① 写新村同创国际小学的作文
乞讨的小女孩 重庆市江北新村同创国际小学二年级一班 卢俊熹 冬天的清晨，我和妈妈走在上学的路上，突然看见一个大约七八岁的小女孩跪在路边。 她手里拿着粉笔，在地上写着：“请给我一元钱买包子。” 这个小女孩看上去很可怜，低着头，弯着腰，跪在那里。她穿着一件很脏的浅紫色的衣服，一条浅蓝色的裤子，脚上穿着一双烂鞋子，而且又没有父母在身边。当时的人们有些给了她一元钱，有些又没有给她钱。那些给钱的人们都是有善良之心的人，没有给钱的人还怀疑她是骗子。 我连忙叫妈妈给了10元钱，走过去递给小女孩。她抬头看着我，眼睛里闪着泪光，一直说：“谢谢，谢谢你。” 冷风呼呼地吹在脸上，我感觉很冷，心里突然很难受。我想到她只穿了那么少的衣服，又不能去上学，还要在这个寒冷的冬天乞讨。如果她能够也和我一样有爸爸妈妈，外公外婆疼爱，那该多好！
她让我知道了我现在的生活是多么的幸福，多么的美好。她让我明白了幸福要珍惜。她让我懂得了：我们每一个人都应该伸出援助之手去帮助那些没有父母，失学的孩子，帮他们找回幸福的家庭和疼爱他们的父母。
② 如何写创业策划书
创业计划书写法：1、封面封面的设计要有审美观和艺术性。2、计划摘要计划摘要一般包括以下内容：公司介绍。管理者及其组织。主要产品和业务范围。市场概貌。生产管理计划。摘要要尽量简明、生动。3、企业介绍这部分的目的不是描述整个计划，也不是提供另外一个概要，而是对你的公司作出介绍，因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标。4、行业分析在行业分析中，应该正确评价所选行业的基本特点、竞争状况以及未来的发展趋势等内容。5、产品（服务）介绍产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性；主要产品介绍；产品的市场竞争力；产品的研究和开发过程；发展新产品的计划和成本分析；产品的市场前景预测;产品的品牌和专利等。6、人员及组织结构在企业的生产活动中，存在着人力资源管理、技术管理、财务管理、作业管理、产品管理等等。而人力资源管理是其中很重要的一个环节。7、市场预测应包括以下内容：（1）需求进行预测。（2）市场预测市场现状综述。（3）竞争厂商概览。（4）目标顾客和目标市场。（5）本企业产品的市场地位等。注意事项：对初创的风险企业来说，创业计划书的作用尤为重要，一个酝酿中的项目，往往很模糊，通过制订创业计划书，把正反理由都书写下来。见后再逐条推敲。创业者这样就能对这一项目有更清晰的认识。可以这样说，创业计划书首先是把计划中要创立的企业推销给了创业者自己。其次，创业计划书还能帮助把计划中的风险企业推销给风险投资家，公司创业计划书的主要目的之一就是为了筹集资金。
③ 重庆市江津区向阳小学5年级上册一单元的卷子作文是什么
高中组
特等奖名单(1名)
重庆外国语学校高2010级5班 林一鸣
一等奖(20名)
重庆市第十八中学 张艺馨
重庆市育才中学 欧阳潇潇
重庆市育才中学 陈冷虹
重庆市八中 向芝谊
重庆市八中 高凡
重庆市巴蜀中学 唐雨荷
重庆市巴蜀中学 郭宇韬
重庆市一中 严玉颖
重庆市一中 斯维
重庆市29中 周相杜
重庆市荣昌中学 谭馨
重庆市涪陵中学 陈滢
重庆市江津中学 周佳
重庆市巴南区大江中学 王靖
重庆市巴县中学 李珂
重庆市外国语学校 苟维佳
重庆市外国语学校 陈曦
重庆市11中 薛惠文
重庆市南开中学 李杭林
重庆七中 熊英 李海军
二等奖(82名)
巴蜀中学(12人)
重庆市巴蜀中学高2010级16班 吴雪婷
重庆市巴蜀中学高2010级6班 周扬阳
重庆市巴蜀中学高2010级3班 王良
重庆市巴蜀中学高2010级3班 李科
重庆市巴蜀中学2010级3班 夏平杰
重庆市巴蜀中学高一(1)班 龙长华
重庆市巴蜀中学高2011级2班 刘萍萍
重庆市巴蜀中学二十班 李龙隐
重庆市巴蜀中学高二.13班 张梦娇
重庆市巴蜀中学高2010级（16）班 韦字丹
重庆市巴蜀中学高2010级（6）班 周川
重庆市巴蜀中学高二.16班 杨梦斌
外国语学校（8人）
重庆市外国语学校高2011级1班 谭清方
重庆市外国语学校高2009级7班 徐丹
重庆市外国语学校高2010级6班 王玮
重庆市外国语学校高2010级5班 梁月晗
重庆市外国语学校高二8班 郑俊杰（
重庆市外国语学校高2011级1班 陈彦竹）
重庆市外国语学校高一3班 郝晨希
重庆市外国语学校高二4班 朱虹霖
南开中学（7人）
重庆市南开中学高2011级12班 刘星雨
重庆市南开中学高一6班 柳美君
重庆市南开中学高2011级20班 赵胥邑
重庆市南开中学高2011级10班 陈可心
重庆市南开中学高2010级4班 崔瀚文
重庆市南开中学高2011级1班 赵茜莹
重庆市南开中学2011（20）班 徐文韬
重庆一中（6人）
重庆市第一中学 高2011级15班 刘宜
重庆市第一中学 高2010级14班 张流畅
重庆市第一中学 高二（25）班 杨照
重庆市一中高一23班 蒲春燕
重庆市一中高2011级10班 沈逸青
重庆市一中高一12班 刘航
重庆八中（5人）
重庆市第八中学高2010级21班 万均
重庆市第八中学高2011级7班 向金妍
重庆市第八中学高2010级15班 汪元君
重庆市第八中学高2010级8班 唐雪银
重庆市第八中学高2010级7班 罗玮
江津中学（4人）
重庆市江津中学高2010级7班 王康
重庆江津中学高11级10班 黄验路
重庆市江津中学 游先强
重庆市江津中学2011高5班 杨晨曦
重庆十八中（4人）
重庆市十八中学高一15班 尹杰
重庆市十八中学高一7班 胡佳路
重庆市十八中学高一3班 刘远航
重庆市十八中学高2011级15班 曾成杰
重庆育才中学（4人）
重庆市育才中学高2011级12班 刘馨潞
重庆市育才中学高2010级9班 冉玥
重庆市育才中学 高2010级11班 郑果
重庆市育才中学 高2010级21班 唐韵
重庆巴县中学（3人）
重庆市巴南区巴县中学高2010级5班 何科辰
重庆市巴南区巴县中学高2010级12班 郭蕾
重庆市巴南区巴县中学高2010级2班 钟诗悦
重庆29中（4人）
重庆市第二十九中学高2011级19班 叶雨晴
重庆市第二十九中学高2011级1班 陈志强
重庆市二十九中高二8班 周翼
重庆市二十九中高一17班 徐畅
铜梁中学（1人）
重庆市铜梁中学2010级18班 吴洪涛
鱼洞中学（1人）
重庆市鱼洞中学高2010级5班 王飞
木洞中学（1人）
重庆市木洞中学高2011级7班 何莹
大江中学（1人）
重庆市巴南区大江中学高二(2)班 崔曾琦
荣昌中学（2人）
重庆市荣昌中学高2011级14班 邬华
重庆市荣昌中学高2010级3班 李城竺
涪陵五中（1人）
重庆市涪陵第五中学高2011级1班 游馥蔚
暨华中学（1人）
重庆市渝北暨华中学高2011级13班 舒曼
