A. 求电影名:一群坏学生,学生是白种人,只有老师是黑种人。老师叫MARK的 电影。紧急呀
吾爱吾师
黑人影帝西德尼．波埃特脍炙人口的名作之一，他饰演一名中学教师，应聘到伦敦的公学任教，学生都是喜欢惹事生非的顽劣青年，甚至有人向他下面挑战。他施展浑身解数感化这群坏学生，终于赢得了应有的尊敬。英国导演詹姆斯．克莱威尔技巧流畅而富戏剧感染力，而一群个性强烈的新人也演得突出，因而将这个良师劣徒的经典故事拍得相当有吸引力。女歌星鲁鲁饰演班上一名调皮学生，当她被老师感化之后于舞会唱出感念老师的主题曲"TO SIR，WITH LOVE "时，把感人的剧力推向了令人掉泪的高潮。
B. 求以坏学生为主角的电影或电视剧（不求多只求精）附简剧情
你好！
《热血高校》-------黑道之子为了证明自己的实力而要称霸全校的故事，这个推荐
《老师不是人》-------欧美，异形感染了一所学校的师生，只有一群坏学生幸免并为了生存战斗····
如果对你有帮助，望采纳。
C. 《那些年》微电影 吴涛
新学期伊始，安全教育成为顺德校园第一课。9月1日下午，顺德区公安局在容桂容山中学举行校园教育防范微电影《那些年·我们在成长》首映式，全区200多所中小学学生同步观看。在这部影片中，演员均是容山中学的学生。
据了解，这是顺德区公安局首次通过微电影模式开展校园法制和安全教育，开机时间是在7月30日，历经一个月时间拍摄而成。微电影片长约27分钟，以校园故事的形式表现学生在成长历程中所遭遇的种种困惑和意外。
高二学生岑梓康外表看起来比较斯文，但在影片中饰演的“吴涛”成了另一个截然不同的模样：个性调皮、任性，在成长过程中，经历过约架、抽烟喝酒引发火灾，野泳遭遇溺水、交通事故等危险事件。幸亏得到几名要好的同学主动劝导和帮助，才死里逃生。在经历过种种磨砺后，“吴涛”渐渐醒悟，终于从一个安全意识薄弱的“坏”学生，变成了品学兼优的好学生。
“影片中出现的一些诈骗案例很容易让学生防不胜防，通过微电影的方式让我们很容易就能懂得自我保护。”容山中学高二学生冯洁莲说，观看之后很受启发。
D. 有一部电影讲的是一个患有白血病的女高中生 好像叫什么什么的约定 男猪脚一开始是个坏学生最后
《初恋的回忆》，曼迪摩尔主演。
杰米（曼迪·摩尔 Mandy Moore 饰）是一个学习优秀长相平凡的女生，身为牧师女儿的她信仰坚定，不为人所影响。兰顿（夏恩·韦斯特 Shane West饰）是典型的坏学生，不爱学习，吊儿郎当，瞧不起另类清高的杰米。
因为一个过火的恶作剧，兰顿被罚到附属学校去做家教，并且要在一个舞台剧中扮演谦卑角色，而剧中的女主角正是他甚无好感的杰米。杰米对排练的投入渐渐感染了初到剧团的兰顿，兰顿开始投入角色，并对杰米有了改观。然而自信的杰米竟要兰顿立下约誓言，要他一定不能爱上自己。
E. 男变女电影电视剧
1，《我和她的XXX》
《我和她的XXX》是由滨本正机执导，塩谷瞬、高桥真唯、铃木明惠等领衔主演的言情喜剧。剧集讲述了两个人被不可想象的机器将身份对调后的搞笑故事。
2，《校园变身》
《校园变身》是由李振石执导的喜剧片，郑俊、金素妍参演。大浩又一次犯在疯狗班主任的手里，家常便饭似的又被罚去洗厕所度过了学校的一天，可是意外的事情发生了，打扫完后的大浩和迎面走过的恩菲的忽然之间在一阵暴风的作用下两人的身体调换了。
3，《父女七日变》
