㈠ 看完三毛從軍記電影的觀後感100字
看了《三毛從軍記》,講述了許多三毛當兵打鬼子的有趣又好笑的故事.三毛剛開始當勤務兵,洗衣服、做飯、打掃衛生……什麼累活臟活他都干,長官和老兵還經常欺負他.在打鬼子的時候,三毛很聰明,又很勇敢,打死了好多鬼子,獲得了英雄獎章.最後,戰爭勝利了,三毛離開了軍隊.從這本書讓我知道了:三毛的童年生活很不幸,舊社會很窮,三毛受到了不公平的待遇,經歷了很多苦難.而我生活在富裕美好的新社會里,我應該珍惜現在的幸福生活,好好學習,勤奮努力,學習各種科學文化知識,長大後成為一名科學家,為祖國爭光.我看了一部影片,影片的名字叫《三毛從軍記》,這是戰爭年代的一部電影,上面寫了三毛的一些故事.
我覺得這幾句寫的最有趣,就是兩三名偵查兵在看有沒有異常情況,那時,三毛正好路過,他躲在草叢里,一隻從河裡爬上來的螃蟹,爬了過來,要了三毛一口,疼得他吱、吱叫.還有一次就是,一個老人領著同志們摔碗,三毛使勁一摔,結果拽到了自己的腳上,他疼的抱著腳嗚嗚的哭了.
我們現在是和平年代,以前是戰爭年代,就是一些人或者是小孩都要參加革命,攻擊敵人,不讓敵人侵略他們的美好家園.
再後來好像就是幸福年代了.
影片是講抗日戰爭爆發,三毛想當兵,可長官嫌他年紀小,不肯收他.他靈機一動,假扮成大人模樣,騙過了長官,參了軍.在軍隊里規矩很多,三毛畢竟還小,鬧出了不少笑話,可他的天真、熱情很吸引我.三毛人雖小,但他在作戰中勇敢又機智,巧妙躲過敵人封鎖,偵察敵情,報告部隊,讓日本鬼子們統統成了俘虜.
看到三毛和戰友們為慶祝勝利高興地跳起來歡呼的情景,我也很激動.
看了這本書,我感到三毛參軍時,年齡比我們大不了多少,但他的堅強、勇敢和機智、靈敏是我們學習的好榜樣.
前幾天,我讀了兩本書,它們分別是《三毛流浪記》和《三毛從軍記》.這兩本書是兩本漫畫書,有人可能會問了,漫畫書有什麼好看呢?可是,這是一本與眾不同的漫畫書,與那些日本漫畫截然不同.漫畫的主人公三毛是一個頭上只有三根頭發,和我們年齡差不多大,無依無靠的流浪兒,他經歷了很多我們同齡孩子經歷不到的事情,如討飯,打工,參軍.當三毛在遇到高興的事情時,他和其他普通孩子一樣,又唱又跳,完全忘記了他和其他孩子的區別,當他做事遇到挫折時,又不象其他孩子一樣輕言放棄,而是努力的把化成動力,把那件事情做好,這也是我們要向三毛學習的地方.三毛使我明白了,做任何事情都會遇上挫折,不可能永遠一帆風順,而我們要做的正是要把挫折排開,做好每一件事情,只有你把事情都做好了,才會看到好的結果,正所謂「不經歷風雨,哪能見彩虹」!
