1. 愛麗絲夢遊仙境 劇本
愛麗絲漫遊仙境
Scene 1 Prologe 場景1：序幕
N: It was a nice sunny day. Alice and her sister were reading a book.
陽光明媚。愛麗絲和姐姐在看書。
ALS: (困) What』s the use of the book without pictures or conversations?
愛麗絲：沒有插圖和對話的書有什麼用呢？
Rabbit: Oh dear! I shall be late!
兔子：天啊！我會遲到的！
ALS: What』s that? A rabbit with a watch?
愛麗絲：那是什麼？帶表的兔子？
N: Alice followed the rabbits and she got into a rabbit-hole. It went deep into the ground. Alice couldn』t stop herself falling.
愛麗絲跟著兔子進了一個兔子洞。洞通到地下深處。愛麗絲無法控制地跌落下去。
ALS: Well! After a falling like this, I can fall anywhere!
愛麗絲：哎呀！經歷這樣的跌落，我可以落到任何地方了！
Scene 2 Big and Small 場景2：大和小
N: Would she ever stop falling? Suddenly, she was sitting on the ground. She stood up and saw the rabbit.
她能停止往下掉嗎？突然，她就坐在地面上了。她站起身就看到了兔子。
ALS: Look! The rabbit!
愛麗絲：看啊！那隻兔子！
Rabbit: Oh MY GOD! How late it』s getting!
兔子：天啊！現在有多晚了？
N: Alice ran after the rabbit like a wind. Suddenly, she ran into a large room. It was dark, and she couldn』t see the rabbit.
愛麗絲風一般地跟在兔子身後跑。突然，她跑進一個大大的房間。裡面很黑，她看不著兔子了。
ALS：How can I get out? （看到鑰匙）A key?
愛麗絲：我怎麼出去？——用鑰匙嗎？
N: Alice found a small door and unlocked it easily but she couldn』t get through it. Then she found a bottle of water.
愛麗絲找到一間沒上鎖的小門但她過不去。然後她又找到一瓶水。
ALS:(拿起瓶子) What』s this? （疑惑）DRINK ME? It could be dangerous! Hmm, it tastes nice! What a strange feeling! I』m getting smaller?!
愛麗絲：——這是什麼？——「喝了我？」這可能是很危險的東西！恩，嘗起來倒很美味。有種很奇怪的感覺！我在變小嗎？！
N: She was right. A few minutes later, she was able to get through the small door. She got through the door. She discovered a piece of cake in a box near her.
她是對的。幾分鍾後，她就變小到足以通過那扇門了。她過去了，又發現了放在盒子里的一塊蛋糕。
ALS: Now nothing can surprise me now. I』ll eat the cake. （吃蛋糕）Now I am so tall! I became as tall as a house !
愛麗絲：現在什麼也不能讓我驚訝了。我會把蛋糕吃了。——我現在變這么高了！我高的像房子一樣！
Rabbit: Oh, the(PS:發」de」的音) Duchess! She』ll be angry, and she』s waiting for me! Oh dear!
兔子：哦！公爵夫人！她會生氣的，她正等著我呢！天啊！
ALS: Oh please, sir——
愛麗絲：求你了，先生——
ALS: I』m getting smaller again! That』s great!
愛麗絲：我又變小了！太好了！
Rabbit: Oh, where are my gloves? Alice?
What』re you doing here? (急切地)Run home and bring me some gloves now! Be quick!
兔子：我手套哪去了？愛麗絲，你在這干什麼呢？回家給我去手套來吧！快點！
N: Alice hurried away, but she didn』t know where the house was. She was lost. Finally she found a house. She got into the house.
愛麗絲急忙跑開了，但她不知道房子在哪。她迷路了。她終於找到了一間房子。她就進去了。
Scene 3 the Cheshire cat 場景3：柴郡貓
ALS: It』s a kitchen! Look, here comes the Duchess. Please, why does your cat grin like that?
愛麗絲：那有個廚房!看啊，公爵夫人來了。請問，你的貓為什麼那樣笑啊？
Duchess: It』s a Cheshire(PS:」切希爾」的音) Cat(柴郡貓). That』s why. Oh, I』ve to go now. The Queen has invited me to play the chess.
