㈠ 听见天堂观后感400字四年级
今晚看了《听见天堂》。看之前，我浏览了一下电影简介。本认定是一部励志片，也酝酿好了“悲愤”的情绪去看。而看着看着，我却发现这些纯系个人偏见。这更是一部有趣的童年故事片。除此之外，如《海上钢琴师》一样，是一部要用心去听的电影。
本片取材于意大利一位著名电影音效师的真实故事。剧情简单，说的是主人公米可在十岁时的一场意外，致使双目失明，而后在父母师友的关爱下渐渐挖掘出在电影音效制作方面的天赋。
电影气氛舒缓，善于捕捉细腻的情节。故事人物的每一寸感想，通过意象唯美的画面、和谐的配乐层层剥笋。
“褐色，就如树皮，摸起来有点粗糙。我喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉……蓝色，也是大海的颜色。”米可憧憬的是心灵的自由。
失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。
这也是本片格调不俗一面，不刻意制造悲伤气氛，让人一哭到底。而是告诉你什么是梦想、勇气和爱。
童趣在整部影片中无处不在，米克一进学校就跟小伙伴打架，和同伴偷偷溜进校长室偷录音带，学黄蜂的嗡嗡叫声，骑单车去剧院“听”电影，组织一群同学进行音频剧的创作……无不让人回忆起生气勃勃的童年。
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听见天堂观后感400字四年级
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听见天堂观后感 500字
今晚看了《听见天堂》。看之前，我浏览了一下电影简介。本认定是一部励志片，也酝酿好了“悲愤”的情绪去看。而看着看着，我却发现这些纯系个人偏见。这更是一部有趣的童年故事片。除此之外，如《海上钢琴师》一样，是一部要用心去听的电影。 本片取材于意大利一位著名电影音效师的真实故事。剧情简单，说的是主人公米可在十岁时的一场意外，致使双目失明，而后在父母师友的关爱下渐渐挖掘出在电影音效制作方面的天赋。 电影气氛舒缓，善于捕捉细腻的情节。故事人物的每一寸感想，通过意象唯美的画面、和谐的配乐层层剥笋。 “褐色，就如树皮，摸起来有点粗糙。我喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉……蓝色，也是大海的颜色。”米可憧憬的是心灵的自由。 失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。 这也是本片格调不俗一面，不刻意制造悲伤气氛，让人一哭到底。而是告诉你什么是梦想、勇气和爱。 童趣在整部影片中无处不在，米克一进学校就跟小伙伴打架，和同伴偷偷溜进校长室偷录音带，学黄蜂的嗡嗡叫声，骑单车去剧院“听”电影，组织一群同学进行音频剧的创作……无不让人回忆起生气勃勃的童年。 虽是盲人，可他们那颗心却无比清 朗，他们执着于自己的兴趣，追求着自己的梦想，彼此关爱。不屈服于陈腐的校规。否则，这个世界只可能多了一个编织工，而少了一位电影音效大师。 如我，很多人童年梦想，随着童年的逝去而完全褪色。也许，梦想不在乎大小与时限，而在于热情和勇气，也算是生活的一种态度吧。 让人感动的是，唐老师付出的关爱。他能够宽容米可的任性，并时时鼓励着他，逐渐使他内心生长出一股力量。 “米可，无论你到什么地方，一定要坚信自己身上的天赋……”叔本华说，人的成长过程就是人格完善过程。（这里的人格，是一个更广泛的意义，例如关爱、宽容、诚信等等在内）。也许，电影想告诉人的就是这些。开头提到这是要用心去听的电影。（我坐在最后排，声音特别大啊：）。通过一个个婉妙的音符将人物内心一层层传递给观众。 《听见天堂》，值得一看。
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听见天堂观后感600字