㈡ 你看過電影《三毛流浪記》嗎，有什麼感受
我認為《三毛流浪記》旨在喚醒沉睡在人們心中的高蹈的信仰，堅持理念和抱負，固守華夏文明的精髓和根本，維護我們精神的純潔性，通過隱喻的方式抵達幸福的當下，通過靈魂的符號彰顯情感的光芒。黑白或彩色膠片構成的年代漸行漸遠。電影中的故事之於我們來說，何嘗不是另一種人生？透過膠片，我們看到美與苦難一起被鍛造，也由此使我們獲得看清自己、回顧歷史的教益的力量。歷史由人創造，卻又無時無刻不在以其民族傳統、文化習俗、思想觀念、是非愛憎等塑造著後人。
所以，三毛之後，王龍基以著名童星的身份拍過十幾部電影，可是王龍基並沒有就此走上演藝道路，他學的是電影文學，走的卻是工人階級的道路。1990年，王龍基出任中國印製電路協會秘書長。他在這一行也成就斐然，成為科技專家。在國內外許多報刊雜志上發表過近百篇論文文章，並在德國榮獲第九屆世界電子電路大會ECWC9優秀論文獎。同時，他還創建中國印製電路信息雜志社，擔任社長、常務副主編。
㈢ 電影《三毛流浪記》故事，為什麼說是起源於人間悲劇，結束於明星盛宴
著名女作家陳懋平，為何筆名叫三毛？對此曾有多種版本的解釋，其中有一個版本是她從小喜歡看漫畫家張樂平的作品，後來還曾特意拜訪過晚年的張樂平並認其為義父。
七、三毛是一個什麼樣的孩子
王龍基說，他拍完《三毛流浪記》之後整個人都不一樣了，他從三毛身上學到了很多東西。
導演嚴恭說，他和王龍基去流浪兒童聚集的大橋下觀察他們的生活，王龍基和這些孩子還交上了朋友，他們發現很多流浪兒童都有自食其力的想法和能力，雖然有人誘惑他們去小偷小摸，但很多孩子自覺抵制這種誘惑。
三毛身上有很多人性的光輝，他善良，拾金不昧。他勇敢，面對欺侮他敢於反抗。他有骨氣，不願為了物質生活放棄做人的尊嚴和朋友。
總之，三毛是一個有獨立性格的孩子，他的身上有稀缺的優秀品質，他應該擁有也值得擁有一個光明的未來，他的未來也是我們的未來。
㈣ 擁抱你的內在小孩
這是一本讓我感受最深，卻又遲遲無法下手拆解的書，它解決了我內心長久以來的困惑，一步一步印證了我與內在小孩子和解的過程，讀它的過程好像是穿越看不到盡頭的海峽，泡在水裡，時刻有喘不過氣的感覺。
看完全書，想起幾年前寫過的兩篇舊稿，終於明白當時的自己做了一件多麼正確的事。鑒於本書是內心自我療愈的書，我也就不按照工具書的拆書套路來解讀了，我會把本書中印象最深的幾處簡單說一下，再把自己曾與內在小孩對話的文章附後，聊作本書學習筆記吧。
印象之一：叢林與花園
你生活在叢林中？還是花園中？
叢林里生活的人 被生存，競爭成功或失敗形象表現的價值所左右。這里的人， 生活在一個以成功魅力及權力為基礎的社會階層中 ，而主導這一切的是 內在的害怕和恐懼 。恐懼讓人們無法有愛的意識，人們自然會出現毀滅或破壞自己和別人的行為。
花園中生活的人 ，世界應該是這樣的，每個人都可以用自己的方式，在這個空間中表達他或她自己。在花園中，人們不管處在什麼樣的狀態 都是被接受的 ，在這個世界中的最高價值是接受本來的面目，大家互相支持、去愛自己， 無需比較 ，只要盡情發現自己的價值，發現自己天賦就好，在這里 將別人視為資源而非威脅 。
叢林的生活讓人多麼疲憊與無助，花園的生活又讓我們多麼嚮往與羨慕，年少時總是爭強好勝，總以為成為別人眼中最優秀的人，就是成功，隨著時間的流逝，自我認知的不斷成長，才意識到人生最大的苦，莫過於為了活成別人認可的樣子，而丟失了自己。我們只有與自然，與自我進行聯接，才能獲得源源不斷的能量，才能穿越恐懼，找到幸福。
印象之二：能量圖像
想像你站在一個劃分成三個同心圓的圓心中，有 外圈、中圈和內圈 ，外圈我們稱之為保護層；中圈我們稱之為易受害的脆弱情感層；內圈是中心，是我們本質的位置，在此空間中我們是最舒暢靈活的存在。在這個中心，生命是深深的放鬆狀態，能欣賞自己獨特的天賦，無需去證明自己。
