① 电影我要上学详细剧情
剧情介绍：我要上学讲述了一个山村贫困女孩求学的感人故事。赣东柳溪村小学五年级学生赵小莲，父亲因山洪暴发抢救村民不幸身亡，家境十分贫困，欠本村村民赵三宝五千块钱债，同时又没有钱交学杂费，因而失学为赵三宝打工还债。
在打工过程中，赵小莲渴望读书，又遭到赵三宝的多次责难和阻止，赵小莲不辞而别走上拾荒之路。为了帮助赵小莲重回学校，村民二喜叔和学校老师开始了漫长的寻找之路、在教育部门以及全社会的帮助下赵小莲重回学校。影片反映的是当前千千万万贫困孩子艰难求学的一个缩影，也是当前贫困农村义务教育的真实写照，对改变当前农村教育现状和促进青少年的教育成长有极大的教育意义。
拓展资料
我要上学
电影《我要上学》由江西省电影家电视家协会、中共抚州市委宣传部、上海抚州商会、抚州吴氏电梯有限公司、抚州鸿文文化传媒有限公司联合摄制。
拍摄故事
在拍摄过程中，他们做到了精益求精，不达要求决不罢休。有时，为完成一个镜头的拍摄任务，为力求演员表情到位，导演要求剧组接连拍摄了十多次。这部电影不仅展示了赵小莲求学的精神，而且展示了抚州城市和黎川农村的美丽自然风景，是一部难得的励志电影。
② 活死人系列的电影共几部！哪几部经典
5部。
1、《活死人之夜》
该片的故事是当地狱再也没有空间可以容纳死者的时候，它们只好又走回地面来。这只是故事的开端而已，但已经使座位上的观众坐立难安了。故事从七个男女偶然住进一间偏远、废弃的农庄开始，不久他们就发觉自己被困住了，因为正有数不尽的死人朝向他们所住的农舍进攻。
2、《活死人黎明》
该片翻拍自1978年的同名影片，故事讲一夜之间全世界陷入一个史无前例的大型灾区，一种致命的瘟疫令死去的人进化成一头吃活人的丧尸。未被感染的人类生还者奋力与丧尸反抗的故事。
3、《丧尸出笼》
这是个本来安然的世界，由于一场不明原因的瘟疫成了人间地狱。所有被这可怕的病毒杀死的人都成了丧尸，他们以为数不多的幸存者的血肉为食。更可怕的是只要与他们亲密接触一下，你也会成为这样的人形恶魔。这世界比启示录中的情形还要糟糕。
莎若是一名研究员，她和一小部分军人是这为数不多幸存者的一员。他们共同寻找这一附近地区的幸存者，但是机会很渺茫。他们下潜到了地下，以躲避丧尸。在地下基地，罗根教授正在试图用抓到的丧尸做实验，以求找到对付他们的方法。
他的研究非常成功，他试图通过奖励的方法使丧尸与人和平相处。但是，对于军队的队长来说，这却是不可接受的。
4、《活死人之地》
《活死人之地》是2005年由乔治·A·罗梅罗执导，西蒙·贝克、丹尼斯·霍珀、西蒙·佩吉等人主演的一部丧尸电影，是乔治·A·罗梅罗《活死人系列》的第四部作品。
影片讲述了智商进化的丧尸冲破了人类的最后一个屏障费德勒斯格林，人类进行最后逃亡的故事。
5、《活死人归来5》
该片讲述了一个关于把人变成食脑性活死人毒品的故事。
朱利安和她的朋友从大墓地逃了出来，并将公司的实验这件事忘怀，不过他们又在一个秘密房间发现一个装满化学药剂的金属筒，上面标着Trioxyin－5。
他们交给科迪去分析，很不幸的科迪发现这种药物可以制作一种新的毒品，于是他瞒着朱利安开始贩卖这种毒品，并且卖给学校的学生，于是这种毒品越来越流行，到了万圣节前夕，几乎人人都吸过一些，在药物作用下这些无辜的学生一个个变成食脑性活死人。
③ 十大青春催泪校园电影有哪些能不能推荐几个
每一个人的青春都是稍纵即逝的，但是它却承载了大部分人，格外珍贵的时光。在大部分人的记忆里，青春中欢笑，也有泪光，近几年很多青春校园电影，都创下了不错的佳绩，人们从中所顿悟到的，不仅仅是韶华易逝，更多的是人生的成长历练。
这几部青春电影被称为成年人的情怀佳作，无论是剧情还是演员，都能算的上是十分的精良。人们对于青春类电影的热衷，至今有增无减，可见韶华易逝的背后，其实最容易让人流泪的，反而是我们都不曾在意的青春时光。