今晚看了《听见天堂》。看之前，我浏览了一下电影简介。本认定是一部励志片，也酝酿好了“悲愤”的情绪去看。而看着看着，我却发现这些纯系个人偏见。这更是一部有趣的童年故事片。除此之外，如《海上钢琴师》一样，是一部要用心去听的电影。 本片取材于意大利一位著名电影音效师的真实故事。剧情简单，说的是主人公米可在十岁时的一场意外，致使双目失明，而后在父母师友的关爱下渐渐挖掘出在电影音效制作方面的天赋。 电影气氛舒缓，善于捕捉细腻的情节。故事人物的每一寸感想，通过意象唯美的画面、和谐的配乐层层剥笋。 “褐色，就如树皮，摸起来有点粗糙。我喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉……蓝色，也是大海的颜色。”米可憧憬的是心灵的自由。 失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。 这也是本片格调不俗一面，不刻意制造悲伤气氛，让人一哭到底。而是告诉你什么是梦想、勇气和爱。 童趣在整部影片中无处不在，米克一进学校就跟小伙伴打架，和同伴偷偷溜进校长室偷录音带，学黄蜂的嗡嗡叫声，骑单车去剧院“听”电影，组织一群同学进行音频剧的创作……无不让人回忆起生气勃勃的童年。 虽是盲人，可他们那颗心却无比清 朗，他们执着于自己的兴趣，追求着自己的梦想，彼此关爱。不屈服于陈腐的校规。否则，这个世界只可能多了一个编织工，而少了一位电影音效大师。 如我，很多人童年梦想，随着童年的逝去而完全褪色。也许，梦想不在乎大小与时限，而在于热情和勇气，也算是生活的一种态度吧。 让人感动的是，唐老师付出的关爱。他能够宽容米可的任性，并时时鼓励着他，逐渐使他内心生长出一股力量。 “米可，无论你到什么地方，一定要坚信自己身上的天赋……”叔本华说，人的成长过程就是人格完善过程。（这里的人格，是一个更广泛的意义，例如关爱、宽容、诚信等等在内）。也许，电影想告诉人的就是这些。开头提到这是要用心去听的电影。（我坐在最后排，声音特别大啊：）。通过一个个婉妙的音符将人物内心一层层传递给观众。 《听见天堂》，值得一看。
206赞·7,243浏览2017-12-16
《听见天堂》观后感怎么写？
看完《听见天堂》这部电影，我的感触很深，陷入了沉思。 《听见天堂》是真人实事改编，讲述了一个男孩米可出生于托 斯卡尼，从小就热爱电影，可因为一次意外眼睛失明，只能到政府 规定的盲人特殊学校就读。然而在唐老师的帮助下，他的心态和生 活开始转变，一个崭新的世界为他而开启。然而主张盲人不该拥有 梦想的校长打断了米可的梦想。虽然并不被校长认同，但米可仍为 着梦想而努力，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定 义自己的梦想与能力。虽然米可是盲人，但是他以一个盲人的身份 ，用声音演绎生活，最终成为闻名全欧洲的声音剪接师。 影片中我最敬佩唐老师。当米可无法适应自己是个盲人的事实 时，唐老师告诉他，“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为 什么要放弃别的感官呢？”；在米可屡次被校长打击时，唐老师总 是适时地出现，并肯定他。而他最后决定做他自己认为正确的事， 而不是服从于校长。 而我心中又有一股愤怒。片中，在校长的眼中，孩子们就该好 好地走大人们已经规定好了的路，而当他无法改变米可的时候，就 把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。虽然他同为 盲人，但他在与唐老师的对话当中大声呵斥“因为他们是瞎子！” 说明他早已经被当时黑暗的社会吞没了。 当时的社会使盲人只能到政府规定的盲人特殊学校就读，否则 就算是犯法，这就是对盲人的不公平与歧视，意大利直到1975 年经过数年的压力后才通过律法废除盲人学校，这才让盲人能进入 一般学校就读。而还有社会中许多这种类似的对残疾人的不公平现 象呢？
17赞·527浏览2016-02-29
《听见天堂》观后感
