『壹』 《安德的游戏》读后感
《安德的游戏》是一本十分好看而又十分有意义的书。以下是我带来的《安德的游戏》读后感，希望对你有帮助。
《安德的游戏》读后感
这是一本著名的科幻小说，在发表当年获得了雨果奖和星云奖的双料冠军。虽然书名仿佛小孩的童话书，可是翻开看过才知道是一本儿童看不懂的小说。虽然看过的人一定会赞“好”，可是真正好在哪里还真不好对别人解释。全书几乎都在讲一间位于太空的战争学校，住在那里都是不超过12岁的天才儿童。这座学校就和它的名字一样严酷，学生们大多数时候毫无友情，相互争斗。本书的主角安德从六岁进入学校以来，在教官的策划下被孤立，被打，被嘲笑，却在这个过程中得到了友情，学会了为人处世，成为一个肩负起地球命运的军人。战争学校虽然不在地球上，可是其中炎凉的事态，可怕的人性，都影射出读者身边的现实世界，令人往往在阅读时感到难以接受。可以说读者的心灵随书中人的冒险经历一起改变着。
本书的结尾可以说是颠覆性的，令人吃惊。吃惊过后又引发深思。人生的意义无法被任何人评判，因此走自己的道路，成为自己想成为的人，那才是最幸福的。安德的天生正义善良的性格，与战争杀虐永远不相合，这就是对书中他的痛苦的解释。
作者给了他一个幸福的结局。在远离地球的地方平静地住着，最后要和他爱的人一起在宇宙里冒险，这个结局令我这个读者松了一口气，毕竟安德已经被太多的人恨，被太多的人操纵了。我仍然对作者有小小怨言，书的真实感有点虚，还有，书中残酷的没有正义的生活真折磨读者啊。书的其它续作我还没有看。我很期待，不知道还能向安德学到什么。如果感兴趣的同学，不妨找来来看看吧！
《安德的游戏》读后感
最近，我阅读了科幻大师卡德神一般的科幻巨著《安德的游戏》。他用生动形象的语言塑造了无数栩栩如生的人物，即使合上书本，那一场场活灵活现的战斗场面也都是历历在目，动人心弦，吊人胃口。整本书读下来，剧情跌宕起伏，几乎是被作者牵着鼻子走，他不走，你也想追着他赶紧跑。有时候，科幻小说并不完全是胡编乱造。回想一下儒勒凡尔纳的《海底两万里》等科幻作品，里面的场景和科技手段不是在生活中实现了吗？
《安德的游戏》这本书也有让人焕然一新的科学依据，比如书中所谓的电子战斗。但最令我敬畏的，还是文中人物所表现出来的精神。安德那百折不挠的大无畏精神深深打动了我。在教官的种种压力下，他一直被置于孤立的状态、处在崩溃的边缘。教官给他配备一批表现平平的新手，让他组建战队，却又将他刚刚壮大起来的飞龙战队解散。因为他的优秀，整个比赛对他来说没有任何公平可言，他不断地被欺瞒、被围攻，但他依然不畏艰险奋勇向前！他赢得了最终的"游戏"。阿莱、沈、豆子、米克、佩查、疯子汤姆、热汤韩楚，他以前的战友终于与他并肩作战，他们齐心协力，不拘泥于常规和教条，避开对方强大的太空舰队，摧毁了敌方的母星，母星的毁灭爆炸吞噬了敌方全部的战舰，人类胜利了。但是，当安德最终发现这不仅仅只是游戏，这是一场终结虫族的真正战役时，他又陷入深刻的反思。
安德就是这样与众不同，就是这样在逆境中不断思考，不断超越自己，承担责任，体现价值。
《安德的游戏》读后感
这是一本科幻小说，畅销书，据说是脸创始人扎克伯格的最爱。但我却花了半年时间，断断续续才看完。可能是因为我头一次阅读科幻小说，或许是缺乏阅读科幻小说的经验，不明白如何去欣赏，阅读的过程中，完全是根据自己的需要，以阅读其他书籍的方式将其看完。因此，我对书中的科幻部分很难给出一个恰当的评价，正如安德在“游戏”中杀光了虫族，一定程度的“无知”或“被蒙蔽”，反而能让你得意在从容中不经意间得到自己想要的东西。