④ 《五个扑水的少年》结局是什么
《五个扑水少年》结局：少年上了新闻，他们的表演吸引很多人来观看，收获了无数掌声，得到了大家的认可，五位扑水少年最后借着水面的涟漪，找到了真正的自己。
这部剧影片翻拍的日本电影《五个扑水少年》，讲述了五个少年阴错阳差进入学校的男子花样游泳队，凭借内心的热血迎接青春反击战的故事。张伟是个各方面都很普通的高二学生，面对家庭和老师的压力，他失去了信心，没想到意外加入男子花样游泳队，张伟的人生也因此发生了改变。
高飞、陈铭涵，蛐蛐和王子都是张伟的队友，他们对张伟非常信任，为了不辜负大家的期望，张伟带领队友努力训练，为观众带去精彩的表演，最后五位扑水少年成长起来，他们对自己充满信心，也找到了真正的自我，实现了梦想。
五个扑水的少年角色介绍
1、张伟演员：辛云来
张伟是个各方面都很普通的男生，成绩不上不下，在家里和学校都不太受重视。本来打算把平淡无奇的生活继续下去，却阴差阳错成了花样游泳队的队长。带领着几个“问题少年”，张伟克服了不少困难，也战胜了自我，真正地成长起来。
2、陈铭涵演员：冯祥琨
典型的学霸书呆子，虽然是长辈眼中别人家的孩子，但他体育成绩不及格，没有课余的兴趣爱好，德智体美综合素质不过关。
以上内容参考：网络-五个扑水的少年
⑤ 《五个扑水的少年》是讲什么样的故事
《五个扑水的少年》讲述了五名性格迥异的高中男生阴差阳错加入了学校的男子花样游泳队，其貌不扬的张伟(辛云来)还意外地被任命为队长。可训练的第一天教练就出了意外，张伟不仅必须承担起教练的职责，而且崩溃地发现自己的队友们没有一个真的想练花样游泳。
被骗过来的五个男生被赶鸭子上架，被最初抗拒花游的少年为了对抗被所有人看轻的这份“不爽”，认认真真坚持到底，最终以出人意料的方式完成了极其特别的演出。
在路演和点映中，《五个扑水的少年》好评如潮，获得各年龄段青睐。有观众评价是“没有任何流量，光凭诚意与制作成就的青春励志暑期大片！”还有观众寄予厚望称：“不尴尬、不套路，是一部爆笑如雷的黑马电影！”在沈阳站路演时，现场惊现一名80多岁的白发奶奶，观影过程中被不断逗乐。感动不分年龄，一群热血笨蛋为了完成花游表演克服万难的故事可谓是老少皆宜。一起期待上映吧！
⑥ 血的期中考试结局是什么意思
结局：
追悼会现场，遇害学生家长失声痛哭。伊娜被掳。广播系统再度被控制。智媛父亲释放煤气，以在场所有人的生命为要挟，要求杀害自己女儿的凶手站出来。黄回忆起两年前自己杀害智媛的经过。当时智媛家庭经济困难，需要奖学金才能完成学业，考试时却只排在第六名，即将面临辍学。
她撞见了黄接受明孝、惠莹、在旭等人的家长贿赂泄露试题的事，私下要求黄还自己一个公道的成绩，否则就要将其告发。黄为灭口将智媛杀害。智媛应死于温暖春日的礼堂外，与情节九呼应。黄的暴行为赵范所见，赵深受刺激，患上受迫害妄想症。
黄知在劫难逃，精神崩溃，取出消防斧逞凶，辩解说自己的所作所为是受某些学生及其家长怂恿。崔老师肝肠寸断，喃喃自语道：“还以为起码你会不一样的，都一样，都一样啊。”此时智媛父亲现身，杀黄，原来他就是保安大叔，与妻子一起策划了系列杀人案，最终手刃杀女仇敌。崔老师救下伊娜，两人望着悲惨的结局抱头痛哭。
(6)五困学生是什么电影扩展阅读
《考死》是由尹鸿承执导，李凡秀、尹晶喜、南奎丽、金范主演的恐怖惊悚电影，该片于2008年8月7日在韩国上映。
该片讲述了优等生们为了参加赌上性命的期中考试而进行生存竞争的恐怖故事。
剧情简介
五月，对于准备高考的学生来说所剩时间不多了，期中考试刚刚结束，新一轮的排名出来。姐妹淘姜伊娜 （南奎丽饰）和明孝（孙云恩饰）分列第五和第四名，成绩优秀。同班男生姜贤喜欢伊娜，知道她喜欢听歌，便送给她一个mp3，更约她们周五晚去参加party。
