1. 虎妈猫爸小赵老师是谁演的 扮演赵老师的是谁
虎妈猫爸饰演赵家乐的是
郭晓婷:茜茜的班主任，毕然的女友
郭晓婷（1993年1月2日－），於上海市出生。中国女演员，童星出生，4岁开始跳舞，5岁开始拍戏，出演过多部影视剧，如《错爱一生》中的小忆罗、《叫一声妈妈》中的小圆月。2009年在《仙剑奇侠传三》中饰演花楹而知名。上海戏剧学院2011级表演系。2012年9月与唐人电影制作有限公司的经纪约到期，双方不再续约。
2. 赵薇赵老师个人资料
赵薇（Vicki），1976年3月12日生于安徽芜湖，中国大陆影视女演员、歌手、导演，北京电影学院导演系硕士[1]，在影、视、歌、导四个领域都有成就的多栖明星。
1998年凭借电视剧《还珠格格》成名，并荣获金鹰奖最佳女主角奖。次年《还珠格格Ⅱ》以65%的收视率创造了中国电视剧收视记录，其后主演的《情深深雨蒙蒙》、《京华烟云》均打破央视收视记录。[2]
2001年开始投身大银幕，相继主演的《画皮》系列、《花木兰》、《love》等电影票房均过亿；2005年凭《情人结》荣获上海国际电影节金爵奖、中国电影华表奖、中国长春电影节金鹿奖“三科影后”；2009年当选为中国电影表演艺术学会副会长；2010年因《花木兰》获得百花奖最佳女主角奖并担任第13届上海国际电影节评委；[3]2011担任第20届金鸡百花电影节形象大使；2013年获得纽约中国电影节亚洲杰出贡献艺人奖。
1999年发行首张专辑，凭借专辑《Double双》和《天使旅行箱》荣获2005年MTV亚洲大奖中国大陆地区最受欢迎歌手和2008年音乐风云榜年度最佳女歌手等奖项[4]。
演艺事业之外，赵薇还热衷于公益慈善，2004年创立“赵薇奖学助学基金”。[5]
2013年首次执导的电影《致我们终将逝去的青春》票房口碑双丰收，并成功斩获金鸡奖导演处女作奖和中美电影节最佳导演奖。2014年获得金像奖最佳两岸华语电影，这也是赵薇以“导演身份”首次斩获香港金像奖。
2013年代表文艺界受邀参加中韩国宴。
3. 除了春晚，哪哪都是赵本山
作者|刘小土
编辑|李春晖
撞档王源的《大主宰》、易烊千玺的《热血同行》、王俊凯的《上古密约》，象牙山三巨头、龙泉沟男团照样把热度支棱起来。
从年初官宣定档春节，《乡村爱情12》就赚足了老铁们的期待。而随着疫情爆发，假期延长，长视频网站数据激增，更多新用户也开始追剧解闷。IP知名度可以从北上广覆盖到村镇屯的《乡爱12》，更是一举登上优酷剧集热搜榜榜首。
就是这样，会员一周六集的上新速度，仍难满足“闲疯帝”们的需求。官博、弹幕里皆是催促加更的声音。
于是，盼望着，盼望着，没想到大家先等来了《刘老根3》。
断更十七年，《刘老根》体量虽不敌600多集的《乡爱》，但也是网友惦记的有生之年系列。《刘老根3》上线首日（2月10日），腾讯视频播放量迅速破亿，拿下猫眼网播热度第一。
早在开播前，《刘老根3》持续反转的排播消息就已炒热场子。 独播定档、临时撤档、平台联播，“绝代妖姬刘老根”被优腾两大平台争抢，完全是顶级鲜肉的待遇。
2020年的春晚，是“春晚没有赵本山”的第9个年头。然而当人们打开春晚、看完春晚，对赵本山小品的怀念余温犹在。人们极易有赵本山已淡出江湖的错觉，但真放眼望去，剧集、电影、直播、短视频、现场 娱乐 ……
除了春晚，哪哪都是赵本山， “你大爷永远是你大爷”。
作为“乡学”十级学者，硬糖君为学习最大的付出就是：看乡爱，费会员。
2006年，“乡爱”系列首作在央视一套正式开播，“象牙山村”闯入大众视野。因兼具赵氏喜剧风格、真实感情故事、多重代际冲突，该剧俘获了大批观众。央视索福瑞数据显示， 当年，《乡爱1》以11%的收视率力压《武林外传》，挤进年度前三。
此后，制作团队相继筹拍了《乡爱2》《乡爱3》，每年春节准时亮相央视，成为名副其实的贺岁剧。在此期间，辽宁卫视、山东卫视、黑龙江卫视等地方台争相抢购二轮播放权，且都取得了亮眼成绩。
大众口碑不错，但“乡爱”的艺术创作水平和赵本山小品的雅俗之争一样，始终是学术界探讨的热门话题。也正因此，三季连胜后，“乡爱”迎来了命运转折点。
2010年的《乡爱3》研讨会上，几位教授指出作品剧情拖沓、趣味低级、伪现实主义，惹得赵本山当场不悦。一时间，赵本山站上了舆论浪尖，围绕他创作雅俗的争论无休无止。
2011年，《乡爱4》正常上线，但播出平台从央视换成了北京卫视 。此后，“乡爱”系列在北京、江苏、天津等卫视转手，踏上了漫长的“下嫁”之路。
尤其是受赵本山新剧《爹妈满院》被叫停、赵本山缺席中央文艺座谈会、赵本山告别春晚等风波影响，《乡爱8》一度面临无电视台接手的窘境。关键时刻，视频网站出手了。
早在2012年，搜狐视频就曾买入《乡爱5》，并以4.5亿次播放刷新了网络独播剧的记录。而到2015年，却是腾讯视频将《乡爱8》纳入囊中，并秀出了宣发新玩法—— “其实TFBOYS也是咱屯里人”“权力 游戏 版乡村爱情”等二创视频，将年轻观众卷进了乡爱宇宙。
据官方透露，《乡爱8》首播3天播放量破亿，有超千万会员观看，年轻观众占7成。成功续命的“乡爱”系列，开始成为视频网站版权战中抢夺的热门IP。企鹅影视甚至深度捆绑本山传媒，联合出品了《乡爱9》《乡爱10》。
不过，等《乡爱11》上线时，独播平台又从腾讯视频变为优酷，剧粉只能再次集体迁徙。2019年初，《乡爱11》在花式海报、“北谢南苏”等预热宣传后，为优酷大量拉新。可开播前半小时，片方突然宣布“内容调整暂缓上线”。平台截胡、审核不过关的传言不断，引得观众强烈不满。
拥抱视频网站这五年，在表情包、视频cut、玩梗等二次创作的助力下，“乡爱”已成为年轻人追剧巡礼的圣地，这部剧也被赋予了无数新解读。 疫情禁足这段时间，谢腾飞“我不饿，我不困，我想出去玩”的视频cut在朋友圈刷屏 ，也是喊出了硬糖君心灵深处的呐喊了。
而《刘老根》作为赵本山首次投资拍摄的项目，影响力本不输《乡村爱情》。但该系列传闻因高秀敏去世、赵本山范伟不和而“断更”，直到2018年才重启。
值得一提的是，优酷拿下了《刘老根》前两季的网络独播权，网友猜测新作品也将在此落地。然而，腾讯视频从上游入手的战术在《刘老根3》再次上演：企鹅影视参与出品，再由腾讯视频独家播放。
没料到的是，就在《刘老根3》开播前夕，腾讯视频临时撤档、延期至二月。一种观点认为，腾讯视频此举有意避让抢先开播的《乡爱12》，防止两家恶性竞争。
但专门为《刘老根3》开通腾讯视频会员的网友，难免有些不满。这种抵触情绪在“刘老根接下来将在咱们优酷播出”的消息中达到顶峰——腾讯独播喊那么久，合着是个假动作？！
不过当下的市场环境下，视频网站间的版权分销越来越多，优腾这番合作想必考量颇多。
一来，优酷靠着“赵本山的硬核喜剧”专栏积累了大批赵家粉，买进《刘老根3》既能丰富平台内容，也能进一步拉新。
二来，《刘老根3》热度虽高，但开播确实错过了最佳档期。眼下疫情影响经济，经济影响广告，视频网站虽然用户数据上去了，广告主那边生意如何今年还很难讲。腾讯视频分销版权平摊成本的同时，双平台也为该剧进一步增加曝光，降低风险。
而视频网站为乡爱、刘老根两大宇宙明争暗斗，赵本山无疑是最大赢家。
演艺、影视和艺术教育，一直是本山传媒的核心产业。三大业务相互渗透，但发展情况却截然不同。
2002年，赵本山带着二人转演员在沈阳大舞台搞起了剧场演出。次年，他开创本山传媒，以“刘老根大舞台”强势进军演出市场，从东三省主战场攻向全国各地。巅峰时期，这些连锁剧场全年演出1744场，光演出收入就高达2.2亿。
目前，全国共有7家刘老根大舞台。据硬糖君了解， 沈阳、哈尔滨的上座率较好，而北京、徐州等生意惨淡，整体发展远不如德云社。 近几年，刘老根大舞台的“高光”时刻，大概就是孟令宇（赵本山弟子，饰《乡爱》皮校长）老婆门口拉横幅，向赵本山讨要公道吧。
2004年，本山传媒和辽宁大学合作建立了“本山艺术学院”，培养、筛选学员，充实赵家班队伍，但该项目在2015年已经期满终止。
影视业务上，除传统的赵氏剧外， 本山传媒的重心向网络电影不断倾斜 。2015年，其联合华谊兄弟、七 娱乐 出品的网络电影《山炮进城》，以全网超3亿的播放量大获成功。此后，“山炮系列”一直是东北喜剧网大的一面大旗。
仅2019年一年，本山传媒就出品了《笑盗江湖》《奉天往事》《兴风作浪》等网络电影。《笑盗江湖》在腾讯视频播放量超7300万，《兴风作浪》《奉天往事》的优酷分账票房均突破千万。
不过，本山传媒如今存在感最强的业务，还属直播和短视频。
2015年前后，东北主播群在YY直播强势崛起。千万级主播利哥的舞帝公会，签走了本山传媒的一批艺人，其中最有名的是YY年度女歌手文静。
很快，本山传媒就成立了刘老根公会（又称1085公会），并和舞帝传媒展开深度合作，切入直播产业链。 2016年国庆节期间，赵本山首次尝试直播，吸引了1500万人围观，收获了2亿金币的打赏。
如今，除刘老根公会的主播活跃于快手、抖音、火山等短视频平台外，本山传媒的艺人也在短视频上展现着超强的圈粉吸金能力。其中，赵家班小沈龙的快手粉丝1739万，抖音粉丝1344万，甚至超过了许多一线明星。
