1. 電影星星的孩子從心理學角度的觀後感
母親是不會放棄本人的孩子，無論他們的安康與否。在每年的4月2日，這個特殊的、被稱為「世界自閉症日」的日子裡，我們每個人能否也應該留意這些自閉症患兒及他們的親人，想想為他們做些什麼，給這些孩子多一些關愛與了解。在今年母親節上映的影片《星星的孩子中》，就把焦點對准了自閉症兒童及他的母親這個弱勢群體。這部影片講述了梁靜飾演的母親從內蒙古帶著自閉症的兒子到廣東東莞尋覓父親的故事，在片中母親用繩子綁在兒子的腰間，就是怕在新的城市兒子走失，這根繩子聯絡著母子兩，同時也是母親心中的繩子。面對有自閉症的兒子，母親顯得很無助，在孤獨生疏的城市，面對茫茫人海，不知該去往何處。影片的動人之處在於緊湊而充溢人情味的劇情，他關注了被無視的人群，試圖過關大熒幕去喚醒人們心中的柔軟。在《星星的孩子》中，梁靜塑造的很到位，與之前在《夫妻那些事》中的作女那依截然不同。母親是矛盾的，母親找到了職業也找到了男人，這時患有自閉症的兒子就成為母親重生活的障礙，選擇重生活就得放棄兒子，母親試圖放開手裡的繩子，卻怎麼也做不到，她也不清楚本人再做什麼，該做什麼。總體上，這是一本主打溫情，反響社會難題的電影，值得一看。這是關於電影星星的孩子從心理學角度的觀後感的解答。856
2. 地球上的星星觀後感怎麼寫求解答
心理學老師推薦《地球上的星星》這部電影時我並沒有很在意，直到一個星期後的英語課上英語老師也向我們推薦，我想這應該是部很不錯的電影。看完後我更加確定，這是一部教育者都該看的電影。
影片《地球上的星星》主要講述了一個叫伊翔的八歲小男孩，他是老師、家長眼中的笨學生，考試不及格上課不聽課作業也不用心完成，特別是跟他那天才般的哥哥對比，他簡直差的不像話，校長甚至認為他是個不正常的孩子。在學校的老師多次投訴下，伊翔的爸爸決定把他送到寄宿學校去。在寄宿學校里一切都沒有發生改變，老師們還是只注重成績，對伊翔的行為愛理不理，動不動就罰他到教室外面站、打手心。老師和家長的不理解使伊翔絕望了，他變得更加安靜，他不再畫畫，他用沉默來表達他的憤怒。然而當我們以為伊翔只能是這樣時，奇跡發生了。某一天代課美術老師尼克闖進了伊翔的世界，通過觀察他知道伊翔是患了先天性讀寫障礙才會有這樣的表現，於是他用自己的耐心和熱情一點點的打開了伊翔的心房，幫助他學習書本，最後伊翔重新變得樂觀。
伊翔是個多麼幸運的孩子啊，能遇上尼克這樣的老師，毫不誇張的說，是尼克改變了伊翔的一生。尼克讓我想起我小學四年級的數學老師，說實話我在四年級之前的學習生活都是混過來的，上課睡覺不做作業是常做的事情。當我遇到我的數學老師時，一切都改變了。說起來很奇怪，這個老師也沒有做過什麼特別事情，但我想他給我的正是信任，在所有老師都不對我抱希望時，是他力排眾議堅持讓我參加班裡的培訓，後來更是讓我去參加競賽。是他的這種信任讓我對自己擁有了信心，相信自己有可能。也是為了不讓他失望，我在後來的學習中都表現的很積極，那時朋友們都問我怎麼突然「爆發」了，我想這是那位老師的功勞，如果沒有他我可能還是會渾渾噩噩地過日子，感謝那位老師。
所以說能遇上一位好老師是種運氣，作為四年後就要踏入教育事業的我們，《地球上的星星》這部電影給予我們的更多。我希望自己能成為一個對學生有積極影響的人，這不是說說就行的，在與學生交流的過程中要關注學生的發展，及時地給予關懷，就像片中的尼克一樣，擁有一顆細膩的心。目前中國的應試教育盛行，在這種情況下教育者更應該運用自己的力量去給孩子創造自信的生活。每個孩子都是星星，閃爍著光芒。
3. 兒童劇《戴「星星」的孩子》主要講了什麼再寫一篇觀後感
《戴「星星」的孩子》以抗日戰爭為背景，描寫艱苦歲月中「孩子劇團」的生活、學習和戰斗，講述了從小對星空充滿嚮往的主人公和「孩子劇團」里的其他小夥伴在戰爭中以劇團為「抗日據點」，頑強抵抗日本侵略者的故事。此劇由濟南兒藝於2015年推出，一經上演廣受好評。至今，此劇已在全國多地演出逾百場，給全國的大小觀眾們帶去了無數感動。
4. 誰幫我寫一篇（阿米星星的孩子）的簡介和讀後感啊！！急！！
《阿米星星的孩子》講述了委內瑞拉作家恩里克·巴里奧斯在十一歲時在海邊度假時遇到了來自外星來的外星小孩阿米，並與他結下了非常深厚的友誼，懂得了生命的真諦……
讀了這個故事把我深深感動了，它讓我明白了生命本身就是一個真實的童話故事，是上天賜給我們賜給我們的美麗禮物，讓我明白了愛是一種力量，一種能量，一種充滿整個宇宙的振動力，正是因為愛，宇宙才得以存在。