[《听见天堂》观后感]《听见天堂》观后感《听见天堂》是一部意大利的关于梦想与勇气的电影，时长一个小时三十六分，《听见天堂》观后感。一个从小失明的孩子，如何成为闻名全欧洲的声音剪接师?米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，八岁时因为一次意外，让他必须永远与黑暗为伍，只能到政府规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同，米可仍是朝着梦想迈进，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义视障者的梦想与能力。除了真实题材，导演克里斯提诺波顿更融入了70年代意大利动荡的社会状态，自由意识型态的高涨与社会运动的兴起，学生与劳工涌上了街头抗议所有不合理的政策，就如同米可在盲人学校里对既有体制的奋力抗争，透过《听见天堂》传递着一个共通的理念：不论处在何种状态中，每个人都有勇敢去追求梦想的权利！米可不因为身体的缺陷而放弃追求梦想，他的敢想敢做历历在目，观后感《《听见天堂》观后感》。而我们健全人又有什么资格放弃追求梦想呢?还有两年我们就要上"战场"了，这两年中想要改变自己一切皆有可能。即使自己平凡又怎样，一定要成为那样的人吗，他们有什么特别之处呢，是因为他们的出生?我想我会尽力拼搏，不让自己沦落到社会底层，如果、如果我更加努力呢?只要我努力，我将离成功近，触手可及。当我快要走进成功的时候，我想我会觉得我自己很幸运，因为对我来说从来就没有任何安全感，于是我只能被迫向前走，我必须这样做。世上没有回头路，当我意识到这点我就想，那么好吧，我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样。或许有些人会觉得很累。可是无论我们多累，或者别人对我们的处境有多大偏见，每天只是想熬过夜晚，直到太阳升起，这时一切可以重新开始，重新再来。生活总是这样：一会儿所有东西都有意义，下一刻一切又都变了。人会生病，家人会离开，你的朋友会关闭曾对你敞开的那扇门。我坐在那里，经历过的那些快速的变化折磨着我，心里却没有悲伤。不知从哪里，也不知为什么，一种异样的感情偷偷地占据了悲伤的位置，那就是希望。我想，如果生活可以变得很糟糕，那么，它就可以变得更好。努力吧，我知道了这个世界上到处都有人时刻准备着告诉你事情应是怎样的，什么事情是现实可行的，但同时我也体会到其实没有人知道事情的结果会是怎样，除非他亲自去尝试了。黄芳〔《听见天堂》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】
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电影“听见天堂”观后感
我的启发： 1. 盲人虽然看不见，但他们可运用各种感官的整何，组合成心像。他们也会做白日梦，若没有意外，盲人他们还是有属於他们独特的视觉经验，只是可能不见得与现实相同。 2. 小男孩在未盲前，是个活泼好奇的小孩，家中开放的教育，也鼓励他自行动手，大量的动手经验使得小男孩在盲了以后，仅凭触觉，他修好了被认定全坏的脚踏车，还骑它上街，还骑得很远。虽然这个表现过於大胆，因为看不到横冲直撞，没发生意外也很神奇。但因著是自行动手的经验，这个小男孩，他拥有与众不同愿意尝试的勇气，他知道他可以动手解决问题，也因此自行摸索学会剪接，也才有现在这个声音剪接大师。我们应该鼓励孩子操作，及做中学，并鼓励孩子们的好奇及尝试，因为好奇、尝试会是学习的原头，也是学习中最重要的能力，有好奇及尝试，才能产生有用的知识。 3. 小男孩是因意外盲，从他刚入学校的反应，可看见他在调适上，经过一段否认，包括他一直都声称，我看得到，拒学点字。也看见他因盲，而产生的愤怒及恐惧，包括他被宣判盲了的时候，他到平日他与同侪玩的地方，他只坐在旁边，对於同侪邀请他酷酷的拒绝了，他想躺到草地上，但他充满恐惧的慢慢躺下来。到盲人学校后，他不与同学接触，他不认为自己跟他们一样。