Ⅰ 對小王子這個角色有什麼評價
1) 小王子是一個神奇人物，具有隨意在星際之間遨遊的超人能力。他滿頭金發、身著長袍，既無國籍，也無家園，生活在人類社會之外，不受任何陳規陋習的束縛，是無牽無掛而又天真無邪的傳奇式的兒童形象。他是永保童貞的天使之化身，是智慧和真理之源泉，是作者理想之象徵。
（2）在小王子那不曾被玷污的、純凈的內心世界裡，沒有貧富之分，沒有金錢的誘惑，更沒有仇恨、貪欲的立足之地。他充滿了希望了解外部世界的好奇心和執著探求的慾望，他在沙漠之中與飛行員巧遇之後，就友誼、金錢、「愛的責任」、價值觀念等問題不停地提問，而且一定要「問個水落石出」才肯罷休。正因如此，小王子才更容易引起世界各國兒童和曾經是孩子的大人心靈上的共鳴，被他們所接受並得到他們的認同，才具有更加普遍的象徵意義和審美意義。
（3）小王子屬於兒童世界，沒有任何約束和桎梏，他使用不受社會法典限制的「非大人」的語言通行無阻。小王子雖然接受了「大人們世界」語言系統中的能指符號，但卻隨意藉助這些能指符號，表達自己想要表達的意思，即表達他賦予了新的含義的所指。另外，兒童世界中有自己的是非標准，獨特的評價體系。兒童們以此去判斷客觀事物，從而有別於世人和那些凡夫俗子。
Ⅱ 《小王子》電影主要內容100
一個小女孩和媽媽在都市裡相依為命，望女成鳳的媽媽期望她考進一所精英學校，小女孩則在媽媽的規劃下努力學習著。然而她們搬到新家後，住在隔壁的老人投出的紙飛機引起了小女孩的好奇。老人的行為有些古怪，從前他曾是一位飛行員。
小女孩悄悄和老人成為了好朋友，在他的講述中，得知年輕時的他在沙漠中迫降並遇到了很不可思議的小男孩——小王子。不久老人病倒了，為幫他實現再見到小王子的願望，小女孩駕駛著飛機去尋找小王子，開始了一段充滿未知與感動的冒險。
(2)兒童電影小王子怎麼樣擴展閱讀：
幕後製作
該部影片取材自安東尼·德·聖-埃克蘇佩里結合自身經歷加以想像創作的同名短篇小說[25]，大約在2005年前後，製作人Dimitri和Aton開始考慮這本書的改編項目。
導演在撰寫劇情時選擇從另一個角度下手，不僅僅依照作者的方式敘述，而且加入了一個小女孩的角色，通過她的個人經歷以及從這本書中獲得的影響和體驗，將小王子、小王子的保護者和他的冒險的故事表現出來。
並在影片中直接使用《小王子》這本書作為小女孩和飛行員之間的橋梁，他用了大約九個月到一年時間構思這個故事，創作了這一版的劇本；這次冒險的主人公被設置為一個小女孩，以平衡原著小說中的小王子及種種男性角色。
Ⅲ 《小王子》講的是什麼意思
故事講述一個飛行員在沙漠墜機， 卻遇到一個奇怪的男孩小王子， 他說自己原本住在一個遙遠的星球B612，與一朵玫瑰相伴，游歷了六個星球，最後來到地球，馴服了一隻狐狸，與一條蛇達成了死亡協議。
小王子從星星到沙漠，一路遭遇形形色色的人， 國王、酒鬼、學者、商人、可憐的點燈人， 相比星星與花朵，他們更關心錢財與利益。但是小王子拒絕被這個世界改變，他永遠相信自己能夠回家。
永遠記得玫瑰，永遠相信狐狸，永遠信任和蛇的約定，即使經歷了地球上那麼多的人和事，小王子依然是，而且永遠是小王子。
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《小王子》這部童話情節別致而曲折，行文富於詩情和哲理，它採用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性很強。由於作者以情愛貫穿全篇，所以法國評論界認為它是一部充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。
《小王子》於1943年在紐約出版，它是20世紀流傳最廣的童話，被譯成100多種語言,電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書的影子。出版《小王子》美國學生版的約·米勒說： 《小王子》屬於這種類型的書……它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求並表現出來的想像力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂趣和益處，並且隨時能夠發現新的精神財富。
參考資料：網路-小王子
Ⅳ 小王子電影大體講述了什麼故事
《小王子》劇情介紹：灰濛蒙的都市叢林，美麗的小女孩眼神中沒有渴望和雀躍，她跟隨媽媽穿梭鋼筋水泥的光影之間，按照社會既定法則亦步亦趨。她的未來似乎早被註定和規劃，即使生日禮物也找不到些許驚奇。