十七年来，本山传媒总能在媒介变革中及时找准新方向。而事实也证明，不论媒介如何迁移、形式如何变化，人们最本质的 娱乐 需求还是那几样。
但硬糖君也提个醒，赵老师还得狠抓艺人经纪业务。 隔壁德云社都搞男团了，本山传媒却没能捧出第二个小沈阳。
最近三年，赵家班有点水逆。
小沈阳、宋小宝、文松逐渐“消失”；宋晓峰、程野、张小飞没能攻入主流；倒是赵四裸聊、胖丫违法、孟令宇出轨等丑闻不断出圈。怎么说呢， 赵家班是出圈没好事，好事不出圈。
赵家班子弟中，发展最好的无疑是小沈阳。2009年，他跟随师父赵本山现身春晚舞台，凭借小品《不差钱》一夜成名。走红后，他主演过十几部院线电影，在《天气预爆》《西游记女儿国》等作品里担任主角，并执导了《猛虫过江》。
其实，今天德云社岳云鹏的路，就是当年赵家班小沈阳的路。但由于在电影中表演欠佳、形象刻板，小沈阳很快陷入审美疲劳。而他跨界歌手、导演等去“赵家班”化的操作，还引得雪藏、单飞等传言不断。硬糖君特意查阅了“刘老根大舞台”官网，他仍然在“本山子弟”一栏。
过去一年里，小沈阳录制了《王牌对王牌》《奔跑吧兄弟》等综艺，发布了《就当从没遇见你》《为时已晚》两首新歌，和张国立导演合作了《我爱桃花》的话剧，都没什么水花。
小沈阳人气走低时，宋小宝凭借《欢乐喜剧人》迅速突围，成为了网友追捧的综艺常客。他录制过《王牌对王牌》《咱们穿越吧》《疯狂的丛林》等几十档综艺，曾因身体透支倒在片场。
2017年，宋小宝宣布暂别综艺圈，一封长文透露自己将执导电影。 “宋小宝当导演”的消息传出，张国立、徐峥、沈腾等支持叫好。 从他微博来看，《发财日记》已经杀青，将在今年上线。“宋小宝+马丽+沙溢”的主演阵容“含笑量”挺高，但“钱不是问题，问题是没钱”的海报文案也太土了。效果如何，咱不妨期待下正片。
其他赵家班成员，也都有在电视剧、网大中露脸。张小飞参演了《龙虎兄弟之老铁别跑》《人间大炮2》《彪哥闯奉天之做梦没想到》等网大；刘小光参演了网大《奉天往事》《小小爸爸》，院线电影《s4侠降魔记》，综艺《吐槽大会》等；宋晓峰参演了《兴风作浪》《这个保安有点彪》《解忧父子除魔》等网大。
总得来说，赵家班成员多数没能脱离本山传媒独立行走。最多靠抖音、快手等短视频平台营业，提升下自己的国民度。
《乡爱》《刘老根》既宣告着本山传媒的成功，也折射了旗下艺人的困境。 这些演员都在试着往外走，可他们一旦离开了象牙山、龙泉沟，离开了赵家班，也就离开了观众。
4. 赵丽蓉赵老师的资料
赵丽蓉（1928年3月11日 ～ 2000年7月17日），天津宝坻人，我国著名小品、评剧表演艺术家。 原籍西庄村（今属黑狼口乡）， 孩提时期在沈阳被抱上戏台演“彩娃子”（喜神），四、五岁便守在侧幕看戏；六岁登台演“童儿”。1937年“七七事变”后定居北平（今北京），拜马金贵为师并开始正式学戏，工青衣、花旦。此后在包头、大同、哈尔滨、沈阳、张家口等地“走南闯北”，1945年成为主角。北京解放前夕，赵丽蓉加入门头沟“青年剧社”。1949年北平和平解放后，与小白玉霜等同占华北戏院日夜分班演出。1952年参加总政解放实验评剧团后，一直与新凤霞合作，初演闺门旦，后演彩旦。她在《刘巧儿》中扮演大婶、《花为媒》中扮演的阮妈、《杨三姐告状》中扮演的杨母等舞台形象均受观众赞誉。1953年到中国评剧院。1962年，赵丽蓉参加演出的评剧《花为媒》被搬上银幕，后来《杨三姐告状》也拍摄成电影。 年过花甲的赵丽蓉最初登上春节晚会舞台表演小品是在1989年，此后一共参加了6届。《英雄母亲的一天》(1989年)、《吃饺子》(1994年)、《如此包装》(1995年)、《打工奇遇》(1996年)等成为脍炙人口的佳作。赵丽蓉第一次在电视连续剧中扮演角色是在中央台摄制的电视剧《西游记》中，此后，她在影视片《苍生》中饰田大妈、《红楼梦》中饰刘姥姥。 1991年，她凭《过年》中的“母亲”一角获该年度东京国际电影节最佳女主角奖以及同年的中国电影政府奖。1992年，她又获得了百花奖最佳女主角奖和第四届中国电影表演艺术学会大奖。 赵丽蓉家中有六个姐妹，两个兄长。她的大姐与戏曲之家结亲后，对弟妹们的成长有很大影响。当最小的赵丽蓉出生时，家中已形成良好的戏曲氛围。她姐姐是很有名望的老艺人芙蓉花，哥哥是著名小生演员赵连喜。 http://ke..com/view/51824.htm 2000年7月17日早晨7时30分因肺癌在北京海淀区温泉家中溘然辞世，享年72岁。
5. 虎妈猫爸里赵老师的扮演者是不是步步惊心的敏敏格格
虎妈猫爸里赵老师的扮演者郭晓婷是步步惊心的敏敏格格。
郭晓婷小学就读于长宁实验小学；高中就读于上海市第三女子中学；大学就读于上海戏剧学院（表演系本科2011级）。郭晓婷本是童星出身，4岁开始跳舞，5岁开始拍戏。
2005年在电视剧《错爱一生》中饰演小忆罗。2008年在电视剧《叫一声妈妈》中扮演小圆月。
2009年在《仙剑奇侠传三》中饰演可爱且灵气十足的“小土豆”花楹；而更为难得的则是一直拍戏的她，在校学习也依旧保持成绩优异。
2010年参演电视剧《天涯织女》，剧中郭晓婷饰演黎族少女阿雅 。2011年在剧集《步步惊心》中，她饰演草原上明亮的星星——敏敏格格 。2011年报考上海戏剧学院，郭晓婷取得了表演专业第一的成绩。随后加入唐人电影公司。
2013年参与拍摄电视剧《我们光荣的日子》 。6月参与拍摄电视剧《江淮依旧》，搭档演员何润东，郭晓婷饰演女一号唐珠儿 。2014年参演电视剧《我们光荣的日子》，与演员柯蓝、唐曾、练束梅、刘立伟、吴军等人合作出演 。
2015年与赵薇、佟大为合作的电视剧《虎妈猫爸》于5月3日在东方卫视播出。
6. 《微观世界》观后感
当认真看完一部影视作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你会写观后感吗？以下是我收集整理的《微观世界》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《微观世界》观后感1
《微观世界》是一部近距离拍摄的，描写昆虫、植物等物种的电影片子，里面的小昆虫和植物数不胜数，虽然我和爸爸妈妈不知道电影里面的有些昆虫和植物的名字，但是它们还是蛮有趣的，偶尔响起的音乐，还有点觉得阴森恐怖呢。
我觉得电影中有些地方很好玩，有些地方很恐怖，有些地方则战争连连，让我都讲给你们吧：
好玩的是：下雨时，一只七星瓢虫站在一片树叶上，水滴落在叶子上弹了一下，落下来后把那只七星瓢虫震到半空中又落下来滚下了树叶；恐怖的是：一只毛毛虫破茧而出，刚探出来的头非常难看，搞的人有点恶心，很恐怖；战争连连的是：最后快结束的时候，两只“两角夹子怪兽”（我照着它的模样取的名字）用自己的两只夹子一样又尖利又厉害的角互相夹对方，用尽全身的力量打架，激烈的战争非常激动人心，不过最终还是不知道谁赢。
这部电影非常好看，也很有趣，很适合我们小朋友观看，虽然没有对话，也没有完整的情节，但是那数不胜数的昆虫和植物肯定会吸引你们的眼睛，你们看着影片一定会目不转睛的盯着电视机的，不信的话自己看看吧，你们肯定会惊呆的！
《微观世界》观后感2
最喜欢片子里的小瓢虫，它简直就是个惹是生非的小恶魔，欺负完这个就欺负那个，并且乐此不疲.
微观小世界，讲述的是我们所忽略的微小生物的生活，两位艺术家将之放大，用动画的形式展示给我们——昆虫世界里那些妙趣横生的故事，调皮惹事的小瓢虫，被整的很惨的蜻蜓，爬的很慢很慢想过马路的蜗牛，以及那个老撑着网在那等待的小蜘蛛......该片画面强烈生动、绚丽多彩，充斥着自然界的各种声音，简直就是一部大自然交响曲，这是让我印象深刻的因素，也是刻意放大之后的效果，让我们无法忽略。昆虫人性化的处理则增加了片子的可看度，法国式幽默融入其中，让人时不时捧腹大笑。昆虫们都个性鲜明，有的偏执、有的调皮，有的愚蠢...结合人类世界中的许多元素，让片子看起来更加容易理解，甚至在一个蚂蜂逐月的故事中，还出现了用蚂蜂恶搞飞机空中加油的镜头，这更是让人捧腹的元素，不得不佩服这两位艺术家的浪漫和创意。
《微观世界》观后感3
昨日早上，我和妈妈看教师让看的电影其中一个：《微观世界》。
里面的资料大概是这样的：有一只七星瓢虫和家人走散了，然后他被蚊子攻击，不慎掉入谷底，摔断了一只翅膀。然后他奋力的飞到人类装糖的盒子里，并在里面过了一夜。第二天早上，它出来一看，发现有很多昆虫在搬运食物。然后一群黑蚂蚁把糖盒背走，送给黑蚁后品尝，中间遇到了蜥蜴，因为七星瓢虫救了他们，所以黑蚂蚁们带着七星瓢虫一齐走了。
然后他们又遇到了红蚂蚁，最终黑蚂蚁们甩掉了红蚂蚁们，安然无恙的回到黑蚁穴，可是事情并没有结束。红蚂蚁告诉了红蚁后，在红蚁后的一声令下，所有的红蚁立马行动，攻击黑蚁穴。然后黑蚁用礼炮对付红蚁大军，可是火柴不够用了，然后七星瓢虫想起来有一个地方有火柴。于是七星瓢虫立刻去拿火柴，过了一会，七星瓢虫拿来了火柴，就这样，黑蚂蚁打败了红蚁大军。观后感：黑蚂蚁可真厉害啊!居然打败了那么多红蚁，当然，这都是七星瓢虫的功劳啊!