《父女七日变》改编自五十岚贵久所创作的同名小说，是日本东京放送电视台（TBS）从2007年7月1日到2007年8月19日间在日曜剧场播放的7集连续剧，由高成麻亩子、吉田健执导，荒井修子，渡边千穂编剧，馆博、新垣结衣、加藤成亮等领衔主演。
4，《转校生》
《转校生》是大林宣彦执导，森田直幸、清水美砂主演，于2007年6月23日上映的剧情片。该片故事发生在日本的一个海滨小城，九年级的女生斋藤一美拥有一个大家庭，全家以开拉面店为生。一天，班上来了一名转校生斋藤一夫。
一美突然发现对方正是自己失散多年的童年玩伴。为了帮助一夫回忆起童年往事，一美带他来到了两人曾一起玩耍的山泉边，不料两人不慎失足掉入水中，两人的灵魂阴差阳错地进入了对方的身体。
5，《变男变女变变变》
《变男变女变变变》是布莱克·爱德华兹导演，艾伦·巴金主演的喜剧片。讲述史提夫是一位英俊潇洒的广告界奇才，同时也是一位见洞就钻的猎艳高手。他同时周旋于三个女友之间，最后一命呜呼的故事。
F. 微电影观后感
微电影观后感篇一：微电影《迷路的孩子》观后感
看完微电影《迷路的孩子》，我有一些感受在这里说一说。
感一：感动
感动有两。第一，被大山里孩子们的纯朴善良感动。孩子们从未见过花露水，当秋老师把花露水放在讲台桌上忘记拿走时，孩子们抑制不住好奇心把它拿来一一闻过，一不小心打碎了。他们紧张得不得了，害怕的不行，现实生活已使他们明白留住一位老师不容易。打碎了老师的花露水，在他们眼中无异于是打碎了老师继续留下来的热情。孩子们马上想办法补救，他们能想到的最好办法是凑钱重买一瓶。火根自告奋勇承担了买花露水的重任，却因路途太远在夜晚回来的路上迷了路，回来后还把所有的责任都揽下来。一个小小的孩子，为了把老师挽留下来，他承担了所有的一切。这份纯朴善良和担当，实在令人感动。如果不是同学们当众说明，秋老师不会明白事情的真相，也是因为事先不知道，秋老师在明白时才会特别感动，才会重新审视自己的内心和选择。第二：被秋老师选择留下来感动。秋老师来这里支教的初心，是为了更方便考研。来这里不久便被大山的艰苦打倒了，她巴不得能马上离开。考上研究生是她名正言顺离开的理由，她也如愿以偿考上了。但就在这当口，火根的纯朴打动了她，可爱的孩子们的纯真让她决定留下来。这样的选择意味着责任担当和之前理想的牺牲，这需要极大的勇气和热情，特别是对一个刚大学毕业对未来充满憧憬且对这里的艰苦已有所了解的女大学生来说是难能可贵的。所以说，秋老师的选择让人感动。
感二：不解
校长指责秋老师的言语举动，我觉得有待商榷。影片里人物的言行举止，反映的是导演想要展示给公众的价值理念。校长的语言行为透露给公众的理念是：支教，应该是纯粹的奉献，不该带有个人的利益目的。能这样当然很好，但真的只能这样吗？如果是，国家就不用出台相应的鼓励政策，鼓励大学生们去支教，通过支教获得相应的优惠。秋老师支教，就是在优惠政策（方便考研）的吸引下去的，这不应受到指责。相反，她响应国家号召去支教，应该得到表扬。要求大学生们支教必须是纯粹的奉献，这要求恐怕也太高了。刚刚毕业的大学生们哪个不是对未来充满华丽的憧憬？他们的未来景象里也许有过大山里贫瘠的土地上几十个基本没受过教育的野孩子在望穿秋水等待老师来传授知识的场面，但他们肯定没想过这场面与自己有什么关系或者是与自己有什么长久的关系。他们涉世未深，还不可能拥有
