Ⅰ 影视鉴赏选修课学什么
区别、品鉴、品评不同时代、不同国家的影视作品，以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。
以河南工业大学为例，《影视鉴赏》课程为面向全校各专业学生开设、以提高大学生人文艺术素养、影视鉴赏能力为目的的一门校级艺术类公共选修课程。
课程以审美为主线，以影视鉴赏为导入，以中外优秀影视作品鉴赏为主体，以深入浅出的影视鉴赏知识为铺垫，透过不同时代影视的表现形式，看中外文化、历史发展的演变过程，区别、品鉴、品评不同时代、不同国家的影视作品，以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。
(1)通识课中国电影是讲什么扩展阅读：
《影视鉴赏》课程教学的相关要求规定：
1、教学方法与手段运用课件讲解理论知识、基础知识，通过播放代表性影视作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动，提高学生的理解认知能力。
2、通过结课作业考查学生对影视艺术的基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、音乐常识等内容的掌握情况和运用能力，考查学生区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的影视作品的能力，为学生的学习起到检验与导向作用，并促进教师不断完善教学模式，优化教学效果。
Ⅱ 大学选修课影视欣赏是讲什么的难过吗
大学选修课影视欣赏很容易过。
《影视鉴赏》主编根据十三年《世界经典影视片分析》课程的教学经验，调整了片目并增设部分电视剧精品鉴赏。在注重与当下美学思想对接、强调影片产业价值等理念统摄之下，组织一批新锐作者写作。
《影视鉴赏》文风流畅优美，在强调专业性的同时，也具备较强的可读性。希望大学生们通过此书了解电影，在影像所营造的虚拟空间中诗意地栖居，同时立足现实的大地，为电影创意产业的发展打下坚实的基础。
(2)通识课中国电影是讲什么扩展阅读：
无论是讲述横跨百年的历史故事，还是讲述一个瞬间发生的微观情感故事，所能给导演的，就只有90分钟而已，而导演还要在这仅有的90分钟里把整个故事讲完整，因此，整个影片的每一个场景都是导演精心设计的，每一件道具都是有意义的，我们需要去琢磨。
比如西文哲学是以逻辑为其基本核心的，因此，西方更讲究其合理性，只要是优秀的影片，无论导演讲了一个多么虚妄的故事，都总是能经得起推敲。
而且，当你看完整个影片，然后再把整个影片串起来统一想一遍的话，你就会得出一套完整的理论，这便是导演诠释故事的逻辑，这时你会惊讶于导演讲故事的能力，原本你感到奇怪的台词这时会象谜底一样，既合理又出乎意料，这便是欣赏好的片子的乐趣了。
Ⅲ 重庆工商大学通识课的```小说评论``看了那些电影``
我就是重工商的，
去年我选修了中国电影欣赏。看了不少电影。
但不知道小说评论是不是一样。我看的有。
马路天使。海霞。闪闪的红星。花样年华。等等。
我那个选修课很容易过，开卷考，有课件。只要你不是缺课多了，一般都让你过。
你是否浙江老乡啊。因为喜欢用网络的江浙的人多点。
Ⅳ 光影中国这门课讲什么内容
“光影中国”，共分为山川中国、城乡中国、中国时刻、中国脊梁、日常中国、传唱中国、中国根脉等十讲。程波、刘海波、张斌、徐文明和齐伟等五位老师，每人负责两讲。
“光影中国”希望给学生开启一段激动人心的银幕之旅，帮助学生以别样视角更深刻地走进历史，走进现实，认知当代中国。