《微观世界》观后感4
今天我看了微观世界这部片子，片子里面主要讲了许多昆虫的故事，有毛毛虫、蜻蜓、屎壳郎、螳螂、蜂、蚊子…… 讲的蜂是怎样采蜜的，是怎么孵化的，还讲了蜻蜓是怎样产卵的，等等。最引我注意的是一个水蜘蛛，她是用尾巴吸一个空气泡，然后多吸几个把它做成一个卵袋，在把幼虫放进去，让它在里面成长。我能看的出这是一只母的蜘蛛，母爱是伟大的。
每一个动物和昆虫都有它们生存权力，就像狮子要想生存，就要吃肉，就得吃食草动物，可是食草动物要是没有草，就不能生存，可草要是没有土就没法生长，也就没有食草动物了。这就是食物链。一但缺少了一样，就会破坏了生态平衡，我们要好好保护环境，珍惜每一个生命。
我觉得，动物、植物、昆虫…… 组成了一个大自然，这些小小的不起眼的昆虫、小动物还有植物，给我们创造了美好的生活环境。我们要保护这些动植物，珍惜资源，保护环境，让美好的自然继续下去。
微观世界带给了我很大的感受，也学到了一些知识。比如蝴蝶是怎么来的，蜂是怎么由卵长成小蜂的，蚊子怎么蜕变的。你们呢？一定也有很多收获，快告诉我吧！
《微观世界》观后感5
星期五的时候，赵教师给我们看了一部好看的电影，电影的名字叫做《微观世界》。和部电影向我们表述了昆虫的习性。
在电影里面，有几个镜头给我留下深刻的印象。其中，给我留下最深印象的镜头是一只小小的屎壳郎。这只屎壳郎正在用后腿推着一个粪球，因为粪球对于屎壳郎来说又重又大，地面也高低不平，屎壳郎遇到了一点小麻烦。
它把粪球滚到了一根掉下来的小树枝上，结果怎样也滚不动了，但屎壳郎并没有放弃，往右走走，往左爬爬，好像是在想办法。最终屎壳郎开始挖土，想把粪球弄出来。经过一番努力，屎壳郎最终把粪球滚了出来，继续用后腿推着沉重的粪球。
蜘蛛也没有闲着。他把自我的网织的又大又密，然后耐心的等待着食物的来临。过了好一会儿，一只蚂蚱一不细心粘到到了蜘蛛网上，蜘蛛便用飞快的速度把食物缠起来，开始享用。
看了这部电影，我明白了许多动物的习性，他们各自的特点，还见到了以前从未见过的昆虫。其实这些小小的昆虫以前就在我们的身边，只是我们没有仔细去观察。
《微观世界》观后感6
星期五的时候，赵老师给我们看了一部好看的电影，电影的名字叫做《微观世界》。和部电影向我们表述了昆虫的习性。
在电影里面，有几个镜头给我留下深刻的印象。其中，给我留下最深印象的镜头是一只小小的屎壳郎。这只屎壳郎正在用后腿推着一个粪球，因为粪球对于屎壳郎来说又重又大，地面也高低不平，屎壳郎遇到了一点小麻烦。它把粪球滚到了一根掉下来的小树枝上，结果怎么也滚不动了，但屎壳郎并没有放弃，往右走走，往左爬爬，好像是在想办法。最后屎壳郎开始挖土，想把粪球弄出来。经过一番努力，屎壳郎终于把粪球滚了出来，继续用后腿推着沉重的粪球。
蜘蛛也没有闲着。他把自己的网织的又大又密，然后耐心的等待着食物的来临。过了好一会儿，一只蚂蚱一不小心粘到到了蜘蛛网上，蜘蛛便用飞快的`速度把食物缠起来，开始享用。
看了这部电影，我知道了许多动物的习性，他们各自的特点，还见到了以前从未见过的昆虫。其实这些小小的昆虫以前就在我们的身边，只是我们没有仔细去观察。
《微观世界》观后感7
星期日上午，我和爸爸、妈妈一起收看了中央电视台纪录片频道播放的《微观世界》。
片子里，我看到了许多从来没有见过的小昆虫和植物。毛毛虫首尾相接排成一队前进，但排头的和排尾的要是连在一起，他们就组成一个圈不停地在原地转啊转！蚂蚁小小的个子竟然和比它大几倍的七星瓢虫打仗，还能打赢！有一种植物的花囊非常像昆虫，它能吸引真地昆虫爬到上面，达到利用昆虫传粉的的目的。还有一种花非常漂亮，长着玫红的花蕊，它把昆虫吸引过来，突然用花蕊和花瓣合起来，把昆虫紧紧地包裹起来吃掉。而蜘蛛先织起一张透明的大网，当有小昆虫不小心撞上来，蜘蛛就迅速地跑过去，一边吐出蛛丝一边将昆虫旋转包起来，飞快的缠成丝囊做食物。
小小的昆虫真是太有趣、太神奇啦！有机会我要去看看真的昆虫世界，看看屎壳郎推粪球、蚂蚁大战瓢虫……
《微观世界》观后感8
昨天，赵老师让我们看了微观世界，赵老师说：“这部电影很精彩，仔细看。看完之后写文章。”
微观世界其实就是昆虫世界，里面写了许许多多的昆虫是怎样生存，怎样捕食的电影。电影里演的昆虫毛毛虫变成蝴蝶，辛勤的蜜蜂采蜜，生下幼小的蜜峰，蜘蛛残忍的把蟋蟀变成自己的食物，用丝包好，吸他的血。切叶蚁也辛勤的劳动，七星瓢虫称为杀虫专家吃掉树上可恶的蚜虫，可蚂蚁偏偏保护他们……
还有屎壳郎滚粪球，而且在滚得路上遇到了一个麻烦事，粪球滚到半路被树枝拦截，最后屎壳郎发现粪球插进了树枝，于是赶快就滚着粪球走了。
看了微观世界后我有了启发，《微观世界》了解昆虫知识，建议大家看微观世界，昆虫世界有的残忍，有的温柔。昆虫世界有许多未知数……
《微观世界》观后感9
《微观小世界》是一部无声动画片，里面有好几个小故事组成。简单的介绍一下吧!
片段一开始，我就看到一个苍蝇，苍蝇看见了一个瓶子，它飞了进去，发现里面是一个大乐园，就把自己的伙伴们也叫来啦。一只，两只，陆续来了六只。就这样七只苍蝇在里面玩的很开心。突然来了一只七星瓢虫，在瓶子周围嘟囔起来，我想它再说：“苍蝇大笨蛋，来追我呀!”这下可把苍蝇给惹恼了，七只苍蝇直接吧瓶子给带飞了，聪明的七星瓢虫把苍蝇引到蜘蛛那里，然后蜘蛛把苍蝇给吃了。这些不起眼的小昆虫么们让我大开眼界，让我明白了坚持就是胜利，团结就是力量。
在这里，我听到了虫鸣;看到了花开;看到了螳螂挥舞着大刀;看到了喝水的瓢虫;看到了排队的毛毛虫。这些昆虫让我知道了在我们脚下居然还有这样一个神奇的世界。我第一次看到这么清晰地昆虫，它们在它们的世界里无拘无束的生活。昆虫虽小，但它们的智慧和勇气令人钦佩。
所以，我们要保护环境，爱护动物，于所有生命和谐相处!
《微观世界》观后感10
昨天赵老师带领我们看了微观世界这部片子，这部片子是描写动物的，非常好看，可是我们没看完，所以我们找老师让我们回家看完，写这篇日志。
对我印象最深的是蚂蚁做大坝的时候：“许多的蚂蚁从自己的窝里拱出许多的土，这样可以有效的防御攻击，还有，他们的记忆也很好，因为看上去很高。我还觉得蚂蚁很了不起，因为看上去那么难做，我们如果是蚂蚁的话，我肯定做不出咯爱。最后，我觉得蚂蚁是一位出色的数学家，因为它可以精确的探查对自己威胁很的动物的距离。所以，蚂蚁非常的了不起”。
还有一个小屎壳郎，他滚着一个粪球遇到了一点麻烦，他自己解决了。
蜜蜂在花丛中采蜜，还有小蜜蜂在嗡嗡的叫着，最后有一个小蜜蜂刚刚出生，刚刚要出去采蜜。
最后是浮游，它利用水的表面张力，就在水上浮行……
这是一篇很好的纪录片，作者写的非常详细，写的很生动。
《微观世界》观后感11
星期四下午，老师带领我们去笑天影城看了《微观世界》这部电影。
这里面有很多小昆虫，其中，最吸引我的就是屎壳螂滚粪球。屎壳螂努力的推着粪球上坡，可是，坡度太大，屎壳螂滑了下去，粪球也往下滚，一下子砸到了屎壳螂身上，他继续推，比刚才更用力了，它猛一推，推上了第一个坡。到第二个坡，它还是用力推，可惜这次，差一点点就推上去了，最后滑了下来，又被粪球砸了一下。但是，屎壳螂不放弃，它继续推，推上了第二个坡，粪球推是推上去了，但是，扎在了树枝上。这下屎壳螂可犯了愁，它在粪球底下使劲拱啊拱啊，可是，刚开始不管它多用劲，粪球也拔不出来，它不放弃，继续拱。后来粪球差一点就出来了，屎壳螂一脚踩住树枝，一推粪球就出来了。
还有很多小动物，譬如：幼小的毛毛虫在吃胎膜，蜜蜂踩花蜜，蒲公英怎样开花......