安德生于一个天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。实际上，他们仨在才智上差异不大，只是性格有别。哥哥野心勃勃，凶狠；而姐姐善良，温柔。对于一个要领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅，过于善良恐怕会显得软弱，而过于凶狠又恐会走向歧途。安德看起来是一个合格的人选，可能正是因为其在性格上中和了其哥哥与姐姐。安德出场时才五六岁，就在结尾处全歼虫族时他也就十来岁。就是这样一个小孩，被送往太空中的“战斗学校”学习，学习的方式就是玩游戏。这就是科幻部分吧。由于开篇就假定了安德是人类中最聪明的人之一，因此如何将安德培养成一位能够带领同伴战胜虫族的统帅，实际上就是培养他的心理，磨砺其心志。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”。战斗学校的负责人，首先是将安德孤立起来。一方面他要利用其性格中的狠决去击败那些向其挑衅的同伴，有时甚至将向他挑衅的同伴打死。另一方面，他性格中的善良部分，会让他在每一次残酷的'行动中感到愧疚。实际上，他面临的挑战，有时是你死我活的，他的残忍只是为了生存。或许也正是他有善良的一面，他能够克制自己不恃强凌弱，也能因此最终赢得同伴的拥护。
从这个角度来讲，这是一本告诉读者如何成为卓越的领导人的书。首先是智力，其次是手段，最后是胸怀，三者缺一不可。没有足够的智力，你无法掌握最高的技艺；没有狠决的手段，你无法招架别人的暗算，从背后飞来的箭簇；没有足够的胸怀，你无法控制住自己，不滥用自己的智力与权力。通往建功立业的征途，极其枯燥。“蜗居”在“战斗学校”里，没有温情，没有灿烂的微笑，有的是疲惫，同伴的嫉妒，日夜像幽灵一样游荡的恐惧，孤独。安德的智力让他能够较为轻松地战胜他的同伴，但智力在战胜孤独上并无多大用处。在孤独时，他会想念他在地球的姐姐，这种思念或许会给他带来安慰。总之，这本书非常的有意思，大家有时间可以找来看看哦！
《安德的游戏》读后感
《安德的游戏》是一本科幻小说，书中的主人公安德拥有优良的基因所以天资十分聪明，做什么事都比别人做得好。
安德在六岁时被选入了战斗学校。那是一个专门培训与外星人虫族战争的培养指挥官的学校。而教官们认为，只有完全孤立安德，才能使他更好的发挥。所以，从新兵的待接近跳级，从人人熟知的神童再到战斗游戏排行榜上稳居第一的宝座，在这看似光辉的背面，却不知凝结了多少汗水和泪水。每次当他刚和站队里的人混熟，教官们就会把他吊到另一个战队。不过，他还是交到了一个永远的朋友，一个可以一起哭一起笑的朋友。当他从新兵小队被调走时，阿莱德一句“撒俩姆”把两人的心永远的系在了一起。后来，在与虫族的大战中，安德凭借着过人的指挥能力与天生的机智聪慧打赢了这场战争。
读完这个故事，我觉得外界的压力等能让人迅速成长、成熟。由于迫在眉睫的战争，教官们不得不在安德身上施加极大的压力，让他每天劳累至极、被完全孤立，交不到任何朋友，但这让安德的思想迅速成熟。他能像大人一样做事、说话，头脑思维敏捷、考虑全面，更能合理的高效利用时间。在教官们有意造成的处处不立与安德的处境下，安德只能靠自己，把自己从艰难的困境中营救出来。一切都只能靠他自己。在这种孤立中安德迅速长大了，长成一个小小的大人，但与此同时他的童心与天真泯灭了。战斗学校的孩子们都是这样被一点点剥去童年的。所以虽然战斗学校的教官是迫不得已才这样做的，但是这真的是一种残酷的教育方式。看完之后，我非常的心疼安德烈。
『贰』 战争与和平《安德的游戏》观后感
当我对敌人了解到足以让我打败他，那个时候我也爱他。
——安德·维京
安德的游戏是一耐轿场与敌人之间因恨而生爱，因爱而生怜的游戏。在这场游戏里有战争，有杀戮，有输赢，有灭亡却也有希望。整个故事以战争为主线，从个人到个人的战争，到团队与团队的战争，再到种族敬友之间的战争。在这一场场充满硝烟的战争中，熊熊的战火是那么的残忍，生灵涂炭，却在废墟中匍匐着一缕温情，正如剧中所说，“战争的目的是为了和平，为了防止未来的战争”。
