1. 学校组织师生看电影学生950人，教师27人。请你设计一种最为省钱的购票方案，算出购票一共需要多少元钱
从学生950人里减去3个人和老师的27人凑成团体票列式为
（27+3）乘35算出得数
减去以后学生还有947人，再用947乘30
算出来后把它们加在一起，就是最省钱的方案
ps：初一学生当作业多，就不给你解了哈！
2. 本星期周末，七年级准备组织学生观看电影，由各班班长负责买票，票价每张20元，1班班长问售票员买团体票
①∵方案一：61×20×0.8=976（元），
方案二：（61-7）×0.9×20=972（元），
∴选择方案二．
②假设1班有x人，根据题意得出：
x×20×0.8=（x-7）×0.9×20，
解得：x=63，
答：1班有63人．
3. 学生暑假看电影有什么好的活动方案
方案一，可以去野餐。找一个你们那里的农田的地方，自己团队分别负责一部分的工作，买菜，炒菜的用料什么的，一起组织跟大自然接近不错。
方案二，可以去吃烧烤，看看你们那里哪里有烧烤的地方，大家可以自己带食物去烧烤。
方案三，可以去游乐园，里面有过山车，鬼屋，自由落体，之类的活动项目，可以自己乘旅游车去，然后规定时间回来。
方案四，最不累的团队活动，吃火锅，去ktv唱歌。看电影
方案五，爬山。找一座可以爬的山
4. 学校组织看电影学生120人教师9人成人11元学生6.5，25以上团体6.5元设计省钱方案，至少多少
至少734.5元。
1、25-9=16人，120-19=104人
2、25x6.5=162.5元，104×5.5=572元
3、572+162.5=734.5元
典型应用题解法
平均数问题：平均数是等分除法的发展。
解题关键：在于确定总数量和与之相对应的总份数。
算术平均数：已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数，求平均每份是多少。数量关系式：数量之和÷数量的个数=算术平均数。
加权平均数：已知两个以上若干份的平均数，求总平均数是多少。
数量关系式 (部分平均数×权数)的总和÷(权数的和)=加权平均数。
差额平均数：是把各个大于或小于标准数的部分之和被总份数均分，求的是标准数与各数相差之和的平均数。
数量关系式：(大数-小数)÷2=小数应得数 最大数与各数之差的和÷总份数=最大数应给数 最大数与个数之差的和÷总份数=最小数应得数。
5. 学校组织师生看电影，学生950人，教师27人，价格为成人票每张8元，学生票每张4元，30人以上可以
因为8>6
所以（27+3）*6+（950-3）*4=3968（元）
方案是教师27人与3名学生组成购买团体票，其余947人购买学生票，至少用3968元
6. 学校组织学生观看电影，学生有860人，教师有24人．电影院售票处写着（左图），请设计你认为最省钱的购票
从学生中抽出40-24=16人和教师凑齐40人购团体票，
剩下的860-16=844人购学生票，这样花钱最少．
需花40×6+844×5=4460（元）．
答：最少需要花4460元．
7. 学校组织师生看电影，学生有460人，老师有20人。请设计一个最省钱的购票方案。
学校组织师生看电影，学生有460人，老师有20人，最省钱的购票方案是去一个老师看，回来讲解。
8. 实验小学组织全体学生观看电影电影院有360个座位怎么安排比较合理
你好，你可以按照班级来安排座位，竖排，不能横排！
9. 学校组织师生看电影，学生950人，教师27人，价格为成人票每张8元，学生票每张4元，30人以上可以购买团体
单人票：950×4+27×8
=3800+216
=4016（元）；
团体票：6×（950+27）
=977×6
=5862（元）；
交叉买票：教师27人和学生3人购买团体票，剩余的学生购买学生票，
6×（27+3）+4×（950-3）
=180+3788
=3968（元）；
3968＜4016＜5862，
所以，选择教师27人和学生3人购买团体票，剩余的学生购买学生票买票省钱，一共需要3968元．
10. 学校组织师生看电影
设成人x张 学生y张 团体z张
限定条件：1. x+y+z=977
2. z>=30
求目标函数m=70x+30y+35z的最小值
是个线性规划问题
令限定条件1为z=977-x-y
画出条件1.2在平面直角坐标系中的 区域
将目标函数化为z=1/35m-2x-6/7y画在坐标系中，之后将m看作可变常数，寻找m的最小值就可以了