重庆7中（1人）
重庆七中高2011级16班 卢怡冰
重庆30中（1人）
重庆市30中学 高二（六）班 曾琴琴
求精中学（2人）
重庆市求精中学 高一（9）班 袁浩峰
重庆市求精中学 高2010级（2）班 陈蕾雪
南坪中学（1人）
重庆市南坪中学 高一.十班 何俊
松树桥中学（2人）
重庆市松树桥中学高2011级1班 聂茜
重庆市松树桥中学高2010级10班 彭景
11中（3人）
重庆市第十一中学高2010级2班 肖记
重庆市第十一中学高一24班 罗皓
重庆市第十一中学高2011级13班 张雨
铁路中学（1人）
重庆市铁路中学高二4班 陈秋语
杨家坪中学（3人）
重庆市杨家坪中学高一16班 万竹馨
重庆市杨家坪中学高二12班 王敏
重庆市杨家坪中学高2010级13班 张也
永川中学（1人）
重庆市永川中学高2010级16班 席文彬
大足二中（1人）
重庆市大足县二中 袁霜（
重庆市电厂中学（1人）
重庆市电厂中学高一（6）班 杨云梅
三等奖(407名)
李王子、黄小兰、汤云婷、吕尚云、冯茜、陈茜、李林、冉晶菁、常冀川、蒋法、邓一郎、郑玲娜、向含蕊、傅晓、杨洋、杨廷锴、刘家逸、李莉、李园园、曾小芳、黄婉怡、王斯、雷佳、刘潇、陈莉姗、龙乙菱、周敬、刘远洋、常锦、邓东东、张杰、杨璪竹、郑亨、尹林兴、石 鎏 、柳宇星、张峻梓、秦双妮 、张 引、 蒲健羚、周佳麒、陈泽熙、卿 苗、周靖超、赵梽丞、于潇潇、冯 曼、曾妍珠、杨柠忆、戴怡莹、吴 越、郭若宇、蒋亚先、田林豪、周 青、陈斯琪、郭 宇、何茹冰、王曌堃、车 倩、向 蕾、曾清月、薛平丹、林川杰、曾可人、邓 典、张玉婷、李 勉、李 巧、梅雪晴、陈 冬、苏矣、黄娟、李珍、刘静一、聂聃、杨赟博、胡鑫、瞿郁莹、欧子嘉、刘奕、蒋佳瑶、陈小旭、覃月、黄熙淋、袁婧雅、刘杰、廖洋、孙钦宽、李雨澈、陈佩玲、曾畴少、张媛、邓夕也、郑睿、马黎、代思宇、贺畅、蔡雁宇、魏巍、周南希、冯艳琳、赵佳佳、瞿浩行、蒋宜秘、彭路遥、李雯、蒋金橙、陈苇航、周梦蝶、李双利、戴 莹、周梦寒、周 浩、曹 廷、代思宇、陈汉林、刘瑛、徐洋倩、吴辰希、吴悠、张融、赵域航、严晓旭、王艺霖、郑鑫、刘天腾、舒雪、尚圣兰、钱儆、刘思维、易曼、向芮、唐敏岚、王一吉、赵倩文、陈怡、袁梨幻、张瑜、黄天会、向乐、李虹江、刘行、王卫、向雕、李琅、林雨薇、龙雪、周婧雯、许馨月、胡迎冬、陈雪、熊可钦、孟小愚、谭杨、向越云、余丹、蒙琪、吴文书、徐璐茜、李钰玥、彭玉、方婷、吴丹、沈勉、江世浩、唐成、杨芳、柏唯佳、游博恩、王凌霄、娄星、曾小洁、文 洁、李诗琦、张 琴、陈晓、张丹、杨影、舒曼、潘攀、王红霞、王菲、柳媛媛、陈凤、吴波、杨 阳、李姝苹、余 航 、陈 辰 、李 杰 、余 航、张文染、施超尘、刘世平童泽彦、谢先立、虞传庆、邓杨浩嘉、陈颖、杨晓、赵仁静、肖文进、李仲洋、杨博文、李青刚、周孝露、刘芳宏、李自洋、袁源、胡征真、蒋天鹏、冯凌凌、周晶姝、李可、王利琳、李思颖、陈莹莹、罗慧琳、张鹏、焦南雪、杨琴、洪梅、肖雨星、张桐栖、包胜男、胡潇丹、王凯、彭珂、宋珊珊、黄静、杨柳岸、王芳敏、鄢源、张欢、罗婷婷、韩爽、蓝梦露、汪浩东、肖薇、周小栋、唐治益、唐旖璟、袁芳、陶孝婷、谢晨曦、杨宇森、陈小涵、林永立、陈宇杰、谭航、陈宏丽原、陈倩、邹坤珂、邹纪元、王博雯、张耀丹、帅林、曾成青、杨银、张颖、陈诗艺、胡月、秦睿、谢题芳、王露、吴佳桧、粟媛、蔡锐谋、安琪、赫莺倩、李蔓、王倩、陈曦、罗开云、李欣然、罗维祯、甘霖、黄长久、鲁澧、杨健豪、秦琴、杨敏、李妍、王思逸、邬梦潇、刘霜、杜承颖、谢睿、熊红栎、李丝雨、邹晚婷、陈星月、向景翎、林芳宇、李婉芸、肖雪琳、刘环宇、沈弋琳、郭浩嘉、冯学健、孙强、高鸣斯、侯璇、王梓霖、陆玮、兰丹妮、张馨藜、穆丹、李珺、周文杰、刘瑞雪、李凤秋、程跨进、江雪、李春艳、章晓雨、古小云、刘存驷、王乔润、杨露、赵昕宇、沈阅、高进光、文恰、吴姣、张力、周余勤、梅囿茂、张淋、杨梅、吕珂瑶、刘佳葳、张 知、杨杨、刘 燕、何雨辰、张家丽、封先玲、王祁、彭新、李玲玲、周洁、王钰韬、贺龙瑛、周顺、贺思帆、周姚、侯文强、周映君、柏 杰、刘 露、肖 防、张 喜、唐 玲、张 杰、王 杰 、周 洋、万里阳、胡越越、肖红雨、池 川、王 椒、张龙飞、陈施豆、旦家瑶、宋 玲、朱 行、王小露、李平、赵鑫舟、王书燃、胡敏、唐亚莉、何静、蒋学春、罗祥秀、周怀曙、罗琳、谢欢、杨杨、蒋妮含、王耕哲、涂雨帆钟雨杏、金健、游先强、胡 杨、 唐梦忆、吴雪娇、陈玉洁、喻松、张 颖、马驰骋、张 俊、陈家琳、李瑞雪、陈航航、李金沙、刘春燕、吴冬梅、周丽芳、唐婷婷、陈婧靓、林成龙、李韵姣、彭楠峰、付羽、张媛媛、陈燕琳、何月、骆春梅、张春燕
初中组
特等奖(1名)
重庆八中初2009级（19）班, 刘欣蔚
一等奖(15名)
重庆市南开中学初二（15）班, 左祺琦
重庆市巴南区大江中学初2010级（3）班, 廖胤皓
重庆市巴南实验中学初2011级（7）班, 张义丹
重庆巴蜀中学初二（1）班, 雷渌瑨
重庆市北碚朝阳中学初二（9）班, 白滢靖
重庆第三十中学（渝外）初三（1）班, 林翠萍
重庆一中初2010级（1）班, 梁羽飞
重庆市合川合阳中学初三（8）班, 周悦
重庆市江津中学初2010级（8）班, 袁菁
重庆市凤鸣山中学初二（4）班, 魏郁颖
四川外语学院附属外国语学校初一（3）班, 罗寒
重庆育才学校初2009级（8）班, 曾鑫
重庆市二十九中学初2009级（6）班, 孟庆姗
重庆第二外国语学校初2010级（3）班, 周夏旭
荣昌初级中学初2011级（13）班, 伍先锋
二等奖(57名)
合川合阳中学(3名)
合川合阳中学, 曹雯
合川合阳中学初2009级（5）班, 王菁菁
合川合阳中学初2010级（17）班, 廖文博
大江中学(1名)
巴南区重庆市大江中学初2009级（3）班, 白杨
荣昌初级中学(2名)
荣昌初级中学初2011级（21）班, 王茂淇
荣昌初级中学初2011级（9）班, 陈佳琳
第二外国语学校(3名)
重庆市第二外国语学校初2011级（8）班, 张语之
重庆市第二外国语学校初三（1）班, 郝婧云
重庆市第二外国语学校初三（6）班, 刘思妤
四川外语学院附属外国语学校(3名)
重庆外国语学校初一（1）班, 陈芃媛
重庆外国语学校初2010级（1）班, 张瀚月
重庆外国语学校初二（9）班, 邓若曦
南开中学(4名)
重庆市南开中学初二（16）班, 陈睿
重庆市南开中学2011级（14）班, 刘仁菲
重庆市南开中学2010级（12）班, 申玉瑶
重庆市南开中学2010级（15）班 陈虹宇
育才中学(3名)
重庆育才中学初三（3）班, 高钰鹃
重庆育才中学初2009级（5）班, 陈沁萌
重庆育才中学初2009级（1）班, 李虹彩
巴蜀中学(3名)
鲁能巴蜀中学初2010级（15）班, 曹艺凡
巴蜀中学（黄花园校区）初一（2）班, 晏晓雨
鲁能巴蜀中学初2010级（1）班, 罗洁鑫