纯粹奉献的灵魂高度。再说了，在物质喧嚣甚上的社会中，有多少人能做到纯粹的奉献？为什么他们不能因为支教更方便考研而来支教呢？校长传达出的理念就是不能。笔者认为，大学生们在支教的同时考上研究生，两全其美，有何不可？可是在校长眼中，为什么秋老师不能去考研而且还没有资格当老师？火根去买花露水彻夜没回，秋老师并不知情啊，再说，也不是秋老师要求他那样去做的呀，她如果知道事情的前因后果也不会让孩子们那样做的。知道孩子不见了后，秋老师也是心急如焚到处找，校长怎能说出那样的话？难道在校长眼中，必须是纯粹的扎根山村教学才能受到歌颂？否则就必须受到指责？如果这样，还有哪个大学生敢去支教？校长凭什么能抢走秋老师的录取通知书？连国家都明文规定她可以边支教边考研，这说明通知书是合理合法的呀，是谁赋予校长那样的权利？校长自己扎根于山村小学，为山村教育做贡献，为孩子们操各种心，这值得赞美。但他凭什么要求别人也必须像他一样只能纯粹奉献，而不能在奉献的同时还拥有积极追求其他的做法（影片里校长虽然没有明说，但我觉得言外之意就是这意思）？校长的指责无厘头，校长的要求很霸道。情节安排校长这样的做法实在令我不解。
感三：迷路
影片中直接展示的是火根因买花露水迷路了，间接要表达的是秋老师的心灵迷路了。对于秋老师的心灵迷路之说，我不认同。如果说导演安排校长那样做是为了给秋老师敲响警钟指明方向，可我认为，秋老师并没有迷路，她奔着容易考研的目标去支教，方向明确，无可厚非。虽然后来孩子们的纯朴与善良让她对人生、对教育有了一个全新的认识而改变主意，那也只能说明她对自己的未来进行了第二次选择，同样也是方向明确。并不能就此论断说之前为方便考研来支教就是心灵
的迷路，后来选择留下来就是心灵的正道。她能选择留下来助力山村教育当然值得赞美，她选择去读研也同样值得尊重。如果她读完研后拥有更大的力量来改变山村教育，给山村带来更大的希望，不也是很好吗？或者她毕业后在其他地方为社会做贡献，也是不错的。难道这些就不是心灵的正道吗？选择读研与选择留在山村，焉知哪个对社会的贡献更大？焉知哪个选择更为高尚？校长怎可一棍子打死？其实，真正迷路的是校长，他用自以为是的道德去绑架秋老师，这怎么可以呢？人各有志，每个人都有合法选择自己生活的自由，不受他人干涉。但校长的做法严重干涉了秋老师的选择，强迫了她的思想，可见校长的思想迷路了。山村的教育需要改变，校长的思想同样需要拯救。如果校长的思想不迷途知返，也许会阻断了大学生们的支教路。
以上就是我观影的感受。
微电影观后感篇二： 《心墙》 观后感
看了《心墙》微电影后，视频开头曾有一句史铁生说过的话，“死是一件不必着急的事。”回过头来想想，让我颇有感触，那就是一个人的心理健康有多么重要。
视频中的曽念芜所经历的一切，虽然过程心酸，但结局也算完美。一个人的一生也就仅仅的几十年，为什么人们要因为不必要的事来浪费生命。话虽如此，但正处于人生有着大好年华的我们，却未必理解深刻。因为我们年轻，所以不知贫苦。因为我们年轻，所以不知苦难。也正是因为我们年轻，所以不知我们所不知的一切。过早的.经历这些，也许会带来你的困扰，但这些只是一时的，当你挺过它之后所收获的，是你无法用金钱所换得的。这是属于我们的财富，我们人生路上所积累的财富。我们就该经历一切，让我们健康成长。试想一下，倘若曽念芜一开始就没有坚持，而是选择结束生命，那该留下多少的遗憾。正是应了那句话：不经历风雨怎能见彩虹。