公爵夫人：那是只柴郡貓。這就是為什麼。噢，我得走了，皇後請我去下國際象棋呢。
N: The Duchess went out of the room, and the cat grinned at Alice. Alice gets closer to the cat.
公爵夫人走出房間，這貓又沖著愛麗絲笑個不停。愛麗絲走向貓。
ALS: Please, can you tell me the way to home?
愛麗絲：請問，你能告訴我回家的路嗎？
Cat: But where do you want to go to? If you want to play the chess with the Queen, turn left.
貓：但你想回哪去呢？如果你是想和皇後下象棋，向左走。
ALS: I』d like to.
愛麗絲：我倒是想去。
Cat: Then turn left, and you』ll see me there.
貓：那就左轉，你在那能看見我。
N: The cat vanished, and Alice decided to turn left. She wanted to play with the Queen.
貓消失了，愛麗絲決定左轉，她想和皇後一起玩。
Scene 4 the Queen』s Game 場景4：皇後的游戲
N: Alice went to the Queen』s castle. Suddenly, she saw a pack of cards.
愛麗絲前往皇後的城堡。突然，她見到一副紙牌。
ALS: OH! the king and the queen comes !
愛麗絲：哦！國王和王後都來了！
Queen: Who』re you?
皇後：你是誰？
ALS: My name』s Alice, Your Majesty.
愛麗絲：我叫愛麗絲，陛下。
Queen: Hmm, Alice is a good name. Can you play the chess?
皇後：嗯，愛麗絲是個不錯的名字，你會下象棋嗎？
ALS: Yes!
愛麗絲：會！
Queen: Come on then!
皇後：那就來吧！
ALS:OK….. (看到貓)Hey, what』s this?
愛麗絲：好的——嘿，這是什麼？
Cat: Hello, Alice. How do you like the Queen?
貓：你好，愛麗絲。你喜歡皇後嗎？
N: Alice didn』t like the Queen but she saw the queen was walking toward her, so she said,
愛麗絲其實並不喜歡皇後，但她看見皇後正向她走來。於是她說：
ALS: She』s clever. She』s the best player.
愛麗絲：她很聰明，她是最棒的玩家。
King: Who』re you talking to?
國王：你在跟誰說話？
ALS: It』s a friend of mine: a Cheshire cat.
愛麗絲：那是我的一個朋友，柴郡貓。
Queen: I didn』t like it.catch it!
皇後：我不喜歡它，抓住它！
N: But the cat suddenly vanished. The Queen tried to find it but she couldn』t.
但貓突然消失了。皇後試圖把它抓出來但辦不到。
Queen: I』m so angry! I won』t play this! （跑了）
皇後：我太生氣了！我不會再玩了！
ALS: Wait for me! （跟著）
愛麗絲：等等我！
(趴在桌上繼續喊」Wait,~~Wait for me)
(搖ALS)Alice』s sister: Wake up, Alice dear~ You 『ve been asleep a long time!
