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小学生观看远去的牧歌电影观后感

发布时间: 2024-02-01 18:03:22

❶ 远去牧歌观后感

《远去的牧歌》观影感想
(党群工作部巴肯别克)

12月1日,我有幸在院线观看了新疆首部巨幕电影《远去的牧歌》,该片以哈萨克族牧民四季游牧转场为结构线索,时间跨度将近40年,从上世纪80年代哈萨克牧民冬季转场写起,通过胡玛尔和哈迪夏两个牧民人家,演绎草原上轮回迁徙的生活,以及存在于这种生活方式下的生产生活变迁、情感心路历程。
作为一个哈萨克族基层党员干部,我对这部影片的感受很深,观影过程中几番感慨、几度落泪。我的祖父辈在六十年代以前,也是择水草而居的游牧民,也曾经听老人讲过在草原上转场迁徙过程中历经的种种艰险。
然而,我也是幸运的,我的祖父辈在六十年代辗转从哈巴河县来到正在建设热潮的可可托海矿务局,中国共产党和国家的建设需要,成就了我们这个家庭从农牧业到产业工人家庭的转。我没有亲身体验过《远去的牧歌》中胡玛尔大叔一家经历的磨难,但是在党的好政策下,我们都过上了幸福、安定的生活。
我的祖父退休之后,我的父亲通过顶岗成为了一名有色工人,经过岗位同事的教导和岗位作业的不断磨练,我父亲在退休前,已经阜康冶炼厂机电车间加工和维护昂贵的钛金属阀门的行家,母亲是有色技工学校的老师,他带出的学生遍布新疆有色在天山南北的几十家企业。
可以说,和《远去的牧歌》主人公胡玛尔大叔和哈迪霞阿姨一样,哈萨克族和其他生活在新疆的各少数民族群众,我们都是建国以来新疆繁荣稳定、稳步发展的受益者,新疆的每个家庭都沐浴在党和祖国的关爱当中,生活工作在新疆的每个人都是国家高速发展的见证人。没有自治区的长治久安和跨越式发展,我们现在的幸福生活根本无从谈起。
我所在的新疆有色集团,是发展在少数民族地区、成长在少数民族地区、壮大在少数民族地区的一家企业,公司的发展史就是一段各族职工相互尊重、互相包容、团结奉献、和谐发展的历程。当前正值新疆有色集团上下紧扣总目标,加快实施管理提升,加快资源控制战略,加快推进信息化、智能化升级改造的关键时期,光荣的事业需要我们脚踏实地的奋斗。
《远去的牧歌》,就像一曲从遥远的年代传来的牧歌,虽似远去、从未中断,片中饱含了一种激励我们前行的精神力量,鼓励我们各族青年职工要有争做时代先锋的勇气,坚定信念学习理论在前、敬业奉献在前、急难险重冲在前、敬畏制度守在前,在勤奋学习中获取知识,在艰苦环境下磨砺意志,在实现新疆有色腾飞的事业中展现作为。

❷ 观看电影后的观后感

看完一部影视作品以后,相信大家增长不少见闻吧,需要回过头来写一写观后感了。在写观后感之前,可以先参考范文,以下是我帮大家整理的有关观看电影后的观后感(通用11篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

观看电影后的观后感 篇1

影片《公仆》透过当今年轻人的视角,真实再现了上世纪五六十年代东山县委书记谷文昌同志的动人事迹,影片中我们看到了他带领东山人民,植树造林,防治风沙,打水井、建水库抗旱排涝,修公路,筑海堤,为东山人民造福的生动情景,他为党和人民事业忘我工作到最后的动人场景。

在观看电影的过程中,不时有身边的老党员摸泪叫好,与影片中的主人公产生共勉。“人民的公仆为人民”是要靠发自内心地去想、去做,把老百姓的事真正当作自己的事来办,那样事就会办起来容易得多,好办得多,把心态放平,不能凭感觉对人对事,要重事实,要一视同仁为老百姓办事,这样就会赢得老百姓对你的信任。

我是一名从事社区工作的基层干部,看后更加深受感动和教育,谷文昌同志他以自己的行动实践着党中央“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的要求,为我们树立了一个共产党员的良好形象,他是一个真正的人民的公仆,是一个值得我们学习的楷模。我们年轻一代的社工更要向《公仆》中的谷文昌同志那样为老百姓办实事,了解老百姓的苦处、难处,解决他们的后顾之忧,使他们能轻松、愉快地工作、生活着。

观看电影后的观后感 篇2

早就听说,《熊出没之夺宝熊兵》这部电影很好看,我经不住诱惑,就叫爸爸买了几张电影票。

星期一,爸爸带我和哥哥到电影院看电影。我们刚到电影院门口,就看见一个巨大的屏幕在播放预告片。那屏幕似乎有我身体的五十倍大。我们拿着票来到指定的位置上坐好,等待电影的开场。这时,我想要是能来一杯爆米花那就更好了。正想着,电影开始了。电影讲了这样一个故事:嘟嘟被绑架了,就关在一个箱子里。光头强正好也有个一模一样的箱子,一不小心两个箱子放在一起了。于是,光头强拿错了。他回到家,才发现拿错了。嘟嘟逃了出来,在房子里跑来跑去。光头强听到了脚步声,就以为是狗熊来了。他就拿着扫帚,在屋里寻找狗熊,找呀找,没找到狗熊,但他找到了嘟嘟。

嘟嘟很爱玩,光头强常常和它玩到深夜。有一天光头强带它出去玩,结果嘟嘟又被抓走了。于是光头强和狗熊兄弟一起去就嘟嘟,终于把嘟嘟给就回来了。

最后,嘟嘟和他们过了一个美好的新年。

观看电影后的观后感 篇3

《爸爸去哪儿》看下来,我最大的感慨是:五个娃儿都特招人喜欢,他们的父母绝对都功不可没。

我不知道为什么会有人去黑这个黑那个,说kimi娇气林志颖做作天天父子抢镜的人,我真的很想知道,你们在面对镜头时的表现会是怎样,你们的小孩在四五岁时的表现又是怎样?

成人在镜头前和镜头后是不可能完全一样的。在人前表现自己好的一面,是每个智商正常的人的自然反应,这也算做作虚伪的话,我只能说,某些人就只配看蛤蟆嘴的凤姐对着镜头猛抠鼻孔和放屁打嗝。只有这样,才能满足他们的审丑心态,才能让他们一边抠着脚一边满足地叹口气:啧啧啧啧,看看这些丑陋的人!

而5个宝贝,在同龄小孩子当中,绝对也都称得上是教养得当的萌宝。过多赞誉的话,我就不复制粘贴了,反正五个娃我都超喜欢,今天最喜欢这个,明天最喜欢那个,没有不喜欢的,没有!