在影片的开始，安德通过个人战争，赢得了战术能力、抗压能力、情绪控制、暴力测试等一系列考核，并最终被国际舰队选中去外太空战斗学校就读。在就读中，安德面对挑战勇敢反击伯纳德，意外得到了团队其他人的认可。后又通过换位思考，挑战规则，不拘一格的战术，一举在心理游戏中获胜，因此受到提拔被分配到火蜥蜴战队。在这个队伍中，他受到了上司帮佐的不公平对待。帮佐是一个狂妄自大，好胜心强，好面子，心胸狭隘，不喜欢下属有不同意见的人，在这里，帮佐想将安德赶出火蜥蜴战队，安德于是将计就计，说服帮佐同意自己参加比赛，并帮助团队获亮亩槐胜，也因此争取到了带团队的机会。飞龙队在安德的带领下作战能力稳步上升，在一次与帮佐的团队对战中，面对十分不利的局势，运用出色的领导力，在最短的时间里赢得了战争，从而名声大噪。也因此再次得罪了心胸狭隘的帮佐，帮佐带人围堵正在沐浴的安德，正当防卫中失手打伤帮佐，这给安德留下了战争的创伤——对战争失败的恐惧，伤愈之后，他来到指挥学校进入正式模拟训练，再被隐瞒实情的情况下，通过出色的战略战术，果断无畏的指挥能力，赢得了与虫族的大战，摧毁了整个虫族母星，却为战后狼藉的现场，种族的灭绝流下了悔恨的眼泪。后来他找到虫族女王，帮助虫族重新开始繁衍。
这是一部有关战略天才安德的成长史，更是一场战争与人性的较量，战争是残酷的，是不允许失误的。在这部影片中，有战争，有和平，有创伤，还有希望，是一部值得反复斟酌的剧。点睛之笔：战争的方式才是最重要的。
【人物角色】
安德的扮演者将一个聪明，外表瘦弱却内心沉着冷静，胸怀宽广的孩子表演的十分到位，尤其是“面部微相学”，他那张平静的脸上，藏匿的那股不服输的劲头，绵里带针，柔软却又不可侵犯。偶尔对失败的恐惧，显得是那么无助，彷徨却不放任，有一种不符合年龄的坚强。他那瘦弱的肩膀挑起的是拯救人类的重担，成熟的决策与不相符合的年龄看起来是那么的违和，却是挑战也是希望。
『叁』 《安德的游戏》读后感
读完一本书以后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我精心整理的《安德的游戏》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《安德的游戏》读后感1
安德有很多优点超出同龄的孩子，所以他成为最优秀的那一个。但是，给我印象最深刻的不是这些优点，而是他如何处理同学对他的欺负。安德非常冷静，他的原则是：在面对挑衅时，不仅这一次要击倒对手，而且要永远地击败他，确保不会有第二次。
所以，当他踢倒了对手，他脊族禅虽然清楚地知道在这种情况下，只有动物才会继续扑上去撕咬，他仍然毫不留情地痛击对方，毫不手软。
实际上，安德本性善良，他并不想伤害任何人。当得知向他挑衅的同伴被打死，他对自己的残酷行动极度愧疚。但是，在战斗学校里，当他再一次遭遇同样情形，安德仍然以暴制暴，毫不手软。
弱小的孩子们都应该读一读这本书。世界并不完美，我们必须学会跟欺负我们的人作斗争，我们要有能力保护自己免受伤害。
有时候，需要像安德一样，他的残忍只是为了生存。
《安德的游戏》读后感2
这一本书是一本出色的科幻小说，讲述了一个小男孩“安德”在战斗学院和指挥学院学习的事。讲述了他和别的学生的友情和过节，他却开始怀疑教官，正当他开始熟悉指挥时，大决战以一个特殊的方式开始了……这本书以一个观察者的角度来记录安德的。以安德的表现、心理、语言、行为和知识教育我们该在生活中如何做穗族。
这本书是一本科幻小说，但却教会了我与人交际。还告诉了我怎样让别人与我建立友谊，服从我。我认为是这是一本很好的小说。这本小说的主人公“安德”是一个内心十分强大的人，他面对教官的挑战和折磨，没有崩溃还赢得了每一场比赛。在生活中，我们也会遇抉择与挑战，我认为只有内心强大，直面抉择与挑战才可获知真理——只有靠自己才可以解决问题；不要求助于大人；尊重他人才可赢得尊重；领导者应认清局势不要盲目……这本书还讲述了人们最美好的东西——亲情。在崩溃的边缘是亲情给了他力量……它十分的真实其中，有人间真情有安德的恐惧，还有喜悦与友情。还有领悟人间真理——一切都是游戏，输赢不重要！
