Ⅰ 班主任电影观后感魔方格
我最喜欢的班主任是您——郝云老师，您是我从幼儿园到上学
以来遇到的一位最和蔼，最可亲，最有耐心不经常训斥我们的好老
师。
您还记得上学期我写了一篇作文，题目是，《有些昆虫不是害
虫》，看了这个题目我就很发愁，因为我脑子里没有储存这方面的
知识，于是，我就翻出了十万个为什么，东拼一句西凑一句，最后
终于凑够了四百字，第二天满怀信心的交给了老师，下午，作文发
下来了我没过，我好郁闷。
第二次修改时，我也没当回事，以为自己一改就能过，然后，
就马马虎虎的加了几个字，因为下面还有几个朋友等着去玩，就这
样第二次又退回重改。
看着别的同学一个个都过了，我心里很烦躁也很着急，坐在椅
子上我六神无主没有一些心情，这时郝老师走到我跟前，很亲切的
问我，“是不是为作文发愁”?我点点头，说着郝老师坐在我旁边
一句一句地给我边讲边抠，给我讲写作文的要素，要按照什么顺序
来写，怎么抓住重点，怎么去观察等，郝老师耐心的给我讲了半小
时，看我有头绪了才满意地离开了。
回到家以后，我根据郝老师给我讲的一会就把作文改完了。
第二天一到校我就把作文交给了老师，老师看了笑着拿起红笔
给我划了一个长长的对勾，啊!我终于过了，我异常的轻松。
郝老师我喜欢您，您是我最值得尊敬的好老师。
Ⅱ 上海的明星一般都住在哪
说到松江区，选择居住在此的明星并不多，可以算是上海的偏远郊区了，不过现在已经发展出一片豪宅聚集地。
先看乔欣这栋豪宅，大家应该都不陌生，微博上曾有自称是邻居的人站出来曝光，但乔欣矢口否认自己是富二代。
▲乔欣否认富二代身份
要说世茂佘山庄园，于2005年开盘，乔欣这栋约摸至少有1000平。房叔猜测当时入手总价1亿左右，现在价值大概能有3亿。
再看陆毅的佘山高尔夫别墅，位于佘山度假区内，整个小区就是一个典型的森林别墅区，周边的高尔夫球场、森林公园、月湖……
这种城市别墅在上海，是卖一套少一套，2008年开盘7万的单价，单拿稀缺性来说就物超所值。
与松江区并列第六名的虹口区，位于上海北部偏东的位置。
这里就不得不提到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅老先生，他的故居就坐落于此，这里也是中国左翼作家联盟会址。
其中，独得刘嘉玲、姚明青睐的白金湾府邸，开盘于2009年，单价9.8万。
让人羡慕的是，该盘位于北外滩核心区域，距离黄浦江仅百米之隔，单说“江景房”怕都是辱没了它。
▲白金湾府邸周边建筑一览
第五名
静安区不是上海最有钱的区，但这里的地价、楼价在上海数一数二，毕竟上海最奢华的梅泰恒商圈和静安寺商圈就在这儿。
要说在静安区买房，郭敬明买的武定路洋房算是赫赫有名，有人说是汪精卫四姨太的旧宅。
▲郭敬明豪宅
小四买这房可是下了大手笔，豪掷5000万一连拿下三栋，不一般的操作总有不一般的收获，这房现在估值也有2亿了。
刘翔所居住的华侨苏河湾位于苏州路，2012年开盘，单价19万。
朱桢选中了万航渡路的蓝朝部落，2002年开盘，目前单价9万。
闵行区的古北路一带，是上海最早的富人区之一。老干部霍建华就选择了2005年开盘的古北名都城，单价10万。
不过网上有传言说，古北名都城之前是屠宰场，风水并不好。叔有个简单的逻辑，如果风水不好，开发商为什么会选这儿建高档小区呢？有钱人的钱更好赚？
王志文老师住在华光路的金汇华光城，于1998年开盘，是除了小四那栋洋房外，叔统计到的数据里建成年份最早的盘，单价6万左右。
冯绍峰住在虹莘路的虹桥东苑-风度国际，于2005年开盘，单价7万。
青浦与黄浦仅一字之差，在上海人心中却是天壤之别，所以选择在青浦（郊）区买房的明星也是寥寥无几。
不过，赵薇和陆毅看中的湖畔佳苑，是开盘于2009年的湖景房，单价6万。
小区内拥有15000㎡的中心湖，随便一个自带花园也是千余平方米，室内的每一个空间都能观赏到私家水景，值不值当住的人心里清楚。
曾经因“退学”引起轰动的作家韩寒，本身就是上海人。他选择的恒联名人世家，位于置发路一带，是一个私密性很强的独栋别墅区，开盘于2006年，单价5万。
房叔对于徐汇区的印象，大抵就是北部法租界的气韵，加上上海老克勒的派头。人都说，真正上海的民国遗风，都在肇嘉滨路以北那一片洋房和树荫之中。
选择于此居住的明星，又不知有多少真的能像老克勒们一样，在这里度过和煦的下午时光。
最近在复出边缘疯狂试探的“九亿女王”范冰冰，就选择了天钥桥路、中山南二路交汇处的徐汇苑，开盘于2015年，单价9万。
同时，还有传闻说，郑爽曾去过上海天玺看房，该盘开盘于2011年，单价11万，也是不便宜啊！
不过最厉害的，当属张庭！现在她的“明星”称号远不如“电商女王”来得响亮，跟富豪老公联手开夫妻店，生意做得红红火火，老公对她也是颇为宠爱。
▲网曝张庭生日礼物
张庭选择了宛平南路的尚海湾豪庭，该盘于2010年开盘，单价12万。她豪掷1.98亿，拿下了1650平的大豪宅，在明星中也是少有的。
第四名
长宁区拥有上海文化艺术产业，艺术气息非常浓重。单看长宁这个名字，就显得特别安静祥和。
当年“且行且珍惜”的文章马伊琍，终究还是走到了婚姻尽头。他们曾经的爱巢就在华山路的嘉里华庭，2007年开盘，单价11万。
同处长宁区的徐峥陶虹夫妇感情甚笃，前段时间还因“剧组庆生”在网上撒了一波陈年狗粮。两人现在居住于当代新华小区，该小区2002年开盘，单价7.7万。
▲徐峥给小陶虹庆生
上海女人的典型代表“雪姨”王琳，她选择了芙蓉江路的仁恒河滨花园，开盘于2003年，单价9万。
任贤齐选择的东方剑桥，位于华山路口，开盘于2001年，单价10万。
第三名
在老上海人眼中，普陀区就相对偏远落后，由于和郊区接壤，基本没有什么商业发展，旅游靠长风、教育靠华师，唯一剩下的记忆点估计就是“铜川路海鲜”。
不过随着上海整体发展，普陀区的发展势头远超从前，选择安家于此的明星也是有不少的。
其中不得不提的一件事，貌似上海人都知道，当年刘翔拿冠军后，普陀区先后奖励了他一栋价值1450万元的祥和名邸别墅、一套价值1000万元的苏堤春晓。