愛麗絲的姐姐：醒醒，愛麗絲，你睡了很久了！
Alice: Oh, my sister? I've had a very strange dream~
愛麗絲：姐姐？我做了一個非常奇怪的夢……
2. 幫忙找部義大利電影。
《水孩子》
3. 小學三年級課外必讀書目有哪些
必讀書目：《假如給我三天光明》、《阿甘正傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、《名人傳》。
1、《假如給我三天光明》
《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
4. 時間兔子 動畫片
愛麗絲漫遊仙境
內容提要：
100年前，在一個遙遠的地方，有三個喜歡聽故事的小姑娘，她們纏著一個年輕的叔叔，要他給她們講故事。年輕的叔叔邊想邊講，結果就編出了一部讓孩子和科學家都著迷的《愛麗絲漫遊仙境》……
作者簡介：
劉易斯·卡洛爾，（1832-1898），原名查爾斯·勒特威奇·道奇森，英國柴郡人，長期中享有盛譽的牛津大學基督教學院擔任數學講師，發表過多本數學學術著作。他是一位生性靦腆、患有口吃病、不善交際的數學家，但卻在小說、詩歌、邏輯學等多個領域都有很深的造詣。 卡洛爾創作的《愛麗絲漫遊仙境》是一個幾乎全部由兒童的想像世界組成的故事，也是一個純粹講出來的故事，一個多世紀以來，它陪伴無數人度過了歡樂的童年時光。同《水孩子》、《青鳥》等作品一樣，《愛麗絲漫遊仙境》已經成為經典文學作品。100多年來，該書傳遍了世界各地、無數次被改編成戲劇、電影、電視劇、啞劇、動畫片等藝術形式，是世界上流傳最廣、影響最大的兒童小說之一。
目錄：
第1章
鑽進兔子洞
第2章
眼淚池
第3章
競選寒跑
第4章
兔子比爾
第5章
毛毛蟲的忠告
第6章
豬娃和胡椒
第7章
瘋狂的午茶會
第8章
王後的槌球場
第9章
假海龜的苦衰
第10章
龍蝦方陣舞
第11章
誰偷走了飲餅
第12章
愛麗絲的證詞
編輯推薦：
通過《愛麗絲漫遊仙境》，劉易斯·卡洛爾將魔幻、荒誕小說的藝術推向了一個頂峰。
——大不列顛網路書
不朽的愛麗絲是世界文學史上最令人喜愛的孩童形象。
——美國大文豪馬克·吐溫
http://www.dangdang.com/proct/8958/8958552.shtml
愛麗絲漫遊仙境
簡介 ······
100年前，在一個遙遠的地方，有三個喜歡聽故事的小姑娘，她們纏著一個年輕的叔叔，要他給她們講故事。年輕的叔叔邊想邊講，結果就編出了一部讓孩子和科學家都著迷的《愛麗絲漫遊仙境》……
作者簡介 ······
劉易斯·卡洛爾，（1832-1898），原名查爾斯·勒特威奇·道奇森，英國柴郡人，長期中享有盛譽的牛津大學基督教學院擔任數學講師，發表過多本數學學術著作。他是一位生性靦腆、患有口吃病、不善交際的數學家，但卻在小說、詩歌、邏輯學等多個領域都有很深的造詣。
卡洛爾創作的《愛麗絲漫遊仙境》是一個幾乎全部由兒童的想像世界組成的故事，也是一個純粹講出來的故事，一個多世紀以來，它陪伴無數人度過了歡樂的童年時光。同《水孩子》、《青鳥》等作品一樣，《愛麗絲漫遊仙境》已經成為經典文學作品。100多年來，該書傳遍了世界各地、無數次被改編成戲劇、電影、電視劇、啞劇、動畫片等藝術形式，是世界上流傳最廣、影響最大的兒童小說之一。
這部小說描寫了一個叫愛麗絲的小女孩在夢中掉到兔子洞里，在一個神奇的王國里旅行的故事。它也成了路易斯·卡洛爾作為兒童小說家享譽世界的作品。主人公愛麗絲是根據他的朋友，奧克斯普大學神學院院長海里·理德的小女兒創作的，是個現實當中存在的人物。1862年4月，卡洛爾和理德一家沿坦姆斯江乘船旅行，當時10歲的愛麗絲每天晚上都會和她的兩個姐姐即興講故事。3年以後，這些故事被編成了《愛麗絲漫遊仙境》出版發行了。
從表面上看，《愛麗絲漫遊仙境》只是寫了愛麗絲的冒險經歷，但實際上，它卻對當時的英國社會做了辛辣的諷刺。這可以從書里出現的人物身上看得出來。時常看手錶、飛快奔跑的兔子代表了膽小細心的小市民。整天叫嚷著把他的頭砍下來的王後是獨裁者的代表，為躲避王後的懲罰而把白玫瑰塗成紅玫瑰的園丁，則是閉著眼睛喋喋不休的公務員的化身，而那個經常說話不著邊際的公爵夫人，就成了魯莽無知的人的象徵了。
目錄
掉進兔子洞
眼淚的池塘
一場有趣的長跑和一個長故事
為兔子跑腿
毛毛蟲的建議
小豬和胡椒粉
發瘋的茶會
王後的球賽
素甲魚的故事
龍蝦四組舞
誰偷走了餡餅
愛麗絲的證言
專家導讀
背景知識
作家介紹
作品概述
