A. 有关于《南京！南京！》的剧情，角川为什么要杀死姜老师
姜老师被日军抓住带回军营的那一刻，用英语向只见过数面的角川说“shoot me（打死我）”。或许她不一定会被杀死，但肯定会被凌辱，对这个有着良好教育背景和精神洁癖的女性来说，尊严比生命更为重要，于是她向角川请求“安乐死”，这种死亡何尝不是一种柔软的抵抗。 而角川知道，对于中国女性来说，自己杀死她总比她被日本人凌辱而死更好。这也是表现角川内心人性化的一种写景
B. 姜恩菲 主演的爱情电影有那些
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C. 电影《隔壁班的男生》剧情简介
剧情梗概：
时代在变，潮流在变，观念也在变。听闻美国加州理工学院校长DR金柏格以教育开放、教学开明的方式取得了良好的成绩，造就了二十位诺贝尔奖金的得主，成了诺贝尔奖的摇篮。鉴於此，私立遣乾高中校长在校务会议上主张校园风气开放。却引起保守派和自由派的争执，最后采取折中法：以高二男女生各一班实验，各找一名异性老师来证明保守和自由谁更好？尉（庭欢）老师个性崇尚自由；派她任活泼好动男生班。姜（育恒）老师斯文木呐；派他任女生班导师......
尉老师刚进教室，就识破了男孩们调皮的把戏，然後她以其人之道还治其人之身，玩了一个更大的把戏。她教男孩们跳舞，和男孩们一起听迈克尔杰克逊和玛丹娜（麦当娜）来学习英语。隔壁班的姜老师虽然只有二十几岁，却一副少年老成的样子，天天婆婆妈妈碎碎念，让女生们懊恼不已。第一次月考成绩出来，男生班取得了高於女生班20多分的平均成绩。
为了鼓励男孩们，尉老师决定教授男孩们追女孩的方法，她并不反对男女生正常的交往，这本来就是青少年成长时期必须学会的本领。第一招就是知己知彼，她派男生们以联合国教科文组织的名义做了一份问卷调查，以此获取女生们的信息，包括家庭住址、电话、爱好等。隔壁班的姜老师却变本加厉，不但周末还要补课，还要不定时给学生家打电话查岗，甚至护送孩子们回家。在尉老师的指导下，男孩们在恋爱上都取得了一定的进展，成功约出了自己心仪的女孩。
眼看又要月考了，姜老师给女孩们下了军令，吓坏了女孩们。她们就去找男孩谈判，如果想继续与她们交往，月考时只许答1、3、5题，不许答2、4、6题。结果女生班成绩以0.1的平均成绩险胜男生班。姜老师得意洋洋，却依然变本加厉。尉老师识破了男生们的诡计，男生们以为她一定会大发雷霆，不料她竟然笑了，因为在此事上看到了男孩们的风度。
男生班的宋逸民同学暗恋隔壁班的女孩，却只能默默写情书，却从不敢寄出，只敢悄悄跟踪女孩却从来不敢告诉她。虽然接受了尉老师的招儿，却一直阴差阳错不见效。他只好再次求教尉老师，尉老师的条件自然是考试平均分提高5分。在尉老师的教导下，宋逸民以迂回战术，贿赂女孩的弟弟，一步步接近女孩，终於约会成功，他俩每天在早晨上课前一个小时在教室约会。他终於牵了她的手，终於吻了她的额，由於二人太过投入，竟然引起了男生全班同学和尉老师的围观，而且还吸引来了姜老师和隔壁班的女生。
又一次月考，在爱情的鼓励下，男生们再一次遥遥领先，取得不俗的成绩。
校务会上，校长肯定了尉老师自由开放的教学方法，决定全校通用，却再一次引起了自由派和保守派的争执。不料，这一次姜老师竟然倒戈，他爱上了尉老师，而且以尉老师的方式搞到了尉老师的信息。
这一天，姜老师全身打扮不再保守，而是变得潇洒，很机车。他骑著拉风的摩托车在门口等尉老师。可是木讷的他秉性难改，没等尉老师坐上车他就考走了，把尉老师留在原地，自己却开著车自言自语，他一直以为尉老师在身後坐著
D. 电影《南京 南京》 中的姜老师原型是谁
淑云的原型是是西方世界披露“南京暴行”的华裔女作家张纯如。张纯如在日本右翼势力的恐吓威胁下，精神抑郁，自杀身亡。
在所有关于南京浩劫的历史资料中，特别是关于德国人拉贝创建的南京安全区的记载中，并没有中国女教师的记载。高圆圆饰演的女教师姜淑云是导演陆川虚构的角色，她竭尽所能地救助了许多人，却也因为目睹更多无辜者的惨死，几乎丧失了对生命的信仰。这是一个性格矛盾而复杂的角色。几乎每次讨论这个人物时，都会引发工作人员长时间的争论。后来陆川说了一句话：“这个角色是对张纯如的致敬。”那一刻，人们像是突然达到了默契。
E. 大家觉得邪不压正这电影怎么样
是关于一个孤儿与师父一家一起长大的事，十五年前，投降日本人的大师兄带着日本人，杀了师父全家，孤儿逃出来，被一个美国人收养。后来呢，就慢慢地变成了美国间谍的孤儿了。
我看完电影，就记得一句话，剧就应该像杯酒，首先呢，你得学着把葡萄酿好。这次可好，冯导拿来一瓶好酒，然而这边... 自己喝酒喝多了然后拿来矿泉水，猛地放下，大声说：喝！这可真喝不了。因为，就对我自己来讲，这片不讲余韵了，喝着都像白水。他讲的话有一点我感同身受，姜老师的电影，不论原来什么感觉，最后都会成为他自己成就的感觉。