另外我想说的是,人家明星宝宝貌似也没有多娇气,放养的angela就不用说了,睡得了土炕吃嘛嘛香,就连最娇滴滴的kimi,离开老爸,照样能将任务完成得有模有样,能被郭爸爸一个鸡蛋就逗得开怀大笑。

而我们这些最最普通的人们,总是在担心孩子输在起跑线上,早早将孩子送去这个培训那个班的,孩子吃一点苦简直就不行了,什么失败啊挫败啊奋斗啊要给孩子最好的啊,都是个屁。

家长内心强大、客观务实,让孩子快乐自然地懂得礼貌谦让和承担才是最重要的。——当然,也是最最最最最难的。

观看电影后的观后感 篇4

看了《加菲猫》中加菲猫的表现,我决心要向他学习,做一个勇敢、机智的孩子。

今天,我们看了《牛气冲天》这部电影,特别是中间的那部分和最后的那部分感觉特别的感动。

有一天,蜗牛生病了,让喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊和美羊羊到了蜗牛的体内,灰太狼也到了蜗牛的体内。灰太狼先到了黑牛国,他造出了坦克,差点把白牛国灭了,幸亏喜羊羊用缩小药水把那些很大的坦克变成了很小的坦克,然后白牛国又反击,把黑牛国杀得溃不成军。最后,灰太狼带着残兵败将逃跑了。

灰太狼用密密麻麻的飞机来攻击白牛国的首都,灰太狼它们发射鸡蛋,打死了白牛国的许多人。喜羊羊要村长的帮助,村长让暖羊羊打了一个大喷嚏。忽然刮起了大风,密密麻麻的飞机撞在了一起,全都掉在了地上,灰太狼还是带着残兵败将逃走了。

白牛国杀到了黑牛国的首都时,灰太狼当了奸细,把黑牛国的国王给绑了起来。最后咚咚锵和咚恰恰团聚了。

这部电影让我知道了团结才能战胜敌人的道理。

观看电影后的观后感 篇5

尹希雅是一个体贴的女儿,为了相依为命的母亲,她可以放弃自己向往的一切,而她的母亲同样是伟大的母亲,为了心爱的女儿她可以牺牲自己的所有,她也同样可以迸发出惊人的力量,为了捍卫女儿“做梦”的权利,他可以用一己之力孤注一掷。

女儿理解母亲,机场弃琴;母亲理解女儿,坚定立争。因为亲情,她们彼此理解,也正因为这包含爱的理解,他们都后多或少地改变了命运,在有关命运的抉择中,因为理解,她们写下了爱的诗篇,她们都是真正的神秘巨星。

其实,每位母亲,都是孩子生命里的那颗巨星,为了孩子,她们倾情付出,在命运的抉择中选择了燃烧自己,照亮了孩子,却失去了自己理应属于自己的灿烂辉煌,然而,生在当下的我们,又有谁真正体会到母亲的苦心?

如果真的有那么一天,你的梦与她相违,那么请你暂且定息,并非是希望你放弃,只是希望你可以对她多一些理解,因为在生命的旅程中,她曾无数次满足你无理的要求,无数次默默接受你的不满与厌烦,她给予了你太多太多,而你又有什么理由不给予一点回报?对她多一些理解吧,只为让她宽心,在有关你的命运的抉择上,她定会理性地做出选择。

观看电影后的观后感 篇6

从陈念为了救小北,轻轻的亲小北的时候,我想,这个从小就孤单的男孩就记住在眼前害怕还要亲他的女孩了吧!陈念是善良的,坚强的,也是这份善良,让她开始了和小北的故事。少年的爱情是炙热的,当陈念要小北保护她的时候,小北就这样默默地每天跟在她的身后。“你往前走,我一定在你身后”,每天的上下学,陈念的抬首、回头就有了安心之处。高考雨中小北坚定盼望的眼神,是他们两个的希

望啊。少年的爱情是温暖的,怕给陈念带来不好的影响,小北从不靠近陈念,你在这边,我在那边。你看风景,我看你,就好。出了事,你安心高考,我没法送你,有那一路的小雏菊陪你。少年的爱情竟然也是坚持的,白天的课堂,小北的日常,镜头穿梭,小北从没

错过上下学路上的陪伴。从警察局出来打电话的时候,小北的手是抖的,一晚,足以发生很多事。少年的爱情还有牺牲,“只有你赢了,我才不算输”,两个人咬了牙,拼死不承认,熬过了囚徒困境,却败给了“小北,死刑”这么一句谎话。审讯室的两人坚定的眼神,到会面室的释然,笑着笑着就哭了,哭着哭着就笑了。原来,想要的爱情不仅仅是,我为了你做什么,你为我去牺牲什么,不是你在天堂,我为你下地狱。而是,你在哪里,我去哪里,你在天堂,我陪你天堂;你若在地狱,我陪你在地狱。说什么“想和你牵手在白天里

行走”,哪怕是黑夜,有你,我也要牵手和你一起行走。小北付出的有温暖,陈念也给了小北不曾有过的温柔,“你是第一个问我疼不疼的人”,陈念是小北黑夜的太阳,也是照亮小北心里的那个人。几年后,陈念走在前面,小北走在后面,相视的那一笑,真美。

观看电影后的观后感 篇7

因为一个恶俗的吻,两个本该永不相交的少年开始了不一样的人生。她叫陈念,他叫刘北山,大家喊他小北哥,陈念喊他——小北。

石缝下破土而生的白色雏菊亦是少年不甘沉寂的青春,战胜阴沟里的黑暗才能做一枚守护你的月亮。

少年时代里最美好的是什么,是小北对陈念“你往前走,我一定在你身后”的保护,是“携风踏浪,陪伴同行”的陪伴,是“擎星北顾,遂光不惧”的支持。

陈念原本一直是紧绷的,不安的,眼神惶惶,像不知道该往哪里逃命的小野兽。哪怕是在家做作业,都随时准备着躲避催债的人,但穿过隧道,阳光洒落下来,就是小北的家,虽然破败,却是陈念的安全屋。她松弛下来,终显露出一点少女的温柔青涩。在那儿她不用担心走到半路被推倒,不用害怕那些恶作剧,有个人对她说:“你保护世界,我保护你。”

在陈念眼里,高考录取是从“少年”到“大人”最重要的仪式,所以她忍气吞声,承受一切同龄人不该也几乎难以承受的耻辱。她也许懦弱,但也可以看作坚强,什么也不能动摇她有朝一日奔向北京的决心,什么也不能磨灭她蹚过漫长的荆棘见到光明的希望。她的这种观念深深影响了想保护她的小北。

小北逞勇斗狠,但面对高中学识难以掩饰自卑,他是一个纯真到近乎天真的人,因为陈念“一起走出去”的梦,他的生活有了重点和目标。他跟陈念一样,会被那句“在阴沟里也要仰望星空”所感动,约定了要不惜一切“走出去”,一路保护她走上高考考场。这是一个曾经自己也有过机会、也向往过,但如今永远无法踏足的战场。不过,他还会在奔赴高考的路上,绑上白色的雏菊,给陈念送上祝福。

小北是最好的小北,陈念也是最好的陈念。他们做到走出来了。陈念大概是去了她梦寐的北京,小北也还是小北,永远在陈念身后的小北,永远是这个速度,这个样子,唯一不同的是,再也不用躲避摄像头,可以光明正大的走在陈念身边。在树叶慢慢慢慢变黄,飘落的一个秋季,他们再也不是阴沟里的少年了。