重庆二十九中(1名)
重庆二十九中初2009级（4）班, 蒋宛均
江津实验中学(2名)
江津实验中学初二（10）班, 唐洁
江津实验中学初2011级（10）班, 李欣玥
重庆七中(1名)
重庆七中初2010级（3）班, 包安泽
重庆八中(3名)
重庆八中初三（1）班, 郭心眉
重庆八中初三（1）班, 李文翎
重庆八中初2010级（3）班, 周昕媛
重庆十一中(1名)
重庆十一中初一（6）班, 文可心
巴县中学(1名)
重庆巴县中学初一（9）班, 舒骋
重庆五十七中(1名)
重庆市五十七中学初一（9）班, 胡正凌
字水中学(1名)
重庆字水中学初2010级（1）班, 刘延
黔江冯家中学(1名)
重庆市黔江冯家中学初三（4）班, 颜和平
双桥实验中学(1名)
双桥实验中学初2009级（2）班, 熊燕妮
鱼洞中学(1名)
重庆市鱼洞中学初2010级（6）班, 李治豪
木洞中学(1名)
重庆市木洞中学初二（8）班, 何琴
大足二中(1名)
大足二中初二（7）班, 莫中琴
江津中学(2名)
江津中学初2011级（4）班, 杨浩
江津中学初2010级（5）班, 石书蕴
暨华中学(1名)
重庆市暨华中学初2009级（5）班, 田咏怡
重庆九十五中(1名)
重庆市九十五中学初2010级（9）班, 涂金凤
求精中学(1名)
重庆求精中学初2011级（10）班, 陈昱锦
重庆68中(1名)
重庆68中初二（9）班, 杨媛媛
重庆一中(1名)
重庆一中寄宿学校初2011级（16）班, 张窅溥
江津永兴镇初级中学(1名)
江津区永兴镇初级中学初2010级（1）班, 李欣芮
松树桥中学(1名)
重庆松树桥中学初二（5）班, 李凌璐
梁平任贤中学(1名)
梁平任贤中学初一（5）班, 陈权
巴南实验中学(1名)
巴南实验中学初二（2）班, 童爱心
杨家坪中学(1名)
杨家坪中学初2009级（2）班, 谢思宇
九龙坡金凤中学(1名)
九龙坡金凤中学初2010级（3）班, 石瑞
荣昌昌元初级中学(1名)
荣昌昌元初级中学初2009级（10）班, 关昕
清华中学(1名)
巴南清华中学初2010级（8）班, 张代佳
巴南麻柳嘴镇中学(1名)
巴南麻柳嘴镇中学初2010级（2）班, 薛怡
朝阳中学(1名)
北碚朝阳中学初2010级（2）班, 冯小桐
永川北山中学(1名)
永川北山中学初2011级（7）班, 朱锐
渝北龙山中学（1名）吴尚粒
三等奖名单(302名)
倪明茜、周虹佐、陈素珊、向鸣悦、张艺洁、高艾玲、郑亚婷、夏凤玲、张艳、胡愉、张泽心、白丽琪、张思静、杨艺婷、陈俊宇、孙源蔓、姜祉含、王瑜、杨大萍、罗洋、周晓雯、何文娟、何嘉为、马千里、王雷菁、谭 天、杨心远、许婧榆、杨凤南、杜 坤、赵 青、韩梦维、何钇廷、宋格格、吴 婧、刘知卓、杨西亚、李梦燃、许悦池、戴丛蔚、谭江颖、吕嘉烜、汪兴昊、张 航、蒲 晓、杨 姝、陈花近嫣、何萌、江美莹、马鸣蕤、董鑫、乐祉璇、唐佳、刘芮嘉、杨洁、肖蓓蓓、张孝铼、罗金、李迎、易灵、顾芝瑞、杨咏茜、郭芳洲、丁方洁、吴帆、胡彦竹、孙劼、黄嘉义、李乾、曹宽怡、邓光玥、陈影、宋佳窈、吴垚池、康馨羽、汪江月、邓丹丹、曹瀚龙、周曼琪、李俊涛、姚沁、肖斯琦、刘欣蔚、刘子阳、甘芮婷、王攀程、刘乘余、蒋玮玮、王爽、陈思琦、熊宏运、陈书杰、夏青、陶怡男、张欧、黄序、洪学君、曹莹、薛婷、周廉睿、曾滟婷、李宁、余灵熙、汪毓琳、卢冠宇、龙珂瑶、叶秀莉、成然、周鞠蕊、朱毅、熊贵琦、明鑫、张寒悦、程佩玉、张皓然、陈婷钰、何 晓、莫丽立、蒋梦捷、李亦哲 、蔡须霖、周 林、李青静、罗佳、陈金钰、白玉环、蒋雨珊、李程思、邓巧玲、姜梦薇、汤力、张城瑞、张小可、余翔、欧阳林菁、韩安琪、杨玲、罗良琦、邓姗姗、代依灵、徐彦豪、应鸿愿、王雅洁、谭琳婧、彭丽颖、段美馨、胡涵、张伦、袁艺菱、张琪运、周小力、谭钦文、白芸、李彦辑、龚思雯、邵梦姝、张言、陈霜、刘颜、彭薇、陈妍同、易强、陈延妍、沈梦琳、李顺利、谷雨、吴佼弈、徐梦、郭越、张嘉琦、张以馨、董 璐、张坤、袁浩航、孙玲、王怡、杜莼、刘小琛、廖光萌、郭力瑕、李红豆、涂荣丹、朱雅雯、刘梦依、陈果、谷紫芸、张思佳、左铭辉、王景仪、涂钰均、曾寒、王映了、孔胜蓝、苏航、赵栩晨、汪锐、罗媛元、李叶、谢宝娜、杨鑫、邓颖、李妍洁、黄丽佳、李倩、甘美洁、谢玉偲、刘桂莉、郭举菁、李天驰、赵科垒、郑小琴、陈正玲、蒋福、喻小凤、陈菊双、邹绿洲、易静、喻均可、姚子玄、王彦杰、彭庆宸、杨懿、袁瑞鸿、齐钰涵、于雪丽嘉、汤近肠、田安琪、尹一苓、李珊、侯 雪 、陈 悦、高秋萍、徐廷玉、徐传洪、余江霞、胡欣、何思雨、熊晨曦、牟小倩、李盈坤、张瑞、刘鹭、连君莎、雷香琴、杨云艳、赵艺、杨雪利、耿旖、黄艳云、田代霞、吴芳林 、张雪芹、徐颖棱、刘妍、王红、钱美欣、兰晓凤、马选平、刘治欢、薛静、钟银清、唐维娟、殷阳平、罗义婷、邹艾伶、杨瑞、王阅、程结雯、周晓、李俊然、陈丽竹、廖茁、谢红玲、张露尹、汤瑞、秦洁、胡玉莹、吴金燕、朱尧、曹璨、李程呈、刘芮玉、袁增利、卢 俊、闻玥、何雪绮、刘峪辰、郑远航、唐 瑶、葛秋欣、李欣宇、唐新怡、宋 璇、周 露、王 钦、蒋 婷、逯珍珠、王镜皓、郭乾鑫、刘斯曼、康宁祎、何桥、陈露
小学组
特等奖(1名)
大足县实验小学 尹媛媛
一等奖(10名)
重庆市玉带山小学 六•一班 李金铭
巴蜀小学 罗远鹏 指导老师 罗京梅
巴蜀书院 六•十 蒋婧玙
重庆市九龙坡区第一实验小学 六年级（5）班 张可宜
重庆市荣昌玉屏实验小学 六年级（1）班 李妍柳
梁平县实验小学 六（四） 陈晗
珊瑚实验小学 五七班 王梦婕
北大附中重庆实验学校 六•二班 王悦
重庆市渝中区大坪小学 五年级（4）班 周睿杉
重庆江北新村小学 六年级（1）班 蔡 多
二等奖(37名)
重庆市人民小学(3名)
重庆市渝中区人民小学五（9）班, 郭子涵
重庆市人民小学五（2）班, 毕云乔
重庆市人民小学五（7）班, 徐晓语
重庆市沙坪坝区树人小学(2名)
重庆市沙坪坝区树人小学四（2）班, 江俊卓
重庆市沙坪坝区树人小学三（3）班, 邱鲲旭
重庆市江津区四牌坊小学(2名)
重庆市江津区四牌坊小学2010级1班, 王兰苓
重庆市江津区四牌坊小学三（3）班, 梁爽
重庆市万盛区万盛实验小学(2名)
重庆市万盛区万盛实验小学五（5）班, 刘怡语
重庆市万盛区实验小学六（2）班, 夏小淼
重庆市潼南县崇龛镇中心小学(1名)
重庆市潼南县崇龛镇中心小学四（3）班, 杨静, , 郑志
重庆市梁平县实验小学(1名)
重庆市梁平县实验小学六（1）班, 易环
重庆市梁平县西苑小学(1名)
重庆市梁平县西苑小学五（2）班, 李筱菡
重庆市梁平县明达镇天台完全小学(1名)
重庆市梁平县明达镇天台完全小学六（1）班, 邓林
重庆市江北区培新小学(1名)
重庆市江北区培新小学六（3）班, 汪施佳
重庆市渝中区新华小学(1名)
重庆市渝中区新华小学五（2）班, 伯彦琦