我们要学习屎壳螂那种坚持不懈的精神。
《微观世界》观后感12
我看完《微观世界》这部电影，觉得那座山上的动物、植物真多，并且他们的生活习惯也很奇怪，在脑子里出现了一个又一个问题，动物世界可真奇妙啊!
我看了《微观世界》后，发现动物居然是有思想的，有爱的。在草丛里，我发现两只巨大的蜗牛在亲嘴，它们显得格外不好意思，脸都红了。啊!原先动物也是有感情的。
同时，动物还是弱肉强食的。看!两只螳螂张牙舞爪，蜘蛛机灵地“站”在蜘蛛网上，时刻等待着美食。一向螳螂呆头呆脑，傻乎乎地跳在了蜘蛛网上。这下蜘蛛高兴极了，用蜘蛛丝紧紧地缠在螳螂身上，螳螂拼命挣扎，左一腿，右一拳，大声地呼救：“兄弟们，快来救命呀!”螳螂们都很害怕，呆呆地站在原地，没有办法。蜘蛛更加凶猛，用腿使劲抱住螳螂的头，狠狠地咬了螳螂一口，吐出毒液，螳螂无力地挣扎着，气息越来越低，越来越弱……螳螂最终不行了。呀，螳螂死了，真是可怜!蜘蛛开始美美地大吃一顿。啊!动物世界真是弱肉强食。
我喜欢看这部影片，它带我走进动物世界，让我们去了解动物的思想、生活习惯，去探索动物的一些奇怪现象，增加了很多科学知识。
《微观世界》观后感13
最近，我看了一部电影：《微观世界》。
这部电影带我们走进了一个可爱的昆虫世界，你瞧！那只毛毛虫，正津津有味的蚕食树叶；那只螳螂，举着大刀细心翼翼的靠近猎物；在满是露水的草叶上，一只小甲虫爬来爬去，似乎在喝水；那只蝴蝶，正辛苦的钻出茧，心里必须盼望早日飞翔……
影片中那些美妙的画面深深地印在我的脑海中。蚂蚁搬家，蜜蜂采蜜，蜘蛛织网，天牛打架，蚯蚓松土……这些平常得不能再平常的小事，或许我们从未去注意过，观察过，但它们的世界、它们的生活是多么自然而完美啊！
我第一次如此清晰地看见这么多的昆虫，它们在属于它们的世界里生活着，而我却从未留意，在我们身边，有如此多可爱的小精灵！
此刻我们人类在干什么呢？我们正很多排放污水、砍伐树木，大自然遭到了毁灭性的破坏。动物也遭到了毁灭性的捕杀，濒临灭绝的动物越来越多。如果我们再继续破坏环境，这些“精灵”也只能在回忆中搜寻了。我呼吁：让我们保护环境、爱护动物，与所有生命和谐相处！
《微观世界》观后感14
第一遍看《微观世界》，真的觉得很无聊，看着看着想睡觉，并且在快进的速度中，也没法有深刻的感受，唯独看到那些小镜头下的动植物们，感觉这个世界还是很神奇的。
回头想想雅克贝汉这位法国大电影家，不可能只是这么简单地给我们一些视觉冲击。带着要每一秒都看完的决心再次欣赏了这部影片。果然影片的开头就给了我一个很好的启示“我们要安静的看这个世界”。不仅仅是看影片时需要一颗平静的心，看待这个社会也不要急于求成，而是慢慢来。
电影展示给我们自然界的质朴和奋斗，以及感情，所有存在的一切即合理。电影没有选择那些奇特的动物，而是一些平常我们能看见的，蚂蚁、蜜蜂、毛毛虫、蜗牛……这些质朴的动植物，带着它们质朴的品性，为我们展示着平凡而又有点神秘的自然。
屎壳郎奋不顾身的推屎和蚂蚁运食的过程，让我们看到了这个微小世界中一些让你不可思议的奋斗和坚持不懈。蜗牛的相遇就是一场视觉以及听觉上的享受，触角的挪动接触，身体的蠕动，音乐的配合，让我们瞬间觉得感情这么的完美……我们也该放慢脚步，安静的去看待这个世界，发现完美。
《微观世界》观后感15
今天，我观看了部有趣的电影一一《微观世界》，这部电影主要讲的是关于昆虫的知识和视频，里面有时还讲了一些动物，我觉得最好玩的部分是七星瓢虫去吃蚜虫，而蚂蚁看见了，就去驱赶七星瓢虫，等到蚂蚁把七星瓢虫驱赶了以后，蚜虫就安全了，这时，蚜虫就会从尾部分泌出很甜很好喝的液体来犒劳他们的大救星，“蚂蚁”。还有一段讲的是下了一场大雨，在水上飘着的昆虫都慌了神呢！
还有一次，就是一只长得非常健壮的青蛙潜伏在荷叶里，青蛙正等待着时机以最快的速度吃掉在水面上跳来跳去的水敏，突然，青蛙搜的一下，它长长的舌头伸到了水敏在跳来跳去的位置，有三只水敏被青蛙吃了，其他的水敏慌了神，开始到处乱窜，不过还好，青蛙在这时游走了，水敏终于安静了下来。
我觉得《微观世界》里的昆虫们差不多都是不具杀伤力和毒素的，而且，下雨的时候，昆虫都没有防备的能力，结果，昆虫最后还存活了下来，这是怎么一回事呢？还有，《微观世界》里有很多的昆虫，这些昆虫的特点有的没有表现出来，真可惜呀！
7. 国产电影 女主高中生 石向雅 男主赵老师 电影叫什么名
男神老师让我放学别走
8. 《放牛班的春天》观后感
认真品味一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的《放牛班的春天》观后感，欢迎阅读与收藏。
《放牛班的春天》观后感1
今日我观看了《放牛班的春天》。这部电影主要讲了人过中年的马修是“池塘畔底”这所少管所的代课教师。人生似乎在这个地方更没了期望。暴戾的校长、冷漠的教师、阴森的大门、调皮的无可救药的如同魔鬼的少年……似乎永远也犯错不断。
马修的第一节课就因为同学的吵闹而得到了校长的咆哮。同学不细心打上了心地善良的麦神父。因为马修独特的教育方式，孩子们第一次做错了事不被体罚，第一次明白做错了事能够用负职责的方式弥补。
马修为孩子们组建了一个音乐团，用他对孩子们彻底的真爱，使这些已经麻痹了的问题少年们，有了一丝丝良知，成就了莫翰奇的音乐之梦，也成就了自我的音乐之梦。当他被恶毒的校长赶走后，孩子们折起带着祝福的纸飞机，送给这个拯救过他们灵魂的人。他们变成了爱的精灵，纷飞在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展开风帆，义无反顾的航行在光明的前程中，翻开新的人生篇章。
马修以他宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子，他以一颗博爱的心将温暖和期望播撒在孩子们的心田。他用音乐唤醒了这些孩子们冷漠的心，也唤醒了他们对生活的热爱和渴望。其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心，人人都能体会到他人对自我的仁慈与付出。只是，如果没有人来拨动这根爱之弦，这种炽热的心就会被封沉。而马修就是最好的拨弦人。
《放牛班的春天》观后感2
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼，这部影片使我又受到了一次良好的教育。
48年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校由调皮的孩子、残忍的校长、冷酷的老师、严厉的制度构成。他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然了，最后的结果是音乐净化了孩子们的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒序的方式，当年合唱团中的领唱莫行治后来成了指挥家，因为母亲病逝，回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给他的一本马修的日记，马修在日记中记录了这感人了一切。佩尔诺当时是一个孤儿，总在周六时等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车走时，佩尔诺一路奔跑起来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片后，我为哈删校长的粗暴残忍而愤恨，为孩子们遇到马修而庆幸。在马修走出学校大门时，收到的是曾不听说教的学生在片上写满祝福和思念的话，这一刻马修露出了幸福的笑脸，那一情节深深地感动了我。
感动之余我仿佛也看到了我们的老师看到了他管教我们的情景，看到了他悉心教导我们的情景，仿佛看到我们犯错时轻言细说教我们的情景，仿佛看到了老师与我们嬉戏时的情景，我仿佛也看到我们的老师问我们调解纠纷时的情景……此时此刻，我浮想联翩，想起了我们亲爱的老师，让我们一起向我们的老师致敬吧！
《放牛班的春天》观后感3
《放牛班的春天》是一部感人的电影。1949年，马修老师在一所名为“池塘底”的寄宿学校当音乐老师。住在这所寄宿学校的孩子就像住在18楼的地狱里。这里的学生非常喜欢恶作剧，所以校长取消了他们所有的娱乐活动。马修老师用音乐让孩子们经历奇迹般的变化，让皮埃尔这个看起来像天使、内心邪恶的人成长为一名优秀的音乐家。
马修老师用爱的力量让孩子们理解感恩，并改变了残忍的校长。
在我一年级和二年级的时候，我们的音乐老师是一个只会嘲笑和惩罚学生的老师。她希望我们班成为一个音乐表演出色的班级。然而，她没有让我们多唱，而是让我们在她连珠炮似的“解释”后放声歌唱。然而，往往是在她“解释”了没有多少时间上课后，我们班的音乐考试成绩成了全年级最差的班级。
三年级时，我们班换成了音乐老师。她不会嘲笑或惩罚学生，而是用爱的力量教育我们，教我们唱歌。每当她的同学在课堂上犯错时，她都会原谅他们。在课堂上，我们将有35分钟的时间来唱歌，剩下的5分钟让我们预习下一节课的内容。我们的音乐课进步很快。学生们学了许多好歌，感受到了音乐的美。
如果老师能像马修老师一样用爱心对待学生，我相信学生不会恶作剧，会成为有礼貌、受过教育、努力学习的好孩子。