希望每个陈念的身后都是——小北。

观看电影后的观后感 篇8

从电影院出来已经有段时间,心头上的那抹阴云却始终挥之不去。带着寒意的风,似乎嗅到了我身上并不明朗的气味,一阵紧似一阵,往我心里豁出的口子,“呼呼”地吹着。脑海里不断放映着电影中那些斑驳、阴暗、绝望的片段,即使影片是个好结局,但那一点欣慰并不能驱散电影大部分内容所带来的黑暗。

这部电影算是最近上映的最让人心生共鸣的一部,不仅是因为周冬雨联手易烊千玺倾情演绎,更是因为那是我们共同经历的年少时光,以及那些我们或多或少都经历的校园欺凌。

故事开头,一个饱受同学欺凌的少女,在即将结束高考,迎来人生转折点的路口,选择了自杀,接着欺凌的噩梦又转移到了本片女主陈念的身上。她被一些同学嘲笑,欺负,放在课桌上的书,被同学不怀好意地撞掉,椅子上被同学泼了墨水,下楼梯时被同学故意绊倒……甚至在放学后被打骂,她一次次隐忍,却换来那些满怀恶意的同学变本加厉。

好在,陈念的身后有小北。小北是个小混混,还没有成年就已经劣迹斑斑,留有很多案底。这两个遍体鳞伤的少年,机缘巧合相遇,从此小北就成了陈念的保护者,默默跟在她身后,陪她上下学,收拾那些欺负陈念的女同学,甚至在最后替陈念背负罪名。

观影时,身边抽泣之声此起彼伏,我也数度泪湿眼眶,虽然没有遭遇过那般欺凌,却或多或少在年少时目睹一些校园欺凌事件。曾经班上有个女生,很多同学都讨厌她,他们会故意在黑板上写一些诋毁她的话,或是做一些恶作剧吓唬她,很多次她都默默坐在课桌前落泪,后来她无奈下只能转学。那时,我们都是上着小学的小孩子,我到现在也想不清楚,为什么那么小的孩子,人性之中会有欺凌的“恶”呢?人之初,真的性本善吗?

近年来,校园欺凌案件屡见不鲜,严重的被曝光,而那些不严重却依然会给饱受欺凌的孩子留下一生阴影的事件,还有多少呢?校园本该充满阳光和欢笑,少男少女们,也本该心思纯洁,性情纯真,善良友好,何以变成欺凌的“恶魔”,这值得每一个人深思。最后,在那些阳光照射不到的角落里,希望有个小北在身后护着你,也是这一次,愿你归来不再年少。

观看电影后的观后感 篇9

这部影片呢,之前没有关注过,算是在我眼前横空出世的,一看,克林特·伊斯特伍德导演,汤姆汉克斯主演,想必质量是有保证的。汤姆汉克斯年愈六十,还如此高产,最近其主演的《但丁密码》才刚刚下线,北美早于大陆已于9月9日上映,豆瓣的海外党小伙伴已经有许多人看过,大陆是12月9日上映,评分高达8.3,那么这部电影还是值得一看的。

影片是根据2009年全美航空1549号航班迫降事件,航班机长切斯利·萨利·萨伦伯格的真实英雄事迹改编。讲述了萨利机长在发动机失效的情况下,成功迫降拯救155名乘客和机组人员的故事。在看到这部电影的简介时,我尘封的记忆被打开,不过就像有句话说的一样“你在书上看到的两三行字,也许就是别人的一生”,当时那起事件也许就只有一周热度,但这部电影让我对“萨利机长”肃然起敬。毕竟在水上迫降是一件及其冒险的事情,尤其是飞机这种一出事故容易团灭的`交通工具,更是马虎不得。

其实我本以为本片主要讲述的是迫降的过程,就像2000年的国产电影《紧急迫降》一般,讲述的是惊心动魄的迫降过程,以及机组人员和乘客的反应还有各部门各方面的配合。然而当我在看过《萨利机长》这部电影后,明白了这部电影的重心在于事件发生后机长的心路历程以及公众对于他的态度还有那场贯穿始终的听证会,并且用机长的几段回忆将迫降事件的始终为观众完整呈现,一次比一次详细。

直到最后一次听证会上,机长和副机长戴着耳机,听着驾驶室的录音完整地回忆了那起事故,同时也带领观众们,首次完整了解事故的发生到机长做出决定的208秒中间都发生了什么。

看似听证会工作人员挺严肃也挺不通情理的,其实听证会这个制度我是欣赏的,虽然全员获救,但是这起事故存疑,调查组人员有疑问,那么就需要严肃对待这起事件,即使萨利机长被人们当成英雄,他确实应该被称为英雄。

就像万怡酒店女服务人员情不自禁地拥抱萨利机长时的那份满足,可以从她的脸上看出她对于英雄的由衷喜爱和敬佩,当萨利机长请求可否干洗一下自己唯一的一套制服时,女服员回答“如果需要的话,全酒店都会为您服务”,我想我如果见到这样的人,也会星星眼的。

观看电影后的观后感 篇10

看完《焦裕禄》,影片中最感人的一段在我的脑海中久久不忘——大雪纷飞,黄沙路上,李雪健扮演的焦书记拉车,几人推车,车上装着救济粮,寒风挟着雪片打在人们的脸上。河南民歌《共产党是咱好领头》响起,为这一行人的爱民行为拼命地吼唱着。破土房的门被推开,焦裕禄出现在门口。屋里的一对老夫妇,老头躺在炕上,老太婆站在地上,惊诧地看着这位不速之客。焦裕禄来到炕前,坐在老头身边:“大爷,您的病咋样呀?快过年了,我们给您送点粮食和钱来,您们先用着。”躺在破棉絮中的老人强睁开昏花的老眼,看着焦裕禄:“你,你是谁呀?”焦裕禄拉着他的手:“我是您的儿子!是毛主席派我来看望您老人家的。”老人的胡子颤动着,泪水涔涔下。老太婆伸出手,顺着焦裕禄的头上往下摸索,帽子、围脖、棉衣:“感谢毛主席……给我们派来了这样的好儿子!”那粗犷的民歌配合着画面将电影推上高潮。

“为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。焦裕禄同志不愧是共产党的好书记,人民的好儿子,他是为兰考人民活活累死的呀!”电影结束后,一位女观众泣不成声地说出了大家的心里话。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务,除了最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。焦裕禄同志在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在这次“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动中,自己要不断去增强焦裕禄同志这种为人民服务埋头苦干,永不知倦的责任感。过去有一句话:“党叫干啥就干啥”,不讲条件,不提要求,不计个人得失,把自己的一切都投入到为党的工作中去。

“红日照天下,涌现振奇人。尽管病魔缠绕;奋起棒千钧。甘愿粉身碎骨,敢下五洋捉鳖,倒海索奇珍。兰考焦裕禄,耿耿铁精神。盐碱净,内涝治,风沙驯。弦歌声起,杨柳东风万户春。借问津梁何处?万事认真实践,全意为人民。群众中来去,天地共翻身。”当时郭沫若写的一曲《水调歌头·赞焦裕禄》将焦裕禄短暂而光辉的生命以客观公正的角度翔实地传诵了出来。焦裕禄用他的热血,在兰考一千多平方公里的土地上,写出了最新最美的文字,画出了最新最美的图画。自己身为一名共产党员,一名办公室干部,应该时刻牢记自己共产党员身份,大力学习弘扬焦裕禄精神,加强自身修养和作风建设,为实现人生的价值,燃烧自己!只有把人民群众放在心上,记在脑中,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献,才能算是一名合格的人民公仆,一个真真正正的人民好儿子!

