㈠ 一部关于老师在受够了学生气之后，报复学生的法国电影名称 最后结局女老师死啦
裙角飞扬得日子 http://www.tudou.com/playlist/p/a62803.html
㈡ 因为一个学生不小心坐死一只蜘蛛.老师就报复学生的三维动画电影.里面有个男孩一直带根铁管.
出了三部，第四部还没有出。
主角是Peter Parker，他是一个孤儿，和叔叔Ben及婶婶May一起生活。Peter Parker在一次课外活动中，意外的被一只受过放射性感染的蜘蛛咬伤后，获得具有蜘蛛一般的特殊能力。而改变Peter Parker的一生，决定成为蜘蛛侠的关键，就在于班叔叔（Uncle Ben）遭人伤害，Peter 认为这是他的错误，因此选择成为蜘蛛侠来拯救世界上更多的人。
第一部：
彼得·帕克自幼父母双亡，他和舅舅、舅妈一起生活在纽约皇后区，过着一种默默无闻的普通学生生活。就像来自美国许多破碎家庭的孩子一样，尽管彼得人很聪明却很害羞，因此，常遭受一些同学的嘲弄，从来没有女孩子注意他，不过彼得也置身圈外。其实他对青梅竹马的邻居家女孩玛丽·简心仪己久。哈里·奥斯本是彼得最要好的朋友，但不幸的是，他俩同时爱上了玛丽，并为最终铸成的悲剧埋下了伏笔。 蜘蛛侠在一次学校组织的活动中，彼得和同学们去看有关蜘蛛的科学展览。正在拍照的彼得没有注意一只基因变异的蜘蛛从大棚的吊灯上顺着蛛丝猛然掉落，慌不择路间在彼得的手上咬了一口，彼得的手马上肿了起来。回家之后彼得像生了病一样，他的身体正发生着变化，而他除了感觉不舒服之外什么都不知道。他摇晃着来到卧室时，已经头晕变得虚弱无力了，他想上床休息，却突然意识到自己连爬的力气都没有了，打着哆嗦的彼得挣扎着抓过一条毛毯盖在身上，然后就什么也不知道了。 发了一夜的高烧之后，彼得突然发现自己竟被神奇地赋予了蜘蛛的那种能够感知危险来临的第六感。他变得敏锐、迅捷，身体里透出无穷的力量。他也不再需要戴眼镜了，他的视力奇迹般地恢复到了最佳状态。哦！他再也不是渺小的彼得了。 像所有传说中的英雄人物一样，彼得为自己设计了一套快客装--红色蜘蛛紧身服和面具。不久他出现在电视转播的摔跤比赛场上，用自己新生的力量，在破记录的时间里打败了强悍的对手。但摔跤比赛的主办人拒绝发给彼得3000美元的奖金，理由是他赢得太快了，彼得因此怀恨在心。没想到天赐良机，彼得正好撞上从那个主办人办公室里逃出来的窃贼，为报复主办人他放过了窃贼。由于彼得的自私，他因此付出了沉重的代价--正是这个窃贼杀害了他亲爱的舅舅。作为蜘蛛侠，彼得给了那个窃贼应有的惩罚，但他深受悔恨的折磨。他恨自己没有早日行侠仗义，并在悔恨中想起了舅舅跟他说过的一句话："力量越大，那你的责任也就越大"。彼得将这句话铭记在心，他感悟到平常人与英雄之间仅有一线之隔，他决定跨越这条线，献身于与罪恶的斗争之中。从此，在城市的每一个角落，只要有犯罪行为，蜘蛛侠就会从天而降，协助警方把罪犯绳之以法。 哈里的父亲诺曼·奥斯本原本既是一个有钱有势的生意人又是一个著名的科学家，在一次严重失误的科学实验中，他意外地发现了一个神秘的配方可以提高他的智商，增强他的力量。于是诺曼内心深处的那种邪恶的勃勃野心逐渐显露，他杀害了助手并以邪恶的化身绿魔出现在世上，但平常仍是一位正人君子。正是这种迷惑使哈里始终以为他是个好父亲，而彼得也险些遭到他的毒手。玛丽几度遭绿魔的袭击，都被蜘蛛侠化险为夷，这使玛丽感到蜘蛛侠就是她身边的一位朋友，一直在暗中保护着她。