⑴ 老师的恩惠的非常详细的剧情，拜托了！
1.（1）开头1位女学生给大着肚子的老师带上自己做的皇冠，（2）老师大着肚子还带学生到海边玩（看肚子大小估计有8-9个月了）=从这2点基本可以看出这位老师是受学生爱戴的，是位心地善良的人
2.在海边大腿内册流血，镜头转到医院准备抢救，接着孩子（怪胎）出生，然后镜头再转老师的丈夫抱着孩子....（无法想象他当时的心情），最后半抱半拖的把孩子拉进地下室，反锁门，随着音乐上吊自杀=老师的性格从这里开始变化！在就是有人会觉得老师的丈夫就因为自己的儿子是
怪胎就自杀，是不是有点不合理？其实这一点可以从他自杀的细节看出来，他在自杀时还专门拿来唱机为自己放一段音乐，让自己再音乐中死去，这可以说明他是一位完美主义者，完美主义的人怎么可以容忍自己的儿子是个怪物？~！~！
3.（1）警察拿着电筒在房间里，开灯...4具尸体！（2）警察询问医生，医生说了一堆话，其中有一句“她的丈夫因为中毒而死”，不懂是直谁的丈夫，也可能是字幕错勿吧，应该是“上吊而死”啊，不知道你们的是不是这样？（3）警察在病房里站了5分钟，放下名片准备走，“美子”喊住警察，跟他讲出了一段故事！（4）故事发生在一次师生聚会的几天里，里有8个人物，因为家庭的原因变的稀烂恶毒势利的老师（到了晚年自己做的一切都忘记了），无家可归的美子，班长世浩和副班长恩英因为家境贫寒所以总被嘲笑、顺姬因为肥胖被嘲笑、梦想成为运动员的达峰因为朴老师的体罚成为了残疾、明浩嘛我觉得老师对他有点暧昧（因为老师觉得他长的帅吧）.真元外号“害羞鬼”，把屎拉在裤子里，影响他人学习而被赶出学校，妈妈也因为为儿子不平，找学校理论的路上被车撞死！所有人都是为了报答对老师的“恩惠”而来！其中5人先后死去，死法各有不同！~
4.（1）故事讲完，警察去真元家（2）到真元家后发现一具放了很久的尸体，来到房间，房间一眼看去是年轻女人的房间，里面放着女人的首饰袜子和衣服，但是真元是男的啊，这时警察看到了真正的真元和房子里死者的合影！~强上的报纸，墙上的字，床边的面具，种种的一切，让警察先生发现事情不是想象中那么简单。（3）警察来到老师的家，找到了有毒的蛋糕（因为上面有很多死苍蝇）
5.故事的高潮，“美子”把老师带到码头！~原来她对警察讲的故事是假的，事实上班长世浩`副班长恩英`顺姬`达峰`明浩都是社会上的成功人士，深受老师的宠爱，每年都会来看望老师，而她自己就是一个家境贫寒`肥胖`把屎拉在裤子里的遭到同学嘲笑的“害羞鬼”！她早就配好的毒药杀死了所有嘲笑过她而又让她嫉妒的同学
1.有朋友问：既然“美子”是毒药把他们毒死的，为什么一开始警察发现尸体时和“美子”编造的故事一样的死法！~=========首先你要理解“美子”的心理，她觉得杀死他们都不足以让她解恨！~后面有一个片段，班长世浩坐在“美子”旁边，闻到了臭味，举报老师说“美子”把屎拉在裤子里了，全班开始嘲笑她，老师要她收拾东西请家长来！其实呢，不是她拉在裤子里，是窗外施肥的气味飘了进来，刚好她又月经来潮，没办法解释，回去告诉妈妈，妈妈又被车撞倒。
他对同学和老师是恨之如骨！所以世浩的死法是吞刀片，因为他说了不该说的话；副班长恩英是眼睛被钉书钉而死，因为她看了不该看的；达峰是被蛆虫钻进耳朵而死，因为他听了不该听的。
