小膽兒」說起父母思念之情時，想想我也九歲了，一樣的年齡，卻有如此的差距，讓我感動的再次流淚。
和開開相比，我的生活環境比他好很多，而且我還有父母深深的愛，因此，我更要努力向開開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好孩子!
《念書的孩子》觀後感8
在電影中，由於開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。後來開開的爸爸要給家裡點個爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。
可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發現煤氣閥門沒關，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發現爺爺呼吸已經停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進城。開開不去，說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。
於是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。走的時候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。開開不同意，於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拚命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的「念書的孩子」。
《念書的孩子》觀後感9
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的"知心朋友"——小膽兒。
路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧！開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市裡的孩子學習。
我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裡。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裡打轉，我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望！看到開開的童年是那麼悲慘，我一下就聯想到自己。家裡的條件那麼好，而開開呢？我讀書的環境那麼好，而開開呢？盡管如此，我還一味的抱怨，不想學習，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都後悔，家長為我付出了這么多，我還不懂得珍惜。開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響著我，今後我要像他那樣奮發向上，努力學習。
看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難，我也要學著自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子！
《念書的孩子》觀後感10
我看過的電影有很多，最讓我感動的是《念書的孩子》，這部電影能觸動人的心靈，電影中的情節時常展現在我的眼前。
影片講述了一個山村的留守兒童開開，他的爸爸媽媽去城裡打工了，只留下年僅9歲的他和爺爺相依為命，後來又撿了一隻流浪狗「小膽兒」。開開是個懂事的孩子，每天放學回家，他就趴在桌子上寫作業，怕爺爺寂寞，吃過晚飯他就給爺爺讀學校學的課文，小狗也趴在床下抬起頭，像能聽懂似的認真地聽著。開開上學時，小狗總陪伴著他形影不離，成了他無話不談的知心朋友。寒冷的冬天，生病的爺爺只能蓋著被子坐在床上抵抗寒冷，一天，爸爸郵來了兩百元錢，讓他們買煤球取暖，他和爺爺可開心了。幾天後的早上，小膽兒咬著路開的褲腳往爺爺屋裡扯，原來爺爺煤氣中毒了，開開趕忙撥打了急救電話120，經過醫院的治療，爺爺被搶救了過來，但身體卻越來越虛弱。開開每天放學回家要寫作業，還要照顧爺爺，他學會了做飯，雖然辛苦，但還有爺爺的陪伴。有一天，小膽兒又大叫起來，它趴在爺爺的床邊，舔著爺爺的手，可是爺爺再也沒醒過來。爸爸回來料理完爺爺的後事，要把開開接到城裡去上學，開開想讓小膽兒一起去，爸爸同意了。開開和爸爸上了汽車，可車上不讓帶動物，開開急得直哭。車開了，他隔著玻璃哭喊著讓小膽兒跑快點兒，說會在前面等著它，小膽兒拚命地追著汽車，但越追離汽車越遠。
看了這部電影，我明白了留守兒童的孤獨，更佩服開開的堅強和勇敢，他把對父母的思念深深地埋在心裡，當看到他和小膽兒說起對父母的思念之情時，我的眼淚也悄然無聲的落下來。和開開相比，我的生活環境比他優越，還有父母沉甸甸的愛和陪伴，因此，我更要努力學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年！
《念書的孩子》觀後感11
今天，我們看了一部電影叫《念書的孩子》。講的是一個山村孩子和他爺爺以及一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：一個9歲的男孩，名字叫路開，他的父母都在城裡打工掙錢。家裡只剩下他和爺爺，還有一條聽話的小狗，這只小狗成了路開最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見了氣味，才解救爺爺脫離了危險。但是，沒過多久，爺爺還是不幸去世了，這讓路開痛苦萬分。從此，家裡只剩下路開一個人，還有就是小狗小膽兒。最後，爸爸帶他進城了，他離開了同學和老師，還有他的小狗。
路開是一個活潑、孝順、懂事又勤奮好學的孩子，他每天都給爺爺讀書，他和爺爺相依為命。每天路開都等待著爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。
雖然路開是不幸的，但他堅強懂事，非常值得我們學習。當看到他與小狗訴說對父母的思念時我一下子哭了起來，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學習環境比他好，但是學習很不如他，今後我要像他一樣努力學習。
路開這么小就可以幫爺爺燒飯，做家務，而我們現在生活環境比他好，還不能給父母分擔一些家務，整天都要大人照顧，我感到羞愧，我一定要珍惜現在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通過這部電影，我深深體會到幸福的生活來之不易，我們要倍加珍惜，我們要克服一切困難，努力學習，使自己成為有用的人。
《念書的孩子》觀後感12
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情結勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能感受到開開內心的那種孤獨和執著。
「父母在遠方，身邊無爹娘，讀書無人管，心裡悶得慌，安全無保障，生活沒期望。」這則順口溜，點出了小夢遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關重要的環節，留守兒童的健康成長引人憂思。
家庭是社會的細胞，親情是所有社會關系的基礎。在經歷了慘劇後，小夢的父親痛定思痛：孩子好了後，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔憂的：進城後的小夢能在父母奔波忙碌中得到足夠的關愛嗎應對高高的戶籍壁壘，又如何從稀缺的社會公共服務中分享到自己應得的一份留守兒童的問題，不只是一個家庭問題，更是一個社會問題。5800萬留守兒童的背後，是超過兩億背井離鄉的「流動大軍」。
一邊是「流動」，一邊是「留守」，許多時候，正是流動人群權利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個好處上，留守兒童的安全問題，不僅僅是能否與父母共同生活的問題;留守兒童的教育問題，也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對留守兒童的關注，既要著眼於對單獨個體的關切，更應擴展至對龐大流動人群的關懷。
《念書的孩子》觀後感13
看了《念書的孩子》這部電影，我的心裡深有感觸.
文中的主人公路開是一個熱愛學習的孩子，也是一個堅強的孩子，他和他的爺爺生活在一起，父母在外打工，爺爺從小照顧他，他在很小的時就已經學著做飯了。但現在的生活中，很多孩子都是過著衣來張手，飯來張口的生活，一點也不知道珍惜，我們學校上學期，有好多同學上課都不認真聽講，辜負了父母對他們的期望還有些同學甚至頂撞自己的父母，我們都知道，是父母給予我們生命。我們應該孝順父母，而不是頂撞父母，父母之恩定當湧泉相報，文中的小主人公的爺爺去世後，他仍然住在自己家裡，半夜他害怕的時候誰又能聽見呢?他一個人待在家裡，爸爸媽媽在外打工，偶爾才回來，他卻不抱怨，他起床後發現父母沒在家，哭起來的時候他又是什麼感受?失去爺爺侯，他又是什麼感受呢?他才那麼小，就學會了蒸饃，但今天16歲的孩子中也沒有幾個會蒸饃的。正是因為他有著堅忍不拔的意表，才能堅強的生活。
我們每個人都應該像文中的主人公一樣，勤儉節約、孝敬父母。
看完這部電影，我深有感觸，以前我是一很自私的人，有了好吃的總是先自己吃，好用的先自己用，從來沒有為別人考慮過，但看了這部電影，真的使我學會了好多，也使我成長了許多。
《念書的孩子》觀後感14
滿地金黃的落葉，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。在這個寧靜祥和的小村莊里，有一個孤獨的孩子和一隻小狗。
這是一部關於留守兒童的電影，淳樸的村莊，真實的情況，動人的畫面，深深地觸動了每一個人的心弦。
主角開開是個留守兒童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爺爺照顧開開。可有一天，不幸還是降臨了：年邁的爺爺經不住死神的召喚，在睡夢中靜靜地過世了。
看到這里，開開寫字的那個畫面還一直停留在我的腦海：一根鉛筆頭，短得都快拿不住了，開開仍握在手裡寫字。再看看我們，一支新買的筆，只要你不喜歡了就可以隨意扔掉。幾乎每天講台上的筆筒里都會多出幾根找不到家的筆。
在這個「小康」時代，父母把我們含在嘴裡，捧在手裡，我們無時無刻不沐浴在父愛母愛共同構成的春風里。可就是這「小康」時代，父母嬌生慣養出了一批又一批「嬌小姐」、「闊少爺」。這些「嬌小姐」、「闊少爺」根本不會想到，在一座又一座與世隔絕的大山裡，有著許多缺乏父愛和母愛的孩子。
如今，雖然留守兒童的數量減少了，但是經不起波折的低能兒卻大大地增多了。想到這里時，我不禁為之羞愧。
身在福中的大家，不要嫌父母給的不夠了，能夠在這個「小康」時代生活的我們，算是幸運兒了。
《念書的孩子》觀後感15
昨天晚上我看了一個電影，它的名字叫：「《念書的孩子》。」故事是這樣的：……
從前，在一個山村裡，有個叫路開的學生。因為父母常年在外打工，所以，他從小到就跟爺爺一起生活。因為爺爺患有肺病，家裡就沒有交電視費。因為1、爺爺怕影響孩子的學習，所以沒有交電視費。2、爺爺拿著那些錢買葯了。
接著，路開撿了一條流浪狗。路開給他起名：「小膽兒」，不久他和這只流浪狗成為了最好的朋友。每天晚上，路開都會給爺爺和小膽兒念學的課文，爺爺和小膽兒因為有路開念課文，這也許使他們幸福。
有一天早上，路開在廚房裡做飯。小膽兒就在門外不停地叫，路開以為又是大狗來了呢，誰知小膽兒咬著路開的褲子，把他拖到了爺爺的屋裡，爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120，爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天，不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強烈的打擊。
爸爸媽媽擔心路開自己在這山村裡上學，於是把他一起帶到城裡。路開失去爺爺，王老師，同學……最後他爸爸，把小膽兒也一起丟在了這山村，小膽兒拚命地追著路開！路開擦著眼淚，給小膽兒喊加油！最後小膽兒沒有追上那車，又去過它那隻流浪狗的生活，而路開則離開了這山村！
我看完這個故事，我的眼淚一大滴一大滴的往下掉，我終於明白在山村裡的同學，是那麼艱難的讀著書。希望城市裡的我們要珍惜！
B. 《 海蒂和爺爺》觀後感
當看完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，為此就要認真思考觀後感如何寫了。到底應如何寫觀後感呢？下面是我精心整理的《 海蒂和爺爺》觀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《 海蒂和爺爺》觀後感1
那是誰？在草原上張開雙手，自由自在的跟著老鷹奔跑，轉頭的一瞬間，留給你的是那一抹甜甜的微笑，看，她就是海蒂。
電影開頭，小女孩海蒂轉頭的一瞬間，就讓人倍感親切，再加上了解她的父母雙亡，讓人不禁為她感到傷心，但她並不就此放棄，生活在姨媽家中，後來，姨媽找到了一份工作，不得已將她送到了性格古怪的爺爺那裡，夜夜回著大斧頭想趕走她，姨媽沒有辦法，只好將海蒂一人留下，海蒂進不了家，只好睡在羊棚里，憑著海蒂善良的心，將爺爺冰冷的心感化，後來，應聽信姨媽的謊話，成了克拉姐姐的陪讀，海蒂因為太想家，得了思念症。
這時，我不禁想起了李白的「相思相見知何日，此時此夜難為情。」克拉拉的家人沒辦法，只好將她送回家，克拉拉知道後，還生病了，臨走前，海蒂還不忘給沒有幾顆牙的老奶奶帶一些軟麵包，給彼得帶了幾串火腿。當爺爺看見她回來時，放下東西，只為給海蒂一個溫暖的擁抱，後來，海蒂還幫助克拉拉學會了走路。
這讓我不禁想起了小時候的我，有一次，媽媽將我送到小姨家玩，說三天之後就來接我，才過了一天，我就直哭著要媽媽，可謂是「一日不見，如隔三秋。」
那一抹微笑是留給爺爺、克拉、彼得、奶奶和我們的，她要讓我們明白一個道理：上天雖然對你不公，但是你也要學會努力的去生活。
《 海蒂和爺爺》觀後感2
電影開始了，播的是《海蒂和爺爺》這部電影，講的是調皮的小女孩海蒂被姨媽送到了山裡的爺爺家裡，爺爺的脾氣很古怪，一開始爺爺並不喜歡海蒂，想把他寄養給別人，但是海蒂每天都幫助放羊班長——皮特，深深打動了爺爺，因此爺爺決定把他留下來。
不久姨媽要把海蒂帶走，要送到她上班的老闆那裡，陪老闆的女兒。誰也不同意，但是姨媽還是把她帶走了。到了姨媽老闆的家裡，她認識了克拉拉，不久她們就成了好朋友，不過克拉拉不能走路，但是她們還是彼此最好的朋友。克拉拉很喜歡跟海蒂玩兒，還教會了海蒂識字和用餐禮儀。時間長了，海蒂想爺爺了，同時她又得病了，克拉拉不讓她走，但是克拉拉的爸爸還是讓僕人把海蒂送回了爺爺家。
但是過了一段時間，克拉拉的奶奶陪著克拉拉來到了海蒂的家裡，她們見面特別的開心。一天晚上一顆流星劃過，他們對著流星各自許下了各自的願望。第二天她們和皮特在山坡上放羊時，克拉拉很想站起來追蝴蝶，嘗試著站起來，在海蒂和皮特的幫助下，她終於學會了走路。
看完這部影片我知道了，只要友誼還在，不管好朋友之間距離有多遠，都有一根友誼之線牽著彼此的心，正因為克拉拉和海蒂的友誼，才幫助克拉拉甩掉了身上的疾病。在現實生活中，我們也應該學習克拉拉和海蒂之間的友誼，相互幫助，相互鼓勵。
《 海蒂和爺爺》觀後感3
太好看的一部電影，特別溫情的片子，改編自兒童文學、經多次翻拍，或許只有好劇本才會被認可和吸引吧，我不僅看到了瑞士優美的風景、聽到了舒緩又放鬆的配樂、更被故事情節打動的一塌糊塗，幾度落淚，真的好感人。
人物的精心刻畫是本片的亮點，海蒂簡直就是小天使的化身，她極富天真、可愛、善良、熱情的內核元素，彷彿所有正能量都像光環一樣點亮在她身上，不覺絲毫生硬和臉譜化，是那麼的清新脫俗、自然奔放，令人難忘;爺爺從一開始的不接受到放不下、好朋友從一開始的生疏到熟悉、玩伴從一開始的新鮮驚訝到不舍離別，海蒂用她的理解與愛感染著身邊每一個人，給他們帶來幸福和快樂。還有影片的靈魂人物我個人認為是克拉拉的奶奶，無形中聆聽和發現著海蒂的心聲，給了她不少的鼓勵和支持，讓她重拾信念與力量，很喜歡這個角色，也讓我回憶起好多和爺爺奶奶以前的往事。
大愛的治癒系家庭類電影，適合所有年齡層的人們觀看，可以鎖定我的年度「十佳」影片之一了，感謝時光觀影團帶我超前領略這份溫暖與感動!
《 海蒂和爺爺》觀後感4
今天，我看了《海蒂和爺爺》這部電影片，令我有不一樣的感受。
《海蒂和爺爺》這部影片是根據約翰娜斯比的長篇小說《海蒂》這本書。《海底》這本書在英國家喻戶曉，也同時出了很多電影改編版。主要講了一個孤兒和她爺爺的事。
《海蒂和爺爺》這篇文章的開頭，講述了父母兩亡的海蒂正在被他的小姨送往爺爺的家裡。海蒂第一天和爺爺相處的不錯，爺爺讓海蒂和披得一起去放羊，兩個人相處得很好。披得聊到了海蒂的爺爺，說她的爺爺殺過人，海蒂聽後不想和爺爺在一起，但爺爺安慰她後海蒂也和爺爺和好了。
之後，小姨把海蒂帶到一個大戶人家裡，這個大戶人家有個癱瘓女孩叫克拉拉，克拉拉由於海蒂的到來十分高興，之後也教海蒂餐桌禮儀，認字等問題。但由於海蒂從來沒有上過學，一直遭受女管家的訓訴。之後，大戶人家的主人，也就是克拉拉的父親和奶奶來到了這里。女管家當面吐訴海蒂的不好，克拉拉的奶奶沒有怪罪。反而讓海蒂認真學習。
之後，海蒂因患憂鬱症和相思症回了老家和爺爺一起生活，克拉拉沒有人陪伴，於是來找海蒂。在海蒂的幫助下，克拉拉終於能走路了，至次，故事圓滿結束。
《 海蒂和爺爺》觀後感5
看完了《海蒂和爺爺》，感想挺多！但是，這些感想都隨著這部電影的放映而消失，只是在某個瞬間，靈感噴發，但又在下一秒，這些感想都不復存在！
但是最大的感想就是想起了和好友一起進去她爸爸的田地里的那個場面。於是我看到一半我就給好友推薦了這部電影。看完後，我告訴她：看這部電影，總是想起那次去你家然後你帶我去田地的場面！
真心的！然後我就跟好友坦白說：好吧，其實那是我第一次進去田地裡面，之前雖然也見過田地，但是沒有進去過！ 其實你不知道，那個時候看見好友那輕快的步伐，我才發現，我又矯情了！或許是因為沒有去過，又或許是拘謹太久了，好友帶著我踏進那個田裡的時候，我是莫名緊張起來的，而且每個步伐都畏畏縮縮，害怕有蛇，害怕鞋子臟了，害怕水泥濺起來，害怕有小蟲子。但是，看著好友輕快的步伐，就像這部電影裡面的海蒂的山上那麼奔跑的樣子，於是也就莫名奔放起來了！後來，我自己迷路了，往別人家的菜地就踩上去！！！
真的挺好！我跟好友這么說！好友說，有很輕快嗎？我說是的，因為當時剛好是夕陽西落，然後好友到田裡甩開我，獨自很輕快地踮起腳尖，輕快地跑，感覺，真的，好好！然後陽光映照在本來膚色就白的.好友身上，她的背影，也帶給人浪漫與陽光。就像這部電影裡面的海蒂和克拉拉！
《 海蒂和爺爺》觀後感6
童心是純潔的，童心是善良的，童心是值得呵護的。在周二的時候，我滿懷期待的看了一部電影，名叫《海蒂與爺爺》。其中的主人公小海蒂的童心把我給感動了。
這部電影主要講的是父母雙亡的小海地被她的姨媽送到了，他那不近人情被眾人嫌棄爺爺身邊。但她用她的童心去感化了他的爺爺他們爺孫的感情越來越濃烈，海蒂也認識了一個朋友，放羊的彼得。
可好景不長，他那自私自利的姨媽，私自的把小海蒂，相當於賣到了一個貴族家庭里給那裡的貴族小姐克拉拉當陪讀。他也因為他的單純而與克拉拉成為了要好的朋友，海蒂也因為過於思念他的家鄉，被克拉拉的爸爸送了回去。
之後克拉拉也來到了這里，和海蒂做伴而克拉拉的頑疾不能行走，也在海地與彼得的鼓勵下治好了。
小海蒂是一個極為善良，是一個充滿愛的人。他用他的愛感化了他的爺爺，用他的愛去鼓勵克拉拉，面對困難，克服了困難。她是多麼的單純，她的一顆童心讓她對身邊所有的事物都充滿了好奇，而且她對這些讓她好奇的事物都十分的熱愛，還熱愛自然，熱愛他身邊的人。
我們要學習小海蒂對生活充滿熱愛，不要害怕困難，要堅持不懈的去面對它，我們總有一天會戰勝困難，會獲得勝利。
《 海蒂和爺爺》觀後感7
這部電影講的是：主人公海蒂，這個小女孩的命運非常悲催；她從小失去了父母，被姨媽養到了8歲，最終她帶海蒂來到了，阿爾卑斯山投奔住在那裡的爺爺。
開shi爺爺一直不肯收留她，姨媽沒有辦法，只好把海蒂仍在那裡跑了。海蒂見爺爺不理她，她便跑到羊圈去睡了。
第二天早晨他給海蒂擠了羊奶，晚上讓海蒂在房間睡。她們越來越熟悉起來，每天過的非常開心，海蒂每天都在和她的夥伴皮特一起放羊。
後來姨媽又把她賣給了富人家，做任性孤僻的玩伴。雖在富裕的家庭里吃的穿的住的，都比在阿爾卑斯山時要好，但海蒂還是日日思念著爺爺和皮特，由於思念過度，壓抑成疾，便使她患上了夢游。
當主人得知海蒂的夢游後，便把她重新送回了阿爾卑斯山。海蒂寫信克拉拉，她的奶奶便把她也送到了阿爾卑斯山，與海蒂一起居住，一起玩一段時間。最終沒有想到的是，身患殘疾的克拉拉最終站了起來，並且學會了走路，讓所有人都非常驚喜。
只要擁有一顆善良的開明的心，就可以讓事情好轉。海蒂雖然有很慘的遭遇，但她的臉上總帶著笑容，以一顆善良和樂觀的心，去對待周圍的人和事。
《 海蒂和爺爺》觀後感8
電影的開始，是講了海蒂的姨媽為了去工作而把幼小的海蒂丟給住在深山的爺爺家。而爺爺也覺得海蒂是個累贅而揮舞著斧頭趕她走。而海蒂知道 爺爺也不喜歡他，所以就找到爺爺的羊圈睡覺了。爺爺後來看見了她乖巧的一面，也接受了她。
可惜好景不長，再一次出現的姨媽哄騙海蒂和她一起去大城市;給富家人的女兒當玩伴，其實姨媽是要把她賣給那個富家人。而善良的奶奶發現了她很想家，就派人把送回了她爺爺家。
故事的結尾是海蒂回到了爺爺家，那個富家人的女兒也去了她爺爺家玩，那個小姐竟然在那重新站了起來!