核心層——生命的本質和核心
當我們回歸中心時，會覺得和自己生命以及存在是合一的， 會感受到愛、信任、朝氣蓬勃、純真無邪、趣味盎然、沉靜穩定和深深的放鬆。它是一個接納生命悲憫，放下信任和不需要多做努力的空間，我們生來就在這個空間，我們降臨到這個世界時是純真、信任、自然會去愛、生機盎然，沒有保護層的，因為還沒有經歷到需要保護，我們赤裸裸、全然脆弱的來到這個世界。沒有認同、姓名、地址，我就是我，但當創傷出現，就會形成另外兩層，因此也失去了原始的純真和信任， 失去了這個狀態並非不幸，因為它呈現出的挑戰和潛能是要將純真和信任由無意識狀態轉化為有意識狀態。
中間層——易受傷害的脆弱情感
我們小時候大多會有一些創傷，這些創傷來源不一，可能是被拒絕，活力能量受壓抑、麻木不仁、缺乏溫暖、緊張、受虐、被比較、有壓力，被苛責、被批判，但這當中最大的羞辱是，我們不被支持做原來的自己，而要被制約成為別人所期望和要求的人。人性中脆弱的自然狀態是柔軟、接納、開放、幸福感，然而在受傷之後，失去了內外的信任，脆弱感就混雜了害怕、孤獨和羞愧。
外圈層——保護層的防禦機制
外圈層是我們用來將痛苦能量阻隔在外， 以免受傷害的屏障， 它也是我們用來掌控混亂生活的方法。保護脆弱情感，主要方法之一是讓自己順應一種角色和一種自我形象。我們躲在各種角色之後，變得有權勢，變成犧牲者，變得性感，成為一個善於照顧的人，變成最好或最糟，變成開心果，成為有靈性，有魅力或者是運動發達的人。 我們很小就構建了這些保護層，早已養成習慣而不自知，結果我們只能毫無選擇的把能量拒絕在外，將自己逼到孤立無援的境地，藉由收斂約束生活，讓自己不用感受害怕，結果生命的能量和喜樂也跟著受累。 保護層，將生命能量深鎖於內，切斷感受，也切斷了自由流動，生機盎然的創造能量。我們和別人的沖突大多來自於我們和對方的保護層相互沖突，我們是處在自己的保護層中，等著對方先打開，以確保自己的安全，然後當得不到自以為應得的回報時，就會覺得很憤慨。
這個能量圖像會讓我想起人生必經的三個境界： 「看山是山，看水是水」「看山不是山,看水不是水」「看山又是山，看水又是水」 就好像我們從核心層走到中間層和外圈層，最終又回到核心層。有好長一段時間，都覺得自己像是被玻璃瓶罩住的人，可以看著身邊人來人往，卻永遠碰觸別人，別人也碰觸不到我，當時明白一定是那裡出了問題，卻又找不到問題的根源，如今想來是保護層太過厚實了。 保護層越厚實，內心的力量越薄弱，真正內心強大的人是勇於卸下防備的人。
印象之三：恐懼與內在小孩
恐懼是功能失調，邊界防禦暴力以及讓人崩潰的根源。恐懼本身並不是問題，那些沒有被認出來，沒有被感覺到沒有被接受的恐懼，製造我們生命的問題。
想像一下你正看著一個飽受驚嚇的小孩，這個小孩可能是你認識的，他年齡可能很小，正在蹣跚學步 ，也可能年紀再大些，請允許自己花一點時間，去感受這個孩子的恐懼，有些事讓這個小孩感到害怕，但你不知道是什麼，也許連他自己也不知道，他並不確定把自己展現出來，是否安全。如果你走近的去看看，可能會看到這個孩子眼中有著不信任感，困惑和恐懼。他或許正環顧著自己，不知該做些什麼，他焦躁不安，或者目光閃爍不定，似左顧右盼。
其實 我們每個人都帶著這樣一個內在小孩，有著深沉的恐懼和缺乏安全感的內在空間， 想像一下，身為一個孩子的空間，或者去感受一下一個受驚嚇孩子的能量，這可以幫助你連接自己內心深處那個帶著深層恐懼及缺乏安全感的內在空間。
如果不帶著「覺知」過日子，我們大部分行為和思維將被這個活在恐懼中的小孩子所驅使。我們必須穿越自己重重的否定和防禦， 開始用內在受驚嚇小孩的雙眼去看待事情和感受他，最後當我們終於能體會受驚嚇小孩的感覺時，也就能夠理解，為何自己會將它掩飾得那麼久。
第一次 2013.11.19
01