从这部电影中我明白了，作为大学生的我们，或许有些事情还没有经历，但只要你不忘初心，方得始终。
微电影观后感篇三： 青涩而充满激情的青春
何双兰
进入2014年岁末，非毕业年级的学生经过精心准备，认真编排，师生激情出演，终于在全校师生面前揭开其神秘面纱。复兴中学第二届微电影节拉开序幕，我和其他老师观看了23部由各班学生自己创作的微电影，主要是关于梦想、责任、蜕变、青春等主题。各班有各班的创新，各班有各班的理念。出发点不同，视角不同，给我的感觉也不同！看着孩子们稚嫩的脸庞，看着他们真诚的笑脸，看着他们前进路上的纠葛、迷茫和苦闷，感受到他们喜怒哀乐，感受他们的成长的烦恼，感受他们的艰难的蜕变，情节虽然简单点，但学生们领悟了自己的责任，放飞自己的梦想，对现实的蜕变让他们活力四射。
责任，是一个人必须承担的义务，我们在不同的地方扮演不同的角色，同样要承担不同的责任和义务，相比之下，孩子们的世界是单纯的，没有成人的油滑和世故，自然容易产生碰撞。
初中部初二1班拍的《职责》还是受到大家的好评。小演员自然本色的表演还是很出彩，无论是演技还是主题无疑是略高一筹的。《职责》讲述的是一位认真负责的班长由于过分严厉，因而得不到大多数同学的理解和支持，同学们的指责和不满溢于言表，班长被迫“下台”，但后来班长积极处理与同学之间的矛盾并
改正自身的不足，化解了矛盾，赢得学生们的尊敬和支持。
这个素材很有生活，这是现实中班干部与同学之间矛盾的一个折射，它从初中生的角度写出了孩子们眼里的职责，作为一名班长既要做老师得力的小助手，又要和同学们搞好关系，还要扮演好一个监督的角色，这对于初涉人世的孩子着实不易。孩子们没有成人的那种做事圆滑，也没有成人会说的委婉措辞，也不会像成人那样把心理的虚与委蛇，而是实实在在的展露出来，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，小演员本色表现真实自然，毫无做作，非常自如地把一个小班长的直率干练与泼辣展现出来，看得很舒服。至于其他孩子的表演也很真实，初中部最好的微电影非《责任》莫属。
欣赏学生们拍的微电影，感觉总体水平高中部要高一些，以各自的视角展示他们对人生的看法，其中 印象较深的是《我的音乐青春梦》和《蜕变》
高一3班《我的音乐青春梦》讲述了一个男孩儿追逐梦想的过程。男主人公从小是个品学兼优的好学生，尤其是在音乐方面很有天赋，他从小的梦想就是考上音乐学院。在毫无准备的前提下突然得知父亲失业，如晴天霹雳，妈妈在重压之下也向他提出不让他再学音乐的要求，他失望又气愤地离家出走，曾一度绝望至极，在朋友的开导下才逐渐重拾信心。在老师的策划下，同学们开始准备帮助他实现自己的梦想。恰逢学校举办“校园歌手大赛”，同学们纷纷鼓励他参加大赛。为了证明自己的实力，他决定参加。获得校园十佳歌手大赛奖状的同时他更得到了父母的理解和支持。经过孩子自己的坚持，家长的努力，终于圆了孩子的梦！
梦想，是人类奋斗的目标，种下一棵梦想的树，用坚韧不变的信念，浇灌养护，终有一天它们将枝繁叶茂。只要你坚持自己的梦想，总有一天会实现。
蜕变，也是微电影的一个主旋律，梦想与现实的差距，追求进步与自己的惰性常常产生矛盾，这些眼高手低的孩子们常常在现实中沉沦，但对理想的向往和追求是人前进的动力，只有经过生活的磨砺才能渐渐成熟，它促使孩子们成长，使他们由内而外的发生变化。