重庆市渝中区枇杷山小学(1名)
重庆市渝中区枇杷山小学四（3）班, 康子潇
重庆市巴南区申家沟小学(1名)
重庆市巴南区申家沟小学六（1）班, 刘瑞杰
重庆市九龙坡区实验一小(2名)
重庆市九龙坡区实验一小六（6）班, 李祉欣
重庆市九龙坡区实验一小六（2）班, 方茜
重庆市大足县龙岗一小(1名)
重庆市大足县龙岗一小六（4）班, 翁红羽
重庆市江北区新村•同创国际小学(1名)
重庆市江北区新村•同创国际小学六（7）班, 沈明旻
重庆市渝中区大坪小学(1名)
重庆市渝中区大坪小学六（5）班, 何星
重庆市渝中区巴蜀小学(4名)
重庆市渝中区巴蜀小学四（3）班, 何沐言
重庆市渝中区巴蜀小学六（4）班, 蒋润天
重庆市鲁能巴蜀小学六（13）班, 姜珂帆
重庆市渝中区巴蜀小学五（8）班, 李书颖
重庆市南岸区珊瑚实验小学(1名)
重庆市南岸区珊瑚实验小学五（6）班, 聂献同
重庆市渝中区中四路小学(1名)
重庆市渝中区中四路小学五（1）班, 蔡天翼
重庆市九龙坡区天宝实验学校(1名)
重庆市九龙坡区天宝实验学校四（2）班, 任柄岑
重庆市沙坪坝区树人凤天小学(1名)
重庆市沙坪坝区树人凤天小学三（1）班, 刘宇珂
龙湖巴蜀小学(1名)
龙湖巴蜀小学 六（1） 邱逸
中山小学(1名)
重庆渝中区中山小学 四（4）班 刘星妤
南坪实验小学(1名)
重庆南坪实验小学 三（4）班 江沛雨
九龙坡区天宝实验学校(1名)
重庆九龙坡区天宝实验学校 四（1）班 马昕妤
永川萱花小学(1名)
重庆永川萱花小学2010级5班 蒋姝凡
解放小学1名
熊杉杉
蟠龙小学1名
吴婷婷
三等奖(127名)
贺佳欣、陈泓羽、罗依然、陈雪琴、欧昀鑫、越果、潘殿旭、骆姝颖、周晓、江婷婷、陈妍、徐青青、程国红、刘莘、易星宇、金芷伊、陈怡伶、张书宁、何友诚、唐梓钦、何婧雯、何家欢、申诗语、田悦琳、李君庭、唐 瑜、蒋济州、孙正奇、钟若彤、曹欣弈、李思遥、沈梦缘、冯新耀、王玮东、张旺、廖彬轲、白小玉、李迪一、何虹锦、张清芝、杜文浩、李佳、蒋慧、吕宽、肖闲、任九州、唐霄、杜岱杰、喻攀、刘乃琪、毋斯宇、张馨丹、赵尊元、刘福伟、丁莹、唐娟、邹琦、刘烈、王倩、谢金谕、谢宇茜、方思颖、王 琳、罗婕、李昕翰、肖瑞淇、王艺、郭雅馨、梁显思、杨务、曽茁、冯珊、李梦菲、冯港、江姝妍、王海帆、韦钰、陈佳雪、李思林、蒋佩妍、苏怡伊、伍怡静、唐欣怡、张博、罗杰 、黎兰月、胡芮、郑欣宜、牟成杰、颜明月、罗曼、龚曦、余其棋、苏静、彭潇、李宇航、许鸿婷、杨迷、罗梅琳、李华、廖国芳、游画、林精松、李诗语、谢书缘、邹文剑、胥峻郎、张哲昊、戴晶京、胡美胜雪、李 欣、杨人洁、付 旭、米红梅、赵雪竹、骆治歧 、王 策、李秋实、陈虹旭、潘承君、金霄阳、吴雪华、李金阳、张恬、何松阳、高一琳、郭琳莎
因为觉得如果不能在如此精彩的帖子后面留下自己的网名，赞同0| 评论
④ 张鹏参加完“闪亮新主播”后，为什么没有主持“快乐大本营”呢
其实，如果按照预先的计划，新主播产生后，谢娜、维嘉将退出大本营的舞台，不再担任本档栏目的主持人。但是这个计划发生了变化。由于他俩与何炅合作的默契高、为了收视率和其它等原因还是决定把他们给留下。主持团队人员过满，只留下前二名吴昕和杜海涛。所以，张鹏就出局了。
张鹏参加“闪亮新主播”选秀时以超强的模仿能力获得众多粉丝的喜爱，但是夺得季军的他却没有获得湖南台的签约，参加完比赛后，他游走于包括央视在内的十余个电视台主持综节目，比较知名的有天津卫视的《快乐转转转》、云南卫视《音乐现场》、MTV《天籁村》，以及央视《同一首歌》互动环节的主持人。
同时，还主持过2005新思路全国模特大赛重庆赛区比赛、电影《河东狮吼2》首映演唱会等大型晚会或活动。
(4)重庆江北区培新小学微电影扩展阅读
2013年，开始主持音乐节目《音乐现场》。2014年参演公益电影《一路相随》，饰演男一号马晓天。5月，参演情感电影《疯狂婚礼》，饰演睿智、温柔的婚庆老板李文东。
2015年，主演科幻喜剧《超能写手》，饰演怀揣梦想却郁郁不得志的写手霍德。1月，参加智慧型文化综艺节目《谢天谢地你来啦》的录制，张朋饰演“三打白骨精”片段中的唐僧。
2016年2月，在爱情动作喜剧网络大电影《我的女佬师》中饰演江湖恶少杨不伟。6月，作为嘉宾主持出席苏运莹2016北京首场演唱会。7月15日，与关喆、李炫臻联袂主演科幻电影《超能联盟》，饰演亡命之徒Nick。8月，在古装喜剧《上山吧兄弟》中饰演笑面虎吴庸。
9月，参加历史体验真人秀《咱们穿越吧》第二季节目录制，饰演“最贱”贵公子。11月，参演古装喜剧《极品家丁》，饰演胡不归。
2017年，将出演青春偶像剧《八月未央》，饰演孔凡。
2018年，主演电影《算不上辉煌的青春》、《代号·忠诚》并担任制片人。
⑤ 重庆主城各中小学划片范围
重庆主城各中小学划片范围
重庆主城区义务教育招生政策陆续公布，家长们眼下最关注的，就是各中小学的划片情况。根据各区县教委网站及市政府公众信箱，整理了部分义务教育阶段学校的招生划片范围。下面是我帮大家整理的重庆主城各中小学划片范围，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
两江新区
问：今年渝北区万科悦峰的业主子女可否就读金州小学?
两江新区教育局：万科悦峰划片纳入万年路小学服务范围。
江北区
问：小孩现在就读于江北区培新小学六年级，户口和父母在一起，均在江北区劳动一村，但房产证在渝北区长安华都，请问能对口升18中吗?
江北区教委：2016年重庆市第十八中学招收鲤鱼池小学、培新小学、钢锋小学、劳卫小学的在校“三对口”毕业生。四校其他江北区户籍学生按照就近原则，在十八中以外初中学校划片入学或由教委统筹安排入学。“三对口”原则并非只是房子对口。建议家长在孩子入学当年6、7月份关注相关学校招生公告。
南岸区
问：万寿花园的二手房业主根据划片入学就读哪个小学?
南岸区教委：万寿花园业主子女，在满足重庆市教委“三对口”招生原则下，且房产证和户口本的年限需要满足三年及以上，可在珊瑚实验小学就读。
九龙坡区
问：小孩在渝北区新牌坊小学毕业后，因户口迁至九龙坡区滩子口，能否在滩子口对应的中学读初中?
九龙坡区教委：其所住小区为九龙坡滩子口保利心语。目前，九龙坡区滩子口保利心语小区符合“三对口”要求的居民子女初中划片学校是铁路中学。
沙坪坝区
问：微电园金科天宸小区就读小学是哪里?
沙坪坝区教委：沙坪坝区大学城属于新建城区，该区域的`义务教育公办小学的招生服务区目前尚未划定。大学城金科天宸小区2016年属于沙坪坝区实验一小永祥小学校的招生范围。请以入学当年5月公布的入学政策和招生服务区划分为准。
大渡口区
问：2017年4月入住的大渡口半岛逸景公租房配套小学是哪里?
大渡口区教委：大渡口区半岛逸景公租房配套小学正在修建中，公租房子女2017年新生入学在公民小学就读。
渝中区
问：重庆天地人和街小学对口初中是哪所学校?