我看完這部電影的想法是：海蒂真是個堅強的小女孩啊!她不會因為睡羊圈而感到傷心、難過，不會因為被姨媽給丟棄而有想輕生的念頭，更不會因為在大城市裡想家而離家出走。她還懂得感恩，不會因為剛去爺爺家時睡羊圈而恨爺爺。
我看完這部電影對自己反思了一下，第一：我們應該對每一樣東西的給予而感謝它們;第二，我們不能把父母、親人給我們的愛認為是理所當然的，我們要懂得順報和感恩;第三，我們要學會以樂觀的心態去面對生活中的一事一物。
《 海蒂和爺爺》觀後感9
善良的人總會得到美好的友誼和他人的關懷。海蒂被德塔帶到了山上的阿爾爺爺家。原本狠心的他慢慢的接受了海蒂，並對她非常好，後因德塔阿姨為得到錢便將海蒂賣到了克拉拉家，海蒂與克拉拉成為了朋友，因海蒂很想念爺爺，又將海蒂送回了爺爺身邊。
狠心的德塔阿姨為了錢財去了阿爾爺爺家，准備將海蒂帶走。但爺爺並不願意，因為他知道德塔那壞心思。於是德塔便自己找到了小海蒂，但小海蒂並不願意跟他走，他希望和爺爺生活在一起，但因為德塔說那戶人家離爺爺家不遠，而且還能讓他上學，稚嫩的她便相信了德塔的話。
一臉茫然的她上了馬車，望著山上的那戶人家，她的眼睛裡閃著一絲可憐與慌忙，她不知道德塔是不是騙她，這時的爺爺發現海蒂不在牧羊人傑克身邊便意料到她被德塔帶走了，他把手中的除草鐮刀一丟，便跑去找海蒂，他跑到那條小道上，邊跑邊喊，但還是晚了一步周圍的村民可笑地望著他，用嘲諷的語言告訴他他來晚了，阿爾爺爺望著遠方，他的眼中露出了一絲絲惶恐與不安，還帶著不舍，他不知道海蒂將被帶到什麼地方，也不知道那裡好不好。海蒂坐在火車上，她跑到車廂後，望著那座山，越來越遠了，她離爺爺也越來越遠了，也許再也回不來了。
小海蒂是那樣的可憐，爺爺是那樣的愛她，也許遠的永遠只是距離，而不是心。
《 海蒂和爺爺》觀後感10
在今天上午，我觀看了電影《海蒂和爺爺》，被其中的善良深深的打動了。
電影講述了一位從小失去父母的小女孩海蒂跟姨媽生活，可是後來因為姨媽去外地工作，讓爺爺照顧她。爺爺是一個十分古怪的人，剛開始爺爺並不喜歡海蒂，但是海蒂用她的真誠和善良打動了爺爺。可是當她和爺爺過上快樂的日子的時候，卻又被姨媽賣到了一位富人家裡。在這里，海蒂受到了大戶人家的鄙視，但是她沒有埋怨，有用自己的善良感化了這家人，最終又重新回到爺爺身邊。
當我看到海蒂發現皮特要傷害小羊時，海蒂為了讓他不傷害小動物，把自己僅有的一點零食分給皮特，讓他不要傷害小羊；當海蒂在大戶人家吃飯時，她看到餐桌上擺滿了各種各樣松軟的麵包，這時，她想到了山上沒有牙齒的孤苦伶仃的老奶奶，於是她每天都會把麵包留一些給老奶奶。看到這里，我徹底被她感動了，一個只有8歲的小女孩，竟然那麼善良，那麼懂事。再想到自己，八歲時還什麼都不知道，也沒有受過苦，也從沒有想過要和別人分享自己心愛的零食和玩具。現在想想真是自愧不如，自己和海蒂比起來需要學習和改進的還有很多。
從現在做起，我要把海蒂當做自己的榜樣，向她學習，做一個學會分享的，懂事的，善良的人。
《 海蒂和爺爺》觀後感11
星期天早上，我們小記者團組織觀看了《海蒂和爺爺》這部電影。影片主要講述了小姑娘海蒂剛出生不久，父母就去世了，她的姨媽收養了她，不久姨媽又把她扔給了生活在阿爾卑斯山上的古怪爺爺。開始爺爺並不喜歡他，對他很不好，但隨著相處的時間，漸漸的，爺爺被海蒂的活潑可愛純真善良深深地吸引住了，海蒂的愛融化爺爺冷酷的外表，溫暖了他的心……
這一部電影深深的感動了我，海蒂的身世，遭遇雖然讓人覺得很可憐，然而，小海蒂面對這樣的不幸生活，不但沒有自暴自棄，對生活加以抱怨，而是用勇敢，樂觀，積極的態度來迎接生活挑戰。小海蒂熱愛生活，喜歡幫助別人。她的出現，讓性格孤僻的爺爺對生活重新燃起了希望；海蒂的陪伴讓瞎眼的老奶奶找到了快樂，不再感到孤單；當她被姨媽賣到有錢人家時，她看見主人家的女兒克拉拉腿癱瘓了，總是坐著輪椅，總是一個人玩，她主動走近克拉拉，最後在她的愛心幫助下，克拉拉鼓起了對生活的勇氣，重新站了起來……、愛是那麼的神奇，愛的力量是那麼的大啊！
看了《海蒂和爺爺》這部電影，我受到了極大的啟發：每一個人的出生環境是不可以改變的，但可以改變的是我們的心境，當我們在生活中遇到困難挫折時，我們不應該去抱怨去放棄自己，而是要積極樂觀面對生活。
《 海蒂和爺爺》觀後感12
我陶醉在阿爾卑斯山下，喜歡那個時刻帶著微笑而溫暖的小海蒂！阿爾卑斯山的風景非常優美，湛藍湛藍的天空，湖水清澈得像一面鏡子，就像小海蒂純凈的心。
海蒂就像是一位善良而美麗的天使：她融化了爺爺冷酷的心，讓爺爺有了溫暖；幫助失去母親後無法站立的克拉拉重新站立起來並行走；拯救了天天被皮特打的小山羊，改變了暴躁的皮特；可以為了只見過一次面的皮特奶奶忍受挨餓，偷偷藏起很多軟軟的小麵包。
小海蒂在阿爾卑斯山上歡快自由的奔跑著，成群的小山羊漫自由自在的吃著草兒，時不時有隻雄鷹展翅高飛，一幅美麗的無法形容的畫面深深的闖進我的腦海中，每一個畫面都深深地溫暖著我。
海蒂告訴克拉拉奶奶「大家都笑我，因為我想寫故事。」
奶奶說「那是因為大家知道的太少，而你看過更大的世界。如果你覺得這個世界有那些東西會讓你快樂，就去做，無論別人說什麼。」
我的夢想也是當一名小作家，我也特別害怕別人的嘲笑。奶奶說的特別好——堅持做讓自己快樂的事情，無論別人說什麼！
小海蒂，謝謝你帶給我的溫暖，我們一起為了「小作家」努力吧！
《 海蒂和爺爺》觀後感13
在阿爾卑斯山來了一個小姑娘，她叫海蒂，她的父母去世，她的姨媽不願要她，把她放在爺爺那兒。剛開始，爺爺並不喜歡她，漸漸地，海蒂用天真無邪打動了爺爺。過了沒多久，她又被姨媽接到一個有錢人家中，但她不識字，還不遵從飯前規矩。在那兒，她收獲了一個朋友——克拉拉。克拉拉是個殘疾人，本來十分內向，被小海蒂的活潑所影響也變得樂觀起來。然而，海蒂終究會想爺爺的，不久得了相思病，在醫生建議下小海蒂回到了阿爾卑斯山，克拉拉也在那兒學會了走路。
這部電影由《小海蒂》改編而成。電影中她還有個好朋友叫彼得，爺爺給了海蒂一大塊兒乳酪和香腸。在電影里，彼得偷吃了，可在我的書中，是海蒂自願掰給他的。不僅這樣，當彼得打小羊時，海蒂不讓打還承諾，每天給他一半食物。我震驚了，怎麼有人傻到會把吃的給別人去不讓他打小羊。當我看完了，我懂了，這是善良。
海蒂，我對她的評價：善良、天真、有愛心。
雖然每個人都很渺小，都很微不足道，但只要互相關心彼此照應，那麼生活也會越來越好。
《 海蒂和爺爺》觀後感14
如果你現在處於一個綠草如茵的山坡，遍地的野花，滿山的羊群，呼吸著芳香的空氣，品嘗著香醇的羊奶......你是否會感覺到很愜意？在電影《海蒂和爺爺》中，就有一番如此美妙的景色。
這個故事發生在兩個不同的地方：阿爾卑斯山和法蘭克福，海蒂經歷了兩段不同的故事，而這些經歷使海蒂不斷地成長，不斷地從稚嫩走向成熟。
在這部電影當中，有許多精彩片段讓我印象深刻，但有些人物更令我久久不能忘卻。克拉拉的奶奶就是其中的一個。
克拉拉的奶奶面容慈祥，和藹可親，她給海蒂講故事，讓海蒂自己識字。她發現海蒂思念家鄉，就多次幫助海蒂，就像海蒂的親奶奶一樣。當別人笑話海蒂寫文章時，奶奶就不斷鼓勵海蒂，讓她不要在意別人的看法，要做自己最喜歡的事情。
也正是這句話，深深的打動了我。當你確定了自己的目標，你就得付出更大的努力，不怕困難，迎難而上，用行動來保證目標的實現。
這是一部讓我深受感動的電影，一部讓我懂得了許多道理的電影。
《 海蒂和爺爺》觀後感15
海蒂很小就失去了父母，無依無靠，伶仃飄零，所幸得到了姨媽的收留，然而，這照顧卻不能夠持久，最終，海蒂來到了阿爾卑斯山，投奔住在那裡的爺爺。在村民們眼中，爺爺是個倔強而又古怪的老頭，對其敬而遠之，然而海蒂那雙天真無邪的眼睛發現了爺爺深藏在內心的柔情，一老一少兩人卸下心防，相依為命。一個名為皮特放羊男孩成為了海蒂的新朋友，兩人之間結下深厚的友誼。
但好景不長。貪婪的姨母黛特試圖將小海蒂騙走買給富貴人家做富貴小姐的玩伴。善良的海蒂和主人家的殘疾女兒克克拉培養出親密的友情。可是海蒂在城市裡待久了，很是思念家鄉和爺爺。於是小海蒂常常夢游，醫生建議把小海蒂送回家鄉。可是克克拉的父親不同意。因為有海蒂在，克克拉開朗了許多。最後沒有辦法，只能將海蒂送回了家鄉。
而克克拉不同意，海蒂只好告別克克拉回到爺爺家。後來克克拉渴望和海蒂再次相聚，也來到山上和海蒂一起生活。在海蒂的幫助下以及心理的驅動下重新站了起來。和海蒂一起奔跑……
海蒂是一個天真可愛無邪的孩子，在她的世界裡，沒有憂愁，沒有煩惱。海蒂心思單純，待人和善。她不會因為到了城市過上了衣食無憂的生而忘記了爺爺。
C. 讀書孩子的電影觀後感
整篇電影氣氛凝重，鏡像朴實，沒有一丁點喜悅的空間氣息。下面是我整理的讀書孩子的電影觀後感，希望對你有幫助。
讀書孩子的電影觀後感 篇1
看完影片，我有很多話想跟孩子們說。幸福平安，一帆風順不過是人們對生活的美好嚮往罷了。王子不想落難但終歸還是有落難的王子，生活中總免不了風雨相伴。宋代文學家蘇軾就曾感嘆說：「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」。是啊！風雨無法躲避。
當面對人生的風風雨雨時，當我們當中的你我也成了留守兒童時，我們要能經受住內心的孤獨，學會堅強，學會自立。人生的溝坎一道又一道，每一道溝溝坎坎我們無法坐等別人的救助。因此，只有心靈的自我救贖才能真正拯救自己，人有時得靠自己的力量才能活下去。爺爺離世後，年僅九歲的開開為了能繼續念書，獨自留在山村，就著涼水和小膽兒一起吃干饅頭，趴在台階上做練習。
此情此景怎不讓人淚流滿面？生活中，每一個最美孝心少年的故事都令我們感動，那是因為在嚴酷的現實面前他們沒有倒下，沒有逃避，他們都做出了人生最佳的選擇：敢於直面慘淡的人生。他們用自己稚嫩的肩膀挑起家庭的一份重擔，照顧著比自己更需要照顧的親人，維系著家庭，成為一個個破碎家庭的頂樑柱。他們身上表現出來的堅忍不拔的精神，勇於擔當的精神，使他們的人生更燦爛，使他們的生命更美麗。也許，這段苦難的人生經歷就是他們一生當中最寶貴的財富。多少年以後，當他們回首這段往事的時候，苦難的經歷會成為他們最美好的回憶。多少年以後，倘使他們再遇到困難時，他們會淡淡一笑：這算什麼！
現在，有許多孩子由於缺少生活的磨礪，他們不知道什麼是幸福，什麼叫感恩。在他們的思想意識中，爸爸媽媽為他們所做的一切都是理所應當。一旦哪天爸爸媽媽因為事忙沒為他們盛好飯，拿好換洗衣服，他們就大嚷大叫。試想，這樣的孩子長大後還能指望他們做什麼，他們只知道索取不懂得奉獻，他們的肩膀上沒有擔當。他們平時眼高手低，頤指氣使，可一旦遇到一點難事就心灰意冷，甚至做出傻事。最近常有學生跳樓事件見諸報紙網路，其跳樓的原因不過是些雞毛蒜皮的小事，他們的心靈太脆弱了。由於缺少生活的磨礪，有些孩子還沒來得及開花就已夭折了，這樣花兒何談燦爛美麗？
現在，我們大多數的的孩子就如溫室中的花兒，他們太脆弱了。開開的經歷也許是一聲春雷，會讓許許多多看過影片的孩子驚醒。日常交談中，我們經常聽到兩種截然不同的教育方式：寒門富教，富門寒教。寒門富教難有成功例子，倒是富門寒教能教出許多勵志的青年。自古英雄多磨難，紈絝從來少偉男。兩千多年前的大哲學家思想家孟子就說過：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身······」。磨難是一所最好的大學。生活中當孩子遇到些難事，做父母的不要急著去幫忙解決，要留點時間和空間讓他們自己想辦法解決，這樣孩子才能堅強起來，成熟起來。長在懸崖上的紅梅無懼天氣嚴寒，雄鷹也要為她獻上最動聽的歌；立在淤泥中的蓮花不懼環境污濁，多少人為之動容折腰。紅梅蓮花，她們的生命何其燦爛。每一個身處困境的人們，請相信只要生命還在，明天一定會有更加美好！願每一個生命都燦爛！
讀書孩子的電影觀後感 篇2
電影里的開開溫良善解人意，這個例子是正面的。留守兒童里，他是問題最少的，他的內心沒有那麼多冷漠，他懂得自律，愛學習，懂得關愛他人，對事物始終保持著積極的一面。爺爺的死對他的打擊很大，那份陪伴和依託沒有了，更確切的說，漫漫的孤獨將更深不見底。父親從外地回來，看著他與狗同食，同寢，內心是愧疚和自責的。現實生活讓我們幾千年的禮儀孝養發生了翻天覆地的變化，老人在風燭殘年獨自死去，他的臨別贈言里，只有沉痛的牽掛，解不開的心結，這些結盤亘交錯在各個村落，改變了農村的現貌，也改變了傳統觀念里責任替接的順序，他們的死直接沉甸甸地壓在更小的肩膀上，讓他們過早地體驗了生離死別的殘酷。
影片里有個細節，就是開開的媽媽想留下來陪開開，他的爸爸說那城裡那個孩子就沒人照看了，我們要講信用。
為了生活，更多的農村人投身到大城市裡務工，他們可以虧欠自己的雙親，自己的孩子，卻一定要遵守著做人的誠信。這當中既有生活不易的無奈，又有很多農村父母對家庭責任感，對孩子教育重要性的忽略。
電影的結尾是父親在城裡找到學校讓開開得以轉學，但那條狗卻硬生生地被擱置在山村。開開沙啞地喊叫，因為那就是他自己，他知道孤獨寂寞冷清的寒楚，知道被遺棄後無人陪伴的失落。電影以開開追著絕塵而去的客車喊爸爸媽媽開始，以近乎狂暴地抵抗，撕心裂肺地喊小膽結束。兩種分離，都是他內心無法割捨的痛，他甚至願意為了一隻狗繼續留守在家裡，因為在內心最無助的時候，是狗陪伴著他；在缺失愛的時候，是狗給了他心靈上的慰藉；在長夜膽怯的時候，是狗為他壯了膽，他們已經融合在一起，這樣的分離將成為孩子一生的陰影。
看完後，內心很沉重，猶如反復聽見開開爺爺那粗重的咳喘，反復看見開開坐在城裡的教室一次次出神地想著小膽。他的牽掛不會比任何一個成年人少。這部電影真實地再現了「留守」的悲哀，它將成為一個時代的哮喘，只要人一深呼吸就有著胸悶的感覺。電影從人性最渴望的「愛」出發，一點點深入和揭示斷層的愛就像連環，中間一環松動了，愛就松動，心就薄涼。
難道不是嗎？更多的留守問題曝光以後，我們都為之震驚，校園惡性暴力事件，荒村老人屍首風干，我們在震驚之餘有沒有想過為什麼？《念書的孩子》在呼喚「愛」，父母的愛，老師的愛，鄰里的愛，動物的愛……如果身為父母，身為子女的'人們能夠多從「愛」的角度出發，多一份關心和陪伴，我們定能看見老村新貌，「空村」將不「空心」，「留守」也不再是一個時代的後遺症與象徵詞。
讀書孩子的電影觀後感 篇3
這部電影是講述一個留守兒童的故事。小學生開開的父母都在城裡打工，他在鄉下跟著爺爺生活，但是爺爺年事已高，還是有一天離開了他，因為不想進城，開開開始了一個人面對生活，但是獨自生活哪有那麼簡單呢，他最後還是被爸媽帶到了城市。他必須舍棄掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。
我每天中午幾乎都會看今日說法，節目裡面也有一些是留守兒童的故事。鄉下的老人看管小朋友實在是太不容易了，更何況有的是一個老人要看管三個孩子。有的就造成了一些悲劇。還有的雖然安全長大，但是由於家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。對孩子的教育真的是大事，在他們還是小朋友的時候可能這只是家庭的問題，可是在他們長大了以後這就會變成了社會問題。所以在外打工的家長還是要克服困難，陪孩子一起長大給他們足夠的關愛，城市也要給予這些外來務工的人以便利，讓他們的孩子可以比較容易的在城裡上學。
留守兒童確實是個大問題但它絕對不只是這些家長的問題，而是我們整個社會的問題。我們要為這些還是更多便利和愛。
讀書孩子的電影觀後感 篇4