高一8班的《蜕变》讲述了一个不学无术的经常动不动就打架的坏学生，在一次上课时梦到自己高考仅考了100多分后，在惊吓中醒过来，幡然悔悟，从此励志学习，经过不懈努力终于在两年后的高考中以优异的成绩考入大学，并最后当了校长。虽然情节有点夸张，但他的蜕变告诉了我们有错就要改正，现在努力为时不晚，一个有担当的孩子 ，要知道在这个阶段该做什么该怎么做，也知道花要开在当下，过了花期就有可能再也无法绽放最年轻最美丽的花朵了！
蜕变，过程是残酷的，结局是温暖的，背后，是心灵的成熟，是对人格的升华！蜕变常常伴随着痛苦。树的伤口因流汁才成就了坚硬的疤，鸟儿因不断地试飞、不断地摔跤才实现了它的梦想，
人走过无数次痛苦的经历，成就了坚毅的性格和繁华的人生，人在痛苦的动荡中变得成熟并走向前进；生命就像一次次痛苦的蜕变，在蜕变中走向成长。
总之，这次微电影节给学生们以施展才华的空间，锻炼了学生们的动手能力及表演能力，丰富了学生们的业余生活，也使得学生们明辨是非，知道美丑，在学生生涯里留下深刻的记忆，是一次很好的艺术实践活动。
G. 有一部外国电影，男主痞帅的，爱打架，是个坏学生。但喜欢女主，通过
发现爱
播放
歌手：金莎
语言：国语
发现爱
林俊杰 amp 金莎---发现爱
词 林怡凤曲 林俊杰
叽叽喳喳路人小孩
噘嘴的你站在露台
阳光眯着眼看我们
同时也发现爱
嘀嘀咕咕我该不该让你看穿
冰淇淋的默契就是爱
浓郁香草巧克玛瑙
不觉中悄悄融化了
变成最幸福的味道
忘了烦恼可爱多好
不需要说什么
呼吸之间就尝到了你我
心电感应我看见
love's in the air
叽叽喳喳路人小孩
噘嘴的你站在露台
阳光眯着眼看我们
同时也发现爱
嘀嘀咕咕我该不该让你看穿
冰淇淋的默契就是爱
浓郁香草巧克玛瑙
不觉中悄悄融化了
变成最幸福的味道
忘了烦恼可爱多好
不需要说什么
呼吸之间就尝到了你我
心电感应我看见
love's in the air
丘比特苦恼唠叨的月老
缘份来了他们谁也管不了
就放手去爱 love's in the air
花开的很好风吹的很好
只要你在什么都好
爱的香味随空气飘
浓郁香草巧克玛瑙
不觉中悄悄融化了
变成最幸福的味道
忘了烦恼可爱多好
不需要说什么
呼吸之间就尝到了你我
心电感应我看见
H. 求一些电影，有关老师教坏学生的（欧美的）以及一些街舞电影，如舞出我人生这类
舞出我人生
1或2
吧
《街舞少年》《活力四射》《甜心辣舞
《甜心辣舞》
《歌舞青春》系列，《精舞门》
决战紫禁之巅
《继续跳舞》自己
I. 求一部日本电影名字。内容讲的是：女主角是坏学生，爱上了一位男老师，为了男老师慢慢变好。男老师得了绝
《天使之恋》！
主 演 佐佐木希 谷原章介
电影《天使之恋》讲的是由于过去心灵受过重创，每日过着自暴自弃生活的17岁女高中生理央(佐佐木希饰演)，爱上35岁的大学教师光辉(谷原饰演)，光辉的心慢慢的被理央融化也喜欢上了理央但他深知自己得了绝症不敢接受这份感情，于是他躲避了理央等待死亡，理央在不知情的情况下沉浸在悲伤中就在这时光辉的表妹找到理央告知光辉的下落，理央找到光辉并得知真相后希望他接受手术，但光辉怕手术失败不想接受手术，但理央仍坚持劝他，最终光辉接受做手术，手术成功了但手术过后光辉失忆了，于是理央又开始了追爱旅程。