合上書，我想像自己也遇到了阿米，這本書讓我回味無窮，受益匪淺，我想了很久很久，如果說《小王子》是寫給成人的童話，那麼《阿米星星的孩子》就是給所有的人的童話。
《阿米星星的孩子》是一本好書，它是我人生路上的啟明星，為我引導未來；它是我一生的好夥伴，伴我一起成長。所以，我建議同學們也去看一看，它一定會使你明白生命的真諦，會讓你受益匪淺、回味無窮！
5. 來自星星的孩子是什麼意思
自閉症。
自閉症是一類以社會交往障礙、溝通障礙等為主要特徵的心理發育障礙。國際通行的判斷標准包括社會交往方面的嚴重的本質性障礙、語言或非語言交流以及想像活動的缺陷、活動或興趣范圍的顯著狹窄三個方面。
要讀懂強強這樣的孩子並不難，難的是如何將社交場合的「規矩」通過反復訓練的方式讓強強「潛移默化」到行為中。
「麻煩別人要說請。」「拿東西之前一定要問問對方同不同意。」……多年來，強強爸爸堅持用ABA「應用行為訓練法」將社交場合的「規矩」教導強強。「普通孩子教幾次就會，我要教幾千次，我不停安慰自己說，再下一次一定可以。」現在，通過不斷重復教導，強強在絕大多數社交場合已經和正常孩子無異。
(5)來自星星的孩子電影觀後感擴展閱讀
該症患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：
1、語言理解力不同程度受損；
2、言語發育遲緩或不發育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語，但以後逐漸減少，甚至完全消失；
3、言語形式及內容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節律、重音等也存在異常；
4、言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復的短語進行交談，糾纏於同一話題。
6. 地球上的星星觀後感（不要是影片簡介）
寒假裡的一天，我和媽媽在家裡觀看了一部印度兒童影片《地球上的星星》。這部影片很感人，讓我流下了感動的眼淚。
這部片子講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。伊桑學習很差，但他的畫畫得非常好，想像力豐富。上課時，他的注意力很不集中。他總喜歡觀察池塘里的小魚、樹上的小鳥、地上的小水坑，他覺得這比上課有意思多了。因為伊桑的成績太差，老師覺得他已經沒救了，經常罰他站在門外，不讓他聽課。而同學們呢，也天天嘲笑他。爸爸實在沒有辦法，就把他送到了寄宿學校。到寄宿學校後，伊桑難過極了，連話也不說。直到有一天，美術老師拉姆來了，他發現伊桑有閱讀障礙症，又發現他有繪畫的天才。拉姆老師從字母開始教伊桑，伊桑的學習慢慢有了進步，也有了自信。後來，伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名，他的畫還被作為學校年鑒的封面。當看著伊桑拿著獎狀，跑向拉姆老師時，我也同樣流下了激動的眼淚。
伊桑很幸運，因為他遇到了一位真正關心他、了解他的好老師——拉姆。拉姆老師用很多有趣的方法幫助伊桑學習讀寫。他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老師還帶著伊桑到操場上，在台階上跳來跳去地練習計算，就這樣，伊桑慢慢地對學習有了興趣，學習成績也有了很大進步。我一邊看，一邊想：拉姆老師用這種方法教學，太有趣了！
我不由想到了我的老師。說實話，有些課，我一上就想睡覺，真希望能早點下課；但也有一些課，老師上得妙趣橫生。如果世界上多幾位像拉姆一樣的好老師，把每一節課都上得生動有趣，讓同學們天天都開開心心來上學，該多好呀！
《地球上的星星》這部影片讓我知道了：每一個孩子都是一顆會發光的星星，我多麼希望老師和爸爸媽媽能關心、愛護、幫助每一個孩子，讓我們都能發出屬於自己的光彩
7. 關愛「星星的孩子」，你看過心理紀錄片《認識自閉症》嗎
自閉症兒童是非常可憐的，自閉症兒童是來自星星的孩子，他們也是值得我們去關心他們的。我也是看過了心理紀錄片《認識自閉症》這個紀錄片，在很多的家長看完之後也都留下了自己的眼淚。因為作為家長，我們肯定都希望每一個孩子都是健康快樂的。
自閉症兒童到底有多麼的希望，我們能夠理解他們。這些自閉症兒童把自己封鎖在了一個小盒子裡面，他們不敢去跟別人進行溝通，他們害怕別人會把他們當做一個怪物一樣。自閉症兒童並不是怪物，他們是星星的孩子，也希望我們能夠做出關愛自閉症兒童的行為。如果說自己孩子的班級裡面有自閉症兒童的話，那麼我們也是要告訴孩子多去關心一下他們，但他們走出自閉症的世界。