“光影中国”课程从去年起开始初步探索，此前已有现场录制版本和“棚拍”版本，均已放入在线授课网络。此次是这一课程首次在线直播，以公开课形式，让包括井冈山大学、延安大学、嘉兴学院、西安交通大学、湖南大学等在内的九所全国高校党史类课程联盟成员的学生在云端上课。
“希望像‘光影中国’这样，有‘颜值’的思政课，传播更远，受众更广。”上海大学教务部副部长顾晓英说。她口中的“颜值”，指的是当思政课与专业课碰撞时产生的闪亮火花。“电影是时代的载体，很多人爱看电影，我们就带着更多学生来看得更深，更远。”
Ⅳ 光影中国选修课学什么
光影中国给学生开启一段激动人心的银幕之旅，帮助学生以别样视角更深刻地走进历史，走进现实，认知当代中国。光影中国共分为山川中国，城乡中国，中国时刻，中国脊梁，日常中国，传唱中国，中国根脉等十讲。
光影中国的概括
光影中国是讲民风民俗。光影中国是摄影交流平台之一，光影中国网由南阳政府官网主办。全国摄影新闻信息的集散地，光影中国网每天搜集全国各地各种影赛活动，器材装备，摄影信息资讯，为全国广大影友提供全面快捷，内容丰富的讯息大餐。
光影中国是红色传承系列课程之一，课程以中国电影为载体，通过分析电影中的时空，人物，色彩，声音，场景等元素，利用电影直观性强，以形象和情感打动人等特点，介绍中国的历史，现实和未来想象，全面培养提升学生的艺术人文素养和爱国主义情怀。
Ⅵ 有谁知道陕科大今年通识教育的唐诗宋词，百年诺贝尔，法律讲堂，中国电影百年各自的几个专题是啥啊
任选其五 NO.1唐诗宋词：
苏轼01_少年成名
苏轼02_初出茅庐
苏轼03_大难临头
苏轼04_潇洒东坡
苏轼05_东山再起
苏轼07_天伦之乐
苏轼08_手足之情
苏轼09_东坡印象
陆游01_陆游是否变节之谜
陆游02_陆游的仕途
陆游03_陆游的爱情
陆游04_陆游的家世
NO,2法律讲堂1
《故事与法》葫芦僧判葫芦案
《故事与法》大块吃肉大口喝酒
《故事与法》漫谈古代讼师
《故事与法》商鞅变法
《故事与法》话说午时三刻
NO.3百年诺贝尔系列节目
与智者相约-多彩人生
与智者相约-H.霍夫特
与智者相约-E.康泰尔
与智者相约-查尔斯.H,汤斯
与智者相约-获奖之后
与智者相约-D.C.霍其金
与智者相约-阿尔弗雷德.伯哈德
NO.4百家讲坛系列节目
金正昆谈礼仪-交谈礼仪
金正昆谈礼仪-电话礼仪
金正昆谈礼仪-名片礼仪
金正昆谈礼仪-服饰礼仪
金正昆谈礼仪-人际交往法则
金正昆谈礼仪-礼仪就在你身边
金正昆谈礼仪-握手礼仪
百家讲坛--《埃及艳后》
百家讲坛--古埃及文明失落之谜
Ⅶ 国际通识课程有哪些
国际通识课程主要有四大类，分别是：
1、学术语言与思维类：英文写作、口语沟通、批判性思维等；
2、科学类：微积分1、商务统计学、生物学导论、普通物理、普通化学等；
3、艺术与人文学科类：哲学导论、英语文学名著、音乐赏析、电影导论、简明西方艺术史等；
4、社会学科类：微观经济学、宏观经济学、西方文明史、人类学导论、普通心理学等。
除了以上四类国际通识课程之外，在国际上受认可度比较高的还有国际高中五大课程体系，分别是：AP课程、A-Level课程、IB课程、加拿大课程、澳大利亚VCE课程。
Ⅷ 公共选修课 东方电影 ，是干嘛的，最后考试怎么考试
按我的理解，东方电影应该是学东方电影的欣赏、评论的。不过这样的电影一般都是那种艺术性，费脑子的电影~~~最后的考试应该是写一篇影评交上（以前选修戏剧就是这么干的）。不要总逃课，最后上网搜一篇改改过很简单