看完奥运冠军的待遇，估计诺贝尔奖得主得哭了，北京政府只让免费住通州一套100平的房，750万的奖金在北京又不足以全款买下一套大房子，没得比啊！
除此之外，袁成杰、江疏影都选择了2015年开盘的香溢花城，单价8万。
任泉住在胶州路的绿色城市花园，开盘于2002年，单价8万。
前文提到过的朱桢，选择了江宁路的音乐广场，开盘于2004年，单价7万。
第二名
浦东新区借着政策倾斜的东风，近些年发展愈发迅猛，成为了上海站最有钱的区之一。
说到浦东新区的楼盘，自然绕不开大名鼎鼎的汤臣一品，据说“一套一亿”，只有北京的四合院能与其媲美。该盘于2005年开盘，单价20万，基本可以算是“豪宅的天花板”。
据说，汤臣一品光一个月的物业费就要三千多。
这样的壕盘，自然成为了明星们的心头好，小S、刘亦菲、黄晓明、姚明、郭敬明等明星都在这儿买了房。
除了明星，还有一些神秘的低调多金人士住在这儿，其中就有前股神徐翔。
▲汤臣一品周边建筑一览
其中，黄晓明既然给了baby一场世纪婚礼，在婚房方面自然不会懈怠，花费1.17亿买下了2010年开盘的四季汇酒店公寓，18万的单价足可见当时的爱。
另外，人称“上海小骄傲”的胡歌住在丁香路的仁恒河滨城，开盘于2005年，单价10万。
大S选择的浦东星河湾，号称“全球五大梦幻住宅之一”，开盘于2010年，单价11万。
你以为就这样了？太天真了……
功夫巨星李连杰直接在花木路一带买地，耗费两年时间，于2005年建成了“中国第一豪宅”，占地面积5369.87平，由三栋联排别墅组成，价值3亿。
不过可惜的是，豪宅建成后，李连杰利智夫妇旅居新加坡，这栋房子荒废多年，成为了保安和清洁工的住所。
第一名
第一名自然是黄浦区，作为上海的老牌商业中心，这里有著名的南京东路、外滩，可谓是上海的形象名片。因此，对待此处的房产，明星显然也更为上心。
刘嘉玲就选择了可谓天价（22万/平）的半岛酒店公寓，还亲自邀请了《一代宗师》奥斯卡提名最佳服装设计奖的张叔平，将电影和服装的美学融合进室内空间。
▲半岛酒店公寓外观
最近传闻产子的唐嫣的婚房，据说就在豫园附近。说是罗晋体贴唐嫣，特地花费2000万买下此处作为婚后居所，就为让唐嫣离娘家近些。
不过通篇下来，房叔最服的还是巩俐，她那栋济南路8号的房子是开发商送的，于2007年开盘，单价11万。不愧是巩皇，开发商为了宣传，就能做出送豪宅之举，说完只剩下羡慕了！
另外，去年刚开盘的翠湖天地隽荟，单价16万，成为了诸多明星的选择，包括梁朝伟、周裕明、保剑锋、高以翔、钟汉良、堡垒、陈思诚……
苏有朋、林心如住在济南路的翠湖天地，开盘于2010年，单价16万。
陈赫住在茂名南路与巨鹿路交汇处的凯德茂名公馆，开盘于2014年，单价15万。
李泉、柯蓝住在茂名南路的茂名坊，开盘于2000年，单价12万。
Ⅲ 急求《小孩不笨2》感想
初看这部电影，会忍不住乐，很搞笑的新加坡小孩，越往下看越笑不出，以至于泪水不知不觉涌上眼眶，心酸、感动、悲哀多种情愫涌上心头。 《小孩不笨2》讲述了汤姆(15岁)、杰瑞(8岁)兄弟俩和成才两个家庭不同的教育观念。汤姆、杰瑞兄弟俩长在新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，与孩子缺乏沟通，认为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏差强人意，令他极为痛心。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。 “天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。”电影里的这句话说得太好了。“望子成龙、望女成凤”这样的思想使得众多父母对孩子有了许多理所当然的希望和要求，他们一味地认为，我们如此辛苦拼命地赚钱，作为孩子就应该听父母的，除了读书还是读书，从来不去管孩子心中所想，就算孩子有想与父母沟通的愿望，他们也没心思去顾及，三言两语打断。代沟就这样不知不觉形成。影片中的汤姆就是这样，越来越叛逆，父母对他失望，孰不知他对父母失望更甚。以至于与一些小混混交上朋友，被别人利用骗去偷东西还被勒索，不得不去抢一个老奶奶的项链，后来良心发现赶紧将项链送还，眼看就要被送去警察局，汤姆父母情急之下当着众人的面下跪求情，真乃可怜天下父母心啊，最终善良的老奶奶给了汤姆一个重新做好的机会。汤姆的父母发现自己错了及时纠正、改变，对汤姆和杰瑞越来越重视并与他们交朋友，还去观看了杰瑞的演出。 而作为子女，也该多体谅父母的苦心。影片中的成才在父亲的打骂中生活，越发地叛逆，整天与父亲闹矛盾。一次与别人打架，被学校开除。成才父为了让学校收留成才，叫朋友写了一封英文信，自己抄了163遍，寄给新加坡的163个中学，但没有一个学校肯收留成才。这些成才一点也不知道，直到有一次他被别人打，父亲去救他不幸从楼梯上摔下来，昏倒了住院，他才明白父亲的用心良苦。父亲最终去世了，成才原来学校的校长收留了他，让他重返学校读书。临终时，父亲对他说的话：“儿子，你喜欢打架，那你就代表新加波打到全世界去。”成为他发奋的动力，学校也根据他的特长让他去学武术，最终他代表新加坡参加世界比赛赢得冠军。当成才站在最高领奖台上，国旗冉冉升起，那个场面令人既感动又欣慰。成才父在九泉之下也会为儿子感到自豪的。 《小孩不笨2》透过杰瑞和汤姆成长的故事，让我们看到孩子们不只是需要关怀和爱心，他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定。作为父母，遇到问题，我们要多做换位思考，学会想想我们自己有没有错。我们不要做只会一味地谴责孩子，认定他们是朽木不可雕；我们更不要做只会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通等等这样的事情。而应该降下身份做他们的朋友，多与他们沟通，多赏识他们、包容他们，给予他们肯定。当你这样去做了，你会发现，其实孩子的要求并不高，他们所期待的有时只是一句赞扬、一声关怀、一分肯定。当你这样去做了，你更会发现，他们并不象你想象的那样坏，不仅如此，有时他们还会给你莫大的惊喜。 每个人心中都应该有一把钥匙，影片中郝老师说的一句经典话语。死板的符老师就是从这句话中悟出道理改变了自己的教学，找到了开启学生心中的钥匙，并成为学生的朋友。 我们要好好把握这把钥匙，找对方法，不断完善，轻松开启孩子们纯洁的心房。