《放牛班的春天》观后感4
《放牛班的春天》是一部口碑不错的法国电影，我推荐给了孩子们看，这也是一部特别适合教育工作者看的电影。
作为老师，有时候，我们会有很多不满，这孩子咋了，调皮，捣蛋，学习上木脑瓜不开窍。看看《放牛班的春天》，多点包容和赏识，也许会有奇迹发生。
电影名《放牛班的春天》就给人以遐想，何谓“放牛班”？“春天”作何解？法国乡下塘底的那间普普通通的男子寄宿学校充斥着暴力、混乱、恶作剧，几乎没有秩序尊严可言。怀才不遇的音乐老师马修来到这里，通过自己的努力，改变了这种状况，给孩子们带来春天般的温暖。
作为一个音乐老师，马修的切入点找得非常好，他不是一味地讲纪律、讲学习，而是从音乐教育出发，曲径而通幽。应该说，在哈杉校长的专制残暴统治下，这里的学生普遍烦躁不安，惶惶不可终日，行为习惯越来越差，学习无可救药。学须静也，而音乐教育或者说艺术教育是让人静下来的好方法。真让人想不到，一群乌合之众在阻力重重的环境下，居然被马修打造成了一支合格的合唱队伍，孩子们了不起！马修了不起！
《放牛班的春天》情感真挚细腻，相信每个观众，都会有一股温暖久久萦绕心间，都会有一种感动而泪流满面。我们都做过学生，或者现在还正做着学生，我们都明白身边学生的感受。包容和赏识，帮助学生找回他自己，可能是唯一正确的方法。
《放牛班的春天》观后感5
短短九十多分钟的片长，却蕴藏着一个社会。
池塘之底是一个小社会，等级分明，制度森严。院长哈森是剥削阶层的代表，冷酷无情，贪得无厌。他残忍地对待那些犯错的孩子们，滥用私刑，为了他的仕途他不惜毁掉孩子们的前途，但没有孩子有能力反抗，直到马修的到来。
是马修改变了这个社会。
面对被摧残了心灵的孩子们，他循循善诱，面对孩子们过火的恶作剧，他用一颗仁爱之心去包容。他用音乐之光照亮了孩子们长期阴暗的心灵。
马修是一个落魄的音乐家，仕途上的'失意使他偶然来到这个被铁门紧锁的院落——这个尘封心灵的地方。一道铁门，囚禁的不只是躯体，还有心灵。
院长根本不懂孩子们的心，他只知道“一犯错，就处罚”，在他眼中，孩子们只是他追名逐利的工具。对，孩子们是桀骜不驯，可这是谁造成的？人之初，性本善，他们因后天教育者的不负责任已经沾染恶习，院长还要把他们推入叛逆的深渊。他只管用暴力使孩子们屈服，却不曾想过驯服烈马要用温情照料而不是凶狠的马鞭。
可恨的是，我们现实生活中偏有这种人，骑在学生、家长头上作威作福，却少有马修这样的好老师。为什么哈森这种无能又丧尽天良的人能在社会上兴风作浪，马修这种善良负责任的人却不得重用，郁郁而终？这不只是电影，更是现实。
是马修给放牛班带来了春天，试想如果池塘之底没有马修，将会葬送那里所有孩子们的未来。那么，现实生活中没有心灵引导者，又会怎样？我们不能强求每个老师都成为马修那样的好老师，那是不现实的，但根本原因在哪儿？
每一个家长和老师啊，如果你们对孩子们少一分不闻不问，多一分仁爱和关怀，就没有池塘之底。
《放牛班的春天》观后感6
“海面上的清风，托起轻盈的飞鹭，从白雪皑皑的大地飞来。冬日转瞬即逝的气息，远方你的回声飘离了……”“黑暗中的方向，希望之光。生命中的热忱，荣耀之巷。童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘。一道绚烂金光，再小道尽头闪亮……”歌声传来，这些优美动听的旋律，如果告诉你这是调皮捣蛋的“不良少年”歌唱团演唱的，你会相信吗？如果告诉你，这是在一所地狱式的学校里传出来的歌声，你会相信吗？可是，这一切都是真的！是的，是《放牛班的春天》。
故事讲述了世界著名的音乐家皮埃尔，在翻开一本陈旧的自己的音乐老师马修的日记时，回想起了一幕幕自己的童年往事：那时，才华横溢的音乐家马修由于没有表演机会，来到了法国乡村，成为了一所男子寄宿学校的助理教师。而这所寄宿学校，却有个别称“池塘之底”。原来，在这里学习的孩子，不是犯过罪，就是品德败坏。这所学校的校长，更是以残暴的手段惩罚学生们。“行动——命令”这句话，代表着学生们的末日。而皮埃尔，他拥有天籁的歌喉，却是学生里最调皮捣蛋的一个。他甚至把一瓶墨汁倒在了马修的脑袋上。可是，马修仍然没有放弃，马修用音乐净化了皮埃尔的心灵，最后，皮埃尔终于成为了世界著名的音乐家。
影片中的皮埃尔，他是一个孤儿，是一个顽童。可是，他是怎样成为一个世界著名的音乐家的呢？是马修的教育方法。马修那春风化雨的教育，比校长的残暴惩罚，要有用得多。马修并没有“凶神恶煞”，而是用温和的语气教学，让音乐滋润了皮埃尔的灵魂，使他登上成功的高峰。
《放牛班的春天》，音乐改变一生！
《放牛班的春天》观后感7
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感激学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的.制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治之后成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋)，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，期望父亲会来接他。之后马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，之后又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们以往不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了以往是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸;那一刻，我流下了感动的泪水。
《放牛班的春天》观后感8
“师者，所以传道授业解惑也”我一直觉得，老师应该是个有情怀的职业，它离不开道义也离不开爱的传递。正如《放牛班的春天》中的马修一样，在一个看不到光明，到处都是问题学生的池塘之底仍选择用真心面对孩子，用真诚感化他们。
每一个孩子都是天使，也许问题小孩只是没有遇到爱和阳光的普照，没有遇到一个可以理解他们的人。在马修眼里，每个小孩都有他们的优势，唱歌跑调的小男孩可以当指挥家，不会唱歌的小皮皮诺可以做指挥官助理看大家唱歌，连“无药可救”的蒙丹都是他眼中唯一的男中音。他给予每个人肯定，不给家长告状，教会小朋友合作，成为他们的朋友，用音乐点燃了孩子们的希望。
同为教育者，校长放弃音乐梦想却依旧嘲讽践踏别人的音乐梦想，把自己的人生不满发泄到孩子身上，一直觉得在这里的小孩都是有问题的。对于“惯犯”蒙丹，给他强加偷钱的罪名。对于名利场无比追逐，面对失火的学校，他不是庆幸孩子安然无恙，而是在意自己的奖金和勋章打了水漂。
也许我们处在池塘之底，也许我们是问题小孩，也许我们并不完美，也许我们五音不全，也许我们成绩很烂，功课差劲。但是，只要我们愿意相信，坚持热爱，一直等待，就会有希望出现。
“黑暗中的方向，黑暗中的方向，希望之光，生命中的热枕，荣耀之巷。童年的欢乐，童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮。”
《放牛班的春天》观后感9
暑假里我观看了放牛班的春天，给我留下了深刻的印象。
这个电影讲述了特雷忙马修在“池塘之底”担任学监的生活故事。池塘只底是教育顽劣青年的场所。电影寓教于乐让我从中学到了不少东西，也很让我感动。首先，我感受到了孩子的顽劣，一开场，就有一名教师被机关打伤了。其次，我感受到了学浅的爱。每一次，学监马修多为孩子解为，包容他们，宽恕他们，用爱感化他们。让他们学会感恩，不再顽劣，这份爱是伟大的。
饮片中的一个片段也令我有了很深的感悟。那是一个有点叛逆的小孩，处处和马修作对，但马修没有像哈珊院长那样打他，而是耐心的教导他，慢慢地劝说。这些举动让我知道，并非所有事情都要斤斤计较。有时候，宽容一点也是不错的选择。
最后，寒山被告入狱，马修被开除了，他有时给人上上音乐课，或者安闲自在的生活。可能有人会问哈山院长为什么而入狱？其实在这个影片中，寒山院长是一个尝尝冤枉人，且爱打人的院长，一个爱把情绪发泄到“池塘之地”中的孩子身上的人。
通过这个影片，我学会了宽容，友善，我知道，所有的恶人都可以用爱来化解他的罪恶，令那些恶人都变成充满爱与善良的人。
这就是我通过这个影片学到的，你对这个影片有什么感想呢？
《放牛班的春天》观后感10
其实生活中有很多简单的快乐，生命中的每一个阶段都有它的美丽：只要你心中有春天。不管被什么压制着，也同样拥有春天般的种子在慢慢发芽。每个人都是独一无二的，都是天上的一颗星星，所以每个人都有发光的一面，因为他们都有自己独自的特点，是无法代替的。
教师可以造就一个人，同时也可以毁灭一个人，我们是师范生，所以作为心理委员我选择在心理活动周上给同学们放这部电影《放牛班的春天》。因为这部电影把故事情感表现得淋漓尽致，"放牛班"孩子们的无法无天但又被这种教育制度压迫得可怜无助。孩子们是有爱玩的天性，但是教育制度不向着他们的趋势发展，“春天”到了他们又得到了怎样的希望呢?