在一次家庭聚会中，诺曼意外地发现彼得就是蜘蛛侠后十分不安，致使哈里向他介绍女朋友玛丽时竟用粗俗的语音中伤她。自尊受挫的玛丽在得不到哈里明确的表态时，不得不与其分手。 舅妈遭到绿魔的袭击后，彼得怒火中烧，同时他感到自己的身份己被绿魔知晓，并料想随时都有可能与绿魔发生决战。在医院里，玛丽向照料舅妈的彼得诉说了对蜘蛛侠的一片真情，彼得既兴奋又难受。恰在此时，哈里前来向玛丽道歉，见两人举止亲昵，萌生妒意。诺曼再也无法控制自己的行为，此刻邪恶己占据了他的整个灵魂，于是他变本加厉的滥杀无辜。 绿魔劫持玛丽做人质，要挟蜘蛛侠，两人间的一场不可避免的决战终于来临。在一座天桥上，搏斗极为惨烈又惊心动魄，彼此的胜负仅在毫厘之间。当蜘蛛侠抢先一步击中绿魔的要害后，彼得发现他竟是哈里的父亲。诺曼一边哀求彼得手下留情，一边却突发冷箭，但这终究未能使他逃脱被惩处的下场。 一切都己结束，玛丽终于明白自己的真爱并不是蜘蛛侠而是现实生活中的彼得。当玛丽向他倾诉真情时，彼得无可奈何地告诉她，他们之间永远都是朋友。 超级英雄彼得·帕克(托比·马奎尔)在这一集里将顺利从中学毕业，考入一所虚构的“纽约大学”。他所要面对的敌人是外号叫做“章鱼博士”的奥托(艾尔弗雷德-奥里纳)……
第二部：
在第二集中，彼得面临着新的挑战：如何运用“礼物同时又是诅咒”的力量，尽力去平衡他的双重身份-超级英雄和普通的高中生。他发现曾经贴近他的人和事物都渐渐疏远，他对玛丽-珍的感情日益强烈，他和哈里-奥斯本的关系也因为奥斯本发誓要为蜘蛛侠2父亲向蜘蛛侠报仇而变得复杂起来。甚至连彼得的姨妈May也开始怀疑起他的侄子来了。 在这一集中彼得最大的敌人是章鱼博士，他必须用他的力量来打败这个多触须的八角形怪物。 玛丽·珍是彼得·帕克长期暗恋的对象，住在彼得的对门，有着家庭问题，但她一直把彼得当成她的好朋友并信赖与他。两年后，在彼得拒绝了她并以苦涩的亲吻为结局之后，玛丽·珍继续追寻着她的明星梦。她有了新的住宅，新的朋友，和新的约会对象。但危险又一次悄悄地贴近了，她与蜘蛛侠之间的友谊使他成为可怕的章鱼博士(蜘蛛侠的新敌人)的目标。奥托博士是一个天才科学家，毕生致力于寻找能源来源的实验。当彼得经他的朋友哈里.奥斯本介绍见到奥托博士时，他感到一种莫名的恐惧。在妻子罗丝的支持下，奥托博士在他家里的实验室里日以继夜地研制着突破性的科学发明。但在一次新发明的示范中，可怕的事情发生了，奥托博士转变成了强大的、多角的章鱼博士……哈里·奥斯本是彼得最好的朋友，但由于他的父亲诺曼·奥斯本被蜘蛛侠杀死和彼得卷入了他和玛丽·珍的三角恋而受到了考验。两年之后，彼得成了他父亲公司特别工程部门的主管，他们找到了新的项目，其中包括奥托博士的混合实验。他和彼得的关系随着他对蜘蛛侠日益增长的仇恨而变得复杂起来。当哈里把彼得介绍给他的偶像——奥托博士，同时也不经意地引发了一连串的可怕事件……
第三部：
彼得·帕克的侠客生活正值春风得意：梦中女孩玛丽·珍心甘情愿地投入了他的怀抱，纽约城尊他为“蜘蛛英雄”，蜘蛛侠3《号角日报》的记者工作没了障碍，还能时刻以蒙面英雄身份惩治所有罪犯！然而，平静的背后总隐藏着惊人的暴风雨！好友哈里已然察觉出帕克便是杀死父亲的凶手，在密室里发现“绿魔”装备的他，一番痛苦挣扎后，决定继承父亲衣钵变身“二代绿魔”，要蜘蛛侠血债血偿；另外，从监狱逃脱的弗林特·马克意外变成了威力巨大的“沙人”，而此人恰恰与帕克最敬爱的本叔叔的死脱不了干系。 内忧外患接踵而来，而某个夜里，一个神秘的外星生物更侵入了蜘蛛侠的战衣！