電影里講述的是一名叫路開的小男孩和他的爺爺相依為命、路開的爸爸媽媽在外地打工、所以路開在鄉下跟著爺爺一起生活、路開有一隻小狗名叫「小膽兒」他們是非常好的朋友。但是爺爺生病去世了、路開被爸爸接到城裡去讀書、可路開想把「小膽兒」一起帶去，由於火車上不能攜帶狗狗、路開走的時候沒辦法帶上狗狗、狗狗一路追著路開的車、讓路開非常傷心、哭了一路、到家就發燒了、可嘴裡一直喊著「小膽兒」。
路開來到城裡的學校讀書了、在學校交到了一名叫朱靚的好朋友也是他的同桌。朱靚的爸爸是銀行的行長、朱靚的夢想就是長大了要當上世界銀行行長！路開很想念家裡的狗狗、被朱靚發現了、朱靚問路開是不是沒錢？表示自己可以借錢給他、但是要收取百分之一的利息、路開想了想最後找朱靚借了10塊錢、每天一毛錢的利息、接下來路開把借來的10塊錢拿去買了一張電話卡、每天早上、晚上都要打電話給鄰居艷子叫「小膽兒」接電話給「它」念書。爸爸告訴路開過年帶他回老家看「小膽兒」路開高興的跳了起來。終於到了寒假爸爸帶路開回老家了、路開打電話告訴艷子自己馬上要回家了、艷子和「小膽兒」聽到路開要回來了、早早的來到村口等待、路開下車看見了「小膽兒」飛奔的跑過去深深地把「小膽兒」緊緊的抱在懷里留下眼淚、那一刻我已經知道「小膽兒」是他生命中最重要的一員。時間過得真快、又到了回城的時候、朱靚打電話給路開、說可以把「小膽兒」帶到城裡來、路開好不容易說服了爸爸、爸爸給狗狗做了一個籠子、帶上「小膽兒」一起回到了城裡、朱靚和小胖看見路開和「小膽兒」回來了、高興地一起玩耍起來。路開的夥伴聽說「小膽兒」有學問、跟普通的小狗不一樣。他們每天放學做完作業就帶上好吃的來到路開家帶上「小膽兒」一起玩起來、意外的事情發生了、「小膽兒為了撿一個瓶子跑到馬路中間被車撞了、夥伴們一起把狗狗送到了寵物醫院、醫生告訴路開小狗內臟受損嚴重無法醫治了、路開傷心地大哭起來、狗是人類最忠實的朋友！「小膽兒是世界上最棒的狗狗！
通過電影我了解到留守兒童和城市孩子的區別、他們有著明顯的對比、農村的孩子純真、善良、朴實。城市的孩子從小就受父母的影響、有自己的思想和夢想！敢做敢當、敢於追求自己的夢想！我最喜歡電影里的朱靚、因為他從小就有夢想、敢於追求夢想。我也希望自己能成為朱靚這樣的人。
讀書孩子的電影觀後感 篇5
這是一個貧困的家庭，由於爺爺的病，把家裡的積蓄全部花光，讓這個家寒交迫的家庭，雪上加霜。
主人公叫路開，一個普通的小男孩。他有一條忠誠的狗，名叫小膽兒。小膽兒的膽子特小，平時不敢叫喚，但它很聰明，每到交不起電視費而和爺爺讀書的主人讀書時，它便拿起爺爺的鞋子，墊在下面，聽著琅琅達旦的讀書聲。
路開同學讀書錯字連篇，把夫差（chai）讀成了夫差（cha），把許多的正確字給讀錯。可爺爺並不在意，他只和寶貝孫子鞏固再鞏固。
偶爾會響起電話，是被迫在外打工的爸爸，爸爸很欣慰，因為他總能聽到一聲聲「爸爸，我和爺爺在復習」、「爸爸我想你了」、「爸爸，你什麼時候回來」……
爺爺的病重如泰山，只剩下沒多長時間的爺爺住院了。路開天天往醫院跑，送葯、送水、送飯……他沒有嫌累。但一條晴天霹靂的消息，讓他精神失措——爺爺去世了。
爸爸和媽媽得到消息後，迅速趕回家裡，並帶著路開回到城裡。但那個小膽兒，終於喊了一聲「汪。」它不停的追著車，天真的以為——我一定能找回我的主人！
讀書孩子的電影觀後感 篇6
小時候，跟你關系最好的可能不是你的爸爸媽媽，而是你的爺爺奶奶。小時候，當你摔跤時，他們會過來扶你一把；當你獲得榮耀時他們會以微笑去面對它；當你做錯事情時，他們會以嚴厲的批評來教導你。所以要關愛那些老人們啊！
除了家人，那麼朋友就排在第二位了，朋友可能是你的同學，也有可能是你的小寵物，但是，不管是誰，他們！在你困難時，伸出援助之手；當你墮落時，會陪伴你一起走出困境，重拾信心；當你忙碌時，他們會幫你分擔一點勞動！
總之，無論是誰，在他們離開之時，你會傷心難過，甚至掉入萬丈深淵永遠無法出去！
主人公路開給我的第一印象是活潑開朗，但有點調皮。開始的時候，主人公路開因為家裡電視機里沒有動畫片，所以厚著臉皮去了鄰居家。因為自己搗亂，所以自己才不好意思的回家了。回到家，爺爺叫開開讀書給他聽，在其中的過程中，開開故意讀錯了幾個多音字，爺爺給他糾錯了他，但是他執意要讀錯，爺爺也束手無策。有一次，小膽兒把開開叫到房間里來，開開看見爺爺在床上一動也不動，開開著急了，他立刻撥打了120，幸好挽救了爺爺的生命，這足以證明開開對爺爺的感情！但是死神早已附身在爺爺的身上，又是相同的情景，但是爺爺已經在劫難逃了，爺爺的名字被閻王爺無情的劃了一杠！開開跪在爺爺的墳墓面前，痛哭流涕傷心不已。又再一次說明了開開跟爺爺的感情之深！爺爺死後，家裡只有開開和小膽兒，兩人從此相依為命。他刻苦讀書，成績很好，一直被老師表揚，但是他從來沒有驕傲過。一天，他的父母要把開開接到城裡去讀書。他立馬就和同學，老師道別了，還有那死去的爺爺。車上有規定不允許帶寵物上車，但是開開執意要帶小膽兒走，但是被父親一把攆上了車。車開了，出人意料的是小膽兒一直跟著車跑，跑啊跑啊，但是小膽兒漸漸消失在朦朧的霧中，開開流下了分別痛苦之淚。所以人和動物的感情是外人無法理解的，因此父母應該嘗試著去理解這個奇怪的關系，要不然他們會互相記惦著！
《讀書的孩子》告訴我們要刻苦學習，而且要關心身邊的親人，朋友們，要珍惜與他們在一起的快樂時光！
讀書孩子的電影觀後感 篇7
今天，我和媽媽去看了一場電影，名叫《孩子·讀書》。
開開進城上學被迫與流浪狗「小膽兒」分離，但這條通人性的小狗與善良的小主人之間的情誼跨越地域阻隔，始終由一根細細的電話線連著。為了讓小膽兒吃飯，開開悄悄地撿廢品湊話費給小膽兒打長途電話。開開可真講情義！春節過後，開開和城裡結識的新朋友終於迎來了進城探親的小膽兒。小膽兒學會了撿廢品，卻不幸出了車禍。開開流著淚給瀕死的小膽兒念起書來……看到這里，我的眼眶也不覺濕潤了。
我養了幾天的倉鼠跑了，我非常難過。開開和陪伴了他多年的小狗分離了，開開一定比我更傷心。我覺得，人和動物之間是有感情的，我們一旦和動物建立了深厚的友誼，在分離的那一刻，總是非常傷心。當開開乘車離開鄉村時，小膽兒在車後拚命地追著客車；當小膽兒和開開分離時，開開也聲嘶力竭的呼喚著小膽兒，想讓車停下來。
開開的同學們都對他說：「你給狗念書，說明你是一個重情義的人，交朋友就交你這樣的！」於是，開開就有了許多新朋友。這一個情節讓我知道：我們平常也要重情重義，這樣才能交到朋友。
開開的成績很好。老師表揚他，說：「雖然開開才入城不久，但他的成績已經和其他同學差不多了。」開開在背後一定付出了不知多少的艱辛與努力，別人休息的時候他在查閱資料；別人玩的時候他在看書；別人睡覺的時候他在讀課文……
我們現在的條件比開開好多了，而人家都那麼努力，我們還有什麼理由不學習呢？
D. 媽媽讓我再愛你一次的觀後感
在觀看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？這時我們很有必要寫一篇觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是我為大家整理的媽媽讓我再愛你一次的觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇1
「媽媽！媽媽――」這是台灣影片《媽媽再愛我一次》中小強的呼喚。小強那撕心裂肺的喊聲，是的全場觀眾響起一陣輕輕的抽泣聲。是啊，世上哪個孩子不想自己的媽媽，又有哪個媽媽不愛自己的孩子！
小強患了重病，躺在床上昏迷不醒，他媽媽焦急地守護在他的身旁，嘴裡不停地呼喚：「小強，小強，你可不能走啊！」她在無可奈何的情況下，想得到神靈的保佑，便一步一步磕頭地向朝王爺廟走去，頭磕破了，青石板上留下斑斑血跡……我看到這感人的鏡頭，眼淚止不住奪眶而出，不由得想起一段往事：那是大雪紛飛的一天，爸爸因公出差了，而我卻偏偏在這節骨眼上發高燒三十九度五。媽媽不停地用酒精給我擦手心、胸心，給我的額上換下一條又一條濕毛巾。可仍不見退燒。媽媽不想麻煩別人，便背起我一步一打滑地朝醫院走去……
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……」隨著主題歌曲的響起，我的眼前又出現了另一個鏡頭：小強的媽媽為了使小強有個美好的前途，只得忍痛割愛，把小強送到爺爺、奶奶家，小強太想媽媽了，忍不住跑回媽媽身邊，母子相見，難舍難分，但小強的媽媽還是狠了狠心，打了小強。小強跪在地上，抱著媽媽的腿，淚流滿面地求媽媽：「小強要和媽媽在一起，小強要和媽媽在一起……」
多麼偉大的母愛，多麼淳樸的童心，看到這兒，我忍不住哭出聲來。記得一年級暑假，爸爸帶我到北京去玩，我離開媽媽僅有短短的七天，因為想念媽媽，還偷偷地哭過好幾次呢，我真恨不得插翅飛到媽媽身邊。
小強思念媽媽，在王爺廟凍病了；而他的媽媽想念小強，得了精神病。小強長大後，四處尋訪，終於找到了精神失常的母親。可是母親卻認不出小強，小強唱起了兒時的歌曲，媽媽終於奇跡般清醒過來。
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……」聽到這首歌，我就感到生活在媽媽的懷抱里多麼幸福，媽媽愛我，我愛媽媽！
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇2
說起《媽媽讓我再愛你一次》這個片名，大家都會想到89年版楊貴媚主演的《媽媽再愛我一次》和02李麗珍版的《母親快樂》，曾經這兩部影片賺足了多少中國人的眼淚，而那首「世上只有媽媽好」的兒歌更是在八九十年代廣為流傳，令眾多八零後記憶猶新。
《媽媽讓我再愛你一次》算不上是苦情戲，不會想讓人飆淚，而是深刻反映當下社會現象面臨著的普遍存在的問題，父母離異，孩子缺少關愛，對父母的不理解，孩子的自卑等等一系列問題。現在很多的孩子生活條件好了，教育問題也是作為家長很頭疼的事情。在農村普遍存在著留守兒童的問題，他們並未全部得到社會的關愛，能改變這一現象的不是物質，而是心理，需要更多關愛孩子心理健康的人一同來完成的共同使命。
本片從孩子的角度出發，詳細描述了一個離異家庭的孩子內心起伏的變化。孩子逐步開始有自卑，暴躁，嫉妒等心理變化。在禪師和父母，老師的關注教育下，最終回歸了正常的生活，孩子更加體貼父母，父母更加理解孩子。
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇3
這是我一周里最開心的一天，因為今天是我們家裡的電影日。我早早地做完一日常規，趕緊跑到廚房的零食櫃里，准備好我最喜愛吃的薯片、糖果。這時，我發現媽媽早就備好了幾種果盤。我好奇地問媽媽：今天，我們電影主題日觀看的是什麼影片？媽媽回答：是《媽媽，讓我再愛你一次》。
這部影片主要介紹六年級學生韓飛的媽媽因車禍去世，爸爸韓乘風怕他太小，一時難以接受這樣的打擊。於是，以離婚為理由隱瞞了韓飛媽媽去世這樣一個殘酷的現實。韓飛卻誤解是繼母蝴蝶的出現導致父母離婚，而不接受繼母，對繼母總是拒之千里。然而，蝴蝶是個溫柔善良的母親，為了一家人辛苦操勞，尤其是對待繼子韓飛，給予了無微不至的關懷和溫暖。在韓飛生日當天，蝴蝶為了給韓飛買生日蛋糕，不幸遭遇車禍，然後蘇醒後的第一句話，不是詢問自己的傷情，而是安慰和關心自己的兒子，這讓韓飛懂得了什麼是真正的母愛。最後，爸爸韓乘風告訴了韓飛關於他生母去世的真相
觀看電影時，我不禁一次又一次潸然淚下，這個故事實在太感人了！這讓我想到了自己的媽媽，無論冬天再冷，無論晚上熬夜做資料到多晚，每天早晨六點，媽媽總是准時起床，給我准備好豐盛、營養的早餐。每天上學、放學的路上，即使是惡劣的天氣，媽媽也堅持步行接送我。因為在路上，我們手牽著手，有時說笑話，有時玩詩詞接龍。路上的時間總是那麼美好，那麼溫馨，令我難以忘懷。
每逢周末，媽媽忙完自己的事情，就會和我商量著周末計劃。每次媽媽都會問：孩子，你是怎麼想的？雖然有的時候，因為我學習的事情，媽媽會生氣發怒，當時我也會生氣，但是，我心裡明白，那是老媽恨鐵不成鋼呢！
如今，我已經是二年級的小學生了。在家裡，我應當做一些力所能及的家務；在學習上，我更應該當好自己小學生角色，有一個端正的學習態度，熱愛學習，長大多為社會做貢獻，實現自己的人生價值。
對比影片中的韓飛，我是多麼幸福，我一定要好好珍惜現在擁有的一切。最後，我想對親愛的媽媽道一聲：媽媽，您辛苦了！我愛您！
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇4
電影展演。周五下午，孩子們在教室觀看了《媽媽，讓我再愛你一次》，沒有全程陪同觀看，只知道很多孩子都看哭了。
應該說，這是一部普通的家庭生活劇。六年級學生韓飛的媽媽因為車禍去世，爸爸怕他承受不了，給了兒子一個離婚的說辭。韓飛想念媽媽，也誤解是繼母蝴蝶的介入導致了父母婚姻的破裂，不能接受繼母。後來，在老師、悟覺大師的幫助下，爸爸告訴了韓飛真相。韓飛生日那天，繼母在取蛋糕回來的路上車禍受傷，在繼母住院期間，韓飛想起了繼母對他的好，明白了繼母對他的愛。
劇情很簡單，觸動觀眾淚點的是孩子對媽媽深入骨子裡的想念。或許，很多孩子平日對媽媽的愛有些無視，或者覺得理所當然，甚至嫌棄媽媽啰里啰嗦，但是，當處於一個旁觀者的視角時，他們卻又不自覺會覺得感同身受，也更能了解愛、感受愛，進而意識到需要愛。
影片的結局是大團圓式的。韓飛在知曉真相後，眼睛裡也開始看到繼母蝴蝶為他付出的點點滴滴，他開始為妹妹付出愛，並把自己准備送給媽媽的發夾送給了繼母，喊出了那聲「媽媽」。
是的，所有的付出都是有回報的，所有的愛都會被銘記的。
只是，影片中，也有我所不明白的。在韓飛的回憶里，有很多是屬於一家三口的美好時光，而在媽媽去世後，韓飛的爸爸卻很少陪伴孩子，在孩子失去母愛的最需要陪伴的特殊時期，在孩子對繼母心存芥蒂的時候，把孩子交給繼母，而不注意孩子的心理建設，這種做法當然只會讓孩子將自己的心門封閉。而對於媽媽的意外離世，以離婚為借口來搪塞，這是正確的做法嗎？離婚了，就消失了，不再跟孩子有任何的交集，這不是對孩子的另一種傷害嗎？很多時候，孩子可以承受的，遠遠超過我們的想像。怎樣去真正保護孩子，面對突發狀況時，將對孩子的傷害降到最少，也是每個成年人要思考的問題。
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇5
《媽媽再愛我一次》是一部親情電影，主人公小強的媽媽因為種種原因不能和他的爸爸結婚，但媽媽還是堅持生下了小強，並且獨自含辛茹苦地養育他。為了請求菩薩保佑生病的小強，媽媽三步一拜，額頭上都是鮮血;為了小強能開心，媽媽自己省吃儉用，為小強買來最好的玩具;為了小強能得到好的教育，媽媽又忍痛把小強交給了爸爸和奶奶。一邊是小強和媽媽在一起玩耍的開心鏡頭，另一邊是媽媽和小強分開以後傷心的眼淚。但是媽媽卻不讓小強來找她，因為她知道有錢的爸爸才能給小強一個光明的前途。小強病了，媽媽著急得不小心滾下高高的台階。媽媽失憶了，卻仍然抱著小強喜歡的毛絨大熊貓，仍然記得那首《世上只有媽媽好》。
每一位母親都很平凡，但是她在我們需要幫助的時候出現。困難來了，她告訴我們,你一定行!去吧,努力戰勝一切!痛苦來了,她告訴我們,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過去,陽光總在風雨後!失敗來了,她告訴我們,你不是失敗了,只是還沒有成功。
人生總有坷坷坎坎，只要有母愛永遠伴在身旁，我們光明的前途就不是夢想。我彷彿又聽到了小強稚氣的聲音，耳邊又響起了世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……這優美的旋律，同時這首歌也獻給你們――世上所有愛我們的母親!