多年後，她再一次看到那個小女孩，是在雨天，傾盆大雨讓車窗外的刮雨器，越來越無力，左一下右一下，看的她心煩，要不要過去？要不要去看看那孩子？她還好嗎？這么大的雨怎麼還不離開？她蹲在那個沙堆上干什麼？小小的，蜷縮的背影看的她心疼。本想悄悄看一眼，只看一眼，然後就離開的，但是，她還是身不由己推開車門，撐開傘，深一腳淺一腳的走了過去，生怕驚動孩子，越到跟前，越是小心翼翼。
孩子很專注，埋頭在沙堆上搭城堡，滲了水的沙子，根本捏不成形狀，可孩子仍是用盡全身力氣，拚命拚命的堆積，倒塌，再堆積，時間一分一秒的過去，她站在原地，想看這倔強孩子究竟能堅持多久，最終，她被打敗了，她對孩子說：「換個地方吧，沙漠里耕耘，是沒有結果的。」
孩子慢慢抬頭，看著她，眼光如把利劍一般在瞬間將她洞穿，讓她有些無地自容。孩子站起來，拍拍手，左半邊臉帶一絲含而不露的笑，聳聳肩，一言不發，轉身離開。
傘不知何時滑落，她在雨中蹲下身，繼續孩子的工作，堆積，倒塌，再堆積……
02
第二次看到小女孩，是在一個陽光明媚的午後，天空無比蔚藍，草地蔥綠而柔軟，女孩叼著一根狗尾巴草仰面躺著，翹起二郎腿，微微打著拍子，渾身散發著桀驁不馴。
她大步走了過去，大大方方的坐在女孩身邊，女孩斜睨她一下，閉眼假寐。
「你孤獨嗎？」她問。
「是不是在生我的氣？」她又問。
「我錯了，可以原諒我嗎？」她繼續問。
女孩說：「閉嘴，我要睡覺！」
「我很孤獨，我很生自己的氣，我一直都無法原諒自己！」她低聲說，那聲音只有自己能聽的到，但她知道女孩一定聽到了，因為她看到女孩緊閉的雙眸浸出濕潤，順著太陽穴，緩緩而下，落在草叢中，在陽光的折射下如一顆晶瑩的珍珠，熠熠閃光。
03
第三次看到那小女孩，是冬日的夜晚，爐火燒的很旺，烤紅薯的香味溢滿屋內每一個角落。女孩坐在大大的書桌前，零亂的作業，鋪滿了整個桌子，她在英語書下蓋著一本厚厚的小說，眼睛如飢似渴的盯著書，豎起的耳朵明銳感知四周，當她走到孩子身邊時，孩子警覺的抬起頭，雙手合住書，發現是她，長長的出了口氣，繼續埋頭閱讀。
「還是喜歡看書嗎？在看誰的？瓊瑤？金庸？三毛？席慕蓉？王朔？」她摸著孩子的頭發，這是她早就想做的事。
「你還喜歡他們嗎？」孩子終於抬頭面對她。
「喜歡，但不看了。」她說。
「那你看什麼？」孩子問。
她想了想，笑道：「魯迅。」
「少年潤土？」孩子有些好奇，她知道在孩子這個年齡對魯迅的書，只停留在「有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。」
「是的，少年潤土。」她說：「後來，潤土身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅……手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。」
「啊？他怎麼變了呢？」孩子問。
她說：「因為，他丟了最初的自己！」
孩子不解說：「人怎麼會丟了自己？」
她沉默許久，緩緩道：「人時常會丟了自己。因為膽怯，因為自私，因為焦躁，因為不安，因為想要逃避。」
她緊握住孩子的手，心想：這一生再也再也不會松開了！
第二次 2014.07.27
01
清晨，厚重的霧氣像細密的白紗床幃，從河的一邊漫延到另一邊，金黃的蘆葦隨風輕顫，枝葉上晶瑩的露水，順著細細的蘆桿滲入泥土，泥土混雜著枝葉的清香撲面而來。就是這樣一個本該靜謐的早上，她又看到了那孩子。
一襲大紅的裙衫，閃過她的視線，驚鴻一瞥，鑽入蘆葦叢中。她追了上去，扒開層層疊疊的蘆葦，任憑濕滑的小枝劃過臉頰、胳膊、小腿以及所有裸露之處，撓癢般的隱痛四散，極不舒服。
她大聲呼喊：「等等，丫頭，等等……」回應她的只有紅色裙袂越來越快的閃離。
無數枝丫妖孽般伸出手臂阻止前行的路，她走過梅花樁，舞過桃花陣，萬水千山踏遍，在無數堅持與再堅持之後，走到蘆葦叢林的盡頭。小小的身影站在懸崖邊上，崖下是寬闊的大河，一眼望不到頭，巨浪滔天。
