电影日夜武汉观后感怎么写

❶ 电影《武汉日夜》好评不断，你看了吗

《武汉日夜》是由全国几百位明星共同组织，在多个城市发起的公益观影活动，这部电影讲述了武汉在抗击疫情的全过程。武汉的日夜，是中国人的共同记忆。那一个个奔波的身影，那一颗颗相互牵挂的心，都是中国人在抗击新型冠状病毒中的印记。2020年，是历史上重大的一年，这是难忘而又有意义的一年。在这一年里，我们见证了中华民族的凝聚力，见证了中共中央的领导力，见证了一个国家在危难面前的责任与担当，大厦将倾，我辈将万死不辞。

每个中国人都应该看一看《武汉日夜》这一部电影，时刻铭记那段困难的时光。那个时候，是中国最危险的时候，但是这些逆行者们，主动申请到最危险的前线去工作，他们是最勇敢的英雄，是国家的未来。每个人都应该担当起时代的责任，即使不能身在前线，为国家的抗疫工作做出直接的贡献，我们也应该积极配合国家，保持乐观的心态，相信我们的国家，相信我们的英雄，他们会让中国挺过每一段艰难的岁月。《武汉日夜》的意义就在于它鼓舞了每一个中国人，也让每一个中国人都铭记了那一段岁月。

❷ 白岩松表示这时候看《武汉日夜》是一种鼓励，这部电影讲的是什么

经历了新冠疫情的侵袭，让很多中国人对于这段记忆也有了非常深刻的印象。毕竟处在和平年代的人们，已经很久没有感受到中国人们凝聚的这种力量，也再次让很多人民在心目中对中国以及中国人的精神有了不一样的看法。随着疫情逐渐的复苏，很多商业和经济各个领域也开始回顾这一年的得失，包括电影行业也想借这个题材来展示此次新冠疫情，全国在防控的过程中留下的深刻记忆。

这些生活中中的素材也是这拍摄这部影片的灵感和来源，不过这部影片主要还是以医院的重症监护室的医护人员以及病患之间为主线，将医院内的紧张感以及患者内心的绝望和对生命的畏惧这种情感为主要刻画的地方。还有各种各样平凡人的小故事，他们在国家面临困难的面前，不惜自己的得失和生死，一起共同进退共克难关。在所有非常绝望和阴暗的时刻，心中都是始终坚持着胜利的光亮，所以所有的不可能都能够在每个人的一点点努力的凝聚中化为现实。而且这部影片还有一个非常特别的地方，就是他选的参演人员，都是在武汉防控疫情期间起到非常重要作用的个人，这些现实中的人来这部影片中饰演自己。

❸ 康辉说《武汉日夜》会成为很多人的收藏，他对于这部影片有哪些观后感

他对这部影片也是感悟颇深。

正是因为有这么多人努力，才有了我们现在平安快乐，才有了现在灯火通明，我们不需要戴口罩出门和朋友聚会，吃吃喝喝，平静舒适生活。这样一场胜利战争，我们怎么能不记住？

❹ 电影观后感怎么写

要是应付的话大体有个套路，开头就写哪天哪天我观影了{惊天动地}，本片讲述了***（电影内容）。过渡一下说你受益匪浅什么的，然后写得到的心灵感悟。可以从以下几个方面来写：责任方面-看到救灾军人的形象你的感触，比如做人要有担当，引用写有关责任的名言小故事什么的。团结方面-面对灾难我们的民族是怎样度过的，可以上升到民族团结的方面。奉献-灾难中有很多感人的事迹，可拿出一例具体说说体会。最后，可以写作为当代的学生，你要怎样怎样。

如何写观后感 怎样写观后感
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气；有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深；有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡，我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延。
引导学生联系实际写好观后感，不仅提高学生的写作能力、认识能力，还能起到让学生自己教育自己的作用，比老师严肃地说教效果要好得多。