故事主要讲述了一位富有才华却失败的音乐家作为代课老师到去教书，其中亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段，管理制度。让马修产生了一种想改变学校管教制度的想法，他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，试着用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，让他们的心重新换回希望。
影片是把这位校长与马修对比起来刻画的，他们的教育理念有着天壤之别，马修利用孩子的天性，他们的爱好，用另一种方式去感化他们，让他们真正学到很多，从心灵上去了解。马修老师对孩子们的爱在于对每个孩子,他都坚持不抛弃不放弃，用音乐重造他们的灵魂，所以能得到了学生的认可、同事的认可。最后校长一败涂地，这也无不体现着马修教育理念是值得歌颂的。马修老师之所以能够得到孩子们的认可，能够成功，是因为他付出了真爱，也可以说是用音乐让孩子们快乐起来的，他的这种用心教育净化了这群放牛班学生的心灵，拯救了放牛班学生也拥有美好的春天。
《放牛班的春天》观后感11
新的学期，让我们回想起曾经的往事；新的老师，让我们回想起曾经的老师，前个学期赵老师伴我们度过美好的半年，如今新来的班主任老师让我们好陌生。
赵老师对我们多好啊！我们班那时对音乐的感悟特别差，因为我们不喜欢唱歌。赵老师为了让我们喜欢上音乐，还亲自让自己的儿子去上音乐辅导班。而每次在学习时，也顺便听课学习，每节数学课，总要抽出十分钟，把她自己学到的音乐重点传授给我们。她教我们发准每个音名，教我们练习视唱、教我们识谱，我们渐渐地喜欢上了音乐。在赵老师的指导下，我们班的音乐表现突飞猛进，就连音乐老师也不得不赞叹我们的进步。
每当想到赵老师，我就会想起那部电影《放牛班的春天》。电影中，马修老师进入这所寄宿学校教音乐。当他看见那些调皮的学生对老师恶作剧时，就下决心用音乐改变他们。当他看到校长对学生们惩罚残酷时，又对学生感到痛惜。在这地狱般的学校里，马修老师用音乐感化学生们，想把他们从地狱拉出来。终于，在马修老师的指导下，孩子们从黑暗中和阴影中走了出来，而自私自利的校长，却想依靠他们优美的合唱歌声为自己脸上贴金，最终没有成功。
啊！黑夜，让我从黑夜中逃出来的马修老师啊，他是黎明中的希望，他是给我们光明的太阳，是他给我们温暖，最美的“风筝”，你多久回来啊！让我们沐浴阳光的是老师，让我们幸福成长的，也是老师！
音乐是我们心灵的启迪，是梦想，的港湾，是音乐感化了我们，是音乐让我们茁壮成长，要是我做了一名老师，我一定要让我的学生生活在快乐中、美好的音乐声中！
《放牛班的春天》观后感12
今天的教研改了一种新的形式，观看教育电影《放牛班的春天》，这个电影初次听说还是在一个娱乐节目上，印象中只有那群歌声如天籁般的孩子们，这次借助这个机会和大家一起欣赏了这部电影。
在片初是以回忆倒序的形式向我们展示了故事。我印象最深的就是那群顽劣的孩子各种恶作剧的戏弄老师，同时老师们也在用严厉的方式惩罚者他们，“犯规—惩罚”是校长及老师的口头禅，孩子们的举动就像弹簧一样被压制再反弹。
终于，主人公马修老师给人们带来了一种希望。他没有伟岸的身躯，没有满腹的才华，仅仅是一个落魄的音乐老师，可他的到来就像一汪清泉注入了沙漠，让我们瞬间就发现了这群孩子的优点，他用音乐拯救了这群无人问津孩子。
这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影,是本影片的一大特色。虽然马修不是圣人，他无力坚持自我的真理，但他尽自己所能做着一切。最让我感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为过错被晾在一边，心情沮丧，神情显得格外落寞。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大！像马修老师，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福！
但愿普天下所有的老师都能用尊重、用温和、用爱心、用情感去感动学生，都能得到学生的认可，都能收到孩子们的纸飞机，写满了祝福与期盼的纸飞机！让我们坚持着最初的梦想，把爱带给每一个孩子！
《放牛班的春天》观后感13
最近，我看了一部片名为《放牛班的春天》的电影，让我的内心深受感慨。
这个片子采用了倒叙的方法，世界著名的指挥家皮埃尔莫朗奇，因为要参加母亲的葬礼而回到法国，，当年的旧友派皮诺冒着大雨送来一本书，是他启蒙老师克莱门特马修的日记。马修当年到池塘之地，一所专为困难儿童设计的学校当学监，他发现这里的孩子特别喜欢捉弄老师，但马修试着用音乐，使这些孩子善良的本性显露出来，孩子们渐渐变得善解人意，马修发现莫朗奇很有音乐天赋，他不顾校长的反对，组建了合唱团，是孩子们慢慢走上正道，前途变的光明，可结局却十分伤感，马修因私自带学生出校而被开除，可马修没放弃，一生从事音乐事业，莫朗奇也离开了池塘之地，到了里昂音乐学院。
片中莫朗奇似乎十分幸运，马修把他从池塘之地的深渊解救出来，是他从原来注定一事无成变的前途无量，而他也没有辜负马修的期望，成了一名世界著名的指挥家。
在池塘之底发生的事，在现在的生活中也并不少见，先是学生捣蛋，老师教育后依然如此，老师继续教育，学生屡教不改,老师便失去了耐心，如此便恶性循环。其实现实中这样的老师并不少，虽然方式和马修有一定的差异，做的也未必有马修好，可孩子们并没有领情，依然我行我素，为此我觉得未必是现实中的孩子没有影片中的差，而是前者所有人多对他很好，夸他，没有心理上的压力，而后者一直被压迫，两者一比，前者除了一些特别的是不会受感化，对老师的批评也无所谓，后者只要一有人善待，便如释重负，难道不是这个原因吗？
这个片子让我感慨万千，我希望有更多的人去看它。
《放牛班的春天》观后感14
这是一部法国励志教育片，这部片子的起因是来自于一个寄宿学校，里面到处都是问题孩子，体罚在这里是司空见惯，校长为了自己的前途，残暴高压。其中一个学监（老师）就是因为收了一个孩子的香烟，胳膊上就被剪刀戳了许多个疤，他受不了这帮孩子们，于是就离开了这所学校。
新的学监也就是这部电影的主人公，来到了这所学校，他是一个失败的音乐家。他和一个老校工走进学校，突然发现医疗室的门锁上了，于是就想办法把门打开，结果玻璃碎了，他的眼睛被刺一下，流出了鲜血，并被赶紧送去治疗了。那个学监后来知道是谁干的事了，但是他并没有把他揭发给校长，让他受罚，而是让他去照顾老校工。
经过了这件事情以后，每天晚上在宿舍的时候，他甚至害怕他们冲进隔间要了他的命。后来他听到孩子们在唱歌骂他，他认为这些孩子只是没有经过训练，他甚至还听到了几个好嗓音。于是他就组成了一个合唱团，教这些孩子唱歌。他们的歌声把他们自己改变了，还改变了这里的老师和校长，这里的气氛不再像以前的那样凝重，而是欢快活泼的声音。
后来有一个坏男孩，他趁校长不在，老师同学都去森林里玩的时候，他放火烧了学校的宿舍，校长认为是老师的失责，于是就将这个失败的音乐家给开除了，并且不许任何一个孩子见了他最后一面，当他走过教学楼的时候，他看见了许多个纸飞机，上面都是孩子们写的告别的话。
就这样，这个老师用音乐，改变了所有调皮的男孩，改变了他们的一生。
《放牛班的春天》观后感15
读了放牛班的春天后，我感到老师是多么的强大，值得尊敬！使我又一次受到了良好的师尊教育。“池塘之底”是一个住满调皮孩子的学校，因为里面有许多都是父母离异，没有人管孩子，所以非常调皮。
马修是一名刚被调到这所学校的新学监，校长是一个性格暴戾的人，我真不明白怎会有这样的校长，他虐待学生，大家都讨厌他，但是太怕了。马修以前是一名音乐家，他总拿着一个包夹，因为他决定教孩子们音乐，马修很幽默，对孩子们非常好，大家都很有兴趣地学，如果马修看见哪个孩子要被校长罚了，他回去求情，他十分善良！
贝比诺很可怜，父母死了，他不相信，校长就骗他星期六父母就来了。马修发现莫安琦很有音乐的天赋，所以成了他的合唱团的独唱。我认为这是最好的结局了，可是谁知道呢？一场大火就灰飞烟灭了，其实马修救了孩子们，因为他带他们去玩捉迷藏了，但是校长却为他没有看守学校而解雇了马修。之后，其他的老师投诉了校长，这所学校就这样消失了。贝比诺无处可归，执着的请求马修带他走，马修心软就带他走了。
马修用他的方式造就了善良的孩子们，我为哈山校长的残忍而感到十分愤恨，对孩子的遭遇而感到十分心疼，对孩子们遇到马修而感到十分开心，对被比诺的执着而感到十分快乐！我还是不能忘记马修临走的那天，孩子们把门锁起来（不让校长阻止）对着窗口写下自己的名字和祝福扔给马修，对着窗口合唱送行！马修幸福得流下了眼泪，他曾说过，虽然他没有妻子，但他有六十个孩子！?这部电影真的很励志，他告诉我，要看准自己的优点，有了梦想，就去追梦，只要真心的对待一个人，就一定有回报！
9. 《放牛班的春天》观后感
当看完一部影视作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，需要回过头来写一写观后感了。观后感你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的《放牛班的春天》观后感（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《放牛班的春天》观后感1
《放牛班的春天》讲述了主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被称为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导净化他们的心灵，对他们的人生带来了巨大的影响。看完后也让我陷入了沉思。