Ⅳ 说明老师热心肠的好段
写老师的好句
外貌描写
·英语老师细高个子，短头发，睫毛又黑又长，大眼睛一眨一眨的，仿佛在说话。
·体育老师长得魁梧高大，留着平头，四方脸上一对大眼睛，炯炯有神，浓黑的眉宇间流露出一股英气。
·新来的语文老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。
·她，站在讲台上，略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。
·王老师最大的特点就是“黑”。他长得不高，皮肤很黑，还经常穿一套黑西服，鼻子下的八字胡也是黑乎乎的。
·数学老师才20多岁，一双丹凤眼，眸子明亮而灵活，纯净如碧水，深邃似蓝天。
·她的眼睛很亮，亮得像纤尘不染的山泉，清澈、宁静，永远不斜视似的。
·小王老师刚来时才18岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静、秀气，一开口嘴上带着微笑，就像是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她“小王老师”。
·张老师的小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样好听。
·徐老师方脸宽额，浓眉大眼，高挺的鼻梁，紫铜的脸膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗犷豪放。
·他有一张“国”字脸，圆圆的眼睛又黑又亮，嘴唇两边还长满了胡子。乍一看，真是严肃有余，温柔不足。
·王老师秀气的脸上生着一对细眼，遇上高兴的事儿，一笑就眯成了两条线;她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号，特别有意思。
·张老师乐呵呵地笑着，圆圆的脸上放着红光，就像田野上一穗淳朴的红高粱。
·她虽然个子不高，但浓缩就是精华，一双炯炯有神的大眼睛里透着聪明与智慧，她脸上常常浮现出淡淡的微笑，可是又不失严厉，只要她一笑，洁白的牙齿就会露出来。
·新来的数学老师穿着黑白相间上衣和白色短裙，剪着一头散发着青春活力的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
语言描写
·老师柔声细气地说：“天鹅能飞得高、飞得远是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊!”
·“放心去吧，那边的老师一定会喜欢你的。”老师用期待的眼光看着我，我又难过又感动。
·老师亲切地说：“只要努力，‘三好学生’的称号还会落在你的头上。不要灰心丧气，机会还会有的。”
·“大雁秋天向南飞，春天向北飞，我们的同学也该起飞了，我们想往哪儿飞呢?”于老师自言自语道。
·“请坐好，认真听讲!”老师用那责备的眼光看了我一眼，然后又开始讲课了。
·课后，我被叫到办公室。“觉得委屈吗?”她侧着头问，“你是数学课代表，老师对你的要求应该更严格一点。”这时候，她是那样和颜悦色，我反而管不住自己的眼泪了……
·只见他一边弯腰抓雪，一边猛打，还要时时躲避我们密集的“炮火”。他不住地喊：“快!快打!男同胞们顶住呀!别跑!”
·他愁眉苦脸地说：“厉害!‘娘子军’大大的厉害!佩服，佩服!”
·他仰起头，眉飞色舞地宣布：“本人叫王洪恩，各位以后就叫我‘老王’吧!”“老王?”我们乐了，这老师真逗!
·李老师看看大家，大声地问：“同学们，你们都见过蝉吧!它会发出‘知了!知了!’的叫声，你们知道蝉是怎样发出叫声的?”顿时教室里热闹起来了。
·朱老师伸手拉我到跟前，说：“上次我的方法不当，伤了师生感情，今天叫你来是向你道歉的。”
·“这是我们新来的同学，他叫迈克，来自美国，他喜欢篮球，男生们，你们又有了一名强力前锋啦!”老师兴奋地介绍着。
·我是一个调皮的孩子，吴老师总跟我说：“你原来肯定是猴子变的。”
·老师这回一定会惩罚我的，可老师出奇平静地对我说：“失败并不可怕，可怕的是就此跌倒!你自己总结此次失败的原因。并以此为起点，争取获得好的成绩。”
·于老师说：“我不计较你们原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设立进步奖。进入前10名的给优胜奖，其他只要向前跨四个名次都得‘进步奖’。”
·妈妈是老师，开学第一天就跟我“约法四章”：“在学校不许叫妈妈，上课不许乱说话，下课不许打闹，不许随便进办公室。”
·朱老师面带微笑地对大家说：“同学们看看我是个‘人’呀，还是‘猪’呀?”说着，顺手在黑板上写了个大大的“猪”字，“有同学把我写成了‘猪老师’。”
心理描写
·她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
·她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
·顾老师眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。
·高老师一直没有说话，只是平静地望着我。那一双又大又亮的眼睛仿佛是在责怪我不该这样贪小便宜，又像是在安慰我，知错就改就是好孩子。
·今天，孩子们的二胡考级都通过了，音乐老师脸上总是挂着久违的笑容，心里也像喝了蜜一样，甜滋滋的。
·“六(2)班获得全年级组第一名!”听到这一消息，戴老师的心里乐开了花。为了我们她付出了太多太多。
·“糟糕!”吴老师心里咯噔一下：这下该怎么办!
