㈠ 作文校外辅导站的感受500字
有些人不爱上学,认为校内的课堂是多么的枯燥无味,然而他们却喜欢那丰富多彩的校外课堂.
一年级时,一次下午的诗字课,我不知道怎么
的打了几个嗝,引得前后同学左右的同学朝我张望.我的脸“噌”地一下红了,尴尬地笑了笑.他们刚转过头,“嗝”又不争气地响了起来,又惹得同学们哄堂大
笑,我恨不得找个地缝钻进去.放学回到家后,我迫不及待地问爸爸：“爸爸,为什么我中午刚刚吃晚饭,肚子又叫‘呃’了呢?”爸爸愣了一下,摸了摸脑袋说：
“你说的这种现象叫‘打嗝’,又称‘呃逆’,不过具体的解释我也说不清,你去问问无声的“老师”——《十万为什么》吧!”于是,我带着问题去问“老师”
了.
原来呀,打嗝儿是一种很常见的现象.它是消化道受到刺激引起的.在人体的胸腔与腹腔之间,有一层膜状肌肉组成的隔膜.打嗝不但起到分隔胸腔和
腹腔的作用,还具有辅助呼吸的功能.当人体受到如进食太快、东西吃得太多太饱、突然吃冷东西或吸进凉风等不良刺激时,人的喉咙口就会容易发出“呃呃”的打
嗝儿声.正常人发生打嗝儿大多是轻声而短暂的,只要轻轻按摩上腹部,用手捂一会儿鼻子或嘴巴,打嗝儿一般很快就会停止,如果出现顽固持久的打嗝儿,很多可
能是有疾病引起的,应该到医院请医生做检查,以便得到及时的治疗.
校外的课堂是多么的有趣!只要我们勤于发现,乐于思考,一定能在校外广袤的课堂中学到比校内课堂更多的知识,了解到世界上种种奥妙!
㈡ 《驯龙高手》观后感400字
细细品味一部作品以后，大家一定收获不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是我收集整理的《驯龙高手》观后感400字，希望对大家有所帮助。
《驯龙高手》观后感400字1
《驯龙高手》这部影片主要讲了一个叫格格的小男孩，他生活在围巾部落里，他的父亲领导着整个部落。因为在这个小岛上有许多龙伤害岛上的人民，格格的父亲就带领着岛上的人民反攻。格格他非常弱小，谁都看不起他，可是他却想杀死一条龙，让别人见识一下自己的本领，但他一直下不了手。有一天，格格在森林里发现了一条被绳子捆住的龙，于是他用随身携带的小刀割断了绳子。格格发现这条龙只有半条尾巴，于是在格格的精心照料下，这条龙变得武艺超强，力大无比。格格也成了龙最好、最亲密的朋友。在一次与龙漩里的巨龙决战时，格格牺牲了自己的一条小腿，变成了铁钩腿，于是格格便成了小岛上最勇敢的孩子。自从格格打死了那只巨龙后，别的龙也不像原来那样凶猛了，变得温顺了。而且，百姓们还在这个小岛上建立了龙的乐园。
看了这部电影后，我知道了动物也是有血有肉，有感情的。只要我们每一个人学会去关心爱护动物，保护动物，动物是不会伤害你的。
让我们每一个人行动起来，保护动物，保护和谐的大自然吧！
《驯龙高手》观后感400字2
《驯龙高手》这部影片讲述了一个到处充斥着身材结实壮硕的海盗和凶残异常的喷火飞龙的世界。整个故事都是围绕着一个名叫希卡普的少年海盗展开的，他和其他族人一起生活在一个叫做伯克的岛屿上，那里已经将与火龙搏斗当成了一种日常的生活方式。希卡普是海盗首领的儿子，一开始他的爸爸难掩一脸对“不争气”的儿子的失望之情。但他生性善良聪明自信，把训练当成一个难能可贵的机会，以证明自己完全具备成为一名战士的特质。但是，当希卡普遇到了一只受伤的小龙时，他被小龙眼神深深打动，放下了屠刀，喂其食物，建立信任，和这个本应该是不共戴天的仇敌成了好朋友。最初的时候，希卡普只是为了让大家他建立了部落与龙的新型关系，人龙和谐共处，
甚至还帮助希卡普赢得了女友由衷的爱，最终还拯救了希卡普的生命。
因为希卡普在举起屠刀时的一丝怜悯和之后对于这份友谊的珍惜和维护才原本不共戴天的仇敌才会变成最好的朋友，这个岛屿也才会更加富饶。也许，有时候我，我们在和讨厌的人处理事情的时候也不妨试一试这样，退一步，给对方一个机会，彼此也许可以成为朋友。
《驯龙高手》观后感400字3
今天，妈妈带着我去看训龙高手2这部电影，电影开始的时候飞长壮观，他们在举行飞龙大赛，有很多飞龙在山谷盘旋，飞来飞去，博克岛与世隔绝，这个岛上，每个人都有属于自己的小飞龙，主人公
小嗝嗝和他的飞龙没牙，在天空中飞翔，小嗝嗝掉下去，按了一个按钮，就飞起来了！小嗝嗝是个爱冒险的人，充满正义感，小嗝嗝的爸爸是酋长，他让小嗝嗝当接班人，但是小嗝嗝和她的观念不一样，他喜欢自由自在。没牙带着他飞来飞去，最后找到了新大陆，还发现了一座冰山，在冰山里找到了她的妈妈，他的妈妈在这样了成千上万的龙，还有一只冰冻龙，好大好大，绘图学，但是一吐出来马上变成冰山。有一个叫德雷格的坏人和龙猎人埃雷特结盟，要统治博克岛和龙族，小嗝嗝为了保护博克岛和龙族，就和德雷格展开一场大战，一开始坏人也有冰冻龙，两只冰冻龙打架。好的冰冻龙输了，坏的冰冻龙一吼，所有龙都过去了，没呀也被控了，但是，小嗝嗝用自己的力量唤醒了没牙，和没牙一起战胜了冰冻龙！取得胜利！
从这个电影里我感觉：只要人充满正义、不怕困难、勇于挑战，就一定能战胜邪恶！就这样，小嗝嗝当上了酋长，没牙也当上了龙王！整个博克岛和龙族又恢复了和平！
《驯龙高手》观后感400字4
龙与人和谐共处，貌似是一件并不可能的事，但是，只要带着一颗仁慈的心、一颗纯洁的心去看待，这一切并非不可能。
星期五我们电影课看的电影名叫《驯龙高手》，电影讲述了维京少年小嗝嗝，他和族人一起生活在一个叫做伯克的岛屿上，那里已经将与火龙搏斗当成了一种日常的生活方式。小嗝嗝是海盗首领的儿子，一开始他的爸爸难掩一脸对不争气的懦弱儿子的失望之情。但他生性善良聪明自信，把训练当成一个难能可贵的机会，以证明自己完全具备成为一名战士的特质。但是，当小嗝嗝遇到了一只受伤的小飞龙时，他被小飞龙眼神深深打动，放下了屠刀，喂其食物，建立信任，和这个本应该是不共戴天的仇敌成了好朋友。最初的时候，小嗝嗝只是为了让大家承认他下一代首领的身份，后来他的龙朋友帮助他建立了部落与龙的新型关系，人龙和谐共处，甚至还帮助他赢得了女友由衷的爱，最终还拯救了他的生命。
我认为，不管这个世界有多么的糟糕，都不要有战争，我们需要战胜自己内心的仇恨，有一双清澈的眼睛去看待这个世界，找出原因，或许，你会发现，昔日不共戴天的仇敌，其实也会是可爱的。
《驯龙高手》观后感400字5
在这个学期的第一节电影课，我们看了一部美国的动画影片，名叫《驯龙高手》。
这部影片讲的是第七代维京海盗主的儿子小哥，他弱得连斧头都提不起来，他父亲只好让他掌管铁匠铺，然而，就在那天晚上，害虫来了——龙。
小哥推着推车（装着大炮的）到山上去打龙，射完一炮后就被一只喷火巨龙追赶，后来被父亲救起。他跟父亲说他打中了，而父亲死活不信。在所有人的讥讽下他回到了屋里。
第二天，他在山上意外的发现了一只受伤的小黑龙，竟是从来没有人不捉过的夜煞龙。他被这突如其来的礼物感到兴奋，他刚想把夜煞龙杀死，带回去立功时，他看到了小黑龙的眼睛。他终于放下屠刀，与龙结成了好朋友。他发现，小黑龙总是不飞走的原因了：龙的尾巴是有两片鳍的，而无牙（小哥给小黑龙起的名字）却在那儿受了伤，所以他飞不起来。他便用纸给无牙做了一片鳍。
躲得过一时，躲不过一世，维京海盗与龙就是死对头，无牙被发现了。他被迫去给小哥的父亲当向导，去杀万龙之王。然而，万龙之王可不是那么好打败的，当他们发现万龙之王有多大时，已经晚了。
就在这时小哥带领着伙伴骑着被驯服过的其他的龙来了。小哥马上救出无牙，与伙伴一起和万龙之王周旋。终于，万龙之王被打败了。小哥也为此付出了代价，她的一条腿断了。
这部影片中，当小哥放下屠刀时，是一种最好的放弃。而不是懒惰而放弃。在现实生活中也有许多这样的事：老工人退休、参天的大树倒下，给小树一片天空……这些都是好的放弃。也许放弃也是好的。
《驯龙高手》观后感400字6
今天，我观看了一场精彩的电影——《驯龙高手》。这让我看得津津有味！
电影讲述了维京人生活的村子里，经常有庞大的飞龙来偷袭，而维京人为了自卫训练了屠龙武士，就这样，人与龙之间的大战开始了。在一个偶然的巧合下，族长的儿子小嗝嗝在探索飞龙的踪迹中，结识了一只巨大飞龙——夜煞，就因为这只飞龙，使小嗝嗝改变了对飞龙的看法。其实，他们并不像书中说的那么残暴，他们也是迫不得已才袭击维京人的，因为在他们岛上还有一只比飞龙们大上几千倍的巨龙。留在岛上的飞龙几乎都要被巨龙吃掉。因为小嗝嗝和夜煞来往次数越来越多，终于，夜煞带着小嗝嗝来到了龙巢。但因为小嗝嗝说漏了嘴，使恨透了飞龙的维京人派兵打仗，人的力量小，根本不是巨龙的对手。最终，还是小嗝嗝带着对夜煞的了解，来训练其他飞龙。他们非常听话，载着小嗝嗝和他的伙伴们奔向战场。最后，他们用智慧打败了巨龙，挽救了许多维京人的性命。
整个电影好像一直都在说：人龙共同相处。可现在的人类为什么要杀害动物呢？为什么不能和动物共同相处呢？那是因为人类对一些凶猛动物看法错了。总认为不杀死，留下来就是祸根。这部电影就是人类的镜子，这面镜子中，人类的狂暴，猎杀动物的行为，我从内心中感到不平。
我希望人类可以反省一下自己，让我们一共来保卫家园吧！
《驯龙高手》观后感400字7
那天下午我们吃自主餐，我的、哥哥、爸爸、叔叔、一起去看电影，我都想好要看《驯龙高手2》了，我们就看《驯龙高手2》，我可开心了，因为这是我第一次在电影院里面看电影。
到了电影院，我们交上钱，买上爆米花和水，坐那等了半个小时，我们进了场戴上眼镜，我看见在一个美丽的小岛上，正在举行一个飞龙比赛，然后小哥哥没有来参加，因为他骑着它的无亚仔在旅行，然后他们到了一个高山上，然后看见了新大陆，我们飞过去一看优秀 作文，专注 写作 作文人，有一个巨大的冰川在水面上，他们一过去，看见了一群人，就赶快飞回去告诉大家，等大家知道了，小哥哥听了他爸爸的故事，就终于知道了，他的爸爸认识那个人，然后就开始警备。
我看了，好像身临其境一样。就感觉我自己是小哥哥，骑着吴亚仔在小岛杀敌。
小哥哥又到了那个小岛上，后来才发现抓他的那个人是他的妈妈，然后他的妈妈就带着小哥哥去了一个有很多龙的地方，然后那里面有一只很大很大的.龙王，刚没有一会儿，害人就开始进攻了，龙王出来了，那个坏人的零头的龙王也出来了，龙王和龙王的战争，结果坏的龙王赢了，然后就统治了所有的龙，然后他们去进攻博客到，......吴亚仔和小哥哥一起进攻龙王，突然吴亚仔进化了，其他的龙进攻龙王，结果龙王撤退了，后来吴亚仔当了龙王。小龙们快乐大生活了下去。
小哥哥真的勇敢，而且很善良，我们要向他学习。
这就是好看的电影《驯龙高手2》。
《驯龙高手》观后感400字8
周六，我和袁梓欣一起去电影院看“驯龙高手2”。
我和她拿着3D眼睛和零食就进场了。故事的内容是：在一个美丽的小岛上，正在举行一个飞龙比赛，主人公小嗝嗝并没有在第一时间出现，而是像一个孤胆游侠一样更新了一身“高科技”装备和他酷帅呆萌的夜煞——没牙仔一起在外面开辟新大陆。夜煞和小嗝嗝找到了他的妈妈，这时的画面让我眼前一亮，电影里第一次出现群龙飞舞的场景，真是一个充满了五彩斑斓的形态各异的龙的世界，在他妈妈与世隔绝的世外桃源，各种各样的龙飞舞盘旋，还有各种各样调皮可爱的小龙，妈妈告诉小嗝嗝以前的一切事，包括她现在养育的所有龙，带他见了龙王，小嗝嗝的爸爸来了，（小嗝嗝的爸爸是博克岛的酋长），后来海盗入侵，也就是几年前烧博克岛的人，和小嗝嗝那里的龙发生战争，开始小嗝嗝那里的龙王败战而下场，海盗的龙王控制了所有龙夜煞还杀掉了小嗝嗝的爸爸，最后小嗝嗝改变了夜煞的心态，战胜了海盗的龙王，小嗝嗝成了酋长。从《驯龙记1》到《驯龙记2》，小嗝嗝已从15岁的毛头小子长成了博克岛新的领袖。
这个故事给我的启示是：“正义可以战胜邪恶”，小嗝嗝成功的的原因是把龙当做朋友，而坏人失败的原因是只把龙当成武器来保护自己，真的很期待《驯龙高手3》快快上映。
《驯龙高手》观后感400字9
我之前听说梦工厂动画制作的《驯龙高手3》将于3月1日在 中国大陆上映。我早在半年前就看到了第一季和第二季。嗝嗝和无牙的故事深深吸引了我。晚上，我可以梦见可爱的无牙。现在我不能错过这个机会。所以我一整天都在观察小记者的活动，看看我是否有机会买到打折票。
周三晚上，我得知有一项活动:3月2日将在铜锣湾奥斯卡影城举行一场电影观看活动，这部电影正是我梦寐以求的《驯龙高手3》。耶！成功抓票！
故事是这样的:伯克岛的酋长嗝嗝和阿斯特丽德共同创造了一个奇妙而生动的龙的乌托邦。起初，嗝嗝和最高龙王——无牙是不可分割的。无牙一直保护着嗝嗝和博克岛的安全，直到一只雌性广厦龙的意外出现和一个前所未有的威胁迫使嗝嗝和无牙离开他们唯一的家园，去一个他们认为只存在于神话中的秘密地方。在发现他们真正的命运后，龙和骑士将携手并肩保护他们珍惜的一切。
电影中黑白双煞可爱的表情和夸张的语言让观众哈哈大笑。尤其是在与格林的战斗中，情节扣人心弦。最后他们赢了，但是嗝嗝觉得龙必须被分开，他们都应该寻找自己的幸福。嗝嗝和阿斯特丽德结婚了，黑人和白人恶魔住在一起。几年后，他们都有了自己可爱的孩子。他们再次相遇，拥抱并欢呼。
在这里。我看到了最高水平的爱——放手！爱他，让他找到自己的幸福。
《驯龙高手》观后感400字10
今天，妈妈带我去看电影《驯龙高手2》，它讲述着关年轻勇士小嗝嗝拯救龙族的故事。
电影中，博克岛一座维京人与龙和平共存的美丽地方。小嗝嗝的父亲斯多戈一直希望小嗝嗝能够继承统领龙族的大任。但小嗝嗝一以为自己还年轻，与从小一起长大的没牙仔龙到处游玩。直到有一天，邪恶的德雷克和龙猎人埃雷特结盟，想要控制整个龙族并向博克岛发起攻击时，威胁到了整个博克岛上人与龙的和平。小嗝嗝的父亲知道对方的厉害，希望关闭通道来抵抗，但小嗝嗝的勇气非常难得，几次飞到对方营地去与他们理论。他发现的神秘的驯龙骑士，正是失踪多年的妈妈沃尔卡，在她的帮助下，小嗝嗝学会许多驯龙的本领，也唤醒了受了坏人德雷克蛊惑的没牙仔龙，可小嗝嗝的爸爸斯多戈却在战斗中为救小嗝嗝而牺牲了。那时，让我明白了父爱有多么伟大。德雷克这个恶魔真让人恨之入骨。幸好最后小嗝嗝在小伙伴们的帮助下，与母亲联手打败了德雷克这帮坏人，拯救了整个龙族。这让德雷克这个前龙王知道了，自己不能随意控制龙，只有取得了龙的信任，才能让它们听从你的安排。
这部电影告诉我一个道理，只有付出真诚，才得到他人的信任，才能让他们听从于你。
《驯龙高手》观后感400字11
动画片《驯龙高手2》上映以后引起了很大的轰动。不过《驯龙高手2》到底讲的是什么内容呢？这部影片到底精彩在哪里呢？导演想通过这部片子告诉我们什么呢？带着许多的问号，我走进了大地数字电影院。
故事内容果然很丰富：有这样一座古老的小岛，上面住着一群特殊的人，这里的每个人都有属于自己的一条龙，每每到除夕，这里就会如期举行一次飞龙大赛。其中有个叫杰克的人便是影片的主人公，他骑着它的龙——黑克飞到了一座长满冰刺的小岛上，却被一群海盗拦住了，这群海盗想要组建一支龙族军队去征服世界，于是那些海盗就开始抓龙，就在杰克快要被抓住的时候，杰克的朋友就出现啦，在朋友的帮助下，杰克终于逃出了海盗的魔爪，他们安全地回到了之前的岛上，全然不知道黑暗即将降临。后来，一只非常庞大的龙从海里露出水面，爬到岛上后打破了房子，踩坏了庄稼，这时，杰克和电脑高手出现了，他们全力向这条龙发出了攻击，被黑克的努力感染着，终于全部的龙都来帮助黑克，获得了最终的胜利。