“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。”焦裕禄同志已离我们远去,但从他的一生中学到的,一名共产党员应该做人民的好儿子,将永远铭刻在我的心中!

观看电影后的观后感 篇11

没有梦想的人千篇一律,为梦想而拼命抗争的人都闪闪发光。影片中尹希娅说了这么一句话:睁眼闭眼,没有梦想,生命毫无好处。当母亲把一切归结于命运的时候,尹希娅也反抗说:人醒过来不就是为了去实现自己的梦的吗。没有梦想,何必远方。没有梦想就没有动力,做什么都没有想务必完成的决心。人有梦想,真好呀,因为有所有的牺牲都能够称为值得,否则都像在谋生存。电影也体现出,在印度那样的环境下,作为一个女性,很多人是不能有梦想的,他们甚至没有做梦的权利。尹希娅的母亲地位的低下所受的屈辱就能够体现这一现状。男权社会下,尹希娅的母亲做的再好都无济于事,永久是一个受气包是尹希娅父亲的出气筒,一旦心有不快便拿她出气,就因为她忘了烧水打断了她的手,做的饭没有加盐连说对不起都让他气急败坏的把盘子摔碎……尹希娅喜欢弹吉他,父亲就把她的吉他毁了,尹希娅开始在优兔网上发视频,父亲不仅仅狠大了母亲一顿,并让尹希娅自己摔了电脑,尹希娅唱的歌火了并上了提名奖,父亲却决定举家搬离并强迫尹希娅嫁给一个素未谋面的男子……重重阻碍,梦想是要付出代价的,代价十分重。需要冲破的不仅仅仅是凶残顽固大男子的父亲,是整个等级制度,更需要冲破的是爱和自己的束缚,在电影里当然是为了

强化效果让最终有一个圆满结局,母亲最终选取了fight,勇敢的站在了女儿的这一边。可想而知,现实的生活里,有多少人能够实现自己的梦想,有多少人能够勇敢的站出来,毅然的和千千万万人抗争。

想渴望自由,就要流血,温柔妥协的方式永久来不了解放,这也是女权主义和平等观念在影片中传达出来的。

有梦想,很好,为梦想抗争,很好,实现了梦想,真好。光是为之抗争就已然闪闪发光了。

❸ 关于远去的牧歌读后感500字

《远去的牧歌》是为了纪念改革开放40周年摄制的影片。该片讲述中国哈萨克族牧民世代四季转场游牧,逐水草而居,改革开放后,牧民的生活发生了崭新变化的故事。
影片以胡玛尔和哈迪夏两家人因一次意外事故造成的矛盾展开故事,演绎了40年来草原轮回迁徙的生活,以及在这种生活方式下的生产生活变迁、人物的情感心路历程。讲述了世代逐水草而居的中国哈萨克族牧民,改革开放以来,在党的定居兴牧政策引导下,在保护草原生态的时代背景下,告别过去,迈向新生活。
影片在40年的跨度中,通过胡玛尔和哈迪夏两家人因一次意外事故造成的矛盾,演绎草原上轮回迁徙的生活以及存在于这种非同一般的生活方式下的生产生活变迁和情感心路历程,也聚焦了在艰难跋涉的转场游牧过程中的传奇人文故事和自然景观,动人心弦。

❹ 电影观后感大全800字精选5篇

所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。下面我给大家介绍关于电影 观后感 大全800字,方便大家学习。

电影观后感大全800字1

能参加一个电影的提前观影,真的是很没想到的一件事,觉得一直只有在新闻上见过,没想到的是第一次的体验就及其优秀。

决胜时刻书写的 故事 背景是我们很多人都熟悉的建国前期的一些故事,比如渡江战役之类的名词是从小就一直徘徊在我们耳边的,但对于大多数人来说他们只是一些名词,一段故事

尤其是对于像我们这么大的年轻人来说,是很难与那个历史时刻产生心灵上的共鸣的,但我觉得决胜时刻做到了,他让我与那个时代产生了共鸣,产生了情感上的互通。最主要的就是细节和人物描绘的立体,仿佛带你回到了那个年代。

这部电影里的每一个人物都是完整且立体的,比如对于这段历史时期的主要人物,我们的五位领导,像唐国强老师饰演的毛泽东让我看到了一个不仅拥有雄才大略,还很可爱(涉及剧透就不说了,但保证一定是一个最可爱版本的毛泽东),还有就是他们之间相互支持相互信任的革命情谊也是很让我泪目的一个点。

再一个就是对于小人物的塑造,这个电影塑造了很多在那个时代下的普通人,比如篇幅描述比较多的,陈有富和田二桥,这两个人物的塑造是最把我代入到电影中的人物,毛主席身边的陈有富,性格很单纯甚至有点憨,每一次正经的保证完成任务,主席要出去担心主席安全的时候为难又纠结状态,还有就是和播音员小孟的那种朦胧的感觉,真的把一个那个年代下的要完成任务但又情窦初开的男孩子演活了(实名感激黄景瑜带给我们这么优秀的有富);再就是田二桥,这个人物是狠狠赚到我眼泪的人物,一边体现那个年代的年轻孩子对于党的事业的热爱,另一边还提现了那个年代青年人该有的活泼灵动,而且真的他和毛主席的互动真的很有爱,真的用一个人物体现出我们领导人对于孩子那种真正的关爱,而且他家人和田二桥本人一起在渡江战役中的那种拼搏感(涉及剧透,就不多提了),真的体现出当时人民对于和平的那种盼望。

看完电影真的觉得自己很难从那种情绪中抽离出来,真的很感谢整个团队,还有每一个演员,他们真的努力去为我们呈现一个不一样的 历史故事 ,真的值得去电影院,最后只想说当一个中国人真的很骄傲。