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇6
五一小長假期是一個值得回憶的時光，因為我看了一部很感人的電影名字叫《媽媽，讓我再愛你一次》。
這部電影主要講述了這樣一個故事：小男孩飛飛的媽媽因車禍去世了，他的爸爸為了不讓他難過，就編了一個理由：離婚。因為爸爸又娶了一個後媽，飛飛從此便悶悶不樂，接受不了後媽，每次都誤解了後媽。當爸爸告訴他真相時，他不相信便一氣之下跑了出去。後媽為了找他，跑了許多地方，都沒有找到他，最後，在森林公園找到了他。到家後，後媽想到要給飛飛買生日禮物和蛋糕，於是又匆匆忙忙騎上三輪車去買生日禮物。在回家的路上後媽不幸也發生了車禍，幸好搶救及時，才保住了性命。
飛飛被後媽的真誠感動了，他來到病床前，送給了後媽一個精緻的發夾，鼓足勇氣喊了一聲媽媽，母子倆抱成一團，幸福溢滿了整個病房。
電影看到這，我就想起了我的媽媽，每天的生活起居都是媽媽親力親為，為我做好了一切；每當我生病時，也都是媽媽日日夜夜寸步不離地守護在我的身邊。記得有一次，我在小區里玩耍時不小心劃傷了腿，我痛得哇哇大哭，媽媽聞聲跑了過來，背起我就往衛生院跑。一路上，我只聽見媽媽急切的喘氣聲，當來到衛生院時她的衣服已經完成濕透了，但她不顧自己一路奔波勞累，一直關切地詢問我疼不疼，溫暖地安慰著我。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶是啊，我就是在茫茫大海中航行的小船，媽媽是燈塔照亮了我前進的方向！在這里，我想對媽媽說一句：媽媽，我愛你！
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇7
今天我們全班同學一起去電影院觀看了《媽媽，讓我再愛你一次》，發現是一部關於發現母愛的感人電影，裡面的六年級學生韓飛媽媽因車禍去世，爸爸怕他難以接受以離婚為理由隱瞞殘酷事實為發展路線，通過韓飛誤解是繼母蝴蝶出現導致父母離婚，而不接受繼母，到真相大白後的不相信，再到生日當天發生的一系列事情,展開了跌宕起伏的愛的故事，讓韓飛了解了什麼才是真正的母愛。
想著想著，淚水情不自禁的流了下來。想想我自己，平時很少關心媽媽，媽媽是礦區的教師，每天除了辛苦的上課，改作業，還得中午趕回來給我做我愛吃的飯菜，然後又匆匆忙忙的趕回礦中上班，晚上還得備課，批改作文，輔導我預習功課。有時媽媽回來晚了，我還沖她發脾氣，有時遇到她生病，我也很少坐在床前，關心的去問上幾句。更沒主動的去做家務，總是不情願的離開電視，勉強的去做事情。對比之下，困難中長大的鳴鳴，不僅從未抱怨過，反而勇敢的挑起了擔子，細心地照顧著媽媽：做飯、買菜、洗衣服、燉湯、焐腳……她堅信，一定可以克服所有的困難!這種勇於奮斗的精神不值得我們去學習嗎?出了電影院的門，外面的陽光照在人身上，暖洋洋的，舒服極了，我悄悄的對媽媽說：「以後我也要為你分擔好嗎?」媽媽看著我認真的樣子,笑了，那臉上的笑容比陽光更燦爛!
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇8
今天，我們學校組織觀看電影，電影名字是，媽媽，讓我再愛你一次，觀看完電影，我心裡久久不能平靜。
電影主要講述了：六（1）班有個叫韓飛的同學，他的媽媽因車禍而去世，爸爸怕他幼小的心靈難以接受，就以和他媽媽離婚為理由隱瞞了事情的真相，後來又娶了一位叫蝴蝶的來照顧韓飛的生活，韓飛卻以為是因為繼母的原因，他的父母才會離婚，所以他非常憎恨後媽。最後，在溫老師的勸說下，爸爸告訴了韓飛真相，在大家的幫助下韓飛又對生活充滿了信心，尤其是韓飛過生日時，繼母為了給他買生日蛋糕出了車禍，病床前還不忘送給他禮物。這樣韓飛感受了真正的母愛，他把買給媽媽的.蝴蝶結發卡親手戴在了繼母的頭上，喊出了世上最好聽的語言——媽媽！
這時，我想起了自己的媽媽，媽媽本來白天上班已經很辛苦了，下班回到家還要做家務，輔導我學習，每天都像勤勞的小蜜蜂一樣忙忙碌碌的，媽媽從來沒有抱怨過，可我有時還會因為一些小事和媽媽耍小性子惹媽媽生氣，真是太不應該了！
以後，我也要向韓飛學習，努力做好自己的事情，不讓父母操心，平時多幫媽媽分擔一些家務。幸福的生活來之不易，我們要好好珍惜！
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇9
我最愛的人，我最要感謝的人，我最珍惜的人，我願意用一生去呵護的人，我的媽媽。媽媽這個詞，從小叫到大，每一聲，都充滿了愛與感謝，對於媽媽的愛，我以不能用感謝來詮釋。
在我呱呱墜地的那一刻，媽媽的辛苦之道路開始了，小時候的我，總是日哭夜哭，或許是當時的我想用淚水滋潤一下媽媽疲憊的心，可是，媽媽並沒有感覺到我的良苦用心，而是日夜的哄我，可是我的哭聲依然連綿不斷，久久徘徊在四周。在幼兒園時的我，總是鬧個不停硬是不去上課，而媽媽則把我抱在懷里，給我講故事，細心的呵護著我，直到我不鬧了，才會把我交給幼兒園的老師。上小學的我，我上小學了，五年級、六年級，而學習任務也慢慢的重起來，有時作業會做到深夜，而媽媽常常會輕輕撫摸著我的頭，說：「學習千萬不能馬虎，即使做到深夜，也要認真仔細的做完。」還會常常做夜宵給我吃，每次我遇到困難時，媽媽也是會在旁邊鼓勵我。
在我五年級上學期時，我整個人直接就是淪陷了，整天迷迷糊糊的，一會被老師叫，一會又是其他的事，當時，我覺得我的天空都暗了，而媽媽，並沒有像其他家長那樣指責我，而是在旁邊指導我，開導我，激勵我，媽媽那時說的最多一句話就是：「新的一天，重新開始。」是啊，美麗的東西還多，也是媽媽，讓我看到了除了黑暗以外的東西。
在我這短短的12年中，你的付出，足以讓我付出生命也彌補不了，說三天三夜的感謝也不夠，媽媽，我對你的感謝，是抄也抄不來，搶也搶不來的，媽媽感謝您！讓我再愛你一次。
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇10
他是一個聽話懂事的小男孩，他是一個聰明活潑的小男孩，他有一個認真負責的媽媽，他們一起度過了許多快樂的時光。他就是<媽媽再愛我一次>這部電影中的小主人公小強。
小強從小就沒有爸爸，和媽媽相依為命，可是，因為爸爸又娶的老婆不能生孩子，奶奶就把他要到了他們林家。漸漸地，小強長大了，成為了一名醫生。可媽媽呢？她由於很長時間沒有見到小強，崩潰了，被送到了醫院。有一天，小強從醫院里發現了媽媽，媽媽也見到了小強，病一下子好了。從此，他們又過上了幸福的生活。
看完了這部電影，我熱淚盈眶。我被小強的懂事、孝敬深深地感動了。他從小就沒有父愛，可是他並沒有因為這樣就對生活失去了信心，而是每天都快快樂樂的。他在媽媽疲倦的時候給媽媽捶背，還時不時地給媽媽一些驚喜，和媽媽一起做游戲。在他的努力和堅持下，他媽媽的病終於好了。我跟他相比，是多麼的幸福呀！從我一生下來，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……一大家人都關心著我，疼愛著我。
爺爺奶奶每天給我做香甜可口的飯菜；媽媽每天都給我梳頭，把我打扮得漂漂亮亮的；爸爸雖然一周只能回來一次，但是他每天都會給我打電話，問我'今天高興不高興？上課認真聽講了嗎？……'有這么愛我的人，我真是太幸福了，我要好好珍惜！
同時，我也被媽媽濃濃的母愛感動了，她時時呵護著小強，保護著小強，還非常負責，經常帶小強去戶外玩耍。天下的媽媽都是一樣的，我的媽媽也非常的愛我。她不管有多累，都會給我檢查作業，給我聽寫英語單詞，陪我練小提琴，給我洗衣服……她還經常給我買美味的零食，給我買漂亮的衣服，帶著我遊山玩水。
記得有一次，我得了蕁麻疹，渾身上下起滿了紅疙瘩，特別得癢，醫生給我開的葯說兩個小時就要抹一次葯。為了讓我把病治好，媽媽晚上兩個小時就起來給我抹一次葯，一晚上都沒怎麼睡著，可是我卻睡得特別香。媽媽真是天下最愛我們的人呀！ 媽媽把我從小養大，非常辛苦，我要好好學習，用好成績來回報媽媽。
媽媽讓我再愛你一次的觀後感 篇11
近日關愛兒童電影《媽媽讓我再愛你一次》宣布定期國慶檔，雖然是一部小成本電影，但片方「捐贈票房收入做公益」的響亮承諾，吸引了不少媒體和外界的關注。據悉，近來頻頻斬獲表演獎項的女星李鳳鳴，以零片酬加盟做足公益，同時戲里戲外反差大，成為該片看點。
《媽媽讓我再愛你一次》將目光聚焦在普通人的生活，主要講述六年級學生韓飛媽媽因車禍去世，爸爸怕他難以接受，以離婚為因隱瞞殘酷事實。韓飛卻誤解是繼母蝴蝶出現導致父母離婚，而不接受繼母。爸爸告訴他媽媽去世的真相，尤其是韓飛生日發生的事件讓他了解了什麼真正的母愛。影片通過真實的鏡頭感和朴實的拍攝手法，向觀眾展現孩子在成長過程中的煩惱和心理活動，同時巧妙地將母愛主題貫穿始終，讓人深切地體會到，母愛之偉大。
相較於國慶檔的其他影片，《媽媽讓我再愛你一次》的題材註定將會是一次無關商業的「公益之旅」，片方也在上映前，鄭重承諾將拿出部分票房收入，捐獻給慈善機構，為關愛兒童健康成長貢獻力量，也呼籲更多人加入進來。
值得一提的是，官方預告片中，由實力派女星李鳳鳴飾演的女主角蝴蝶，戲份頗為吃重，同時這位選美出道的美女演員，在該片中飾演一個為了生活而奔波的小城婦女，戲里戲外反差極大，為觀眾獻上了極具反轉效果的表演，也讓不少影評人對其在片中的表演公開點贊。除此之外，記者在采訪中獲悉，為了降低拍攝成本，增加製作上的投入，李鳳鳴以零片酬方式加盟該片，讓製片方和導演大為感動。李鳳鳴說：做公益不是喊口號，作為演員就要從自己的角度出發，貢獻力量。
E. 有一部電影忘記了名 有幾個小孩聖誕節父母沒空把孩子託管在飛機場還是什麼的 真人的
是《小鬼當家》系列的第二部，呵呵，小主角好鬼馬精靈，樓主去看看吧。 望採納哦
F. 2019《海蒂和爺爺》電影觀後感3篇
《海蒂和爺爺》是映歐嘉納影業公司出品德國劇情電影，由阿蘭·葛斯彭納執導，佩特拉·比翁迪娜·沃爾普編劇，阿努克·斯特芬、伊莎貝爾·奧特曼、安娜·申斯等主演。下面是我為大家收集關於2019《海蒂和爺爺》電影觀後感3篇，歡迎借鑒參考。
《海蒂和爺爺》觀後感
太好看的一部電影，特別溫情的片子，改編自兒童文學、經多次翻拍，或許只有好劇本才會被認可和吸引吧，我不僅看到了瑞士優美的風景、聽到了舒緩又放鬆的配樂、更被故事情節打動的一塌糊塗，幾度落淚，真的好感人。
人物的精心刻畫是本片的亮點，海蒂簡直就是小天使的化身，她極富天真、可愛、善良、熱情的內核元素，彷彿所有正能量都像光環一樣點亮在她身上，不覺絲毫生硬和臉譜化，是那麼的清新脫俗、自然奔放，令人難忘;爺爺從一開始的不接受到放不下、好朋友從一開始的生疏到熟悉、玩伴從一開始的新鮮驚訝到不舍離別，海蒂用她的理解與愛感染著身邊每一個人，給他們帶來幸福和快樂。還有影片的靈魂人物我個人認為是克拉拉的奶奶，無形中聆聽和發現著海蒂的心聲，給了她不少的鼓勵和支持，讓她重拾信念與力量，很喜歡這個角色，也讓我回憶起好多和爺爺奶奶以前的往事。
大愛的治癒系家庭類電影，適合所有年齡層的人們觀看，可以鎖定我的年度“十佳”影片之一了，感謝時光觀影團帶我超前領略這份溫暖與感動!