❺ 《电影观后感怎么写》

观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

要“会看”电影
要写观后感，首先要“会看”电影。也许有人会发笑：只要眼不瞎耳不聋，谁不会看电影？可是为什么许多人看完影片留不下印象呢？更不必说写出感想了。因此，老师在此提醒各位同学在看电影时要“投入”，要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里，与主人公同悲欢、共休戚。同时，还要并用眼、耳、脑各种感官，留意细节。
所谓细节，就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。观众观看影片的过程，其实就是一种视听享受的过程，既是视觉美感逐渐积累的过程，也是情感刺激不断深化的过程。只有聚“睛”会神，我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈，对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻，写观后感就更有基础。

要将重点放在一个“感”字上
写观后感，要从自己观赏影片的感受出发。可是，不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。应强调以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

要联系实际而“感”
要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有别于影评：影评--重在“评”，在挖掘了主题之后，应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述；观后感--重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主，内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感想等。
在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以从主题、人物、细节、场面、语言等方面入手；就多部影片来说，有的侧重于思想内容，有的侧重于表现形式，有的截取影片的某个场面、某个事件。“感点”的选择，各具特色，可资借鉴。
写电影观后感，要选择好角度。一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选好角度，把重点放在一个侧面上，这就叫“口子要小，挖掘要深”。选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度选得好，对立意、选材、构思、谋篇都直接产生连锁反应，有利于把观后感写好。
厚积薄发，调“兵”遣“将”
写电影观后感，要充分而又妥贴地运用学过的语言。民间有一个给“语言”下定义的谜语：“不是蜜，但是它可以粘住一切。”高尔基也说过类似的话：“语言是一切事物和思想的衣裳。”“文学的第一个要素是语言。”电影是一种艺术，电影观后感自然要牵涉到方方面面，没有足够的语言储备，就无法把自己的感受表达出来。对影片没有真切而深刻的感受，自然写不好观后感；有了真切而深刻的感受，如果语言贫乏，同样也写不好电影观后感。
针对这样一篇观后感，作者尽管记住了影片的情节，但从观后感的文体要求和语言要求上看，都是不合格的。全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，语言平淡无味，很难吸引读者的眼球。

正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

找准写作的切入口。
一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：
1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。

❻ 抗击疫情电影《武汉日夜》即将上映，你在这一年最大的收获是什么

对于许多喜欢看电影的网友来说，一月22号即将上映的抗疫题材电影《武汉日夜》十分受到网友期待。在2020年，相信我们收获最大的便是全国人民众志成城抗击新冠疫情，在这一时期我们看到了中国人民团结一致的伟大力量。在这一年里，我们不仅抗过了新冠疫情的折磨，同时在新冠疫情蔓延期间，打赢脱贫攻坚战，促进我国经济增长。

同样在疫情时期，有许多社区工作人员在其居民隔离阶段为他们劳苦奔波，送子送物，保障人民日常生活。不少医疗队支援武汉后，当地居民也向武汉伸出援手，捐资捐物为武汉人民度过隔离期而作出巨大努力。同样让我们非常感动，还有中国军人在此次疫情所发挥的巨大作用。中国军人召必战，战必胜的精神让不少生活在和平年代的居民感慨，这些逆行英雄在为我们日常生活的美好而默默奋斗。

❼ 朱一龙用武汉话推荐《武汉日夜》，这部电影为何能得到众多明星的支持

CCTV6电影频道2021年1月20号下午16:55，发布消息：

#朱一龙用武汉话推荐武汉日夜# 纪录电影《武汉日夜》发布朱一龙推荐特辑，作为武汉人的@朱一龙 表示，观影后心情很复杂，因为每一帧都是我们经历过的艰难时刻，而守护和支撑我们度过2020年的，是每一个坚强和团结的中国人。朱一龙更是真诚地用武汉话表达心声“平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起。”

武汉是一座英雄的城市，全国人民都是抗疫一线的战士。感谢每一个人的努力与坚持，感谢每一份付出与坚守，感谢所有的爱与坚强。1月22日，我们将所有的爱与温暖跃然银幕，重温我们的感动记忆，见证我们了不起的中国故事。

英雄城市，英雄的人民，和朱一龙一起向抗疫英雄们致敬

跟武汉籍演员朱一龙一起去见证中国奇迹，重温疫情期间的温暖与感动，致敬英雄们！有“你”真好！

演员朱一龙一起看《武汉日夜》为抗疫精神增添色彩，为英雄点赞

❽ 李佳琦推荐《武汉日夜》，你觉得这部电影怎么样呢

李佳琦向网友们推荐了武汉日夜这部电影，这部电影今天全国公映了，看了这部电影的一些介绍之后，我觉得这部电影的立意很好，因为它并不是传统的拍电影的形式，而是像一部纪录片那样，记录了武汉人民湖北人民共同抗击疫情的过程，我觉得很激励人心。