·林子老师太累了，她伏在讲台上，不知不觉进入了梦境，她梦见自己长出了五色翅膀，带着她的孩子们在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
·哇，跳山羊!女孩子们一个个往后退，谁也不敢上。体育老师立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我们。
·大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
·王老师躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，马上就要比赛了，可我只能踢几个。不，不行!我一定要多加练习，不能在孩子们面前丢脸。要知道，他们对我可是满怀信心的。对，我一定要努力锻炼。
动作描写
·她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
·魏老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，苦苦想着。
·老师抚摸着我的头，看着我熬红的眼睛，猛地把我抱在怀里，感动得流下了眼泪。
·吴老师背着小力，走一段路就把他往上托一托，雨水顺着她的面颊直淌下来。
·老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉着我坐下，语重心长地和我说话。
·仲老师快步走上前，把自己的雨衣脱了下来，穿在了梅梅身上。
·郝老师先是一愣，当他明白是怎么回事后，脸“刷”的一下红了，边说边扬起右手，要打我，我做了一个鬼脸，一溜烟跑了。
·老师见我和丽丽上来了，便把饭盒盖儿盖上，轻轻说了一声，说完，拿起饭盒和一些工具书匆匆离开了教室。
·毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
·他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!”
·他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
·李老师80岁了，我们去探望李老师时，她抬起那没有神采的眼睛来，只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事。
·只见体育老师齐老师突然加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
·教室里打得乌烟瘴气。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，定在那里了。
性格描写
·他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人，他既是我的老师，又是我的好友。
·丁老师知识渊博，教学经验丰富，上起课时总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
·刘老师生性寡言，不善辞令，但一到课堂上，话匣子就打开了，大有演说家的气势。
·我们并不怕她，她从来没有骂过我们，总是细声细语地教导我们。
·她讲课时总爱激动，不时从口袋里掏出手拍来擦额头和鼻尖沁出的汗珠。
·我实在无法将新班主任写成那种不苟言笑、严厉认真的“老夫子”，她在我的印象里是非常谦虚随和、幽默风趣的人。
·王老师风趣幽默，听他的就像品尝一颗颗熟透的冬枣，让人回味无穷。
·语文老师已50多岁了，平时不苟言笑，此时，正扭着腰摆着臂，随着乐曲有节奏地摆动着，看了真让人忍俊不禁。
·语文老师诚恳地说：“你们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在‘云中漫步’，有的在‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说，这样‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗?”
·我的老师就像一匹狼，在坚强的外表里面，藏着一颗温柔的内心。
·他那张饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额头上，深深地刻着几条显示出坚强意志的皱纹。
·范老师上课为什么老是用手按住腹部，为什么总是抱着那个热水袋。原来她有严重的胃病，她是带着病给我们上课的呀!
·李老师孩子般天真地笑了起来，嘴里露出一排洁白整齐的牙齿，有几缕头发垂落在嘴角上，她用小指头轻轻地灵巧地勾了一下。
·慈祥的校长走到台前，看了看我，又面向大家微笑着说：“认识到了自己的错误，并能勇敢地承认错误，这种知错就改、敢于承担责任的勇气比得奖更值得我们学习，更值得我们表扬，大家说是不是?”
写老师的好段
知心的老师：一天下午，我们五年级全体同学参加军训。整整练了三节课军体拳的我们，累得都站不起来，本以为回到教室还要上一节课，挺过去才能回家好好休息休息呢，可没想到，大家从班长口中得到一条特大喜讯：刘老师让我们休息一节课!这可把我们高兴坏了，刘老师可真理解我们啊!她常常把我们看成是她的朋友，从没摆出过高高在上的架势。当我们跟她探讨某个问题时，她总是认真思考，耐心讲解，如果遇到她有错误，她便会像个孩子似的，虚心改正。课间，她还时常跟我们一起参加活动呢，她的笑声也像我们一样清脆、天真。
“假小子”老师：我们在背地里都叫她“假小子”。因为，她的头发剪得比我爸爸的都短。特别是有一次，她正在给我们做单杠动作示范，忽然，从墙脚下爬出一条蛇来，吓得女同学尖叫着乱窜，我们几个胆大的男同学却瞅准这个好机会，幸灾乐祸地看着“假小子”，想：“看你怎么办!”咦，奇怪，她竟向蛇走了过去，忽然一把拎起蛇，把它凌空挥舞了几圈，然后“吧嗒”一声摔在地上。只见那蛇像散了架似的瘫在一边了。这下，我们几个调皮鬼服了，心里暗暗地赞叹：“真有男子汉气概!”此后，“假小子”就叫得更响了。
古板的老师：李老师春秋经常穿件褪了色的青布中式夹袄，冷天就穿那件右肘补了块补丁的青布中式棉袄，年复一年，一年四季就这样单调;他脸上的神情也像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板，让人觉得他不近人情，使人害怕。唯独他讲课的时候，每每沉浸在那诗歌的意境之中时，他的脸上才会现出一种奇异的神采，让人觉得他有着极丰富、极内在的感情，俨然是另一个人。
急性子的老师：老师讲课的时候，激动得快，平静得也快。谁解出一道很难的题，她就激动;一道题全都解出来了或全班都解不出来，她也激动。一激动起来，口声连声“好”或“不好”，说起话来更快，更响，滔滔不绝，手也随着话音上上下下地比比划划。老师不但性子急，说话快，而且走起路来，骑起车来，干起活儿来，也是急急忙忙，麻麻利利的，仿佛总有使不完的劲儿，有干不完的事呢。
爱挑剔的老师：林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙，“姿态不一、形象各异”，歪歪扭扭地向外龅着。别看它们丑，还挺爱挑剔人呢。上课了，林老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧正”。我从一年级就养成了一个坏习惯，朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。如果你长大当了局长，还是这样子给大家作报告，大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始，我就不由得对那两颗门牙刮目相看了。
敬业的老师：课外，李老师教我们跳舞。我清楚地记得，她把我扮成新疆小姑娘表演跳舞的情景。每周的星期二下午，我们有一节兴趣小组课，我报了舞蹈班，李老师是我们的指导老师。她把我们这些同学扮成不同民族的孩子，教我们跳各民族的舞蹈。我扮成新疆姑娘，对我来说，最困难的一个动作是“动脖”，“动脖”的要领是头动，肩膀不动。而我是一起动，这时候，李老师就用手按住我的肩膀，让我头动，引得大家哈哈大笑。
精湛的球技：当一个同学再次被我打了个四比一丢拍下台后，陈老师突然抢在下一个同学之前拿起了球拍，说是要和我打一盘。那急切而又“顽皮”的样子把我们全逗笑了。当然，正“风风光光，不可一世”地做着“皇帝”的我笑得最厉害。我心想，陈老师真好玩，已有四十多岁的中年妇女了，还要学打乒乓球，而且是如此的急不可耐。然而，万万没有想到，陈老师一上台就如狂风扫落叶一般将我打得既无招架之功，又无还手之力——四个回合过后，我便以零比四的败绩拱手将“皇位”交付于她。虽然我在我的“手下败将”面前极没面子，但对于陈老师精湛的球技我十分佩服。
金花老师：扎西卓玛老师，20岁刚出头，身材修长，两道弯弯的眉毛下长着宝石一般发亮的眼睛平时，她总是把漆黑浓密的发辫盘在头上，发辫中露出五颜六色的发绳，如同彩虹一样。她喜欢穿一件雪白的衬衫，外面套一件藏袍。一句话，我的老师是一个美丽而又温柔的人，不然人们怎么会给她一个“金花老师”的美名呢!