《海蒂和爺爺》觀後感800字
影片《海蒂和爺爺》改編自兒童名著《海蒂》，作家是瑞士的翰娜·施皮里，拍攝地是取自由阿爾卑斯山脈覆蓋的瑞士的一個東部鄉村，那裡風景自然而優雅。
主人公年幼的海蒂在父母雙雙去世後由姨母撫養。一天，姨母需要外出工作，把她交給爺爺撫養，爺爺是一個遺世而居的在外人眼中孤僻古怪的老人，爺爺也不願收留她要把她送走，最終她的可愛與善良感化了爺爺。
在這里認識了頑皮的牧羊男孩皮特，皮特每天帶她去高山上放羊，她們之間建立了深厚的友情。有一年春天，皮特要去上學不能和她一起玩了，下雪的時候爺爺帶她去找皮特，皮特的奶奶是盲人，當海蒂給她遞麵包的時候奶奶說太硬了吃不了，回去的時候在厚厚雪地裏海蒂對爺爺說“你知道嗎?奶奶看不見，連麵包也咬不動，我們還算幸運，對嗎?爺爺。”這一幕特別令人感動。
突然的一天，姨母回到這把她偷偷地賣給雙腿癱瘓的富家小姐克拉拉當玩伴，從此，海蒂過上了富足的生活，克拉拉因為她的陪伴而感到開心，可是她卻一點也不快樂，這里有嚴格的女管家和專制的克拉拉的父親，太多的條條框框，她失去了自由，她想念那座美麗的大山，想念爺爺，也想念皮特，她變得沉默寡言，只有克拉拉的奶奶看出了她的心事，她給海蒂講牧羊人的故事，更讓她勾起了家鄉的回憶，後來她積郁成疾，在這種情況下她們終於同意送她回家。
她見到了皮特，還給皮特奶奶帶來了松軟的麵包，在那個熟悉的木房子前和爺爺緊緊擁抱在一起，回歸到以前無拘無束的生活，她感到無比的和愜意和幸福。她和皮特一起上學，上課的時候，老師問他們長大想當什麼，皮特說他想當牧羊人，另一個男孩說想當鋼鐵匠，一個女孩想當農民，當海蒂說她想“寫故事”的時候，大家鬨堂大笑。她想起自己很久沒聯系的克拉拉，於是她寫了一封信向她描述了自己的生活，希望她來看望自己，克拉拉和奶奶一起來了，在這里，海蒂帶克拉拉體驗自己的生活，克拉拉開心極了，皮特卻不願意接納這個女孩，他偷偷將女孩的輪椅推向山坡，將故事的劇情推向高潮，在克拉拉想去抓蝴蝶的剎那，她自己居然站了起來，雙腿可以動了，這讓所有人感到驚訝。
觀影感受:
1.皮特對海蒂說:“你爺爺曾經殺過人”，海蒂被嚇到了，要求回羊棚睡覺，爺爺對海蒂說“人們總愛說閑話，你必須決定是相信自己的眼睛和耳朵還是相信其他人說的話。”在課堂上，海蒂回答“我想寫故事。”遭到了大家的嘲笑。 老奶奶說“他們的見識太少了，海蒂，因為他們只知道這個村子，但是你見過這個世界上更多的東西不是嗎?如果有一件事會讓你開心，那你就盡管去做，無論別人說什麼。”這分別是兩個老人對海蒂說的話，但蘊含人生哲理，孩子往往對是非不具備判斷力，而老人歷經眾多，能心態平和並且通透地看清事物的本質。
2.海蒂是一個天真無邪的孩子，在高山上她有爺爺、皮特和羊群的陪伴，她熱愛這里的一草一木，影片的開頭、中間、結尾都有她脫下外套徜徉在長滿野花野草的山坡上的場景;她還是一個善良懂事的孩子，當皮特懲罰羊的時候她拚命護著，當她給眼睛看不見的皮特奶奶遞麵包後發現她咬不動時感到很同情。而克拉拉作為富家小姐比較自私，最終的劇情是雙腳癱瘓的克拉拉自己站了起來，雖然有些誇張，但我認為影片想要傳達的深層含義是要讓孩子在相對民主的環境下成長，而不是大人一味的說教，其危害就像是拴住一個人的腳使她停滯不前並且感受不到絲毫的快樂; 只有當他們精神自由的時候才能擺脫身體的束縛。
《海蒂和爺爺》觀後感1200字
朋友圈裡看到鍾傑老師推薦的這個電影，帶著好奇心點開了這個電影：畫面一開始，出現了綿延的山脈，一個穿著漂亮裙子的女孩走在綠色的草地上，仰望著高空中翱翔的鷹，伸開雙臂享受著飛翔的感覺。一會兒她脫掉了那身漂亮裙子，甩掉了帽子，在草地上快樂地奔跑。女孩就是主人公海蒂。
這樣一幅唯美畫面，你絕對想像不到小女孩的命運是那樣的悲慘：海蒂很小就失去了父母，無依無靠伶仃飄零，所幸得到了姨媽的收留，然而，這照顧卻不能夠持久，最終，海蒂來到了阿爾卑斯山，投奔住在那裡的爺爺。後來阿姨又把她賣給了一個富人家，做任性孤僻的小姐的玩伴。雖在富裕的人家裡，吃的穿的住的都比那個放羊為生的阿爾卑斯山好，但是小海蒂還是日日夜夜思念那裡的爺爺和玩伴皮特，同時，由於思念過重，壓抑成疾，使得小海蒂患上了夢游症。當主人得知小海蒂的夢游是思念憂郁成疾而致後，好心的主人決心將海蒂重新送回爺爺身邊，就這樣，海蒂又重新回到了那個無拘無束美麗無邊的阿爾卑斯山。海蒂寫信邀請克拉克，開明的奶奶親自將不能行走的孫女克拉拉也送到阿爾卑斯山，與海蒂居住、玩耍一段時間。沒想到，最終，克拉拉的腿竟然可以站起來了，給了所有人一驚喜!
看了這部電影，有以下幾點感受：
第一、擁有一顆善良和開朗的心，可以讓事情好轉起來。海蒂的遭遇很可憐，姨媽不能繼續撫養她，爺爺開始的時候拒絕接納她;她都沒有抱怨和怨恨。臉上總是帶著微笑，以一顆善良的心對待周圍的人和事。
第二、與不如自己的人比較，就會發現原來曾經很苦的自己其實也是很幸福。到皮特家玩耍，看到皮特的奶奶不僅眼睛看不見，而且也吃不了硬麵包，於是海蒂對爺爺感慨他們相對於皮特的奶奶，已經是很幸福了。並由此，記下了奶奶不能吃硬實物，後來在富人家看到軟麵包，偷偷為奶奶保存起來。那麼小的孩子，心裡就已經開始關心別人了。
第三、要相信自己的眼睛所看到的，不要盲目聽信於別人。有一天小夥伴皮特說爺爺曾殺過人，海蒂開始畏懼爺爺，爺爺告訴海蒂，要相信自己的眼睛，不要聽信於別人。對於任何一件事，我們都要有自己的判斷，不要盲目相信別人。
第四、要想讓孩子熱愛讀書，不用去給她講讀書好的大道理，只需要讓她自己發現讀書的樂趣之後，她自然會喜歡上讀書和學習。克拉拉的奶奶是一位很有智慧的奶奶，晚上給海蒂讀童話故事，通過故事將海蒂的注意力吸引住後，在高潮部分停下來，讓海蒂自己從書中找答案。於是，海蒂識字速度倍增，很快就可以自己讀故事書了。我們在培養孩子讀書興趣時，要抓住教育契機，關鍵時刻會得到事半功倍的效果。
第五、有夢想就要勇於去實現，不要害怕別人嘲笑，別人的嘲笑是因為他們的世界很小。克拉拉的奶奶送給海蒂一隻漂亮的筆和本子，但是海蒂並沒有表現出興奮，奇怪之餘，奶奶問海蒂為什麼不喜歡，海蒂說她在村裡課堂上說出自己“想寫故事”的夢想被孩子們嘲笑的事情後，奶奶語重心長的告訴海蒂，“你看過的世界，要比村裡那些孩子要大很多，所以不要害怕被他們嘲笑，他們嘲笑是因為他們知道的世界太小....”正是這句話，鼓勵海蒂，勇敢於追求自己的夢想，開始在自己的本子里構思自己心中最美的故事。
第六、每個人都有缺點，要多看對方的優點，忽略缺點，可能就會收獲一輩子的朋友。首先是小夥伴Peter偷吃海蒂的乳酪和香腸，雖然海蒂發現了，但是她並沒有放大對方的缺點，而且一直記住對方的優點，使得與皮特保持特別好的友誼，而且，皮特作為回報，也帶海蒂看過許多他發現的美麗景色。其次是，富家小姐克拉拉，長久無人陪伴之下養成的任性孤僻的性格，海蒂一直陪伴著克拉拉， 和克拉拉聊天，帶著她玩耍，由此也慢慢打開了克拉拉長久孤僻的心結。當海蒂要離開，重新回到爺爺身邊時，克拉拉跟自己的父親大喊大鬧，想要自私的永遠霸佔海蒂，甚至因海蒂的准備離去而不理海蒂後，海蒂依然把她作為自己最好的朋友，多次寫信給她，並歡迎克拉拉能夠到阿爾卑斯山來找她玩，正是因為包容和真誠，打動了任性、自私、孤僻的克拉拉，在奶奶的帶領下，來到了阿爾卑斯山，並在此發生了腿可以治理的驚喜。海蒂永遠以一顆善良的心對待周圍的人和事，所以她的生活很幸福。
G. 《飄揚的紅領巾》觀後感
《飄揚的紅領巾》觀後感15篇
當認真看完一部影視作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，下面是我精心整理的《飄揚的紅領巾》觀後感，歡迎大家分享。
《飄揚的紅領巾》觀後感1
我看過許多好看的電影，其中讓我記憶猶新的一部是我們實小全體同學去大豐電影院觀看的《飄揚的紅領巾》，至今都讓我歷歷在目。
這部電影主要講的是：有一些孤兒整天靠偷東西來維持生活，後來他們到了童子團去學習。最後，大笨頭成了傑出的「神槍手」。最讓我感動的是：歐陽姐姐被敵人嚴刑拷打——把她的十個手指甲全拔掉。疼得她汗如雨下，她咬緊牙關也沒說出地下黨員的下落。
生活在那個年代的孤兒們，沒有飯吃。而我們這一代呢？從小就生活在社會主義國家裡，是在蜜罐子里泡大的，是家裡的「小皇帝」、「小公主」，過著「衣來伸手，飯來張口」的生活。我們沒有親身體驗過舊社會人民的苦難，我們更沒有體驗過拔指甲的痛苦，而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。有一天中午，桌上全是我不喜歡吃的蔬菜，沒有我喜歡吃的紅燒肉、糖醋排骨……我生氣地撅著嘴。今天，我感到十分慚愧與內疚，與那些堅強的烈士相比，我是多麼渺小、多麼可笑啊！是的，今天的幸福生活是烈士用鮮血換來的，是來之不易的。讓我們從今天開始珍惜現在的生活吧！
《飄揚的紅領巾》觀後感2
7月10日晚上，我和爸爸、媽媽在家一起看了中央少兒頻道《飄揚的紅領巾》節目。這期節目介紹了湖南大學附屬小學的一千多名小學生參加了一個特別的活動「我跟爸媽上一天的班」。節目里，特別介紹了三個小朋友張順祺、丁俊傑和李宛珈。
張順祺的媽媽是一個護士，要照顧很多病人，連喝水的時間都沒有，還要值夜班。張祺順看見媽媽工作很辛苦，決定以後在家裡要拖拖地、掃掃地、學做飯，幫媽媽分擔家務事。
丁俊傑的爺爺是開校車的司機，每天要早出晚歸，接送一百多個學生。他開車轉方向盤，手上都長泡了，又痛又癢，丁俊傑很心疼。他說等爺爺下班後，他要給爺爺捶捶背，好好孝敬爺爺。
李宛珈的爸爸是一個交通警察，每天要站在馬路中間指揮交通，經常日曬雨淋，非常辛苦。李宛珈決心要好好學習，改掉「嬌氣包」的壞習慣，做一個懂事的好孩子。
看了這期節目，我覺得自己的爸爸媽媽工作也很辛苦，有時身體不舒服，還要堅持上班。我要好好學習，做一個懂事的好孩子。不但自己的事情自己做，還要掃掃地、洗洗碗、擦擦桌椅、曬曬衣服，幫爸爸媽媽分擔力所能及的家務。
《飄揚的紅領巾》觀後感3
今天，我和媽媽從電腦上觀看了一部少年教育片《飄揚的紅領巾》。
這部片子主要講了一位愛國華僑回憶童年的一個故事。當時是二十年代的廣州，這位愛國華僑是當時廣州警察局局長的外甥，由於父母的原因來到廣州找舅舅，他的舅舅是一個大壞蛋，抓了許多共產黨。這部片子重點是：這位愛國華僑結識了一群沒有爸媽的小孩。他們加入到了共產童子團組織，在黨組織的領導下堅持與敵人作斗爭。那群小夥伴在的考驗中，堅強、獨立、勇敢，為故事留下了光輝的一幕。
看完了《飄揚的紅領巾》這部片子，我認識到我們現在的生活是那麼的幸福，跟當時的孩子比起來，完全是一個天上一個地下，簡直有天壤之別。然而他們對紅領巾的珍惜與尊重也是我們無法比擬的。我們經常因為為帶紅領巾而覺得煩躁，在學校里不敢解，可是一回到家馬上就把紅領巾給扯了下來，隨手就扔到一邊去了。看到他們對紅領巾的愛惜，相比自己過去的行為，我覺得慚愧不已。
我想：雖然我不能像他們那樣為革命而貢獻自己的生命，但我要從現在開始，努力學習，刻苦學習，為國家貢獻出自己的一份力量！
《飄揚的紅領巾》觀後感4
友誼是什麼？如果說友誼是一顆常表樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉水如果說友誼是一朵開不敗的花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
前幾天，我在少兒頻道看到了一個節目《飄揚的紅領巾》裡面講了杭州市的一所小學舉行了「手拉手」活動。有一個班裡的同學和青海玉樹的一所學校的學生成了好朋友。他們之間互相通信交流，互換思想，互相鼓勵，互相進步。隨著交流的深入，他們之間的友誼之橋也形成了。就在這時，青海玉樹地區發生了7、1級的地震，和他們成為好朋友的玉樹小學的學校在地震也沒有了，和他們成為好朋友的同學們也聯系不上了，這讓杭州的同學們一下子呆若木雞了。在沒有消息的日日夜夜裡，他們時刻在等待著小夥伴們的消息。160多個小時過後，他們終於等來了消息，他們玉樹的小夥伴在地震中一個都沒有少，這讓同學們心中的石頭一下子落了下來。
看到這，我在想：「他們之間相距三千公里，但是他們之間的那份掛念，那份真摯的友誼一絲一毫都不會減少。這是多麼不可思議的事情呀。經歷了地震的事情之後，我相信他們之間的感情會更加的深厚，架在他們之間的友誼橋梁不會為時間的流逝而消失。
友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之天人手有餘香。這就是真正的友誼。
《飄揚的紅領巾》觀後感5
7月10日，我和孩子一起觀看了中央電視台少兒頻道由「知心姐姐」盧勤女士主持的大風車特別節目《飄揚的紅領巾》第三期《今天我上班》
第一位張順祺同學他的媽媽是一位白衣天使，每天要護理許多不同的病人，非常勞累回家倒頭就睡，順祺很生氣。那天他跟媽媽去上班時正巧趕上媽媽上連班，媽媽忙的，顧不上喝一口水，順祺看在眼裡，急在心上，給媽媽倒水，幫媽媽發醫療知識宣傳單， 他理解了媽媽，不再惹媽媽生氣了，還干一些力所能及的事情。
第二位是丁俊傑同學，由於爸爸媽媽在外地工作，他陪開校車的爺爺上班。從清晨開始和爺爺一起刷車做准備。爺爺是一位校車駕駛員，雖然手和胳膊上起了皰疹，又癢又痛，可是爺爺還是堅持接送學生，每天往返好幾趟，從未間斷。爺爺的辛苦和堅強使丁俊傑很欽佩，讓他從一個因為不愛說話和不願意與別人接觸的孩子，變成了一個懂事、活潑的好孩子。
第三位是有名的「嬌氣包」李宛珈陪交警爸爸上班。這天，正值驚蟄時節，天空下起了大雨，爸爸冒雨在車流中不斷地轉身.揮手指揮來往的車輛，細心地宛珈數了一下，爸爸每天要轉身120次，揮手244次，天天都要如此堅守在崗位上，爸爸太辛苦啦！通過陪爸爸上班，使這個有名的「嬌氣包」懂事了，變成了一個好孩子。
觀看了節目以後，做為孩子的家長，我深有感觸，現在的孩子生活條件優越，需要的不只是無微不至的關懷，更需要。家長與孩子不斷地溝通、交流，讓孩子們把家長當成知心朋友。通過各種不同的方式讓讓孩子了解社會.感恩社會，有一顆感恩的心。懂得將來報答社會。做一個有用的人。
《飄揚的紅領巾》觀後感6
看完了《飄揚的紅領巾》這部電影，我的內心久久不能平靜，感慨萬千，現在我們安定的生活，是無數革命先烈用鮮血換來的，紅領巾是多麼來之不易啊！
《飄揚的紅領巾》這部電影主要是講：在舊社會里工人們發起行動,組織了一個由童工，流浪兒組成的童子團，在黨的領導下，與敵人作斗爭，在血與火的考驗中成長的故事。
影片讓我感受到舊社會的黑暗和殘忍，和我們的生活截然不同。電影中的阿貞受不了繁重的工作，想休息一些，兇殘的工頭就鞭打她，把她的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙，那撕心裂肺的慘叫......這樣的童年，是多麼黑暗啊！她的幾個哥哥，奮不顧身地來救她，還好行動委員會及時趕到，帶回了他們。蔣介石下達命令，行動也失敗了，很多委員會的叔叔阿姨要麼被捕，要麼被殺。歐陽姐姐在被捕後，面對敵人的嚴刑拷打，也不說出組織的秘密，受盡折磨後還鼓勵兩位小少先隊員。他倆帶上了鮮艷的紅領巾，悲痛欲絕地離開監獄，讓我的眼淚脫眶而出。後來童子團成員奮勇殺敵，光榮犧牲。
他們是好樣的！是像他們一樣無數革命烈士換來我們現在美好的生活。沒有他們，就沒有現在的人人平等的祖國。而我們都身在福中不知福，連紅領巾都很少戴，我感到羞愧萬分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不平的，我應該像影片中那些意志堅強的童子團團員一樣，將來在人生道路上遇到困難，勇敢地去克服，努力學習，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗，讓五星紅旗永遠高高飄揚，讓飄揚的紅領巾永遠鮮艷，讓先烈的英靈看到一個嶄新的，美好的祖國！
《飄揚的紅領巾》觀後感7
7月10日晚19：30分，我懷著激動的心情，觀看了中央電視台少兒頻道「大風車」欄目《飄揚的紅領巾》的第3期《今天我「上班」》。
這期節目由「知心姐姐」盧勤主講，介紹了湖南大學附屬小學組織了一千多名學生「今天我陪爸爸媽媽上一天班」的活動。
其中，張順祺陪媽媽上班。他爸爸出國不在家，家裡所有的事都是媽媽一人干。媽媽是護士，這天又上連班，2個小時媽媽都吧、顧不上喝水，一邊量血壓一邊量體溫，還給病人打針，忙前忙後，張順祺就幫媽媽做醫療知識宣傳員。丁俊傑陪爺爺上班，因為爸爸媽媽出差。爺爺開校車，這天下雨，早6:30分，他好爺爺一起刷車，爺爺滿手好胳膊都是泡疹，非常疼，可爺爺每天都要跑2個社區，出12趟車，跑70多公里，拉100多人，風雨無阻。李宛珈陪爸爸上班。爸爸是名交通警察。這天正是驚蟄時節，忽然春雷一響，下起了漂泊大雨，爸爸在雨里來回指揮，他轉身120次，揮手244次，每天重復著。
這次活動，使丁俊傑由原先的「大舌頭」變的陽光快樂，李宛珈由「嬌氣包」變的善解人意，學會自立。我觀看了以後，也知道並深深地了解了爸爸媽媽的辛苦，我決心幫他們掃地、擦桌子、擦地、摘菜、洗碗，做我能做的事情，讓他們下班回家後休息休息，我們自己要努力學習，煉好本領，不讓爸爸媽媽操心，做社會有用的人！
《飄揚的紅領巾》觀後感8
今天，我看了《飄揚的紅領巾》之四——《大山的呼喚》。內容講的是：在廣西壯族百色地區的一個偏僻的山村，那裡缺水少糧，人們生活很困難。青壯年都外出打工了，留下了60多個留守兒童。其中有一個叫張玉玲的少先隊員，她為了緩解孩子們對大人們的思念，經常組織他們到大山上對遠處的親人進行呼喚。
張玉玲是一個學習刻苦、活潑可愛、樂於助人的小女孩。生下來不久，父母就外出打工了，她和爺爺、奶奶一同生活，有一次，爺爺到地里幹活去了，奶奶在家犯病了，為了減輕奶奶的痛苦，她按當地的方法拿著刀片小心地再奶奶的手上劃了幾個口子，並從此立志要當一名醫生。她還多次為當地一名90多歲的孤寡老奶奶送水，她和孩子們用笑聲和歌聲陪伴著老人走過了人生的最後時刻。她把自己獲獎的圖書捐給了學校圖書館，還為玉樹災區捐款……
想想我們，生活在城市之中，有父母和長輩的關愛呵護，有很好的學習條件，和山裡的孩子們相比真是太幸福了。可是有的同學卻不珍惜著大好時光，只知道貪玩，影響了學習；有的同學比較自私，光顧自己，不知道關愛別人；還有的同學沒有遠大的志向，往往需要家長和老師的督促才去做作業，學習缺少主動性。