2.“美子”编造的故事里班长世浩和副班长恩英家境贫寒被老师评为最般配的一对，其实恰恰相反他们2个事实上都是因为家里富裕，老师收了家长的贿赂而当的班长和副班长。（可以从恩英给老师洗澡时的对话体现出来）
3.有人问警察最后去老师家时，从柜子里掉下来一个个塑料袋里面装的是什么？我告诉你，塑料袋里有什么，美子配的毒药里就有什么，答案是老师大小便失禁时，拉在纸尿布里的屎和尿！这一点可以反映“美子”的心理，想当初你们笑我把屎拉裤子里，现在就让你尝尝老师拉裤子里的那个味，味道好级了！
4.有人问老师的孩子（怪胎）到底死了没有，答案是失踪了，开头哪个年纪小点的警察说过！
贫穷，连鞋都买不起！肥胖，貌丑（有人不要说：她不丑啊！那是因为她长大了花光所有的钱美容而来，顺姬的话可以代表她！同样也可以说明顺姬是靠整容而换来的“著名模特”，可以说是对韩国整容的讽刺吧〈我估计有这个意思〉！：）
输掉跑步比赛被老师打耳光，被老师体罚而弄破妈妈送她的鞋子
妈妈一整晚为老师辛苦做的贺卡，却遭到所有人的嘲笑
月经来潮被误会是把屎拉裤子里
等等等等，这一切的一切是多么可怕的童年啊！换做是你，你....
希望世界上老师注意自己的一言一行，你可能改变学生的一辈子
我只是你众多学生中普通的一个,可是我连老师你指甲油的颜色都记得很清楚.....
是从<<老师的恩惠>>帖吧里面找到的,里面还有很多详细的剧情解析,可以去看看．
还有这个电影的点评：
几个学生在教师节回到海边的乡村里探望年老而且行动不便的老师，看似温情的表面下流淌着一种异常诡异甚至是肃杀的味道。所有的学生各自怀着童年时期老师对他们的种种不合理的判罚和嘲讽的怨恨以至于个个心怀鬼胎。
班长世浩和副班长恩英由于小时候家境贫困而被朴老师说他们两个人是最般配的一对；小时候被称为是“猪小妹”的顺姬体检时的体重计坏了而被朴老师嘲讽说是她体重过重而压坏了体重计；达峰因受比赛的时候接最后一棒时不小心摔倒被朴老师的体罚右脚致残因此断送了本来很有运动天赋应该是运动员的人生；最受老教疼爱的明浩妈妈因写过请愿书而被朴老师叫做是精神病；在上课时因为不小心把大便拉在裤子里而被所有的同学嘲笑而生被老师撵出去后当天因交通事故失去妈妈，从此以后不在去上学的正元。
他们隐藏着曾经受过的伤害，表面上却都带着一种感恩的眼光回来。老师的恩惠，因为老师的教导而他们看似风光的表层下面都是一些潦倒无奈的人们反复地回望他们的人生才知道，这所有的一切都是因为小学时代里的朴老师对他们那些不甚合理的处罚和嘲讽而导致了他们彻底失败的人生。
在此之前，我以为，这仅仅只是一场因为复仇而显得华丽的虐杀行动。
老师慈爱的脸上永远慈祥的笑脸下面是不是真的如此丑恶呢；我不知道。然而这个复仇行动一开被就被一个横空出世的老师那个畸形的儿子破坏了。或者说，这是一直在照顾老师的美子所误导的一个假象。
第一个冲撞老师的世浩，在海边被削铅笔的刀划得四零八乱，带回地下室，用胶纸绑在椅子上，用圆规的两个脚撑开嘴巴，把刀片折断而满满一把的碎片放进他的嘴里，用开水送服。这绝对是非常有想象力的虐杀。用文具，用最痛苦的方法把一个人折磨至死。恩英，被订书机把她的眼睛周围的眼皮全部订住以至于死去的时候还大睁着恐惧的双眼。顺姬因为谋害老师不成而失中摔下山崖。达峰，被挂在墙上用刀切割得鲜血淋漓，全身被蚂蚁噬咬，再用棍棒殴打致死。
老师的畸形儿子永远带着一个流氓兔的面具，以一些最常见的文具，于是这个故事发展到这里成了流氓兔华丽的虐杀事件。