為了進入好學校，母女倆搬到郊外一幢獨棟房子里，旁邊則是一間與周遭格格不入的破房子。某天，一個飛機螺旋槳突然破牆而入，從而建立起女孩和隔壁那個怪爺爺的友誼。
老人自稱曾是一名飛行員，年輕時他迫降沙漠，在那裡認識了有著純真心靈的小王子。女孩聽老人講述著有著童話般瑰麗色彩的往事，不知不覺間心馳神往。
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《小王子》角色介紹：
1，飛行員
86歲的退休飛行員老爺爺，年輕時在沙漠中被迫降落而遇見了不可思議的男孩，世界變化太多之後，他還是以孩子的心態愉快地度過每一天生活，並把小王子的回憶藏在心中。白天在後院里整備飛機，一到晚上就在屋頂上用望遠鏡抬頭仰望著天空。
2，小女孩
一名9歲的少女，每天都一味集中專注於學習中且非常適得其所，幾乎像是一個小女孩身型的大人，在母親的要求下她沒有交朋友的時間，為了進重點學校搬來這個區，不料遇見了住在隔壁的飛行員老爺爺，對他產生了惦記和好奇，這份友誼帶回給她輕松愉快而無憂無慮的童年。
Ⅳ 小王子好看嗎
是以小孩的角度敘述童話故事，比較富有童真的小說嘛，有時間的話建議LZ多讀幾次大概內容：小說敘述者是個飛行員，他在故事一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個說話投機的人，因為大人都太講實際了。
接著，飛行員講了六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。神秘的小王子來自另一個星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什麼離開自己的星球；在抵達地球之前，他又訪問過哪些星球。他轉述了小王子對六個星球的歷險，他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐狸以及我們的敘述者飛行員本人。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼。當小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光。他為紀念小王子寫了這部小說。 象徵意義：總而言之，作品通過這個小王子的經歷，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業業為玫瑰花鏟除惡草。
在這部作品裡，也流露出—些傷感情緒。但這並不是主要的，並沒有處於壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈送了臨別的禮物： 「你會有許多會笑的星星。」地球上的這位飛行員將會聽見他那喜愛的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，於是，他就會聽見所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。
每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態度感動，多麼天真、幼稚，可又多麼純潔、真誠。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺於人世浮華，專注於利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現代派的作品，裡面充滿了慾望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心裡充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
《小王子》這部童話情節別致而曲折，行文富於詩情和哲理，它採用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性很強。由於作者以情愛貫穿全篇，所以法國評論界認為它是一部充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。 《小王子》於1943年在紐約出版，它是20世紀流傳最廣的童話，被譯成100多種語言,電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書的影子。出版《小王子》美國學生版的約·米勒說： 《小王子》屬於這種類型的書……它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求並表現出來的想像力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂趣和益處，並且隨時能夠發現新的精神財富。 許多人提到自己最喜歡的一本書時，都會選擇一本童話；因為我們內心深處總是有著一份對美麗童年的渴望。我鍾情於聖埃克蘇佩里的《小王子》，一部不足五萬字的童話。