这部电影中，我看到的不仅仅是黑克打败恶势力那么简单，我还看到只要同心协力，众志成城，任何困难都会被我们战胜的人生道理。
《驯龙高手》观后感400字12
维京人首领的儿子叫小格格，在第一部中，他驯服了最厉害的龙恶煞，并取名为没牙仔，他鼓励维京人养龙驯龙，龙就成了他们的宠物和伙伴。
在第二部中，他想查清楚自己为什么有驯龙的能力？他的母亲是谁？在寻查的过程中，他发现了新大陆，这里的人也和他们一样抓龙养龙，他还找到了自己的母亲，就是这里的统治者，可惜这里的龙都被坏龙 控制了。后来，两个族群的人，借助龙的威力展开了几场恶战，最终，小格格率领维京人取得了胜利。
影片中有几处让我印象深刻。"小胖子"骑着小龙说："不听话的小龙会被我打得脑浆乱流。"小龙立刻垂直向下飞行，他吓得连忙改口："这只除外。"哈哈，太可笑了。组长刚走出屋子，就被她养的小龙抱住了，呵呵，真可爱。还有龙王喷出了很多很多鱼，没牙仔吃的满嘴都是，有趣极了。
我期待《驯龙高手3 》尽早上映，小格格再次惩恶扬善，为人民幸福而战。
《驯龙高手》观后感400字13
听说美国梦工厂动画制作的《驯龙高手3》将于3月1日在大陆上映。早在半年前就看了第一季和第二季。打嗝和无牙孩子的故事深深吸引了我。晚上可以梦到可爱的无牙孩子。我现在不能错过这个机会。于是整天看小记者的活动，看有没有机会拿到打折票。
周三晚上，我得知有一个活动：3月2日，我准备在铜锣湾奥斯卡影城举办观影活动，电影正是我梦寐以求的《驯龙高手3》。耶！抢票成功！
故事是伯克岛酋长嗝嗝和阿斯特丽德共同创造了一个精彩活泼的飞龙乌托邦。起初，嗝嗝和至尊龙王无牙男孩形影不离，无牙男孩一直保护着嗝嗝和博克岛，直到一位女作家的意外出现和前所未有的威胁到来，迫使嗝嗝和无牙男孩离开他们唯一的家，去了他们认为只存在于神话的秘密地方。在发现他们真正的命运后，龙飞和奈特将携手战斗，保护他们珍惜的一切。
影片中黑白分明的表情和夸张的语言吸引了观众的笑声。尤其是和格林的战斗，剧情刺激，最后他们赢了，但是嗝嗝觉得人和龙必须分开，都要寻找自己的幸福。嗝嗝和阿斯特丽德结婚了，黑白邪灵同居。几年后，他们都有了自己可爱的孩子，又见面了，拥抱，欢呼！
在这里。我看到了最高层次的爱。放手！去爱他，让他找到自己的幸福。
《驯龙高手》观后感400字14
灾难，往往令人毛骨悚然；困难，常常可以把人吓得节节败退；挫折，通常能使人萎靡不振；坎坷，经常会使人胆战心惊。但是，我们要战胜它们，不能过于依赖别人，要做到自己去战胜一切！
看了《驯龙高手3》之后，我大有感触。里面讲的是：主人公小嗝嗝是一名维京人，是伯克岛的酋长，在伯克岛中德高望重。可是，危险很快就到来了，一名叫葛林魔的大反派来到了伯克岛，强迫着小嗝嗝给他至尊龙王——夜煞，小嗝嗝不同意，葛林魔便放火烧伯克岛，还说要在他下一次来之前让小嗝嗝把夜煞杀掉送给他。还好小嗝嗝机灵，让大家从伯克岛转移到世界边缘的隐秘之境。但是，诡计多端、阴险狡诈的葛林魔还是用夜煞喜欢的光煞把夜煞骗走了。小嗝嗝得知后，心中无比郁闷，认为自己失去了夜煞，就什么也干不好。这时他的女朋友阿丝翠德过来帮他摆脱心中的郁闷，不一会儿，小嗝嗝就有了信心，因为，在他和阿丝翠德的对话中，他明白了：自己之前太依靠夜煞了，要自己去战胜一切。他决定了，他要去救夜煞和光煞！
终于，在他和伙伴们的合作中，他不仅救出了夜煞和光煞，还消灭了葛林魔，使全岛人民开始新的生活。在一个温暖的冬日里，他与阿丝翠德成为了夫妻，过上了幸福的生活。多年后，他们找到夜煞和光煞，带上各自的孩子，回到伯克岛幸福地生活去了。
自己去战胜一切，不要过于依赖别人，否则，我们都永远不会成长，永远无法承担重任！
《驯龙高手》观后感400字15
期盼已久的《驯龙高手》终于上映了，我和我的小伙伴们兴致勃勃地冲进了电影院。
电影的主角是一个机智勇敢的小男孩，他有一条宠物龙。据说是夜煞家族的最后一条龙，叫做“没牙仔”，每次看到它拿又呆又萌的样子，我忍不住要笑。
电影讲的是小哥哥和阿斯特里德驾驭龙在一个岛上开始冒险，却发现被卷入了一场不可避免的灾难中。他们的守护神被缘故巨兽杀死了，他们率领岛上居民去打仗，由于势单力薄，打败仗了。于是小哥哥他们去另外一个村庄找援军，没有想到无意间发现了小哥哥失散多年的妈妈，于是援军和他妈妈一起回岛上去了。
岛上一片狼藉，屋子被踩碎了，孩子们的游乐园也被巨兽吃的不成样子，而可恶的巨兽还在不断破坏，摧毁。心急的小哥哥和援军们没有喘口气，就立刻投入战斗，可是出师不利，远 古巨兽发出魔法要把小哥哥冰冻住，关键时刻没牙仔冲过来想挡住攻击，可是无济于事，他们两个一起被冰冻住了。当人们都失望透顶的时候，冰的颜色边成蓝色的了，随着“轰”的一声巨响，没牙仔也变成了蓝色的巨龙，一股股巨大的能量从他的嘴里喷出，冰爆开了，接着又是两声巨响，远古巨兽被打断了一只角，这个时候岛上的战士和援军们也冲了上来，远古巨兽寡不敌众，便垂头丧气地逃到海里去消失了。战斗艰难地打赢了，岛上一片欢呼声，欢快的音乐响起，居民们脸上喜气洋洋，都不由自主地跳起舞来，正义最终战胜了邪恶。
这真是一部好看的电影。
㈢ 读后感的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是我精心整理的读后感的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
窗外的老枫树发出了新芽。
我时常会想：在枫树那粗糙的树皮上，可曾有两株紫花地丁开了花？可曾有一个像千重子那样温柔善良的姑娘，伫立在树下久久凝望？
且不说此书内容如何引人入胜，单看书中那些反复出现的地名“清水寺”、“岚山”、“仇野”……不过简单的三言两语，却把古城京都的血肉、灵魂贯穿全书。仿佛一打开书，你就会被美丽的景色吸引，徜徉在那个古风典雅的城——京都，在那春风中盛开的，好似裙摆飘摇的树树樱花下流连忘返。还有那独具特色的和服街,拥有纸窗格子的店铺，以及那繁盛的节日：袛园节、盂兰盆节、火节……不长的篇幅，竟如此真实地还原了一座城，竟如此动人地书写了一段故事……
小说不仅用诗意的语言描绘了古城，还动人地叙写了一段曲折的故事。故事发生在上世纪中叶的京都。主人公千重子是和服世家佐田家的长女。她有着高贵的灵魂，一颗心思细腻敏感而又懂得感恩的心，一如那纯洁的红色垂樱。
然而时代却像个顽童一般和她开了个玩笑，在自己最天真、无忧无虑的豆蔻年华里，她却不幸得知了自己是弃儿。得知这一残酷现实，她没有怨恨，没有感到震惊，而是平静地接受了这一现实，反而因为父母的养育之恩而更加感恩他们。从她得知自己有个孪生妹妹那一刻起，千重子就无时无刻不想着她的妹妹，为自己妹妹的命运担忧，担心她像自己的亲生父母一样穷苦。千重子觉得自己和妹妹就像庭院里的那两株紫花地丁，分别在树的两端开花，但却永远不能相见。
终于，千重子在袛园节上遇见了自己的孪生妹妹——苗子。当她得知妹妹那多舛的命运后，愧疚不已的她想方设法地想让妹妹过得幸福……终于，两姐妹如愿以偿，相聚在一起。
望向窗外，老枫树上的嫩芽生长的正茂盛，然而树干上却并没有盛开的花。但是，总有一天，会有的吧！合上书，我似乎看见柴扉半掩的小园里，两株紫花地丁不知何时相遇，成了一株，在阳光的照耀下正开得烂漫。美丽的两姐妹手牵着手，她们相视一笑，走进园中，消失在一片金色的光辉和淡紫色的烂漫里。
读后感的作文 篇2
这个暑假我们学校要求同学们参加“暑假读一本好书”的活动，我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫“麻花儿”的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大……
那只叫“麻花儿”的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它这天会有好运气。“麻花儿”把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎样套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自我也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀！
麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样貌，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自我看见了别人的成就，自我却会比别人更快乐。你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗？所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。
读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的“麻花儿”，期望自我也能像“麻花儿”一样，有一颗感恩的心，从每一天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感！热爱生活，感受幸福！
读后感的作文 篇3
一直想看溥仪写的《我的前半生》。终于如愿！看书与看电视的感觉完全不同，在看书的过程里在大脑中演绎故事情节或是把自己刻画成其中的人物，那才活灵活现。
溥仪在自省，应该是发自内心的。尽管曾经养尊处优物质无缺的祖宗生活给他留下了深刻的人生记忆，但是却感觉不到他内心的留恋与幸福，正是种种的规矩使他没有自我，没有随心所欲，他只是按照祖宗的规矩演绎一代又一代的君王过程，是个人就可以按步照班的做皇帝。
习惯成自然，关系就是如此。金永默的十大关系讲话中写到——法人与自然人的关系；大局与小局的关系；偶然与必然的关系……习惯对人的一生起着决定性的因素。想要打破习惯的时候就如同把自己变成另外一个人一样，弄不好会让自己迷失，改变习惯得适应环境和需要，挺难的，持之以恒多难！
理论与实践，相辅相承。皇帝足不出宫，仅凭惯例规矩文字就能治理天下，在形势的发展和进化过程中，法律法规据实完善，演变至今日为大宗造福，为人类导航！理论需要实践来验证，实践过程需要理论来支撑，理论是人的骨骼，那实践就是血脉，只有合理的分部布局才能实现血液探索着深入着贯穿在肉体当中包润着骨骼维系生命的运动。
溥仪的人生丰富多彩，让人感慨万千！
读后感的作文 篇4
读了这篇课文我感到人们非常关心小动物，也会关爱小动物。
如果欧洲政府不关爱小动物，那燕子怎么能坐上这么舒服的火车呢？如果政府不关心小动物，那怎么会用广播呼吁大家分头找燕子呢？我觉得他们这一点做的非常好。
我觉得爱护小动物要从我们自身做起，就像我看过一本书《我的野生动物朋友》里边的小女孩贝蒂一样，她天天和野生动物生活在一起，像蛇、鳄鱼、蜥蜴、豹子……虽然这些动物长得很恶心、很可怕。但是贝蒂从来就不会伤心它们，反而是跟它们在一起玩耍。时间久了，贝蒂就跟这些动物们交上了朋友。我们也要学习贝蒂这种爱护动物的好品质。比如：如果在树林里看到有小朋友在捕捉小鸟，就要告诉他们：小鸟也有自己的家，请你把它们放属于自己的大自然吧！如果看见路上有流浪小动物的话，我会它找主人，如果找不到的话，就要好好的收养它们。
爱护小动物，从身边做起！让我们一起加油！
读后感的作文 篇5
今天，我读了《做风车的故事》。这篇文章是说牛顿小时候做风车的是。牛顿小的时候特别喜欢做手工。奶奶给他零花钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。他整天忙着做手工，成绩也不怎么好。
有一次，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔细看，几乎忘了回家。以后每天放学后，牛顿就钻进屋子里丁丁当当的忙个不停。过了些日子，一架小风车果然做成了。第二天上学， 牛顿把那架小风车带到学校去了。大家也夸奖他做得好。正在这时候，同班的瓦特说：“牛顿，风车为什么会转，你能说出道理吗？”牛顿说不出道理，从此以后，牛顿就刻苦学习，长大以后成了发明家。
我们应该像牛顿学习，勤奋学习，刻苦钻研，做一个对社会、对国家有用的人。
读后感的作文 篇6
暑假里，我读过了许多书，其中最令我感动的一篇故事名字叫做《摔碎的心》。
故事是这样的：有一个孩子，她从小就体弱多病，五岁时患了一种被医学上称为“法乐四连症”的先天性心脏病，也是目前世界上最难医治好的一种病。尽管如此，他的父母一直带着他四处求医。十六岁那年，她知道了自己患的是一种近乎绝症的病，就决定自杀。那一夜，父亲哭了。从那以后，父亲经常接触一些危险性较高的工作，父亲说，那些工作的薪水高。直到有一天，孩子发现父亲接触危险性较高的工作是为了用自己的死亡把心脏捐献给孩子。后来，父亲出了意外，从五楼坠下，而父亲坠下后，还紧紧地用双手捂住胸口……最后，心脏还是没移植给孩子，因为心已经摔碎了。
听完这个故事谁不为之感动呢？文中父亲为了孩子而不惜用自己的生命来换孩子的生命令人感动，宁可牺牲自己也不愿让孩子死去。是什么让父亲如此大的决心？而原因，只是因为她是自己的孩子。
人们都说，“母爱是世界上最伟大的爱，可以无私地奉献”，可人们漏了父亲，虽然，我们许多人都对父亲的印象不佳，在孩子犯错时不像妈妈那样耐心教导。但你曾想过，父亲这样做也是为你好，面对危险时也跟妈妈一样！朱子清写的《背影》又有多少人真正能读懂他对父亲的感激之情呢？
父爱无形，有时令你感受不到。但你也要知道，父亲也是很爱你的。所以，在我们感恩母亲的同时，也要感恩父亲啊！
读后感的作文 篇7
8月24日的晚上，我看了《小狐狸买手套》这一本书。最让我感到有意义的是这一本书里面的>故事《小狐狸阿权》，里面讲了喜欢调皮捣蛋的小狐狸阿权，偷偷的放走了农民兵十的鱼。没过几天，兵十的妈妈死了，阿权以为兵十的妈妈因为没吃到鱼而死的，于是，阿权开始给兵十送鱼送栗子，兵十却以为是神的恩赐。一天，当阿权又带着食物去兵十家时，被兵十发现，误以为阿权又来捣乱，而拿起火绳枪把它打死了。后来兵十才明白一直给自己送食物的原来是阿权，这才追悔不已，但一切却已无法挽回。
这个故事告诉了我们以阿权的死为代价，使爱实现了结合，充分体现了“生存所属不同世界”的人与动物之间的爱的实现是多么的艰难!人与人之间是一种相互独立的>孤独的存在，是不能轻而易举相互结合的。人和人的相处和结合只有一种东西可以搭建桥梁，那就是爱，但在搭建这座爱的桥梁的时候，往往要付出沉重的.代价!