然而面具摘下来时这个人居然是正元而不是老师的畸形儿子，于是，剧情似乎显得更加迷离了。
明浩和正元两个人打了起来，明浩被生挖了双眼而正元被明浩用圆规割破了脖子上的大动脉一起死去。电影在这里似乎告一段落了。在电影里一直都是一个极力维护老师而且极其娇柔的美子和老师一起活到了最后。
然而最后的二十分钟开始了。如果细心的人们看这部电影会发现前面所有的一切都是幸存者美子一个人的述说，这给这个具有颠覆性的电影埋下了一个伏笔。点也许是电影宣传方刻意的隐晦而因此让我有现在这样的惊喜。
因为朴老师还在昏迷，而唯一的事件经历者的述说会成了这个事件有有力的证词。于是电影几乎用了绝大部分的篇幅描绘了美子所述叙的这一切。
所有人都已经死去了。所有那些潦倒而失败的人生终于宣告结束，他们被极富想象力的虐杀华丽地死去。可是事实真的是这样吗。
电影的最后颠覆性的开端是美子家被警察抄查出来，里面发现了一具已经死寂多年的女尸。这是美子的母亲。当年被朴老师耻笑是精神病以及最终车祸致死的女子其实是这个女子，这绝对是天空行空的神来一笔，而墙上的报纸剪报彻底地说明了所有的一切，谁说那些人们都是潦倒而失败的，其实不是，像顺姬已经是名模，而达峰已经是著名的橄榄球明星，这样的人生如何算得上是潦倒呢。而既然这些人都并不是美子所说的那样，只有一个可能性了，那就是美子说谎。
所有的人们都是健康而快乐地长大，而且他们都有着他们成功的事业和美满的人们，除了这个看似柔弱的美子。所有有关同学们所受的伤害其实都是她自己一个人的，而所有人都成功了之后，她感觉，因为朴老师对她的不公平引致了她失败的人生，加上贫困的母亲死去了，如她自己所说，在生时像条狗一样地活着，而死的时候也像条狗一样地死去。美子的心理彻底扭曲了。
于是她把她所有的遭遇分发到各个同学身上，在她讲叙的过程里所有的人都是怀着各自的仇视原来只是她自己一个人的仇视。在所有人在一起的时候全部被毒杀了。而后所有的布局都由她一个人来完成。
对尸体施虐，把所有的人都变成她说的那种种的死法。
⑵ 求《老师的恩惠》剧情
剧情：
弱病残的朴吕玉老师（吴美熙饰）退休后隐居在了山村里。在学生美子（徐英姬饰）的提议下16年前的同学们来到山村拜访了朴老师。将要结婚的班长世浩（余贤秀饰）和副班长恩英、身材变苗条的顺姬（李智贤饰）、曾经的运动健儿达峰、帅气的明浩等来到了老师面前，朴老师欣喜若狂的迎接着他们，不过学生们的眼神并不那么友好，因为他们曾经都被朴老师伤害过。
班长世浩和副班长恩英因为家境贫寒所以总被嘲笑、顺姬因为肥胖被嘲笑、梦想成为足球运动员的达峰因为朴老师的体罚成为了残疾、明浩的妈妈因为写了请愿书被朴老师逼成了精神病。
表面上他们有说有笑，因为朴老师早已忘记过去的对学生们记忆，朴老师以为她是个慈祥的老师，而她的学生们其实是愤怒的。恐怖即将到来，不过制造恐怖的不是老师也不是学生，而是另一端注视他们的某一个人。
关于影片
你也有过另你印象深刻的老师吗？在关爱的名义下在你幼小的心灵上留下伤痕。我们越是尊敬老师，教师节上老师越是不尊重我们。于是我们不会忘记给过我们伤痛的老师。有没有想过一定要回报老师对我们的所作所为？
“老师，您等着吧…我很快会去回报您的‘恩惠’…”
老师，您为什么不能爱护我们？《老师的恩惠》将给你一个心痛的答案