故事很簡單，沒有勇士屠龍的驚險畫面，也沒有王子與公主的豪華婚宴，由小王子與他的美麗、驕傲的玫瑰發生了感情糾葛負氣出走開始，然後寫他在各星球中間漫遊，分別造訪了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球，最後降臨到地球上與狐狸、毒蛇相識。
但「小王子」的故事絕不平淡。仿如《愛麗絲奇境漫遊記》一般，小王子遇到形形色色的人與事：一位國王，一個愛慕虛榮的人，一個酒鬼，一位商人，一位點燈人，一位地理學家……這些奇怪的人所做的奇怪的事，讓你目瞪口呆，繼而捧腹大笑。愛情這個永恆的主題，在《小王子》里顯得平和而真實。小王子與他的玫瑰之間也存在著初生愛情的甜蜜與矛盾。小王子愛他的玫瑰花，卻又不知道怎麼愛她，他離開她但又想念她；玫瑰花也是愛小王子的，她依靠他卻又折磨他。這種真實、平和的情感更能使我們領悟愛情的真義。
《小王子》不單單是一部童話，「其富有詩意的淡淡哀愁中蘊涵著一整套哲學思想」。它構思精巧，以傳統童話式的故事結構，簡潔天真的語言，解釋了一個個被喧囂的生活表面所掩藏的深層的人生哲理，這些哲理幾乎涵蓋了生活的各個方面，友誼，愛情，責任，真善美等，向我們指引了一條心靈回歸的道路。
在整個《小王子》的故事當中，富含哲學意味的語句俯拾皆是1：
「大人們是不會相信你們的。他們自以為要佔很大地方，他們把自己看得像猴麵包樹那樣大得了不起。」（飛行員）
「『他們真匆忙呀，』小王子說，『他們要尋找什麼？』『開機車的人自己也不知道。』扳道工說道。」
「只有孩子們知道自己在尋找什麼。他們為一個布娃娃花費不少時間，這個布娃娃就成了很重要的東西，如果有人奪走他們的布娃娃，他們就哭泣……」（小王子）
「人不會再有時間去了解任何東西的。他們總是到商人那裡去購買現成的東西。因為世界上還沒有販賣友誼的商店，所以人也就沒有朋友。」（狐狸）
「到了有人的地方，也一樣孤獨。」（蛇）
小王子跟形形色色的人與事的對話，閃閃爍爍，憨直好笑，都傳達著這樣一個信息：人要對人人負責。
人類不斷進化，社會不斷發展，技術不斷更新，人與人之間的聯系卻越來越少。聖埃克蘇佩里所處的時代，是「每個人都要登記入冊、貼上黑白標簽、被迫採取立場的時代」，是一個思想混亂，動盪不安的時代，聖埃克蘇佩里嚮往著天空的自由，窒息於當時的政治空氣，於是描畫了一個格外純真、充滿童趣的世界，創造出一個默認時羞答答臉紅，生氣時金頭發在風中亂搖的小安東尼，以孩子氣的天真的語言，告訴人們：不顧精神價值，不顧人與人的交往，不顧環境保護，世界將會是「一顆孤星下兩條交叉的彎線」。
醉心於政治權力的國王，愛慕虛榮的自大狂，自相矛盾又自我麻醉的酒鬼，惟利是圖的商人，孜孜不倦但又因循守舊的點燈人，只知道埋首寫作卻不注重現實的地理學家，每一個都是可笑又可悲的。他們整天忙忙碌碌，沉溺於人世浮華，專注於利益法則，像一群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。
只有孩子們知道自己在尋找什麼——建立聯系，這樣，「我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上唯一的了；我對你來說，也是世界上唯一的了。」當你有了一個新朋友時，你應該了解「他喜愛什麼樣的游戲」，「他是否收集蝴蝶標本」，而不是「他父親掙多少錢」。這種孩子式的看待世界的態度多麼天真、幼稚，可又多麼純潔、真誠。
沒有人永遠童年，可是人應該永遠保持一份真純的童心。聖埃克蘇佩里以著他的自由、純潔，為我們創造了一個充滿童話色彩的兒童世界，讓人們在這個格外純真、充滿童趣的世界裡盪滌心靈，反璞歸真。
永遠的童話我們永遠去讀。這部充滿詩情畫意的小小作品憑著其童話美和哲思美在世界范圍內廣泛流傳，經久不衰。從九歲到九十歲，不限於年齡，每個人都可以以自己的方式來體會到書中深遠的柔情和哲理。「像《小王子》這類的童話，出自依靠星星指引方向的飛行員之手，我們也就不用為格林兄弟遺憾了。」
Ⅵ 小孩子能否看懂《小王子》這部電影
小王子的形象中也有著淡淡的哀愁和憂郁。作者筆下流露出對社會一些丑惡現象尖刻的諷刺和批判，這是作者此間心情的宣洩。作者復員後，因法軍潰敗而對法國的政治家們完全失望，隻身遠渡美國，想從那裡找到救國的希望，可政黨間的斗爭、社會現實的黑暗一樣令他失望。剛到達美國的聖·埃克蘇佩里認為貝當政府要求停戰，是為了獲得一個喘息機會，他不願在美國譴責它，重要的是伺機反攻，他不論行動還是感情上都是抗戰派。