原本红蓝相间的正义“蜘蛛”，瞬间化作黑色的邪恶，帕克的力量更加强大，然而他的思想也开始受到侵袭，向着黑暗转变。偏偏帕克此时又开始和可爱的实验室搭档格温·史黛茜眉来眼去，爱恨交织之下，帕克越来越傲慢愤怒，并开始伤害那些真正关心他的人。无独有偶，对史黛茜心存爱慕的报社记者埃迪·布鲁克亦“有幸”得到了黑色蜘蛛服，对蜘蛛侠又恨又嫉的他，就此化身邪恶的“毒液”！蜘蛛侠必须再次作出选择：是直面严峻的挑战，拯救危难的纽约城？还是堕向黑暗，任凭复仇之心吞噬自己？
我个人觉得蜘蛛侠挺好看的。
㈢ 日本的一部电影，一个女老师的孩子被班上两个学生弄死了，然后这个女老师疯狂报仇。
电影名字叫《告白》，不错的电影。
㈣ 老师故意让学生挂科,学生报复的电影叫什么
《女教师》。
《女教师》是由扬·霍布雷克执导，苏珊娜·莫拉利、苏珊娜·科内希纳、琼戈尔·考绍伊等主演的犯罪剧情片。
影片发生在1983年，讲述了一名新来的女教师“达玛莉”，若学生以及家长不满足她的需求，便会对其给予报复的故事。
角色介绍
玛丽亚
演员：苏珊娜·莫拉利
“为人师婊”，是一位不称职的女教师，背景强大，拥有着最高地位，就连校长都拿她没辙，因此成为了学校的霸主，是个心狠手辣的人，喜欢收集学生的家长相关家庭信息，以此来获得权益，若得不到家长相关满足，便会永远对学生受尽折磨。
㈤ 疯狂老师把学生送上小岛自相残杀的电影叫什么名字
日本片吗？《大逃杀》
㈥ 求一部香港电影，讲的是一名老师 最后拿刀保护被校园暴力威胁的学生
学校风云 刘松仁演的他就是那个老师，反派是张耀扬
㈦ 励志电影《放牛班的春天》观后感(2)
【篇六：《放牛班的春天》观后感】
一部电影看完，犹如矿业望天一般的音乐之声回荡在耳际，久久不绝于耳，一双双真挚的眼睛所散发出的童贞之光能点亮人们的心灵。一张张纯真的面孔流露出的对自由和博爱的向往和与望发人深省，天籁之音般的合唱好像皎洁的月光驱赶走了黑暗中的恐惧，用爱心去感化孩子心灵又让我陷入了沉思之中。
在校长的眼里，这是一群难以驯服的野马，一群无知的顽童，除了拳脚相加的教育，他们别无他法，连做似的管理方式让人难以理解和接纳，当然孩子们也是不能接受的，自然孩子是教育不好的，他们永远都是一群不可早就之才，永远都被人唾弃和责骂。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，他热爱音乐胜过生命，才华难以施展，最终成为一所寄宿学校的学监。记得这样一个细节吗当孩子们都安静的睡着了以后，他开始了他的音乐创作。当他发现他的创作被还不理解他的孩子们偷走的时候，他发疯似地找回了他的宝贝，然而他原谅了这群难以管束的学生，当他发现孩子用自己特有的“音乐”嘲笑讥讽他的时候，他没有生气，却出乎意料的发现了那个声音是“众里寻他千网络”中所忽然发现的天使。
他用音乐唤醒了孩子们的良知，他用音乐洗涤了孩子们的心灵，他用音乐获得了孩子们的理解，他用音乐拉近了它与孩子之间的距离，他的音乐是他用生命谱写的，就好像他爱孩子是他善良的本性一样没有办法不让这群在校长的眼里无可救药的孩子喜欢他，相信他，爱他。当他要离开学校的时候，孩子们用他创作的歌曲为他送行，用他创作的歌曲挽留他，用他创作的歌曲驱赶对即将有降临到他们身上的厄运的恐惧。歌声穿透夜空，歌声穿透田野，歌声穿透了孩子们的心灵，歌声把孩子们带到了另一片天地，歌声留下的是克莱门他的一片爱心，歌声改变了孩子们的命运。