周六开始就要开始尖子生特训，这是最后的欢乐。那是愉快的一个晚上。 5月24日，周六，尖子生特训班开始。惠闵却不见了，突然所有的电视机都转播出惠闵被困在密闭鱼缸里的画面，一把声音通过广播传出来，让大家重考一次期中考，并且答对所有考题，考试才能结束，如果不能及时解答，学生将一个接一个地死去。
学校的通讯已经被全部切断，妄图外出学校求救的老师也都死去。 班主任黄昌旭（李凡秀饰）让学生们不要慌，大家一边答题一边试图寻找失踪的学生，然而不是由于解答超时就是没有解答出来，学生接二连三地死去。
伊娜推断出死亡顺序是按照期中考试排名得出的，下一个要死的人就是明孝。伊娜安慰早已慌乱的明孝，一边努力寻找答案，姜贤一路守护着伊娜。 死去的人越来越多，题目依旧叫人匪夷所思，伊娜通过一个谜语推断出这起凶杀案跟2年前死去的好友智媛（咸恩静饰）有关。
参考资料来源：网络-血的期中考试
⑦ 一部韩国电影，一个小学的男老师到农村支教，讲述的是他跟五个学生之间的故事，名字是什么啊
是记忆中的风琴吗？
记忆中的风琴
The Harmonium in My Memory 又名: 记忆中的风琴 / Nae maeumui punggeum 导演: Young-Jae Lee 主演: 全度妍 Do-yeon Jeon / 李秉宪 Byung-hun Lee / 李美妍 Mi-yeon Lee 编剧 Writer：李英在 Young-Jae Lee 上映年度: 1998 制片国家/地区: 韩国 语言: 韩语 imdb链接: tt0235452 改编自河瑾灿的《情书》
剧情简介 偏僻的小山村，缓慢起伏的山丘，扬着沙尘的小路，一个关于年少的故事。电影中的女主角康俞是一个活泼俏皮的女孩，在她情窦初开的年纪碰上了年轻的从汉城而来的金老师，从见到金老师的第一眼起就喜欢上了他，激动、不安甚至手足无措；在家里，她是老大，要负责照顾尚在襁褓中的小弟弟，喜欢与母亲斗嘴，还不时欺负弟弟妹妹，在她成长的历程和贫困简单的生活中，因为有了这些小插曲而充满活力，也使覆盖全)片沉静的调子有了欢快明亮的点缀，很可爱善良又带着点坏脾气的女孩。而在金老师面前，康俞又是一个羞涩的小女孩，她悄悄的喜欢着金老师，籍由日记诉说着对老师的倾慕。“老师为什么要碰我？“一个无意的玩笑，让这个执拗的女孩想了很久；大树下，戏台边，皎洁的月光里，不同的场景，相同的都是一个少女无尽的等待，而每一次简单的交流都能让康俞欣喜不已。 康俞恋着金老师，而金老师却又单恋着同是从城市中来的漂亮大方的杨老师。命运在这三个人身上开了一个善意的不大不小的玩笑。康俞甚至对这位美丽端庄的女老师总是充满着毫无由来的淡淡的敌意。成长的过程，眼中的世界，缓缓铺展延伸，仿佛春风佛过水面，雁儿掠过林梢，这样质朴的感情似乎在我们每个人年少的时候都会经历，熟悉、会心、似曾相识。质朴的年代，连带感情都是纤尘不染的圣洁。 影片在着力刻划爱情的同时，也表述了老师和学生们之间的师生情，不同性格的老师和学生，透过细腻的镜头折射出七彩的光芒，它们有机的溶和，构成了全片健康积极的基调。美丽的小山村，泛着勃勃生机；干净明亮的镜头，衬托出一群时常快乐也偶尔忧伤的人们；悠扬抒情的配乐，相信看过的人都会被打动。 终于，杨老师走了，她没有接受金老师的感情；若干年后，金老师也离开了小村庄，最后的镜头是金老师捧着康俞送给他的唱片和日记本，一时间感慨万千。 金老师在最后一堂课上说：希望你们在很多年后还记得我，当你们结婚、老了的时候。片尾字幕滚上荧屏时，多年后金老师的妻子在听唱片，而那张唱片正是康俞送给他的。淡淡的愁怅又袭上心头，而从来没有如此清晰的感觉到戏如人生，人生如戏。