渝中区教委：重庆天地人和街小学属于民办学校，故没有对口初中
拓展内容： 重庆重点小学排名
1 重庆巴蜀小学
2 重庆人和街小学
3 重庆树人小学
4 重庆人民小学
5 重庆谢家湾小学
6 重庆沙坪坝小学
7 重庆朝阳小学
8 重庆珊瑚试验小学
9 重庆育英小学
10 重庆天台岗小学
11 重庆莲光小学
12 重庆铁路小学
13 重庆南开小学
14 重庆山洞小学
15 重庆汇育学校小学
16 重庆竹林实验学校
17 重庆天星小学
18 重庆梨园小学
19 重庆林明德小学
20 重庆中四路小学
21 重庆巫山县南峰小学
22 重庆石井坡小学
23 重庆玉屏小学
24 重庆沙坪坝实验一小
25 重庆市沙坪坝区西永镇小学
26 重庆矿山坡小学
27 重庆电机厂子弟小学
28 重庆奉节县龙池小学
29 重庆兰花小学
30 重庆市南岸区迎龙小学
31 重庆名校联合外语小学
32 重庆磁器口小学
33 重庆长寿实验二小
34 重庆红槽房小学
35 重庆经鸳鸯小学
36 重庆大新小学
37 重庆凤桥小学
38 重庆第七小学
39 重庆杨梨路小学
40 重庆长寿实验一小
41 重庆双湖小学
42 重庆黄桷垭小学
43 重庆高新区第一实验小学
44 重庆经翠云小学
45 重庆渝北区五星小学
46 重庆实验三小
47 重庆鱼洞第二小学
48 重庆高滩岩小学
49 重庆市陶家镇小学
50 重庆第二实验小学
51 重庆红光小学
52 重庆新世纪学校小学
53 重庆二塘小学
54 重庆城区第五小学
55 重庆街小学
56 重庆川益小学
57 重庆九龙坡区华岩小学
58 重庆市沙坪坝区五星小学
59 重庆城区第六小学
60 重庆市沙坪坝区覃家岗小学
61 重庆人和实验学校
62 重庆保农小学
63 重庆市沙坪坝区青木关镇小学
64 重庆梨树湾小学
65 重庆荣昌县特殊教育学校
66 重庆南小学
67 重庆县刁家乡中心小学
68 重庆华新小学
69 重庆汉渝路小学
70 重庆市沙坪坝区中梁镇小学
71 重庆杨石路小学
72 重庆斑竹林小学
73 重庆向家湾小学
74 重庆鱼田堡小学
75 重庆上桥小学
76 重庆高店子小学
77 重庆怡丰实验学校
78 重庆三桥小学
79 重庆树人景瑞小学
80 重庆市沙坪坝区陈家桥镇小学
81 重庆白土中心小学
82 重庆市渝中区第一实验小学
83 重庆鱼洞第四小学
84 重庆人民路小学
85 重庆和春天实验小学
86 重庆金沙街小学
87 重庆菜市街小学
88 重庆方堰塘小学
89 重庆潼南县小学
90 重庆白市驿第一实验小学
91 重庆市沙坪坝区第一实验小学
92 重庆回兴小学
93 重庆新牌坊小学
94 重庆高新区凤栖小学
95 重庆市沙坪坝区回龙坝镇小学
96 重庆猫儿石实验学校
97 重庆玛瑙小学
98 重庆华新实验小学
;⑥ 关于教师2022校本研修总结
终身学习是新时期教师职业道德规范赋予教师的神圣使命，也是促成教师专业成长的重要途径。对于学校来说，教师的专业能力决定着学校发展的命运和方向。下面是我给大家整理的关于教师2022校本研修 总结 ，欢迎大家来阅读。
关于教师2022校本研修总结1
我校英语科组以教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多层次问题，促进教师的成长和学校的发展。促进了教师 教育 教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高。下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获：
一、全员参加各种校本教研活动：
我校在暑期教师集训结束后，就要求所有的教师必须准备好本学期的校本研修方案，开学的第一天就必须上交。这就充分利用了集体智慧，体现了全员参与。其中，英语校本研修内容有阅读教学，口语教学等。并且，每一份校本研修教案都是详案，都有具体的操作过程，都包括了3—4个课时的教学内容。在具体的实施过程中，全校的英语教师根据具体情况，结合本年级的教材，选用了部分他人的校本研修方案，并加以修改，使得各年级都有本可依。
二、开展小课题研究。
我校所有备课组都开展了各种形式的小课题研究。这是每一个教师都必须积极参与的校本研修活动。小课题研究针对各学科的不同特点来确定。例如 九年级英语 组前一段时间确定的小课题就是根据教材的内容来定的：例如其中有一个小课题就是如何深入浅出地讲解被动语态。来确定的研修内容。
三、备课、上课、 反思
要求所有老师提前背好课，写好教案。做到课前熟悉教案，课上灵活运用与调整，课后认真反思，让自己的课堂教学达到效。每个年段如果有两位老师上课的话，请两位老师之间互相（或每个备课组）认真研究教本、学情等，合理安排课时。备课之前全面计划好每个学期所要讲授的教学内容。备课时把具体 教学 方法 和手段写清楚。认真研究教材内容。上课时坚持常规部分不松懈，教材内容讲解清晰，示范准确到位。尽力用多种方法进行教学，教学中及时纠正学生存在的问题，采用有效方法让每个学生都受益。课后进行认真总结与反思，并在教案后做好小记。
四、注意总结出具有实用价值的教学方法
在教学过程中不断尝试多种教学方法，针对不同的学生要采用灵活多样的教学手段，把好的传统的教学方法继承下去，同时在教学中发现更加适合学生的教学方法与手段，通过教学笔记的形式作以详细记录，包括方法的具体实施情况以及教学效果等。在上公开课时，老师们能以多媒体手段展示教学环节，多媒体教学集图像、声音、文字、动画于一体，能起到如临其境、如见其人、如触其物、如闻其声的效果。能借助音乐、舞蹈、美术等艺术的魅力实施教学，在课前和课后引导学生唱一些英语歌曲，不仅消除了学生 学习英语 的紧张心理，而且可以使他们从中文思维的状态渐渐进入英语思维的状态，把他们带入一个轻松、和谐的英语氛围中。能营造真实交际情境，体现语言美，教师自然流畅的语调，抑扬顿挫的节奏能使学生置身于良好的语言学习环境，保证教学信息在传输的过程中发挥的效能，在潜移默化的熏陶中培养学生良好的听力和英语语音语调。
五、每月一篇教学心得、反思活体会，每月一次公开课活动
把课堂作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对教师课堂教学进行诊断与评价。让教师上完课后，回过头来看看，反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，哪些是成功的等问题，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，从而找到改进的切入口。案例分析也有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。我校改革原来科组活动中一人上课大家评课的活动形式，而是让教师先自己反思自己课堂中的成功或不足，再由大家共同探讨改进自己的教学的方法。并且每课教案后自己写课堂教学反思一篇。新课程的理念具体化到教学常规的每个环节，备、讲、批、辅、考、研体现什么课改要求，都有明确要求。课改理论学习，坚持做到“五有”：有计划、有检查、有检测、有考评、有奖惩。并向教师提出了明确要求。要求在教学小记、教学方法笔记中汲取内容，每月写一篇的教学体会。坚持读与教育有关的书籍和 文章 ，并到互联网搜集有价值的教育信息并作以记录。
关于教师2022校本研修总结2
通过这次网络研修，提高了教育教学水平，加强了自己的业务能力，提高了自己的综合 素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地把学到的知识运用到教学中去，现就以下方面做如下总结：
一、不断提高业务水平
我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材， 写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、学习运用科学的教育教学模式
在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习 先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进 经验 ，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
三、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。
四、入党志愿书勤思考，多动笔
每周坚持写教学心得;可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。
关于教师2022校本研修总结3
我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参加校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。
本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和 随笔 、积极参加外出培训和学习，改进自己的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收获，愿意和同仁分享，希望大家给提出宝贵意见和建议。
一、思想方面