韩国电影界恐怖类型的电影每年夏天都会给观众带来“凉爽的礼物”，而今夏又一个恐怖电影《老师的恩惠》来到了观众面前。而这部恐怖电影与其他的恐怖电影不同，折射出了很多现实问题。
如果问：“你有过给你伤痛记忆的、难以忘记的老师吗？”相信有98％人会说有。这也是《老师的恩惠》制作组经过实际调查后得出的结论。在韩国“君师父一体”的思想根深蒂固，每年5月的教师节上孩子们都要唱教师节之歌，并且送老师康乃馨以对老师表达感恩之情。98％学生有对老师的埋怨，但却要说声谢谢，还要唱着歌曲“上天般的恩惠”来压制自己的郁闷。
电影《老师的恩惠》讲述的是7名学生拜访退休的老师，他们虽然对老师表示了感激之情，但心里却有着无法忘记的伤痛。近代有学校的成立以后，约百年的时间里我们对应该敬重的老师抱着太多怨恨和愤怒，不过这一次这些怨恨和愤怒将通过电影《老师的恩惠》完全揭示出来。
每年的恐怖电影冤魂类恐怖占据了主流，而今年的恐怖电影市场中人们将看到《老师的恩惠》，这部电影将带大家进入韩国社会阴暗的一面，去深刻揭露老师与学生之间的问题。在“恩惠”的名义下老师与学生的关系被忽视掉，而电影《老师的恩惠》将唤起大家的重新思考。对孩子们的暴力和伤痛老师们无意识中把它掩饰掉，而这些伤痛带给孩子们的却是命运。
⑶ 求《老师的恩惠》剧情讲解
一切都是谎言。美子不存在，正元不存在，只有一个名叫贞媛的女孩儿。贫穷的是她，腿伤的是她，肥胖的也是她。那天，在课堂上，外面的农田正在浇粪，风把气味儿吹进了教室，她却很不凑巧地遭遇了月经初潮，无法为自己解释辩白。母亲要去学校找老师评理，却遭遇了车祸。
世浩、恩英、达峰、顺姬、浩明，都是老师宠爱的孩子，都是成功人士，派对每年都会举行。美子的嫉妒与仇恨，已经在胸中日益膨胀，终于，通过一个有毒的蛋糕爆发出来。他们，其实是死于毒药。恐怖的现场，不过是美子的布局。
荒芜了的码头上，贞媛坦陈了一切，然后，纵身跳入大海。 轮椅上的老师悲恸不已，扑倒在地。镜头一转，画面上空余一张轮椅，再无人的踪迹。
在关爱的名义或平和的表象下，老师带给孩子的伤害，有时，是一生一世的
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作品相关介绍：
讲述了7名曾经被老师深深伤害的学生对老师进行报复却遭遇其他危险的故事。他们虽然对老师表示了感激之情，但心里却有着无法忘记的伤痛。
⑸ 电影《老师的恩惠》（卸尸宴）好看吗
还行，前边可能会感觉有点乱，都是因为主角心理变化的原因
最后揭晓答案就了然了。只不过中间穿插了老师的儿子这条线索，可能看着有点乱
总的来说就是1个女同学，小时候被老师差别待遇，被同学瞧不起，嘲笑，以致于从小心理就打下了这些阴影，1直影响到长大后。后来同学聚会1起去看望老师，她开始报复
看的时候觉得当初确实是老师是活该，同学也是报应，但事后想想，谁小时候没经历过这些
老师的不公平对待（尤其是小学，太常见了。老师就是喜欢乖巧的，学习好的孩子，还好我属于这种。不过电影中的老师有点势利眼），同学们的嘲笑（每个班级好像都有几个经常被嘲笑的孩子，其他孩子拿他们取乐，产生优越感）
⑹ 谁看过《老师的恩惠》，最后没看懂，那些人都是谁杀的啊
《老师的恩惠》结尾——世浩、恩英、达峰是被正元（假永文）杀死的，明浩被其插瞎双眼。正元（假永文）他当着朴老师面，把面具摘了下去，原来杀害同学们的不是永文，而是正元。最后，明浩死了，正元却逃跑了。