我们的身边不乏有这样的学生，他们更需要我们的爱心和理解，更需要我们的关怀和温暖，我们的一句话也许就能改变孩子一生的命运，我们的一个不经意的动作也许就能让孩子终身难忘，我们的言行对孩子是多么的重要，我们的举动对孩子有多么深远的影响。
【篇七：《放牛班的春天》观后感】
星期天中午，电影频道播了一本法国影片《放牛班的春天》，因为曾在预告中看到过，感觉还不错，于是完整地观看了影片。
影片用倒叙的手法讲了一个老师教育特殊儿童的故事。在一所感化院里，有许多行为偏执、叛逆顽劣的少年，院方的高压政策激化了他们的逆反心理，经常发生严重的冲突。失意的音乐家马修顶替不堪忍受的前任来代课，在深入了解孩子们的情况后，他采用正面、积极、激励的教育方法逐渐取得了学生们的信任，并组建了合唱队，用优美的音乐滋润那些空虚的心灵。孩子们善良、天真的本性被逐渐激发出来，音乐方面的天赋也得到挖掘，其中一位成年后成了著名的音乐家。而马修却始终平凡地生活着。
整部影片的基调很平静，但我却被震撼了。当影片中响起孩子们圣洁、纯净的和声，曾经顽劣的眼神里满是专注与柔情，我的眼睛湿润了。
马修是个好老师，因为他了解这些孩子的心理，知道他们的需求。在长期的鄙视与压制下，孩子们迫切渴望受人理解、被人尊重。而马修的教育正是体现了这样一种人文关怀。马修是个好老师，因为他的教育方法灵活多样，不拘一格。当他替某人隐瞒错误并给他改过自新的机会，当他不歧视差生反而分派适合他们的任务，当他为了安慰伤心的母亲而善意撒谎时，无不在传递这样一种理念：满足需求、情感先导；尊重差异、因材施教。
看完片子的整个下午，我的心情都不能平静，经常地回想其中的片断，回想身边的孩子与老师，回想自己的教育。
教育的价值在哪里？教师的价值在哪里？这部影片给了我很好的回答。
【篇八：《放牛班的春天》观后感】
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。
【篇九：《放牛班的春天》观后感】
看完影片之后，才知道这个“放牛班”与真正的“放牛”一点关系也没有，所谓“放牛班”指的是一帮问题少年，他们的性格，脾气和他们短短的却复杂万分的人生历程，而春天，是一种希望，是一种“重新”之意，一种冬天过后又万物复苏，生机勃勃的象征。
故事发生在法国，某个小镇的郊外，有着这样一个充满严格制度的少年学校。而这个学校里的学生，并没有因为这样的严厉管制而变得乖巧，反而成为了一群没有教养，只会用武力解决问题的孩子。然而谁也不会知道，在这样似乎无可救药的孩子幼小的心灵中，一个个美妙的梦想正在悄然升华。怀着这样天真烂漫的梦，他们遇见了一个可以说足以改变他们命运的人——他就是马修。
电影中的.院长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了过错的孩子，处以严酷的体罚，例如：将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕，马修老师则完全不同，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自已的春天
在学习的路途上，老师对学生的影响力，可以说是无远弗介，一位坏的老师，可以毁掉一个孩子的一生，反之，一位好的老师，往往一句温柔的鼓励，一个肯定的眼神，就可以让他人眼中，毫无希望的坏学生，重新找到他们自己人生的方向。