在他因和同学打架，被要求在房间自省，他那份恐惧，那份愤怒就爆发，他扯下所有床单，推倒所有东西，直到摸到录音机，听到了声音，他才逐渐平静。当他第一次遇到那个小女生，他也都还是持续说他看得见，甚至还骑脚踏车上街，总之，他认为自己是正常人。直到他开始录制广播剧时，有一天半夜，他起来按著开关，一开一关，他只说了电灯坏了，他开始逐渐承认，也开始哭出来，这是悲伤，但一个人一但开始有了悲伤，如果没卡在悲伤中，就会逐渐转成接纳障碍，然后是认同障碍。但他也认为自己跟正常人没有什麼不一样，他也告诉他的同学们，我带你们去看电影，当同学们说怎麼看，我们怎麼可能看，但他却说电影每个人都可以看，眼精看不见，但电影有对话及音效，我们一样可以享受电影，而且还真得带他们去看。一个障碍者是否会成央A关键取决心态，缺陷不能将人打败，但若自我放弃了，那这个人就是真得废了，因为他会顺著环境，在主流的路上动弹不得，而不是找到环境中的其他的小路。 4. 男孩的个性很倔，但通常倔的人也比较不容易被克服障碍。对於他的反骨性格，我推测有可能是来自中途至残的愤怒。因为在片刚开始的时候，小男孩是很乖顺的孩子，虽然外向、好奇、活泼，但感觉就是很乖顺，且讨喜的孩子，在校成绩也很好，人缘也好，所以猜想反骨是因为残障，也也钗]为看不见，没有安全感。 为什麼是我？为什麼我那麼倒楣。我再也看不到了吗？我看得见，我不是盲人。但现实又是残酷的看不见，那真得会让人产生很大的愤怒，让他显的很反叛，但这是我们必需关注的特殊儿童的心理问题，不管是否天生或后天，外显或内隐，当一个人身为有障碍的人，心中那份愤怒、抱怨、自卑都是常见的，而且逐以毁灭那个人或周维的环境。所以这份心理卫生的问题，也是身为特教老师该留意的。 结论： 1. 人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但人往往都被「理所当然」的偏见，而限制了自己及别人。 2. 眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，但最糟的是心盲，那才是真正的盲了。想像力相当重要，一个人的想像力，可以决定人的视野的广度及生命的宽度。 3. 不要杀死孩子的想力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。也闭O爱因斯坦、也闭O毕卡索，也闭O贝多芬，也闭O任何一个领域的伟人。 4. 缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，只是不是这主流的路上，而是在其他多数人所不能走的路上，但都还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对 看这个影片之前，我好像在豆瓣的哪里看到说它可比《放牛班的春天》，等我看完再去找这句话时，却怎么也找不到了。 我想，如果要拿《放牛班的春天》与这个影片相比的话，我会觉得这个影片比《放》更好。因为，在我看来，那部影片突出的是教师对学生的影响，而这部影片强调的是，学生的自主性。 《放牛班的春天》说的是一个音乐老师改变了被教育者们乃至社会所放弃的一群孩子。是他首先把那些被称作“人渣”的孩子们当做“人”去发现、培养，才有了后来自信自强、令人自豪的孩子们。毫无疑问，这是一部让任何怀有“教育梦想”的人们热血沸腾的影片，它使人们相信，世上没有“坏”学生，只有不会教的老师。 而《听见春天》则完全不同。它强调的是学生的主体性。老师的作用更多的是引导、呵护学生们的成长（比如，在米可无法适应自己是个盲人的事实时，是唐老师告诉他，“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的感官呢？”；比如，在米可屡次被校长打击时，唐老师总是适时地出现，并肯定他），而学生们则是自主的找到自己的方向，甚至成长为能够影响老师的力量。（米可是自己想出的用声音来表现四季变换，甚至是幻想中的世界。也是米可将被校长开除的事刺激了唐老师，唐老师才决定做自己认为正确的事，而不是服从于校长。