《愛麗絲漫遊仙境》改編自英國作家劉易斯.卡羅爾的童話《愛麗絲漫遊奇境記》，講述了一個小姑娘愛麗絲跟隨一隻穿禮服的紅眼兔子漫遊仙境的故事，遇到了許多奇奇怪怪的人和事，先是從一個兔子洞里掉下去，喝能使人變小的葯水，又吃了能使人變得很大的餅干，不停地在巨人和袖珍人之間變來變去，關於身材的大小，是愛麗絲一直很困惑的事情，也是她在仙境中經常遇到的，後邊還有兔子先生家裡的葯水和小點心，毛蟲上校的左邊變大右邊變小的蘑菇，艾麗絲說，她不知道自己是誰，一種身高不能保持10分鍾，所以她不確定自己是誰。高深的問題，人到底是因為肉體和自我確認，還是因為意識而自我肯定的呢？
還有那個忙亂的賽跑，一群從書中出來的奇怪的人，依著各自的路線，各跑各的，最後還要定輸贏。誰是勝利者呢？放到現實社會，只有讓規則來評判公平，讓公平抹殺個性，在統一的標准下評出勝負，所以有天才被統一成庸才。
帽匠和三月兔關於時間的苦惱，因為時間不和他們做朋友，所以他們連洗茶具的時間都沒有，他們永遠停在六點下午茶的時間里。
還有會笑的柴郡貓，莫測高深的神秘的笑容。最讓人難以忍受的是紅桃皇後的尖叫：「砍掉他的頭！」最可愛的是被當成槌球打得刺蝟，無辜而可憐的任命的被大嘴鶴的大嘴從一個地方打到另一個地方。
5. 兒童文學書籍排行榜前十名
兒童文學書籍排行榜前十名：
1、《告訴世界，我能行》
《告訴世界，我能行！》是中國少年兒童出版社、長江文藝出版社出版的圖書，作者是盧勤。本書開列了未成年人成長中面對的50個問題。「知心姐姐」盧勤以一部《告訴孩子，你真棒》而贏得廣泛的讀者。《告訴世界，我能行》是的姐妹篇。
本書分六個部分，激勵兒童積極向上，改變世界、改變命運、改變生活、改變關系、改變人生、改變未來。相信有一天，我們會面向世界，自豪地高聲喊出：「我能行！」
2、《不可思議的小豆豆》
本書是日本著名作家黑柳徹子繼《窗邊的小豆豆》全球狂銷1000萬冊之後，最新推出的傾情之作，可當做《窗邊的小豆豆》的續篇。書中的小豆豆對世界仍然充滿了好奇，仍然有那多的疑問，還是那樣親切可愛。讀者可以與她一起歡笑，一起悲傷。
3、《青銅葵花》
《青銅葵花》是當代作家曹文軒創作的長篇小說，2005年4月首次出版。本書講述了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉下男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活、一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市？作品寫出了艱難生活中又不失溫情、真愛和希望。因此，一幅幅鄉村生活場景，成為一首首純美的詩篇。
4、《畫說五千年「未解之謎」》
我們總是帶著好奇心走進歷史的世界，希望了解歷史之中的真實。漂流的諾亞方舟、所羅門的寶藏、來去無蹤的UFO，這些看似虛幻的東西是否真的存在過？愷撒遇刺之謎、拿破崙的死亡，名人的身後有著怎樣的秘密？這些都能在這本書中找到解答。
5、《青鳥飛過》、《象母怨》、《藍花》、《鍾聲》（冰心兒童文學新作獎）
四部作品，從「冰心兒童文學新作獎獲獎」10年作品中精心挑選。作品有對過去生活的懷念，有對今天生活的贊頌，也有對未來生活的嚮往；有寫人間的冷暖，也有寫人和動物的情感，代表了作者較高的藝術創作水準，適合小學高年級兒童閱讀。
6、《向著太陽歌唱》
《向著太陽歌唱——青少年美德天地》，由徐傳德主編，是一份獻給全國青少年朋友的成長厚禮。
人在童年時種下了一粒什麼樣的種子，就會在未來萌發出什麼樣的芽，《向著太陽歌唱》是一本讓孩子們萌發愛與美的書，全書分18個主題，選編了世界各國的精短美文250多篇。愛、美、責任和奉獻，是這本書的核心。書中那些優美動人的篇章會深深的喚起孩子內心的觸動，從而與美好的心靈溝通，成就孩子美德的世界。
7、《假如給我三天光明》
《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
8、《親親我的媽媽》
作品直面當前生活，通過充滿靈性的溫情筆觸，敘說了這一對特殊母子在相視相處中的陌生、微妙的情感。故事起落有致，文筆瀟灑俊逸，由很強的現實感和可讀性。適合小學高年級兒童及其父母共同閱讀，是當前對孩子進行情感教育的好讀本。
9、《非法智慧》
本書的作者是著名作家張之路。這是他為孩子創作的一部「情節小說」。作品圍繞女中學生桑薇「偵破」同班男生梅山（原名陸羽）被植入「七星瓢蟲」大腦晶元的經過，演繹出一幕幕跌宕起伏、扣人心弦的故事。作品情節曲折，引人入勝。
10、《上下五千年》
這是一部展現中華五千年漫漫歷史的普及本讀物，最初在上個世紀80年代由少年兒童出版社推出，目前書店有好幾個內容相似的版本。
6. 海底兩萬里第三十章中,尼摩船長做了什麼事情讓教授感到非常吃驚
書本簡介