《安德的游戏》读后感3
《安德的游戏》，就犹如那个神奇的游戏那样，可以将人染上“书瘾”，魔力巨大，书中没有一句话是点评安德的，却不难看出安德，这个神秘男孩的特点。
不屈不挠！
那时，美国也施行“计划生育”，一家只能有三个孩子，因此排行老三的安德就成了人人歧视的对象。虽有姐姐华伦蒂的帮助，但还是免不了彼得、史蒂生对他的欺压。但是他——安德，爆发出一种火山般的力量，一记飞脚把史蒂生踹进了医院，至使他最终被送进了战斗学校，他传奇的童年由此开始。
无比机智！
安德在战斗学校似乎做任何事都无比机智。就说那个“巨人的饮料”这个电脑游戏，全战斗学校除了编程人员没人能通关，但是他——安德，用了最惊人的方法，原本巨人拿了两杯液体，都能弄死人，其他学员就不知所措了，安德却两脚踹翻瓶子，挖出了巨人的眼睛。
再说一次安德的实战演练。他们的对手是蜈蚣战队，安德把握住了演练中规则上的弊端，在对方还未进入大门就被安德冻住了七个人，之后的几秒内，安德又冻住三个对手。他硬是以战斗榜榜首的名义，使得周围的人再也不敢说三道四。
勇敢直前！
安德，这个传奇的孩子，在被歧视的命运和必须战斗的种种不容考虑的选择面前，不退缩，在那个不停运转的战斗学校中，无数次樱尘打败精英部队，攻破网络安全防线，无数次令导师头痛，教官心酸。无数次流泪、无趣、悲观，向上，都由一台电脑，一间教室，一所学校全部熔进安德那颗用不磨灭的心。
《安德的游戏》读后感4
这部电影主要讲了安德·维京的一个个游戏。他在一个超大的太空学校训练，而他的长官一直在监视他们的练习，想在其中选出一个最优秀的人去高级指挥官学校，最终安德被选上了。经过多次训练，安德去对抗外星虫族，最后毁灭了那个虫族星球。但安德一直以为是模拟战争，所以他感到十分悲伤，因为他毁灭了一个种族。后来，他亲自向已经快要死去的虫族蚁后道歉。奇迹发生了，长相可怕的蚁后竟变成了一个和善的女孩，而且这个女孩很像安德的姐姐。蚁后叫安德养好她的小幼虫，之后就消失了。安德又有了新目标。
我想，安德不仅有很高的智慧，非常的勇敢，而且还很友善。他用自己的智慧打败了虫族，但又不忍灭了虫族。安德在太空训练时，有件事让我印象很深。那时，他还是个新兵，一天晚上，他无聊地打开电脑，玩了一个心理游戏；一只老鼠面前有两杯酒，巨人说其中一杯有毒，必须选一杯，不然把它吃掉。安德试了两次，老鼠都被毒死了，他意识到两杯都有毒，要想活命只有杀了巨人。第三次，他就让老鼠突然钻进巨人的眼睛，杀了巨人，果然成功了。其实，那时他的长官就已经选上他了。
我们也要做一个勇敢、聪明、善良的人。
《安德的游戏》读后感5
《安德的游戏》是一本十分好看而又十分有意义的书，我十分爱看。
安德·维京，年仅12岁，神一般的天才，在很小的时候便进入了战斗学校。当时，人类打败了虫人的第二次袭击，获得了短暂的和平，安德在不知不觉中已经担负起拯救全世界的`责任，他必须消灭虫族!在战斗学校里，他先后进入了火蜥蜴战队、野鼠战队，最后还做了飞龙战队的指挥官，在战队里，天天要玩游戏——在微重力空间用冰冻枪射击敌人，最后闯入敌军大门获得胜利，安德的每一场战斗都是不公平的，战斗的难度越来越大，突变性也越来越大，他要率领飞龙战队一帮只训练过几次、没啥战斗力的队伍和人才济济的狡兔战队战斗，他居然赢了!后来，战斗学院的教官派来了火蜥蜴战队来和飞龙战队作战。最后，飞龙战队还要和两个战团作战，但是安德赢了每一场战斗，于是，他毕业了。
他毕业后，直接进入了指挥学院。在指挥学院，他见到了马泽·雷汉，马泽·雷汉教会了安德玩模拟机，但其实模拟机是真的，安德是在真的指挥联盟军队。他用巧妙的战术指挥战局，用战略武器——设备医生灭掉了整个虫族，当他知道他不只是在玩游戏，他真的灭掉了虫族后，陷入了心理崩溃，最后，将自己放逐，放逐在茫茫宇宙里。
令我感动的是安德不愿意把战争强加在任何人、任何种族之上(包括他的敌人)，他面对困难而不屈服，拥有天才的智慧，这些，我们都有没有，无不值得我们学习!