我們要向張玉玲那樣，不畏艱苦的環境，樹立遠大的志向，認真學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國的建設奉獻更多的力量。我們要向她那樣，溫暖而充實、踏實而快樂地度過每一天。
《飄揚的紅領巾》觀後感9
今天，老師組織我們看了一部叫《飄揚的紅領巾》的電影，我看完後，真是受益匪淺！
這部電影主要講的是：一幫流浪兒在罷工社的叔叔、阿姨們的幫助和關懷下，成為省港大罷工委員會的童子軍團團員。當時，在發生沙面慘後的白色恐怖下，阿凱個個和一些共產黨員犧牲了。阿芳雖然被還在們誤會，卻仍然帶領著童子團員們繼續與惡勢力進行不倔不饒的斗爭。在中國共產黨的領導下，在血與火的斗爭考驗中，孩子們茁壯成長起來，童子團也接受了一次又一次的考驗。
最令我感到氣憤的是：阿華的妹妹——阿珍因為太小找不到工作，只好當火工，開始老闆很惡毒，安排了許多的事給她做。做累了，想休息一下，三秒都不到，老闆就走過來，拿起她的小手就往火爐旁的鐵片上，鐵片的溫度幾乎大道100多度，活生生的燙著，此時，我心裡為之一顫，我默默地嘆息現在的孩子被父母寵著，像個小公主、小皇帝一樣什麼玩具都有，但是影片中的孩子們卻要要收到百般折磨和*待！他們是用自已的雙手養活自已的！這是多麼鮮明的對比啊。
令人最感動的是，歐陽姐姐為了掩護上級領導和兩位童子團團員離開了，不小心被敵人抓住，但是兩位團員也被抓住了，歐陽姐姐在監牢里被敵人嚴刑拷打，受盡折磨，但她毫不畏懼，受苦如鐵，始終不透露一點兒情況，在臨死錢，還對阿華和阿秀進行革命教育。兩位團員帶上鮮艷的紅領巾，邁著堅實的步伐走出監牢，走向光明！
今天的我們是幸福的，脖子上的紅領巾是革命前輩們染紅的，帶上它，就會有一種力量油然而生，未來的我們一定會更加幸福、快樂！讓我們珍惜眼前的幸福生活！一起努力吧！
《飄揚的紅領巾》觀後感10
看了《飄揚的紅領巾》後，我覺得受了很大的教育。
在舊社會，人們沒有吃沒有穿，生活十分艱苦。那時的小孩，能吃飽穿暖就是最大的幸福，但他們依然那麼堅強。可我們呢，吃飯挑食，衣服也要挑漂亮的。
在另一個故事中，「嬌氣包」李婉珈以為爸爸是交警，很威風。自從她和爸爸上了一天班後，她終於知道爸爸無論刮風還是下雨，嚴寒還是酷暑，都要直挺挺的站在馬路上，十分辛苦。她明白了：爸爸媽媽這樣辛苦的工作，是為了小孩有一個好的生活、學習環境，讓小孩學到更多本領。所以，作為家中的一員，小孩有責任和義務為家裡做一些力所能及的的事情，為家長減輕一份負擔。
記得剛入學時，看到哥哥姐姐們胸前飄揚的紅領巾，我多羨慕啊！現在我也是一名少先隊員了。紅領巾是五星紅旗的一角，之所以它格外鮮艷奪目，是因為那是用許許多多壯烈犧牲者用鮮血凝結而成的。我們是祖國未來的希望，我們應該負有一種使命感，努力學習，將來，把祖國建設得更加美好。
《飄揚的紅領巾》觀後感11
今天我看了一個節目，叫《飄揚的紅領巾》，講一個13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動了我。
張玉玲的家在廣西一個偏僻的山村裡，她的爸爸媽媽為了掙錢養家去外地打工了，平時很少回來，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領村裡面的幾個留守兒童去附近的山上大喊：「爸爸，媽媽，我們好想你呀！」這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來，傷心極了，失望地下了山。
有一年，張玉玲的家鄉發生了旱災，張玉玲就組織了一個「送水隊」，無條件地給人們送水，他們都要走上一段很長的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個92歲的孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以後，這位老奶奶的飲水就不成問題了。老奶奶去世的時候穿的新衣服還是張玉玲掏錢買的。
張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發作了，她的爺爺正好在地里勞動。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來就行了，張玉玲前兩刀都劃錯了，第三刀才切對，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來。
我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學習，在行動上孝順父母和長輩。
《飄揚的紅領巾》觀後感12
看了《飄揚的紅領巾》，讓我深有感觸，特別是最後一集。
這集演講人叫溫玉娟，她講的是關於一個留守兒童張玉玲的故事，張玉玲住在廣西一個偏遠的山區，她是個13歲的初中生。說到張玉玲，那是眾人皆碑，從小，她的父母就去了外地工作，張玉玲就是從那時候成了留守兒童。不滿十歲的她不但要擔起家庭重任，還要照顧有腿病的奶奶。有一次，奶奶犯腿病了，需要放血，小玉玲看著奶奶痛苦的'樣子，不忍心下手，在奶奶的再三催促下，小玉玲才動起了刀子。可是，小玉玲好幾次都割錯了地方。她非常自責，為什麼總是割錯地方，讓奶奶那麼痛苦。
在抗旱時期，張玉玲帶領同學們組成了一支抗旱的送水隊，他們每天都要到山下挑水，送給每戶人家。張玉玲是一個愛老的女孩，她經常陪一個92歲的老奶奶聊天，還送她衣服呢!真是個樂於助人的好姐姐。張玉玲還有個偉大的理想，就是當一位醫生，為奶奶治好腿病，為大家服務。
這就是張玉玲，一個純潔善良、樂於助人、尊敬長輩的小女孩，這幾點，哪點不值得我們學習呀!
《飄揚的紅領巾》觀後感13
假期，我觀看了《飄揚的紅領巾——大山裡的呼喚》節目，講述的是張玉玲小朋友的故事。張玉玲是一個13歲的小女孩，住在廣西百色隴窮村，爸爸、媽媽長年在外打工，她自小就沒有父母的陪伴，成為大山裡的一名留守兒童。一年一年過去了，張玉玲慢慢長大，發現身邊有60多名和她一樣的留守兒童。她和其他孩子一起跑到山上，對著大山大聲呼喚：「爸爸、媽媽，你們在哪裡？」「爸爸、媽媽，我想你們！」她們最大的願望就是能和爸爸媽媽在一起，快樂地生活。在學校里，張玉玲是一位班長，她關心集體，樂於助人。在抗旱時期，有一次，張玉玲在山裡看見一位90多歲的老奶奶提著水桶往家裡走，她見到此情景，對老奶奶說：「老奶奶，從今天起，您不用再去提水了，以後，我們幫您把水送到家裡去！」張玉玲組織了一個送水小分隊，給孤寡老人送水，陪老人聊天，做飯。
看了《大山裡的呼喚》，和張玉玲那些大山裡的留守兒童相比，我每天都和爸爸媽媽生活在一起，我是幸福的。我要向張玉玲姐姐學習，學習她自強不息，勤奮學習，樂於助人的精神，敢於面對寂寞和困難並戰勝困難，做一名快樂自信的好少年。
《飄揚的紅領巾》觀後感14
「飄揚的紅領巾」是一部紀錄片，講述了四個非常感人的故事。每一個小故事都包含著一個深刻的道理。
在浙江一所小學里開展了「手拉手」的活動。這所小學四年級一班的29名同學與玉樹的一所小學的29名同學結對子。浙江小學的同學寫信給玉樹小學的同學。幾天後，玉樹地區發生了地震。浙江小學的同學們聽說後，心裡都非常害怕，怕和他們結對的同學不在了。時間不長，玉樹那邊的小學有了回信，浙江小學的同學們高興極了，但他們都沒有發現這封信是在玉樹地震以前寄出的。老師含著眼淚告訴了他們。在搜救人員的努力下，最終結對的29名同學全部被救出。
在一座大山之中，有一群留守兒童，他們的爸爸、媽媽都到城裡打工去了。有一個留守兒童，她也很想念爸爸、媽媽。她想到了一個發泄的辦法，就組織小夥伴到山頂，沖著爸爸、媽媽打工的方向大聲呼喚。她組織小夥伴為村子裡的老人服務，幫助那些無依無靠的孤寡老人。
有三個小朋友，他們覺得自己的父母上班很輕松，但是他們參加過「陪父母上一天班」活動後，就覺得父母的工作都很辛苦。回家後，他們替父母分擔很多的家務，分擔他們的辛苦。
看了這幾個故事，我的心再也無法平靜。遠在千里之外不曾見過面的同學因一次災害，使他們的心緊緊相連。從高興到害怕再到驚喜，使浙江小學的同學們經歷了人生的悲喜，玉樹的同學們也因千里之外的那份關愛而溫暖著。大山深處的那份呼喚，遠在他鄉的父母可曾聽見。留守兒童並不孤單，他們把對父母的思念轉換成了一份愛心奉獻給了社會。體諒父母工作中的辛苦，而更加懂得孝敬父母，這不正是美德嗎？所有的故事不正是我們少先隊員應該具有的品德嗎？關心、關愛、互助、孝敬······
《飄揚的紅領巾》觀後感15
隨著科學技術一步步發展，現代化國家也逐漸富強起來。
人們過著富裕、安定的生活。
學校放影的《飄揚的紅領巾》，我看了以後，眼淚奪眶而出。
電影中的阿華、大笨頭、阿珍等人為了抵抗敵人，不惜一切代價，最後取得革命的勝利。歐陽姐姐帶領廣大工人階級和學生抗拒反動派的侵佔，同時為了保護孩子們的安全，勇敢地犧牲了自己。阿凱為孩子們創造了一個家園，讓他們在家園里幸福、快樂地生活。但是他們沒有忘記人們的疾苦，為了更多人的幸福，他們團結在一起，在街上齊聲喊道：「打倒民黨反動派。」革命的勝利貢獻自己一分力他們視死如歸，也不願意讓反動派欺壓。
現在，我們生活得多麼美好！但阿華他們每天過著吃不飽、穿不暖的日子。我們卻「身在福中不知福」，什麼事都依賴父母。與阿華他們相比，我們生長在社會主義的大家庭里，是多麼幸福啊！黨和政府無微不至地關懷我們的成長，在學校有老師的指導……我們像小鳥一樣自由自在地在藍天下飛翔。
看完了電影《飄揚的紅領巾》，阿華他們的形象深深地印在我的腦海中。我們要以歐陽姐姐為榜樣，刻苦學習文化知識，將來為國家建設作出貢獻，不辜負黨和政府的期望。努力把自己培育成一個對祖國，對人民有用的人才。
;H. 《念書孩子》觀後感
品味完一部作品後，從中我們可以吸收新的思想，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢？下面是我幫大家整理的《念書孩子》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《念書孩子》觀後感1
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的「知心朋友」――小膽兒。
路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每一天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每一天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧!
開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。十分值得我們城市裡的孩子學習。
我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裡。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裡打轉，我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望!
看到開開的童年是那麼悲慘，我一下就聯想到自己。家裡的條件那麼好，而開開呢我讀書的環境那麼好，而開開呢盡管如此，我還一味的抱怨，不想學習，厭惡家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每一天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每一天因為一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴，做出一些令他們心寒的事情來。(Fwsir.)想想我自己都後悔，家長為我付出了這么多，我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響著我，今後我要像他那樣奮發向上，努力學習。
看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難，我也要學著自己應對，不再依靠他人。我必須也要做一個堅強的孩子!
《念書孩子》觀後感2
看了一個電影，它的名字叫：「《念書的孩子》。」故事是這樣的：……
從前，在一個山村裡，有個叫路開的學生。因為父母常年在外打工，所以，他從小到就跟爺爺一齊生活。因為爺爺患有肺病，家裡就沒有交電視費。因為1、爺爺怕影響孩子的學習，所以沒有交電視費。2、爺爺拿著那些錢買葯了。
之後，路開撿了一條流浪狗。路開給他起名：「小膽兒」，不久他和這只流浪狗成為了最好的朋友。每一天晚上，路開都會給爺爺和小膽兒念學的課文，爺爺和小膽兒因為有路開念課文，這也許使他們幸福。
有一天早上，路開在廚房裡做飯。小膽兒就在門外不停地叫，路開以為又是大狗來了呢，誰知小膽兒咬著路開的褲子，把他拖到了爺爺的屋裡，爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120，爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天，不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強烈的打擊。
爸爸媽媽擔心路開自己在這山村裡上學，於是把他一齊帶到城裡。路開失去爺爺，王老師，同學……最後他爸爸，把小膽兒也一齊丟在了這山村，小膽兒拚命地追著路開!路開擦著眼淚，給小膽兒喊加油!最後小膽兒沒有追上那車，又去過它那隻流浪狗的生活，而路開則離開了這山村!
我看完這個故事，我的眼淚一大滴一大滴的往下掉，我最後明白在山村裡的同學，是那麼艱難的讀著書。期望城市裡的我們要珍惜!
《念書孩子》觀後感3
今年的暑假，我看了一部電影《念書的孩子》，走出電影院我的情緒還久久不能平靜，電影中的情節時時刻刻都彷彿展此刻我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的小學生，爸爸媽媽去城裡打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——「小膽」相依為命。他們生活的十分貧困，家裡沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺念書，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽得很認真。每當路開上學的時候，小狗都陪伴著他，路開經常把心裡的話說給小狗，路開個性想他的爸爸媽媽，當他對小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多麼期望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。
寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城裡的爸爸郵來了200元錢，讓他們點燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，「小膽」大叫起來，咬著路開的褲腳往爺爺的屋子裡扯，原先爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經過醫院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺的身體越來越虛弱了，已經不能再照顧他了，路開每一天放學回來寫完作業後，還要照顧爺爺，他學會了做飯，還會做咸蘿卜。日子一天一天的過去，有一天，「小膽」又大叫起來，它趴在爺爺的床邊，舔著爺爺的手，但是爺爺再也醒但是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城裡去上學，卻得到了路開的反對，最終，還是要進城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，但是卻無法帶上「小膽」，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拚命的追著汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。
《念書孩子》觀後感4
現如今，許多農村人都外出打工，把老人和孩子放在了家裡。其實他們也不願這樣，做可是終究無可奈何。電影中的小男孩名叫開開，和自己的爺爺生活在一起，爺爺生了很難好的病，總是吃葯，卻不見好轉，開開是一個正上小學的學生。
每天晚上，開開和爺爺一起睡覺，爺爺總會讓開開念今天學的功課，雖然總會不時地冒出幾個錯別字，但爺爺好像沒聽到似的，一個勁地誇著開開吐字清晰、口齒伶俐。
然而，美好的日子總是如此短暫。爺爺因為病情加重而逝世，丟下了哭的傷心得開開。開開大聲地叫著爺爺，使勁地搖晃他，但爺爺始終沒有動，而不說一句話。此時看著無助的開開，我忽然想到了自己，敬愛的爺爺終究也會離開我遠去，需要我自己一人承擔一切。而對著和開開一樣的打擊，我又會如何去做呢?
爸爸迫不得已只能把開開轉到城裡，上車的時候，開開高興地要把「小膽兒」帶上車時，爸爸說：「開開，聽話，等到了城裡爸爸給你買一隻比「小膽兒」更好的夠，咱們不要它了，好嗎」汽車開動了，小膽兒一直在後面追著汽車跑，剛開始還只差一點距離，慢慢地，小膽兒被遠遠甩到了後面。汽車仍然向前賓士，開開傷心地大哭起來，可是即使把小膽兒帶到火車站，它也是不能上火車的。開開想要去城裡念書，就必須舍棄掉「小膽兒」，雖然，他也很愛「小膽兒」，一直把它當作自己的好朋友。
也許成功路上總是需要舍棄掉一些曾經十分珍惜而擁有的東西，念讀書這條路漫長而有短暫，但只要擁有堅定的信念，成功一定會向我們飛奔而來!
《念書孩子》觀後感5
看了《念書的孩子》這部電影，我的心裡深有感觸.