洋老师：第二天，上课铃声一响，外国老师便走了进来，她首先用流利的英语对我们说：“我是美国来的贝莉，我很喜欢中国小朋友，也很喜欢中国。”她用亲切的目光望着我们，又用汉语对我们说：“同学们，大家好。”看着她那随和、亲切的样子，我的紧张和拘束感少了许多。她走到我的座位前，和我亲切地握手，并用流利的英语微笑着对我说：“你好，见到您我十分高兴。”我也用英语跟她说：“您好，见到您我也十分高兴。”“洋老师”同我们见过面后就叫了几个同学做传话的游戏，我们大家都感到莫名其妙：“这是在上课，怎么做起游戏来了?”原来，她是通过游戏的方式使我们学会英语。
酷老邓：一次，我们上到了《草船借箭》这一课，待到准备下课之时，同学们很想知道文章中的周瑜是什么样子，恰恰文章中的插图没有画到。正在我们一个个黯然叹息之时，只听老邓说：“你们真的想知道周瑜是什么样子吗?”回答是肯定的。老邓接着说：“同学们请听好——在那个时候，周瑜在他们国家可以称得上是一大帅哥，用上‘玉树临风’这个词来形容他可以说是绝配。用现在你们的话来说就是‘酷’!”老邓说完，我们却还是有点摸不着头脑，不料老邓忽然又冒出一句：“同学们，看看我老邓吧，周瑜就蛮像我老邓这么帅哦!”说完还摆了一个酷酷的姿势，让我们全班同学无不大跌眼镜……
好开头
含蓄的批评：谭老师是位有40年教龄的老教师了，从入学的那天起，我便经常看见谭老师笑。看着他笑，同学们也常常跟着一起笑，就连平时不爱笑的周屹也开始喜欢笑了。谭老师常说：“笑一笑，十年少。”
启蒙老师：我的启蒙老师是李老师。她教我们时很年轻，两条又粗又黑的辫子一直垂到胸前，女同学都羡慕她那两条大辫子。李老师很爱笑，一笑起来，红红的面颊上就会出现两个深深的酒窝，露出一口雪白的牙齿。她那红红的脸蛋也就犹如一朵盛开的花。我至今还清清楚楚地记得，李老师给我们上第一节课的情形。她笑着对我们说：“小同学们，新年来读书，新鲜吗?”同学们回答：“读书可真新鲜!”李老师又甜甜地笑了笑，接着说：“我的名字叫李新，新鲜的新。”同学们都笑嘻嘻地望着面前这位“新鲜”的老师。于是，跨入学校大门的第一节课，便在李老师那甜甜的笑中开始了……
胡老师：胡老师是一位年近花甲的老教师，他高高的个儿，眼不花，背不驼，慈祥的脸上总是布满了笑容。
我的启蒙老师：我的启蒙老师叫高秀美，她的品格就像她的名字一样，高尚、美丽。
不严之师：你瞧，照片上那个留着碎发，背着双肩包，笑得一脸灿烂，露出一口洁白整齐牙齿的就是我们的英语老师严。她姓严，单名一个肃字，可我横竖怎么看也觉察不到她的严肃。
好结尾
“牛”师：你不觉得我们的牛老师很“牛”吗?
美术老师：虽然我不一定上绘画班，但是我喜欢上梁老师的课。我喜欢梁老师，她不但教我们怎样画画，还教我们怎样做人。
王老师=?：看来，王老师的“坏”肯定比不过王老师的“好”。所以，我决定了，将“王老师=?”这个题目改成“王老师=我们的好老师”，大家同意吗?