每个孩子都是能教育好的，没有所谓的坏学生。池塘之底的孩子被以前所在学校辞退，被认为是问题学生，被现在学校老师用残暴的方式压制，被贴上“极坏”的标签，这些学生真的差吗？不是。马修老师不这样认为，并在他的教育下改变了他们，成就了他们。我们也埋怨过孩子调皮，不听话，但我们是否思考过我们的方法是否有问题？是否静静思考过他们身上的闪光点？没有坏学生，每个孩子都是可爱的都有自己的长处，需要你去发现。遇到问题多找方法，用不求人人最好，但求每个孩子都不断进步的心态去对待每一个孩子，教育孩子，做到无愧于心。
用老师的爱去对待每一个孩子。池塘之底的校长用暴力压制孩子，孩子看似听话了，但很明显作用是极短的，并且是表层的，孩子内心不服，内心出现了叛逆，出现了反抗现象。相反马修老师用他的爱心耐心教育爱护孩子，最终换得了孩子的认可与尊敬，改变了孩子的一生。孩子们是单纯的是最懂爱的人，谁对他们好他们是能感觉到的，愿我们用自己真诚的爱去对待每一个孩子，让孩子都能健康快乐成长。
希望自己也能想马修老师那样去对待孩子。做像他那样的老师。
《放牛班的春天》观后感2
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。
马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。
对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。
马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意义。
我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！
《放牛班的春天》观后感3
今天，我们看了一部电影，叫《放牛班的春天》，里面写了一群不守规矩，没有教养的孩子，在一位失意的音乐家马修的耐心指导下，脱胎换骨，变成了一个个乖巧懂事的可人儿。
电影中的校长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了错的孩子处以严酷的体罚，例如：将小孩关在密室里，无视这些孩子们的害怕，而新调来的马修老师则完全不同，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一位偏袒，而是给予他们一次又一次的机会。
在这部电影里，有许多感动人心的镜头。
镜头一：马修老师刚进这所学校时，很多同学都不服气，花招百出地捉弄他，每到上课时间，同学们都吵吵闹闹的，在马修老师去校长办公室的时候，有一位同学，画了一个马修老师的头像，给他的秃头来了个特写，正巧马修老师回到了教师，他不但没生气，而且也给那位同学画了一幅画，因为那位同学鼻子上有一颗红痣，所以马修老师也给这颗红痣来了一个特写，变成了小丑头像，惹得同学们哄堂大笑。
镜头二：在影片快结束时，马修老师指挥全班合唱一曲，那个最有天赋的男孩因为犯了错而晾在一边，神情显得十分寂寞。第一节音乐快结束时，马修老师突然转向那个男孩，那个男孩很惊讶，但更多的是惊喜，他出色成功地完成了这次演唱。如果是换成任何一位别的老师，同学们犯了错误，一定会不相信他们，而马修老师却给了他们许多机会。
我真想去那所学校里，成为马修老师的一名学生。
镜头三：当马修老师被校长开除时，校长下了一条命令：不准让学生和马修老师见面。于是，那些孩子们想出了一个办法。当马修老师快走到校门口时，突然从教室窗口飞下来了一些飞机，上面写的都是对马修老师的不舍，马修老师抬头一看，无数只小手在教室窗口摆动着，孩子们都舍不得这位拥有着父爱般的老师。
看完影片后，我才知道这个“放牛班”是指那帮调皮的学生，“春天”，是代表希望的意思，而那位马修老师就像一位放牧人，用他的爱找回了一群迷失的羔羊，用爱为他们指引方向。
《放牛班的春天》观后感4
电影的经典部分自然是马修老师将孩子们组建成一只合唱团，充分的给与他们才能发挥的空间，让他们在音乐中建立自信，赢得尊重。也让他们对自己的未来不再迷茫。莫杭治也在后来进入到音乐学院学习，使他的将来也逐渐清晰。不可否认，马修确实是一位好老师，他总是想法设法的帮助孩子们，没有私心，有的对工作的热情。记得一位企业家说过：“一个人最难办到的就是没有私心。”但在马修老师身上，我们看到了这种精神。与之相对比的是院长的行为，院长想得最多的只有自己的升迁与仕途。尤其是最后院长在回答是自己创建的合唱团时，让我们清楚地认识到了院长的卑鄙，而马修老师的不与辩解也让我们感到了他人格的伟大，因为他们是两种不同的人：一个是热衷官职，一个淡泊名利，关心的只是孩子们得学习与生活。
任何事情都不会是一帆风顺的，马修老师因得罪院长最后得到的是被解雇的命运，这也让我们不由想起了电影开始时马修老师的自叙：当自己在一系列领域受挫之后才来到的这所学校——。也许以前也正因为马修老师的正直行为才不断被人排挤。这也无疑是对社会某种现象的的讽刺！虽然马修老师走了，但他却成功的走入到了孩子们中间。于是在最后的电影画面中， 在马修老师站在楼下面，头顶不断有纸飞机飘落，在身边慢慢盘旋。马修老师的脸上不再有被解雇的失落，带有的是会心的笑容。
在最后马修老师蹬车离去时，佩皮诺主动要求与他一起走，当我们听到电影中的一个声音告诉大家那一天是周六时，我们也豁然想到在电影开始时的哪一个小小的伏笔，告诉我们佩皮诺每周六就会到校门口等待父亲来接他。同时我们心中也涌起了一阵感动，马修老师被解雇这个看似不完美的结局也在这时变得圆满。
这部电影其实告诉了我们很多东西，人与人之间的交往需要的是理解与宽容，同样重要的就是尊重。尊重才能让人与人之间平等，理解与宽容则能让人与人之间交流与共鸣。
《放牛班的春天》观后感5
春天应该是一个充满盎然生机的季节，可教育院里的孩子被高耸的院墙锁住了他们应有笑脸。教育院，实则为一座禁锢心灵的牢笼，而在这牢笼中孩子们失去了原本的童真换来的却是顽劣调皮。马修老师的到来使他们迎来了春天。
本片中马修老师是一个没有多少名气，性格温和善良的音乐家，当他初入“牢笼”时，因迫于无奈而体罚学生，但他并没有在这种环境下变得麻木不仁，反而想帮助这些孩子走上正路。
莫翰奇，一个年近十岁的男孩，只有一位美丽的单身母亲，由于受周围人影响而疏离母亲，性格变得越发孤僻，再加上环境的影响，他变成了一个问题男孩，打架、恶作剧、滋生事端。校长的排挤，老师的厌恶，自己更加堕落。但上帝却毫不吝啬地赋予他天籁般的嗓音。当然他自己也没有料到，若是马修老师没有出现，他的才能也不会被发掘，可能终生埋没，一生碌碌无为。马修的出现，伯乐的赏识，才能让千里马的才能发挥到极致。遇到良师，莫翰奇也终于发现自己对音乐的迷恋和痴爱。马修恰好利用这一点一步步的突破他的心理防线，在孩子们的激励下，他组成了一支合唱轩，但由于校长的压迫，不得不输给强权势力。马修敢于与恶势力对抗，尽管最终失败了，但他让孩子们学会了反抗，不再堕落，他释放了孩子们的天性，让他们感受到了温暖，也让他们懂得了友好对人。
马修打开的不仅仅是一扇铁门，打开的却是孩子们禁锢了已久的心，他虽是一们不知名的音乐家，但他却是一位懂得与孩子进行交流的教育家。他以一位长者的角度对待和关心呵护他们。莫翰奇，贝比诺，孟丹等教育院里的孩子们在他的带领下，也有一定改变。每个人都有天分，任何人都是天才，只要对自己有信心，才干终将被发掘。世界上缺的不是伯乐，而是千里马。因此不论人生有何逆境，都要敞开心扉，不要把自己锁在小小的世界里。
《放牛班的春天》观后感6
新的学期，让我们回想起曾经的往事；新的老师，让我们回想起曾经的老师，前个学期赵老师伴我们度过美好的半年，如今新来的班主任老师让我们好陌生。
赵老师对我们多好啊！我们班那时对音乐的感悟特别差，因为我们不喜欢唱歌。赵老师为了让我们喜欢上音乐，还亲自让自己的儿子去上音乐辅导班。而每次在学习时，也顺便听课学习，每节数学课，总要抽出十分钟，把她自己学到的音乐重点传授给我们。她教我们发准每个音名，教我们练习视唱、教我们识谱，我们渐渐地喜欢上了音乐。在赵老师的指导下，我们班的音乐表现突飞猛进，就连音乐老师也不得不赞叹我们的进步。
每当想到赵老师，我就会想起那部电影《放牛班的春天》。电影中，马修老师进入这所寄宿学校教音乐。当他看见那些调皮的学生对老师恶作剧时，就下决心用音乐改变他们。当他看到校长对学生们惩罚残酷时，又对学生感到痛惜。在这地狱般的学校里，马修老师用音乐感化学生们，想把他们从地狱拉出来。终于，在马修老师的指导下，孩子们从黑暗中和阴影中走了出来，而自私自利的校长，却想依靠他们优美的合唱歌声为自己脸上贴金，最终没有成功。
啊！黑夜，让我从黑夜中逃出来的马修老师啊，他是黎明中的希望，他是给我们光明的太阳，是他给我们温暖，最美的“风筝”，你多久回来啊！让我们沐浴阳光的是老师，让我们幸福成长的，也是老师！
音乐是我们心灵的启迪，是梦想，的港湾，是音乐感化了我们，是音乐让我们茁壮成长，要是我做了一名老师，我一定要让我的学生生活在快乐中、美好的音乐声中！
《放牛班的春天》观后感7
这个救赎心灵、充满爱的故事发生在法国一个名叫“池塘底教养院”的地方。
这个教养院中有一位心胸宽大的老大爷。他在开门时被一位同学的恶心作剧弄伤了眼睛。还有一位电影中不可缺少的主角马修老师，他是失败的音乐家，了不起的代课老师。他以爱和音乐拯救了这群无药可救的“问题少年”。
当然有学院就会有院长，这个院长自私、冷酷，他相信让学生尝到皮肉之苦就会让他们的心灵变得更加反抗。
在马修老师刚刚入院的时候，门口站着一位小男孩，他的名字叫佩皮诺。一个可怜的孩子，他坚信每个星期六父亲会接他回去。但人们早已告诉他，父母在二战时就已经双亡。
马修老师听到许多老师在他面前说这些孩子的坏话，马修老师不信，便用宽容的心和音乐来驯服这些桀骜不训的孩子。我的心中忍不住地感叹道：“一个多好的老师啊，用心爱他们。不管孩子如何不礼貌地对待他，他也不生气。”
有一次，院长想尽办法拿音乐天才皮埃尔撒气，都被这位善良的马修老师阻止。他不畏惧一切危险，保护自己的梦想。
还有一个片段，让我难忘马修老师不顾校长的威胁，偷偷地在地下搞了一个合唱团。并在里面发现了一个天才皮埃尔。可以说这个马修老师真是慈祥和善火眼金睛呀！一群差生中都能被练出如此多的精英，谁能不服呢？