但是戴高樂派中一些頭面人物在法國危機時搶先逃到美國，如今隔岸空喊抗戰，特別對曾做出犧牲，而今在非洲忍辱負重、不知所從的法國軍隊頻頻攻擊，使聖埃克蘇佩里非常厭惡。此外戴高樂對待法國其他抗戰力量的用心和做法也叫他十分懷疑。由於他是名人，維希派要拉攏他，達不到目的就造謠中傷他；戴高樂派見他遲遲不參加他們的陣營，就懷疑他。聖·埃克蘇佩里主張「法國高於一切」，要兩派摒棄前嫌，共同對敵，卻受到雙方的夾攻。在美國度過的28個月，是他一生中最痛苦的時期。1941年12月，美國向法西斯國家宣戰，加入二戰，這使聖埃克蘇佩里又看到了希望。他認為有了美國的幫助，一定會打敗法西斯的侵略，一定會解放法國。他激動的說：「這是結束的開始，美國不得不應戰，我們要贏了。」 小王子世界的美與丑，也寄託了作者對現實的美好嚮往，表明作者也看到了希望。最後從作品中小王子與狐狸、玫瑰、飛行員的關系來看，表現了一種美好的追求真摯友誼和博大情懷的理想，有著唯美的情感境界，在聖埃克蘇佩里這復雜心情的體現下，才有了《小王子》一書這樣的寫作風格和主人公性格。
Ⅶ 小王子的故事梗概
本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。
作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。
(7)兒童電影小王子怎麼樣擴展閱讀
創作背景
《小王子》這部童話雖然只是作者在3個月一氣呵成的作品，但卻有著深刻的創作背景，是作者幾年、甚至是幾十年生活和情感的積累，是厚積薄發的產物。它不僅是一部給孩子看的童話，更是哲理與思考的「結晶」，充滿了對人生的感悟。
聖埃克蘇佩里這位外人眼中的硬漢子卻有著敏感細膩的內心和憂郁柔曼的個性。作者創作《小王子》時已過不惑之年，幾次人生大的起伏之後，逐漸走向成熟。
從空軍退役後，無論是平淡無聊的推銷員工作還是開辟新航線的驚險刺激，無論是空中郵局繁重危險的飛行任務，還是幾次與死神的失之交臂，都成了聖埃克蘇佩里的寶貴人生財富。
雖然《小王子》本身只是一部童話，但卻深藏人生的哲理，作者的筆法深入淺出，較以往作品，對人生看的更透徹，是冷靜的對人生的思考，包含著濃厚的象徵意義，這就是《小王子》的特定背景之一。
Ⅷ 《小王子》一般什麼年齡段的人看啊
適合兒童看，因為《小王子》是作家安東尼·德·聖-埃克蘇佩里於1942寫成的著名法國兒童文學短篇小說。
簡介：
小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨遊太空的旅行。他先後訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、愛慕虛榮。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人，不能容下第二個人。在地理學家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。
小王子發現人類缺乏想像力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。後來，小王子遇到一隻小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，與它結成了親密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最後，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。
童話描寫小王子沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服，而最終找到自己的理想。這理想就是連結宇宙萬物的愛，而這種愛又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種傷感的情緒。作者聖埃克絮佩里在獻辭中說：這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。
《小王子》不僅贏得了兒童讀者的歡迎，也為成年人所喜愛，作品凝練的語言滲透了作者對人類及人類文明深邃的思索。它所表現出的諷刺與幻想，真情與哲理，使之成為法國乃至世界上最為著名的一部童話小說。
主題思想：
