⑴ 高分求高一各科学习方法
我高一刚上完，准高二生。我就简单点说下我的学习方法吧。
语文：我的语文是我最骄傲的一门，还考过年级第一。语文主要是平时积累。既然你现在是暑假，建议多看些古代文学，对高一语文学习非常有帮助。我看过很多人物传记之类的，＜＜三国志＞＞＜＜史记＞＞都很认真的读过。如果你认为这些太枯燥看不进去，建议先看＜＜子不语＞＞之类的好懂的古言小故事，挺有趣的。还有，你要多读散文，我非常喜欢林清玄的散文，暑假期间你可以买他的＜＜林泉＞＞＜＜清欢＞＞＜＜玄想＞＞三部曲看一下，其中有些佛家的伦理对散文及议论文的写作都大有好处，并且把一些自己喜欢的片段背下来，考试作文的时候用上都可以加分的（但注意要稍稍变幻一下〜）还有，多背诗词，不仅对学习有好处，也是自身素养的提升，我很爱李清照的词，高一那个暑假背了很多...选一两个自己偏爱的诗词人的作品多多读背，还要对古代诗词发展史有一点了解，如晚唐词的兴起，唐后主李煜，温八叉温庭筠，花间派，建安文学，谢灵运是山水诗派的鼻祖...等文学常识都要有了解，把它作为一个兴趣而不是任务去完成就要容易的多。
数学：准备一个质量好一点的本子，要厚一点。把平时老师上课讲的例题抄下来，一定要标清老师做此题用的方法及过程，还有平时的错题也要积累上去。其实每天也就五六道题，平时就应该往前翻一翻复习一下，否则考前是来不及细过一遍的〜
英语：高中词语真的很多，当然最好全部背下，如果实在背不完，重点词语（老师反复强调、做题反复出现）的词语一定要背下。但词组必须背熟。课文不要求全篇背下（太长了），但老师画的重点一定要背熟。
物理化学：多做题，没别的。一定要有错题本，不知你那里有没有＜＜重难点手册＞＞这本练习册，建议理科全部都买这个练习册，我真的觉得不错。一定要认真做，例题必须自己做一遍。
政治历史：高中要上晚自习，估计看不了新闻30分。但是可以订报纸，每天花十分钟注意一下国内外重大事件，至少自己要有国际形势的大概印象。历史...其实你如果真的读了很多古文学的话，无论是历史还是语文都有很大帮助的。平时做完题一定要把大题的标准答案抄一遍!!!!（别嫌累！很有用！）注意标准答案的答题模式，慢慢摸索模仿，考试时大题尽量按照那个套路去答!
自己码的字，累死了。都是学生，学习的苦大家都懂，好好利用暑假，不过也要适当放松，三年，再拼三年就能辉煌了！加油！
⑵ 你觉得孩子该咋学好English
循序渐进，遇到生词，可以根据语境猜想意思，实在不知道，在去查字典，写也是很重要的练习项目，要养成写好英语笔记的习惯，多多积累词汇量，这样以后写英语作文才更有条理，更明确目标！
⑶ 课后记忆电影女主是谁
韩剧《课后记忆》电影过于小众，女主查无此人。
韩国电视剧，简称韩剧，韩流文化代表之一，诞生于上世纪60年代。韩剧的模式是边拍边播，主要类型是爱情，其次有喜剧、奇幻、穿越、动作、侦探、复仇、悬疑、校园、职场、史剧、古装剧等。
韩剧诞生于上世纪60年代。1945年，韩国从日本殖民统治之下独立，1953年朝鲜战争结束，韩国进入了相对稳定的发展期。在此环境下韩国于60年代相继成立了几家广播电视台，开始制作播出爱情片。
绝大部分韩国电视剧采用边拍边播的制作模式。即电视剧一边播放，编剧一边创作剧本供导演进行拍摄。以二十集左右的电视剧为例，开播前编剧只需要写出四集左右的完整剧本及10集左右的剧情梗概即开始拍摄，播出后根据原有的设计再综合观众的回馈继续完成后面的剧本。
⑷ 不会课后复习怎么办
人学过的知识与方法很可能被遗忘，要想牢固掌握，并形成能力，就必须科学而有效地进行复习，以期达到温故知新的目的。复习有章可循，有法可依，我们在复习的过程中务必做好以下五个环节：
一、课后及时回忆
遗忘曲线表明，遗忘进程是先慢后快，遗忘在识记时就开始了，据统计20分钟后即已遗忘41.8%，如果时间过长，遗忘得差不多时才复习，那就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习，课后把新知识回忆一遍，它具有检验效果的作用。也有人把课后回忆叫做“过电影”。如果顺利回忆，证明效果好，反之就应寻找原因，改进听课的方法。及时复习是一种积极主动的活动，需要高度集中注意力，把学过的知识在头脑中“再现”一遍，从而巩固所学知识。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。
二、定期重复巩固
俗话说“今日事今日毕，一周一复习”，要想牢固掌握方法，记忆知识，就必须经常定期复习。根据认识规律，克服遗忘，即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。从时间的安排上，可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看。每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，描绘知识结构，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