《老师的恩惠》讲述了在韩国的一个小镇发生了一起恶性杀人事件，警方在医院找到了案发的知情人贞媛美子。美子向警方透露了事情的经过。
美子为了让因腿瘫痪而坐在轮椅上的朴老师高兴，特意叫来了以前的小学同学为朴老师过生日。朴老师非常喜欢的金明浩、即将结婚的副班长恩英和班长世浩、运动健将达峰、“猪小妹”顺姬和“害羞男”正元都赶了过来。
在庆祝的宴会上，大家在聊天气氛非常好的同时，空气里正蔓延着令人胆寒的气息。世浩最先沉不住气了，他发疯一样地指责着老师，因为在世浩小的时候，老师总是不喜欢他，而非常喜欢明浩。而其实在座的每一位同学都有类似的苦水而怨恨老师。
达峰因为在一次接力赛中摔倒而被朴老师打了耳光，后来又被罚做蹲起，结果腿部受伤而变成了残疾人。
恩英因为家里穷买不起像样的礼物而被老师嘲笑。顺姬因小时候过于肥胖而受到老师的嘲笑。正元因为受到老师的责骂，母亲在赶来学校的途中而丧命。
这些同学其实都想亲手杀了朴老师，但是危机却悄然生息的发生在他们的周围。朴老师曾生下一个叫永文的畸形儿子，但是后来就没有下落了。
(6)五分钟看电影老师的恩惠扩展阅读
《老师的恩惠》为一部韩国恐怖电影，由任太雄执导，吴美熙，徐英姬，吕贤洙，朴孝俊主演。影片于2006年8月3日韩国上映。
吴美熙饰演老师，1979年参加MBC第11期演艺人才培训班出道的她完美地转换着MC, DJ, 演员等多重身份，丰富的演艺活动也让她在大众中拥有极高的知名度。
1991年吴美熙和前辈朴郑子一起主演了戏剧《妈妈五十岁时发现了大海》掀起了女性戏剧的一场全新有力的狂潮。
⑺ 血腥又恐怖！电影《老师的恩惠》讲述了一个什么样的故事
其实电影讲的就是一个女性复仇的故事，因为这个女生小时候被老师欺负，她的母亲因此去世，所以她怨恨老师，从而策划了一起暴行。
⑻ 谁知道<老师的恩惠>故事梗概和结局
一帮学生去看老师，然后都死了。
剩下个女学生和老师两个人。
那活着的女学生说是老师以前对这些学生不好
所以这些学生回来报复
结果都被老师生的畸形儿杀了。但是后来
警察发现是活着的这个女学生把大家杀了的
因为以前老师因为她家境不好，所以对她很差
还间接导致她母亲车祸。
所以她杀了老师钟爱的学生（以前站在老师那边欺负过她）
⑼ 老师的恩惠的影片评价
韩国电影界每年都会在暑期推出几部恐怖片，为火热的夏天制造几分凉爽气氛，《老师的恩惠》是特殊的一个，除了严肃的情节与诡异的气氛意外，更重要的是《老师的恩惠》反映了很多现实生活中的问题。
《老师的恩惠》讲述了7名曾经被老师深深伤害的学生对老师进行报复却遭遇其他危险的故事。故事虽然不是发生在校园之内，但却与校园有着非常密切的关系，而空间的狭小更增强了恐怖氛围，在狭小的空间内展开了7个人的集体报复，让观众绷紧神经，既同情学生们的遭遇，又对老师即将遭遇的危机感到紧张，让观众真正融入其中，无法抉择。（时光网评价）
《老师的恩惠》，不仅仅局限在依靠气氛和调度心理的寻常恐怖片手段，而是以追踪杀人狂的背景来展开惊心动魄的故事，并且故事本身还带有一定的推理味道。
除了恐怖和血腥的场面以外，影片还有一点是值得玩味的，就是所选择的教师一角有丑化这一神圣职业的嫌疑，虽说影片最后推翻了故事中老师欺辱学生而导致日后学生们前来报复她的情节，但相信很多成年人那颗幼小的心灵上还留有小学老师所赐予的点点郁闷。影片传达出的老师与学生之间的确存在着问题，这一点当然不在本文讨论的范围之内，影片所折射出的现实问题并非我们看电影的本意，故事中多个角色被杀，杀手神秘莫测等等，这些才是看恐怖片的最大乐趣。故事最后的结局需要细心观看，才可以知道整个报复事件的真实与内幕。