——我相信，大家应该也同意，没有这件起因，也不会有学校阿姨点醒唐老师这一幕吧。）我认为这才是更正确的教育态度。 记得以前学教育学时，有种观点说，孩子是白纸，随便人们在上面抹上什么样的画。甚至有个教育家说，（不记得是哪个了）给我100个婴儿，我会将他们培养成任何人才。（大概是这个意思吧）我一点也不同意这个观点。这种观点片面地夸张了教育的作用，而忽视了孩子的主体性。孩子不是白纸，他生来就有他自己的优缺点，只是看你能不能找到正确的方向而已——比如，一个天生对数字敏感的人，培养起来肯定会比缺乏这方面神经的人事半功倍得多。想想，如果《放》里那个老师遇到的是一群五音不全的学生，又哪来的教育灵感！ 当然，我不是否认教育的力量，如果没有唐老师的点醒，也许米可就这么自暴自弃下去了也不一定。可以说，《放牛班的春天》的成功，在于正确的老师遇到了正确的学生，而《听见天堂》则是，正确的学生遇到了正确的老师。 教育是施教者与被教者的互动，忽视任何一方而强调另一方都是不对的。然而现在的教育其实更多的倾向于填鸭式教育（也就是把孩子当白纸，随便涂都无所谓的观点）、压长弃短式的平庸教育（就是压制另类的放弃太差的），不知教得出几个人才！！喊了这么久的教育改革，却依旧如此多病态之教，枉费千年前孔子大人早已以四字教之后人：因材施教！
21赞·305浏览2017-11-26
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㈡ 《甲午大海战》等励志电影 的观后感 不少于600字 各位跪求啊
甲午大海战观后感
看完电影《1894~甲午大海战》，感慨颇多，心情久难平复。今早醒来，那些海战的镜头以及感人的故事依然萦绕在我心头。其实当时的北洋海军实力是不弱的，号称亚洲第一，世界第六，而日本集合全国之力才组建一支联合舰队。但日本却相当团结，没军费了，明治天皇带头捐款，命令全国官员捐出10%的工资购买最新式战舰；没粮食了，天皇宣布每天只吃一顿饭，全国都节省开支。
日本人的意志和团结不得不让人佩服，反观天朝，北洋水师七年没添置新舰，弹药不足，以次充好，军费被贪污，难怪李鸿章无奈的说：“大清每年的钱财如果有十分之一用在正经地方就相当不错了。”光绪有心奋发，以前每天吃三个鸡蛋，知道物力维艰后每天只吃一个，身边的太监总管告诉他：一个鸡蛋十两银子。他问李鸿章：“市面上鸡蛋怎么卖的？”李答：“一两银子大概可买800个左右。”官员腐败至此，可见一般。光绪有心强国，怎奈大权旁落慈禧，慈禧还教育光绪说：“失寸土者不得入祖宗陵寝。”可惜后来一下子丢掉了1080里领土，很讽刺！
一声炮响，日军不宣而战，突然袭击（他只有这样打才有必胜的把握）。北洋官兵也奋勇抵抗，两边的战舰和指挥官实力其实差不多，但北洋的弹药实在太差，经常打中而不炸。否则至少可以击沉两艘日舰--松岛指挥舰和赤城号。海战历时两个小时，日军三艘战舰重创退出战斗，北洋被击沉四艘，其中包括邓世昌的致远舰，邓世昌本来可以活下来的，当时致远舰弹药打完了只剩鱼雷，世昌没有选择逃避，而是挂起冲锋旗开足马力向日指挥舰松岛号撞去，把日军指挥官吓出一身冷汗，匆忙指挥附近所有日舰来拦阻炮击。在众多日舰的夹击下，致远舰沉没了，邓世昌及其他官兵落入水中，此时邓世昌依然可以选择生还的，但是他们在英国皇家海军学院学到一种理念“舰在人在，舰忘人亡”，所以他选择了牺牲，永沉大海，同致远号一起，伴随他的还有他那只忠心的德国犬—太阳。
这是最让我感动和震撼的一幕，之后北洋的节节败退，附近的军队见死不救，乃至北洋军舰龟缩不出导致全军覆没，都是题中应有之义。
甲午之败，仅仅是慈禧这个老太婆和那些官僚导致的吗？不然，时也势也。用《阴符经》中的话来解释：“观天之道，执天之行，尽矣。天有五贼，见之者昌，五贼在心，施行于天，宇宙在乎手，万物生乎身。天性，人也。人心，机也。”政治腐败，政府愚昧妥协，人心尽失，爱国之士难以伸展，焉有不败之理。
邓世昌说：“让血液来警醒世人吧。”“致远，是到达远方的意思，希望我们的国家在不久的将来可以走向深蓝。”
历史上每一次大海战，都决定一个国家的命运。电影反复提到这句话。