作品通過這個小王子的經歷，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，愛情就要像小王子那樣兢兢業業為玫瑰花鏟除惡草。
在這部作品裡，也流露出—些傷感情緒。但這並不是主要的，並沒有處於壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈送了臨別的禮物：「你會有許多會笑的星星。」地球上的這位飛行員將會聽見他那喜愛的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，於是，他就會聽見所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。
每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態度感動，多麼天真、幼稚，可愛又純潔、真誠。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺於人世浮華，專注於利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。不少現代派的作品，裡面充滿了慾望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心裡充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
《小王子》這部童話情節別致而曲折，行文富於詩情和哲理，它採用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性很強。由於作者以情愛貫穿全篇，所以法國評論界認為它是一部充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。
《小王子》於1943年在紐約出版，它是20世紀流傳最廣的童話，被譯成100多種語言,電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書的影子。出版《小王子》美國學生版的約·米勒說：『』《小王子》屬於這種類型的書……它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求並表現出來的想像力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂趣和益處，並且隨時能夠發現新的精神財富。『』
作者簡介：
聖·埃克蘇佩里有雙重身份：飛行員與作家。這兩個生涯在他是相輔相成、相映生輝。從《南方郵件》到《小王子》的十六年間，僅出版了六部作品，都以飛機為工具，從宇宙的高度，觀察世界，探索人生。這些作品篇幅不多，體裁新穎，主題是：人的偉大在於人的精神，精神的建立在於人的行動。人的不折不撓的意志可以促成自身的奮發有為。在現代文學史，聖·埃克蘇佩里被認為是最早關注人類狀況的作家之一。
聖·埃克蘇佩里寫《小王子》時，自己為小說畫了插圖。插畫拙撲稚氣，夢境迷幻。法語版《小王子》1943年在美國出版。評論界和讀者對這本書感到意外。一直寫飛機的聖·埃克蘇佩里這次寫了一篇童話！童話往往是大人講給孩子聽的故事，而《小王子》是把故事講給大人聽。那幾句不無幽默的獻詞是理解這本書的鑰匙。隨著歲月的推移，《小王子》的寓意在嚴酷的現實中愈來愈明顯。茫茫宇宙中，目前知道只有一個星球住著人，也只有一個人類文明，人的感情也全部傾注在這個星球上。在這個孤單、桀驁不馴的地球上，人既堅強而又脆弱，文明既可長存又易毀滅，這取決於人的智慧。這部充滿詩情畫意的小小作品又像預言似的提出，物質豐富彌補不了精神匱乏，人不能忘記精神實體。幾十年後《小王子》在全世界成為大人、小孩、東方人、西方人都愛讀的作品。小王子安東尼·德·聖·埃克蘇佩里一生喜歡冒險和自由，是利用飛機將郵件傳遞到高山和沙漠的先鋒。二次大戰期間，法國被納粹佔領，他去了美國。1944年他在一次飛行任務中失蹤，成為法國文學史上最神秘的一則傳奇。
除了飛行，用寫作探索靈魂深處的寂寞是他的另一終生所愛。作者的代表作品有童話《小王子》（1943），其他作品還有小說《南方郵件》（1928）、《夜航》（1931）、散文《人的大地》（1939，英譯名《風沙星辰》）、小說《戰爭中的飛行員》（1942）、《要塞》等。
聖·埃克蘇佩里的《夜航》、《人的大地》初次出現時，他那些雄奇壯麗的情景，使讀者感到耳目一新，驚心動魄。聖·埃克絮佩里的作品可以說是他一生的思想寫照與行動實錄。他在黑夜中期待黎明，在滿天亂雲中嚮往中途站，在璀璨星空中尋找自己的星球 —— 生的喜悅。