在最后一段学校发生火灾时，一件和马修老师不相关的事却怪在了他的头上。冷酷的校长，把一位好老师逼到无处可逃，被开除。当校长把他开除时，他多想拥抱自己的学生啊！他默不作声地去大门口。这时，小小的窗口飞出60架纸飞机。“这漫天飞舞的纸飞机，是我们对你的敬意。”看到这里，我的心不由地颤抖起来。
这是一个用爱和音乐救赎心灵的故事。
《放牛班的春天》观后感8
这是一部讲述师生关系的法国影片，片头以两位沧桑的老人，也就是主角长大后的样子，翻看了儿时一位重要老师的日记，而引出了这么一段回忆。
整部影片语气都很平淡，看似没什么高潮，但是就是这种平平淡淡的气氛带给人无法言喻的感动。学校的名字为池塘之底，顾名思义，那里面的学生都是些令老师头痛畏惧的坏学生。而这一切全都因为一位名叫克莱蒙·马修的代课老师而改变了。他很特别，对这些孩子抱有希望，他不止看到了这些学生邪恶的一面，更发现了他们的天赋——唱歌。从而建立起了一支合唱队，其中最为突出的是莫翰奇，一个很有音乐天赋的学生，没有过多的语言，全靠眼神在演戏，从一开始的怨恨到最后被宽恕的感激与喜悦，不得不佩服这位代课老师，与院长形成巨大反差，正直、仁爱、保护幼小心灵，正因他如此，才感化了这一群“放牛班“的孩子，就像个奇迹。
这个世界也许有卑微的人，但却没有卑微的情感，全篇让人感觉非常真实，感情的流露很自然，或许不一定会在现实生活中发生这样的事，但是如果能遇上一个像马修这样的`老师，真的很幸福。马修是真的爱这些学生，而这些学生也被他所感化。马修除了教他们唱歌，更重要的是把他们带入正轨，教他们如何做人如何尊重他人。
“你一直在做与你本性相反的事。”这是马修一直对莫翰奇说的话。每个人诞生时都不会是这样的，他们就像冰封的冬天，缺少的是融化冰雪的春天，马修到来时正好是春天，而他对于这群孩子的人生来说，就是一场美丽而难得的春天。
每个人都是一个完整的世界，都应该得到尊重，存在就是有价值的。即使是“放牛班的孩子”，春天也会到来的。
《放牛班的春天》观后感9
《放牛班的春天》是一部无比感人的好电影。1949年，一个名叫克莱蒙·马修的音乐老师走进了一所管教寄宿学校担任代课老师。在他上任的那一天，他亲眼目睹了学生们可怕的恶作剧和学校对他们的严厉惩罚。后来马修老师发现了孩子们爱唱歌，就用这能净化心灵的音乐把学生们纯净的心从地狱深处拉了回来。
面对这一群行为和思想极端恶劣的学生，马修老师并没有恨之入骨，对他们进行严厉的惩罚，也没有把他们交给穷凶极恶的拉齐校长，而是不断的包容、宽容，给予他们无私无限的爱，这种爱，就是音乐。这音乐把学生们感动，把他们拯救。
这部由音乐贯穿始终的电影，采用倒叙手法，生动地讲述了一个好老师用音乐感化一群学生的故事。看着这部电影，曾经对着能净化人类心灵的音乐嗤之以鼻的我羞愧得恨不能从地缝钻下去，可转念一想，这事就只有我一个人知道，怕什么？现在，我就要把它说出来。
那是很早以前的事了，妈妈总觉的要学一门艺术才好。学什么呢？不如就学唱歌吧！在我4岁那年，我和我的发小在妈妈的要求下无奈地去学习唱歌。
一开始，我根本不想唱，只是草草应付了事。第四周时，老师让我去预习一首歌，可到第五周时，我完全把此事抛到九霄云外去了。老师叫我唱，可我唱得五音不全，被老师批评了一顿：“你不学就算了，还胡唱一气，音乐这么美妙的东西就被你破坏了。”我顿时无地自容。
后来，我认真地学起音乐来，才发现音乐原来是这么美妙——音乐陶冶了我的情操，净化了我的心灵。
如果说老师是人类灵魂的工程师，那么音乐就是当之无愧的净化人类灵魂的清洁剂。无论是马修老师，还是我的音乐老师，他们用音乐净化了我的心灵。
《放牛班的春天》观后感10
电影中，合唱团的演出非常成功。正当校长哈珊假借马修的功劳向公爵夫人邀功请赏时，意想不到的事情发生了。蒙丹为了报复哈珊点燃了学校，此时马修与马桑大叔却带着孩子们上山野餐，哈珊愤怒之下解雇了马修，并且勒令所有孩子不得再与他见面。可是真情是任何事物所无法阻隔的，孩子们反锁上门，从窗户上扔下一架架写有姓名的纸飞机，送给马修作留念。随着一架架纸飞机盘旋而下，孩子们将手臂伸出窗外，奋力挥动，向马修告别……
一直等待父母在星期六来接自己的孤儿佩皮诺，终于等来了马修带他离开这个监狱般的地方。佩皮诺的执著是正确的，他的等待最终迎来了圆满的结局。马修被解雇的这一天刚好是星期六。
"池塘之底"的沙贝、朗古卢瓦和马桑大叔联合起来揭发了哈珊虐待学生的事实，最终哈珊被辞退，而其他孩子们各奔东西。马修继续给别人上音乐课，这份对音乐的执著与热爱一直持续到他去世。
结局是美好的，心底充溢着暖暖的感动，默默地为马修，为这些孩子们祈祷、祝福，希望他们获得幸福。他们的歌声总是在耳畔久久回荡，震撼着心灵。只要你仔细去聆听，就会发现歌声中充斥着满满的爱……
看完电影，我的内心久久不能平静，老师深深的影响着孩子的一生，就像影片里那个最不被看好的孩子也是班里最调皮的孩子，最后成了一名伟大的指挥家，就是因为有了老师的鼓励和无尽的爱，才成就了这名指挥家。就是他这种无私的爱深深的打动了我。只要你用心去对待每一个孩子，他们会给你意想不到的惊喜!
《放牛班的春天》观后感11
今天的教研改了一种新的形式，观看教育电影《放牛班的春天》，这个电影初次听说还是在一个娱乐节目上，印象中只有那群歌声如天籁般的孩子们，这次借助这个机会和大家一起欣赏了这部电影。
在片初是以回忆倒序的形式向我们展示了故事。我印象最深的就是那群顽劣的孩子各种恶作剧的戏弄老师，同时老师们也在用严厉的方式惩罚者他们，“犯规—惩罚”是校长及老师的口头禅，孩子们的举动就像弹簧一样被压制再反弹。
终于，主人公马修老师给人们带来了一种希望。他没有伟岸的身躯，没有满腹的才华，仅仅是一个落魄的音乐老师，可他的到来就像一汪清泉注入了沙漠，让我们瞬间就发现了这群孩子的优点，他用音乐拯救了这群无人问津孩子。
这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影,是本影片的一大特色。虽然马修不是圣人，他无力坚持自我的真理，但他尽自己所能做着一切。最让我感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为过错被晾在一边，心情沮丧，神情显得格外落寞。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大！像马修老师，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福！
但愿普天下所有的老师都能用尊重、用温和、用爱心、用情感去感动学生，都能得到学生的认可，都能收到孩子们的纸飞机，写满了祝福与期盼的纸飞机！让我们坚持着最初的梦想，把爱带给每一个孩子！
《放牛班的春天》观后感12
短短九十多分钟的片长，却蕴藏着一个社会。
池塘之底是一个小社会，等级分明，制度森严。院长哈森是剥削阶层的代表，冷酷无情，贪得无厌。他残忍地对待那些犯错的孩子们，滥用私刑，为了他的仕途他不惜毁掉孩子们的前途，但没有孩子有能力反抗，直到马修的到来。
是马修改变了这个社会。
面对被摧残了心灵的孩子们，他循循善诱，面对孩子们过火的恶作剧，他用一颗仁爱之心去包容。他用音乐之光照亮了孩子们长期阴暗的心灵。
马修是一个落魄的音乐家，仕途上的失意使他偶然来到这个被铁门紧锁的院落——这个尘封心灵的地方。一道铁门，囚禁的不只是躯体，还有心灵。
院长根本不懂孩子们的心，他只知道“一犯错，就处罚”，在他眼中，孩子们只是他追名逐利的工具。对，孩子们是桀骜不驯，可这是谁造成的？人之初，性本善，他们因后天教育者的不负责任已经沾染恶习，院长还要把他们推入叛逆的深渊。他只管用暴力使孩子们屈服，却不曾想过驯服烈马要用温情照料而不是凶狠的马鞭。
可恨的是，我们现实生活中偏有这种人，骑在学生、家长头上作威作福，却少有马修这样的好老师。为什么哈森这种无能又丧尽天良的人能在社会上兴风作浪，马修这种善良负责任的人却不得重用，郁郁而终？这不只是电影，更是现实。
是马修给放牛班带来了春天，试想如果池塘之底没有马修，将会葬送那里所有孩子们的未来。那么，现实生活中没有心灵引导者，又会怎样？我们不能强求每个老师都成为马修那样的好老师，那是不现实的，但根本原因在哪儿？
每一个家长和老师啊，如果你们对孩子们少一分不闻不问，多一分仁爱和关怀，就没有池塘之底。
10. 评价赵季平老师及其电影配乐作品
20世纪80年代，随着中国电影第五代导演的集体走红，作为电影音乐的创作者赵季平也带着自己独具一格的中国民族性音乐出现在人们的视线。第五代著名电影导演张艺谋曾经说：“谈及80年代到90年代的中国电影音乐的历史，不能不说到赵季平，它代表了这个阶段的电影音乐，他是这个时期的里程碑和巨匠。”他在短短的十余年间，曾经为近50部电影创作音乐，有20余部在国际，国内的电影节上获奖，著名的代表作：《黄土地》、《霸王别姬》、《红高粱》、《秋菊打官司》等。他认为电影音乐并不是电影的一个附属品，而是表现电影灵魂的一个非常重要的手段。因此，他创作的的电影音乐不只是具有协作和媒介的作用，更重要的是揭示了画面所未能表达的深层次的感情，使音乐和画面的结合浑然一体。并且，纵观他的影视音乐，我们会发现所有影视作品的音乐无不体现了作者浓厚的民族本土化情节，而且正是这种浓厚的民族风格，鲜明的个性，奇特的音响组合打动和震撼着不同肤色不同种族的观众。因此，我将主要从赵季平电影音乐民族性的表现和其产生的缘由两个方面来对其进行探讨。 赵季平电影音乐民族性的表现形式 电影音乐主要是指电影音乐主题曲、主题歌、插曲等用于表现电影本身的内容，深化电影主题。在赵季平的电影音乐里最大的特色就是将原始的民族音乐素材直接运用到作品中。从而把作品植于民族心里，从而产生广泛的共鸣，使观众产生一种天然的亲和力。当然并不是一二件民族乐器就是民族风俗，民族风俗最根本的是用民族素材以表现民族心里素质和精神风貌。在此，我将通过民族乐器，民族唱腔唱调，民族心理和精神三方面来阐述赵季平音乐民族性的表现。