起風了，她耳邊只有風聲，那孩子在風中最後一次回望，用唇語對她說：「我回去了！」
02
「不，不要！」她猛的從床上坐起來，額頭爬滿密密的冷汗。
夜色已深，月光輕灑在雕花窗棱，透過花棱細縫，映在那孩子的身上。孩子側坐在飄窗，臉色半明半暗。
「作夢了？！」「夢到我了？！」「你後悔了？！」「想要趕走我？！」孩子用問句作陳述。
而她除了大口喘氣外，一個字也吐不出來。
「送我回去吧！」「我也討厭這里！」「討厭虛偽的你！」孩子聲嘶力竭的喊。
她依是無語，用手背擦去滿頭的汗，掀開被子，下床倒了一杯溫熱的水，端在手心，藉此溫暖全身。
「為什麼要來找我？因為我有一顆玻璃般晶瑩剔透的心？那麼，給你，你放我回去！」孩子掏出心，重重的砸在大理石地板上，銀瓶乍破的聲音，穿透她的心。
她看著四漸的玻璃如流星一般劃過夜空，落在腳下，她看到孩子跳下窗檯，白嫩的小腳踩在流星上，那閃閃的流星瞬間化為驛外斷橋邊的梅花，妖艷奪目，是啊，太過奪目，刺痛了眼睛，她轉過身大步離開。
03
又是黎明，街燈依次熄滅，回家的路清晰而又筆直，她托著長長的影子，疲憊慢行。要怎樣去見那孩子？要怎樣告訴孩子成長與疼痛的關系？要如何填補空缺的那些年？
她突然駐足了，那孩子就坐在不遠處的石階上，蜷縮著身子斜依著燈桿睡著了，長長的睫毛上，還倔強的停留著淚水。她走過去，孩子自然而然的倒在她懷中，像只貓兒一樣，伸伸懶腰選擇最最舒適的睡姿，安然入眠。
她試著用指尖碰觸孩子的睫毛，孩子揉著惺忪的睡眼醒來：「對不起！我又任性了。你生氣了吧，是不是想送我回去？」
她微笑著，為孩子理理零亂的頭發，輕聲說：「沒有，也只有你才能讓我拒絕麻木，明白對錯，痛並快樂的生活。」
她知道這是一個缺少安全感的孩子，害怕被拋棄、被遺忘、被孤立，這孩子渴望愛與被愛，渴望真實與純粹，這孩子雖然弱小卻能堅持，雖然總會受傷卻從不因受傷而放棄目標。
孩子小聲說：「可是玻璃心沒有了。」
她抱住孩子，堅定的告訴孩子：「沒關系，我們可以換成水晶心！」
也許這孩子的存在會讓心背負更多，會走更多的路，還會有若干次這樣的沖突，但若沒有這孩子，誰來給她前進的動力？誰又能給她活著的證據？
一生有你，不離不棄！
㈤ 三人三分鍾搞笑小品台詞較少的有什麼
簡短的三人搞笑小品劇本：
三毛：大家晚上好。咱們這個社區，中秋節中秋晚會，馬上就要開始了，我講兩句，我說我講兩句。今年咱們這個社區中秋晚會，可以說比較隆重，本社區主任也受之託，把咱們社區的文松請回來了。文松現在了不得地了，現在在外面進修音樂，按理來講這個時間該回來了。回來啦。
文松：干什麼啦？不要拿著喇叭離我耳朵那麼近好不好，震得我耳朵嗡嗡叫。看什麼啊，就說你啦。
三毛：我是你三叔，不認識啦？
文松：哇哦，原來是「牲口」。
三毛：說誰牲口呢？
文松：不是，uncle，就是三叔叔的意思，uncle。
三毛：那我是「牲口」，孩子說話咋這樣了呢？
文松：可能是在外面工作的原因，呆的時間比較長，所以說起話來總會帶一些，其它的調調，但我感覺這樣子好像不重要啦。我聽說這次回來，會和一個比較草根的女歌手，在一起合作，她有沒有來到現場了啦？
三毛：來了，就等你呢。美鈺，快，就等你了。
劉美鈺：你回來啦。
三毛：跟你說話呢？
文松：她是在跟我講話嗎？哇哦，我們好像不認識。
三毛：以前出過對象，咋不認識了呢。
文松：哇哦，你這么一說，我腦海當中真的好像，有那麼一點點的印象。這么多年沒見，一點都沒有變。發型跟草一樣，後面還有個辮辮。
劉美鈺：文松，你這變化是挺大，這小衣服燙的，小褲燙得挺直，舌頭也燙了？哇，你這樣子講話，我真的起一身雞皮疙瘩。
文松：你學我是不是？你這樣講話，你知道嗎，你真的很惡心，我差點沒吐掉。哎呀，踩我腳。你真是一個狠心的人。
劉美鈺：我狠?咱倆約會，我遲到兩分鍾，你就和我分手，你至於嗎?
文松：難道你不知道時間對一個軍人來說有多重要嗎?
