Ⅰ 求语文老师上课放的电影。什么奥斯卡之类的确有很多好电影，但国外的片子基本上都有一些不宜的镜头-_-
放牛班的春天，很合适啊 还有一个都不能少，国产的
Ⅱ 老师课上给我们放电影我们没有认真看老师生气了让我们写一篇日记该怎么写呢
就写没有看老师放的电影惹老师生气了，让你内心很不安，希望老师能原谅。
祝你好运
Ⅲ 教师课件中插入语教学有关的电影片段,学生却说教师课堂放电影,老师该怎样做
首先，你作为老师应该要有主见，自己教学难道还要学生来教你？？
第二，可以听取学生的建议，但是要听取大多数人的建议，要想做到人人满意是不可能的。
第三，如果事实证明你的正确的，就要坚持自己的做法。
Ⅳ 有没有适合在课堂上播放的关于教师教育的短片或电影
《放牛班的春天》。个人觉得不错。还有《音乐之声》，个人看了好几遍。
Ⅳ 上课时如何选择影片给学生看
上课给学生用放影片的方式教授学生，是很多老师会选择的调节课堂气氛的手段。那么如何选择影片呢？
首先是频率问题，有的学生会吐槽，上课全是在放电影或视频，老师都不讲课。这个其实还是看是什么类型的课程，比如一些理论性很强的课程，老师在教授一学期的课程当中，大概会选择一两次放与课程相关的影片来调整下课程的节奏，但是还有类似于影视编导类的课程，像这样的课程放影片就属于正常，放的频率方面，一般讲授一节课，选择一部影片来进行分析。
其次，选择影片时首先要注意影片内容的尺度问题，虽然18岁已经成人，但是毕竟是在课堂上，全班进行学习性观影，如果不适合学生观影的镜头过多，势必会带来不好的影响。虽然大家对接吻这样的日常化镜头已经司空见惯，但是即使是面对大学生，也要事先做一些说明，避免在观影过程中出现很奇怪的氛围。对待大学生以下的学生就更不用要注意尺度问题了。
再次，为什么而放的问题，很少有老师因为要放松了就随便选择一部影片给大家看，这样对教学内容起不到任何的效果，学生投诉也无可厚非，但是教学性影片，对于专业来讲，其实可以选择的影片都较为类似，这个时候就要能够做到旁征博引，把生活中或者一些影片片段相关的内容节选给学生看，之后进行细致的讲解。
但是，对于影视类课程，如果仅仅做片段性播放，又难以浸入其中的环境，所以基本都是全片播放，全片播放就很浪费时间，教师也是希望能布置影片作业下去给学生看，可是，当你面对问了大家看没看，什么感受时一片鸦雀无声，你的教学计划即被打乱，无奈只好课上播放。
最后，影片和学生的关系，现在给学生放影片想要调动起大家观看的兴趣已经不是很容易了，学生的观影量也在增加，放新片子有版权问题和大部分学生看过得问题，但是问问题又忘记细节，在看一遍不现实。而老片子会因为时间的原因效果的原因，能够全看下来的寥寥无几，当你看着课堂上放影片大家都还低着头玩吃鸡，你还会觉得这个问题很好解决吗？
Ⅵ 有哪些适合在课堂上老师给同学们放的英文电影
有哪些适合在课堂上老师给同学们放的英文电影：
以下电影主题励志向上、情节跌宕、语言幽默、思想深邃、台词精彩，适合大学生欣赏，练习听力，学习口语：
大学新生 （Sydney White）、春风化雨（Dead poets society）
心灵捕手 （Good will hunting）、Shawshank redemption (肖申克的救赎）
阿甘正传（Forrest Gump）、Sister Act (修女也疯狂）
Sense and Sensibility (理智与情感）、A Room with a view (看得见风景的房间）。
Ⅶ 大家上中学或者小学的时候你们老师有没有放过早恋的电影给你们看哪部如果你是老师你会放吗为什么
没有放过，我认为不该放，因为孩子现在正处于对事物非常好奇的时期，会去模仿电影里的事情，这样对孩子成长和学习是不利的！
Ⅷ 在学校为了教学放历史题材电影算是侵权吗
不是侵权。
《著作权》第二十二条 在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报
酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他
权利：
（六）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供
教学或者科研人员使用，但不得出版发行；
Ⅸ 你的老师在课上放过哪些让你印象深刻的电影或剧
我们老师很少放电影，但是初中时候老师放过的一部电影，让我现在都印象深刻，就是《少年派的奇幻漂流》，这部电影情节构思巧妙，视觉效果很好。
Ⅹ 老师上课放电影会被批评吗
老师上课放电影会被批评，毕竟学生上课时间不是拿来放松的。
老师，是一种职业，指教学生知识的人。有各种教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。同时也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
师德师风
2019年12月16日，教育部举办新闻发布会，教师工作司负责人指出，要注重日常管理，将师德师风要求融入教师管理各环节。将师德师风建设工作做在日常、严在日常，在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面，严格师德师风要求，突出师德师风第一标准。
师德考核注重对教师行为的约束和提醒。健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度，对于有严重违规行为的教师，终身禁止从教。