电影观后感大全800字2

每当《我心永恒》这首感人唯美的歌曲回荡在我耳边,我便会想起电影《泰坦尼克号》中一幕幕的感人画面,它让我明白了什么是爱的真谛。

影片主要讲述了豪华的梦之轮泰坦尼克号的首航就撞上了冰山,然而在轮船先后的逃离过程中出现了闪耀的人格光辉。

最让我震撼的是伟大无私的“爱”。

正是因为爱,船长在最后关头才会镇定自若的指挥大家逃离,自己则回到了他一生为之挥洒汗水的地方——船长驾驶室。

正是因为爱,指挥逃生的人员才会忘记自己的安危,把一切精力全部寄托在了游客们的身上。

正是因为爱,船上的小提琴手才会一直为惊慌失措的人们拉响一只只生命的曲子。

正是因为爱,三等舱的母亲才会讲故事让两位孩子安然入睡,她知道存活的曙光最终只属于黑暗。

正是因为爱,两位进入暮年的老人才会紧紧依偎在一起。

也正是因为爱,男主角杰克才会把海上唯一的甲板让给他所爱的露丝。

影片中的一句话更是让我潸然泪下。杰克在冰冷的海水中对躺在甲板上的露丝说:“露丝,请你答应我,要好好生活下去,不管发生什么事,你一定会安然的度过晚年,子孙满堂,儿女满膝。露丝,请你现在就答应我。”露丝答应了,答应他要好好的生活下去,带着对生命的依恋,生活的的向往,她不会食言,那是杰克送给她的最后一句话,也是杰克心底最美好的向往。

我被男主人公伟大的“爱”所感染了,这让我想到了另一部电影《银河护卫队》中的树精格鲁特,它也有着对队友的爱。在战斗的最后阶段,五人都陷入了茫然,他们中间必须有人要牺牲,否则怎么与法力强大的对抗?就在这时,树精用自己的身躯为队友搭起了一个摇篮,一片天。因为他是善良的,他热爱这个集体,这个“银河护卫队”,热爱所有与他一起战斗过的队友们,不管发生什么,它都要为集体牺牲,队友的性命远远超过了对生命的留恋······

一首《我心永恒》让我恍然大悟。爱是什么?爱是危机时刻闪耀的人格光辉;是把生的希望寄托给他人;是简单的爱情、亲情、友情。这就是爱的真谛。

电影观后感大全800字3

看完《焦裕禄》,影片中最感人的一段在我的脑海中久久不忘—— 大雪 纷飞,黄沙路上,李雪健扮演的焦书记拉车,几人推车,车上装着救济粮,寒风挟着雪片打在人们的脸上。河南民歌《共产党是咱好领头》响起,为这一行人的爱民行为拼命地吼唱着。破土房的门被推开,焦裕禄出现在门口。屋里的一对老夫妇,老头躺在炕上,老太婆站在地上,惊诧地看着这位不速之客。焦裕禄来到炕前,坐在老头身边:“大爷,您的病咋样呀?快过年了,我们给您送点粮食和钱来,您们先用着。”躺在破棉絮中的老人强睁开昏花的老眼,看着焦裕禄:“你,你是谁呀?”焦裕禄拉着他的手:“我是您的儿子!是毛主席派我来看望您老人家的。”老人的胡子颤动着,泪水涔涔下。老太婆伸出手,顺着焦裕禄的头上往下摸索,帽子、围脖、棉衣:“感谢毛主席……给我们派来了这样的好儿子!”那粗犷的民歌配合着画面将电影推上高潮。

“为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。焦裕禄同志不愧是共产党的好书记,人民的好儿子,他是为兰考人民活活累死的呀!”电影结束后,一位女观众泣不成声地说出了大家的心里话。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务,除了最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。焦裕禄同志在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在这次“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动中,自己要不断去增强焦裕禄同志这种为人民服务埋头苦干,永不知倦的责任感。过去有一句话:“党叫干啥就干啥”,不讲条件,不提要求,不计个人得失,把自己的一切都投入到为党的工作中去。

“红日照天下,涌现振奇人。尽管病魔缠绕;奋起棒千钧。甘愿粉身碎骨,敢下五洋捉鳖,倒海索奇珍。兰考焦裕禄,耿耿铁精神。盐碱净,内涝治,风沙驯。弦歌声起,杨柳东风万户春。借问津梁何处?万事认真实践,全意为人民。群众中来去,天地共翻身。”当时郭沫若写的一曲《水调歌头·赞焦裕禄》将焦裕禄短暂而光辉的生命以客观公正的角度翔实地传诵了出来。焦裕禄用他的热血,在兰考一千多平方公里的土地上,写出了最新最美的文字,画出了最新最美的图画。自己身为一名共产党员,一名办公室干部,应该时刻牢记自己共产党员身份,大力学习弘扬焦裕禄精神,加强自身修养和作风建设,为实现人生的价值,燃烧自己!只有把人民群众放在心上,记在脑中,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献,才能算是一名合格的人民公仆,一个真真正正的人民好儿子!。

“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。”焦裕禄同志已离我们远去,但从他的一生中学到的,一名共产党员应该做人民的好儿子,将永远铭刻在我的心中!

电影观后感大全800字4

这两天看了根据真人真事改编的电影《当幸福来敲门》,起初认为这部电影跟其他 励志电影 没什么区别,无非就是讲主人公如何克服困难最后取得成功的故事。可当我全部看完以后,我发现影片中所展现的远远不止与此。我被主人公面对命运的坎坷、面对生存的艰难以及面对生活的那份态度,那份淡定、从容、执著所深深震撼。

其实主人公由最初的为生活而奔波到最后得到工作,这并不是偶然的。仔细观察主人公的面部表情,不难发现无论在何种境况下,他都没有被生活的磨难击垮,他都始终保持着他独特的笑容。在父子俩沦落到必须在地铁站过夜的地步时,这个硬汉在听到门外强硬的敲门声时,将儿子抱紧,再抱紧,忍不住流下了辛酸的泪水。但在这个时候,他依然没有失去对生活的希望。等到两人住到救济站时,他还不忘给儿子讲笑话、哄他、安慰他。儿子克里斯托弗给了他最大的安慰和希望。从最初看到爸爸妈妈吵架的茫然失措,到妈妈离开以后的逐渐成长,再到跟到爸爸后面像爸爸一样拼命跑,到最后的两人手牵手一起步向幸福明天,这一切的一切都那样真实,让人不由得不被他们之间的那种深深的父子情所感染。片中还有一个镜头:当爸爸拽着克里斯托弗拼命奔向公共汽车时,他不小心将小机器人——他的玩伴丢在了马路上,爸爸后来上了车才发现,但已是时间不等人。小克里斯托弗那流泪的脸久久地留在了我的脑海里。

片中出现最多的镜头是奔跑,在那样一个经济大萧条的时代,每个人都是那样神色匆忙。克里斯也是从头到尾都在玩命地跟时间赛跑。哪怕就这样,最初的几次,他也没有能够追上时间的脚步。他感到疲惫,一种浸透了全身的疲惫。如果仅靠奔跑,看来是不能解决多少问题的。因为在那个时候,每个人的时间感觉似乎都不够用,这个时候就要讲求 方法 和效率了。其实他的成功,奔跑还不是起最关键的作用。关键是他对人对事的态度,干事的认真的那份劲头以及讲求诚信的良好品质都给曾接触过他的人留下了良好的印象。每一个细节他都认真去做好,一次不行两次,两次不行三次,直至最后达到自己的标准。当儿子在救济站睡下后,他还接着走廊的灯光埋头苦读营销的书籍。到最后考试时他第一个交了试卷,心中也是自信的。其实他的成功真是一波三折。本来第一次 面试 应该可以通过的,可是阴差阳错,由于被警察拘留了一宿,第二天一早穿着满是涂料的T恤去面试,后果可想而知。不过,由于面试官之一的戈登先生在跟克里斯打过几次交道以后发现他真的是一个很不错的干事业的人。最终帮助他得到了第二次机会。