劉美鈺：你就參加一次社區軍訓，你就成軍人啦?那我要抱個兔子，我就是嫦娥唄。
董三毛：美鈺，你多包容他。
劉美鈺：三叔，我一直在包容他，我倆處這么長時間，每次吵架都是我哄他，下班我接她，走累了，我還得背他。最可氣是我倆籌備婚禮的時候，他說結婚當天不來我家接我了，讓我去他家接他。
文松：倒插門怎麼啦？不能換一換形式嗎？
董三毛：行了。你走出去這兩年。咱社區四個大小夥子追人家美鈺，人美鈺都沒有答應，天天抱著你照片哭。美鈺，當著他的面告訴他，是不是抱照片哭了？是不是哭了？美鈺，美鈺，哭了。
文松：這些都不重要。我就想問一下。她抱著我照片哭的時候，那個照片是黑白的還是彩色的？
董三毛：你也不是不知道。三叔色盲，看啥都是黑白。但我估計應該是彩色的。咱社區所有的人，都看著你們倆長大的。你們倆是青梅竹馬。都說你們倆在一起是最合適的。你瞅瞅你，回來還裝，去外邊進修去了。是不是在工地幹活了，人家都看見你了，你坐在馬路邊上，吃饅頭夾米飯。你連鹹菜都買不起。裝啥。
文松：到底是哪個媒體走漏了風聲？
董三毛：哪個媒體能盯你？放下吧，好不好。心裡有沒有美鈺。
文松：有了啦。
董三毛：好好說話。
文松：有。
董三毛：喜不喜歡美鈺。
文松：喜歡。
董三毛：沒走遠，趕緊追回來演出。
文松：但是我剛才玩那麼大，她能原諒我嗎？
董三毛：你不喊她。你怎麼能知道她不能回來了啦？
文松：美鈺，你等我。我跟你解釋一下，美鈺。
董三毛：太好了，咱們社區最經典的組合，要為大家表演了。還不鼓掌，等啥了啦。
文松（唱）：她總是只留下電話號碼，從不肯讓我送她回家。聽說你也曾經愛上過她，曾經也同樣無法自拔。
劉美鈺（唱）：你說你學不會假裝瀟灑，卻教我別太早放棄她。把過去全說成一段神話，然後笑彼此一樣地傻。
文松（唱）：我們在這么在乎她。
劉美鈺（唱）：卻被他全部抹煞。
文松（唱）：越疼她越傷心。
劉美鈺（唱）：永遠得不到回答。
文松（唱）：到底她怎麼想。
劉美鈺（唱）：應該繼續猜測嗎。
文松&劉美鈺（唱）：還是說好全忘了吧。
文松（唱）：找一個承認失戀的方法，讓心情好好地放個假，當你我不小心又想起她。
文松&劉美鈺（唱）：就在記憶里畫一個「X 」。就在記憶里畫一個「X 」。就在記憶里畫一個「X 」。
（結束）
㈥ 《三毛流浪記》讀後感
認真讀完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收獲與付出吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是我整理的《三毛流浪記》的讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《三毛流浪記》的讀後感範文篇1
我讀了《三毛流浪記》這本書之後，我覺得三毛既可憐又聰明又勤奮。
說他勤奮是因為他一心想著上學。有一次，一個小男孩不願意上學，他媽媽不管怎麼勸他，他都不肯去上學，最後竟然連書包都沒有拿，就跑走了。可三毛卻向他的媽媽說：「他不想去上學，但我想去上學，你可以把他的書包給我，讓我去上學嗎？」小男孩的媽媽當然一口拒絕：「不行！」
他很聰明，因為有一次小男孩遲到了，門房大爺對他們大聲訓斥，唾沫濺了他們一臉，三毛只好用雨傘擋在前面，這樣唾沫就濺不到了。還有一次，三毛和小男孩在米袋上劃了一個口子，米就「嘩！嘩！嘩！」的流出來，小男孩就在後面接著。這真叫「草船借箭」啊！
他也非常的可憐：是因為他無家可歸，就算有家，最後也還是和他們分散了。有一次漁翁救了三毛，漁翁教了三毛許多知識，如：撒網、劃船……可是因為漁翁被槍打死了。還有一次，三毛救一位小男孩，小男孩的爸爸決定收留他，小男孩的媽媽招待三毛吃飯，三毛狼吞虎咽的吃了起來，把飯都吃光了！男孩的爸爸媽媽還讓三毛進了學校，可是一場無情的大火毀了三毛的家，三毛號啕大哭，小男孩和媽媽抱頭大哭，男孩爸爸臨走時還給了三毛一點錢，希望三毛可以養活自己，就這樣小男孩和爸爸媽媽離開了三毛。