文中的主人公路開是一個熱愛學習的孩子，也是一個堅強的孩子，他和他的爺爺生活在一起，父母在外打工，爺爺從小照顧他，他在很小的時就已經學著做飯了。但現在的生活中，很多孩子都是過著衣來張手，飯來張口的生活，一點也不知道珍惜，我們學校上學期，有好多同學上課都不認真聽講，辜負了父母對他們的期望還有些同學甚至頂撞自己的父母，我們都知道，是父母給予我們生命。我們應該孝順父母，而不是頂撞父母，父母之恩定當湧泉相報，文中的小主人公的爺爺去世後，他仍然住在自己家裡，半夜他害怕的時候誰又能聽見呢?他一個人待在家裡，爸爸媽媽在外打工，偶爾才回來，他卻不抱怨，他起床後發現父母沒在家，哭起來的時候他又是什麼感受?失去爺爺侯，他又是什麼感受呢?他才那麼小，就學會了蒸饃，但今天16歲的孩子中也沒有幾個會蒸饃的。正是因為他有著堅忍不拔的意表，才能堅強的生活。
我們每個人都應該像文中的主人公一樣，勤儉節約、孝敬父母。
看完這部電影，我深有感觸，以前我是一很自私的人，有了好吃的總是先自己吃，好用的先自己用，從來沒有為別人考慮過，但看了這部電影，真的使我學會了好多，也使我成長了許多。
《念書孩子》觀後感6
周五，我們去搭建好的影篷看了一部電影。在一開頭，便是一位婦女含淚不舍地上了大巴，她就是開開母親。
接下來就是電影主人公開開與他的爺爺在農村生活的場景。看著爺爺的慈愛和開開的調皮，使人心情愉快。開開上學認真，學習成績優異，經常教爺爺，但他非常想父母。一次爺爺煤氣中毒，他趕緊撥打電話來拯救爺爺。但美好的事情中就會結束，開開的爺爺不幸去世了，他帶著他的狗——小膽兒，投宿到老師家。開開和小膽兒是最好的朋友，他們有著深厚的友情。最後，開開父母接他到城裡，但開開捨不得鄉下的一切，被父母硬拖上了車，小膽兒就在車後拚命追著那車，車和小膽兒的距離逐漸拉遠……
看完這部電影，我被最後的場景打動，幾乎就要流下淚來。可憐天下父母心，父母投奔城裡，留下孩子在村裡，為的是給孩子一個美好的未來，美好的生活，但他們沒有想過，打一個電話就是對孩子的鼓勵和慰藉。
除了父母之心，還有爺爺之心，爺爺對開開特別疼愛，好的留給他，凡事包容他。開開讀書給他聽，他就耐心聽著，時不時指點幾句，雖然，他的知識都是聽說書來的，但仍然和開開討論著，指明錯誤。
我滿心以為他的父母來接開開，開開會十分樂意地和他們走，結果出乎意料，開開堅決地留在農村，讓我們在這個小小的男孩子身上看到了大大的光芒。而小膽兒，似乎很聽開開的話，充滿靈性，他倆就是好兄弟。如果沒有了小膽兒，這部電影就不會這么好看，這么感人。
我覺得，小膽兒一直窮追不舍的，不就是友情嗎？
《念書孩子》觀後感7
今天，我看了一部電影，名字叫《念書的孩子》。
影片演的是一位山村孩子艱苦求學的故事，故事的大意是這樣的：一個九歲的男孩路開，他的父母到城裡打工掙錢，家裡只剩下了他和爺爺。路開撿到了一條流浪狗，名字叫「小膽」，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，路開爺爺煤氣中毒，幸好小膽聞到了氣味，爺爺才解脫了生命危險。可是，過了不久，路開的爺爺不幸去世了。從此，家裡只剩下路開一人，陪著他的只有小膽。因為要上學，爸爸把他帶到城裡去，他離開了同學，離開了老師，連自己唯一的一個朋友小膽也失去了。
看完這部電影，我情不自禁地流下了眼淚。一個離開爸爸媽媽的孩子是多麼可憐啊，然而路開聰明、好學，充滿孝心。常年留守的孩子非常渴求父母的愛和保護，電影中的路開也得到了老師同學鄰居的關心，才使他在爺爺去世孤單無助時得到了幫助度過了難關。我們身邊有許多愛我們的人，他們默默的保護著我們，讓我們快樂地成長，我們得感謝他們。看看路開，再想想自己，我們的生活環境要比路開優越的多，而且我們還有父母沉澱淀的愛。可我們卻不知足，比起路開我們要比他幸福的多。因此，我們要努力向路開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年！
現在在農村，像路開這樣的孩子太多了，父母外出打工，留下孩子跟著爺爺奶奶一起生活，雖然生活有保障，但沒有父母疼愛的孩子多麼孤單呀，多麼需要和父母生活一起呀！因此，我想對像天下的父母說：爸爸媽媽，我們需要你們，你們回來吧！我也想對和路開一樣的孩子們說：同學們，我們一定要勇敢，在任何情況下都要堅強地生活，刻苦地學習，快樂地成長。
《念書孩子》觀後感8
星期三晚自習，我們觀看了《念書的孩子》到最後有許多同學都哭了。在電影中，由於開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。後來開開的爸爸要給家裡點個爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發現煤氣閥門沒關，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發現爺爺呼吸已經停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進城。開開不去，說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。於是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。走的時候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。開開不同意，於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拚命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受。這些孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的「念書的孩子」。
《念書孩子》觀後感9
今天又是一個激動人心的時刻，我們要看電影了，走進教室同學們就開始議論看什麼電影，當當頓時教室里雅雀無聲，屏幕上出現了五個大字，也就是我們要看的電影名字------《念書的孩子》。
電影講了一個令人感動的故事，開開從小和爺爺還有一隻名為小膽兒的小狗相依為命，媽媽和爸爸都外出打工了，爺爺喜歡讓開開念書給他聽，但是因為天氣太冷，體弱多病的爺爺不幸去世了，就在開開的父母在城裡給開開找學校的時間里，開開獨自一人面對黑夜，從不畏懼，還每天給小膽兒念書。可是天下沒有不散的宴席，就在開開進城的那一天，小膽兒追著公車，追了好遠好遠&&
看到這里我的眼睛濕潤了，眼淚情不自禁的流了下來，這讓我想起了兒時的我，父母上班，一周才回來一次，我總是和奶奶在一起，常常唱歌給奶奶聽，每到周五在幼兒園放學時，我心裡又高興又緊張，唯恐父母不來接我？開開和小膽兒就被這么硬生生的分開了，因為父母不在身邊，開開過著艱苦又寂寞的生活，他早已學會了獨立自主，那時他只有九歲，還是個孩子啊！回想一下，我們在九歲時還在父母的懷里撒嬌，要這要那的，而開開呢？早已學會了做飯，成為一個了獨立小男孩，在這個本該生活在天真爛漫，自由自在的童年裡的開開，他卻要照顧年邁的爺爺。
所以我們要珍惜現在的生活，在爺爺奶奶還在的時候多孝敬他們，多陪陪他們！
《念書孩子》觀後感10
我看過的電影有很多，最讓我感動的是《念書的孩子》，這部電影能觸動人的心靈，電影中的情節時常展現在我的眼前。
影片講述了一個山村的留守兒童開開，他的爸爸媽媽去城裡打工了，只留下年僅9歲的他和爺爺相依為命，後來又撿了一隻流浪狗「小膽兒」。開開是個懂事的孩子，每天放學回家，他就趴在桌子上寫作業，怕爺爺寂寞，吃過晚飯他就給爺爺讀學校學的課文，小狗也趴在床下抬起頭，像能聽懂似的認真地聽著。開開上學時，小狗總陪伴著他形影不離，成了他無話不談的知心朋友。寒冷的冬天，生病的爺爺只能蓋著被子坐在床上抵抗寒冷，一天，爸爸郵來了兩百元錢，讓他們買煤球取暖，他和爺爺可開心了。幾天後的早上，小膽兒咬著路開的褲腳往爺爺屋裡扯，原來爺爺煤氣中毒了，開開趕忙撥打了急救電話120，經過醫院的治療，爺爺被搶救了過來，但身體卻越來越虛弱。開開每天放學回家要寫作業，還要照顧爺爺，他學會了做飯，雖然辛苦，但還有爺爺的陪伴。有一天，小膽兒又大叫起來，它趴在爺爺的床邊，舔著爺爺的手，可是爺爺再也沒醒過來。爸爸回來料理完爺爺的後事，要把開開接到城裡去上學，開開想讓小膽兒一起去，爸爸同意了。開開和爸爸上了汽車，可車上不讓帶動物，開開急得直哭。車開了，他隔著玻璃哭喊著讓小膽兒跑快點兒，說會在前面等著它，小膽兒拚命地追著汽車，但越追離汽車越遠。
看了這部電影，我明白了留守兒童的孤獨，更佩服開開的堅強和勇敢，他把對父母的思念深深地埋在心裡，當看到他和小膽兒說起對父母的思念之情時，我的眼淚也悄然無聲的落下來。和開開相比，我的生活環境比他優越，還有父母沉甸甸的愛和陪伴，因此，我更要努力學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年！
《念書孩子》觀後感11
今天，我們看了一部電影叫《念書的孩子》。講的是一個山村孩子和他爺爺以及一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：一個9歲的男孩，名字叫路開，他的父母都在城裡打工掙錢。家裡只剩下他和爺爺，還有一條聽話的小狗，這只小狗成了路開最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見了氣味，才解救爺爺脫離了危險。但是，沒過多久，爺爺還是不幸去世了，這讓路開痛苦萬分。從此，家裡只剩下路開一個人，還有就是小狗小膽兒。最後，爸爸帶他進城了，他離開了同學和老師，還有他的小狗。
路開是一個活潑、孝順、懂事又勤奮好學的孩子，他每天都給爺爺讀書，他和爺爺相依為命。每天路開都等待著爸爸媽媽的電話，接到電話的那一刻他很興奮。
雖然路開是不幸的，但他堅強懂事，非常值得我們學習。當看到他與小狗訴說對父母的思念時我一下子哭了起來，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學習環境比他好，但是學習很不如他，今後我要像他一樣努力學習。
路開這么小就可以幫爺爺燒飯，做家務，而我們現在生活環境比他好，還不能給父母分擔一些家務，整天都要大人照顧，我感到羞愧，我一定要珍惜現在的幸福生活，多做一些力所能及的事。
通過這部電影，我深深體會到幸福的`生活來之不易，我們要倍加珍惜，我們要克服一切困難，努力學習，使自己成為有用的人。
《念書孩子》觀後感12
今年暑假，我看了一部電影《念書的孩子》。當我走出電影院的時候，我的心情還是久久不能平靜，電影里的情節似乎總是在我眼前展開。這部電影講述了一個山村留守兒童的故事。故事的主角是一個叫陸凱的小學生。他父母進城打工，留下他和爺爺還有一隻流浪狗——《小勇氣》。
他們生活貧困。家裡沒錢，他們買不起電視。他們不能看電視。當他們晚上開車離開時，他們為他們的祖父學習。狗也在床底下抬頭，好像在認真聽。每當陸凱上學的時候，狗就和他在一起。陸凱經常對狗說心裡話，陸凱為父母著想。當他對狗說他想他的父母時，我不禁淚流滿面。我希望他父母早點回來陪他。
寒冬來了，生病的爺爺只好坐在被子下的床上禦寒。有一天，城裡的爸爸送來200塊錢，讓他們把煤球灶點著，這樣就不怕冷了。
一天早上，「肖丹」大叫著沖進爺爺的房子，咬住了盧凱的褲子。原來爺爺是煤氣中毒，陸凱撥打了120。經過醫院治療，爺爺獲救了，但是身體越來越虛弱，已經不能照顧他了。他每天放學回來，都要照顧爺爺。他學會了烹飪，還煮了咸蘿卜。
日復一日，有一天，「肖丹」又哭了出來，躺在爺爺的床邊，舔著爺爺的手，但是爺爺再也沒有醒來而是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了。他們想走進城的路去上學，但遭到了路的反對。最後，他們還是想去城裡。路和爸爸媽媽上了車，卻帶不出「小勇氣」。動物不允許上公共汽車。車開走了，狗拚命追車。我忍不住哭了。
《念書孩子》觀後感13
前幾天學校組織我們看了一部叫《念書的孩子》的片子，很感人，我們班的同學都深受感染。
電影主人公是陸凱，父母都在城市工作。他從小和爺爺相依為命，由一隻名叫「小勇氣」的狗陪伴著陸凱。陸凱每天晚上最希望父母能給他打電話。有一天，陸凱的爺爺突然想聽陸凱讀書，就把新課文讀給爺爺聽。
久而久之，魯被爺爺開除出讀書和讀史書。每天放學後，陸凱都帶著他的小勇氣到處走，他們的關系很親密。但是有一天，陸凱的爺爺突然生病卧床，沒有呼吸，最後去世了，永遠的離開了陸凱。盧克的父母回來後，想帶盧克去城裡上學，但找不到合適的學校。最終，父母找了一所學校接受了這條路，但在城市裡養小狗不方便，所以這條路只好勉強留下了一點勇氣。
電影讓我一次又一次地哭泣。我們的父母都在我們身邊，每天給我們做好吃的喝的。而且路是開著的？我每天最大的希望就是父母能給他打電話，每年過年都能回來。我們的生活比開車好多了。如果離開父母，我們能不能就這么坐在那裡哭？
從陸凱的寫作中，我感受到了肖丹和陸凱之間的友誼。有句話叫「狗是人類忠實的夥伴」。是的，這就是肖丹和陸凱之間的情況。他們是親密的朋友，甚至成為兄弟。當陸凱離開肖丹時，陸凱的臉上有兩行淚，肖丹盡力追車，但命運並沒有眷顧兄弟倆。
看完電影，腦子里出現了一個詞：「愛」。我被陸凱和肖丹之間的友誼，陸凱和爺爺之間的感情，媽媽和爸爸之間的感情，以及社會對這些留守兒童和城市新市民的深厚感情所感動。同樣，這條路開啟了對更美好生活的嚮往
樣激勵著我，是啊，我們要珍惜擁有的生活，更要對得起這美好的生活啊。
《念書孩子》觀後感14
滿地金黃的落葉，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。在這個寧靜祥和的小村莊里，有一個孤獨的孩子和一隻小狗。
這是一部關於留守兒童的電影，淳樸的村莊，真實的情況，動人的畫面，深深地觸動了每一個人的心弦。
主角開開是個留守兒童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爺爺照顧開開。可有一天，不幸還是降臨了：年邁的爺爺經不住死神的召喚，在睡夢中靜靜地過世了。
看到這里，開開寫字的那個畫面還一直停留在我的腦海：一根鉛筆頭，短得都快拿不住了，開開仍握在手裡寫字。再看看我們，一支新買的筆，只要你不喜歡了就可以隨意扔掉。幾乎每天講台上的筆筒里都會多出幾根找不到家的筆。
在這個「小康」時代，父母把我們含在嘴裡，捧在手裡，我們無時無刻不沐浴在父愛母愛共同構成的春風里。可就是這「小康」時代，父母嬌生慣養出了一批又一批「嬌小姐」、「闊少爺」。這些「嬌小姐」、「闊少爺」根本不會想到，在一座又一座與世隔絕的大山裡，有著許多缺乏父愛和母愛的孩子。
如今，雖然留守兒童的數量減少了，但是經不起波折的低能兒卻大大地增多了。想到這里時，我不禁為之羞愧。
身在福中的大家，不要嫌父母給的不夠了，能夠在這個「小康」時代生活的我們，算是幸運兒了。
《念書孩子》觀後感15
今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是內心孤獨、需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩路開，他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一條叫做小膽兒的狗。
影片主要講了開開的父母去城裡打工，開開和爺爺生活在農村，他們一直過得很幸福。爺爺去世了，開開的生活開始陷入艱難之中。開開的爸爸想讓他去縣城上學，開始開開不同意，後來開開答應了。在上車離開時爸爸放棄了小膽兒，強行把開開拉上車，小膽兒一路跟著客車狂追……
看電影過程中，我一共被打動了四次。第一次是爸媽走了，開開去追，眼見一家人分離了，我哭了；第二次是爺爺煤氣中毒，被醫生救活，開開抱著爺爺開心的哭了，我也激動的哭了；第三次是爺爺離開了人世，開開最親的親人去世了，這是他長大以來最悲痛的事了，他哭我也跟著哭；第四次是爸爸狠心把小膽兒留下了，可是小膽兒一直追著汽車不停地跑，我被人與狗之間的感情深深的打動。
開開是不幸的，但是他也是堅強懂事的孩子，他那種超出同齡孩子的堅強實在讓人敬佩，非常值得我們這些嬌生慣養的孩子們學習。
看到開開讓人心酸的童年，我想到我自己：家裡條件那麼好，吃穿不愁，而開開呢？我有父母在身邊陪伴著自己，而開開呢？我讀書的環境那麼好，而開開呢？就這樣，我還不懂地珍惜，常常為學習和家人吵架，而開開那麼愛學習，不管多麼艱難也決不放棄。開開天天盼望著父母歸來，而我常為一點雞毛蒜皮的小事和父母吵架，甚至想遠離他們。
電影看完了，我感觸很深，開開的故事教育了我，今後我也要向開開學習，做一名勇敢、懂事的好孩子。
I. 《念書的孩子》觀後感
《念書的孩子》觀後感精選15篇
在看完一部作品以後，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！觀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是我為大家整理的《念書的孩子》觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《念書的孩子》觀後感1
九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。電影《念書的孩子》用生活化的情結勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能感受到開開內心的那種孤獨和執著。
故事中的路開是一個活潑開朗、孝順懂事、勤奮好學的孩子，父母都去去城裡打工了，只留下他和爺爺和「小膽兒」相依為命。家裡生活很貧困，晚上就只能給爺爺念書，雖然讀書的時候出現了很多錯誤，但講的娓娓動聽。當路開對著小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多麼希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。
看了這部影片，我明白了留守兒童內心的孤獨。我們都希望所有留守兒童的家長，能多與孩子相處，這些夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛，我佩服開開的堅強和勇敢，所以在今後，我要學習如何做到勇敢，珍惜在父母身邊的機會，認真讀書，不管遇到什麼困難，都要做一個堅強的「念書的孩子」。
《念書的孩子》觀後感2
這周，全校四年級師生看了一部電影《念書的孩子》，那是一部讓人熱淚盈眶的影片。主人公是一個叫路開的孩子，他的父母都在外地打工，只有爺爺和名叫小膽兒的小狗一直陪伴著他。
故事是這樣的：路開是一個留守兒童，從小和爺爺生活在一起，他每天晚上給爺爺讀當天學的課文，雖然老把字讀錯，但他讀的很有趣味性，也很有感情，這似乎給了爺爺一絲安慰。有一年，他爸爸給了爺爺200元錢，讓爺爺買了煤氣取暖器。結果一天早上小膽兒咬住路開的褲角，路開以為大狗又來欺侮「好朋友」，可小膽兒直把他拉到客廳，這時路開才發現爺爺煤氣中毒了。
他急忙拔打120，爺爺到了醫院，終於被林醫生救活了。可有一天，爺爺死了。父母回村來安葬爺爺。送走了爺爺，爸爸要帶路開到城裡去，可路開要帶小膽兒，而火車不讓帶狗。最後，爸爸強行把他拉上了火車。火車開了小膽兒就一直跟著車跑，路開在車上喊：「我在前面等著你，加油啊！」電影伴隨著哭聲結束了。
我真希望路開能帶上小膽兒，讓他們幸福地生活在一起。同時，我也明白了一個道理：現在爸爸媽媽給我們這么好的學習環境，我們一定要珍惜。
《念書的孩子》觀後感3
寫在前面：留守兒童，是指父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或與隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
《念書的孩子》這是一部讓人淚如雨下的影片，講的是一個叫開開的小孩和一隻叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工，上車後，開開就在車後追著哭，當時我忍不住落下了眼淚。其實，我和開開的遭遇是一樣的，只不過開開是被留在了農村，而我，是被留在了這個城市。
接下來的情節，是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了，當時我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依為命，我能體會到開開要為此忍受多麼大的痛苦，更可以想像一個人生活在村子裡，是多麼的可怕啊!