在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积累，把教学发生的事情以 教育叙事 的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参加评课，根据自己的教学积累做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水平。
二、个人收获
（一）积极参加听课、评课活动。
通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生获取知识的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学，体现了《新课标》指出，学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
根据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最平常，最频繁的一项工作。每周四节听评课记录，每月听一个年级语文数学一共24节，网上学习和参加校际活动一共6次（有名师大篷车活动在培新小学、名师大篷车活动在团结小学、市二小的模式教学、吕河中心小学的微型课研究、在团结小学专家古诗教学和 报告 以及网上“国培”）现场共听10节课。别人有很多的优点我都记下来，结合自己也发现自己讲课的不足，借鉴别人的经验优点用于自己的教学，同时和同伴交流听后感受，达到共同进步。
（二）积极参加公开课。
新课标教学是给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，教学课堂是民主、和谐、自由，尊重个体发展的一个活的课堂，公开可也是提升教师业务水平的一个平台，只有经历和磨练教学能力才能提高，我们才能在教学中成长起来。这一年中我上了2次公开课，即：汉滨区教研室领导来指导、评课的是我教学的四年级下册《三角形内角和》、汉滨区教师进修学校领导来观摩指导我教学的是四年级下册数学广角《植树问题》都得到了好评，也有不足之处，我再以后的教学中一定注意。
（三）网络学习方面
网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和qq上、博客交流个人校本研修的过程分享其他同行的个人研修成果，吸取了他们很多有用的经验，效果好。
（四）教学反思方面
每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大的课的感受写下来，把我每次平时上的感触最深也写下来，把我公开的课的评课和建议意见也写下来，我从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去写，作为以后的教学经验的积累。我还在上完课经常反思自己是否忽视了学生的个性发展，有没有体现“以人为本”的理念等。
（五）读书学习方面
“书籍是人类进步的阶梯”，也是我们老师成长的精神粮食，都市能明理、读书能开阔视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，随着时代的前进，教师应当是自来水，这样就可以给学生一桶水。要想使自来水就得学习，就得充电，才能源源不断的给学生一桶水。所以在这一年的个人研修期间我读了《黄爱华与智慧课堂》、读了几期《陕西教育》刊物、读了《新教育》以及与研修主题有关的专家教学论文，还撰写了 心得体会 ，随笔。
（六）研修论文成果方面
我一年来结合自己在校本研修实践中的经验，在教学中不断总结和反思，结合自己外出学习和网上国培的理论知识，撰写了一篇《在小学数学课堂教学中如何创设教学情境》的论文，也获得安康市中小学教学论文评比二等奖。
（七）狠抓基本功练习
我觉得我的理论知识还是欠缺，有时候的教学实践不能用理论来指导，所以还要向专家请教、向同行学习，才能够完成好个人校本研修这项任务。
三、努力与团队合作。
能够积极地按时地参与校本研修活动，认真参加理论学习做好记录，发言积极，并认真撰写心得体会和随笔，在学习中不断充实自己，提高自己的理论水平。积极参加和开展课堂教学研究，向四十分要质量。
关于教师2022校本研修总结4
随着教育教学改革的进一步深化,借珲春市教育局“效益年”的东风，我校今后教科研工作的重点也随之转移到课堂教学改革方向上来。学期初学校领导班子多次研究、论证，决定下大力气进行课堂教学的改革，整个三月份的教科研工作就是围绕着这个主题开展的。下面，就三月份教科研的主要工作做一个简单的回顾，同时，谈一点儿对今后工作的设想。
一、三月份工作回顾三月份完成的主要工作
三月份在学校领导班子的共同努力下，在广大教师的大力支持下，教科研方面做了以下几个方面的工作。
（1）根据学校的总体 工作计划 ，制定本学期学校教科研工作计划，同时各教研组及教师个人制定了相应的工作计划。值得一提的是，音体美教师也制定了相应的校本研修计划。
（2）根据教育局“效益年”精神，制定了我校的“效益年” 实施方案 ；
（3）整理汇编了老师寒假读书报告、电影 观后感 、以及人文经典读书体会；
（4）根据校领导班子的决定，在广泛征求各教研组及学年组组长意见的情况下，确立了课堂教学改革的基本方向，同时出台了《课堂教学改革的基本设想》，并对教师进行了培训。在这个基本设想中，对课堂教学改革的基本方式进行了阐述，即以“学案”替代“教案”，一字之差，体现的确是两种根本不同的教育教学理念，前者是以尊重学生的主体性为基本要求的20__最新教师个人校本研修 工作总结 20__最新教师个人校本研修工作总结。同时对“学案”的结构和生成过程进行了较为详细的说明。本月中旬，又对学案的生成过程进行了补充说明，从本周开始已经执行该《说明》的要求；
（5）加强了对集体备课的检查和指导。各级在一线教学的领导都能够积极参与每周三的集体备课，做出了一个好的带头作用。各教研组组长认真负责，组员积极参与，形成了一种团结紧张、积极向上的新气象；
（6）号召同志们积极开展读书活动，并每月上交一份读书报告，在八中中进行交流；
（7）经班子集体研究决定，并广泛征求各教研组、学年组的意见，制定了《学生学业考评办法》（试用），并从本月开始试行；
（8）积极配合教导处开展新课堂教学改革的研讨活动，在交流中不断改进我们的工作。
2、工作中值得发扬的地方
（1）绝大多数教师能够将此次课堂教学改革做为自己的主要工作，积极响应学校的号召，认真执行学校的各种方案、要求。新的教学方式给教师带来了更高的要求，同时也增加了一定的工作量。过去也许一天就可以备完一周的“教案”，今天也许一天只能备一个“学案”，在这一点上，无形中就增加了很多的工作量。对此，虽然有些抱怨的声音，但还是认真的按着要求完成了。抱怨是可以理解的，就算做是一种休息吧。
（2）研修计划，特别是反思，充分的体现了课堂教学改革的要求。反思中的每一个字眼都紧紧的与现行的课堂教学方式相联系，同时基本上杜绝了抄袭的现象，虽然每一篇反思都不长，但很实际，希望能够继续发扬。
（3）研究课堂教学，交流教学体会，已经开始逐渐的形成风气。望同志们继续努力，发扬这种精神；
（4）新的教学方式在部分学科那里，已经有了雏形，并逐渐的趋于明朗。
3、工作中存在的问题
（1）工作中，细节方面还有很大的欠缺，对于新课堂教学方式实施的细节方面研究的还很不够，存在着诸多的问题；
（2）部分教师的思想观念还有待进一步转化，担心很多，由此而束手束脚，患得患失。极个别同志甚至多少有那么一点抵触情绪，课堂教学改革，确实加大了老师们的工作量，这一点大家都看在眼里，但是不能因为工作量的增加，我们的工作就不做了，也就不要求进步了，我们的学校也就不发展了。因此，还是希望有这样那样想法的同志，能够抛却杂念，振奋精神，克服眼前的困难，与大家一道将课堂教学改革的这项重任共同承担向来。多一副肩膀，每个人就少一点负担。
（3）教育教学活动的反思、总结还是不够及时，也不够积极。希望同志们从尽快提高自身教育教学水平出发，积极、及时、深刻的反思自身的教育教学活动；
（4）教师之间的交流是否能够一些，不要仅限于集体备课，也不要仅限于本学科，要勤交流，多交流，广交流。
二、四月份工作设想
今后一个时期，学校的教科研的基本形式仍然是立足于本校的实际，大力开展课堂教学方式的改革，基本模式是“以互助自修反思为主，观摩专家引领为辅”，我们的目标是“发挥集体的力量，以集体备课为主要手段，提高课堂教学效率，争取探索出一套有特色的课堂教育教学模式。”
（1）进一步完善“学案”。各教研组根据各自学科的特点，认真的总结一下前一段时间“学案”使用情况，那些是可取的，那些是需要改进的'，如何改进等，并积极的着手改进。能否根据不同的课型，设计出不同的“学案”，如“起始课”、“巩固训练课”、“复习课”等，在这方面是否能够下一点功夫；
（2）政治、历史、生物、地理、物理等学科，新的课堂教学形式已经有了长
足的进步，下一步建议从两个方面着手工作。其一，就是完善“学案”，使得“学案”更加适合于学生的学习，更有利于指导学生学会“学习”，更有利于发挥学生的主观能动性，更有利于学习成绩的大幅度提高。其二，就是认真的分析研究“学案”教学下的课堂结构，使得课堂结构更加紧凑，更加有效。
（3）语文、数学、英语，特别是英语，由于学科的特点，进展比较慢，因此，下一步的重点工作仍然放在如何设计出既符合本学科特点，又有利于学生学习的“学案”上，同时加大对学案使用的研究力度。
（4）各教研组要积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；
（5）请各教研组对三月份的课堂教学改革做一个总结分析，寻找问题的症结，并对下一步工作提出你们的建议；