《小狐狸买手套》读后感 《小狐狸买手套》这个故事告诉我们，动物和我们人类一样，也有亲情，也 有母子情，我们要爱护动物，不要滥杀动物。比如，有些人为了穿的好看，就
读后感，中学生作文 H N Z N. 《小狐狸买手套》读后感 月 日的晚上，我看了《小狐狸买手套》这一本书。最让我感到有意义的是这一本书里面的故事《小狐狸阿权》，里面讲了喜
读《小狐狸买手套》有感 小狐狸买手套》白云区同和小学二(2)班 曾婧 《小狐狸买手套》这个故事讲的是：在一个白雪茫茫的寒冬的夜 晚，小狐狸到镇里给自已买一双暖和的毛
读后感的作文 篇8
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》主要介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命，但很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活、怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
古往今来，有多少爱的真情故事啊。可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖;多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
读后感的作文 篇9
初读《时代广场的蟋蟀》这本书，就感到一缕淡淡的香气，香中饱含着对于友谊的诠释。它让人感觉到，自己读的不是一本简单乏味的书本，而是一颗赤诚的、跳动的心。
来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着动听的鸣叫声。无意间，它被地铁送到了纽约，一个地铁站报刊亭的主人收养了无家可归的它，并和塔克老鼠、亨利猫成为好朋友。柴斯特蟋蟀的歌声吸引了成千上万的地铁乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀。秋天来临，柴斯特在亨利猫与塔克老鼠的帮助下回到了家乡。
这是一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间的友谊的故事，贯穿全书的，也正是“友谊”这两个字。这是一种来自于大自然的友谊，简简单单，平淡无奇，却又好似一股暖流不期然地，流入人们的心扉中。各种各样的生命之间都可以拥有爱和关怀，动物如此，人不更应如此吗?没有友谊的人就好似断了弦的琴，好似脱了线的风筝，好似没有新绿的荒漠。茫茫人海中，能找到几个知心朋友，一定是天赐缘分。而我们只有诚心地、真心地对待朋友，与朋友分享快乐，替朋友分担忧愁，才算不辜负这份珍贵的友情。文中的蟋蟀、老鼠和猫的那份荡涤心弦的友情是美好之至的，是令许多人羡慕的，如果我们也像它们那样对待朋友，一定会与朋友更加亲密。
成长的道路离不开友谊，友谊能让你的生命散发出淡淡的、金子般的光辉。有一个友人知己，已经足够了。
读后感的作文 篇10
今年暑假我读了一本杨红樱阿姨的笑猫日记《永远的西瓜小丑》。
书中讲述了公园的楠木林，绿树成荫，主人公西瓜小丑通过训练胖头、二丫、三宝、黑白小猪、黑旋风还有小白和菲娜，组成了楠木林里的马戏团，西瓜小丑已经把这里变成了孩子们的乐园，孩子们都十分喜欢这里。可是木头人团长的马戏班把一些家长吸引到圆形帐篷内，还请来了专家和媒体。但孩子们被西瓜小丑吸引住了，不去那个无聊的马戏班了。于是，木头人团长抓住了绿鹦鹉，利用绿鹦鹉引诱西瓜小丑出来。西瓜小丑以自己的自由换取绿鹦鹉的自由，结果被告上了儿童兴趣审判法院，木头人团长偷偷把装着钱的信封给法官，贿赂他，让律师控告西瓜小丑的数条子虚乌有的罪行。其中有“勾魂罪”和“偷心罪”。判处西瓜小丑离开翠湖公园，终身不得从事马戏表演。所以西瓜小丑被押到了河心翡翠岛。
这个马戏班用歪门邪道逼迫孩子去看他们的马戏，只是为了钱。后来，马戏团的人在六一儿童节时又请了一些被他们贿赂的儿童兴趣管理局的局长那些人来，令孩子们的这个儿童节十分不开心。西瓜小丑在翡翠岛上又重建了马戏团。经过他们的努力，孩子们又看见了西瓜小丑的表演，这是他们暑假最高兴的一天。
西瓜小丑永不放弃自己的朋友与自己的理想，最后站上了属于自己以及孩子们的领奖台，我真为他感到高兴！木头人团长他们的马戏班花了那么多钱请人，逼小孩子看马戏，这样的话，一定会倒闭的！
㈣ 《嗝嗝老师》观后感
看完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那要怎么写好观后感呢？下面是我收集整理的《嗝嗝老师》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《嗝嗝老师》观后感1
这几年越来越多的印度电影出现在我们的视野中，它们往往有着轻松搞笑的外表氛围，却同时有着抨击社会现实的深远意义。有笑有泪的同时还能带出对社会现状的反思与探讨，这是我国电影市场上比较欠缺的。《嗝嗝老师》就是这样典型的一部电影。
电影讲述了患有妥瑞氏综合症(患者时常会不受控制的打嗝)的女主人公奈娜，经过无数次面试失败后，终于找到了理想的工作，成为一名中学教师，然而她被指派的班级学生却是全校最顽劣的学生。
奈娜应该是励志的典范了，因为一种怪病从小就被各方面的目光歧视，甚至被自己的亲生父亲嫌弃，却仍然努力拿下了双学历和硕士学位。更为了自己的梦想——成为一名教师而不懈努力，哪怕被18所学校拒绝，用了5年时间才有机会接下这么一个烂摊子。她都不曾放弃过。
F班的十几名学生，因为贫民窟的出身而显得和其他学生格格不入，同样也生活在歧视中，但他们却选择了消极应对，甚至叛逆恶搞，奈娜刚到F班教学时就被他们整的很惨。
这就是一个被歧视的老师和一群被歧视的学生的故事，因为境况相似，只有奈娜真正了解学生们的内心感受，也愿意从他们的角度思考问题，她鼓励学生们正视自己的出身，发挥天赋。幽默新颖的教学方式让学生们逐渐找到了学习的乐趣，也越来越亲近奈娜这个老师。最后他们也用自己的才华成功征服了以前歧视自己的A班老师，获得了全校的尊重。
《嗝嗝老师》聚焦的是因为贫富差距而造成的阶级教育差距，以我们个人的力量很难改变这种现状，但我们可以做好自己，努力改变自己的命运，就像奈娜一样从被歧视到幸得所有人的尊重，实现自己的人生价值，而不是消极怠工，得过且过，毕竟人生是自己的，走过的人生就再也没有后悔的余地。
《嗝嗝老师》观后感2
电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到嘲笑，受到讥讽，在妈妈的坚持下，她读着普通的学校，都说一个孩子的自信来源于母亲，耐娜的自信也是来源于母亲，因为母亲的坚持、关心、理念，虽说缺少父爱，但是她的成长母亲从来没有缺席，她的物质世界和精神世界都很充实。
因为校长的一句话，她一直都感恩遇见，励志成为老师，她决然的拒绝爸爸介绍银行的工作，坚持对教师职业的追求;作为双学位的研究生，如此之高的学历，因为疾病让她面试教师遭遇阻碍，在5年来十八次碰壁之下，她依旧在坚持最初的梦想，或许，这样的坚韧之心使得她的梦想更加贴近现实，成功的得到自己梦寐以求的教师岗位，倍加珍惜。
面对无数次的恶作剧和各种挑衅，她咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式传教给学生，发现每一个人擅长的领域，因为一个切入点，翘起一个人的未来和梦想，所有的学生为了她而自愿改变，不再怨天尤人，最终考试及格，获得徽章，比赛得奖，所有的付出得到了相应的回报。
千里之行,始于足下，从未放弃自己和每一个学生，厚积薄发，优雅从容，才是对生活最好的姿态!桃李不言，下自成蹊，得到学生的爱戴和尊敬!命运的不公激发了她坚韧的心志，无数个让人潸然泪下的瞬间，每一个人内心的情绪点不一样，总会有那样的瞬间，让你感动不已。
所有的付出，都有收获，虽说收获总是姗姗来迟，还好她没有放弃，愿我们都能如嗝嗝老师一般，心若磐石，心坚志强，一点点实现自己最初的梦想!
《嗝嗝老师》观后感3
星期五，老师带我们去电影院看《嗝嗝老师》，这是一部出于印度的电影，看的我泪流满面。
主要内容是这样的：嗝嗝老师，原名奈娜，患有妥瑞氏神经性综合症，不能控制自己，总发出怪叫，周围人都嘲笑她。在这样的环境下，奈娜通过自己坚持不懈，最终实现梦想。
奈娜有个好妈妈，由于奈娜会发出怪声，所以被12家学校劝去特殊学校，在外面奈娜爸爸觉得她很丢脸，应该去特殊学校，而她妈妈不觉得，对爸爸说：“奈娜是个普通孩子，要上普通学校。”就在这时，在奈娜的成长道路上，遇到了可汗校长。可汗校长对她说：“我们像对待其他学生一样对待你。”他为学生们树立了榜样，教会他博爱的精神。给了她希望，给了她面对世界的勇气与动力。
不久奈娜长大了，她有一个乐观的 心态，她想当老师，在她被许多家学校拒绝后，她不气馁在面试里，她总是先告诉他们什么是妥瑞氏综合症。
她的教育方法不同，哪一个老师会在数学课上在操场上抛鸡蛋、上数学课打篮球、物理课上玩橡胶水一样的东西而是固体。从学校最差的班级到学校第一名。
奈娜的成功有一个特别的品质就是坚持。坚持自己的理想，一定要当一名老师，传承可汗校长的理念与美德。奈娜的成功在于她心中有个标杆，榜样的力量；她有一个梦想，回报社会；她有独特的教育方式，不拘泥于形式；她有一颗宽容，平等待人的心。
最后，奈娜成功她当上了校长，继承了可汗校长理念的美德。
《嗝嗝老师》观后感4
《嗝嗝老师》这部影片，主要讲身患妥瑞症的女主如何一次次在妈妈和弟弟的支持以及自己的努力下突破世俗枷锁，成为一名老师，并且在教书育人的路上改变许多孩子的未来的故事。
片中奈娜老师是一名天生患有妥瑞症的人，从小备受身边同学和他人的嘲讽，但是校长对她的肯定和鼓励影响了她的一生，长大后她决定无论如何也要成为一名像校长一样的好老师，影响和鼓励每一个学生，但是在这过程中她遇到了重重困难。
五年的求职都没有学校愿意接受她，最终她终于得到了一个机会，教的班级却是来自贫民窟的学生，是被整个学校排挤，看不起，给予不公平待遇的班级，9F。这个班的学生也十分叛逆，抽烟酗酒，课堂搞怪，捉弄老师。可是奈娜老师并没有放弃，她用自己的一言一行不断感化学生，同时，她采取寓教于乐的方式引导零基础的孩子踏进科学殿堂，扔鸡蛋讲抛物线知识，打篮球验证爱因斯坦质能方程等等有趣的片段，引得观众眼前一亮。最后，女主突破自我与父亲冰释前嫌，以及贫民窟里的孩子们如何破茧成蝶完成逆袭，是全片最催泪的部分。
这部影片让我们看到了社会贫富差距对青少年的影响，同时，也让我们明白教育是改变贫富差距的唯一途径。一位好老师，肯为这些孩子付出自己的爱和耐心，没有坏学生，只有差老师，为人师表，永不言弃，这是每一个教育工作者应该遵循的准则。
《嗝嗝老师》观后感5
今天，我们小记者团组织看了一部富有时代教育意义的电影《嗝嗝老师》。
故事的主人公奈娜老师是一位图雷特综合症患者。此奇怪的病，使她不停的抽动打嗝而糟受了太多异样的眼光，庆幸的是奈娜老师通过自已的克苦努力，历经千辛万苦，终于如愿以偿当上了圣帝克学校的老师！
不幸的是奈娜老师接手的是“学渣”9F班！这个班全是由学校出了名的奇葩组成！但奈娜老师并不气馁，始终认为：没有坏学生，只有坏老师的理念。在面对这群调皮学生，她更多的是包容与理解！并决定深入学生生活，真正读懂了学生，引导9F班走上了正轨，最终走上了领奖台！
记得以前我也是一个谈“兴趣班”色变的典型！不管啥兴趣班一律是“no”！在妈妈以买十本书作为交换条件，我才勉为其难地报了“大梦作文班”。
可就是这样误打误撞，在这里，居然遇到了我的写作真帝——黄老师！他善于发现每个孩子身上的优点，用独特的教学方式一步步让我找到了存在感并真正走进了我的内心，化解了多年来对作文的恐惧，也激发了写作热情！让我最终从一个“惜字如金”的作文恐惧者蜕变成今天“洋洋洒洒”的作文小子！当然，这变化还得感谢老师的因材施教和耐心教导！虽然我谈不上什么千里马，但能有幸遇上伯乐也是大快人心的事哟！
奈娜老师有一句话非常深刻：你们每一个人都是自己擅长领域的天才，可你们却在做自已不该做的事——怨天尤人！是啊，我们每个人都是天才，只有抛掉怨天尤人的心情，不懈努力才能拥有更美好的自已！
《嗝嗝老师》观后感6
《嗝嗝老师》看了开头就能想到结尾的剧情，却还是被感动了一把，真是年纪渐长，经不起一点感动。看过之后同为教师的我，也有一些小感触!
患有图雷特综合症的奈娜老师和一群来自“贫民窟”的孩子在彼此信任的基础上，开始了A班和F班的对决。奈娜老师使劲各种方法，无论在教室，在校外，她总是利用身边所能利用的切资源当做学生学习的工具。(所谓“教无定法”也莫过于此了吧。)她去到孩子们所生活的家庭，全方位的了解孩子们的生活状况，充分了解学生的优势，在之后的教学中不断鼓励表扬学生。(现在似乎不怎么提倡挫折教学了，能表扬绝不批评，看来表扬的作用真是不容小觑。)最后一个镜头奈娜老师芳华已逝，拄着拐杖，当年的孩子们拥上来的一刹那，我想，奈娜老师的幸福感定会油然而生。(瞬间想到了自己上周出去培训三天，回来之后，孩子们一起拥上来的感觉，一个个抱着不愿松开，对这个班的归属感以及孩子们情感的抒发确实会让作为教师的我有种职业幸福感。)
其实孩子们并没有好坏之分，生下来环境的不同，习惯的不同，造成了孩子们各方面的差异。确实，对待不同孩子因材施教是最好的选择，但是作为一个新手老师，这也确实是挑战。面对我们班最皮的孩子，其实孩子心是善的，但是幼儿园行为习惯养成的空白期，使他在步入一年级时显得格外出众。现在似乎也在慢慢变好，最起码打架的次数变少了。我坚信，用心凝聚起来的班级定会越来越好，我们的孩子们也会越来越好。让孩子们越来越喜欢的马老师，加油吧!