我觉得我从这部电影中学到了很多。如果当初面临那种情况的人是我,我会怎样?我连想都不敢去想。不知从哪里看到过一句话:苦难是人生的财富。是啊,当你经历过那种刻骨铭心的苦难以后,你才会对现有的生活感到满足,感到幸福。你会为你所拥有的一切感恩上天。我很庆幸我是在内地工作了两年之后才来到了松山湖学校。尽管当时在内地条件也很不错,但到了松山湖以后我觉得我起码是感恩的,因为我每天都被深深地感动着。看完这部电影以后,我的体会尤为深刻。我觉得人生无论大喜大悲,无论面临怎样的磨难,面临怎样的考验,都应该保持一份淡定、一份从容和一份执著——就像主人公克里斯。因为我们坚信幸福就在我们身边不远处,而她注定某天会来敲门。

电影观后感大全800字5

今天,我做完作业正准备看一会儿电视,无意中看见一部电影,叫《小小飞虎队》。

电影开始放了,里面有3个鲜明的人物,分别是虎子,小银,大壮。他们几个机智勇敢,不用任何武器,却能搞得敌人稀里糊涂,分不清东南西北。

大壮,他虎头虎脑,既憨厚又老实,甚至有点傻乎乎的。但有一天在芦苇丛里,一个大叔告诉了他一个非常重要的情报,要大壮送给老洪,并且除了老洪不能告诉任何人,他做到了。最后,他和虎子,小银被鬼子包围,他说:“现在,我要把情 报告 诉你们。即使我们三个最后只有一个能活着出去也要把情报告诉老洪!死了一个还有两个,死了两个还有一个!”没想到大壮小小年纪,却能说出如此极有抱负的话,我们应该向他学习!

虎子,他头脑灵活,十分聪明。有一次,他们三个被李二孬捉住了,他明知掩护大壮和小银逃走,自己可能会付出生命代价,可还是对大壮和小银说:“我掩护你们俩逃走,到前面小树林等我!”说着用鞭子紧紧缠住李二孬,掩护大壮和小银逃走。最后,他抽了李二孬一鞭,飞快的逃到铁轨的另一边,这时火车正好开过,李二孬要追也不行了。虎子的勇敢和聪明,还有他为了朋友愿意牺牲自己的高尚品质值得我们学习!

小银,他虽然不及大壮的执着负责,虎子的聪明勇敢,但是他的观察力十分敏锐。有两次,鬼子想要偷袭他们,都是小银及时发现,使大壮他们逃过一劫。我们也应该有这种敏锐的观察力,并且面对问题临危不乱。

这部电影也很搞笑。有一次鬼子利用虎子和小银威胁大壮交出情报,大壮急中生智顺口编了一句‘半夜睡觉老尿炕,不尿它就憋得慌’,那些糊涂的军官,竟然让那些翻译官来翻译这句话,并且根据翻译内容东挖西挖,到头来什么都没挖到。哈哈,笑的我肚子疼啊!

这部电影更让我更多了解战乱年代的艰辛和困难,相比之下,差的真是太多啦,我也知道我们现在的生活来之不易,他们是我们的榜样,我们应该向他们学习,我们应该要好好学习,长大后努力工作,把我们的祖国建设的更加强大,美好。


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❺ 《放牛班的春天》电影观后感

1、《放牛班的春天》兆冲旁电影观后感

电影中对于族橡莫翰奇的描述有“天使般的面孔”、“魔鬼的心灵”、“天籁之音”,可见他是个不一般的孩子。他心中对母亲的依赖却不愿表露,想唱歌却又故意逃避。“池塘之底”的压抑气氛,让他把自己紧紧的保护起来,以桀骜做外衣。一切的叛逆只是想获得母亲更多的爱和关注。

莫翰奇发现自己的母亲和马修老师在一起的时候,把墨水泼洒到了马修的脸上。

马修老师取消了他在合唱团中的独唱部分,把他撂在了一边。当最后的真正的表演时,公爵夫人看到站在一角的孤立的莫翰奇时,马修告诉她,“他是个特例。”回答没有多一个字,轻描淡写中,仿佛莫翰奇压根就是一个不起眼的角色,一个可有可无的人。

这对于莫翰奇来说,惩罚已经很重,而他那一贯无所谓的神情所掩饰的内心,其实是后悔的,怨恨的。他身体斜靠在柱子上,双手插在裤子的口袋里,微低着头,看与不看之间,希望被谅解的内心,一直在挣扎着。

而这些,马修是了解的,他比任何人,甚至比莫翰奇的妈妈都更了解他。这种了解是从马修发现没有参加合唱团的莫翰奇,独自一人在教室里尽情歌唱的那一刻开始的,表面上平静的马修,依然难以抑制内心的狂喜,他断定,自己发现了一个天才,一个在音乐方面绝对有天赋的孩子。这个发现之后,马修一直在帮助莫翰奇,帮助这个孩子改掉不好的习惯,帮助他往这条光明的路上引。他的努力,即便在莫翰奇把墨水泼洒到他的脸上也没有停止。所以在这里,在回答公爵夫人“他是个特例”时,马修这只是说给莫翰奇听的,他已经原谅这孩子了,或者说从一开始,马修就压根没责怪过他。马修只是想让莫翰奇知道,自负骄傲,都是没有意义的。所以当马修转过身来,准备开始之前,对着“乐谱架”郭邦挤了挤右眼时,我知道他是轻松的,快乐的,因为马修知道,莫翰奇已经在求得谅解,这足以说明他的进步。

在前段演唱完之后,马修让孩子们安静下来,像什么事情也没有发生过一样对莫翰奇发出了邀请,提示他,下面该是最最出彩的男声独唱。莫翰奇从惊讶,到直起身,手从裤袋里拿出来,到满是疑惑,再到确认轮到自己独唱时的那种惊喜,投入,进而微笑感激。正如马修的画外音所说的那样,“我突然读到了很多东西,自豪、被谅解后的快乐、还有,对于他是第一次的,懂得去感激。判槐”

这一生动的情节为我们做了一次学生过激行为处理的示范,我们教学中也可能会遇到做出过激行为的学生。我们应该学学马修老师的处理方法,不发火,不批评;先进行冷处理,让学生有自己悔悟的时间;然后充分了解过激行为发生的深层原因和学生心理上的问题;最后选择合适的情境,表现出你的宽容与期待。苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”所以,要用宽容的心去发现孩子们的闪光点,用爱让闭塞灰心的孩子们看到了美好和希望。