我的`最深感覺是三毛沒有家而我有完美的家，三毛會幫助流浪漢，而我不會，在小男孩偷餅吃的時候他能挺身而出讓自己受苦。有一次，三毛當了小偷但因空手回來被爺叔打了一頓，三毛就把衣服扔向爺叔，他不想當小偷了。我覺得他這種品質很好，當小偷是偷人家東西的，要勇敢的面對生活。俗話說：「活到老，學到老。」還有句話說：「一年之計在於春，一日之計在於晨。」只要大家不斷努力，就可以成功。
我希望三毛以後可以過上幸福的生活。
《三毛流浪記》的讀後感範文篇2
假期中，我讀了張樂平爺爺的《三毛流浪記》。這是一本漫畫故事書。一看到這個只有三根頭發的小男孩三毛，我立刻就喜歡上了他，迫不及待地讀了起來。
該書主要描寫了中國舊社會一個無爹無娘無名字的流浪兒三毛，不管春夏秋冬，都穿著一件又破又小的香港衫，四處流浪的故事。三毛是一個孤兒，經受了重重磨難，卻始終保持著自信、樂觀的生生活態度，並且還有著一顆善良、單純、同情的心。
骨瘦如柴的三毛，無論走到哪兒，路人都會向他投去憐憫的目光。在寒風凜冽的冬天，三毛被凍得瑟瑟發抖；在烈日炎炎的夏天，三毛汗如雨下，卻找不到一個乘涼的地方；暴風雨時，別人都回到了自己的家裡，而三毛只能躲在別人的屋檐下避雨。他從沒自暴自棄，他心裡充滿理想渴望有個溫暖的家。他努力去賺錢打工養活自己，他去幫車夫推車賺錢，推車還差點丟了性命，頭被撞了個大包，好不容易推到橋上，車上無情的闊太太扔了一百元紙幣給三毛，這張紙幣在當時連半根油條都買不到。三毛沒有辦法，只好去找別的工作。為了生存，他跪在路邊乞討，總算要到了一點錢，這時，旁邊又來了一個乞丐，他說要不到錢就投黃浦江自殺了。善良的三毛把自己辛苦要到的錢全部給了他，轉眼那人換上長衫、禮帽，原來是個假乞丐，三毛上當了，這種情況己經發生好幾次，他辛苦賺來的錢，都給騙走了，可他依然「知錯不改」，還是老樣子。
故事中的三毛可愛、機靈、意志堅強又樂於助人。他恨壞人經常同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭。他同情好人，路見不平，拔刀相助。他做過保姆，擦過皮鞋，吃過很多苦，但不管怎樣，他都很樂觀。
看了這本書，我知道了一點，並不是每個孩子都能吃得飽、穿得暖，都有書讀。我們現在的孩子要向三毛學習，樂於助人，樂觀向上，不管遇到什麼事情，都不要向困難低頭。
《三毛流浪記》的讀後感範文篇3
這個周末我讀完了《三毛流浪記全集》，讀完後我覺得三毛很可憐，沒有父母的關心和愛護，是個流浪兒童，他看見小羊、小雞、小狗和小鳥都有它們的母親照顧，而自己卻孤苦伶仃，他的心裡非常難受。三毛也想過美好的幸福生活，好不容易有一個老漁夫救了他，於是三毛和老漁夫相依為命，可是好景不長，三毛失去了比親人還親的老漁夫爺爺。
三毛滿心歡喜的來到上海，他想著到了上海馬上就有飯吃了，可是並不是他想像的那樣，哪裡有飯吃？三毛為了要飯吃，竟然把有錢人拴狗的繩子套在自己的脖子上，讓有錢人給他一個包子吃。
三毛心底很善良，有一次他看見一個小男孩在河邊摘花，不幸掉入水中，三毛奮不顧身的跳入水中，把小男孩救了上來，小男孩的爸爸為了感激三毛，就把三毛收留下了，這時三毛又一次有了家的感覺，又有飯吃了，有床睡了，三毛每天送小男孩上學，幫阿姨幹活，三毛還是一個聰明、好學的孩子，小男孩的爸爸把兩個孩子都送到了學校上學，三毛的成績是名列前茅的，可是小男孩的家裡著火了，小男孩的爸爸沒法收留三毛了，三毛又一次成了無家可歸的流浪兒了。
三毛從陽台上看著對面的一個母親在唱著歌哄著自己親愛的孩子睡覺，他看的很傷心，哭著哭著不知不覺的就睡著了，在夢中，三毛夢見自己的媽媽張開雙臂，緊緊地抱住三毛，三毛撩起衣服讓媽媽看他的傷痕，兩人緊緊地抱在一起抱頭痛哭，突然三毛被疼醒了，睜眼一看原來是一場夢。