《嗝嗝老师》观后感7
观看《嗝嗝老师》这个电影后，心情激动，感慨万千，对于一个从教十几年的老教师的我而言。洗涤心灵，反思自身工作，重新审视自我。
电影中的嗝嗝老师患上一种奇特的病，从小在别人异样的眼光中成长，虽然有爱她的家人让她总是受伤心灵可以安放，但她对爱的需求却远远不够。直到老校长给他竖起大拇指。这不仅仅是一个鼓励，更是一种给她指明方向的北斗星，让她感受到了理解与爱，同时也在她幼小的心灵中种下了一颗爱的种子。所以才选择做一名教师。工作中，碰到一群问题学生面对学生的挑衅。她惊吓、苦笑、斗智斗勇崩溃的时候，自己躲在角落里哭泣。看到这里相信每一位都会有很深感触。
问题学生们被感化后，她的'课堂成了爱的海洋。孩子们爱上学习，取得了进步，她发自的内心的高兴。爱的种子就悄悄在孩子们心中生了根。孩子说她是指引方向的北斗星，她哭了，其实在她看来是孩子们才是照亮她的北斗星。这让她更加坚定她的教育生涯。
影片的亮点是她的教学理念、教学方法很新颖，寓教于乐，快乐学习，深受学生喜爱。她提倡开放体验式教学，比如把教室挪到篮球场上，同学们边玩篮球边学习物理和数学。又比如把教室搬到操场上，向学生扔鸡蛋既解决了早餐，又学到了抛物线知识。
好的老师是放下架子，和学生打成一片，一起拿可乐做实验学习化学知识，一起吃饭，没有老师和学生的界限，和朋友一样。学生“亲其师，信其道”，这样有魅力的老师谁不喜欢?
联系自身我们的这个职业就是在孩子心中种下一颗爱的种子，虽然暂时看不到他的成长为一棵参天的大树，我们也给孩子做好了爱的根基。种下一颗爱的种子，总会有一天长出爱的果实。
《嗝嗝老师》观后感8
影片《嗝嗝老师》中，主人公女教师奈娜从小患有图雷特氏综合症，这一罕见病让她说话时不停发出类似打嗝的怪声，这也是片名“嗝嗝老师”的由来。 她不仅从小受到同学的嘲笑，读书时还被12所学校拒之门外。最终，一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”，这让奈娜感受到从未有过的平等待遇，同时也在心中种下当一名好教师的梦想。
长大后的她终于成为一名中学老师，然而却被指派教全校最顽皮的班级。对于被这个世界冷眼嘲笑的学生而言，奈娜的出现就像一道曙光，照亮每个孩子的人生。片中另一位老师拥有一流的教学水平，却没有给学生良好的引导。相反，奈娜即使饱受质疑，依然坚持因材施教，除了教书，更重视学生的成长，这才是真正的为人师表。
奈娜的成功在于:她心中有个标杆，榜样的力量;她有一个梦想，回报社会;她独特的教育方式;面对问题，展现出积极的一面，乐观向上，心里充满的正能量。
“不忘初心，方得始终”。老师们的感言，对自己的人生保持足够的耐心，一路向下扎根，向上生长，人生没有什么是不可能的。作为教师公平公正地对待每一个弟子，是培养孩子完整人格的沃土，是未成年人思想道德建设的奠基石，是教师职业道德的高尚情操，是扣好人生第一粒扣子。
普通教师，教知识;
好的教师，教做人;
更好的教师，拯救他人性灵。
《嗝嗝老师》观后感9
通过观看电影《嗝嗝老师》，我认识到:教师不仅要有扎实的学识，也要能感同身受，站在孩子的角度看问题，更要学着去接纳每一位孩子。面对每一位不同的孩子，虽然其智商及情商都不会一样，但我们在教学过程中，不能对一些生理有缺陷的孩子产生歧视或偏见。往往这些小孩子需要给予更多的关心与照顾。我们在校园大里，要让每一位孩子都能成为校园的主人，给予他们足够大的舞台，让他们插上美丽的翅膀尽情飞翔。
其次，要学会挖掘每个人身上的闪光点。每个孩子都有其优点与缺点，我们不应该只看得到孩子的缺点，应该尽量多看到他的优点，并发展它。电影里有个孩子，奈娜老师发现了他惊人的计算能力，引导他去股市里发挥自己的长处。这不禁让我想到我们班也有这样一个孩子，虽然他平时经常和别人打闹，但是他在绘画手工上的能力是比较好的，我们应该发掘他的这一优点，取长补短。而不应该紧盯缺点，要多树立他的自信心，促进他的发展。
最后，电影里说:没有差学生，只有差老师。孩子存在问题并不可怕，可怕的是老师不去直面它。而我们应该直面孩子存在的问题，想办法去帮助他们解决问题。解决问题不是件容易的事情，这就要求我们能够有足够的耐心与担当，能够有一种忘我的精神，能够多奉献少索取，能够换位思考，把孩子们的事情当成自己的事情来办。
《嗝嗝老师》观后感10
今天看了评分很高的印度影片《嗝嗝老师》，影片讲述的女主人公奈娜，患有妥瑞氏综合征，一紧张就会控制不住的打嗝。因此，一直面试被拒。
经过自己的不断努力，终于成为了自己曾经所在中学的一名老师，只不过被分配到的班级，是全校最调皮捣蛋，甚至被学校放弃的9F班。
9F班的学生都来自贫民窟，一开始入校，也都非常的努力，但老师和同学们，似乎并没有想要接纳他们，没有一个人在意他们，都是冷漠以对。慢慢的，这些学生也就彻底放弃了自己，成了人们心中所认为最差的学生。
奈娜面对这些学生的恶作剧和嘲笑，不但没有轻言放弃，更是真心为他们争取，争取一个公平竞争的机会，争取一个迟到的尊重。用寓教于乐的方式，让他们对学习重新产生的兴趣。
在老师的真心教育下，学生们也终于开始书写自己人生的新篇章。
影片的结局无疑是美好的，有点类似《放牛班的春天》。
虽然看了开头，就大概知道结局会是怎样，但在这过程中还是情不自禁的感动落泪好几次：
奈娜老师中学的校长当着会场所以人，承诺她将会受到和其他人同等待遇，并给她竖起大拇指的时候。
奈娜老师让学生们在纸上写下自己的恐惧，带他们去天台放飞纸飞机的时候。
学校要开除这些学生们，奈娜老师不停向校长求情的时候。
影片的结尾，奈娜即将退休，9F班所有学生来为她送行的时候。
每一个学生，都有可能是好的，也可能是差的。关键在于，老师和家长，给予了他们怎样的眼光和期许。
善于发现每个孩子的优势和天赋，不以统一却冰冷的标准去评判和定义他们 ，给予每一个孩子应有的尊重，或许是作为老师能给予孩子们最好的教育。
《嗝嗝老师》观后感11
看完《嗝嗝老师》这部电影后很受感动和启发，主人公纳娜是一位患有雷图特综合征的女老师，受到旁人异样的眼光，这种天生的怪病从小就让她在说话时抽动，并伴有类似打嗝的怪声，就像电影开场，纳娜去求职的学校的面试官所说：她可能不适合当老师、教学生。她在成为老师前，被学校拒绝了很多次，我佩服她的毅力和勇气。
影片中的9F班只有14名学生，是附近城中村的孩子。由于原来学校的地皮成了现在学校的操场，这14名孩子也被划到这所著名的私立学校上学。而这个班，也是全校师生眼中的“差班”。9F班的学生断言：纳娜一天就得走人。这个9F班的学生为何这么狂？校工说奈娜是这个班过去7个月后的第8位班主任。说明平均一个班主任在9F班至多呆一个月。自从纳娜接了9F后，9F班里14个学生都很叛逆，开始时对纳娜并不认同出现各种恶作剧，纳娜通过调查知道了这些孩子的生活情况，经过努力终于得到学生的认同，9F班的学生第一次感受到被同等关注，最终取得好的成绩。
事实证明，纳娜是一个有方法、有水平的老师。她因材施教，从扔鸡蛋讲抛物线，从汽车三档比二档快讲物理的摩擦力，从烘焙变化讲化学，她让学生发挥所长，不怨天尤人。
影片让每一个身处逆境的人感受到希望和爱的力量，也看到教师职业的接力与传承、博爱与奉献。透过纳娜老师，让人明白，教书育人，并不仅仅是传授知识，还有启迪智慧，鼓舞志气。
《嗝嗝老师》观后感12
在朋友圈看到推荐的电影《嗝嗝老师》，有关于生活哲学的内容我都很感兴趣，时间推迟了两三天才看的。
这电影主要讲在遇到挫折的意志力，马托尔老师有“土耳其是终合症”这是一种神经系统疾病，有时候神经系统会有失去控制的抽搐或发出像打嗝的声音。她的父亲无法接受她的这样的缺陷，让她受到的心理受到创伤，同时她受到一位校长的肯定和鼓励让她的心灵找到了方向，她非常的优秀拿到教育双学士，还是理科硕士，在五年的时间坚持应聘老师都被拒接了，还有在同一所学校反复去应聘。
即使这样她从没放弃过，最后是因为一个差班是贫困区的孩子，校长没得选择了才给机会让她来试试，层层的挑战她都没有放弃这些孩子。她问孩子们：“你们在遇到困难的时候总是问'为什么`而不是问'为什么不`?在遇到困难的时候，总是怨天尤人，为什么不去做给别人看呢?
所有的孩子都是一张白纸，她们会成为爱造反的学生是有原因的?没有差的学生，只有差的老师。
这群孩子不是一开始就是爱造反，而是受到不公平的对待。她们是贫困区的孩子，受到学校的不平等对待，他们用造反来与学校对抗。马托尔老师也是因为自己身上的一些缺陷受到其他的的不平等对待，而在她之前没有人做为一个榜样向这些学生说明在面对不平等对待的时候应该怎么办。
一般老师只是教书，好老师会告诉你怎么做人，而优秀老师教你怎么面对生活中的问题。我们身上都有缺陷，我们都会遇到一些自己恐惧的问题，如果有幸遇到一位前辈给你一些指点，这样的人生应该会更幸福吧。
那马托尔老师告诉孩子们：面对你的恐惧把它写下来，放飞这些恐惧去承托自己的梦想!
《嗝嗝老师》观后感13
《嗝嗝老师》是一部谈教育的印度电影，电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症，受到嘲笑和讥讽，在妈妈的坚持下，她一直读着普通的学校，因为母亲的坚持、关心、理念，她的物质世界和精神世界都很充实。因为校长的一句话，她一直都感恩遇见，励志成为老师，虽然她拥有高学历，但因为疾病她面试教师时屡屡遭受阻碍。凭着“我天生就是为当老师而来的”坚强信念，终于在圣蒂克学校现任校长的支持和鼓励下成为了9F班——14个平民窟的孩子的老师！这个班也是圣蒂克学校最差的班级。纳娜玛图尔站在圣蒂克学校的大礼堂里，老校长可汗先生的身影出现在舞台上，向她伸出了大拇指！
面对学生各种恶作剧和挑衅，奈娜老师咬紧牙关坚持了下来，选择不同的方式发现每一个人擅长的领域，以此为切入点，翘起一个人的未来和梦想。最终，她的不懈努力终于得到了相应的回报。
我认为，教育不应该是优胜劣汰的工具。孩子们不应该被贴上优等还是劣等的标签，无论是从我学业还是哪方面。阿提什说：“我不知道那片星空在哪，但是你就是我的北极星，我人生中的灯塔。”作为老师，我们应该善于去发现孩子们的闪光点，不去给孩子贴标签，引导孩子自信，阳光，肯定自己的价值。自己接纳了不完美的自己，也会使别人接纳这样的自己。
好的老师能使孩子受益一生，奈娜是我们所有老师的榜样，我会像她一样，做一位心中有爱、育人为先、趣味教书、一视同仁的好老师。
《嗝嗝老师》观后感14
《嗝嗝老师》是一部非常有意思的电影，它主要讲述了电影主角奈娜的一种病叫妥瑞氏综合症，这是一种非常罕见的病一旦发作就会发出哇哇声所以她从小就被嘲笑。读书时被12所学校拒绝,在读第13所学校时，校长对他说：我们会像对待其他学生一样对待你。也就这样奈娜便想当起了教师，他长大以后就在自己的学校当起了老师，他被分到由14个贫困生组成的9f班。可是这些学生总是受到富贵人家孩子的欺侮，让他们自暴自弃抽烟、打牌、捉弄老师，就这样他们气走了七个老师。不例外，奈娜的病也成为这些学生的笑柄，就这样校长说：如果9F班全班考试及成绩及格，决定他们走或继续留下来上学。
学生为了不让奈娜老师丢了教师的工作，抓紧学习。而9A班瓦迪亚老师的学生把错误答案的期末考试卷给了九F班的人。其中两个学生拿到试卷后跟所有人分享时，其她人都不要。到了考试的时候那两个学生也发现是错误答案的时候发挥自己的大脑也完成了考试卷。成绩时9F班全体及格，并且全布及格时。校长不信以为她们作弊要把她们全部开除。直到瓦迪亚老师知道是他们班学生，把错误答案的期末考试试卷给9f班学生时，瓦迪亚老师赶在考试毕业之前向9f班公报，他们没有作弊，能继续上学。影片到这里就结束了，我觉得奈娜老师是一位好老师，好在他耐心教导，好在他为学生付出一切，这就是我对奈娜老师的评价。
《嗝嗝老师》观后感15
20xx年10月19日中午，在电影院看了最新的印度电影嗝嗝老师。这是一部非常典型的印度电影，和好莱坞电影和中国的电影有比较大的区别。
我看过印度的电影有巴霍巴利王、厕所英雄等，每一部片子都非常生动有趣，加杂在其中的歌舞元素也很有意思。
这部电影取材于印度敏感的社会矛盾，体现了贫富悬殊不同阶层的孩子在一群中学中是如何从相互蔑视甚至仇视到最终相互理解和融合。矛盾源于宗教、社会问题等，甚至源于历史。电影对这些矛盾不回避，进行了较为深入的剖析。
整部电影充满了正能量，演员表演自然生动，细节真实感人，催人泪下，确实是一部难得的佳作。尤其是演嗝嗝老师的演员把发病时的那种无奈、对待学生的那种发自内心的真诚、对待工作的这种乐观和渴望表达得淋漓尽致。电影中扮演学生的这些小演员表演的也十分到位。
电影整个给人一种厚重的细腻感，说厚重是里边的画面、表达等给人一种真实感；说细腻是电影里边有很多细节给人一种异常真实的感觉。
印度电影在中国引入的并不多，但是我所看过的这几部印度电影各有各的特色，非常真实细腻。希望给中国电影带来更多的启迪，我们需要学习的不仅仅是好莱坞电影，还有印度电影这种真实的感觉。我想观众会体会到印度电影的这种对真善美的宣扬，会认识到这种发自内心的真情实感。希望有越来越多的印度电影进入中国，希望我们中国的导演，尤其是大导演能够发自内心地拍好电影，能够打动我们心中的那根心弦，这个心弦不仅是每个人心中的真善美，也是全人类共同的真善美。
㈤ 《嗝嗝老师》观后感
当认真看完一部作品后，能够给我们不少启示，这时我们很有必要写一篇观后感了。那么你真的会写观后感吗？下面是我整理的《嗝嗝老师》观后感（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
《嗝嗝老师》观后感1
《嗝嗝老师》看了开头就能想到结尾的剧情，却还是被感动了一把，真是年纪渐长，经不起一点感动。看过之后同为教师的我，也有一些小感触！