我的书法老师：以后，每逢我看到他夹着教具背着手，踱着方步的背影时，总是首先想到魏碑，想到“古拙”二字，很想上去和他打个招呼，或是说几句话……
新来的数学老师：一眨眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳、春蚕吐丝般地为我们付出着。
Ⅳ 人是如何转变的
金秋十月，秋风萧瑟、秋雨飘摇、寒星点点，而我们的内心是温暖的，因为我们迎来了母亲大学第八期《家庭教育讲师班》的第三节课程———人是如何转变的。我们相聚在这浪漫的金秋里，一群人，一辈子，一件事，收获着属于自己的食粮。
课程伊始，郝老师用《零极限》里面的四句金言“我爱你，谢谢你，对不起，请原谅”先给我们做了内在的清理，让我们在清净、温暖的环境中开始了为期三天的课程。
一、突破
千里之行，始于足下。一个优秀的讲师是靠什么成功的？靠模仿吗？可以模仿，但是要从0到1开始，模仿的是成功者的成功过程而不是结果，因为没有0到1的突破，后面的都跟你没有关系，所以郝老师先带领我们突破了0～1，让我们不看那么远，只管好脚下，只是做就行了，没有标准，没有好坏，因为做事有叠加效应，你只要做，做着做着就会了，做着做着就成了。通过0～1的突破，我仿佛看到路就在脚下，觉得离那个讲台又近了一步。
本节课真可谓是实操篇，开篇郝老师就讲到了具体实操落地的内容———讲什么？如何讲？讲课前首先要解决三个问题，第一，听众是谁？因为只有知道听众是谁，才好定位要讲的内容，我们才能做到见人说人话，见鬼说鬼话，见了家长就用家长常说的话，根据听众的需求来确定讲课的重点、层次和深度。第二个问题是多长时间？时间的长短，决定着讲课内容的量的多少，比如3分钟可以做一个自我介绍，10分钟可以分享一个案例，30分钟可以做嘉宾分享，90分钟就是一节完整的课。第三，是讲课的目的或结果，无论听众是谁、时间长短，我们都希望达到一定的效果，比如让听众有兴趣继续听你讲课或者说有想加入母亲大学学习的意愿等。
郝老师还手把手交给我们讲课的框架。一、开心门，就是介绍自己，拉近和听众的关系。二、主题内容。三、缔结。当我们知道了讲什么又明白怎么讲的时候，整个思路就有了，当我们知道了讲课的目的的时候就有了方向感。有了思路又有了方向之后，郝老师又给我们讲了母亲大学的知识地图，让我们知道我们有什么，就像卖东西一样，我们得知道我们的货架上摆的有什么，好让我们围绕我们的“产品”去讲去卖。
郝老师用这种方法不仅让我们每个人都做到了0～1的突破，更让我感动的是他对我们的包容和接纳，让我们像小孩子学走路一样，先会站稳再会迈步、走路。我在想，如果我们不忘初心，能用孩子学说话、学走路时候的心态，去面对孩子的学习及各种行为，哪里还有辍学的孩子？如果我们不忘初心，能用谈恋爱时候的心态、眼光去看待老公，哪里还会有外遇？哪里还会有离异？哪里还会给家庭带来那么大的伤害？！
二、创作
一堂课犹如一部艺术作品，要惊艳到听众，既让听众感到神奇、惊喜和震撼，又要让听众感到有艺术的美感，并被深深地打动。
第二天的课程，郝老师以电影《惊天魔盗团》为线索贯穿全天课程，用电影中镜头的拍摄、画面的选取及组合的技艺，来解析我们如何讲好一堂课。首先，要有一个好的命题。命题要有吸引力，有感染力，就像一个门店的门头一样，让观众看见就有想进去看看的欲望。其次是片头，开讲的前17秒就像电影中的片头一样，要沁人心扉，可以抛出一个发人深省的问题，也可以制造一个扣人心弦的悬念，还可以是一个惊心动魄的新闻故事。第三，视角和切换，同一个问题要从不同的视角去讲解，就像电影中的镜头一样，有俯拍、有跟拍、有特写，而且不断切换放映，一个大背景一个人脸大镜头，一个大背景一个人脸大镜头，在这样的切换组合中，让听众从不同的角度去感受不同的场景。比如，课程中有讲社会现象的，有讲日常生活的，有讲师自己的体验，也有众所周知的新闻案例，又有对未来的想象和憧憬，让听众一会儿是自己的第一身感受，一会儿是第二身理解，一会儿又有第三身的智慧，一会儿又有第四身的格局和领悟，在这样不断的切换过程中，环环相扣、层层递进，让听众自己有身临其境的感觉，神秘而又震撼。第四，节奏。讲课中的节奏也像影片中的节奏感一样，有时候需要通过对比和冲突的来制造震撼画面，有时候需要缓缓的音乐，让听众感到轻松而又愉悦。比如可以用排比句，把听众关心的问题一一列举、层层递进，既让听众有紧迫感、危机感，又让听众能感到信心百倍、未来可期。这样的节奏感会使课程内容更有温度，能将听众带入情景并产生共鸣。 第五，删减和组合。讲课是语言组合的艺术，精彩是通过结构实现的，既不是虚假又不是全部，只有真实的才能持久，只有敢舍才有精华，一定要留白，改变了结构就改变了世界，不会删除永远都不会带来震撼，所以课堂上呈现出来的，和影片中出现的镜头一样，都是经过大量的删减之后留下来的精华部分。所以，一个讲师既是编导又是演员，既是摄影师又是制片人，一场演讲就是一部艺术创作，只有能震撼到观众，才有人继续买票观赏。
话又说回来，创作的过程也是自我修炼的过程，一个讲师讲的好不好不是看他的用词有多么的华丽，而是看他的生命够不够通透，对世界的理解是怎么样的，我们是生活的应用者，用一个理论不能把生活过好，看到别人的好是错觉，那是大量删除之后的部分，看自己的是生命的全部，所以谁也不用羡慕谁，不要让别人的好灭了自己的好。活在当下，做你所讲，讲你所做。
三、成型
课件的构造又犹如盖房子，有了图纸和规划，又有了地基和框架，那剩下的就是填充和收工了。填充的内容可以是课堂所学，也可以是书本上的原话，还可以是生活中的感悟和体验，生活中从来都不缺素材。
一堂课设计好了，我们的工作还没有结束，任何时候我们都不能忘记我们要什么。营销是很多讲师的卡点，有的人是没有信心，有的人是觉得没面子，总之都是害怕被拒绝，郝老师在第一节课上就给我讲过，被拒绝是正常的，被接纳是幸运的，承认被接纳的自然规律是5%，把营销作为顺理成章的事去做，只要带着一颗真诚的心，没有期待只是去做持续地做就是了，通常一个人拒绝你六次他就不好意思再拒绝了。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。前面讲的都是一些课前准备和理论部分，做讲师终究是要讲出来的。我们这次课的最后一项内容是 从1到2的练的过程，做讲师到了1～2的阶段是最考验人的时候，很多人都在这里被自己击败，因为有了二就有了阴阳，就有了荣辱，阴阳是互生的，荣辱是共存的。要知道如果不允许自己有不堪的一面，那永远也得不到那个荣，因为荣辱是一体的；要知道今天你有多么不堪，明天你就有多么灿烂，要想得到明天的辉煌就要先守得住今日的平淡；要知道人生有不堪生命才是常态。所以，允许别人嘲笑允许别人指点，因为我确实有不堪的一面，我在意的是欣赏我的人，我在意的是我做到的部分，我在意的是我第二次一定比第一次做的好，第十次一定比第九次做得好，第n+1次一定比第n次做得好。所以，做讲师不光需要状元才还得有英雄胆和城墙厚的一张脸，突破了2就有了更大的空间。