2、《放牛班的春天》电影观后感

《放牛班的春天》感动了大多数人,因为这就是电影艺术的魅力,好电影就是能让人感动。

事业失意落魄的秃头音乐老师马修来到“池塘底畔教育辅助院”任教,以一种完全不同的方式融入行为差池的孩子之间,给他们父亲般的爱。组建合唱团,用音乐唤醒这些孩子们冷漠已久的心,也唤醒了他们对生活的渴望和热爱。在表演等活动中找到自我,找回自信。马修的理念是:“体育和音乐可使国家团结。”音乐和爱能使人得到教化,集体活动可以增强责任和使命感。歌声滋润了同学们的心田,让善良与爱得到复苏,班级秩序得到恢复,调皮的孩子成为“学生”。该片将诸多理念,如“爱与尊重”、“赞美与期望”等都融入其中里面有几个镜头令人难忘:

镜头一:笫一堂课调皮的莫翰奇在黑板上画秃头的马修,被马修发现后,并没有大发雷霆,而是拽住学生莫翰奇说:“看我比你画的更象”,在黑板上夸张式的几笔就把莫翰奇的肖像勾出,一下就把学生们给镇住了。

镜头二:在课堂上马修蹲在第一排与沉默寡言的小贝比诺交流,这样更能打开孩子的心扉。

镜头三:多次孩子调皮,而校长要惩罚学生时,马修都当面护着他们,超乎一般教师的对学生过错的宽容。为了使伤害校工的学生免于被关禁闭,他“包庇”了该生,并把它作为教育的契机,让其去医务室服侍校工直到痊愈,让这位孩子在内疚中悔悟。

镜头四:每个孩子都感受倒自己的价值。最调皮的(后来成为指挥名家的莫翰奇嗓音非常好,担任了合唱中的独唱部分,孤独不肯唱的小贝比诺担任指挥助理,五音不全的一个男孩当“乐谱架”——让每个人都有位置。

镜头五:无恶不作的插班生马丹,被校长冤枉偷了学校巨款,遭到校长殴打,该生从警察局逃出来跑到学校放火,差点酿成大祸,充分说明冤屈会使人走极端,何况还是个无赖。

影片结尾最感人的镜头是,当马修被自私的校长开除离校时,尽管校长禁止孩子们送马修老师,但当马修从教室楼下走过时,从楼上教室窗口雪花般飞出一个个“飞机”——一封封感恩的纸条,在一阵悠扬的和唱声中,只见教室窗口伸出了一排排天使班的小手在飞舞…看到这一幕,我不由得被震撼了,这不就是教师所能体会到的最高境界吗?

电影是浪漫的,是理想化的,但是却是受欢迎的。因为每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师,这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福,尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈,但是我们仍然会渴求得到。

“池塘之底”里的每一个孩子,他们拥有太多同龄人不曾体会的冰冷和无助。他们中有人每个星期六都会倚靠在铁栅栏前,企盼着已去的父亲来接他回家;有人害怕被拒绝,习惯性地用毫无奢求的眼神,不屑地看着这个世界;也有人点燃一支烟,把自己的希望和渴求全部燃尽,再用一切暴力和愤怒反抗冷酷和不公平。他们的父母在战争中死亡,他们的母亲是未婚妈妈。压抑在心灵最柔软的地方的,是一种渴望被接纳、被理解、被关怀的像薄雾一样飘忽不定,转瞬即逝的东西吧。只是长久的失望甚至绝望让他们明白,这些,没有可能光顾他们。

不幸中的万幸,“池塘之底”也光临了马修老师这样一位太难得的光明使者。他用音乐催开了他们心中的花。我想这些孩子这么小,即使有恶,又能够坏到哪去?只是因为从来没有人告诉他们怎样才是正确的行为,没有人愿意用一点点的耐心教导他们所以才一错再错罢了。他们缺少的正是爱,就像佩皮诺是个孤儿,而莫杭治也只有残缺不全的母爱,只需要一点点爱就足以点燃他们的心火,让他们明白,自己原来不是活在地狱中,原来自己也是天使。

当马修老师把这些孩子组建成为一个合唱团,听着他们那宛如空谷黄莺般的甜美清亮的童声合唱,看着他们那因为受到肯定鼓励而分外专注的清澈的眼神,我的感受只剩下了心灵的沉醉:悠扬的歌声中,放飞的童心、梦想、感激、怀念……这一切无不美得令人动容。

马修老师的宽厚仁慈,善良耐心,就像一缕缕春天的阳光,抚慰照耀孩子们残缺受伤的心灵,还给他们了一个明媚温暖的未来与世界。

3、《放牛班的春天》电影观后感

野百合的确迎来了春天,可它并非亘古不变;我们也幸运地聆听到夜莺美丽的歌喉,可音乐毕竟不是万能。马修的出现,给“池塘之底”带来了一束光芒,转瞬即逝。

就在哈桑校长为经费解决而振奋时,一个电话让这一切灰飞烟灭。因误解而被蒙羞的蒙丹,纵火烧了给自己带去无尽痛苦记忆的学校,留下一个诡秘的笑容,转身远去。幸运的是,其时马修恰好带领六十多个孩子去野外游玩,幸免一死。然而,马修的擅离职守而造成的损失,也是无法推诿的。终于,这个可怜的失败的音乐家,失业的学监再次沉如池塘之底。他被解雇,并要求立即离开,不得与孩子们再见。

也许,我们在唏嘘之余,为之扼腕痛惜,甚至愤愤不平。然而,我以为马修的确需要全面地检省自我。在校长采取“连坐”制而让他任意选择名字时,他委曲求全了;在皮埃尔因为漫画辱骂校长而被禁闭,马修支持了,空留一个无助而又充满期待的眼神;在他的课堂上,屡屡充斥着以送到校长室来恐吓学生;面临蒙丹的到来,由于所谓的心理专家的测试近乎白痴,以及邪恶倾向,马修企图树立绝对权威,结果造成自身的胆怯与班级的混乱;在佩比诺遭到蒙丹的强势威胁时,马修再失良好的教育机会,而是以不向校长告发食堂用餐为交换条件,警告他“不允许再看佩比诺一眼,即使是一眼,也会让他的生活变成噩梦”;在蒙丹因为偷窃沙贝的手表而被禁闭时,他也只是埋怨失去了唯一的男中音;更无法谅解的是,在学校资金丢失而误解为蒙丹所偷,被校长拷打半小时,强行送往警察局时候,沙贝向他投去求助的一眼,他竟然无动于衷,只留下蒙丹意味深长的一笑……

然而,法国人毕竟浪漫而温情。当马修再次拎起饱经沧桑的皮箱远去,而叹惋这些孩子的谨慎看起来更像是冷漠的时候,我们看到一只只飞机从窗口飞降下来,折叠的飞机上写满充满个性而深情款款的语句;也看到一只只尚且幼小的小手在空中飞舞,似是告别,又似是追索未来。在那一刻,马修感觉自己的每寸肌肤都透出了愉悦和乐观。作为教师,其存在的意义与享受的幸福得以呈现。