想到现在历史教育的缺失（中国的历史书更像皇家历史，都是按着“皇帝”的视野写的），也许我们这代人对历史的传承太过缺失。有些东西，并非我们不了解它就不存在了。先人的梦，先人的理想，先人的光辉在我们身边还剩下多少？并非我辈无能，只是遗忘了我们民族的信仰和坚持，因而我们没有办法去传承。
致远，镇远，定远，平远，济远，， 这些有着厚重历史的舰名应当传承沿袭下来。
㈢ 爱国励志电影500~600字的观后感！急！急！急！
昨天和朋友一起看了美国梦工厂出品的《战马》，讲述的是一个男孩和一匹马的传奇友谊。 电影从一匹名叫乔伊的农场马展开视角，讲述了一个英国农场少年阿尔伯特在一战中的寻马之旅。一战爆发后，阿尔伯特的父亲为了维持农场经营，无奈之下乔伊卖做军马。战火纷飞，乔伊被用来向前线运输军火物资，虽然躲过了重重危险，最终还是不幸落入德军之手。幸好得到一个法国小女孩艾米莉与祖父的悉心照顾才幸免于难。冥冥之中，乔伊回到了英军战壕，与小主人阿尔伯特短暂相聚，可惜好景不长，伙伴再次分离。而另一边，小艾米莉将不久于人世，临死前祖父答应她一定会为她找到心爱的战马乔伊，不过最终艾米莉的祖父了解到阿尔伯特对乔伊付之生命的爱时，愿意把乔伊送给阿尔伯特。 电影演完时，我已经泪流满面！为了乔伊与小主人历尽千难万苦的相遇又再次的分别，为了小艾米丽的祖父在孙女临终前答应找到乔伊，而在知道阿尔伯特对乔伊付之生命的爱时，又把乔伊送还给阿尔伯特。流泪的同时也感到深深的震感！为了乔伊在战争中一次次解救同伴而做出来的善解人意的事情，它显得是那么的乖巧和通人性；为了它不顾千难万险、炮火连天中为了生命和自由奋力拼博，即使是浑身缠满铁丝和鉄刺也不愿意放弃；也为了两军对垒时，看到马儿受困，敌对双方暂时休火，同时伸出援手来解救它！让观者强烈的感受到战时人们对生命的渴望！ 电影格调温馨感人，充满青春励志的元素，是一部优秀文学作品。这是一个人人都会为之感动的故事。它诠释了在战争中人们向往和平，也让我们活着的人重新感受到活着的幸福！故事中传达出来的灵魂和感受在每个人心中都会引起共鸣！
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㈣ 励志电影观后感800字
励志电影观后感800字
最新电影《中国合伙人》正在热映中，《中国合伙人》电影的背景是在大时代即20世纪80年代的时间，《中国合伙人》电影讲述的人物是三个为梦想而奋斗的年轻人，《中国合伙人》电影讲述的故事是在大时代背景下三个年轻人共同创办英语培训学校的青春励志故事。
电影《中国合伙人》是香港著名导演陈可辛的作品，而出演三个年轻的人的分别为邓超、黄晓明、佟大为。一个香港导演与三个内地实力演员将会碰撞出什么样的火花呢?通过电影《中国合伙人》，大家可以找到答案。而三个实力演员又因一个女人而有了千丝万缕的关系。这个女人就是大家熟悉的后宫大戏《甄嬛传》中熹贵妃的扮演者孙俪。有人曾这样总结过，她虽然没有现身影片任何画面，却是《中国合伙人》背后的女人。黄晓明+孙俪=新上海滩，佟大为+孙俪=玉观音， 邓超+孙俪=幸福像花儿一样。都说每一个成功男人的背后都有一个美丽霸气的女人。而这个不仅霸气而又成功的女人后的男人们的电影《中国合伙人》将更上一层楼。
电影《中国合伙人》也在人物塑造上选择了典型的人物：土鳖、海龟、愤青。这样三个人物身上有着他们特有的人物性格与特质，而即使是不一样的人物，但大家都会拥有自己的梦想，都会有希望通过知识改变命运的想法，也会在追寻梦想的道路上遇到挫折的时候，而我们拥有为梦想而执着而奋斗而坚持的勇气和动力都一样。
小编也特别为大家整理了最新励志电影《中国合伙人》的观后感，看一下大家在追寻梦想的电影《中国合伙人》是否也可以找到与自己共鸣的地方，是否也会在电影《中国合伙人》中找到自己的影子。如果你还没有观后电影《中国合伙人》，那你可以通过大家对《中国合伙人》的观后感，先感受一个电影《中国合伙人》带给大家的触动与思考。——其他励志故事、名言、感悟在“918励志网”上看