人就是这样转变的，从0到1，从1到2，2到3，3到万。。。做到以前做不到的部分，做着做着不经意间你不仅能像孙悟空一样在“五身”中自由穿梭，而且还能像哪吒一样既有上天俯瞰全局的能力，又有下海看到人性底层程序的能力；不经意间你家由有鸡飞狗跳变成了母慈子孝；不经意间你由一名普通的妈妈，变成了一位优秀的讲师，成为了一座灯塔，成为了一道风景，让世界因你而变得更加美好！你期待吗？母亲大学讲师班在这里等你！
Ⅵ 梁晓声《师恩难忘》的主要内容
《师恩难忘》
作者：梁晓声
【全文内容】
有人说,老师是园丁,用汗水浇灌着花朵；有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；我说，老师是清泉，汩汩地流进我幼小的心灵。
在我内心深处，印象最深的老师是郝老师．他，高高的个子，短黑的头发，根根竖着，浓黑的眉毛下有一双严厉的眼睛，经常闪耀着智慧的光芒．他衣着简朴，白衬衫、黑裤子、黑布鞋，构成了他永久的格调他的皮肤有些黑，人们戏称他”黑皮”。
说到这里，他有意顿了顿，小眼睛里露出一丝狡猾的色彩．我一脸疑惑，继续听讲．”兄弟俩都很满意，谁也不在说什么．可惜这时大雁早已飞得无影无踪了。“
记得小学三年级，他给我们讲了一个故事：”从前，大山脚下有座小村庄．小村庄里住着打猎为生的兄弟俩．一天早上，一群大雁从他们的头上飞过，兄弟俩很想射下一只大雁来充饥．哥哥说，我要是能把大雁射下来就煮着吃．弟弟说，再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃．哥哥不以为然，大声争辩道，你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？弟弟不服气，鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁，就跑到村子里去找人评理．大家觉得他俩说的都有一定道理，就建议说，你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？
这时，郝老师笑着说：“兄弟俩争论不休，浪费了时间，失去射雁的时机，结果到嘴的大雁飞走了．我班的某些同学现在不好好学习，以后也会像这兄弟俩一样，永远吃不到成功的果实．我猛然惊醒，从此好好学习，成绩提高了许多，还当上了班长。
他不仅在学业上引导了我，而且在生活上也教育了我．记得有一次我在看书，忽然郝老师一把拉起我的衣袖拎到了前面，衣袖被高高地举着，脏惺惺，油腻腻，黑糊糊的，好像一块大抹布．同学们哄堂大笑，郝老师盯着我，目光是那样严厉，我的眼泪”刷刷”地流了下来．回家后，我狠狠地搓洗衣袖，直到发白为止．第二天郝老师看我换了一身干净的衣服满意地笑了，说：“不管啥时候，不管多忙，衣服不一定要新，但一定要干净，像老师一样．”从此，我不再穿脏衣服到学校，哪怕是一点点。
(6)电影郝老师扩展阅读
1、《师恩难忘》作品赏析：
《师恩难忘》这篇课文主要讲作者通过对小学一年级一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬与感激的情感。
这篇文章里表达对老师的感激和怀念之情。这是一篇深情而朴实的文章。我们能深切地感受到作者的一片尊师情。
2、作者简介：
梁晓声，原名梁绍生，1949年9月22日出生于哈尔滨市，祖籍山东荣成市泊于镇温泉寨，中国当代著名作家，中国作家协会会员，中国民主同盟盟员。1968年至1975年，曾在黑龙江生产建设兵团第一师劳动。1977年，任北京电影制片厂编辑、编剧。1988年，调至中国儿童电影制厂任艺术委员会副主任，中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查委员会委员。
2002年，开始任北京语言大学中文系教授。2012年6月，被聘任为中央文史研究馆馆员。梁晓声是中国现当代以知青文学成名的代表作家之一，曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品，代表作品有《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》《人间烟火》《雪神》等。
他的创作风格归纳为：现实主义的英雄化风格，现实主义的平民化风格，现实主义的寓言化风格。梁晓声的知青小说《知青》表现了悲壮的英雄主义和理想主义的特点，充满激情是这个阶段的创作风格。他的的小说《知青》展示了特殊年代的年轻人特有的痛苦中的困惑、困惑中的思索、思索后对自身及过去经历的肯定，梁晓声因此也是“青春无悔”型知青文学的典型代表。
Ⅶ 电影小孩不笨2剧情介绍