《安德的游戏》读后感6
《安德的游戏》讲述了年仅十二岁的男孩安德·维京经常被他哥哥欺负。一天早晨，来自太空学校的教官把他从父母身边带走，于是，决定整个地球人类生死存亡命运的重任落在了他一人身上。
书中作者把太空学校设计成一个游戏基地，安德在重度的压力下进行游戏，很有可能让安德沉沦、或扭曲、或不择手段。但安德可以抵住一切的心灵风暴和压力，这让我十分崇敬。
安德的教官为了不让安德产生任何依赖他人的想法，所以从他上飞船开始就让所有人孤立他、谤诽他、欺负他，使他彻底陷入孤独境地。不但如此，教官还让所有人与他为敌，让安德参与的每一场比赛都极其不公平，不管对手如何作弊他都不可以输，并且游戏的难度、压力一次比一次强；此外，教官还把安德与他姐姐分开，把他情感的依靠毁灭，使他不信任自己的姐姐；每一次在作战的时候，所有的计划书都自己做，没有人会帮助他，处处都体现了他内心的孤独，但他却能做出常人都不敢想的伟大事业。
这种不怕压力、不依赖别人，敢于面对困境的强大心理，使安德成了我的偶像。
《安德的游戏》读后感7
《安德的游戏》这本书是我在8月1日开始读的，直到8月的21日才读完，由此可见这本书是多么的厚。这本书只要叙述了一位名字叫安德鲁的美国小男孩大概有15岁出生在地球与虫人的战争中，经过战斗、指挥学校的认可安德鲁被送到了太空的军事学校学习作战与指挥并且开始了他指挥官之路。
在美国文学史上从来没有人能连续下两年之内两次把“雨果”和“星云”两大科幻大作奖揽下来,而本书的作者：奥森·斯科特创造了历史他在两年之内连续揽下了“星云”和“雨果”奖，由此可见在这本书上奥森·斯科特倾注了多少的心血与精力，他用他的一生完成了这本历史巨作。
这本书的作者把人物的形象、心理、特征和动作描写得玲离尽致、活灵活现，让人读的时候仿佛就在读到的场景，震撼人心。作者把主人公安德鲁的每一个动作描写得很细致，比如：用力一挥，抬头仰望，久久的凝视等动作。同时安德鲁的年龄也能在书中的一文一字都能看出来，能让人感到主人公在不断的长大。在书中安德鲁指挥过很多场战争其中有重要的战争，也有并不重要的模拟战争的他每一场都很认真的在指挥，从不马虎，这一点也非常需要我去学习，希望我以后也能成为安德鲁这样的人。
《安德的游戏》读后感8
这学期我读了一本让我早已心驰神往的书——《安德的游戏》，这是一本科幻小说，非常有趣，作者是美国科幻作家奥森斯科特卡德，书中图文并茂，让我爱不释手、如痴如醉。
这本书主要讲述的故事发生在未来，当时地球已经两次遭遇过虫族的进攻，国际舰队认为必须在世界各地寻找天资聪颖的孩童，并在孩童身上装上监视器，在达到他们所认为合格的条件下将他们送往“战斗学校”进行训练，目的是人类在与虫族的战斗中取得胜利。故事中的主人公是一个叫安德的小男孩儿，他是一个神童，很早就表露出他的天才和智慧，因为其出生不合法，而且性格孤僻等因素，所以从小就受尽了众人的白眼和欺负，后来他进入了战斗学校，在一系列模拟战斗中，安德脱颖而出，从一名小兵变成了战队长，后又被录取到高级指挥学校，在这里每次训练都极度考验着安德的意志和忍耐力，而且游戏的难度和压力一次比一次大，安德幼小的心灵也面临着一次又一次常人根本无法承受的考验，他几乎处于崩溃的边缘，但是，天才就是天才，他抵挡住了一切现实与心灵的风暴，并最终打败了虫族。
通过读这本书，我受益匪浅，回味无穷，特别对我们青少年是很有教育意义的，虽然我们无法拥有安德的天才，但他那不服输，奋发向上的精神，遇事忍耐值得我们学习，安德是我们的好榜样，我们要牢记“世上无难事，只怕有心人”这句名言，不向困难低头，要迎刃而上，知难而进，奋发向上，长大后争取做一个对国家和社会有用的人。