患有图雷特综合症的奈娜老师和一群来自“贫民窟”的孩子在彼此信任的基础上，开始了A班和F班的对决。奈娜老师使劲各种方法，无论在教室，在校外，她总是利用身边所能利用的切资源当做学生学习的工具。（所谓“教无定法”也莫过于此了吧。）她去到孩子们所生活的家庭，全方位的了解孩子们的生活状况，充分了解学生的优势，在之后的教学中不断鼓励表扬学生。（现在似乎不怎么提倡挫折教学了，能表扬绝不批评，看来表扬的作用真是不容小觑。）最后一个镜头奈娜老师芳华已逝，拄着拐杖，当年的孩子们拥上来的一刹那，我想，奈娜老师的幸福感定会油然而生。（瞬间想到了自己上周出去培训三天，回来之后，孩子们一起拥上来的感觉，一个个抱着不愿松开，对这个班的归属感以及孩子们情感的抒发确实会让作为教师的我有种职业幸福感。）
其实孩子们并没有好坏之分，生下来环境的不同，习惯的不同，造成了孩子们各方面的差异。确实，对待不同孩子因材施教是最好的选择，但是作为一个新手老师，这也确实是挑战。面对我们班最皮的孩子，其实孩子心是善的，但是幼儿园行为习惯养成的空白期，使他在步入一年级时显得格外出众。现在似乎也在慢慢变好，最起码打架的次数变少了。我坚信，用心凝聚起来的班级定会越来越好，我们的孩子们也会越来越好。让孩子们越来越喜欢的马老师，加油吧！
《嗝嗝老师》观后感2
今天，我们小记者团组织看了一部富有时代教育意义的.电影《嗝嗝老师》。
故事的主人公奈娜老师是一位图雷特综合症患者。此奇怪的病，使她不停的抽动打嗝而糟受了太多异样的眼光，庆幸的是奈娜老师通过自已的克苦努力，历经千辛万苦，终于如愿以偿当上了圣帝克学校的老师！
不幸的是奈娜老师接手的是“学渣”9F班！这个班全是由学校出了名的奇葩组成！但奈娜老师并不气馁，始终认为：没有坏学生，只有坏老师的理念。在面对这群调皮学生，她更多的是包容与理解！并决定深入学生生活，真正读懂了学生，引导9F班走上了正轨，最终走上了领奖台！
记得以前我也是一个谈“兴趣班”色变的典型！不管啥兴趣班一律是“no”！在妈妈以买十本书作为交换条件，我才勉为其难地报了“大梦作文班”。
可就是这样误打误撞，在这里，居然遇到了我的写作真帝——黄老师！他善于发现每个孩子身上的优点，用独特的教学方式一步步让我找到了存在感并真正走进了我的内心，化解了多年来对作文的恐惧，也激发了写作热情！让我最终从一个“惜字如金”的作文恐惧者蜕变成今天“洋洋洒洒”的作文小子！当然，这变化还得感谢老师的因材施教和耐心教导！虽然我谈不上什么千里马，但能有幸遇上伯乐也是大快人心的事哟！
奈娜老师有一句话非常深刻：你们每一个人都是自己擅长领域的天才，可你们却在做自已不该做的事——怨天尤人！是啊，我们每个人都是天才，只有抛掉怨天尤人的心情，不懈努力才能拥有更美好的自已！
《嗝嗝老师》观后感3
观看《嗝嗝老师》这个电影后，心情激动，感慨万千，对于一个从教十几年的老教师的我而言。洗涤心灵，反思自身工作，重新审视自我。
电影中的嗝嗝老师患上一种奇特的病，从小在别人异样的眼光中成长，虽然有爱她的家人让她总是受伤心灵可以安放，但她对爱的需求却远远不够。直到老校长给他竖起大拇指。这不仅仅是一个鼓励，更是一种给她指明方向的北斗星，让她感受到了理解与爱，同时也在她幼小的心灵中种下了一颗爱的种子。所以才选择做一名教师。工作中，碰到一群问题学生面对学生的挑衅。她惊吓、苦笑、斗智斗勇崩溃的时候，自己躲在角落里哭泣。看到这里相信每一位都会有很深感触。
问题学生们被感化后，她的课堂成了爱的海洋。孩子们爱上学习，取得了进步，她发自的内心的高兴。爱的种子就悄悄在孩子们心中生了根。孩子说她是指引方向的北斗星，她哭了，其实在她看来是孩子们才是照亮她的北斗星。这让她更加坚定她的教育生涯。
影片的亮点是她的教学理念、教学方法很新颖，寓教于乐，快乐学习，深受学生喜爱。她提倡开放体验式教学，比如把教室挪到篮球场上，同学们边玩篮球边学习物理和数学。又比如把教室搬到操场上，向学生扔鸡蛋既解决了早餐，又学到了抛物线知识。
好的老师是放下架子，和学生打成一片，一起拿可乐做实验学习化学知识，一起吃饭，没有老师和学生的界限，和朋友一样。学生“亲其师，信其道”，这样有魅力的老师谁不喜欢？
联系自身我们的这个职业就是在孩子心中种下一颗爱的种子，虽然暂时看不到他的成长为一棵参天的大树，我们也给孩子做好了爱的根基。种下一颗爱的种子，总会有一天长出爱的果实。
㈥ 母爱的味道作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的母爱的味道作文 ，希望对大家有所帮助。
母爱的味道作文 1
甜
“妈妈在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。”这是英国的一句谚语，事实也的确如此。我的妈妈虽身材稍胖，可在我眼里，她是最美丽的。我常常“讽刺”她长得胖，别人的妈妈是S型的，就她是波浪型的。（因为她穿紧身衣的时候，身上的肉肉就被挤成一段一段的了，真有点像层层波浪呢！）我说她，她还不高兴了，嘟着嘴说：“我自带救生圈不行啊，你有意见吗？”我被她逗笑了。
要是让我妈妈这个“自恋狂”看见比她还要胖的人，她就会得意地扭动着身子：“看来你老妈我还不算胖呢，不需减肥还能吃肉，比我胖的人多了去了。”说着。还摸摸自己的“细腰”。“老妈，你都多大把年纪了，还学人童心未泯的小姑娘臭美啊！”我一说，她还来劲了，“你老妈年轻四射无极限还不好了？别人还没你妈这么青春活泼呢！”她还弹了一下我的脑门，“你就知足吧！”我故意做了一个呕吐的动作：“妈，你别说了。”我故意咽了一口口水，“你再说，我早餐都给吐出来了。”
就是这个臭美、自恋又年轻无极限的妈妈给我带来了无限的欢乐。
苦
“望子成龙，望女成凤”，这是所有父母的心愿，所有家长都希望自己的孩子能学业有成。想要有成就，首先得有进步。在妈妈眼里，进步就是“攀比”，而且“攀比”的对象还不能是一般的“平民百姓”，而是非一般的“王公贵族”——学优生。妈妈的名言就是：只有超越了一个又一个人，才能站在顶峰，摘得桂冠，以居高临下的视角俯视他人。在这之前，你别太自满，否则，有你好受的。
每年过年本该高高兴兴的，就因妈妈的“大嘴巴”。倒成了我最痛苦的时候。一有亲戚家的孩子来拜年，妈妈就会热情地问他的考试成绩。若是考得比我高，那可不得了了，好几天我的耳朵都不得清净。妈妈会不停地表扬亲戚家的孩子，不停地数落我。
若是考得比我低，妈妈就会为他鼓劲，叫他努力。反正，从没听她在谁面前表扬过我。每次听到妈妈数落我，我的心就比吃了黄莲还要苦。有时，我真怀疑她到底是不是我的亲妈妈，数落起自己的女儿来连眼睛都不眨一下。但是，我也理解，妈妈是想将数落转化成压力，压力再转化成动力推动我进步，我全都理解。
辣
我以前也是个调皮的女孩，可自从受到了那次教训后，我改变了。
从前，我也颇爱看电视，几乎所有的动画片台词我都能倒背如流。一个星期五，我一回到家就甩下书包，看起了电视。星期六一天也在电视机里度过。星期天，我按时打开了电视，妈妈在一边翻东西。忽然，她走了过来，拎起我的衣领就是一巴掌，一阵火辣辣的疼痛，我委屈极了。这巴掌就像一只魔爪，将我从动画的世界了拉了出来。妈妈将作业本扔到了地上，我哭了，放肆地哭了……过后，我向妈妈承认错误，完成了作业。
那是妈妈第一次打我，那一巴掌打得异常重。也打得异常深刻。从那以后，我只有把作业做完了，才去玩，平常也不看电视了。这是妈妈的威力。
妈妈，我相信你的“两面三刀”能拼凑出我的一个不一样的世界。感谢有你，陪伴我一生而毫无怨言。
母爱的味道作文 2
母爱的味道象轻柔的微风，徐徐地掠过我们的心房，绽开美丽的花朵，使春天常在。
——题记
小时候的我很淘气，经常在放学后的黄昏在校园的操场上滚成个“泥蛋”，然后穿着我淘气后的成果——一件又脏又皱的“灰”校服，顶着满脸的泥和灰回到家。妈妈看到我又是这副刚从抗美援朝战场回来的模样，她无奈地笑了笑，轻皱着眉头以示责备，默默地用长满茧子的温暖的双手帮我换下脏兮兮、皱巴巴的校服，自己搬来一个小凳子，又接来一盆清水，蹲坐在那里，将我的校服一点一点浸湿，再倒上那瓶我最喜欢的花香味的洗衣液，双手用力地揉搓着，直到校服上灰黑色的污迹变得亮白。她顾不得双手被冻得通红，一脸欣慰地将衣服晾好。
洁白的校服仿佛用尽力气吸收了所有温暖柔和的阳光，散发出淡淡的清香，是花和阳光的味道。穿在身上仿佛置身花海，淡淡的清香萦绕在鼻尖，同学走近我身边总会说：“你的衣服好像啊，有花香的味道。”这时，我便会骄傲地拍拍胸脯说：“这是妈妈专门给我用的花香味的洗衣液，好闻吧。”这时候，母爱的味道如花香的味道是骄傲和自豪的味道。
长大一些后，我计划参加学校运动会。运动会的前一天，我在操场上练习，一个不小心摔倒了，手掌被跑道上的石子儿印出了一个个深深浅浅的红印子，干净的校服也弄脏了，破了一个窟窿。我强忍着钻心的疼痛回到家，一脸沮丧地对妈妈说：“我不想比赛了，校服脏了破了，手也受伤了，我不想再继续了。”妈妈一脸慈爱地望着我，什么也没说，却仿佛要望到我的心里去。她像小时候一样将我换下的校服泡在水中，双手费力地揉搓污迹，又像变魔术一般将校服变得清香干净。随后，她取出针线小心翼翼地缝补着，将那个丑陋的窟窿用耐心和纤细的白线织成了一朵花掩盖了它，她用通红的双手抚平校服上的褶皱，细心叠好，放在我的床头。
第二天运动会，我穿上校服，依旧充斥着清新的花香，我猛然发现了一张字条，上面是妈妈的字迹：加油，别放弃，让你最爱的花香陪伴你吧，给你力量。我暗下决心：为了妈妈，为了自己，我不但要参加，而且一定要赢！
赛场上，清风伴随着花香，阳光温柔地打在跑道上——这个我曾跌倒的地方，我要站起来！一声枪响，我像猎豹一般蹿了出去，什么都忘记了，只感觉到花香陪伴者我在风中奔跑，让我莫名的温暖和安心。
比赛结束了，我每天的付出终于有了回报：我真的赢得了第一名。我一路欢呼雀跃地跑回家分享这个好消息。妈妈赞许地拍了拍我的肩膀，她欣慰的笑容就仿佛万千花海中最灿烂的那一朵。长大后，花香的味道是温馨的母爱的味道。
母爱的味道如一杯香醇的咖啡，暖暖地涌入心房。母亲在我的心田里播下了爱和亲情的种子，它们开出了艳丽芳香的花朵，正向着灿烂的阳光微笑。感恩母爱、感谢母亲！
母爱的味道作文 3
不管何时，人所拥有的的最宝贵的财产就是母爱，母爱的味道是甜蜜的，有时她的味道品尝是苦楚的，令人愤怒或委屈，但，里面一定包含着一颗关爱而又温暖的心。
不会忘记，那是期末考试前的一段时间。妈妈要出去去出中考历史题，被迫进行封闭式管理20多天，直到历史开始考试时，才能返程，期间更是不能打电话，使用手机和电脑。我听说这个消息后，非常高兴。平时她管的我严，天天都有学习任务要做，还不能放松一下玩玩电子产品。
临走前一天，妈妈对我千叮万嘱：“孩子，期末考试快到了，要努力啊！别忘了每天按时自主做题。”我却心里暗想着：“快走吧，走了我就能解放。”我显然不懂妈妈的良苦用心以及现在我所要面临的巨大的压力。
我开始了自己的“自由生活”。每天写完作业，就开始玩电子产品。买的大堆大堆的自主练习也没有做，仿佛它们只是摆设而已；周末，每天早上近正午时分才睡眼朦胧地起来，抱怨早饭的简易，写完一点作业就去玩，拖拉到周天晚上作业才刚刚完成，然后又昏昏沉沉的睡去，时间就在空虚中悄悄溜走，成绩也在不知不觉中悄悄地下滑。
终于，一时的懒惰，贪玩得到了报应，语文两次模拟都只考班里的十来名；数学总是得满分的我，也开始在考试中扣上五六分；英语的好多知识点都没有接触过……同学们开始向我投来讥讽的眼神，我平时总向他们嘚瑟，而现在他们开始嘲笑起我的无能，虚伪。
中考是在期末考试的前两天，妈妈在那时回来的。她问我最近的学习态度怎样，有没有好好复习，我勉强地敷衍过去。期末考试的前一天，她用我的手机打电话，发现了那些“凶手”。看到这些“凶手”，她便了解到我的问题了，立马向我的各科老师询问我最近的学习情况；老师与妈妈交流了好长一时间，她得知了我的学习情况，很是吃惊，不相信我会下降到这样。来到我的房间，又看到了我那空白洁净的自主练习题，她知道原因了，第一次发了这么大的火。我站着把她给我布置的练习全部做完时，已经11点半了，我非常生气，也很委屈，马上期末考试了，却一点也不体谅我。上楼去睡觉时，竟发现妈妈还在等着我。这时，她的眼神已温柔了许多，她语重心长地对我说：“孩子，玩要有个制度，什么时候该玩，什么时候不该玩你要清楚要认识到自己的错误，树立正确的观念。”“一个人的斗志是最重要的，大家现在一定都在拼搏，谁最努力，谁就能在考试中取得好成绩，但那背后一定是别人比你更多的努力和汗水！”
她经过了一天的奔波，本已经很累了，但为了让我调整好心态，她舍弃自己的休息时间，帮助我改正坏习惯。我明白了母亲的爱子心切，眼泪止不住地掉下来。
落下了20多天的我已经难以追赶，最后并没有考的那么理想，但我品到了母爱的味道；母亲一直都以不同的方式爱着我们，始终都不会放弃自己的孩子，这便是母爱最独特的味道。
母爱的味道作文 4
常言道：“父爱如山，母爱似水。”在每个人眼里，母爱似乎永远是最伟大的、最神圣的歌，怎么能是最平淡、最容易被忽略的水呢？
窗外，阳光友好的亲吻水池，水美滋滋地享受着难得的阳光浴，把自己洗的干干净净的，洁白的身子闪闪的、亮亮的，啊，天气真好！“叮铃铃”随着清脆的下课铃声，同学们立马在门口探出了小脑袋，接着是整个身子。窗台上，映入眼帘的是同学们像活蹦乱跳的小鸟似的，飞奔出去。我也不落后，从抽屉洞里拿出钥匙，立刻变成一支离玄的箭冲出教室。阳光浮在脸上，把脸衬得更灿烂了，书包的沉重也化作动力。我疯了似的蹬着自行车，心里只绷着一个念头：快回家去！快回家去！这是为什么呀？
放下车子，我又闻到了什么香味似的，有什么急事似的，脑子里却只有黑色宋体字：回家！耳边响起平底鞋“噔噔噔……”上楼急促的声音，多么清脆！钥匙也不耐烦了，也疯狂起来，叮当作响。