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是「凡爾納三部曲」（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。
此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發現了一隻疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及僕人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發現這怪物並非是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。
潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。
途中還經歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉。
在《海底兩萬里》中，尼摩是個不明國籍的神秘人物（後在《神秘島》中交代其為印度人），他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活。
潛艇船長對俘虜也很優待，但為了保守自己的秘密，尼摩船長從此之後不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛艇周遊各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發。
通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終於了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。最後，鸚鵡螺號在北大西洋里遇到一艘驅逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個個義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅逐艦擊沉。
不久，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸。回國後，博物學家才將旅行中所知道的海底秘密公之於世。
編輯推薦
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想像力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內容很誇張，動人又富有科學意義的小說，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現在的時代已是不足為奇，但在他那個時代里，還沒有潛水艇呢！
這里我將以三個關鍵詞來介紹這本書：
一、 有關「探險」
阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭，機緣巧合，來到尼摩的潛艇上，隨鸚鵡螺號展開海底航行。潛艇船身堅固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發電。
他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，也為作者的科學知識所信服。
阿龍納斯一行人在旅途中遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇，例如：
他們的船在巴布亞紐幾內亞擱淺了，遇到當地土著人的攻擊，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進入鸚鵡螺號；
他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏鬥，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條凶惡的巨鯊；
他們在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境；
鸚鵡螺號在大西洋被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰，一名船員不幸慘死；
在北大西洋，鸚鵡螺號遇到一艘英國驅逐艦（這艘驅逐艦的國籍在原文中並未說明，在《神秘島》中才說明是英國）的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個個義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅逐艦擊沉。