㈤ 跪求一部励志影视作品（《如恰同学少年》、《奋斗》）观后感 600字
《我的青春谁做主》、《走路上学》、<阿甘正传>、《我与狗狗的十个约定》、《人狗奇缘》
㈥ 肖申克的救赎——600字电影观后感
删掉一些就可以了
在我们自己的现实中，我们注定是自己剧中的主角，而电影给我们一个局外人的机会，所以我们经常喜欢以一个局外人角色从影片中寻找自己、审视自己，总喜欢从电影中寻找生活、审视现实。这一次我看到最多的是体制下的自由和永不熄灭的希望、压抑下的友谊以及善恶的归宿。
片中瑞德关于监狱高墙的一番话语发人深省：“刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙；慢慢的，你习惯了生活在其中；最终你会发现，自己不得不依靠它而生存。”监狱就是如此的将一个人彻底改造，狱中计算时间的单位不是日月年，而是以十年为一个计量单位。当看到忽然间岁月已逝，生命的旅程只能以时间为刻度的时候，任何人的希望都会消失殆尽。瑞德曾经告诫安迪：“希望是危险的东西，它是精神苦闷的根源。”然而倔强的安迪始终坚信着希望，没有一刻不在构筑着自己的希望，而且他一直试图用图书和音乐重新点燃狱友们的希望。
肖申克就如现实社会的一个缩影，那里有最广大的“遵纪守法”的市民，有横行街市的恶霸，有滥用职权的当道者，有巧取豪夺的投机者，当然有潜伏伺机而发的智者。肖申克中生存体制又如当今社会体制，“痛改前非”的人一次次被重新投入黑暗之中，当权者干着肮脏的勾当却会在公众面前宣讲“拯救之道”，似乎只有当性格没有棱角，思想失去火花，被“体制化”的人们习惯逆来顺受的时候才可以平安生存。影片中当瑞得“因没有报告而撒不出一滴尿”时，伴我的不是发笑而是颤栗：体制可怕啊！老布在光明到来时因无法承受阳光的照耀而选择死亡，那一幕，我看到的不是老布悬挂着的身躯，而是个性与思想的死亡。
“制度化”这三个字最大的含义，或许不是真正的体制，而是我们所依赖的生活习惯。平时，我们依靠习惯生活，也在超越着习惯，但最多可以有限度地实现个人的自由，就象安迪一样拯救了自己，却也拯救不了集体。瑞德一直在努力“改过自新”，却又无助习惯性地生活着，最终在最后的每十年一次的假释审查时，留给我们一段经典的台词：
“我没有一天不在后悔，但并非受惩罚才后悔。我回首前尘往事，那个犯下重罪的小笨蛋。我想和他谈谈，我试图讲道理，让他明白什么是对什么是错，但是我办不到，那个少年早就不见了，只剩下我垂老之躯。”
我想瑞德绝不是对审查者说这番说，而是说给我们芸芸众生。是啊，生在人世间的你我凡人，在不知不觉中，便会在习惯性的生活状态中耗费掉自己的生命。很多时候，我们会说：如果能够回到过去，能够纠正那些走错的路、做错的事、说错的话，该有多好！如此，我们会面对那些爱错或没有爱错的人，会用所有的激情和真诚再博一次。可是，世上没有如果，我们无法回到过去。
再次经历了140分钟听觉与视觉的洗礼，没想到这次依然被感动的差点热泪盈眶，影片中真挚的情感让我想起来了社会上流行的“四大铁”，我想铁窗肯定应该也算“同过窗的”吧！
《肖申克的救赎》无疑是一部励志的杰作，影片的一切似乎都在表明：日常生活埋葬着所有的希望和梦想，以及对幸福、自由、友谊和爱情的感知能力。面对挫折、艰难、失败，是消沉还是奋进，是坚持还是弃守，是偃旗息鼓还是励精图治，《肖申克的救赎》给了我们一个明确的答案。
㈦ 一篇有关励志电影的观后感
“保尔”精神 永垂不朽
——观《大山深处的保尔》有感
今天，我看了一部 很有教育意义的电影——《大山深处的保尔》，对我感触很大。
保尔·柯察金是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基笔下的一位“钢铁战士",他的精神使他成为了全球家喻户晓的人物。从保尔身上，我们曾感受到他那高度的政治热忱和忘我的革命精神。而今天我看的这部影片《大山深处的保尔》的主人公也正拥有着保尔一样坚定的人生理想和顽强不屈的伟大精神。他叫张学成，他学业有成，本可以在城市中享受更好的生活，但他却来到了这片厚重又坚实的土地——黄土高原上，做了一位平凡的大山深处的教师。