什么感觉？姜老师的电影不多，一共也就辣么几部，但是都是突出时代性的，他太擅于有颓废，梦想破碎的感觉了。这在邪不压正中也有体现，电影的开场就在下雪，一样是有华人有洋人的北平，但不同于其他电影盛世景象。而是一个乱，乱到街上人一会出来一个，本地人普通话还没有外来洋人流畅，京腔混杂着外来语，火车鸣笛划过天空。透出一种无头脑的着急谁也不知道出路。只得住在大院里，保持着绕路也不去附近买的体面，至于让他自己做事，都不知道怎么办。对于梦破灭的感觉把握，这便是大家评价这个电影的原因吧。
行了，姜老师优秀的地方有了，觉得也有意思，有人就要问了：你这人怎么能嫌弃人？是不是你带个人情感？当然不是。有多喜欢从前的片，就有多不喜欢现在的。就像电影该是酒，那么这是影院的光影？不是，烂片多了去了。或是跌宕起伏的剧情？不是，找人需要啥起伏啊。
观影的最终目标是，同感。仔细想一想，你喜欢的电影，原因，相信你会得出这个结论。
F. 姜文的新片《邪不压正》是一部什么样的电影
姜文导演4年磨一剑，“民国三部曲”最后一部《邪不压正》如期上映，但观众口碑却出现两极化，在豆瓣上，它的评分高达7.2分，对于别的导演来说，这已经算是很高的分数了，但对于姜文来说，这个分数足以让很多观众和影评人内心纠葛，因为它是姜文拍的，他的《阳光灿烂的日子》和《让子弹飞》的分数是8.8和8.7分。
我本人赞同周黎明导演的评价：“《邪不压正》是一部飞着的影片。喜欢和不喜欢该片，主要都是这原因。喜欢者看到了飞扬，不喜欢者看到了不着地。”因为对于《邪不压正》这部电影，从画面、摄影、美术设计、布景、人物表演、音乐、剧情等元素来看，唯一能够让观众挑刺的就只有剧情了，《邪不压正》的故事并不复杂，但这么简单的剧情姜文导演并没有按照类型片的方式来讲述，而是在其中揉进了很多他个人对于历史和人性的思考，这些暗藏在情节中的点对于专业的影评人来说，是加分的，但对于普通观众，有些看起来就显得有点“故弄玄虚”。
我觉得，从艺术的角度来评价一部电影的好坏，最主要的一点，就是这部电影有没有打上导演个人的烙印，这部电影有没有提供以前此类电影没有出现过的审美类型和艺术形式。比如，以前观众心目中的武打片类型都是徐克、袁和平、成龙等香港电影人拍摄的类型，但侯孝贤导演拍了一部《聂隐娘》，武打的方式和故事的讲述上完全颠覆了观众对武打片类型的认知，这在艺术上就是一种创新。侯孝贤导演凭借《聂隐娘》获得戛纳国际电影节最佳导演奖，就充分说明了这一点。《邪不压正》在剧情的讲述上，也没有按照严格的复仇片的路数来，这打破了普通观众的心理预期，造成了一定程度的观影障碍，但在艺术上，却是加分的。
按照常见的类型片讲述方式，《邪不压正》应该紧紧扣住彭于晏饰演的李天然复仇这条主线来展开，这位能够躲避眼前射过来子弹的年轻人，在片中最大的障碍是心中恐惧，但影片在前半部分几乎没有表现李天然内心的恐惧部分，更多时候，他是带着笑容在屋顶上飞奔，就像一个无忧无虑的少年。这是姜文导演在挑战观众的心理期待，他用了大量的篇幅来描述自己饰演的蓝青峰和廖凡饰演的仇家朱潜龙之间的心理暗斗。这在一定程度上造成了剧情的主线不突出，观众的类型片心理需要得不到满足。但这些内容，恰恰是姜文导演最想表达的观点，影片前半部分的主题是“寻父”，后半部分的主题是“复仇”和“爱情”，前者是他作为一个导演对于历史和家国关系的思考所在，让他割舍掉这些，我想也就让它失去了拍摄这部电影的动力。
姜文眼中的北平，有一种风情万种的销魂劲儿，对于《邪不压正》的布景，除了赞美，几乎听不到任何异议的声音。就冲着在银幕上复原的这座千年古城，观众走进电影院就已经值回票价了。
观众对于《邪不压正》的两极化的评价，其实反映了现在中国电影面临的两难境地，作为艺术的电影，它需要打破观众的心理预期，在艺术形式和电影的讲述方式上做出探索，这势必引起观众观影时的障碍。而电影的商业属性，又需要导演顺应观众的心理预期，完全满足观众的心理期待。像姜文这样的导演，要让他完全向商业电影妥协，几乎就是要了他的命。我觉得，客观公正地看待《邪不压正》这样兼顾电影商业性和艺术性的电影，是对电影人辛苦付出的尊重，也是中国电影之福。
《邪不压正》跟《阳光灿烂的日子》比起来，一定要逊色，一个导演也不可能永远都保持在巅峰状态，但这部影片的闪光点依然不少，就像张艺谋导演曾经说过的，一部电影看完后，观众留下的可能只是其中的几个画面，相信很多看过《邪不压正》的观众，多年以后依然会记得，在一个阳光灿烂的日子里，一个身怀绝技的年轻人，披着披风，在绵延的北平四合院的屋顶上跳跃翻腾，一股“快意恩仇”的复仇欲望在他心中燃烧，最终，他用自己的勇气诠释了“邪不压正”这句天道之语。