「探險」之於作品中人物的情緒體驗及精神意義是不同的。
「探險」之於阿龍納斯而言，是他在飽覽海洋里的各種動植物過程中的科學求知慾的沖動與收獲。「探險」也在阿龍納斯表述與介紹中有了更多的「科學」知識譜系的范疇價值。
「探險」之於康塞爾而言，它為這個人物「隨先生尊便」的自我隨和性格的發展以及「分類」特長的單純而模糊的「科學」表現，提供了新鮮而富有挑戰的空間場景與旅程。
「探險」之於尼德?蘭而言，則呈現出某種程度上的「吊詭」行為——一方面，「海洋世界」的神秘與廣闊，激發了尼德的「捕鯨手」的職業本能，另一方面，「探險」之中的「拘禁」，則極大程度上與尼德崇尚自由的本性產生牴牾。這使得他自始至終都在「探險」之中尋覓「逃離」。
而「探險」之於尼摩船長而言，既是對「人類世界」的「逃離」與「拒絕」，也是通過搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭的現實選擇。
二、 有關「孤獨」
阿龍納斯、康塞爾，以其在「探險」與「囚禁」中都從自我精神結構中汲取性格「能量」，都有一定的寄託，似乎並未顯得「孤獨」。
而捕鯨大王尼德?蘭以其自我的身份、性格、愛好與「海底生活」的「復雜性」（集「探險」與「囚禁」於一體）有所沖突，他表現出的「孤獨」更多地主要是對「陸地生活」「自由生活」的懷念與嚮往。
而尼摩船長的「孤獨」有著更多元素的指涉與介入。
其一，他對於「人類世界」的失望與不滿，使得他主動選擇在「路上」的「孤獨」。他自稱與整個人類斷絕了關系，在海底探尋自由。
其二，正如阿龍納斯所言，尼摩船長首先是個人，他的心依然在為人類的苦難而悲痛和憂傷，他仍然對所有受奴役受迫害的種族和個人懷著仁慈的愛。他不是關在書齋之中和溫室里經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。
他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地後，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的斗爭。他的「孤獨」是基於故土淪陷的祖國傷懷以及反殖民主義的民族立場。
其三，船長的「孤獨」與「復仇」並行。船長的「孤獨」是為了復仇，這種仇恨成為了鸚鵡螺號的「動力」。而讓我們無奈的是，這樣的「復仇」也最終使得尼摩船長走向真正意義的「孤獨」。這種「旅者」的「孤獨」，正是在以上的意義疊加以及元素介入的情況下，才有了被理解被感染的可能性。
三、有關「人性」
這在尼摩船長身上有委婉地體現。比如他的「海底」旅行的「初衷」與「目的」，呈現出「逃離」人性與回歸人性的態勢。再比如，有一次，在海上遇到一群長香鯨與一群抹香鯨。他阻攔蘭德捕獲「善良」的長香鯨，鼓勵蘭德對抹香鯨「格殺勿論」。
這里，兩類的「鯨魚」有著不同的描述與隱喻。而船長對待他們的不同態度，顯然是基於他「人性」的召喚與規約。
讀者推薦
1、簡直是一本海洋博物學，每章的內容安排都是「我們的故事說到...哎你們看好多魚！」。十九世紀的科幻作品，現在來看裡面的科學技術已經不怎麼驚奇。文筆一般（作者自己也說），好看在於對宏大瑰麗的海洋世界的想像，有人類冒險探索的那種熱情和激動。2、 該書正確閱讀方式： 手邊放個地球儀，開好維基網路查各種魚。 3、仔細想來，這是我買的第一本科幻，當時買的是一本口袋書，那個時候還是小學，一點科幻的概念都沒有。 這本書給我打開了一個新世界啊。
作者：
儒勒·凡爾納（1828.2.8～1905.3.24），19世紀法國作家，被譽為「科幻小說之父」。
凡爾納1828年生於法國南特，1848年赴巴黎學習法律。1863年因長篇小說《氣球上的五星期》而一舉成名，此後開始從事寫作，其一生創作了大量優秀的文學作品，代表作為凡爾納三部曲和《氣球上的五星期》《八十天環游地球》等。1905年3月24日，凡爾納於亞眠逝世。
▍編輯：文老師
中外名著聽書，中小學課外必讀書目導讀，國學經典詳解，中小學必背古詩詞詳解，200則中華成語小故事（附詳解）……
《黑貓警長》 丨《灰姑娘》 《小拇指》 丨《一個出賣心的人》 《睡美人》 丨《野天鵝》 《雨滴項鏈》 丨《漁夫和金魚的故事》 《水孩子》 丨《郵遞員的童話》
……
中小學必背詩詞
《長歌行》丨《詠柳》丨《江南》
《回鄉偶書》丨《風》丨《詠鵝》
《敕勒歌》丨《七步詩》丨《涼州詞》
……
國學經典詳解
《千字文》丨《中庸》丨《論語》
《三字經》丨《百家姓》丨《弟子規》
……