当一位好老师如此重要，却非常困难，因为面对一群不同个性，不同资质的学生，如何因材施教，实在是一门很大的学问，在我看来，“「耐心」是一位好的老师，最须要拥有的，对学生不要时常大吼大叫，甚至拳脚相向，不要放弃任何一个学生，只要用爱心与信心，总有一天，学生们会蜕变成美丽的蝴蝶。
马修，他好似一个善良的牧人。他用爱找回了一群迷失的羔羊。用爱照亮了前往之路，用爱为他们指引方向。我想说：这不是奇迹，而是爱的奇效。在管教寄宿学生时，将学生组成了一个合唱团，用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为发光的小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。我清楚地记得其中一句对白：“等等，他是我唯一的男低音”这句话饱含了他对教育事业的尽心尽责；对人平等，不分贵贱，一视同仁的态度。
记得上学期上雷老师的《教育原理》时，她特别强调“每个人都是一个完整的世界，都应该得到尊重，存在就是有价值的”。马图在接受校长的任务时所提出的三个条件：第一，不体罚学生；第二，让我来处罚犯事的学生；第三，不要透露他们的名字。无一不体现了他对幼小心灵人性的关怀。
最后，这个班级的一切都改变了。一幅幅美丽的春天景象在每个孩子脑海中浮现。他们从马修的身上感受到的不再是每天的提心吊胆，生怕犯错的恐惧，而渐渐转变成为了慈父般的爱。
整部电影使我感触很深，的确这不仅仅只是一部教育意义深刻的电影。在被剧情牵动的同时，心灵也不禁震颤。将这群问题少年集中在这样一个没有爱的环境中，他们可曾知道外面的世界多么精彩，外面的“春天”是那样充满生机。他们需要的，正是我们现在生活中所渐渐忽略的爱与呵护啊！
看完了这部电影，我觉得教师是十分伟大的。他们往往给予学生的不仅是知识，还有在学生失败时说的那一句句鼓励的话语，在学生对前途感到迷惘的时候伸出的援助之手，还有很多很多……
电影往往是虚构的，也许在真实生活中它不曾发生。但是它却寄托了人们对生活的美好憧憬。《放牛班的春天》使我真真切切地感受到了老师对学生的殷切希望和深厚的爱。在简单质朴的语言中，我豁然开朗：其实，在每一个人的心中，都有这样一个美丽的花园，春夏秋冬四季分明，随时随地都因为周围发生的一切而改变。春天定然是最美的季节，一阵阵柔和的春风拂过面颊，绿草破土而出，泉水叮叮咚咚地诠释着春天的绚丽多彩。然而只要有爱的包围，即使是放牛班的那些孩子，依然可以拥有一个阳光明媚的春天……
当写满了爱的纸飞机飞满了整个校园，马修的为师之道获得了肯定，同时音乐的魅力也得到了一览无遗的肯定。这也让我想到另一个于这部电影有着异曲同工之妙的，大家都很熟悉的电影《音乐之声》，玛丽亚也同样在用爱和音乐来教育孩子。
不可否认，温情是个好东西。没有特别激动人心的场面，也没有特别叫人难以接受的痛苦悲情。《放牛班的春天》就是那种从头至尾都可以让人保持微笑。尤其是看着那些顽童们可爱纯真的一面，心底焕发出的某种“本真”的天性。我们需要的就是这么一锅浓浓的，温暖的心灵鸡汤。
【篇十：《放牛班的春天》观后感】
一听到“放牛班”，你可不要以为是农村放牛娃的班级。电影《放牛班的春天》里的放牛班其实是由一些难缠的问题学生组成的班级，影片是从两个老人看马修老师的旧相片和日记开始的。
这两位老人是派皮诺和莫昂奇，他们曾经是“池塘之底”学校的学生。“池塘之底”，顾名思义，是最差的学校，是一所专为问题少年设置的寄宿学校。学校的建筑阴森古板，教室灰色斑驳，学生好似井底之蛙、笼中之鸟，得不到爱的滋润。这里的教育理念是“行动一反应”原则，如果有学生触犯了纪律，全校师生立即集合，肇事者将受到严厉的惩罚。若3秒内找不到肇事者，所有人都要关6小时禁闭，取消所有娱乐活动，直到肇事者自首或被揭发为止……