《安德的游戏》读后感9
这是一本著名的科幻小说，在发表当年获得了雨果奖和星云奖的双料冠军。虽然书名仿佛小孩的童话书，可是翻开看过才知道是一本儿童看不懂的小说。虽然看过的人一定会赞“好”，可是真正好在哪里还真不好对别人解释。
全书几乎都在讲一间位于太空的战争学校，住在那里都是不超过12岁的天才儿童。这座学校就和它的名字一样严酷，学生们大多数时候毫无友情，相互争斗。本书的主角安德从六岁进入学校以来，在教官的策划下被孤立，被打，被嘲笑，却在这个过程中得到了友情，学会了为人处世，成为一个肩负起地球命运的军人。
战争学校虽然不在地球上，可是其中炎凉的事态，可怕的人性，都影射出读者身边的现实世界，令人往往在阅读时感到难以接受。可以说读者的心灵随书中人的冒险经历一起改变着。
本书的结尾可以说是颠覆性的，令人吃惊。吃惊过后又引发深思。人生的意义无法被任何人评判，因此走自己的道路，成为自己想成为的人，那才是最幸福的。安德的天生正义善良的性格，与战争杀虐永远不相合，这就是对书中他的痛苦的解释。
作者给了他一个幸福的结局——在远离地球的地方平静地住着，最后要和他爱的人一起在宇宙里冒险，这个结局令我这个读者松了一口气，毕竟安德已经被太多的人恨，被太多的人操纵了。
我仍然对作者有小小怨言，书的真实感有点虚，还有，书中残酷的没有正义的生活真折磨读者啊。
书的其它续作我还没有看。很期待吖，不知道还能向安德学到什么。
《安德的游戏》读后感10
今天阅读了《安德的游戏》这篇小说以及 观看了同名电影，让我收获了不少知识与启示。
这部小说主要讲述了在一个外星充足入侵地球的时代背景下，地球上的人们挑选他们最聪明的孩子组建了一只星际舰队来与充足对抗。当中一个名叫安德的孩子无疑是最优秀最富有领导战略才能的，经过一系列训练与成长之后他最终战胜了充足，甚至于完全摧毁了虫子星球。尽管取得了重大战略胜利，可是他却似乎陷入了自责当中，认为彻底消灭虫子不正义。最终安德陷入了对于如何实现宇宙永久和平的思考。
读完《安德的游戏》以后，我的心情变得有些沉重。实际上我们很清楚这部小说当中所说的虫子外星人很可能就是在影射我们人类自己，正如外星虫族那样我们人类也在自己星球上繁衍过多了，水资源也出现了缺乏，地表温度也年年攀升，是不是我们未来想要入侵殖民其他星球呢，到那时候外星球难道甘愿被我们人类入侵，岂不是我们也要面对被消灭的危险。由此可想，这部小说或电影其实是一个呼吁我们人类注意反省自身，注意保护地球的作品。
因此，我们一定要懂得珍惜自己现有美好家园，不能想着破坏了自己的家园然后去掠夺别人的家园。当然了，我们在坚固自身修养的同时也要防备外来入侵，正如电影当中这些勇敢聪明的战士一样保卫家园。
《安德的游戏》读后感11
安德的游戏》是一本十分好看又有意义的书，我十分喜欢。
安德维京，年仅十二岁，神一般的孩子，在很小的时候便进入了战斗学院。当时人类刚打败了虫人的第二次袭击，得到了一时间的安宁。安德在不知不觉中担负起了拯救地球的责任。于是安德便与他出色的队员来到了最高学院——指挥学院。安德在那里进行了一次又一次的模拟训练，他也一次又一次在模拟训练中打败了虫人。可安德却不知道，这所谓的模拟并不是与电脑而是与真正的虫人进行pk。在最后一次模拟中安德用毁灭武器，射向了虫人的星球。让这个宗族从世界上消失了。当安德看到显示器上的情景时才知道，自己毁灭了一个星球。他是那么自责。然后她在梦中见到了虫族王，于是他来到了梦中的地方。他又向虫王保证，他一定会把下一代带到一个好地方生活。
