㈠ 怎么看刚上映的电影
去电影院看，一般刚上映的电影网上不能马上找到，最快出来的一般是枪版，清晰度不高，想看高清的也只能等上一段时间，等电影下架了才会有高清的
㈡ 如何看到电影
可以去电影院看，也可以在手机app上观看，或者网页在线观看。
如果想去电影院看的话可以下载app买票，但是为了购票优惠我曾经手机里下过各种买票的app，淘宝、美团，乃至后来的猫眼、淘票票，别问我为什么下载那么多，因为各家都有不同的优惠活动啊！可是，随着购买电影票的增加，发现每家给出的电影票优惠大同小异，而且优惠力度最大的活动多是针对新用户而言，买了一次就降低优惠力度了，这些应用放在手机里还占内存。一比之下全都删除了，现在我只用一个公重号就可以解决所有问题了——桃子推荐。简单方便，正在上映电影直接就能在线比价，选座支付，而且购票时直接打八五折，全国电影票都可以购买，简单实惠。
㈢ 怎么看电影
间隙：回忆，给电影分段，情境关系是如何发展的？确定每一段的最高任务，即为什么要有这一段，对整体起到了什么作用，可否不这样做，会对电影起到什么别的影响 第二遍，检验间隙时的思考，带着思考再看第二遍。在第一遍的时候，一定会看到各种景别各种角度各种灯光，一定会有一些特别的留有印象，第二遍重点是根据间隙思考得出的结论，去分析，这些技术是否在围绕着情境，进一步检验思考是否正确。 间隙：是不是有些技术不明白为什么这么用？赶紧思考，如果思考不出来，重复第一步骤，是分段分析最高任务出了问题。如果一切都能够理顺了，那么思考，如果我来表达这样的主题，用这样的人物，环境，我有没有什么高招，可以比导演做的更妙。 第三遍，带着是否有高招的问题，再看电影，思考究竟是导演招妙，还是我的招妙，为什么导演不用我想到的招，是不是不适合？为什么不适合？如果适合？那如果用我的招，之后会怎么样？是不是变成了另一个主题了？如果变成另一个主题了，那么作为创作者，这部电影，你已经消化了，但是作为影片读解工作，你还没有做到位。 间隙：如果你发现你的招主题变大了，就想，按照新的主题，是否符合这部影片的所有技术和情境。 ……周而复始…… 没有任何一部电影可以打保票，看多少遍，用什么方法看，就能看懂的。 尤其是后现代打破传统的叙事，重新建立的电影内部体系等等，都不是用传统的流水线方式能够读明白的，而是要用周而复始的思考，检验，再思考去读解的。 对于编导系的学生而言，读解电影，只是为了创造更好的作品，产生更多的创意，以及了解到大师在处理类似问题的高明处。 对于高三考生来说，只需要做到能够找出主题，并发现它高明或者失误的地方，就可以了，完全童言无忌，因为没有接受长期创作训练，因此，高三考生重要的是展现出这样一种能力潜质，而不是已经学会了这套本领。即便是我看片，或者是我的老师看片，不同的时候，也会有不同的判断，不同的遍数，会有不同的发现。这就是区别于理科公式的艺术魅力。 艺术这东西是没有界限范围的，任何一个东西你都可以用不同的思维模式去理解，你可以不赞同，但是也不能去反对。就像同一部作品所拍出来的效果也有不同一样。
㈣ 现在都怎么看电影的
路线1：去电影院看，在电影院开个会员卡，或者开个网络影城卡，然后可以看到最新上映的电影。
路线2：在优酷或者腾讯或者爱奇艺这些视频上开个会员，然后可以看一些上映了一段时间之后影院已经下架的电影。
路线3：在网上探索你想看的电影名字，有一些资源能下载的，但是要小心木马，有好多木马会伪装成电影资源，让人防不胜防。
㈤ 怎么看电影啊