这部电影并不是由一些演员，然后演出了武汉人民在抗击疫情时候的情形，而是一些电视台跟记者他进入到一些医院里面去记录拍摄到很多医生，还有百姓们在抗击疫情的情形，其中包括了他们在抗击疫情，包括了一些孕妇在生产的情形。非常真实记录了在那段疫情最严重的时候，武汉人民跟武汉医生是怎么共同度过那段时间的？

❾ 观影读后感怎么写

1
第一：仔细看电影
随手做笔记记下自己观影的感想。一定要写，不然看完你估计就忘完了。
最好罗列一个人物表~

2
第二：道具
没错，电影中反复出现的道具是有作用的，思考这些道具的含义，记下自己的感悟，最好能给出自己的分析。比如门，一般用于切换电影场景用的。
反复出现的东西，重复的话都该引起注意，这是为你分析电影主题，导演意图的材料来源。

3
第三：把握电影主线
发生了什么事，在哪儿发生，事件的起因是什么，事件的过程怎么样，结果怎么样。看完电影要能做到一句话总结电影。写观后感需要从整体上去把握，但是点不一样，引发出来的思考也就不一样哟。

4
第四：了解导演风格
没错，每位导演都有各自的风格，像库布里克喜欢用怪诞来传递情感。金基德的电影大多诡谲荒唐，揭示人性。了解这些，有助于掌握到影片的精髓所在。哈哈哈，很有必要哟。

5
第五：确定一个点
你的观后感要说什么，是想说人性的复杂，还是亲情的伟大，一定不要宽泛，要有自己的侧重点，不然整篇文章会很杂乱，让人摸不着头脑。什么感触最深，就写什么！！（不要为了高大上去写不熟悉不明确的）

6
第六：联系现实
没错，要结合现实一起思考。也就是延伸意义。这对于观后感来说，是升华部分，没有没关系，有绝对是加分项哟。哈哈哈哈说明你思考有深度，认真思考了。这体现了电影的价值，嘿嘿，一般联系现实放在倒数第一段或第二段。

❿ 《武汉日夜》讲述了什么故事

《武汉日夜》内容来源于从疫情开始，武汉当地三十多名摄影师在抗疫一线持续拍摄数月，多达数千小时的素材之中。

影片以医院重症监护室医护人员及病患为主线，以深夜运送孕妇的志愿者为辅线，展现与疫情抗争、与死神决斗的动人故事，这些“平凡人”在疫情面前不舍昼夜、不惜生死、守望相助、共克难关。 所有的至暗时刻，心中总会有光。所有的天方夜谭，都抵不过事在人为。

所有的微不足道，都蕴含生活的力量。疫情之下，武汉的日夜，不止空旷的街道，还有努力生活的身影，更有“破茧而出”的新生，他们无所畏惧，迎接阳光。在这座英雄的城市，900万人将继续迎来一个个清晨和黄昏。他们的面孔，模糊又清晰。他们的名字，普通又独特。他们的生活，平凡又有分量。

(10)电影日夜武汉观后感怎么写扩展阅读：

部分参演人员：

田定远 饰 自己

上海德济医院援鄂护士，援鄂45天，工作于武汉市红十字会医院ICU病房。

孟宪明 饰 自己

武汉市红十字会医院76岁重症患者，抗战老兵，入院59天后康复。

杨莉 饰 自己

武汉市红十字会医院ICU病房护士长，在抗疫一线工作57天。

苏洁 饰 自己

武汉市红十字会医院护士长，在抗疫一线工作31天。

李青儿 饰 自己

新冠肺炎患者密切接触者，疫情期间产妇，因疫情防控需要，在其生产期间老公无法陪伴。

曹珊 饰 自己

武汉市金银潭医院护士，在抗疫情一线工作112天，为工作需要和保护家人，曹珊和爱人涂盛锦一直住在医院停车场的车里。