其实孩子是善良的，他们并没有像把一个宗族消灭，只是想保卫自己的家园。他们最终的目的也只是让敌人不在侵犯自己的家园罢了。
《安德的游戏》读后感12
今天我被一本书吸引住了，这本书名叫做《安德的游戏》。当宇航员是我心中的梦，进漫画书是我梦中常有的情节，所以我特别爱看这本书。这本书讲述了一个特别惊险刺激的故事：有一个六岁的小男孩，他名叫安德·维京，他不是一个平凡人，他异于常人，他的过人本领让他被带到了太空学校，学习指挥。一个虫族竟敢来侵略太空，为了地球的平安，太空远征军去跟侵略地球的虫族战斗。这是一场克服心理的战斗，要勇敢机智又要冷静。在太空学校，他经历了喜怒哀乐，克服了心理问题，最后终于打败了虫族。
安德·维京的个性善良平易近人，又机智又勇猛，对所有人充满着爱。他是个天才，他刚坐上宇宙飞船就知道如何在失重状态下掌握方向感。在学校，他甚至攻破了学校的电脑安全系统，为自己重编了一套。在学校的模拟战斗里打败敌人的数量他总是第一。
阿莱是一个穆斯林，是来自北非战斗学校的成员，十分勇敢。他总帮着安德·维京，不让大孩子欺负他。
安德·维京他只爱护和平，而放纵了虫族，差点让虫族把自己灭了，对敌人、对坏人真不应该心慈手软，不应该把仁慈留给坏人，而应该把爱留给好人。他终于想明白了，克服了不该对敌人存的心软和自以为是维护的和平。
如果你喜欢玩打仗的游戏，可以看一下，我感悟到一个道理：对敌人的仁慈就是对自己的残忍。要对好人有爱心、讲和平，对坏人一定不要心软。
『肆』 移动迷宫的观后感
电影原名叫做 MazeRunner，其实直译成迷宫行者，笔者觉得更为直观和贴切。翻译成移动迷宫虽然没有什么不好，毕竟本片的主要道具就是一个会“移动”的迷宫，但是“移动”一词具有些许欺骗性，观众会觉得本片就是纯粹讲述迷宫场景中的密室逃脱的惊悚影片从而被骗进影院。更为重要的是，移动迷宫这个标题，改变了电影原名中的主体，也掩盖了原片名中的隐含比喻。
迷宫行者，重点在于“行者”。从电影中来说，他们是被精心选召出来的实验对象，就如同《安德的游戏》中那群地球上最具天赋和智力的孩子。主角一众人，是未来的希望，必须要通过层层选择和培养，最后脱颖而出几个能够但当重任之人。而迷宫，则是这群行者的实验场所，选拔项目。不可否认，迷宫是确确实实存在的，这群主角，确实是住在一个迷宫的中心，他们必须要想尽办法从迷宫中逃生。但仅有表象是不够的，迷宫一词具有一些更深层次的东西：代表着一种逆境、困境——不仅仅是实实在在存在的周遭环境，也是一个人的心理环境。
让我们来回顾一下实验场地A的游戏规则：每一个月都会有一个人被送入场地，并有一些基本的物资，而他们的最终目的，则是要逃脱这个迷宫。那么从孤独恐惧却积极求生的第一个人，到有越来越多的人进入中央场地，一个微型社会就会形成。随之而来的还有约束这个社会的种种规则。然而我们能看到，由于个体间的差异，这群人也渐渐形成了两个群体：行者和非行者——这代表着，想要逃走和安于现状的人。两个没有明确政见偏向的人成为了首领，群众议会也在行使着权力。
仔细想想，安于现状的人越来越多也是无可厚非，而右派——他们过于保守，害怕改变，最后阻止改变——的出现更是顺理成章，毕竟经历了三年的探索却没有发现任何出路，这无疑给人的打击是巨大的。即使领袖没有向群众公布已经摸清迷宫整体结构布局这个消息，是为了让大家保持对逃脱的希望，但看不见的希望在煽动性的话语面前总是不堪一击，不是么?