门开着，给我的第一预示就是：母亲在家。不知道为什么，母亲在家时，门总会开着，好像就是来迎接我似的，每次都是这样。每天早上，我也对母亲发牢骚，总是我烦透了似的对母亲说：“妈妈，既然你在家，为什么我还要拿着钥匙，你知道一大串钥匙有多沉吗？”可是母亲也总是一如既往地说：“要是我不在家呢？你好好拿着钥匙，咱不怕沉，这样啊，妈妈好放心。”这时虽然有一肚子气的我，眼前总是有只母鸟在保护小鸟。
“吱呀——”我推开门，小脚丫迫不及待地跨开门栏，我闭着眼，香味扑鼻，睁开眼，看见母亲那布满皱纹的脸上，挂着甜蜜的笑容。“来，快来，你最喜欢吃的蛤蜊马上出炉啦！”妈妈招呼我先坐下，自己跑进烟雾弥漫的厨房。我满脸的轻松和愉快，等着妈妈笑着把鲜香的蛤蜊端出来。不久，妈妈从烟雾中逃脱出来，端出两盘鲜香的蛤蜊，我见了立马狼吞虎咽地享受着属于我的蛤蜊，影影约约听见母亲的叮嘱：“这是妈妈第一次给你做蛤蜊，可能不好吃，又没有人跟你抢，可别噎着了……”我答应着：“妈妈做的超级棒！我不会噎着的！”妈妈在一旁笑眯眯的看着我像饿狼一般的吃蛤蜊，她笑的灿若一朵木棉花。
母亲从不吃海鲜，这我从小就知道。那次，我过生日，一家人来到一家小饭馆吃海鲜。我拉着母亲的手去点菜，我第一次见蛤蜊，像一个个的小贝壳，谁知道里面还有几个小生命呢！小家伙探出头，我轻轻地碰了一下，它马上又缩了回去，母亲下了一跳，我却大吃一惊：连我都敢碰的小家伙，妈妈竟然害怕它！我好奇地看着小家伙，就决定吃它了。我没想到会这么好吃，但妈妈连筷子都没动，一口也没吃。妈妈只回家吃她的稀饭和蔬菜。
我吃了一堆又一堆的蛤蜊，剩下的一堆又一堆的.“小贝壳”妈妈却什么也不吃，只吃她的稀饭和蔬菜。“嗝！”我打了一个满足而又幸福的饱嗝，母亲笑了，脸上写满了甜蜜：“好吃吗，好吃的话妈妈下次再给你做！”“嗯嗯！好吃到爆！”母亲又笑了，乐的眉毛眼睛都在笑。窗外依然阳光明媚，就像母亲的微笑，有甜、有幸福、也有爱。
从母亲的笑容中，我得到了答案：生活，平平淡淡才是真，母爱也一样，而不是给你买漂亮的衣服就是爱你；水，生命之源，母亲就如水一样，虽然最平淡、最容易被人忽略，但，那是切切实实的真，爱你一生一世。
母爱的味道作文 5
一天，我陪朋友到一家腌制品加工厂签订一份合同。走进宽大的车间，各种调味品的混杂味道扑鼻而来，这让朋友想起了远方的母亲。她说：“每次回老家，母亲都会为我精心准备几瓶咸菜。母亲腌制的咸菜特别好吃，共放入9种调料。腌好的咸菜不咸不淡，不酸不辣，还带着丝丝微甜，只是需要很长的腌制时间，而且要在不同的时间添加不同的调料，隔几天还要在阳光下晒一次。母亲说，只有把握好各种调料的添加时间，并享受阳光，腌出来的咸菜才更好吃。我觉得母亲做的咸菜之所以好吃，有一个很重要的原因是，里面放入了母爱。母爱是最香甜的作料，那可口的咸菜味道就是母爱的味道。”
朋友的话让我想起已故的母亲。自我记事起，母亲就留着光头。母亲患有牛皮癣，头皮上长年累月要擦药，擦的是一种气味颇难闻的药膏。因此，在我家里，无论春夏秋冬，始终充斥着浓烈的药膏味道。
我的一些调皮的小伙伴，经常将我唤作光头闺女，我很厌恶这个称呼，但又无可奈何，只能加倍厌恶光头母亲。稍大点，我才知道母亲光头的原因，但对母亲光头产生的抵触心理要远远大于对母亲被病痛折磨所带来的同情心。
上学后，我为母亲定了许多规矩，譬如，不让她到校找我，不和她一起出门，不让她在人群里喊我的名字……总之，凡是有我在的场合，我都不想看到她的身影出现，就像电视剧《樱桃》里的红红起初对樱桃的态度一样。我担心的是同学看到母亲的光头，闻到母亲身上的药膏味而嫌弃我。而母亲对我提出的种种不合理要求，总是默默地应允，从不问我为什么，对外，她却总说我是个懂事的好孩子。
上初中时，学校就在小姨居住的镇上。每到坏天气来临，母亲总担心我受凉，就将衣物送到小姨家，再由小姨送到学校转交给我。有一年秋天，母亲包了我最爱吃的韭菜馅饺子准备送到小姨家，路途遇雨，母亲便直接将饺子送到我的学校。站在教室里，母亲的光头还在淌着雨水，我不顾浑身湿漉漉的母亲，大声呵斥她为什么来这里。母亲却从贴身的衣服里拿出饭盒，打开盒盖，水饺还冒着丝丝热气……
多年之后，我从父亲口里得知，那次母亲送水饺给我，回去后，身上的牛皮癣被雨水感染，痛了几天几夜。年龄渐大，才逐渐明白母亲的苦，理解了埋藏在她心底那份最真的母爱。母亲可以忍受一切苦，忍受我不可理喻的要求，只为换来我的开心。
母亲是在一次手术事故中离开我们的，临走那天早上，她告诉我，这些日子来，她总梦见我小时候在她怀里拱来拱去的情景，那一刻，我抑制不住扑到母亲的怀里，那股药膏的味道更加浓重了，而我，早已泪流满面。
母亲走了，家里再也没有药膏的味道，我的心，也变得异常空落。多年后，凡是闻到药膏的味道，总会让我想起母亲，想她光着头，在短暂的生命里为我做的一切。
我想，在这个世上，如果有一种味道，能够长久萦绕你的心怀，让你想起母亲，那定是母爱的味道。
母爱的味道作文 6
在我成长的点滴岁月中，母爱，曾让我拥有前进的动力。母爱，曾让我一次次在失败中抬起头来。母爱，曾让我一次次懂得做事要持之以恒。母爱，让我懂得太多。而这一次，母爱，让我再一次的长大了。
我的妈妈，是个慈祥的母亲。虽然已四十多岁，可无情的岁月还是让一条条深刻的皱纹爬到她脸上。妈妈是个知足常乐的人，不求荣华富贵，只求脚踏实地。可是，她唯独就是对中药特别反感。她总是对我说：“中药的味道很不好，所以你要身强体壮，不可以生病。否则就要吃中药哦！”妈妈一次次的告诫，我还是当耳旁风。果然，我因为着凉，而导致感冒了。
来到诊所，医生对妈妈说：“你孩子要开几副药，然后熬成药汤喝。”妈妈听了后，瞪了我一眼，那神情分明在说：“你这孩子，怎么就是不听话呢！”我顽皮地吐一下舌头。回到家后，妈妈因为对中药的味道特别反胃，所以吩咐爸爸来熬中药。爸爸因为平时极少下厨，手忙脚乱的，差不多把整个厨房翻了一遍，才熬成中药汤。端到我面前，灰头土脸地对我说：“喝吧，这可是我费了很大心思才熬成的。”我还是第一次喝这种中药汤呢，使劲闻了闻，“唔，好臭！”我立马逃到阳台。妈妈见着，说：“怎么不喝药汤呢，你不喝病就好不了。”我委屈地说：“难闻，好臭。”妈妈急了，说：“你赶紧喝，小病不治成大病，我看你到时候连学都上不了，你就麻烦了！”妈妈的话中带着一丝怒气，见到妈妈发脾气了，我也急了，马上吐出一句话：“中药你自己连闻都没胆量闻，你凭什么叫我喝！”说完之后，我丝毫没有愧疚之心。因为那时的我，就是这么没心没肺的孩子。妈妈被我的话语呆住了。我又趁机说一句：“如果你喝一口给我看，我就喝。”妈妈这次真的不知所措了，我想：妈妈是在犹豫什么吗？只要妈妈不敢喝我就可以躲开这一次“灾难”了。不一会儿，妈妈的手僵硬地从桌上拿起那碗药汤，小心地挪到自己嘴边。紧闭眼睛，张开嘴。喝下了一口。喝完后，还装出很满足的样子，微笑地对我说：“嗯，真好喝。不信，你喝一口嘛。”我半信半疑，看着妈妈一口气喝完了整碗药汤。最后，回过神来，才回味到它的苦涩。我不禁像一只哈巴狗吐出舌头急忙去找水喝。
晚上，洗完澡。我就进入了梦乡。在丰富多彩的美梦中，依稀传来一阵呕吐的声音，我睁开朦胧的眼睛，揉了揉。就隔着门缝看到了妈妈在卫生间呕吐的场景，爸爸说：“你也真是的，不行就别逞能呀。”爸爸带着一些责备的语气。妈妈反驳：“这孩子第一次喝这种中药汤，加上我一直对中药特反感，她以为不知有多苦呢，我不给她做榜样，她会喝吗。”爸爸说：“你……可也要有个限制吧，你本来就对中药反感，舌头舔一下不就得了吗？为什么要喝一大口呢？”妈妈准备说，又一连串的呕吐声。我合上门，躺在床上想着想着，竟无缘无故地大哭起来，爸爸妈妈听到，急忙进来问询。看到妈妈虚弱的样子，我哭得更厉害了。
如今，回首往事的一幕幕，我仿佛看到了妈妈那责备的样子、踌躇的样子、虚弱的样子。我一直在思考，母爱，到底是什么味道？甜的、苦的、涩的、酸的……？现在，我想我已经知道，没有什么味道，是比那碗中药更好的味道了。
母爱的味道作文 7
此时的夜晚，天空还没有星星，四野漆黑一片，即使有寒冬的冷风吹入但我也不会感觉寒冷无措。因为有您，色彩厚重，味道香浓，倍感温暖幸福。母亲，感谢你带我来到这人世间。
在我零碎的记忆里，没有父亲，没有母亲，只有外婆！母亲在五岁时便去外地了，童年只有我和外婆相依为命。母亲走的时候，不舍地拿着一大包零食和一件新的毛衣，我低头抱着毛衣，余光瞥到母亲的眼眸——几滴晶莹的泪水在她眼里打滚。我呆呆地望着她，见她强颜欢笑着，用手摸着我的头说：“闺女，我就要走了，过完年妈妈就回来啦！”我点了点头，她便开始收拾行李了……
最残忍的就是离别吧！我拉着外婆带有老茧的手，站在车站门口，望着母亲拎包离去的背影，那个瞬间，刻在了记忆里。我哇哇大哭起来，外婆强拉着我回头，当我们准备转身时，听见一个声音传来：“我走了，你们快回去吧。”我挣脱外婆，奔跑过去，那背影已经混入来来往往的人群中……留下的是我撕心裂肺的哭声！
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。到了大一些时，与外婆一起去地里，村里人就说我不是亲生的，说亲妈都不管我。有时候被惹急了，便在心里犯嘀咕：你才不是亲生的，我妈那是在挣钱呢！于是，我便回家问外婆：“为什么他们说我不是亲生的？妈妈要啥时候才回来啊？“外婆总是不回答。”
六岁生日时，家里还是一如既往的两个人。我一边不满地用筷子戳着饭，一边不满地说：“大骗子，今年还不回来！”“吱”的一声，堂屋门打开了，我连忙去看，却只是外婆抱着一个箱子，外婆开口了：“娃、赶紧来、你妈给你寄东西了。”我急忙跑去拆箱子，箱子里是一大包零食和母亲给我买的新衣服，以及一张纸条——“年年生日，平安快乐。”我抱着毛衣，就像抱着母亲一样，格外亲切。再一次感受母亲的味道——那余温还在，那牵挂还在，那不舍还在……妈妈，你可知我思念的泪水早已模糊了双眼，你可知我盼了一天又一天，只想你在我身边，不被别人笑我没妈妈。我知道那是我的奢求！
蒲公英，无牵无挂，无欲无求，风起而行，风静而安。我就像那飘飞的蒲公英！在变幻的生命里，岁月原来是最大的小偷。仲夏的午后，金色的阳光经过门前的几棵挺拔葱郁的树，透过玻璃窗，分外的亮眼。院子里站了一个人，背影纤长，长发已快到腰，虽多年不见，但我还一眼认出了我的母亲。我小声地喊了一下她，她闻声转身，久久凝望着，盯着我。我抬起头，第一次用幽怨的目光看着她，她眼睛里透着一层难以捉摸的雾。她似乎想要对我说什么，却什么也没说……但我能感觉到那充满爱意，充满歉疚，充满自责的目光环抱着我。我生命中第一次读出了母爱如水！母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海，虽然偶然澎湃，但对我却爱如潮水……是唯一不变的牵挂！是永恒的！是永不放弃！
时间的沙漏沉淀着无法逃离的的过往，记忆的双手总是去拾那些明媚的忧伤。在我觉得，人间最好的滋味并不只是好吃的，它是母爱的味道，那是岁月划过的痕迹。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”母亲，我相信，只要有你这份爱在，冬天便不再寒冷，夜晚不再漫长。
母爱的味道作文 8
当母亲节来临，许多人才会忽而记起自己的妈妈，想念起妈妈的恩情和爱。
诗人也会在五月盛赞起母亲，写出优美的诗句。于是五月成了诗人的季节。
然而，妈妈却时刻牵挂着儿女，当儿女忙忙碌碌，当儿女漂泊在外，她们牵肠挂肚；当儿女回家小憩，当儿女依偎左右，她们温情似水、爱意无限。她时时刻刻用爱心在谱写无字的诗句。
我们曾回报过妈妈多少爱？当妈妈从我们幼小心灵中最美丽的天使，到我们一天天长大，岁月在天使的脸庞刻下一道道印痕，天使变成了一位老人。
没有人能报尽亲恩。但我们总该为妈妈做点什么！曾有最出色的孝子“割肉喂母”，为人子者爱母本分表露无遗。现在的儿女都无需“割肉喂母”，但我们可以奉献更多的爱。
某天，我顿然明了我们应该怎样去爱。那天，我见到一位影视明星汪心怡，见到她妈妈赵阿姨也在，以为只是偶然，闲聊之中才得知，自妈妈退休后，小汪就接她来京，外出拍戏、生活起居、游玩逛街都与妈妈形影相伴。
我忽然体会了母爱的味道——只要能感受到母爱的味道，就会知道自己应该有怎样的爱；我们不能报尽亲恩，但至少能与妈妈相伴，在更亲近的母爱味道中，也让妈妈欣然而喜，心灵满足。
心怡的妈妈还很会煲汤。提起妈妈的厨艺，心怡一脸的幸福，妈妈在一旁脸上同样写满了幸福，让人艳羡。
妈妈的厨艺绝技，总是儿女们的骄傲。我们吃着妈妈烹制的饮食长大成人：在家乡生活的儿女，回家闻到妈妈亲手烹饪的饭菜香味儿，温馨的记忆和馋涎的食欲就会一同激荡脑海；而迁徙千百里外的游子，在远离故土、环境气候变更带来的饮食冲突中，在营养口味变迁碰撞中，是否也自然记起家乡那口味、妈妈烹制的那口味！那就是妈妈的味道、母爱的味道。我们很多人都不能时刻陪伴着妈妈，儿女在他乡工作，妈妈却不适应他乡的气候饮食，加上对家乡的眷恋、对姥姥的牵挂，让许多妈妈都不能在儿女身旁住得安心，但我们至少能时刻记着母爱的味道。
当社会节奏越来越快，当人们总是忙碌得无暇念及妈妈，但母爱的永恒、博大、宽容，化作一道密密的丝网，把儿女紧紧包围；当我们时刻感受到母爱的味道，甜蜜温馨充塞心间，紧张、烦闷、茫然……就会无形中悄然消解，妈妈，也会因儿女感受到母爱的味道喜乐平安。
母亲节是妈妈的节日，但妈妈不止属于五月；她刻在岁月里每月每日、每时每刻中。母亲节也是儿女的节日，但儿女的记忆不能只停留在节日；妈妈的味道，是永远缠绕儿女心窝窝上的温馨和爱。
母爱的味道独特而又令人难忘。生活中的点点滴滴，无不浸透着那特有的味道。
每天早晨，我刚起床，妈妈已经在厨房里忙碌了。她站在灶台前，小心地煮着为我准备的蟏梗水蒸汽在妈妈揭开锅盖的刹那间涌出，在厨房里弥散开来，温暖着我的身心。坐在桌边，我一边喝着微烫的蟏梗一边听妈妈的叮咛。