（6）建议从下周开始，每个教研组每周组织一次全校教师参加的课堂教学“研讨课”，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式。听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式逐渐的成熟起来，给我们的课堂注入的活力，取得更大的效益；
（7）建议老师们多浏览一下我们的，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考。会后，将在中发一个专题帖子，名称就叫“课堂教学改革大家谈”，希望老师们去那里畅所欲言，交流思想。
我们的一只脚已经踏进了课堂教学改革的战场，我们面对的是八中前所未有的挑战，也是前所未有的机遇，我们没有退路。因此，再一次请同志们认真地思考本次课堂教学改革的意义，放下一切包袱，下定决心，战胜一切困难，坚定不移的把这场事关八中命运的课堂教学改革进行到底。
关于教师2022校本研修总结5
时间飞逝，岁月流转。转眼间，20__学年度第一学期的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。在全国全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。本着实事求是、一分为二的原则，为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：
1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和长处。另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求。
2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，多向其他老师学习她们的先进教学方法和经验。
3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。
4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的兴趣，怎样培养学生探究性的能力，最后提高学生的学习水平。
7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
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⑦ 大人医保卡小孩能用吗
可以，大人的医保卡在小孩子看病的时候可以使用，但是需要按照地区的规定来使用，尤其是在报销的比例和流程各不相同。例如深圳地区的医保给小孩子使用的方法来举例。
第一步、如果是父母给孩子支付门诊费用的，就要在子女门诊处方的背面注明父母社会保障卡号或者身份证号码。
第二步、还需要提供子女的社会保障卡卡号（因为子女出生以后肯定要办理社保卡的）。
第三步、需要提供双方的关系，比如父子关系或母子关系等，还要留电话号码并且签名。并且统一要用子女的名字自费挂号就诊，医疗费用结算的时候用父母的社会保障卡。
深圳地区对于小孩使用大人医保卡的，还需要大人个人账户累计到一个月上年度在职员工的平均工资，就是说卡里需要年度平均工资的费用（如上年度平均工资水平为2800，那么卡里需要至少2800元）。如果超过的话就用于支付检查体检、预防接种和其已参加少儿住院及大病门诊医疗保险的子女的门诊医疗费用。
其中，用于子女市内门诊时，父母需出示子女少儿医保卡，医疗费用结算划扣父（母）医保卡，门诊类别选“少儿通道”。就医结束后，父母将少儿医保卡与父母医保卡复印后，在复印件上注明其父子或母子关系签名确认，写联系电话及就诊时间，对于少儿就医处方，社保局将定期抽查核实。
(7)重庆江北区培新小学微电影扩展阅读：
当父母使用医保个人账户支付其少儿医保的子女门诊医疗费用必须按以下规定操作：
其一，父母社会医疗保险个人账户支付其参加少儿医保的子女门诊医疗费用时请在其子女门诊处方背面注明：父母社会保障卡号或身份证号码、子女社会保障卡号、注明关系(如父子关系、母子关系)；以及留下联系电话并签名。
⑧ 重庆有什么特色小吃
一、重庆小面
重庆小面 发源于重庆，是重庆的特色传统小吃之一。重庆小面是指麻辣素面，麻辣味型。也可以制作个人定制口味，如要求店家"干熘"(拌面)、"提黄"(偏生硬)、"加青"(多加蔬菜)、"重辣"(多加油辣子)等等。一般在早餐比较常见。
二、重庆酸辣粉
重庆酸辣粉 十分出名，基本人人都吃过了，也是重庆人最爱的小吃之一。手工制作的主粉为红薯粉，粉丝劲道弹牙、口味麻辣酸爽，素有“天下第一粉”之美名。
三、吴抄手
吴抄手 是重庆的一家餐馆。抄手有红油、清汤、鸡汁之分，红油的“麻辣鲜香”，清汤的“皮薄肉香”，鸡汁的“浓郁回味”，有“中华名小吃”之称。
四、江津米花糖
江津米花糖 产于重庆江津区。是以优质糯米、核桃仁、花生仁、芝麻、白糖、动植物油、饴糖、玫瑰糖等为原料，经十余道工序精工制成。有香甜酥脆，甜而不腻的口感，是重庆市的著名特色小吃之一。
五、白市驿板鸭
白市驿板鸭 是重庆著名的特色小吃。至今已有100多年 历史 ，是经腌渍、烘烤等多道工序，精制作而成，素以色、香、味、型俱佳而闻名于世。鲜美可口，是饮酒佐餐的佳品。
六、陈麻花
陈麻花 是重庆市知名的特色传统小吃。在清朝末年流传开来，采用全手工制作，具有香、酥、脆、爽，久放不棉等特点。有椒盐、麻辣、蜂蜜等口味，含有丰富的矿物质元素。
七、烤脑花
烤脑花 是重庆地域的一道特色小吃。是以猪脑花为原料，加上海椒末、花椒粉等佐料火烤而成的。入口绵软，油而不腻，又香又好吃。
八、合川桃片
合川桃片 始创于1840年，是重庆合川区传统名点之一。是用上等糯米、核桃仁、川白糖、蜜玫瑰等原料，精制加工而成。有色泽洁白，入口化渣，细腻香甜的特点。
九、鸡丝豆腐脑
鸡丝豆腐脑 是用黄豆磨浆制成的，食用时加熟鸡丝等各种调料。有着麻辣鲜香，入口即化的特点。
十、炸洋芋
重庆的 炸洋芋， 其实就是将土豆去皮煮熟，放在油锅中煎炸，待它变得黄亮熟透后捞出，然后撒上盐、孜然粉、葱花等各种调料。虽然是一道简单的小吃，但吃过的人都对它赞不绝口，有去重庆 旅游 的朋友可以试试哦。
⑨ 宁波江北中学与江北实验中学哪个好点
升学新政策下，优质民办校拼运气，不敢保证是否孩子能够进入优质民办校。在此情况下，为了保险起见，很多家长就会考虑优质的公办校，自然而然公办校就成为抢手的学校了！
今天，童青网推出《解读公办校》系列报道，目的帮助更多的“小升初”家长了解自己所在区域的优质初中。请看来自江北的优质初中——
重庆江北区除了有原七大直属校分校鲁能巴蜀、宏帆八中以外，还有18中、字水中学、徐悲鸿中学等这些优质初中。各个学校都有着自己的特色教育，各个学校尽之所能给孩子们提供优质教育，所以生活在江北区的家长和孩子都是很幸福的。 希望家长们在看完这些优质的初中之后，督促孩子努力学习。 只有自己能力提高了，才能够配得上自己的梦想初中。
重庆十八中
重庆市第十八中学是原四川省首批重点中学，重庆直辖后首批重点中学，全国教育系统先进集体。学校创建于1949年，现包括观音桥校区、铁山坪校区、御龙天峰校区。学校对三个校区实行“六统一”的一体化管理，追求精细、高效、科学、特色、健康、和谐发展。现有班级130个(含国际班)，学生6000余人。
地址：（观音桥校区）重庆市江北区鲤鱼池120号；（铁山坪校区）重庆市江北区铁山大道
电话：023-67724703
师资力量
学校教职工467人，其中博士研究生3人、硕士研究生84人、正高级教师4人、享受国务院政府特殊津贴奖2人、全国模范、先进教师5人、特级教师6人。
另外，拥有一大批高级教师、市级区级骨干教师、市级区级学科带头人、区教育导师等各类优秀教师。近年来，在全国、市级优质课大赛中，80多人次获得一等奖。
特色教育
学校最大的特色是拧成一根绳发展，校区实行“六统一”一体化管理，办学理念、办学模式、培养目标、师生管理、课程设置和考核评价完全统一。
2013年还成立了特色项目——女子篮球队，并在"重庆市2016年中学生篮球比赛第十三届全国学生运动会选拔赛"中获得女子高中组第六名、女子初中组第四名的好成绩。
学校在体育项目上面增加了游泳、男子足球、铁人三项等运动项目，在传授知识的同时，也注重孩子的健康发展。
来源丨截图至十八中官网
办学成果
1
高考成绩
学校先后培养出3名高考状元，1名中考状元，1名国际数学奥林匹克竞赛金奖得主。
2005年，1人夺取重庆市中考状元；
2006年，1人勇夺重庆市高考理科状元，3人被清华大学录取；
2007年，4人被清华北大录取；
2008年，4人被清华北大录取，1人考入香港中文大学；
2009年，9人考入清华北大；
2010年，1人考入中国科技大学少年班，7人考入清华北大；
2011年高考17人上清华、北大录取线，名列全市重点中学前茅；
2012年，12人上清华、北大录取线；
2013年高考，14人被清华北大录取；
2014年高考，13人被清华北大录取，1人被香港中文大学（全额奖学金）录取；
2015年高考，上北大清华线17人；
2016年14名同学被清华、北大、香港中文大学录取。2017年有14名学生被伦敦大学学院、北大、清华等世界排名前50的名校录取；
2018年12名学生被清华大学、北京大学等世界排名前50的名校录取。
2
中考成绩