《念書的孩子》電影的最後，開開和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個選擇，就是和心愛的小膽兒分開。如果是我，我會怎麼選擇呢?
我真希望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活，希望小膽兒能回到開開身邊，更希望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽，你們知道嗎?
《念書的孩子》觀後感4
今天，我和爸爸媽媽一起去看電影《念書的孩子》，看完之後感觸頗深。
《念書的孩子》是一部典型的關於留守兒童和留守老人的電影，一個沒有父母關愛的孩子與年邁的爺爺相依為命，一隻流浪狗「小膽兒」給了他的生活無盡的快樂，他常常等遠方的媽媽爸爸打電話，這可能就是他的精神支柱吧！
開開是一個熱愛學習的孩子。每天在學校借書，晚上回家給爺爺念書，他在學校做完作業是為了騰出時間給爺爺念書，他認真讀書只為了在將來座椅個有出息的人，能夠不用遠離自己的家人，再次感受孤獨。
看著電影中的開開堅強的小背影，每個動作每個情節，我的眼淚總是嘩嘩地流著，彷彿開開在對著我說一樣，讓我感同身受，跟開開相比較，我們比開開幸福多了，我們有父母沉甸甸的愛，有優越的環境，我們應該向學習做一個懂事、孝順的好孩子。
《念書的孩子》觀後感5
因為短評字數限制，所以放在影評了。
整部影片，整整看哭我百分之六十五的時間，後半部分完全是哭著看完的，可能本人對於親人之間的感情比較敏感，所以從爺爺一直咳嗽開始就擔心爺爺去世之後的事。我不是很懂拍攝電影，這部電影除了爺爺其他演員多多少少有點演技尷尬，但是沒有影響我帶入感情，對於留守兒童這樣的群體，不知道到底是誰的悲哀，整部影片充斥著無奈感，或許現實生活中有比開開更加令人心疼的孩子，但是除了父母，沒法改變，即便一開始父母帶著孩子在城裡生活，那也會有留守老人，爺爺說的不能丟下開開，但是他還是「走了」，開開再喜歡小膽兒，最後也只能丟下小膽兒，小膽兒可以說救了爺爺一條命，最後還是逃不過繼續流浪的命運，影片結尾爸爸一直在問為什麼一定要帶走小膽兒，因為小膽兒救了爺爺的命，因為小膽兒在開開父母不在的日子裡一直不離不棄陪伴開開，因為小膽兒永遠不會丟下開開，在爸爸回來看到開開趴在台階上做作業啃著冷麵饅頭喝著涼水心裡有多難過有多自責，留守兒童是每個打工父母心中永遠無法填補的悲哀。剛剛看完電影，整個人都處於極度悲傷之中，思維混亂但是想說出這些話。
《念書的孩子》觀後感6
上個星期，我們觀看了電影《讀書的孩子》，電影主人公是一個名叫陸開的小學三年級的男孩，與許多農村孩子一樣，父母外出打工，孩子留守在家，他與爺爺相依為命。但是，他也並不是完全孤獨的，他有一個好朋友，名叫小膽兒，是一隻靈巧可愛的小狗，陸開平時就向它吐露心聲。
起初，陸開上課並不認真，上課老走神，甚至回答不出苦膽是什麼味道的，也辨別不了「吳王夫差」和「差不多」這兩個「差」字的讀音，爺爺沒有上過學，只在小時候聽過說書的，縱然覺察出不對勁的地方，也無從在陸開的學習上指點。上課時，他時常向窗外張望，夜晚，他獨自守在電話旁等待爸爸的來電，他也常常拿起話筒撥號，為了省錢，多半撥到一半又放下了。
一切似乎很平靜，陸開的學習也在慢慢進步。由於天氣太冷，陸開家條件有限，爺爺生了一個煤氣爐子。第二天，小膽兒拉著他，他意識到出事了，趕緊沖向爺爺的房間，並撥打120救治煤氣中毒的爺爺。
《念書的孩子》觀後感7
今天老師帶領我們看了部感人電影《念書的孩子》主人公內心孤獨需要關懷，勇敢頑強的九歲男孩-----路開是一名留守兒童，他誓死陪伴一隻名叫小膽兒的狗。
看著這部電影我一次又一次地感動，我們現在的生活環境跟開開比起來，我們已經幸福多了，難道我們還不知足？每當我看見別的孩子每天被家長寵著，慣著。都理解我們生活已經好了仍要家長哄了，讓開心才迫不得已買些沒有的東西。開開呢？只要求獲得父母愛和考上大學的機會成為有出息的人。
當老師念開開作文時，我明白了小膽兒在開開眼裡有多麼重要-----寧可放棄去城裡上學的機會，也要陪伴小膽兒；明白了小膽兒在開開心裡的位置，明白了開開和小膽兒之間的深厚友情。家長們揣摩過孩子內心真正想要的嗎？只知道忙東忙西，當孩子在屋裡面對黑夜，面對孤燈心裡有多害怕嗎？只知道給孩子買好東西。我們不要這種愛，我們只要家長抽出時間跟我們玩耍學習，我們就滿足了。
當燈光亮起來時我眼睛被猛刺了一下。隨著，我的心也跟著痛起來。回憶起電影里感人肺腑的故事。孤獨的開開和小膽兒讓我眼裡捲起風沙。我們真要學會關懷，學會理解，理解萬歲。
《念書的孩子》觀後感8
今天，我看了一部電影，名叫《念書的孩子》。這部電影主要講了一個留守兒童路開的故事。
觀看電影時我非常感動，心涌澎湃。許多同學都被感動的哭了，我也哭了三次。第一次是路開的`爺爺煤氣中毒，被醫生救活了，開開抱著爺爺哭了，我也流下了高興地淚水。第二次是爺爺去世時，路開悲痛不已，我流下了傷心地淚水。第三次是路開要去城裡念書，與小膽兒分離時，我看到路開與小膽兒深厚的感情，我感動得哭的稀里嘩啦。路開是一個非常熱愛學習的孩子，他每天給爺爺念書，雖然經常把字念錯，但是吐字清楚，很有感情，聽開開讀書讓我有一種身臨其境的感覺。他每天晚上復習復習昨天學的，讀讀今天學的，再預習預習明天學的，非常用功。他的這種學習態度真讓我感動。
想想開開的學習環境，再看看自己的學習環境，熱了冷了有空調吹;餓了有豐盛可口的飯菜;寫作業時還有爸媽的陪伴，時時遞上水果和牛奶.在這樣優越的條件下，我怎能不好好學習呢?
《念書的孩子》觀後感9
《念書的孩子》這部電影主要講的是關於一個留守兒童路開的故事。
觀看電影時，周圍有許多同學都被感動地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當路開找到爺爺並抱住他時，我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒，被醫生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了;第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開開帶到城裡上學，把小膽兒留下了，但是小膽兒一向追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動，就又哭了。
開開很愛學習，經常給爺爺念書，雖然他經常把字讀錯，但是他認真專心給爺爺讀書的態度，深深地打動了我，爺爺從中也得到了極大的滿足和安慰。
回到家後，我把我和路開比較了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、點讀機，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……
所以，我今後決心好好向路開學習，珍惜我所處的優越條件，把學習成績提上去，不辜負社會、老師、家長對我的期盼。
《念書的孩子》觀後感10
今天，我看了一部影片叫《念書的孩子》。影片是關於一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：
一個九歲的男孩，他的父母要到城裡打工掙錢，家裡只剩下了他和爺爺。這個男孩名叫「路開」。隨後，路開拾了一隻流浪狗叫「小膽兒」，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好「小膽兒」聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險。可是，過了不久，路開的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬分。從此，只剩下路開一人。最後，爸爸帶他到城裡去，他離開了同學，離開了老師，最後，連自己的唯一一個朋友「小膽兒」都失去了。
看了這個電影，我情不自禁的流下了眼淚。一個離開爸爸媽媽的孩子是多麼的可憐呀!然而，路開聰明、好學，充滿孝心，非常渴求得到父母的愛和保護，在這同時他也得到了老師、同學、鄰居的關心。我們身邊有很多愛我們的人，他們默默的保護著我們，讓我們快樂的長大，可我們卻不知足，比起開開我們比他幸福得多!「陸開」你一定要勇敢!要堅強的面對一切!
《念書的孩子》觀後感11
我本來並沒有想看這部電影，可是在做義工的朋友（非常）強烈的推薦下，我打開了網路。
第一幕就給了我相當大的沖擊。霧蒙蒙的清晨，一個孩子哭喊著不辭而別的爸爸媽媽。刺激之下，我繼續看了下去。
在講感悟之前，還是得提一下這個電影中的硬體，演技拍攝。怎麼說呢，我雖然對於電影拍攝沒有研究，但還是來這里寫一寫自己的感受吧。個人覺得這篇電影的演技拍攝一般。也許我還沒看到，但是至今，我看到的小孩子的演技無論如何好都很難將我帶入電影。一些電影的剪切編輯以及天天的情緒轉換都比較突然。還有，這大概是我的一個問題所在吧，一些我並不贊同的細節會突然把我帶離故事情節，打斷電影的連續性，比如一些生活細節描寫：每個人都講一口標準的普通話，開開的老師是一位大美女。
可是無論怎麼說演技爛，拍攝糟，這部電影的主題是完美的。它向我們這些不知人間疾苦的城市兒童展現了生活的另一面，展現出了社會中現實存在的人們的生活，激起了我們對於在中國的另一個世界中的人的關注，讓人想去做一些什麼......
這是這部電影的最終成就。不是得獎，不是受人好評，而是激起人們對於留守兒童的關注以及關愛，讓人們想去為這些孩子做些什麼。
《念書的孩子》觀後感12
路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧!
開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市裡的孩子學習。
我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裡。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裡打轉，我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望!
開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響著我，今後我要像他那樣奮發向上，努力學習。
看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如念書的孩子。以後不管遇到什麼困難，我也要學著自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子!
《念書的孩子》觀後感13
昨天，學校組織觀看電影《念書的孩子》。看完電影，我思潮起伏，腦海中不停地涌現出電影里感人的情景。9歲的小男孩開開從小和爺爺生活在鄉下，遠離父母關愛的他是個典型的留守兒童。除了和爺爺相依為命，他還有一個無話不談的「知心朋友」——小膽兒。路開是一個活潑開朗孝順懂事又勤奮好學的孩子，為了不讓開開寂寞，爺爺每天都讓開開讀書給自己聽，雖然錯誤百出，但語氣到位，講得娓娓動聽。
每天晚上都等遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧!開開是眾多留守兒童中的一個，他超出同齡孩子的堅強，讓人感到心酸。
看到開開童年是那麼不幸，我一下就聯想到自己和同學們。家裡的條件讀書的環境都是那麼好，而我們還一味的抱怨，不想學習，討厭家長嘮叨。與孤單的開開相比，每天有同學朋友家人陪伴在我們身邊，可謂是幸福至極。但我們還不知足，因為一些瑣事而跟家人吵架鬥嘴，做出令他們心寒的事來。爸爸媽媽為我們付出了這么多，我們還身在福中不知福。
開開那不屈不撓熱愛學習的精神深深地影響著我，今後我要像他那樣奮發向上，努力學習，不管遇到什麼困難，都要學著自己面對，不再依賴他人，做一個堅強的孩子!
《念書的孩子》觀後感14
不是每一個結局都是美好的……
《念書的孩子》，主人公：路開，主狗公：「小膽兒」。
簡單的說下故事情節：路開，一個可憐的孩子，一個懂事的、喜歡讀書的孩子。他的父母在外打工，唯一的依靠，就是爺爺。可爺爺患有肺心病，每天都是吃葯、吃葯和接送路開上學。
冬天到了。他的爸爸給他和爺爺交了燒煤錢，結果爺爺煤氣中毒，幸虧搶救及時，讓爺爺又活了下去。就這以後，再也不敢再燒煤了。
可這也沒阻止爺爺的死……
他的爸爸媽媽在城裡給他又找了個學校，把他接回了城裡。在上回城裡的車的時候，把小膽兒帶上，准備回城，但爸爸怎麼也不讓小膽兒上車，路開不準備走了。可是爸爸強制的把他抱上了車。
小膽兒在後面拚命的追啊追，但它怎麼能追上汽車呢?傷心的分別……
啊!好一個真摯的友誼!
瞧瞧我們，再看看路開。實在是天壤之別!而我們生在福中不知福，好好珍惜我們現在的所有吧!
《念書的孩子》觀後感15
在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情節勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能真切的感受到開開內心的那種孤獨和執著。
「父母在遠方，身邊無爹娘，讀書無人管，心裡悶得慌，安全無保障，生活沒希望。」這則順口溜反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關重要的環節，留守兒童的健康成長引人憂思。
家庭是社會的細胞，親情是所有社會關系的基礎。開開是不幸的，但他是堅強懂事的，但是他那種超出同齡孩子的堅強讓人心酸。最後開開的父母認識到自己的錯誤將開開帶到城裡，帶到自己身邊。但開開能很快適應新的環境，新的生活嗎？確實讓人擔憂。
由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊！請您們多陪陪他們吧。
看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的「讀書的孩子」。
;J. 電影《七彩夢》的觀後感
學校組織師生觀看了《七彩夢》這部電影，孩子們感受頗多，其實我覺得更應該讓家長看看這部影片，孩子身上的很多問題都與家長有著密切的關系，也令人深思。
一、關愛留守兒童
每個孩子心中都有一個「七彩夢」。影片中城市網癮少年和農村留守兒童的相遇，一定會產生"化學反應"，因為他們有那麼多的不同，但他們又有共鳴，因為他們缺少陪伴，都是孩子，又是同齡人，都有著對未來生活的嚮往……
班裡的留守兒童有十多個，他們的突出特點就是：特別調皮或特別膽小內向。皓皓同學反應靈敏，愛發言，但也愛說一些怪話，惹得全班同學鬨堂大笑。作業不認真完成，氣得他奶奶把手機都給他摔了。小馨同學特別膽小，就算是表揚她，在她臉上也看不到一絲笑容。面對這些孩子，對他們唯有多一些關愛，用足夠的耐心、愛心，和家長一起讓孩子認真起來、陽光起來。
二、父母是孩子最好的老師
孩子們提出：影片的最後貝貝不玩手機了，可他的爸爸媽媽卻在玩手機。
孩子的眼睛就是錄像機，耳朵就是錄音機。父母要以身作則，給孩子做好表率。要求孩子不玩手機，自己首先做到沒有電話，沒有事情要聯系的時候不要去玩擺弄手機，更不要玩游戲。可能一開始的時候，是我們想讓孩子安靜，或像貝貝的爸爸媽媽一樣，沒有時間陪伴孩子，覺得虧欠，就想買個手機或平板來彌補。可等孩子迷上手機時，我們又開始抓狂、開始指責孩子。殊不知，作為家長的我們才是罪魁禍首。希望家長在情況允許的條件下，陪伴孩子成長，給孩子多一些關愛，通過親子共讀等活動讓孩子養成良好的習慣，遠離手機。
三、讓孩子們在生活中獲得成就感
孩子們提出：貝貝一開始那麼喜歡玩游戲，最後為什麼不玩游戲了？
經過大家的分析，才發現貝貝以前是在游戲中獲勝時得到別人的點贊和鼓勵，覺得自己很有成就感。後來他發現，在幫助同學的時候，自己的那種成就感更加的真實。他的這種行為，既溫暖了同學，也改變了自己。所以我們要讓孩子在生活中獲得成就感。
學生的成就感其實也很容易獲得。比如：一次正確的回答，一次被表揚，一次作業被欣賞，解出了一道難題，會唱了一首歌，讀好了一篇課文，畫了一幅令自己滿意的畫……都會讓他們的內心產生莫名的沖動，這沖動是發自內心的喜悅，這種喜悅帶給他的是對下一次課的嚮往。興趣和信心就是在這樣一次次成功和嚮往中累積起來的。而老師要做的就是及時的鼓勵和真誠的贊美。
四、讓孩子們學會換位思考
影片中貝貝看到果果在山坡上吹口琴，因為自己沒辦法上網，就想拿果果的口琴來解解悶兒。但是因為這個口琴是果果的父親留給她的的唯一念想，所以果果拒絕給貝貝吹。貝貝生氣了，就把他的口琴一腳踢到山下去了，果果邊哭邊找，手指都劃破了也沒找到。後來貝貝認識到了自己的錯誤，號召同學們一起幫果果找回了口琴，貝貝也因此得到了同學們的認可。
其實，在孩子們的身邊有很多的不經意。班裡的奇奇同學是一個活潑、積極開朗的孩子，平常愛說愛笑。但他唯一的不足就是管不住自己的手，有事兒沒事兒就喜歡拍這個一下、撓那個一下，一時引起大家怨聲四起。看完這部影片，在大家積極談論自己感受的同時，我也趁機向大家提出這個問題。有時候我們覺得拍別人一下，是一種親昵的表現，有時候是想跟別人打個招呼或開個玩笑，但是卻沒有想這樣做別人有什麼樣的感受。有些同學可能對這些小動作不太在意，可大多數同學都不喜歡這種方式。那我們就需要改變一下了，我們要學會用別人喜歡的方式去打招呼。
《七彩夢》講述了孩子的心聲，讓我們切實感受到孩子對父母關愛和陪伴的深深渴望。同時，也呼籲廣大家長，無論你的工作有多忙，都請抽出時間多陪陪孩子，因為他們成長的道路上更需要的是父母的愛和陪伴。讓「你陪我長大，我陪你變老」不僅僅是最長情的告白，還能成為伴隨我們每個人最美好的記憶。