㈦ 我们班的新鲜事作文600字打嗝
新学期，新气象，伴随着短暂而漫长的暑假终止符号的出现，一个快乐但又繁忙的学期开始了。
新的学期当然少不了新鲜事。
新鲜事的NO.1就是我们班换了一个新的语文老师。我见她的第一眼是在开学第一天的时候，当时还没有正式上课，她从教室里头出来的时候拍了我肩膀一下，我一回头，她冲我笑了笑，笑得很温暖，她的目光很慈祥，只有妈妈才有这种感觉，其实，这时候我还不知道她是我们的新老师。我还以为是哪个同学的妈妈呢！因为从她的温暖的眼神中丝毫没有老师眼中那种严峻的感觉。
当第一节课的铃声敲响时，语文老师是从教室的后门进来，我们此时还在大声的谈着各种话题，完全没有感觉到老师的降临。老师从后方一直缓缓地向讲台走去，这时我们发现以往热闹非凡的后排顿时鸦雀无声了，我们正诧异是怎样的一位老师气场这么强，这么罩得住。
我正想回头，发现老师已经走到了我的座位旁，我用余光瞄了一下，哎!这不是……。
她走上了讲台，并没有着急着自我介绍，而是向下扫视了一圈，教室里变得异常地安静，这在以前的111班是没有出现过的。她开口说话了：我是你们的新语文老师，我姓胡。早就“久仰”111班的大名，我发现老师在说这句话的同时脸上浮现的是一种带讽刺的表情。难道她已经对我们班的情况做了深入的了解吗？
我的目光聚集在了老师的身上，当我的眼神和她的眼神相聚时，我有些惊奇，这个老师与我上午看到的那个阿姨是一个人吗？她的慈祥呢？她的微笑呢？我没寻到。我看到了一位严师，一位目光能使我害怕的严师。从她的讲话中，我听出了一个意思，她想到彻底地改变我们班的学习风气，以及各种学习上的陋习。依我看来我们班即将爆发一场“改头换面”的革命了。
第一次作业交了，老师把每一个不合格的作业都找了出来，并且将这些同学找进办公室进行了更正。她将文章的每一篇，每一段，每一句，每个词，甚至每个字都认真地批阅了。一下就让那些有习惯性应付作业的同学儍了眼，只得如实完成作业。她毫无慈祥可言，因为我们不吃这一套，却能让我们每个同学认真学习。她对每一份作业都一丝不苟，但是使我们的作业质量迅速提高。
这样的十多天过去了。111班没有上课玩手机，看小说的了，也没有讲小话，睡觉的同学了。大家都会认真听讲了。换了新老师不是什么新鲜事，但是，以前那些考试不及格的同学在考试中很多都及格了，这才是新鲜事。
我相信，111班的语文老师是最最最有爱心的老师，她的爱不曾表露，但你迟早会明白的。
她改正我们的陋习，使我们能够更好地学习。
111班的新鲜事，我们来了一个史上最严最可爱的老师。
㈧ 《银河补习班》作为邓超的导演作品，到底是不是毒鸡汤
观影前朋友已告知，身边有人看《银河补习班》而中途愤然离场。但我想好歹是教育主题电影，忍着也要看完。孰料影片竟如此失败，只能用片中反派教导主任的八字真言回应 —— 莫名其妙，荒谬绝伦！
电影时长近两个半小时，内容设计堪称包罗万有，真是用大数据挖兴奋点的编剧好手。但且不说这锅让人作呕的大杂烩，只论作为电影核心的教育主题，展现的都令人发指。
莫名其妙，荒谬绝伦！
更好笑的是，长大的宇航员儿子（白宇饰）为了入选升空，竟然要求有机会沉冤得雪的父亲放弃申诉，要注意影响。且不说生父有刑事犯罪记录，为何还能获选为宇航员，对现实中的政审视而不见么？生父含辛茹苦，声誉重昭，结果你在卖父求荣？「没有赔偿」「除了恢复名誉还能有什么」这样的话都能说出口，简直践踏公理正义。不忠不孝不说了，最起码是不仁不义，这就是一个正面形象么？
幸好邓超总算感慨了一句「我的教育是失败的」，正当我以为他认识到自己既耽误学习又没教做人时，却又没了下文了。白宇在外太空修好了飞船，还敢说「爸爸你的教育没有失败」，落地后俩父子又跟没事人一样了。虽然最后用字幕交代了，儿子成了英雄，父亲也沉冤得雪。但实则儿子根本还是卖父求荣，就如这部电影一样让人恶心。而这一切，都是建立在一系列稀烂的逻辑，和主创的自大与无能之上。
我说累了，但还是要说 —— 莫名其妙，荒谬绝伦！
就连片中的反派，这两句金句的贡献者，教导主任阎老师，也被塑造得七零八落。他可以观念陈腐，但在一部现实主义电影里完全应该遵循现实主义的逻辑，人物不能太过夸张。亲手逼疯养子这种桥段已经很狗血了，还要把他变得如此绝情，只因养子一次考试不顺利就不理不睬。《三傻大闹宝莱坞》好歹是喜剧片，人设可以夸张，而那位「病毒院长」在此前行为滑稽，又有什么定时定点休息剃须等介绍，做足铺垫。即便如此，他逼死儿子也是因为极其重要的毕业设计，过度高要求一时不慎，他此后也多悔恨。如今的教导主任，多样针对邓超之子及理念与其不合的年轻班主任就算了，还要安排他逼疯养子，实乃画蛇添足。
同样，最后能展现邓超「教学成果」的考场作文，更是说明编剧的差劲。不谈教育理念之争，教导主任划线这个作文题目一定要写珍惜学习时间，当然也不对。然而，文章先谈父亲错失了我的成长时光，然后又忽然谈慈禧太后错失了科技发展的时光，最后还幻想自己是皇帝能在故宫造火箭上火星。文体杂糅，离题万里，零分不至于，但妥妥的低分作文。一帮所谓的教育专家，为了这篇作文的「想象力与创造力」打高分，真是让我再次感到电影主创对我们教育工作者的集体嘲笑。说白了，你们的专业都是狗屁，你们一看我们露一手，马上就趴下了。
不好意思，这种心态真是太小人得志了，与仇富仇女的阴暗分子别无二致。总之就是现行教育很有问题，我也说不清有什么问题。反正我先跟你说几句（其实你们都懂的）道理，你看我说的对不对。对吧，诶，我就说你们这些人不行。教育啊，还是得这么来，知道不？
—— 不好意思，不知道。如果你做不到一针见血，那是才华问题（或许也有审查问题）。你做不到言辞达意，那是能力问题。但你只会自以为是，那就是态度问题了。
一天到晚只会嚷嚷「要独立思考」，说「反复练习没意义」，讲「要有创造力要自己解决问题」。请问，你做到了么？哀好了。
㈨ 我发现了作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的我发现了作文，欢迎阅读与收藏。
我发现了作文1
爱就是妈妈温柔的手，爱就是爸爸宽厚的肩，爱就是朋友真诚的笑脸，爱就是老师鼓励的眼神。爱就像太阳，时时刻刻温暖着我们。
从身边的点点滴滴去感受爱，很真实，有生活化的特点。
温柔的手
妈妈整天都在为这个家而奔波，今天干这些明天干那些，妈妈的手一下子就生了许多的茧子。可妈妈说那是值得的，只要可以为这个家付出，生多少茧子都值得。
温柔体现在哪里?
这就是妈妈温柔的手。
宽厚的肩
我小时候总爱坐在父亲那宽厚的肩上，因为这样可以和别的伙伴比高，比谁的父亲能够扛起自己的孩子。现在长大了才明白，父亲扛起的不仅仅是小小的我，更是这个家地希望。
这就是父亲宽厚的肩。
真诚的笑脸
在学习上遇到困难是在所难免的，就在面对这些困难的时候，朋友真诚的笑脸总会准时的来到我的身边。对于友情，需要我们明智而谨慎地把握，也要以真诚的笑脸去面对。
“明智”而“谨慎”来形容对友谊的把握，用词准确。
鼓励我眼神
“王怡同学，你起来回答这个问题。”ohmygod!我刚好不懂这道题怎么做，老师就叫我起来回答。我不好意思地看着老师，老师用鼓励的眼神看着我，那眼神好像在说：不怕，老师相信你。于是我就结合了所学习过得知识回答了这个问题，没想到在老师的鼓励下我答对了。
这就是老师鼓励的眼神。
爱在细微处，爱存在于生活的细节中。要到何时，我们才能用一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情;要到何时，我们才能用一颗心，用它看清朋友的真诚，记住老师的鼓励。
我发现了作文2
发现是良好观察的结果；发现是总结经验的源泉；发现是努力进步的条件。每个人都有自己的发现，当然我也不例外，我发现头发有“电”，这叫“静电”。
这个发现是偶然发现的。记得那次数学课，老师让我们剪一些长方形和正方形的纸。数学课结束后，我拿出这些小纸片放在桌子上。老师让我们四人一组讨论矩形的特征和性质。因为当时是寒冬，大家都穿着棉袄。因为天气冷，我变懒了，不洗头，所以有头皮屑。经常要抓头发，真的很烦。这节课，我的头皮屑问题又复发了。我忍不住用手抓了抓头发，又放在桌子上。这时，棉袄不远处的一张长方形小纸片突然粘到棉袄上。我顿时吓了一跳。
为什么会这样？
到了晚上，等爸爸回来后，我迫不及待地问他：“爸爸，你看那件棉袄的魔力很大，能吸收这个长方形。”说，就像今天数学课一样，给爸爸看看。“为什么不呢？今天还好。”我焦虑地问自己。爸爸平静地问：“你今天做了什么？再想想。”我想了一下，“啊！今天先把头发擦干净，小纸片粘在棉袄上。”很荣幸地说。说完，我又像今天一样展示了一遍，果然，纸粘到棉袄上了。这时，爸爸笑着对我说：“哈哈！这是因为头发有一种电，叫做‘静电’。其实不是棉袄用手抓头发就能粘在小纸片上，而是棉袄和头发摩擦产生静电。当你把手放在桌子上时，小纸片会因为静电而吸引棉袄。”突然，我豁然开朗。
发现只要关注身边的各种事情，就会发现很多。
我发现了作文3
我发现了跷跷板的秘密
那天，我和哥哥在公园里玩耍，看到公园里有那么多的健身器材，我们高兴极了，兴奋得合不拢嘴，赶紧开始玩起来。
咦？那不是跷跷板吗？我小时候就玩过的。我赶紧叫来哥哥跟我一起来比赛，看谁能把谁翘在空中。
我坐上了跷跷板的座位，哥哥慢悠悠地走过来，他浑身胖嘟嘟的，远远看上去就像一个大大的肉球。虽然我的对手很强壮，但是别看我瘦瘦的，实力也不赖。可是，哥哥刚坐上跷跷板上的座位，我就一下子被他翘到了半空中，我开始害怕起来，生怕自己会摔下去。无论我如何用力，哥哥还是纹丝不动地坐在下面。他得意极了，在下面作着各种顽皮的动作，一会儿吐着舌头，一会儿摇头晃脑，一会儿又说：“小依辰，把我翘起来呀！”
我生气极了，一点儿也不服气，心想：哥哥不就比我重吗？我一定要赢过他，我得想想办法。我从座位上跳下来，我按了下我座位后端的木板上。咦！哥哥一下子被我翘起来了。
忽然，我想起了科学杨老师说的一句话：“当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，就省力；而如果向反就费力。”我动脑一想，中间支撑木板的点不就是支点吗？哥哥的座位就是阻力点，而我的座位就是用力点。他和我的座位离支点距离相等，他比我重，我就被他翘起来了。当我离支点的距离大于他离支点的距离时，那就不一定了。
我从中得到了启示：生活中有很多需要发现的东西和科学道理。我们要有会发现的眼睛去观察生活，要开动脑筋思考生活中各种现象。
我发现了作文4
蓦然发现：幸福是快乐的，快乐是幸福的！那是一段曾经涩涩的追求和日后暖暖的回忆。
记得上小学时，经常看见同学们手中抱着一台小巧精致的游戏机在上面指指点点的样子，我就时常投去羡慕的目光，渴望有朝一日也能拥有那神奇的小机器。闲聊中，我向爸爸妈妈述说了这种渴望。
“可以做奖品……”爸爸说。
“就这次钢琴考绩吧……”妈妈说。
“那还不简单……”我说。
可往往简单的事并不容易做到啊！从那天起，我每天都要早早地做完作业，然后认真的练琴到很晚，直到一个音符都不错为止，日复一日，从金叶飘落的爽秋，到鲜花争艳的炎夏，终于有一天听到爸爸对妈妈说：“伴着儿子美妙的琴声共进晚餐，真是人生莫大的幸福与快乐！”……
取到证书了，我看见证书上赫然印着四个大字：“成绩优秀”！
那天，爸爸妈妈亲自陪着我去了附近的一家电子游戏馆，我终于得到了那台梦寐以求、小巧精致的游戏机。
坐在回家的车上，我左手捧着这张成绩优秀的证书，右手爱抚着这台小巧精致的机器，猛然一股热流充溢周身。涩涩一年的艰辛追求，成功刹那的暖暖感受，令我心跳不已。幸福与快乐不断交替，而最终相融成的这股热流，奔腾着、徜徉着……
数年过去，记忆犹新，刹那回首，洞然明白：
幸福就在不断追求的过程中和不断追忆的过往里；幸福就在双目豁然明亮的瞬间中和心灵觉悟的智慧里；幸福就在日常生活的琐事中和身心澄明朗照的通透里，发现了幸福是快乐的，得到了快乐是幸福的。
我幸福着，我快乐着！
我发现了作文5
我发现了“打嗝”克星
潘梓焮
嗝——嗝——嗝，老师正在上课，安静的教室突然传出不断的打嗝声音。我拼命地忍着，可还是不自主的发出声音，周围有两个调皮的男同学把目光投向了我，“哧哧”地笑了起来，怎么办，忍也忍不住，我用手把嘴巴捂着，还是发出声音。正在这时，下课铃声响起，真是救命的铃声。
我赶紧拿出水瓶，猛喝了几口水，不行；同桌谢同学说要喝温水，“闺蜜”任同学赶紧拿来她的保温杯，咕咚、咕咚又灌了几口，还是没止住；突然后面有个“讨厌鬼”对着我的背猛拍了一下，我被吓了一跳，等回过神，又开始嗝——嗝——嗝；几位男同学还在一旁学着我打嗝，真是烦死了。
我急得浑身是汗，快速走到教室外，大口吸了几口气，想着这样会不会好一点，可恶的“打嗝虫”仍然没有放过我。这时“小苏苏”同学悄悄地走到我身边，说：“书上有介绍把一颗糖压在舌头下，可以缓解打嗝”，随后从口袋里掏出一颗糖塞到我的手中，（要知道学校是不给带零食的，因为她有低血糖，所以老师特批可以带点糖、巧克力之类的零食）。照她说得做，还是没有奏效。
上课铃声已经响了，我回到了教室座位上，班主任走到我身边，说：“潘梓焮，你可以试试把鼻子捏着，再喝点温水，看看会不会好一些，其他同学先默读课文”。全班同学都静静地观望着，像是在等待奇迹的发生，我的心提到了嗓子眼，左手捏着鼻子，右手端起水杯大口喝了几口水，接着放开鼻子，过了几秒，唉，好了，真的好了，居然不打嗝了。
我惊喜地发现了“打嗝”的克星。
我发现了作文6
我家门前的矮墙，被爬山虎的藤条爬得严严实实。每当我看到茂密的爬山虎，总是想：爬山虎为什么能紧紧地抓在墙上呢?我从常识课文《植物的茎》中知道了爬山虎生有攀援茎，是靠“小手”抓在墙上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢?