一次，他为了救班里的一名学生而坠入深沟，造成双腿再也无法走路。但是，他用保尔那种钢铁般坚不可摧的意志，历尽疼痛，借助双拐重新”走路“，他也在这时，在人生的伟大而又重要的岔路口上，坚强的重鼓斗志，走向那条注定要被人们所颂扬的光明路。
当他重新”走“进教室，那个他曾经舍命救过的学生瞬间热泪盈眶，他跪在他的老师面前，声声的痛喊着”恩人“!声声发自肺腑的嗓音，也让我深深为之动容。
一个风雨交加的夜晚，张老师冒雨前去破旧的教室里取孩子们的书本。忽然一声闷雷，教室瞬间应声坍塌，而他再次被压住双腿，使残疾更加严重。但令人们敬佩的是，他再次用保尔一般的斗志战胜种种痛楚，不能再”走“路，便卧在火炕上为孩子们授课！ 这，便是奉献的极致体现！
一段段感人的情节曾令我几度落泪。是啊，只有真挚而又刚强的心才能让人感动铭记。张老师三十多年来对孩子们倾注的血和泪使他的人格得到了观者最大的认可。
严重的疾病把保尔这个满怀革命热情的青年束缚在病榻上，同样，严重的残疾使张老师这个满怀教学热忱的教师失去行走的自由。但是，在他们肉体和精神都遭受着常人难以想像的痛苦的情况下，都焕发出了人类最可贵，最优秀的品质。而作为新一代的我们是不是也应该秉承这种坚韧不拔，无私奉献的人类的闪光点呢？
保尔精神，永垂不朽！
㈧ 《跑出一片天》 观后感 急！
《跑出一片天》观后感
“400米赛跑是一个奇特的比赛，它就像人生一样，输在起跑线，却赢在终点”。这是电影《跑出一片天》中的一句道白，却让我回味了很久，影片中的一幕幕时不时浮现在眼前。
电影中的主人公李小天出生在一个不富裕的家庭。他出生时，母亲离开了他，他与父亲相依为命。小天的爸爸李飞雄因为没文化，一直以卖沙锅为生。他希望小天在班里和学校里名列前矛，所以经常教育小天要多学习，长大不要像他一样没出息。在学校里，小天长得小，经常被小朋友们讥笑为“矮冬瓜”。为了不被同学嘲笑，李小天下决心在跑步方面超过别人。可是爸爸却反对，因为运动员训练很苦，最后还得卖金牌。有一次，这个有着梦想却不被理解的小男孩，偶遇了运动员出身的“大眼仔”，他因为自己的坎坷经历而对这个小男孩产生了同情之感。于是，“大眼仔”决定尽自己的全力去帮助这个小男孩实现梦想。后来，在“大眼仔”的帮助下，小天经过不懈努力，终于在运动会中拿到了赛跑冠军。
《跑出一片天》是个感人的亲情片。影片中男孩与父亲，从不支持到很理解，是很多家庭的父子关系。父爱永远站在孩子们身边，但最容易被忽视。通过真实的生活，与激烈的冲突，描写父子的百态。同时，这也是让人奋斗的励志片。“我什么都输给别人，唯一能为自己争取的就是跑过别人！”。小天为了实现梦想而用尽全力去奔跑，令我触动很深。小孩子有着大梦想，从平凡人身上折射出的励志点，触动着我的心灵。李小天是一个为了梦想不懈追逐的少年。是一个能为了未来不息付出一切代价的拼搏少年。虽然只是一个单纯的梦想、却有一段属于他自己的艰辛历程。
看完这部电影我百感交集。一条挥洒汗水的跑道，一场梦想的比赛，一个出身平凡的男孩......我感觉我和他一样，是一个寻觅自己的未来的少年。
最近我 看了《跑出一片天》这部影片。 书中讲述的是：爸爸李飞雄独自一个人抚养儿子李小天，并在他身上寄于了一个普通中国人的希望，即孩子考满分、上重点中学、大学。我从书中知道，李小天有跑步的天赋，也想跑步，但父亲不支持他坚持跑步训练。其实父亲李飞雄并不是不懂李小天的想法，而是他更懂生活的真实。这些年看了不少关于前体育冠军迫于生活而卖奖牌、打散工的新闻报道后，说明运动员这条路并不好走。而幸运的是，大眼仔在教小天跑步的同时，更要他加强学习。所以，我在书中看到了小天在做仰卧起坐的时候读英语等学习和运动相结合的片段。我觉得在让我们拥有一个快乐的童年的同时，更要让我们有一个稳定的将来。我并不觉得读书是唯一的出路，但在什么阶段该做什么事，就必须把这件事情做好。在我们还不懂得以后生活的辛苦时，爸爸妈妈要引领我们，成为祖国的栋梁。Ps：请每个大人，不要无视我们的梦想，我们只是像你们小时候一样，需要被肯定而已。