但他们是幸运的，他们遇见了马修老师。马修老师是一个其貌不扬的秃顶老头儿，也是一个才华横溢的音乐家。他在事业低谷期选择来到“池塘之底”学校做了学监。他从不打骂学生，给学生最大的宽容和保护，尊重每一位学生，不放弃每一个孩子。他让不会唱歌的小派皮诺当副指挥，让老走音的郭邦当架子。他让每个孩子享受到音乐和集体合作的快乐，让他们认识到自己的价值，给自己的人生带来“春天”。
和“池塘之底”学校里的孩子相比，我真是太幸福了！我不仅拥有疼爱我的父母，还拥有和蔼可亲的老师。我们学校的教育理念是：以生命影响生命。学校就像我们的家，处处洋溢着蓬勃的朝气。教学楼每层拐角处设有“溢香书吧”“彩虹阅读”等阅读角，让我们走出教室，就进入书的海洋。楼内设立了充满想象力的“气象万千”“奇思妙想”“E想天开”“童心飞扬”等活动天地。学校还组织了民族乐团、纸雕、快板、京剧、剪纸、古筝、舞蹈等多姿多彩的社团活动，丰富我们的课余生活。作为新苑小学的学子，我感到自豪。
童话作家郑渊洁说得对：“每个孩子都是天使，关键在于怎样培养教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他能行。”
“黑夜中的方向，希望之光，生命的热忱，荣耀之巷，童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮……”他们的歌声一直萦绕在我的耳旁。
㈧ 老师教学生杀人脱罪的美剧
《杀手一班》2019年美国电视剧，80年代末主角来到一所特殊的的高中，而这所学校最特别的地方是这里学习暗杀课程
㈨ 泰国有一部电影，几个学生给一个女老师下了蛊，后来女老师反过来报复的，大概是2005年的，求名字
是 电影 邪降2-恶魔的艺术/魔鬼的艺术
【片 名】Art of the Devil、pasith buranajan、Khon len khong
【年 代】2005年
【国 家】泰国
【类 别】恐怖/惊悚
【语 言】泰语 Thai
【片 长】100 Mins 【导 演】Pasith Buranajan、Kongkiat Khomsiri
内容简介
描述六名青梅竹马好友，趁著大学放暑假回老家重聚，假期中六人遇到昔日小学老师Panor。美丽性感的Panor也是六人之一Ta的继母，但她与继子形同陌路已久，除了她严重偏袒自己的亲生儿子，Panor的贞洁也让Ta极度怀疑。
㈩ 欧美 故事内容是老师被家长烧死然后再梦境中报复学生的惊悚电影
《新猛鬼街》
数十年前，弗莱迪·克鲁格（杰基·厄尔·哈利饰）因为骚扰儿童，而被愤怒的人群围攻，愤怒的家长们将其困在一个废弃的工厂中，走投无路的弗莱迪被家长们活活烧死在那里。这是榆树街谁都不愿提起的往事，大家都选择了用沉默与遗忘，但大家不知道的事，这种遗忘不代表着事情没有发生过，而弗莱迪也并未真正的在工厂里消亡。时过境迁，弗莱迪·克鲁格竟然阴魂不散，借助噩梦中重回小镇。受害者之一的南茜（鲁妮·玛拉饰），本来和其他同龄女孩一样过着平静的生活，却从一天夜晚开始，不断的重复做同一个噩梦，一个男人，满脸是烧伤后狰狞，手指被尖锐锋利的刀锋所代替，在梦境中一点点向她逼近，欲将她一点点撕碎。这个噩梦像瘟疫一样，很快传播到每个孩子的睡梦中。为了防止弗雷迪的接近，南茜只能时刻让自己保持清醒，不要落入杀人狂的魔爪