2015年中考成绩：全区700分以上该校占70%，全区前10名该校占10人（并列），全区前30名该校占20人，全区前50名该校占30人，全区前100名该校占54人，全区前200名该校占103人。
2014年中考成绩：全区700分以上该校占48人，占比67%，江北区前十名均在该校，全区前20名，18中占17人；全区前30名，18中占26人。
社团活动
学校每年举办心理剧展演、趣味运动会、校运会、体育艺术节、班级足球赛、“文明礼仪”演讲比赛等学生课外活动。
截至2015年，学校根据社团的性质和活动类型将学生社团分为了体育竞技、传统文化、社会实践、科学技术、兴趣活动五大类30多个学生社团。
观音桥校区
招生规模：观音桥校区8个班
划片招收范围：初中招收培新小学、鲤鱼池小学、钢锋小学、劳卫小学四校“三对口”在校毕业生，划片入学的学生分在观音桥校区。
入学方式：
统考、招考和划片
1）“三对口”划片入学
2）江北区小学统考成绩优秀
如果你家孩子是江北区读小学的话，参加江北区的统一考试，可以考入十八中。你成绩足够优秀，那么恭喜你成功引起了18中的注意。
铁山坪校区
该校区由全国知名设计大师，清华大学建筑设计研究员建筑师吴耀东教授主持设计。建筑设计采用了传统的中式园林风格，景观设计与铁山坪森林公园相互交融，和谐共生，形成独特的山地校园景观、浓郁的地域特色和书院氛围。
学校充分利用校园优美的环境，一流的设施组织学生坚持晨练，实施海量阅读，推行科技创新教育，举办丰富多彩的社团和文化艺术节，成立志愿者组织，加强自我教育和自主管理能力训练，推进国际教育，使学校成为成人成才的理想摇篮。
招生规模：2018届初一招收5个班，每班50个人。据学生表示，初中铁山坪的几乎都是zhongdian班
入学方式：区县择优+招考
铁山坪校区风景秀丽，空气清新，远离市区的喧闹，孩子们不受干扰，是个学习的好地方。在这样的环境下学习，真的不要太好。
御龙天峰十八中
重庆市御龙天峰十八中学重庆尖置房地产有限公司全额投资，按不低于重庆市城市普通中小学校建筑设计标准完成学校基本建设，并无偿捐赠给江北区教育基金会用于举办“御龙天峰十八中学”。
江北区教育基金会委托重庆市第十八中学负责学校的运营管理，使用重庆市第十八中学品牌及知识产权、师资、管理经验，独立经营管理，办成非营利性质的民办初级中学。
重庆字水中学
重庆市字水中学始建于1960年，有着较为悠久的办学历史。字水中学是重庆市超级高中首批联招学校，江北区首批重点中学。
学校坚持“为每一个学生的终身发展奠定良好基础”的办学理念，积极推行素质教育，尤其是重视学校体育工作的开展。
西区：江北区玉带山370号电话：67651124
东区：江北区五里店红土地100号 电话：67851207
师资力量
学校现有市区级骨干教师21人、高级教师35人、研究生水平教师14人。教学努力体现“立足课堂，发散课外，师生互动，强化根基，务实创新，着眼素质”的要求。近年来，教师获市区级以上表彰达57人次。学校重视现代信息技术的应用，教师掌握现代信息技术的合格率占全区合格人数的50%以上。
特色教育
学校重视学生的全面发展，重视艺体教育。体育办学特色鲜明，在全国享有较高知名度，多次在全国中学生运动会创佳绩，培养了2名现役国家田径队运动员，3名健将级运动员，其中别舸2016年获得全运会200米冠军。
办学成果
1
2017年
重本上线共计326人，上线率40%，较去年增长15.7%，其中：纯文科上线136人，纯理科上线151人，共计287人，较去年净增46人，增长率 20 % ;体育上线13人，艺术上线26人。本科以上上线人数749人，上线率78.7 % 。
2
2016年
2016年高考重本上线281人，应届生净增99人，高考升学率100%；中考联招上线近400人，教学质量一直保持“江北区高、初中一等奖”的荣誉。培养出何其芳、陈坤、尹韵公、廖晓义等几十位知名人士。
社团活动
学校有动漫社、音乐社、街舞社、ACG漫研社、小品社、戏剧社、乒乓球社、羽毛球社、心理社、汉服社、微电影社等。
学校地处江北区五里店，坐落在贯通渝中区与江北区的黄花园大桥北桥头，交通方便，位置优越。校内绿荫匝地、芳草映碧、幽雅宜人，学校周边环境安静，给孩子提供了一个学习的好地方。
重庆徐悲鸿中学
重庆市徐悲鸿中学校是重庆市教委和江北区区委、区府重点打造的单办初中，一所现代化公办初中学校，位于两江新区核心地段江北北滨路。
徐悲鸿中学于2011年开校，她的前身为江北区建新中学和北城实验中学。由于江北步行街扩建，两校在搬迁后合并为徐悲鸿中学。学校坚持以“博学、博爱；自律，自强”为校训，积极开展国际化教育、推行精细化管理、促进个性化发展。
地址：重庆市江北区万兴一路八号
电话：023-61823480
师资力量
在全国范围内礼聘教育专家担任管理干部，在全市范围内整合优秀师资组建教学团队，学校教师主要由市、区两级骨干教师组成，并不断引进市区优秀人才。
特色教育
①小班精品教学。徐中是小班制，每一个班级都是小班，尖子班30到35人，平行班40到45人。作业精批精改；
②重视文体尖子。在该校没有看到其他学校那种满墙分数排名的学霸名字，而是优秀的各类活动明星的大幅照片上墙；荣誉榜上都是各类人才，拉丁舞皇后，钢琴王子，跳远高手，机器人大王......体育教学质量好，中考满分率高。
师资公开招录。该校黄校长是通过全国招考聘用的，非常优秀，据说担任过公办中学校长，自己办过知名的私立外语学校等，属于引进的人才；教师也在不断公招，全国选拔。
办学成果
2016年中考成绩，700分以上6人，全区双前十名学生，徐中占7人，区联招考试前20名，徐中占9人，联招上线358人，上线率93.5%。
徐悲鸿中学是一所单办初中，作为单立初中，今后面临高中择校的会更加宽泛，喜欢哪所高中就可以凭借自己的能力考入哪所高中。但同时也会存在麻烦，意味着三年初中结束之余，又得为选择高中思考。为了今后选择更加顺畅，所以在进入初中之后就要做好规划，为着目标冲刺。
重庆二0三中学
重庆二0三中学始建于1961年，原为国营江陵机器厂203中学，系国营江陵机器厂子弟中学。是一所全日制高完中，江北区家长学校示范校。
学校座落在重庆市江北区大石坝嘉陵江石门大桥北桥头。学校占地11227平方米，有教职工160人，33个教学班，其中高中17个，学生1500多人。
地址:重庆市江北区大石坝
电话:023-67932395
学校荣誉
曾先后被授予“江北区文明礼仪示范学校”、“江北区家长学校示范校”，是江北区重点中学、重庆市联招学校、重庆市文明礼仪示范校、重庆师范大学实验中学、西南师范大学青少年心理健康教育研究中心实验学校，经市足协批准，成立了重庆市二0三中学青少年足球俱乐部。
办学成果
学生竞赛获得国家、市、区级奖励78人次，高考升学率达到92.5%，初、高中分获江北区教委考核一等奖。
重庆市观音桥实验中学
重庆市江北区观音桥实验初级中学校创办于1989年。学校坚持“博爱济世，活力广才”的办学理念，坚持“立德树人”，以“目标高标准、育人高质量、办学高水平、发展高速度”为办学原则，把“德厚识广，弘毅笃行”作为育人目标。现有1000余名学生，100余名教职工。
地址：江北区塔坪54号
电话：67513713
师资力量
现有1000余名学生，100余名教职工。教师队伍学历层次高、业务素质硬、师德高尚、结构合理。100%为本科以上学历，有研究员1人，中高级职称72人，市区级骨干21人，区学科带头人1人，区教育导师1人。
特色教育
学校大胆进行课程改革：几年前就取消早晚自习，聚焦课堂、聚焦教师培训、聚焦学法指导，调动学生学习积极性，大力开发校本课程，促进学生全面发展。
观音桥实验中学，因为教学设施设备不能满足现代化的教育要求，区教委投资扩建，将设计建设成为一所完整、独立、全新的初级中学，总建筑面积27722.7㎡，设30个教学班，可容纳1500名学生。
功能用房齐备，体育活动场地齐全，功能分区合理。将为江北居民提供更加优质的教育，将成为观音桥商圈中的文化地标。
看着规划图纸，看着都好美啊。孩子们在这样的环境下学习和生活，一定会倍感幸福。
时光渐进，科技飞速发展，相信江北区的教育之花，也会更加璀璨。相信孩子们也会在这些学校的带领下，学习更加优异，成长为学校希望成长的样子。
END
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⑩ 中国传统节日及日期
中国的传统节日有除夕（腊月最后一天）、春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、寒食节（清明节前一天）、清明节（阳历：4月5日前后）、上巳节（农历：三月初三）、端午节（农历：五月初五）、七夕节（农历：七月初七）、中秋节（农历：八月十五）、重阳节（农历：九月九）、寒衣节（农历：十月初一）腊八节（农历：腊月初八）、小年（腊月二十三~腊月二十四） 。
拓展资料
形成:
中华传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久的历史文化的一个重要的组成。是“法制化的文明社会”的法律体制。是构成区域文明国家的基本框架。节日的起源和发展，是人类社会”逐渐形成，逐渐完善的文化过程“，是由猿到人类，文明进化发展得产物。
中国的传统节日，承载着神话、传说、天文、地理、术数、历法、等人文与自然文化内容。文献记录至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分得二十四个节气，已基本齐备完成，后来得传统节日，全都和这些节气密切相关。每个中华传统节日都有自己的来源之处与形成的必要条件。