整体上看画质中规中矩，画面的细致程度一般，但对黑色的处理以及在阴暗场景中的表现十分到位。镜头的运用十分娴熟，尤其是拍摄细节上的独特手法。这些镜头都足见画面拍摄的讲究，给人新奇新颖之感。反复推移拉近的拍摄几乎贯穿全片，注意对人物面部的拍摄与交代，就能很容易发现。影片前半部分对人物的交代时，画面穿插了不少过去式的回忆，画面的插入显得很自然和连贯，使故事有一种神秘的感觉和莫名的恐怖氛围。颜色的把握很出色，这得益于服装与布景的安排，两者的真实与自然被镜头语言完好地表达出来。
韩语DTS5.1和韩语DD5.1音轨的效果不亚于画面的冲击力，特别是在恐怖场景中，声音上的配合极具震撼性，背景音效之外一些细节处的声响也很清晰，包括人物对话也非常清楚，或咆哮或诉说，都一清二楚。音乐针对不同的场景也做了合理的配合，同学们在海边玩耍和老师在阴森森库房的两个不同场景中，同样的钢琴伴奏却有着不一样的效果。这段音乐也就是正片碟主菜单的背景音乐，可惜的是，音乐整体上对影片的贡献和故事气氛中所起到的作用不是特别大。（新浪娱乐评价）
⑽ 有谁看过《老师的恩惠》观后感！！！
这个周末经一位朋友的介绍看了一部韩国的电影《老师的恩惠》。此片不是励志教育片而是恐怖片。我本不喜这类影片，但由于片名涉及教师这一职业就姑且看了一下。
本来还存在疑问：为什么讲老师带给学生的恩惠的电影属于恐怖类的，但随着故事情节的步步深入，我的疑问得到了解答。朴老师是一位体弱病残的退休小学教师，隐居在一个小村子里过着平静的生活。虽然行动不便不得不坐轮椅，但她衣着举止优雅，脸上终日带着如春日阳光般和煦的笑容。一天，几位她以前的学生前来拜访，另朴老师倍感欣慰。可出乎意料的是他们都是来报复而不是来谢恩的，因为他们曾经都被这位老师深深地伤害过。
影片的结局不是我关心的重点。看完电影后我顺便看了一些网友对这部影片发表的看法。很多人反映现在教师的素质和职业道德有待提高。虽然有些网友的看法过于偏激，把所有的责任都归咎于老师教书育人的失败，但这至少在一定程度上反映出社会上不少人对老师存在诸多误会和不满。作为太阳底下最光辉的职业，我们的社会对教师这一职业的要求也高于其他行业。虽说人无完人，老师不是神仙，但既然站在教师这一岗位上，我们就应该做到自己的最好。
身正为师，德高为范。说起来容易做起来难。作为一个新教师，我已经深刻体会到这一点。我自认为不是一个脾气很好的人，做事过于急躁，对人不够耐心。第一学期中，我带着新奇的眼光看待这群小朋友，再加上本身玩心较重，就和学生打成一片。可到第二学期，这股新鲜劲过了，毛躁的脾气时常不受控制。对学生的要求越来越苛刻，常常为他们犯的一些小错火冒三丈，对一部分后进生的耐心也磨耗待尽，有时候还要忍不住过于严厉地说教。当时只知道我所做的一切都是为学生好，也没考虑到他们可能会因为我的行为受到伤害。在今后的教学过程中肯定还会遇到各种各样的考验，但只要我坚持自己的原则，在各方面都严格要求自己，多站在学生的角度考虑，体会他们的情感，一定会成为让自己让学生让社会满意的教师。
看来这部电影还不是一无是处的。