于是为了打破左派和右派的对立僵局，一个不安分、好奇心极重、不稳定因素的主角进入，无疑是带来变革的最佳契机。只是，除了人为引领变革之外，受外力影响而朝相反方向变革也是历史常态。这就是作为最后一个进入迷宫的人的女主角的.进入：她一来就说出了男主角的名字，并且带来了两支能够解除病毒且能让人记忆恢复的药剂——忘了提一句，每一个进入者都被抹去了记忆，他们只会在进入几天后想起自己的名字，除此之外一无所知。男主角加入后的种种事件以及用过药剂的人的记忆碎片都让很多人对男主角产生了怀疑，也加剧了右派的夺权工作。此时，一场变革即将诞生，要么朝左，要么朝右。
结局可想而知，无需笔者多言。
可以看见，《移动迷宫》和《饥饿游戏》与《分歧者》一样，都是具有反乌托邦色彩的青少年畅销科幻文学改编。只不过，这些作品虽然具有反乌托邦的世界设定，却没有在这方面进行过多的探讨和描述，毕竟都不是严肃的题材，也不是核心读物。不过这三者都具有相同的模式：表面稳定的社会，叛逆的主角，革命，尤其是移动迷宫和饥饿游戏——二者都有一场游戏般的生存考验。
虽然在内容上不及《饥饿游戏》深刻，但是本片还是有诸多亮点：比如节奏，相比起饥饿游戏的大段铺垫，本片可以用直入正题来形容。没有太多的废话，简要介绍众角色，交代主角的处境，并引入角色间的矛盾冲突，就进入走迷宫的观众最想看见的内容。在此过程中，影片不断抛出线索来加深大家的猜测与思考，这样反倒有助于观众耐心观看影片。直到最后，当主角一众走出迷宫，电影才将真相公之于众，观众们或“原来竟然是这样”或“早就猜到会是这样”。总之，比起那可能会令人昏昏欲睡的长篇铺垫，这样直截了当也许更好。
一提起青少年作品，笔者最先想到的就是日本漫画，很大程度上，主角都是青少年。为什么大家都喜欢以少年人作为主角来讲述故事呢?我想大概是因为少年人都热血方刚，朝气蓬勃，他们代表了一种潜力，他们能够更好的成长。更主要的是，少年人大都思维活跃，不守成规。而且这些书籍，也符合北美青少年政治文化，表达初出茅庐的少年人们对政治的关心和对社会地位的需求。可以预见，未来几年内，这群小鲜肉们势必会全面攻占世界大银幕。
其实笔者想小小吐槽一下电影中迷宫的创意。本以为会是一个完全随机的迷宫，因为完全随机或者近似随机则会让迷宫的每一次改变都无据可循，闯关者必须临场决策，这样的迷宫逃脱才会非常精彩。没想到却有模式可循，这大概是为了给最后的解密提供线索。不过站在片中人物的角度来想，这种模式固定只需时间就能摸清的迷宫，却在三年之后仍然无人通关，对希望的打击和精神的摧残远比一个完全随机早就知道无法破局的迷宫来的巨大。尤其是还存在安于现状害怕变革的右派的阻挠，使得那个表面稳定的社会直到主角的进入才真正产生革命，直到三年后，人们才真正想要逃脱升天。
当然了，这场迷宫逃脱只是实验的一部分，之后，还会有更多更狠的迷宫等待着主角们。甚至笔者可以说，只要创意足够，能设计出多少个迷宫，这电影就能再拍多少部。