看到三毛兒童時期坎坷的經歷，再看看我們現在的生活，如此美好，每天有父母的疼愛，姥姥姥爺的關心，每天吃著香噴噴的飯菜，香甜可口的水果，營養豐富的牛奶和雞蛋，送我們上最好的學校，接受最好的教育，車接車送我們上學，不讓我們受到風吹雨打，我們還有什麼理由不好好學習呢？我要好好學習，不讓媽媽爸爸為我操心，要給弟弟做好榜樣。在學校時上課認真聽講，做老師心目中的好學生，要尊敬老師、和同學團結友愛，做一個人見人愛的好學生。
㈦ 馬蹄牛芸六子電影叫什麼
《興風作浪3》由優酷、東盛柒娛傳媒、遼寧民間藝術團、橙橙影業出品，李春嘯、唐鐵軍執導，楊樹林、關婷娜、董三毛、趙海燕等主演的喜劇電影。
劇情介紹
馬六擁有一個幸福的家庭，但是這個家庭的幸福卻被一次親子鑒定打破。馬六的父親馬草地發現自己的孫子馬蹄和自己沒有血緣關系，因此懷疑自己的兒媳婦牛芸背叛了兒子馬六。
本著相信科學的信條，一家人產生了隔閡。牛芸氣的和馬六一起去醫院又做了一次親子鑒定，最後的結果自然是馬蹄就是馬六和牛芸的親生兒子。
但是這也意味著馬六和父親馬草地之間沒有了血緣關系，馬六不想讓父親受傷，就商量著媳婦抗下罪名，好好過日子。
結果馬六和牛芸打算買房子的事情被馬草地發現，馬草地妻子又覺得牛芸騙了馬六的錢去買房子。最後牛芸的弟弟找上門來，把事情說了出來，理直氣壯的馬草地又絕望了，一夜之間，自己的孫子、兒子，媳婦都不是自己的，這對一個男人絕對是致命的打擊。
本以為這故事也該告一段落了，結果牛芸的父親又查出當年馬六和牛芸的弟弟一起出生，是醫院的失誤抱錯了孩子。
馬草地的危機是解除了，但是馬六和牛芸又糾結了，因為這也意味著牛芸就是馬六的親姐姐。不過好在，牛芸的父親說出了實情，原來牛芸是父親執行任務的時候抱回來的孩子，是毒販的女兒。
劇情鑒賞
《興風作浪3》的劇情跟之前網上的段子一模一樣，爺爺因為聽信讒言跟孫子做了DNA鑒定，最後發現不是親孫子，所以以為兒媳婦出軌了。
但兒子和孫子的基因卻完全吻合，所以最後的結果又變成兒子不是親生的，爺爺又以為自己老伴兒當年出軌了。不過《興風作浪3》的設計並非這么簡單，最後還有幾個非常精彩的反轉。
㈧ 找一部老電影，一個會說話的三毛木偶電影叫什麼名字
小馬虎
20分鍾
1980
小馬虎是由上海美術電影製片廠1980年攝制的一部國產動畫片，本片講述的是一個小孩子名字叫馬小虎，由於做什麼都很馬虎所以人家就叫他小馬虎，他在小猴的帶領下，漫遊馬虎國。記得最經典的一段就是小馬虎做數學題的時候說計算自己的身高，一個小數點讓他一會13米高，一會0.13米。《小馬虎》另一個經典—掛在電線上的馬小虎。尤其是馬小虎開汽車「吧吧嗚，嗚-----------------------是這個 嗎或者是-------------------------------------------------
小鈴鐺 (1963)導演: 謝添 / 陳方千編劇: 謝添 / 陳方千主演: 石小滿 / 馬佳 / 關維吉 / 關劍青 / 冷福記 / 李乾元 / 竇玉如類型: 兒童製片國家/地區: 中國大陸語言: 漢語普通話上映日期: 1963片長: 67分鍾(中國大陸)又名: Little bell小滿（石小滿飾）和妹妹小佳（馬佳飾）在路上拾到了一個名叫「小鈴鐺」的報幕木偶，妹妹小佳考慮到小鈴鐺可能還有演出任務，主張立刻還給木偶劇團。小滿主張先讓自己玩幾天再送還劇團。兄妹 倆發生爭執，小滿抱起小鈴鐺徑自跑開，小佳不依，緊追至公園，卻不見了小滿。在公園里遇見了兩個正在挑選蘋果的顧客（上官雲珠和凌元飾），在她們的指引下，小佳去找交通民&警叔叔（於洋飾）幫助尋找哥哥。原來此時的小滿跑進公園後，躲進搖船獨自玩著小鈴鐺。他玩了一會兒，不知不覺睡著了。在睡夢中，他看 見小鈴鐺活了起來，急著要去參加演出，說服小滿放他回劇團去。小鈴鐺召來一匹飛馬，馱著小滿一起騰空而去。他們在空中遨遊一陣後，來到劇團演出地點木偶展覽會，小鈴鐺陪伴小滿參觀了各式各樣的木偶，其中就有以（陳強）為原型的魔術師為小滿表演了精彩的節目，並盛情邀請小滿 登台表演。但是奇怪的事情發生了……