三、科学合理安排
复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习。有的人为了快速掌握知识，急功近利，有时连续或间隔较短时间进行一次一次的复习，不仅效果不明显，甚至还会影响情绪，形成焦虑，打击信心。如果属于特殊情况，需集中复习，应高度集中注意力，排除杂念，积极复习，而不是消极应对，也可以收到不错的效果，但过一段时间仍需重复回顾才能掌握。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其它的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记的素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，时间太长，容易造成遗忘，影响复习效果，这些需在不断的实践中体会出更为适合自己的复习规律。
四、重点难点突破
对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。不能眉毛胡子一把抓，盲目复习一切内容，结果会增加复习负担，影响复习效果。知识都是有自身体系及其内在规律，如果把握了重点，有些次要的内容就会应刃而解。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，做成“困惑集”。现代教育技术非常发达，我们可以利用现代的手段协助突破重难点，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。
五、复习效果检测
随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。
⑸ 怎么复习功课
对学生来说课堂上认真听课很重要，但课后的复习也同样重要。如果能在课后认真的复习，那么他再回忆之前学过的知识会更快。那么，学生在课后该怎样复习效果才好呢? 课后第一件事：及时回忆要想在课堂上将一天所学的各科知识都掌握是困难的，所以课后复习当天的内容非常必要。通过复习，可以有更高层次的理解并较好地掌握当天所学的知识，为做当天的作业扫除障碍。做作业虽有复习的成分在里头，但它还是不能与复习划等号，而真正的复习应在做作业之前。专家表示，首先要抓住黄金5分钟，像过电影一样及时进行课后回忆。也就是把老师讲的内容在头脑中重映一遍，关键问题没记住的，要逼着自己寻找回忆的线索看书、看笔记等。弄清例题的解题思路、有关法则、概念，减少遗忘。如果回忆顺利，证明听课效果很好，反之就应寻找原因，改进听课的方法。及时复习是一种积极主动的活动，需要高度集中注意力，把学过的知识在头脑中再现一遍，从而巩固所学知识。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的及时复习方法，对提高复习效果有举足轻重的作用。定期对知识进行重复巩固专家说，复习过的内容须定期巩固，复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。从时间的安排上，可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元知识需加以梳理，每章节结束对知识归纳总结。必须把相关知识串联在一起，描绘知识结构，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。即时性复习对于即时性复习，有两点是需要注意的：首先，当然是抓住教科书和课堂笔记复习。不过在看教科书之前，最好先尝试性的进行回忆。把老师当天所讲的内容大致回忆一遍，这样，不仅可以及时检查当天听讲的效果，日后慢慢地还可以提高记忆力，增强看书和整理笔记的能力。回忆过后，便是看教科书和笔记，重点是看想不起来或是印象模糊的地方。通过两者对比把教科书上的新知识完全学懂、学会、并且记住。并且充分理解笔记上所列的习题与老师讲解的精华部分。其次是参考书的复习。在对所学知识有一定了解之后，再围绕学习的中心内容去看参考书的相关内容。并且把精彩内容，精彩习题及时摘抄到课堂笔记上，对所学知识的深度与广度进行扩展，以促进学习的良性循环。在有利于加深对新知识的理解的同时，也有益于扩展学生思路，有助于发展学生思维力与创造力。学习方法经常性复习由于刚学过的知识，遗忘的相对而言会比较快和多，这就需要我们经常性复习。间隔时间起先要短些，随着记忆的巩固和加深，大家可根据自己的情况作出调整，复习的间隔时间可适当延长。所用资料当然不外乎教参，笔记之类的，也可适当选取不同难度程度的题目练习，增加做题的熟练性和准确性。阶段性复习阶段性复习相对前两者更加系统化。一个单元或是一周、一个月下来，我们需要把知识进行归类。把所学知识条理化，久而久之，就可以做到知识的多而不乱，杂而有序。这个时候，最好把所做的题目，特别是错题和难题再反复思考研究，分析思路和解题方法，直到面对类似的题目可以得心应手的时候，再看下一道。
⑹ 美国人背单词的方法
记英标