那就带着票到影院的入口处，一般电影院都是提前五到十分钟入场，把票给检票员，他把短的那一联撕了，然后把长的那一联还给你，你就可以进去了，之后如果是只有一个厅的影院就可以直接找位子了，如果是很多厅的，工作人员会告诉你怎么去你的厅，就按路标进去找位子就好了。
㈥ 怎么看电影
家里要是能上网就在网上看，用PPLIVE等一系列网络电视播放器在线看，要是电脑硬盘大，也可以用迅雷下载下来慢慢看，好的还可以保留，不好的看完就删。要是家里没上网，就去租盘或买盘看吧（前提是消费得起），也可以用U盘或移动硬盘去网吧拷。如果有条件，可以用MP4或PSP装几部电影，随时都可以看。
㈦ 怎么看电影第一次去看，不知道流程是什么
方法分为5个步骤，具体如下：
1、首先是买票，可以选择在网上买票或者在电影院售票处买。
㈧ 电影院的电影是怎么看的
一张票一个场次的电影~不过好象也有可以看好多场的~就影院给你连着放好多电影~但肯定不是大片~都是些小成本电影或老电影~我以前买电影票时见到通知栏上有这么写的~好象放五六个电影~票价也不贵~
㈨ 如何看电影
其实不难的
首先大概看懂情节
然后有个模糊的主题就OK了
然后要善于分析电影的艺术所在
如电影在某个情节下埋下伏笔
就是在此情节之后出现了和这个情节密切相关的
因为早有铺垫，所以情节来的一点都不突然，然后也合情合理
这只是一小点
品味每一个人物的语言
观察人的个性与共性
还有动作表情等细节描写，都要仔细品味
最后联系主题，看看他们起到什么效果
你去那一部电影实战
《剪刀手爱德华》
看完后来看我接下来的回答，现在先不看
1.为什么爱德华刚来到小镇时，人们的表现由好奇变为热情？
因为人们总害怕陌生的事务，但是当他们发觉的它（爱德华）的利用价值时，便贪婪的利用和索取，热情只是小镇居民的面具而已
2.把爱德华带下城堡的雅芳推销员为什么不害怕爱德华这个剪刀手怪人，而把他带回家呢？
分析她当初见到爱德华的心理，一半的同情，一半的欲望，她想把爱德华带回家，在他脸上做着各种杂乱的护肤试验
3.当爱德华的“父亲”死的时候，爱德华想用手抚摸她的脸，剪刀手又刮伤了“父亲”的皮肤，这代表什么呢？
这代表了爱德华和人类的隔阂，永远的隔阂，揭示了故事结尾爱德华不能和小镇里的居民一起生活的悲剧
4.联系导演，我们想到什么？
爱德华是在制造他的科学家的教育下，知道了人类一些基本认识的的，但是毕竟不是人类，所以不可能共存。导演蒂姆伯顿小时候接受了良好教育，但是被关在了自己家豪华的庭院了，很希望能和墙外的人们多多接触，因此《剪刀手爱德华》可能是导演对自己童年的抱怨，也是对家长很在家庭教育上的警示：多给孩子们多一点接触，多一点交流，不然今后也是一个悲剧！
最后就是对音乐的感知
他在电影中特定情节的特定表现手法，都是很微妙的
但是者需要鉴赏者的音乐天赋，换句话说，一些满肚子音乐知识的人，也不一定能对这些微妙的感觉触动，有时是会心一笑，有时是潸然泪下，甚至3天睡不着!
同时推荐你玩一个游戏——《辐射3》，里面的黑色幽默实在是太犀利了，让人想哭想笑的感觉，但内心还是很忧伤的。游戏里面的音乐很像17世纪的抽象派音乐，让人新生奇怪，但是爱哀伤也来了
就是这个游戏让我3天睡不着觉
音乐品味要求比较高，详细讲解要话很多功夫。
讲会《剪刀手爱德华》
他是我20秒钟落泪的法宝
《The ice dance》是其中一首音乐，一想到就想哭
做到这些，你已经成为电影大师啦，哈哈！
哇，怎么没有悬赏分啊，给我加点吧，打字辛苦啊！