我考虑了很长时间，认为有三种可能：一是“小手”上有水蛭一样的吸盘，能紧紧地吸在墙上;二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶，能紧紧地抓住墙壁;三是“小手”上会分泌一种黏液，能紧紧地粘在墙上。为了揭开爬山虎“小手”的秘密，我对“小手”进行观察和研究。
我发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢，怎么扯也扯不下来，即使扯下来一些，这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。有的“小手”已呈焦黄色，有一圈棕色的物体，与墙紧紧粘在一起，这多像一层干透了的胶水呀!
我挖了一些“小手”用放大镜观察，发现“小手”像一个小绒球，上面长着数不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡绿色的。我在老师的指导下把“小手”放在显微镜下观察，看到小绒毛变成了小气泡，哈!原来小绒球是许多小气泡组合而成的。我想：黏液可能就是小气泡里分泌出来的吧!于是，在老师辅导下，我又做了一个实验，用解剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去，迅速用玻璃片盖上，再在显微镜下观察：果然一个个破裂的小气泡流出许多黏乎乎的液体。
实验结果证实我第三种设想是对的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墙上，是因为那些无数的小气泡分泌出来的黏液在起作用。
我发现了作文7
音乐是艺术的代名词，它更是美的体现，是灵魂的写照，是精神的激荡，是心灵的升华。它赋予了世间万物生命与灵魂，让它们在不知不觉中散发魅力的光芒。
说起音乐，很多人会不约而同想起贝多芬，而他的《命运交响曲》更是家喻户晓。今天，就让我们一起来进入他的音乐，体味他呐喊祈求的音乐心灵吧！
在贝多芬的《田园交响曲》中，曲子一开始就呈现出一片祥跟热闹、生机盎然，乐器齐奏出活泼，仿佛让人置身于一个一望无际的翠绿的大草原上，青山碧水，让人心旷神怡。而这首曲子，尤其是第一乐章，透过长笛与竖笛的合奏，更加制造出属于大自然之声的优美。
而在《第七交响曲》中，音乐一开始，就暗藏玄机，它的序乐一直隐伏着、按捺着，甚至有点紧张，仿佛在预示着某件事将发生，直到高潮，主角出现，仿佛是长笛的飞舞，像个活泼的精灵一般跳出，这个精灵在众乐器的伴随下，舞姿优美，动感十足。而此后的一节就仿佛是狂欢后的寂寞与孤独那般悲凉，制造出一种毅然决然的感觉，那悲凉就成为英雄式的了。我也终于明白为什么《第七交响曲》又名《英雄交响曲》了。
贝多芬手下这种变幻多姿的音乐，大概只有他那种对命运不甘、不屈服、内心世界丰富的人才写得出来吧。的确，欣赏他的音乐，就像在触摸一件珍贵的艺术品，而这种艺术似乎被人灌输了一种美，美得让人沁透心脾，美得让人无法呼吸！
我发现了作文8
“只有顺从自然，才能驾驭自然”。这是培根的名言。大自然就像一个万花筒，我们身边，不时出现各种各样稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了：蚂蚁能搬动比自己重的东西的秘密。
有一次，我跟爸爸在树下乘凉，发现一只黑色的小蚂蚁，我走近看了看，这只小小蚂蚁，慌慌张张？东奔西跑，转了一圈又一圈，突然它发现了一块小蛋糕，我心里想：“小小蚂蚁，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”
我跑到树下问爸爸，爸爸让我自己去观察，我的好奇心驱使我一看究竟，于是，我不动声色地趴了下来，观察这些还没我手指大的蚂蚁。
我找来好帮手，放大镜，专门观察这群小家伙。蚂蚁动动触角，马上就招来浩浩荡荡黑压压的一大群蚂蚁，哦，我知道了，它们要搬走这块小蛋糕，这蛋糕那么重，蚂蚁大军搬得起吗？还没等我想完蚂蚁大军就忙活起来了。
它们有的钻到蛋糕下面，有的站在蛋糕两边，一下子就变成跟刚才不一样的队形朝着蚂蚁洞前进。
我从背包里拿出一块小奶酪，挡住它们的路，谁也没想到，几只大个的蚂蚁背起奶酪，继续往前走，我惊讶不已，不禁感叹：“蚂蚁们真是齐心协力呀！”在我的感叹与惊讶声中，蚂蚁们已经回到了蚂蚁洞内，享用它们的美食了。
蚂蚁们抬走蛋糕，是启示我们要齐心协力，大自然也有很多道理和未解之谜，等待我们去揭开，我要好好学习，长大去探索更多奥秘。”
我发现了作文9
她是去年从外地转到我们班的学生，因为她是插班生，所以我对她不是很注意，但是那件事让我改变了对她的看法。
那一天我过生日，请了几个朋友到我家里玩，没想到她通过问同学知道了我的生日，送给我她亲自手工做的花，因为我正好是十一岁，她给我送的花也是十一朵。而且，每朵花上还有一个字：祝卓然小公主生日快乐！我看到礼物感动极了不知该说什么好。
她在我的生命中是一个多么重要的朋友啊！朋友，一个伟大的词，一个神圣的词。俗话说：朋友是天，朋友是地，有了朋友顶天立地。朋友是风，朋友是雨，有了朋友呼风唤雨。这个世界上，我有一个这么好的朋友，我知足了。我发现了她的美······
这是一件让我难忘的事。
寒假的一天下午，我和妈妈、哥哥在联华商厦购物，出来的时候天已黑了，正巧最后一班公交车开过来，我们上了车，里面非常拥挤，都快把人挤成照片了。一会儿，临近我们的阿姨对我说：“小朋友，累了吧！来，坐我这。”我说：“不用了，谢谢阿姨。”“坐吧，小朋友，我知道你站着累。”“阿姨，我们学校开运动会，我能站一上午，现在就站一会儿，肯定不累。”“这么懂事，阿姨奖你坐好不好？”我同意了，于是我和哥哥挤着坐到了阿姨的座位上。有人 下车了，阿姨又占了一个位，让哥哥坐了过去，我一直打量着阿姨，虽然她长的并不好看，但我觉得她很美。
下车后，我问妈妈，阿姨为什么要这样做？妈妈说，每个人都有美的一面，只是没有被发现而已。我恍然大悟，原来生活中不是缺少美，而是缺少发现。
我发现了作文10
大自然就像一个万花筒，我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的句号中，最让我难忘的就是我观察蚂蚁搬食物的时候。
那天，我写完了作业。我来到了小区的花园来玩，看见地上有几个小黑点儿正在移动。低头仔细一看，哦!原来是一群可爱的蚂蚁们。这群蚂蚁要干什么呢?好奇心促使我蹲下来仔仔细细地观察这些蚂蚁们的一举一动。
这队蚂蚁大军在地上绕了好几个弯，终于在一团面包渣旁停了下来。哦，我明白了：这些面包渣大而饱满，有些面包渣连在一起，这小小的蚂蚁怎么能搬得动呢?正当我迷惑不解时，这队蚂蚁大军已经忙开了，一个个陆续搬起面包渣，恢复了队形，又浩浩荡荡地往远处走去。
蚂蚁大军的一举一动，确实让我惊讶不已，这些连放在手上都掂量不出分量的蚂蚁，竟然能搬起这么重的东西!我还是不相信，又做了一次实验，我从口袋里取出一个大大的黄豆，放在蚂蚁大军面前，挡住了它们的去路。这时，走出一只强壮的蚂蚁，把这个黄豆给搬走了，它们又继续前进。这时我终于相信了：蚂蚁是个大力士。
蚂蚁是那么团结，其实是在启示我们要齐心协力。蚂蚁那团结的精神值得我们去学习。
世界上还有许多自然之谜，等待我们去揭开。我一定要努力学习，勤于思考。长大后探索大自然中更多的奥秘，发明更多可以方便人类的东西。
我发现了作文11
好玩的东西有很多，我发现陶泥就很值得玩。想起之前参加的南通市陶泥大赛，我还高兴得眼睛都发光呢!
那次我是代表学校去参加比赛的，比赛前晚，我兴奋得难以入眠。第二天一大早，我就起来了。不多时，爸爸妈妈送我到了南通的星湖101广场，找到了沈老师。沈老师带我来到比赛的地方。哇，场面真壮观，大概有七八百个手工操作台整齐地排列着，好像规模浩大的军队一样!操作台上摆放着许多泥塑坯体，看来是让各位选手大展拳脚的。这时，许多选手陆续进场，沈老师带我来到126号操作台，又叮嘱我要耐心制作就走开了。
比赛开始了，起先，我看着椭圆的.泥坯，一时不知如何下手。瞅瞅左右的选手却有模有样地操作，我有点慌。后来，我觉得紧张也不是办法，就慢慢地静下心来。我对着这个坯体想了一会儿决定制作一条龙。很快，我脑海里刻画着龙的头、身躯、鳞片、尾巴，双手灵活地摆弄开来。渐渐地，龙头的样子显现出来了，龙身也从我手下诞生了……我边做边微笑着，仿佛看见了一条跃出水面的神气活现的巨龙。时间一分一秒过去了，不知不觉，陶泥比赛结束了。最终，我成功地做出一条泥龙，端详着它，我又惊又喜，暗暗嘀咕：这回应该能为自己和学校争光了吧?熬到吃完中饭，开始发奖状了。这次，我对自己的作品感觉良好，满怀期待。果然，令我满心欢喜的是我之前一个多月的辛苦磨炼没有白费，我得了南通市的二等奖!
原来经过一番努力就有收获，我发现了一个朴素的道理真是开怀不已!
我发现了作文12
真情，是人世间必不可少的一部分。但就是这必不可少的一部分，却已被我遗忘多年。打开记忆的仓库，我终于发现了它。
那个时侯，我还在达州读书。一次，外婆送我去上学。上车后，我好不容易才找到一个位置，于是我就让外婆抱着我坐。车上可谓是人山人海，挤得人挨着人。在第3站时，上来了一位年轻的小伙子，不过——他是一个残疾人，他的一条腿没了。当售票员找他收钱时，他把上衣和裤子上的口袋掏空了，却发现没有带钱，正当售票员准备给他免票时，外婆把准备给我买雪糕的钱帮那个哥哥给了钱。我当时很不理解外婆，认为售票员都已经准备给人家免票了，还帮他干什么啊？真是的！明明就是给我买雪糕的钱嘛。直到现在，我才明白外婆之所以那样做，是因为售票员当时也要赚钱啊！虽然只是1元钱，可是对他来说也很重要呀！
车突然停了，那个哥哥一不注意差一点就摔倒了，外婆看见了，便想把位置让给那个青年，还说什么车子一会儿停一会儿开的，残疾人不好站。我说其他人都没让，你为什么让啊？可是外婆没听我的，还是起身让了位置，那个青年却说外婆是个老年人，我又还是个小孩子，站着不方便。而他还年轻，站着没问题。青年这番话很让我感动，因为他自己虽然残疾了，却还在为别人着想。
这小小的一件事，给我留下了深刻的印响，年数以高的外婆对残疾人是这样的关心，而在被外婆关心的同时，残疾青年又对外婆和我给予了呵护、关爱。从外婆和残疾青年身上，我看到了社会和谐，人们的互相尊重。如果人人都想他们一样，世界将会美好！
我发现了作文13
我从小就脖子僵硬。早上起来经常歪着脖子痛哭。妈妈自然会小心翼翼的给我揉，但这毕竟不是长久之计。
市面上卖的枕头不适合我，我妈决定自己做。棉花是最好的料子，但是不能太软也不能太硬，我妈就挑了过来，感觉适中后放在枕袋里。过了两天，我感激地接过妈妈的花枕，好轻好重。我把头放在花枕中间，刚好凹进去，把头包在里面。棉籽轻轻按摩我的头，感觉很舒服。就像半夜躺在海边的沙滩上，看着天上的星星，呼吸着新鲜的空气，呼吸着妈妈甜蜜的心。
但是夏天来了，棉花被汗水浸湿，就会有霉味。于是，我就把枕头放在一边，仰着头睡觉。自然，我又弯了脖子，我妈有心事。
没办法，只好叫人从外地带回来一大包绿豆壳。我妈妈用它缝了一个新枕头。这个枕头比棉花好多了，我睡在上面。只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，散落在宁静的夜空中，就连暗夜精灵也会停下脚步，我当然睡得很香。后来才知道，这些绿豆壳花了我爸将近半个月的工资，可能是因为太喜欢这个绿豆枕了，工作的时候总是抱着。终于有一天，枕巾破了，我看到绿豆壳飘到了地上，眼泪一下子就掉了下来：这是我妈第二次给我做枕头了！
随着时间的推移，我逐渐意识到，在这个不断变化的枕头里，有一个不变的世界，在这个世界里，有一种情绪一直延续着。也许，关于这个世界的故事并不精彩，但会伴随我一生…
我发现了作文14
我们家养了许多花草，每一个花盆底下都有一个或几个小孔，这些小孔是干什么用的呢？它使我百思不得其解。
前一段时间，我们家养的芦荟旁边又长出了一棵小芦荟。我高兴得一蹦三尺高，连忙把它移到我心爱的小瓷盆里，天天为它浇水给它施肥。可是小芦荟却天天地枯萎了，这可把我急坏了。芦荟可是生命力很强的植物呀！怎么回事呢？有一天我在给其他植物浇水的时候，看见一些水从花盆底部的小孔中渗了出来。莫非我的小芦荟枯萎的原因和这些小孔有关？
于是，我找来两个很小的塑料盆，在其中一个盆底钻了几个小孔，另一个没有钻，又在两个小盆里放了同样多的泥土，把两个吊兰分别插入土中，再浇上同样多的水，并且都摆在阳台上。第一天，它们都是青翠的，呈现出勃勃生机。可是到了第二天，那个没有钻孔的盆里的吊兰有点蔫了，而另一盆的吊兰在露珠的衬托下则更加青翠了，第三天，蔫了的吊兰竟然变得干枯了。另一盆依然“昂首挺胸，神气十足”。这一下我发现了花盆有孔的神奇。原来，花盆下面的小孔就好比我们房屋的窗户，是用来通风换气和排除一些多余的水分的。如果没有小孔，多余的水分没有地方排出，就会把植物的跟泡烂，植物自然会死去。
知道了原因我就赶紧把那盆小芦荟刨出来，小心翼翼地移到另一个带有“窗户”的花盆里，照样给它浇水施肥，在我的精心照顾下小芦荟完全变了模样，长得又肥又大。
从这件事中，我明白了：无论干什么事情都要认真观察，善于发现问题，多动脑筋，积极找出解决问题的方法。同时我也想起了我以前学校的茹校长给我的留言：处处留心皆学问。相信身边的你如果象我一样，一定也会有收获的。
我发现了作文15
美，是什么?是画着烟熏妆、涂着口红、散着卷发吗?还是穿着漂亮的衣服、高跟鞋、昂贵的首饰吗?不，都不是。这些都是外在美，不是最重要的。通过下面这件事，我发现心灵美才是最重要的，最珍贵的!
有一次，我站在公交车上，发现一位年近八旬的老婆婆正艰难地扶着吊环，身子摇摇晃晃，十分危险。而坐在座位上的那些人，一个个西装革履、名牌包和iphone手机装备，仿佛在告诉人们我们是有“身份”的人，对于老婆婆的情况视而不见。车到站了，上来一位阿姨，穿着漂亮的衣服，浓妆艳抹，她在车上快速走着，这时候老婆婆看见一个空位，她慢慢挪过去，正要接近座位时候，刚才上车的阿姨屁股一扭，差点把老婆婆挤倒了，正在那位阿姨要坐下的时候，一道红线啪嗒一声一个书包放在了座位上，再一看是一名大学生模样的姐姐把书包放在座位上，阿姨迅速大声嚷嚷：“现在年轻人真是差劲，中华传统美德尊老爱幼懂不懂?老师怎么教你的!”姐姐一言不发，伸出手默默地把老婆婆扶到座位上，昂首挺胸地站在婆婆身边。刚才气势汹汹的阿姨已经羞愧地低下了头，顿时，车里想起了掌声，为姐姐点赞。我看在眼里，心里对姐姐也十分敬佩。
我仔细看看她，没有弯弯的眉毛，没有大大的眼睛，没有白皙的皮肤，没有漂亮的衣服，没有昂贵的首饰，但是我看到了她的“美”——心灵美。心灵美比外表美要珍贵一百倍、一千倍……希望在今后的生活中，我会逐渐发现这种美，她无处不在。