8. 《數星星的孩子》讀後感
2008年10月9日 星期四 晴
《數星星的孩子》讀後感
今天，爸爸讓我讀《數星星的孩子》。
古時候，有個孩子叫張衡，他特別愛數星星。夜深了，他仍然注視著夜空，他發現北斗星圍著北極星在移動。
張衡是漢朝人，他長大以後，刻苦鑽研天文，成為著名的天文學家。
我要學習張衡對知識認真、執著，一絲不苟的追求精神。
9. 讀後感追逐星星的孩子五百字
今天下午，我看了一部電影，電影的名字叫《追逐星星的孩子》。故事的主人公是明日菜。
一天，明日菜正要去她的秘密小屋，突然被一隻怪物襲擊，這時，一個長相清秀的男生來到了這里，把明日菜抱到遠處，自己把怪物給殺了。這樣一來，他們就成了朋友了。明日菜知道了男生叫瞬，來自遙遠的雅戈泰。然而有一天，男生神秘地死去了。直到明日菜遇到了心，心是瞬的弟弟。雅戈泰是個神秘的國度。這一次心的任務是拿回聖石，就這樣，明日菜和森崎老師踏上了冒險之旅。哦，當然，還有明日菜的朋友小貓咪咪。
最後，森崎老師竟然為了自己的妻子，出賣了明日菜，他把明日菜的肉體放進了他妻子理沙的靈魂里。不過，幸虧心把聖石打爛了，才讓明日菜恢復了原形。
這部影片讓我知道了要勇敢，要堅強，就像明日菜那樣。我還知道了，失去的，不可能要回來的，就不要去要了，忘記就好。這是我從森崎老師那裡學來的。
我喜歡看《追逐星星的孩子》。
10. 星星的孩子觀後感400字
在某個孤獨的角落
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生活著一群星星的孩子
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他們的內心是孤獨的
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他們的愛好是奇特的
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他們在一個寒冷有孤獨的星球上
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對媽媽說
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「抱抱我，好嗎?」
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他們和我們不一樣
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他們生活在一個
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孤獨的世界裡
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我們對於他們來說
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是不復存在的
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他們在一個孤獨
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又寒冷
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的星球上
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對媽媽說
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」抱抱我，好嗎?「
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以上這首詩是我看了辮子姐姐的《我可以抱你嗎，寶貝?》之後寫的。再看那本書時，我好幾次哭了。書，我看了2次，哭了不止兩次。
那本書講的是點點的弟弟保保是個自閉症的小孩。點點媽媽相信他的病能好，相信會有奇跡出現，點點媽媽只想讓他叫一聲媽媽，一聲就可以了，可上天一直在折磨點點媽媽。
書的封面寫的一句話，讓我感動至極，書上說「每一段媽媽與孩子之間的愛，都是神賜的幸福!」點點的媽媽彩虹真的很幸福很偉大。我相信星星的孩子還是會回到地球的!
希望大家去看看這本書!