影片名称：《小孩不笨2》 英文片名：I Not Stupid Too 类别：喜剧片 导演：梁智强 Jack Neo 主要演员：梁智强 Jack Neo 向云 黄奕良 梁文宗 年代：2006 首映：2006年6月22日 片源格式：rmvb 码流速率：400 播放时长：110 插曲：《孤军作战》 剧情简介 孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏。 汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏差强人意，令他极为心痛。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。 【影片一开始是很幽默的，而且也生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中段也含蓄地反映了国家的法律和教育部的政策问题。而后当Tom和成才走上歪路之后，经过一番波折，最终成功让他们走上了正道，并且他们的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的代价。 人物简介： Tom的父母：整天忙于工作，对孩子只会谴责，认为孩子没有优点可言，而对学习的成绩无论好坏他们都不满意，处处挑他们的刺。面对家庭的冷淡和学校严厉的处分，导致Tom和成才走上了歪路。Tom出事后，父亲赶去处理事情，使他们明白了道理，也体现了他们父子之间的爱。 成才的父亲：曾经因为打架而坐牢并且腿被打断，拥有一个儿子，出来后希望孩子能在学校有出息，但是儿子却跟父亲一样只会打架，学业非常糟糕。他父亲认为打就会使孩子成材，却没有正确开导他。成才走上歪路后，一次他见成才被打，便上去帮成才对付打他的人，却因为被打滚下楼梯，送院后不治死亡。但是临死前懂得了教孩子的方法和道理。 Tom:学业有成，但是没有受到家庭的温暖，并且因为带色情光碟到学校而被学校严厉处分。受到家庭和学校的压力，他与他的同学成才离开学校，与小混混称兄道弟，走上歪路。后来被“兄弟”们指使去偷东西，被假CID抓去勒索2000新加坡币，否则“送去警察局留案底”。为筹2000，他们偷东西，抢婆婆的金链，最终良心发现回头还给婆婆，却被街坊抓起来，就发生了Tom父亲处理事情，成才父亲摔破头的事情。最终成才父亲离开人世，Tom安慰成才。 Jerry:Tom的弟弟，全片幽默之主角。开始时学校文艺演出，被同学捉弄亲了同班女同学、与她“共枕”。然后同学捉弄他说他要做爸爸，她要做妈妈了。Jerry不懂得孩子是怎么来的，到处寻找答案，却得不到正确的答案。Jerry为帮她“堕胎”，让她吃很多黄梨，结果使她拉肚子，最终误会澄清，被父母训斥一顿。学校文艺演出快开始了，Jerry想请父母去看，但是父母总说忙，无暇去看。最终为了“买”父亲的一个小时，Jerry不惜偷钱，但被发现，最终先使父母明白工作的忙碌使家庭的温暖被忽略了。 成才:在学校学业不良，喜欢打架的青年。非常喜欢武打，并且买了很多有关李小龙的影片。但是却受到父亲的反对。又因为在学校有多次打架记录，因殴打老师事件被开除。后跟Tom走上歪路，最后使父亲从楼梯上滚下来，摔到头。在父亲住院时他乞求校长见父亲，最终使大家都明白了教育的道理。父亲去世后，复学后的成才积极在学校练武打，最终代表新加坡出赛，赢得世界武打冠军。 本片特点与新颖之处在于集合了幽默与感动为一体，而且在基础上修改了一些传统的因素，取代之的是更好的方式，例如成才父亲去世的过程没有交代（传统的是成才父亲该在说完话后断气），却把镜头从成才父亲还有一口气一下子转到父亲的遗照上，说明结果，去掉了过于繁琐的哭哭啼啼。又如不同的镜头说话相接，是现代电影或电视剧常用手法，导演把不同人的观点与之糅合，达到观点交锋的效果。当然，其中有些幽默也是经过处理的，或是其他幽默影片中没有太突出的幽默，这部影片却发挥得淋漓尽致。同时感动的情节也不失传统。本片不失为一个好影片，而且出在新加坡中实在难得。】 《小孩不笨2》透过杰瑞和汤姆成长的故事，让我们看到孩子们不只是需要关怀和爱心,他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定。 《小孩不笨2》受到香港教育界的极大关注，并得到香港教育城大力支持，推荐为父母与子女本年必看电影之一。 幕后花絮 《小孩不笨2》以新加坡竞争激烈的教育文化为背景，真实反映青少年在学校及家庭里所面对的压力。惟本片深入探讨父母与子女之间因彼此缺乏沟通而产生的代沟、反映家长管教子女时所面对的困难的主题，永不落伍，放诸四海皆准。《小孩不笨2》透过三个孩子的故事，让我们看到孩子们不只是需要关怀和爱心 , 他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定。本片让父母反思“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母”这句话。 《小孩不笨2》受到香港教育界的极大关注，并得到香港教育城大力支持，推荐为父母与子女本年必看电影之一。 《小孩不笨1》曾改名为《憨仔鬼精灵》在内地上映过，根据该片改编的同名电视剧也曾在央视八套播出。由于该片在华语地区获得了普遍好评，相隔4年后，梁智强继续拍摄了续集《小孩不笨2》。该片在新加坡上映时取得的成绩超出了梁智强的预期：“创下了近 10 年来的本土电影票房纪录，成为新加坡历史上票房排名第二的本土电影。” 新加坡电影《小孩不笨2》在香港公映，连续掀翻好莱坞一部汽车和一艘客轮，以周日53万的成绩勇夺冠军。香港票房第一位宝座上近来难得一见地出现黄皮肤面孔。导演梁智强将华人社会存在的教育问题，融入轻松幽默的风格中，讲道理讲得有声有色，讨好观众之余，又因话题够切身而引起强烈共鸣，在香港夺得开门红，情理之中。 影片在创作之初，导演梁智强着力把人物刻画成为新加坡普通人，通过日常小事来反映父母在教育子女中遇到的种种问题，并以轻松的风格来讲述：“没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母”这一沉重的话题。片中三个孩子的遭遇都是日常所见之事，观众看戏如同在镜子里看自己，大人孩子观后都深有感触，令看过的观众都直呼“很真实”。 影片阵容 导演梁智强在表演、导演、唱歌、歌词创作、电影制作和剧本创作上都颇有天赋。1999年梁获得红星大奖终生成就奖，2004年红星大奖多才多艺奖。他2004年的作品《跑吧！孩子》是首部获得国际电影大奖的新加坡电影。他获得过包括 2003 年伊朗国际儿童电影节最佳导演在内的共 6 个国际奖项。 在新加坡影视界，梁智强算得上是个“全能选手”：主持、唱歌、漫画、导演、编剧样样在行。迄今他已导演了10部电影，总票房达2500万新币，新加坡最卖座的10部电影中他一个人就占3部，打破了“新加坡拍不出电影”的偏见。 小孩不笨2分集剧情介绍 小孩不笨2分集剧情第1集 Jerry 11岁了！期盼长大的他一直憧憬喉结会长出来，可惜别人对他的喉结没兴趣，连看也不看一眼。Tom迷恋上打鼓，不断用筷子敲打桌面制造噪声，吵得J
Ⅷ 电影小孩不笨2的郝老师真名叫什么
沈炜竣