⑴ 一张电影票50元,王老师29位同学去看电影,买票需要花多少钱
王老师加上29位同学就是30个人，30*50=1500元，
买票需要花1500元
⑵ 王老师有一张电影票，这张电影票的排数与座位号数的最小公倍数是84最大公约数是3王老师的电影票是几排几座
12排21座或者21排12座，因为最大公约数是3，故俩个数除以3后得到的28是俩个互质的数的积，即有4，7和2，14两种情况，而后者易知不符合，故此数字是3*4=12,和3*7=21
⑶ 学校买了50张电影票，标价有1.5元和2元两种，已知买票共用去88元，两种票各买几张
学校买了50张电影票，标价有1.5元和2元两种，已知买票共用去88元，5元的24张，2元的26张。
根据题意设1.5的张数为x，则2元的张数为50-x
列方程：
1.5x+（50-x）*2=88
1.5x+100-2x=88
0.5x=12
x=24
50-x=26
所以5元的24张，2元的26张
(3)王老师有50张电影票扩展阅读：
有一些方程，已经研究出解的一般形式，成为固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。解方程运用去括号法则，将方程中的括号去掉。
4x+2（79-x）=192
解： 4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
x=17
⑷ 50张电影票其中一部分每张15元另一部分每张20元总票价是880元两种票各有多少张
50张电影票其中一部分每张15，元另一部分每张20元，总票价是880元。15元的有24张，20元的有26张。
本题考查鸡兔同笼问题的灵活运用，解题方法如下：
1、假设这50张电影票都是20元一张，那么总票价就是：50×20=1000（元），但是实际总票价是880元，多了：1000-880=120（元）。原因就是还有一部分票是15元一张，每张要比20元的电影票便宜：20-15=5(元）。
2、然后把多出来的钱数除以5就是15元一张的电影票有多少张：120÷5=24（张），最后50减去15元的张数就是20元电影的票有多少张：50-24=26（张）。
3、列算式：50×20=1000（元）、1000-880=120（元）、20-15=5(元）、120÷5=24（张）、50-24=26（张）。
答：15元的有24张，20元的有26张。
(4)王老师有50张电影票扩展阅读
鸡兔同笼问题的三种解题公式
解法1、（兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=鸡的只数，总只数-鸡的只数=
兔的只数。
解法2、（总脚数-鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数-鸡的脚数）=兔的只数、总只数－兔的只数=鸡
的只数。
解法3、总脚数÷2—总头数=兔的只数、总只数—兔的只数=鸡的只数。
⑸ 数学问题
这道题初看起来确实有问题。但仔细研究却没有问题。44人+老师1人＝45人确实不够50人，按一般思路来说就是20*45＝900元。但，45人，同样可以买50张票，这样同样享受8折优惠，不过送人5张票而已，这样买票的钱就是50*20*0.8＝800元。节约100元。就算那五张票扔掉也节约100元。（题外话：电影票一般是可以退的，其实还可以退5张得到100元，当然这个情况有点儿特殊，不管怎么样买团票很节约）
⑹ 王老师按六折优惠价格买了五十张电影票一共花了1200元每张电影票原价是多少元
因为王老师是按6折的优惠价格购买了50张电影票，一共花了1200元，所以每张电影票的原价格可以这样计算。
1200÷50÷60%=40元
所以每张电影票的原价是40元。
⑺ 有50张电影票，总计280元，一部分为5元一张学生票，一部分为8元一张成人票，问成人票有多少张
设学生票为X，成人票为Y
X+Y=50
5X+8Y=280
得X=40
Y=10
所以成人票有10张。
⑻ 五年级奥数，王老师有一张电影票，这张电影票的排数和座位号数的最小公倍数是84，最大公约数是3。那么
设排数为3x，座位号为3y，则x和y为两个数互质的部分，x*y=84/3=28，所以x和y可能为4和7或2和14或1和28，但2和14有公约数2所以最小公倍数不为84，且座位号不可能为3*28=84违背常识，所以x和y等于4和7，所以为12排21座或21排12座
⑼ 王老师带548元钱买电影票每张9元，王老师最多能买（）张
548÷9=60…8(张)，王老师最多能买60张电影票。
⑽ 50张电影票，其中一部分每张15元，另一部分每张20元，总票价是880元．两种票各有了多少张
（50×20-880）÷（20-15），
=120÷5，
=24（张），
50-24=26（张）；
答：20元的电影票有26张，15元的电影票有24张．