池塘之底固然有其值得讽刺的意味,是对人格的亵渎,也是对自我的否定。但对于优秀的教师而言,这同时也意味着“冰山效应”,我们可以将更多的视角转移到学生的潜在的待开发的领地,将更多的注意力转移到被忽视的群体或个体中来。

教师的意义在于开发学生潜能,拓展心智发展的疆域的同时,培养可持续性发展的自觉性。从这个角度去审度马修,他只在自己擅长的领域里带领学生飞翔。因此,莫杭治是幸运的,他因顽皮过度而遮盖了的音乐天分,被马修敏锐地洞察到,并得到很好的培育,至少得到了肯定与张扬。这为后来跨上更高的平台夯实了基础并提供了无限的可能。他终于成为声名远铎的指挥大师。

然而,我们要追问的是,作为学科教师,他除却合唱教学外,本身的学科素养培育呢?还要追问的是,作为教育工作者,他将班级分散的心聚焦于音乐,这无可厚非。然而,教育到底要给予学生怎样的影响?莫杭治终于前往里昂音乐学院进修,追随他而去的佩比诺呢?纵火洗校的丹东呢?为买热气球而偷窃的郭邦呢?

我们在倡导教育理念多元,形式开放的春天,是否会被繁华与喧闹迷失了教育的本色?无论是本片中的马修,还是《摇滚校园》中的奈德,我以为都只能作为另类的教育方式,或者作为教育的参考与补充,警醒与鞭策。设若以之为模板,甚至为之振臂高呼,摇旗呐喊,我以为是另种形式的迷茫!永不放弃,前方总有希望在等待!

4、《放牛班的春天》电影观后感

很有幸,借着继续教育的机会我能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》,一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看,看完之后真的让我好感动!

这部电影虽然没有华丽的服饰和背景,没有跌宕起伏的故事情节,简单,干净的音乐贯穿着整部影片,使观众在天籁般的童声中欣赏着电影,是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人,这就是电影艺术的魅力,好电影就是能让人感动,因为电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西,比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师,他其貌不扬,但人倒是不坏。他服从制度,但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐,于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们,艺术的确有其自身的魅力,但尊重同样起着决定性的作用。

课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象,这一小小的举动包涵着对学生的尊重,真正看到了平等的师生关系,而现实中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和学生讲话呢?而马修老师以其温和的作风改变着什么,让整座学校师生之间的对立缓缓消散,除了那个刻板的校长,但在某一刻他那冷酷僵死的心何尝没有松动过呢?这就是尊重的魅力、温和的魅力、情感的魅力、爱的魅力!用爱心可以试着感化迷失的羔羊,否则只能驱使迷失的羔羊步入极端,那个被冤枉的孩子蒙丹最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校。毁损的不止是校舍,还有那个孩子早已残缺的心灵,这便是以暴制暴的结果。马修不是圣人,他无力坚持自我的真理,他只是一个不成功的小人物,做着力所能及的一切。当他矮小的背影转身离去,我们何尝没有一份无奈的苍凉。

让我很受感动的是合唱团表演的那一刻,那个最具有音乐天赋的男孩因为过错被晾在一边,心情沮丧,神情显得格外落寞。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱,男孩很惊讶更惊喜,而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。

一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定,对人生的期待,真的很伟大!但并不是每一个老师都是伟大的,也不是每个人都能在人生旅途中遇到伯乐的,可虽然如此,每一位孩子都渴望着在自己的人生路上能遇见这样一位老师,这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福,尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈,但是我们仍然会渴求得到。而做这种教师又何尝不是一种幸福呢?像马修,虽然被校长开除了,但那一双双从窗口伸出的小手,那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动,让他幸福!

但愿普天下所有的老师都能用尊重、用温和、用爱心、用情感去感动学生,都能得到学生的认可,都能收到孩子们的纸飞机,写满了祝福与期盼的纸飞机!在三尺讲台前真正实现自己的人生价值!

5、《放牛班的春天》电影观后感

忧伤的音乐、忧伤的背景和忧伤的情节组成了开头,影片中他们正在举行葬礼。这天晚上,派皮诺来到他的小学同学家,派皮诺拿出一本日记,他们风尘已久的童年时光顿时从脑海中历历再现。

一天,克莱门特。马修来到一所学校任教。这所学校被称为“池塘之底”,它由问题学生、严厉的制度、苛刻的校长构成。马修确信自己走到了人生的低谷,这时,他看见了儿时的派皮诺,派皮诺的父母被二战夺去了生命,派皮诺受到了极大的打击,为此,他常在周六的时候等候在学校门口,希望父母能来接他回家。此时马修想用爱来温暖派皮诺……

马修以真爱换来了孩子们的信任。孩子热爱音乐,马修也是,他迎合了孩子们的兴趣,创作出了一首又一首的歌曲。他对哈森校长制定的“行动——反应”制度,深恶痛觉,对校长的教育思想也有些反感,他便用爱感化了校长,校长也在他的感召下,接受了他的教育方法。有了校长的支持,马修组建了一个合唱团。其中最有音乐天赋的是莫朗奇,他有一副好嗓子和内向的性格。后来,在一次表演中,莫朗奇因过错而被晾在一边,他一脸的无奈与孤独。在第一轮演唱之后,马修忽然转身示意他唱歌,这位孤独的歌手先是一愣,然后他带着惊喜的心情成功的完成了演唱。马修的这个“圈套”,也使孩子们唱这支歌曲时有了几分开心、幸福的感觉。

后来学校进来一个插班生,他是心理学家放在这里做实验的,他叫蒙东,有暴利倾向。蒙东简直无药可救,他在校内吸烟、打架、骂人,最后被校长指控偷了10万法郎。但就因为校长用种种极端的办法来惩治蒙东,最终导致蒙东也以极端的行为回赠给了学校——他放了火,烧了几间房子。然而,真正偷钱的并不是蒙东,是蒙东唆使别人。后来,马修知道了事情的真相,而他并不想将真凶交给校长或是警局处理,他“包庇”了蒙东。但他自己最后却被无能而残暴的校长赶走。

马修与学生的情谊之深是不可以用语言描述的,不信,请看片段:马修在即将离开学校之际,孩子们站在教室的窗口,探出脑袋、伸出小手挥挥,与 马修 老师告别。并做了纸飞机,把对 马修 老师说的话写在纸飞机上,从窗口飞出来。那一只只充满真挚祝福的纸飞机为马修送行,那一双双挥动的小手与马修告别,那一双双充满留恋不舍的眼睛目送马修离开。蓝天为证,大地为凭,谁能说学生们不喜欢马修呢?纸飞机虽然普通,但此时却是最珍贵的礼物。马修弯腰捡起地上的纸飞机,看着上面的字迹微笑了,因为他知道这是孩子们送给他的礼物。马修带着孩子们的礼物,幸福地离开了。看到这一幕情景,我也情不自禁的流下了眼泪,被孩子们与 马修 老师的深厚情谊和真挚的爱深深感动了!

马修从未想过成名,后来一直向他人传授音乐技术,直到去世……